專(zhuān)家講座主持稿
現如今，越來(lái)越多地方需要用到主持稿，主持稿是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的專(zhuān)家講座主持稿，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)家講座主持稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
歡迎來(lái)到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現場(chǎng)，我是主持人xx，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓——xx大學(xué)材料學(xué)院院長(cháng)xxx。
xx，男，博士，教授，博士生導師�，F任xx大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(cháng)，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )委員，全國鑄造學(xué)會(huì )復合材料技術(shù)委員會(huì )副主任委員，xx鑄造學(xué)會(huì )副理事長(cháng)等職。曾先后赴美國UniversityofMichigan和UniversityofWisconsin-Madison做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者和訪(fǎng)問(wèn)教授，赴日本Ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復合材料等方面的研究。主持和承擔、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復合材料方面的成果獲省部級科技進(jìn)步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專(zhuān)利各一項，在國內外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長(cháng)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
潘院長(cháng)這次講座的主要內容是...
好的，接下來(lái)請大家認真傾聽(tīng)潘院長(cháng)給我們帶來(lái)的精彩講座吧!
感謝潘院長(cháng)的精彩講話(huà)，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會(huì )有許多的問(wèn)題要向潘院長(cháng)請教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節。由于時(shí)間關(guān)系，我們的提問(wèn)機會(huì )很有限，只限10次哦，同學(xué)們好好珍惜這個(gè)機會(huì )，另外希望同學(xué)們提的問(wèn)題盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(cháng)的闡釋...
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話(huà)可以在活動(dòng)結束后與潘院長(cháng)進(jìn)行深入的.交流，她也會(huì )很樂(lè )意為大家解答的。
在座的許多同學(xué)之前肯定一直對材料專(zhuān)業(yè)的概念比較模糊，對材料專(zhuān)業(yè)的前景比較關(guān)心，聽(tīng)了院長(cháng)的精彩講座，相信大家一定都受益匪淺，對材料這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，對自己未來(lái)的道路有了更加堅定的目標.最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝潘院長(cháng)的精彩演講。好，今天材子聯(lián)盟第一部分——學(xué)術(shù)講座到此結束，感謝大家的到來(lái)，謝謝
專(zhuān)家講座主持稿2
尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍校、李書(shū)記、各位老師：
大家上午好！
智慧緣于悟，覺(jué)悟緣于思，深思緣于書(shū)。生命因書(shū)而精彩！而我們要飛揚青春，放飛夢(mèng)想，展示自我，創(chuàng )造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請語(yǔ)文特級教師吳師軍老師蒞臨我校，指導我校教師讀書(shū)會(huì )工作。
下面請允許我先介紹一下吳師軍老師：
深圳市南山區教育系統引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”，深圳市南山區政府督學(xué)，董必武教育基金獎獲得者，廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長(cháng)，世界CED智慧大會(huì )演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會(huì )科學(xué)出版社1995年出版的《中國當代語(yǔ)文名師傳略》一書(shū)。
下面有請吳老師，大家掌聲歡迎！
剛才吳老師給我們分享了他的讀書(shū)心得體會(huì )，讀書(shū)首先要明確自己讀書(shū)的目的，現在的書(shū)籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書(shū)；尤其是現在這飛速發(fā)展、知識大爆炸的時(shí)代，你要想快速成長(cháng)，閱讀必須高效。要高效就要根據自己讀書(shū)的目的去選擇相應的書(shū)籍，可以自己選也可以找專(zhuān)家推薦，畢竟前面有人指路與你獨自摸索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應的讀書(shū)方法，不同內容的書(shū)，那讀書(shū)的.方法是不同的，你的讀書(shū)方法必須要匹配書(shū)本的內容。
最后我想說(shuō)的是讀書(shū)的效果在精不在多。要“下筆有神”必先“破萬(wàn)卷”，千萬(wàn)別像那個(gè)叫亞克敦的英國人，終其一生66歲，讀了約七萬(wàn)卷的書(shū)，卻沒(méi)有給后世留下什么東西。用我們古人的評價(jià)就是“兩腳書(shū)櫥”而已�！拔恼虑Ч攀�，得失寸心知�！毕鹿P如無(wú)“神”，看看，你的書(shū)，有讀破的嗎？
今天的讀書(shū)分享活動(dòng)到此結束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！
謝謝大家！
專(zhuān)家講座主持稿3
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師xx教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀(guān)經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx教授!王教授多年來(lái)一直致力于中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名，同時(shí)也是國內的黨建專(zhuān)家。
先后出版了《社會(huì )主義改革的理論與實(shí)踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長(cháng)達1800萬(wàn)字的《中國共產(chǎn)黨建設全書(shū)》等20余本著(zhù)作，發(fā)表論文250余篇，在國內學(xué)術(shù)界引起了較大的'反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，xx教授還經(jīng)常深入到各地調研、授課，為促進(jìn)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提出了大量的真知灼見(jiàn)，受到了全國各地學(xué)員的一致好評。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!
剛才，xx教授圍繞我國宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機遇和挑戰作了一個(gè)很好的報告。
更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問(wèn)題。我想這對于我區貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰略，深刻把握我區發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“十二五”規劃，促進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展，使順義重點(diǎn)新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區，成為建設“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會(huì )后繼續認真思考，深刻領(lǐng)會(huì )。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!
專(zhuān)家講座主持稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎來(lái)到xx學(xué)院“xx的方法”交流會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)，我是主持人xxx，很高興能在這樣一個(gè)美好的晚上與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠在現場(chǎng)領(lǐng)略名導的風(fēng)采。下面請允許我介紹今天晚上蒞臨我們活動(dòng)現場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，歡迎他們的到來(lái)。
好的，那么接下來(lái)我們先有請xx教授給我們做有關(guān)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的指導。
感謝xx教授的精彩講話(huà)，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，接下來(lái)我們繼續有請xx副教授給我們進(jìn)行指導。
再次感謝前面兩位老師的精彩講話(huà)，聽(tīng)了他們的講話(huà)，我相信大家從中都會(huì )有所收獲。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑，我們也請來(lái)了優(yōu)秀博士研究生代表。那么下面我們先掌聲有請宣xx給同學(xué)們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗
xx講的.非常好，下面我們有請另一位師兄xxx給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗和體會(huì )。
聽(tīng)完了嘉賓們給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗，可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明確的奮斗目標，我想，或許正是這些成就了他們在學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀成果。
相信同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程中一定會(huì )遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家，大家可以針對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)或者感興趣的方面進(jìn)行提問(wèn)，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問(wèn)ING......
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話(huà)可以在活動(dòng)結束后與嘉賓們進(jìn)行深入的交流，他們也會(huì )很樂(lè )意為大家解答的。
我們可以看到，本次交流會(huì )上兩位老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，對怎樣進(jìn)行文科研究都提出了自己的見(jiàn)解，他們給我們提供了很多精囊妙計，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺。最后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會(huì )到此結束。再見(jiàn)!請各位嘉賓留下來(lái)與工作人員合影留念。
專(zhuān)家講座主持稿5
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師xxx教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀(guān)經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授!王教授多年來(lái)一直致力于中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名，同時(shí)也是國內的黨建專(zhuān)家。
先后出版了《社會(huì )主義改革的理論與實(shí)踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長(cháng)達1800萬(wàn)字的《中國共產(chǎn)黨建設全書(shū)》等20余本著(zhù)作，發(fā)表論文250余篇，在國內學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，xxx教授還經(jīng)常深入到各地調研、授課，為促進(jìn)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提出了大量的真知灼見(jiàn)，受到了全國各地學(xué)員的`一致好評。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!
剛才，xxx教授圍繞我國宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機遇和挑戰作了一個(gè)很好的報告。
更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問(wèn)題。我想這對于我區貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰略，深刻把握我區發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“十二五”規劃，促進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展，使順義重點(diǎn)新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區，成為建設“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會(huì )后繼續認真思考，深刻領(lǐng)會(huì )。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!
專(zhuān)家講座主持稿6
同志們:
千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統，卻注定要烙在中華民族的生命里。
當我們沉迷于《詩(shī)經(jīng)》紫薇的那一句“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂(lè )府里那句“上邪!我欲與君相知，長(cháng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當你口口聲聲喊著(zhù)要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書(shū)》中的`“修身好古，實(shí)事求是”;當你“哈韓”“哈日”，當你迷戀日本動(dòng)漫，韓國電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話(huà)故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音。
傳統文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來(lái)的傳承。
古語(yǔ)有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著(zhù)中華傳統文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統文化，是中華民族的立國之本。當前孫子學(xué)院開(kāi)設于世界各地，傳統文化學(xué)習熱潮一浪高過(guò)一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統文化講座且不說(shuō)講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說(shuō)參加聽(tīng)講的人那么多，會(huì )場(chǎng)秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說(shuō)明了廣大人民群眾是多么的強烈呼喚中華傳統文化的復興。
我此次聽(tīng)了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長(cháng)達兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴，聲情并茂，神采飛揚，這么長(cháng)的時(shí)間靠什么支撐?我認為，第一來(lái)源于于陸老師對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏，第二來(lái)源于于陸老師對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和歷史使命感，第三來(lái)源于于陸老師身上所展示出來(lái)的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來(lái)不遺余力弘揚中華傳統文化的精神力量所在。
請各位結合此次講座所學(xué)，認真思、仔細想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過(guò)，重責任、講奉獻、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔當的道義，純正人生、有為社會(huì )。
最后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意!
專(zhuān)家講座主持稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現在的會(huì )場(chǎng)卻春意盎然，我們滿(mǎn)懷熱情地聚在一起為自己的個(gè)人素質(zhì)提升，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)汲取必須的養分。
在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一直存在著(zhù)這樣幾個(gè)問(wèn)號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問(wèn)?這三者又怎樣去協(xié)調?怎樣互融共通，實(shí)現我們完美的教育人生?
當我們滿(mǎn)懷這些困惑的時(shí)候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來(lái)為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來(lái)代替我們的心聲，歡迎張主任的到來(lái)!
秦主任近年來(lái)積極倡導并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學(xué)問(wèn)”的做人標準和做事、做學(xué)問(wèn)的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會(huì )撥開(kāi)我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過(guò)去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問(wèn)的真諦，這激情澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開(kāi)朗啊!讓我們以熱烈的`掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場(chǎng)的每一位老師聽(tīng)了講座后，不僅僅是豁然開(kāi)朗，更會(huì )緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學(xué)問(wèn)”，追尋終極目標，實(shí)現自己的人生價(jià)值!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結束!
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