世界讀書(shū)日知識競賽主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，主持稿是主持人為節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目而事先準備好的文稿。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的世界讀書(shū)日知識競賽主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界讀書(shū)日知識競賽主持稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
4月23日，是一個(gè)特殊而有意義的日子。什么日子呢？世界讀書(shū)日。我們經(jīng)常用“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”來(lái)勉勵自己要好好讀書(shū)。我們也都知道 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，書(shū)中有人類(lèi)社會(huì )五千年的歷史文明，有源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，有一篇篇膾炙人口的名篇佳作。它們，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，帶給了我們無(wú)盡的藝術(shù)享受和教益。
今天，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，在語(yǔ)文工作坊的倡議和引導下，我們紡織城小學(xué)隆重舉行快樂(lè )讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我們此次活動(dòng)的主題是“閱讀點(diǎn)亮智慧，書(shū)香潤澤心靈” 。
首先，讓我們用熱烈的掌聲有請語(yǔ)文工作坊的主持人紀xx老師為我們宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
感謝紀老師的激情倡議。同學(xué)們，你們知道嗎？書(shū)是有味道的。有的同學(xué)張大了嘴巴，有的同學(xué)瞪大了眼睛。你們瞧，書(shū)是“香”的。其實(shí)呀，書(shū)的味道，還有很多。這里就有一對母女，他們也正在討論書(shū)的味道呢，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
多么細心的媽媽?zhuān)嗝纯蓯?ài)懂事的小朋友！其實(shí)，“大手拉小手，親子共閱讀”活動(dòng)，我們已經(jīng)堅持開(kāi)展好幾年了，這項活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，閱讀書(shū)中的文字，走進(jìn)書(shū)中的故事，感受著(zhù)書(shū)中的哲理。今天，我們這里還有一些特殊的嘉賓，他們就是二年級的親子閱讀活動(dòng)中所涌現出來(lái)的優(yōu)秀代表們，他們將在這個(gè)舞臺上留下他們讀書(shū)的記憶和快樂(lè )，讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺。
最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之趣樂(lè )無(wú)窮。同學(xué)們，今天，在這里，我們的“閱讀點(diǎn)亮智慧，書(shū)香潤澤心靈”活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了。希望大家以書(shū)為友，伴著(zhù)書(shū)香、花香，沐浴著(zhù)紡織城小學(xué)溫暖的陽(yáng)光，自信健康地學(xué)習和成長(cháng)。也希望我們的老師，在書(shū)香校園中，幸�？鞓�(lè )地工作和生活。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日知識競賽主持稿2
一、誦讀引入
趙：敬愛(ài)的老師
唐：親愛(ài)的隊員們
合：大家上午好！
趙：我是503中隊的趙磊
唐：我是503中隊的唐淑賢
趙：今天，我們倆想先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，回答特別響亮的班級我們一會(huì )還有特別禮物哦！大家準備好了？（剛才回答最響亮的班級是xxx）
唐：第一個(gè)問(wèn)題：你想聰明嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請你看書(shū)吧！
趙：你想明白事理嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請你看書(shū)吧！
唐：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請你看書(shū)吧！
趙：是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書(shū)吧！
唐：那是因為書(shū)有著(zhù)無(wú)窮的魅力，書(shū)帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的海洋。
班級詩(shī)歌朗誦：（播放背景音樂(lè )到兩首朗誦完畢）
《書(shū)籍》
書(shū)是一把萬(wàn)能的傘，
帶我們走過(guò)黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來(lái)光明的晴天。
書(shū)是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書(shū)是一把智慧的鑰匙，
教我們打開(kāi)知識的大門(mén)，
飽覽群書(shū)，
挖掘知識的寶藏。
書(shū)是一塊香香的面包，
送我們精神需求的'食物，
香味獨特，
嘗過(guò)后流連忘返。
趙：是的，書(shū)是一把萬(wàn)能的傘，書(shū)是一座高高的階梯，書(shū)是一把智慧的鑰匙，書(shū)是一塊香香的面包。翻開(kāi)書(shū)，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開(kāi)書(shū)，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)》
沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)
把我們帶到遙遠的地方
也沒(méi)有任何駿馬
能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類(lèi)靈魂的馬車(chē)
是多么節儉樸素
沒(méi)有一艘非凡的戰艦
能像一冊書(shū)籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎
能像一頁(yè)詩(shī)扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒(méi)有任何柵欄能阻擋
你在書(shū)的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎
可是它卻裝載了
人類(lèi)靈魂中全部的美麗
二、命名揭幕
唐：在陽(yáng)光明媚的今天，伴隨著(zhù)動(dòng)情的朗誦，我們將又一次和書(shū)親密擁抱，因為今天是一個(gè)特殊的日子4月23日，世界讀書(shū)日。
趙：是的，今天同樣是我們叔同實(shí)驗小學(xué)第xx屆校園讀書(shū)節的啟動(dòng)日。
唐：哎，趙磊，自從第xx屆校園讀書(shū)節開(kāi)始，每屆校園讀書(shū)節都是以學(xué)�！伴喿x之星”的名字來(lái)命名的，我很好奇這屆讀書(shū)節是以誰(shuí)來(lái)命名的呢？
趙：我也同樣好奇哦！所以接下來(lái)，我們首先就來(lái)揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長(cháng)上臺頒獎。
唐：同學(xué)們，你們猜我們本屆讀書(shū)節是以臺上這15位同學(xué)中的哪一位命名的呢？
唐：誰(shuí)的呼聲��？現在我們馬上揭曉，有請這位同學(xué)上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
唐：接下來(lái)有請張校長(cháng)為王宇佳頒發(fā)命名證書(shū)。
唐：恭喜王宇佳同學(xué)，請你揭開(kāi)橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書(shū)節的名稱(chēng)。
三、讀書(shū)有法
趙：既然是“讀書(shū)大王”，那我可要替同學(xué)們問(wèn)個(gè)問(wèn)題了。大家都知道閱讀的重要性，也都加入了我們的閱讀行列，但是為什么我們的讀書(shū)效果不及你呢？
王宇佳：我覺(jué)得可能的區別是在讀書(shū)方法上吧。
趙：那就請你具體談?wù)勀愕淖x書(shū)方法吧，我們洗耳恭聽(tīng)。
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