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親子教育專(zhuān)家講座主持稿

時(shí)間:2023-10-07 10:18:25 主持詞 我要投稿
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親子教育專(zhuān)家講座主持稿

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì )去使用主持稿,主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。相信寫(xiě)主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的親子教育專(zhuān)家講座主持稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

親子教育專(zhuān)家講座主持稿

親子教育專(zhuān)家講座主持稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好,非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座,請允許我代表學(xué)校對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持,感謝大家對教育的關(guān)注。因為孩子的每一張笑臉都承載著(zhù)家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬,而學(xué)校的一切成績(jì)的取得都離不開(kāi)您的關(guān)注和付出。

  今天下午的講座分兩部分,第一部分由姬彥紅老師做《青少年的.心理特征和問(wèn)題以及家長(cháng)扮演的角色》的講座,第二部分由高強院長(cháng)做《青少年英語(yǔ)學(xué)習的必要性及創(chuàng )新理念》的專(zhuān)題講座。

  姬彥紅老師是山東女子學(xué)院教育學(xué)院講師,發(fā)展和教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士,姬老師長(cháng)期從事《兒童發(fā)展心理學(xué)》、教育心理學(xué)、兒童社會(huì )性發(fā)展等課程的教學(xué)工作,熟知0—18歲兒童、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和規律,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,姬老師同時(shí)還在濟南多家學(xué)校擔任教研顧問(wèn),為年輕的父母及教師提供兒童教育的咨詢(xún)服務(wù),掌握了豐富而又真實(shí)的教育案例,得到了家長(cháng)和社會(huì )的高度評價(jià)。

  各位家長(cháng),為使我們的會(huì )議取得更好的效果,請各位家長(cháng)把手機調到關(guān)機或震動(dòng)狀態(tài)。在會(huì )議的過(guò)程中盡量不要隨便走動(dòng)或講話(huà),以免影響其他家長(cháng)聽(tīng)課。謝謝合作。

  下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎姬老師為我們作報告!

  過(guò)渡語(yǔ):

  剛才我們一同聆聽(tīng)了姬老師的精彩報告,姬老師從家庭教育的實(shí)踐和研究中,用生動(dòng)的案例深入淺出的分析了青少年的心理特征,告訴我們家長(cháng)在家庭教育中應該扮演什么樣的角色,希望各位家長(cháng)能夠從中受到啟發(fā),探索適合自己孩子的教育方法,把孩子培養成才。

  接下來(lái)給我們作報告的是濟南大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院高強院長(cháng),高院長(cháng)一直從事英語(yǔ)教學(xué)研究,先后在雜志上發(fā)表多篇論文。相信他的報告一定的能夠為家長(cháng)開(kāi)啟指導學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的大門(mén)。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎高院長(cháng)為我們做報告。

  結束詞:

  各位家長(cháng),讓孩子們享受的教育,讓孩子們健康成長(cháng),為孩子們的一生幸福奠基,是我們共同的愿望和責任。教育好孩子,必須是學(xué)校、家庭和社會(huì )有機結合。人們常說(shuō):“父母是孩子的第一任老師!奔彝ソ逃菍W(xué)校教育的堅實(shí)基礎,學(xué)校教育必須依靠家庭和社會(huì )教育的密切配合。各位家長(cháng),就讓我們攜起手來(lái),為每一個(gè)孩子創(chuàng )造適合和發(fā)展的靈動(dòng)空間吧!

  最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩報告!再一次感謝各位家長(cháng)犧牲休息時(shí)間前來(lái)參加報告會(huì ),再一次感謝各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我校工作的真誠理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

親子教育專(zhuān)家講座主持稿2

  今天,周長(cháng)利博士將給我們做題為“積極心態(tài),學(xué)有所成”的報告,將針對我們的工作心態(tài)、學(xué)習心態(tài)等方面釋疑解惑,為我們以后在工作、學(xué)習方面提供廣闊的思路。對于在座的每位同志都是一次難得的'學(xué)習機會(huì ),周博士理論功底深,知識面廣,希望大家珍惜機會(huì ),認真聽(tīng)、認真記、深刻領(lǐng)會(huì ),全面把握和領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。

  下面請以熱烈的掌聲歡迎周博士作報告!

  剛才周博士為大家作了別開(kāi)生面的報告會(huì ),讓我們受益匪淺、感受頗深。報告深入淺出,旁征博引,非常精彩,發(fā)人深思,我們不僅增長(cháng)了學(xué)識,啟發(fā)了思路,還深深感受到了周博士自身獨特的人文魅力。會(huì )后,希望大家用周博士的理念,對照一下自己的工作、學(xué)習情況,好好反思,好好總結,爭取在工作、學(xué)習方面取得更大的進(jìn)步。

  老師們、同學(xué)們,讓我們以熱烈的掌聲,再次向周博士表示由衷地感謝!

  專(zhuān)題報告會(huì )到此結束,散會(huì )!

親子教育專(zhuān)家講座主持稿3

  春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復蘇,在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我們的書(shū)香校園高朋滿(mǎn)座,書(shū)聲瑯瑯,共同迎接第四屆讀書(shū)節親子誦讀。首先請允許我向百忙之中參與我們讀書(shū)活動(dòng)的家長(cháng)表示誠摯的感謝以及熱烈的歡迎!

  我們知道,誦讀是教育中最重要的'訓練方式。你讀得愈多,愈能掌握;你讀得愈多,你知道得就愈多。創(chuàng )建書(shū)香校園以來(lái)我們不僅一直致力于培養孩子們誦讀的興趣,更重要的是要創(chuàng )造出終身的讀者──在孩子們畢業(yè)后終其一生繼續閱讀,并自我學(xué)習。在這條道路上,除了我們老師引領(lǐng)之外,家長(cháng)也是為孩子與書(shū)穿針引線(xiàn)的重要關(guān)節。相信今天參與我們親子誦讀比賽的家長(cháng)都已經(jīng)從中獲得了不少樂(lè )趣。汀溪中心小學(xué)第四屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始,有請葉燕老師。

  幸福是什么?很多年前,一個(gè)小男孩會(huì )說(shuō):幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲;一位農民工會(huì )說(shuō):幸福就是可以多掙一些錢(qián)養活家人;一位流浪者會(huì )說(shuō):幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子......現在呢?一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì )“徹夜玩游戲了”;農民工不再只追求“有錢(qián)就好”了,人們也不再只希望有個(gè)安身之處了,而是把目光轉向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事,這些體現出社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設幸福中國》我們才知道,幸福,究竟是什么呢?

  其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,只需要做好自己該做且不辜負所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,國家才可以幸福,只有一小片一小片土地,一個(gè)一個(gè)人,才可以匯成一個(gè)國家啊。

  一、“建設幸福中國”親子誦讀現在開(kāi)始!

  1、掌聲有請1號選手!

  2、下面有請2號選手。掌聲歡迎!

  3、掌聲歡迎3號選手。

  4、下面有請4號選手。掌聲歡迎!

  二、下面掌聲歡迎林教導講話(huà)

  三、下面進(jìn)行頒獎儀式,有請鄭老師公布獲獎名單

  尊敬的家長(cháng),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的少先隊員朋友們!通過(guò)此次親子誦讀比賽,大家感受到不僅是家長(cháng)與孩子誦讀的技巧,更多的是她們相互合作共同感受讀書(shū)樂(lè )趣的溫情氛圍。

  幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設的,我們這些21世紀的新希望,應該怎樣建設幸福中國呢?首先,我們要好好學(xué)習,只有從老師那里獲取知識,我們才有實(shí)質(zhì)力量,其次,我們要從現在做起,保護環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木,以養成習慣,來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上,我們要樸素、勤勞和一絲不茍,做事也要認認真真,不馬虎,做一個(gè)四好少年,盡一點(diǎn)我們自己的力量,才能建設一個(gè)幸福的中國!

  “建設幸福中國”親子誦讀到此結束!

親子教育專(zhuān)家講座主持稿4

  各位家長(cháng)朋友們:大家好!

  我們今天討論的主題是:親子教育。每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實(shí)現,取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛(ài)護,期望,珍惜這些孩子。

  孩子的成長(cháng)方向取決于父母和老師的期望,簡(jiǎn)單的說(shuō),你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人,孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人,F在的孩子對親情方面很淡薄,我們做父母的應該用自己的心把這份親情傳給孩子,人人都希望在愛(ài)的包容下成長(cháng),大人都不例外何況是孩子呢?

  他們的心里那個(gè)是很脆弱的,對于物質(zhì)的`需要像在不是主要的,最重要的是得到關(guān)愛(ài),得到重視,才會(huì )讓他們的心靈健康成長(cháng),所以沒(méi)事的時(shí)候多和孩子溝通,孩子會(huì )把這份親情匯報給你的,那就是好好學(xué)習,聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà),凡事都會(huì )站在父母的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題的,那么孩子就會(huì )很好的生活的,健康的成長(cháng)了!

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