班主任會(huì )議主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目當中串聯(lián)各環(huán)節的稿件。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的班主任會(huì )議主持稿，希望能夠幫助到大家。
班主任會(huì )議主持稿1
各位領(lǐng)導、各位班主任：
大家下午好！
為了進(jìn)一步強化我們學(xué)校的班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們在這里舉行開(kāi)學(xué)工作部署及班主任工作表彰會(huì )議。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供班主任互相交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校取得了驕人的成績(jì)，這與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(cháng)是分不開(kāi)的，有請陳校長(cháng)致開(kāi)幕詞，大家掌聲歡迎。
下面有請分管政教工作的邵副校長(cháng)講話(huà)。
接下來(lái)，請各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導做本學(xué)期的主要工作布置“萬(wàn)丈高樓平地起”，地基打牢了，大樓才能堅固，我們學(xué)校的德育工作猶如打地基一樣，只有把德育工作做好了，才能保證我們學(xué)校教育這座“大樓”的牢固。
那么，我們該如何做好我們學(xué)校本學(xué)期德育工作呢？下面有請劉春鵬說(shuō)說(shuō)本學(xué)期德育工作思路。
學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是我們的職責，也是完成各種教育教學(xué)工作的基礎，我們學(xué)校如何把這項工作做好呢？有請梁副校長(cháng)指示。
學(xué)校衛生工作的重要性，不用我多說(shuō)，在座的各位都比我明白。衛生的保潔工作是我們學(xué)校的老大難，我相信在座的每一個(gè)人都想了不少辦法，也采取了不少措施，狀況雖然有所好轉，但是還未達到我們的目的，更未達到上級的要求，幸好我們學(xué)校分管衛生工作的龐副校長(cháng)，她不氣餒、不放棄，她很努力，在前不久制訂了一個(gè)讓校長(cháng)很放心也很樂(lè )觀(guān)的方案。下面有請龐副校長(cháng)與大家分享她的成果。
共青團工作是我們班主任工作的重要部分，共青團大隊部將在本學(xué)期開(kāi)展什么活動(dòng)呢？有請團書(shū)記劉春鵬講話(huà)，掌聲有請。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，我們在座的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，你們用你們的愛(ài)心、耐心、真心教育引導了無(wú)數的學(xué)生；你們用你們的智慧和無(wú)私把班級管理得井井有序。三小的功勛簿上一定會(huì )記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。我們在創(chuàng )造成績(jì)的同時(shí)，涌現出一批優(yōu)秀的班主任（優(yōu)秀班主任評定的依據是上個(gè)學(xué)期綜合先進(jìn)班的班主任），他們是：馬海濤、李寧、馬亮、劉建剛、岳禾成、劉鵬、、王磊。今天，學(xué)校將對他們進(jìn)行表彰獎勵。有請優(yōu)秀班主任上臺領(lǐng)獎，請學(xué)校領(lǐng)導給他們頒獎。
各位班主任，你們辛苦了，謝謝你們！今天的會(huì )議到此結束，謝謝大家。
班主任會(huì )議主持稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習，共同提高，更準確把握當前中學(xué)生思想出現的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀(guān)念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識，總結經(jīng)驗，把班主任工作再上一個(gè)新臺階。為此，我們今天在這里召開(kāi)班主任工作會(huì )議�？偨Y20xx—20xx學(xué)年度班主任工作并布置20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期班主任工作。
本次會(huì )議共有5項議程：
一、公布20xx—20xx年學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單
二、請校領(lǐng)導為優(yōu)秀班主任老師頒獎
三、由鄒立民校長(cháng)代表學(xué)�？偨Y20xx—20xx年學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作
四、由學(xué)生處張學(xué)芬主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作
五、由呂杰校長(cháng)對全校德育工作做重要講話(huà)
同志們，班主任是學(xué)校的中堅力量�？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校的任何工作，歸根結底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)�；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育.想的一個(gè)園地。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項，有請黨委陳書(shū)記公布獲得20xx—20xx年
學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，并請校領(lǐng)導為優(yōu)秀班主任老師頒獎。（照相之后）鼓掌祝賀。
下面進(jìn)行大會(huì )第三項，由鄒立民校長(cháng)代表學(xué)�？偨Y20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。
�。ǹ偨Y后）新學(xué)期要有新氣象，為進(jìn)一步統一思想，統一認識，貫徹落實(shí)好下一步學(xué)校各項工作，請張主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作要求。
�。ú贾煤螅└鶕聦W(xué)期管理工作要求，各位班主任老師要做到四個(gè)到位1）要求到位，2）責任到位，3)評價(jià)到位，4）功夫到位
同志們，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(cháng)都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。下面進(jìn)行大會(huì )第五項，由呂杰校長(cháng)對全校德育工作做重要講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
�。ㄖv話(huà)后結語(yǔ)）同志們，就像呂杰校長(cháng)所說(shuō)，只要我們班主任認真，負責，耐心，細致的對待我們的每一個(gè)學(xué)生，我們的班級會(huì )更加美好，我們的學(xué)校會(huì )更加和諧，最后，用一句話(huà)來(lái)結束這次會(huì )議。那就是，敢問(wèn)路在何方，路……在腳下。（重音）吉林松花江中學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期班主任工作會(huì )圓滿(mǎn)結束。
班主任會(huì )議主持稿3
尊敬的各位老師：
大家下午好!
今天，我們全體班主任老師集中在這里，參加期末班主任工作會(huì )議。首先，請允許我代表政教處對各位班主任日復一日、默默無(wú)聞的工作表示最真誠的感謝!各位班主任老師，你們辛苦了!
我校班主任工作的優(yōu)勢具有多年的傳統和歷史，多年來(lái)，我們把班主任的工作建設和管理當作一項核心制度來(lái)抓，并把它樹(shù)立成為我校辦學(xué)中的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。隨著(zhù)學(xué)校的校建逐步完善，教學(xué)成績(jì)的穩步提高，教學(xué)改革和管理體制改革的不斷深入，我們班主任工作隨之迎來(lái)了前所未有機遇和挑戰。根據我校長(cháng)遠的發(fā)展規劃，我們提出了“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題”、“培養合格加特長(cháng)的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的終極目標”、“學(xué)校教育就是對學(xué)生進(jìn)行健康成長(cháng)的教育”等精神，同時(shí)我們認為，體現以“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的內涵仍然要堅持，體現“對學(xué)生家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責”的原則更要堅持;更重要的是班主任工作要在新的形勢下，堅持我校辦學(xué)的核心理念，結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，以創(chuàng )新的精神，繼承和開(kāi)拓我校的班主任工作。下面就學(xué)校的班主任工作我談三個(gè)方面的內容：
本學(xué)期以來(lái)，在全體班主任老師的鼎力支持和配合下,可以說(shuō)學(xué)
校班級管理取得了顯著(zhù)的進(jìn)展,學(xué)生活動(dòng)不僅內容豐富多彩,形式新穎,而且效果也非常明顯,具體表現在:
(一)常規工作扎實(shí)有效。
為了樹(shù)立學(xué)生高尚的道德情操，我們著(zhù)重培養學(xué)生的日常行為規范，創(chuàng )建文明校園。各班結合綜合素質(zhì)的評定要求建立了學(xué)生日常行為規范評價(jià)體系。通過(guò)各項檢查考核和評價(jià)，把行為規范教育抓到了實(shí)處。我們班主任老師不僅早來(lái)晚歸，而且經(jīng)常深入學(xué)生中間與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習和生活。因此，我們班主任老師每天的工作都與學(xué)生的健康成長(cháng)息息相關(guān)。
(二)主題活動(dòng)豐富多彩，以主題活動(dòng)為切入點(diǎn)，寓道德教育于活動(dòng)之中，彰顯出鮮明的時(shí)代氣息。
本學(xué)期以來(lái)，我們努力加強校園精神文明建設、構建和諧校園，各班以此為主題開(kāi)展了“告別陋習，崇尚文明”主題班會(huì )活動(dòng)，組織了學(xué)校第一屆體育節、為患白血病同學(xué)捐款、參加校園星活動(dòng)、誦讀弟子規等活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，把學(xué)生的思想道德教育引向深入，使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活動(dòng)之中。
(三)加強了對主題班會(huì )的管理。
主題班會(huì )在實(shí)施班級管理的過(guò)程中具有重要的意義和作用，特別是在本學(xué)期以來(lái)，政教處通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)加強了對主題班會(huì )管理和監督：
第一、政教處在開(kāi)學(xué)之初便設定了主題班會(huì )的主題，也同時(shí)要求各班
根據各班的情況設定了相應的主題，要求按時(shí)把每月的班會(huì )主題上報政教處。
第二、是對主題班會(huì )的檢查，每月末政教處都要到對各班會(huì )課的開(kāi)展情況和教案進(jìn)行檢查。政教處還要求所有學(xué)生會(huì )干部在每個(gè)星期一的下午都要參加或檢查各班的主題班會(huì )，以便掌握學(xué)生和班級情況，進(jìn)行有效監督。
班主任會(huì )議主持稿4
班主任，就像謝校長(cháng)說(shuō)的那樣，在承擔自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負著(zhù)家長(cháng)的希望，肩負著(zhù)學(xué)生的希望，肩負著(zhù)學(xué)校的重托，肩負著(zhù)國家的重托。
在教學(xué)工作者中，沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對學(xué)生的影響。一日兩日承擔這樣的壓力無(wú)所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數班主任都是一干多年，甚至當了一輩子班主任。這樣的班主任的心血和汗水豈能車(chē)載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。
這次會(huì )議對第一屆班主任節以來(lái)的班級工作進(jìn)行了階段性總結，班主任代表做了精彩發(fā)言，他們的體會(huì )和經(jīng)驗值得我們認真交流和學(xué)習。期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻，期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。
謝校長(cháng)的講話(huà)對我們前段工作作出了肯定，同時(shí)又對我們今后的班級管理工作提出了新的要求和希望，希望我們認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的講話(huà)精神，希望我們的班主任，以這次會(huì )議為契機，更好的抓好班級管理工作，為中心小學(xué)的發(fā)展再立新功!最后，祝我校班主任節越辦越好！
班主任會(huì )議主持稿5
眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任們勞心勞力，心理壓力很大，所以經(jīng)常聽(tīng)到有些班主任說(shuō)累死了、煩死了、氣死了?，不過(guò)，我要說(shuō)：你一定是一個(gè)合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對是！因為只有行動(dòng)了，才會(huì )感到累；只有用心了，才會(huì )感到煩；只有深深的愛(ài)著(zhù)學(xué)生，才會(huì )心中有氣。你是把班級管理工作不僅當成了職業(yè)，而是當成了事業(yè)！因為你在為班級工作牽腸掛肚。你的事業(yè)心體現在你對問(wèn)題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現在早讀前教室內外你對學(xué)生的指點(diǎn)和守候中，體現在你給家長(cháng)打的一個(gè)個(gè)電話(huà)中，體現在學(xué)生成績(jì)出來(lái)后你的喜悅或焦慮中，更體現在你對班級學(xué)生的嘴上說(shuō)氣話(huà)但實(shí)際不舍不棄中?
班主任工作是一項極具挑戰性的工作，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿(mǎn)意。所以為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這兒召開(kāi)簡(jiǎn)短的班主任工作經(jīng)驗匯報會(huì )，供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據會(huì )議安排，將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請二（1）班班主任劉晨曦老師發(fā)言。（感謝劉老師的精彩發(fā)言，下面有請 班主任周萌霞老師發(fā)言，最后有請六（8）班班主任鐘萍老師發(fā)言??）
以上3位老師為我們實(shí)實(shí)在在地介紹了自己的工作經(jīng)驗和方法，我相信大家一定很有啟發(fā)，也深受感動(dòng)。這3位班主任用他們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位班主任都能做一名“輕松、快樂(lè )”的班主任。
接下來(lái)結合學(xué)校的實(shí)際，再提出以下幾方面的班級管理要求：。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處，把責任承包落實(shí)到實(shí)處，把爭先爭優(yōu)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。用我們班主任應有的職業(yè)道德和愛(ài)心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學(xué)化，在學(xué)校德育管理上再上一個(gè)新的臺階。
班主任會(huì )議主持稿6
各位年級組長(cháng)、班主任：
大家下午好！
開(kāi)學(xué)的這第一個(gè)月，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，其中大部分工作都要靠靠班主任來(lái)落實(shí)，特別是我們高一的班主任，為市運會(huì )忙前跑后，大多黑了瘦了，之所以讓我們班主任在百忙之中抽出一個(gè)下午來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì )，是因為學(xué)校、政教處還有很多事拜請各位班主任落實(shí)、加強。 今天下午的會(huì )議主要分三個(gè)階段：
第一階段：班主任例會(huì )，會(huì )議由以下幾個(gè)議程。
第一項，由張天友主任講講關(guān)于學(xué)生違紀處罰的相關(guān)問(wèn)題。 第二項，由王丁香主任向各位班主任反饋九月文明班級評比情況和德育論文評比、網(wǎng)絡(luò )班級管理、優(yōu)秀班主任評比以及全國青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)總結和后期工作安排。 第三項，由賀校長(cháng)做總結發(fā)言。
第二階段：由小魏給各位班主任做網(wǎng)絡(luò )班級建設和管理的培訓，各位班主任也可以將自己在實(shí)際操作中遇到的困難進(jìn)行提問(wèn)。 第三項，寄宿生會(huì )議，由我來(lái)強調幾點(diǎn)在寄宿生管理過(guò)程中，寄宿生和班主任要注意的問(wèn)題。
會(huì )議紀律：請老師們將手機調至振動(dòng)，并認真做好筆記。
班主任會(huì )議主持稿7
班主任工作會(huì )主持詞羅江縣深雪堂小學(xué)校李玉明各位老師：大家好！在座的34名班主任老師平時(shí)工作踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現出了高人一等的思想境界。借此，對你們無(wú)私的付出表示衷心感謝！班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執行者和落實(shí)者，班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這召開(kāi)簡(jiǎn)短的班主任工作會(huì )。
但是做一名班主任不容易，勞心勞力，心理壓力很大。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，事無(wú)巨細都要靠你們來(lái)落實(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到有些班主任說(shuō)累死了、煩死了、氣死了…，不過(guò)，我要說(shuō)：你一定是一個(gè)合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對是！因為只有行動(dòng)了，才會(huì )感到累；只有用心了，才會(huì )感到煩；只有深深的愛(ài)著(zhù)學(xué)生，才會(huì )心中有氣。你是把班級管理工作不僅當成了職業(yè)，而是當成了事業(yè)！因為你在為班級工作牽腸掛肚。你的事業(yè)心體現在你對問(wèn)題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現在早讀前教室內外你對學(xué)生的指點(diǎn)和守候中，體現在你給家長(cháng)打的一個(gè)個(gè)電話(huà)中，體現在學(xué)生成績(jì)出來(lái)后你的喜悅或焦慮中，更體現在你對班級學(xué)生的嘴上說(shuō)氣話(huà)但實(shí)際不舍不棄中……根據會(huì )議安排，今天下午會(huì )議議程有三：
首先，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個(gè)小講座。
其次，請羅校長(cháng)講話(huà)。
最后，分年級組討論如何落實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)。
做班主任是辛苦，大家也沒(méi)求什么回報，但是想想，只要你是真的對學(xué)生好，學(xué)生是知道的、家長(cháng)是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責任，也是一種幸福。那么作為老師，該怎么和家長(cháng)溝通呢？下面請學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧。
【夏主任講話(huà)】從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性。相信咱們老師經(jīng)過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通并達成共識，孩子的成長(cháng)必然是健康向上的。
冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。下面我們就班務(wù)管理工作有請羅校長(cháng)講話(huà)。
羅校長(cháng)強調了班主任工作是意義，著(zhù)重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)、成才。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺，就是為老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
老師們，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(cháng)、成才。愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。希望各位班主任能以此次會(huì )議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家！
班主任會(huì )議主持稿8
尊敬的各位主任們：
大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經(jīng)驗，共商學(xué)校德育管理大計。首先謹讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準時(shí)參會(huì )。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(cháng)的`引路人。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，小到坐行起立，落實(shí)各項常規，大到噓寒問(wèn)暖，關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。一個(gè)班主任的管理水平對一個(gè)班集體的發(fā)展起著(zhù)決定性的作用，一個(gè)班主任的工作水平直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)中的表率和引導作用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們今天在這兒召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，以期通過(guò)各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經(jīng)驗，相互交流，相互學(xué)習，共同促進(jìn)，共同提高。
1、根據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經(jīng)驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來(lái)，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微。一年級這個(gè)團體，是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的，中午時(shí)間幾乎沒(méi)午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著(zhù)學(xué)生;大掃除親自動(dòng)手。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(cháng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
2、接下來(lái)有請老師代表二年級組作經(jīng)驗介紹。
精誠所致，金石為開(kāi);質(zhì)變永遠要有量變的積累;二年級學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但我們學(xué)校二年級學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個(gè)特色即教室文化建設：(二1班：小小書(shū)法家，我有我辦法，妙筆生花;心愿樹(shù)，二2班，小小巧手秀我書(shū)法，幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評比，設立圖書(shū)角，學(xué)生家長(cháng)捐獻，二4班，妙筆生花，成長(cháng)的足跡作文展示，周日之星，比比誰(shuí)手巧，快樂(lè )小巧手書(shū)法，書(shū)香四溢，捐書(shū)讀書(shū)記錄，心語(yǔ)心愿，加強家校聯(lián)系，家長(cháng)給老師的信，及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說(shuō)：“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財富起到教育作用。用環(huán)境，用學(xué)生自己周?chē)那榫�，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”，打掃干凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤物無(wú)聲的特殊功能。我們二年級組班主任本著(zhù)“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念，對學(xué)生進(jìn)行細心指導與嚴格要求分不開(kāi)。
感謝二年級組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發(fā)言。
3、接下來(lái)有請老師代表三年級組作經(jīng)驗介紹。
正如老師經(jīng)驗介紹中提到的，把“感恩”植入學(xué)生的內心，和學(xué)生比一比，老師站著(zhù)上課，你們坐著(zhù)上課，到底誰(shuí)更辛苦?開(kāi)展捆綁式評價(jià)，以小組為單位，進(jìn)行評比，讓特殊學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨，細致入微的感化，實(shí)現對學(xué)生的全面管理。
感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發(fā)言。
4、接下來(lái)有請老師代表四年級組作經(jīng)驗介紹。
以嚴謹的態(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規管理的基礎上，以班會(huì )課為載體，創(chuàng )新主題班會(huì )形式，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動(dòng)，如大掃除打掃，有時(shí)放假正好是星期一，未統一安排打掃，自行安排打掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時(shí)候去，教室里不管有沒(méi)有老師在，學(xué)生都認認真真伏在課桌上睡，沒(méi)一個(gè)睜眼的，亂抬頭及做其它小動(dòng)作的，我想這與他們日常的細致管理分不開(kāi)。
感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發(fā)言。
5、今天五年級組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì )呢?有請老師。五年級組的三位老師有著(zhù)各自的特色：老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿(mǎn)了各類(lèi)評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”;老師特別注重培養學(xué)生的民主意識，通過(guò)種種活動(dòng)，把讓遵守紀律培養成學(xué)生的習慣，如她創(chuàng )的開(kāi)學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規章制度，二是班干部招聘會(huì )，招納熱心為班級服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗為我們揭露了教育的本質(zhì)：教育的最終是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。
6、接下來(lái)有請老師代表六年級組作經(jīng)驗介紹。
如果說(shuō)班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細化評分制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理的嚴格要求下，在我們月明老師的學(xué)會(huì )幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下，我們六年級學(xué)生一步步茁壯成長(cháng)，進(jìn)而走向成功。
感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學(xué)校28個(gè)班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清晰、做事果斷、領(lǐng)導有方的校長(cháng)分不開(kāi)，我們的校長(cháng)，不僅是一位有著(zhù)多年管理經(jīng)驗的魅力校長(cháng)，更是一位有著(zhù)多年班主任工作經(jīng)驗的魅力班主任，接下來(lái)有請我們校長(cháng)為我們講話(huà)。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。我們校長(cháng)也高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任交流會(huì )，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開(kāi)始著(zhù)手準備，整理班級管理記錄，構思主題，確定交流內容，各位班主任于5月17日前全部撰寫(xiě)好了發(fā)言材料。各年級組負責人于5月18日前全部召開(kāi)好了本年級組的經(jīng)驗交流會(huì )，并匯總了年級組管理經(jīng)驗，確定了各年級發(fā)言教師代表。對于各位班主任們對此次會(huì )議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過(guò)仔細翻閱我們在座的班主任撰寫(xiě)的材料，我們很多班主任非常認真，結合自己的實(shí)際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過(guò)程中的點(diǎn)滴心得，毫無(wú)保留地為我們作寶貴的經(jīng)驗介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動(dòng)。仔細學(xué)習我們班主任撰寫(xiě)的材料，發(fā)現我們有些班主任在經(jīng)驗介紹中有所“保留’，不肯輕易介紹自己的班級管理經(jīng)驗，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫(xiě)到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語(yǔ)文的班主任改教數學(xué)去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內容，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單很多是已畢業(yè)了的學(xué)生的，更有幾個(gè)班撰寫(xiě)的班級發(fā)言材料一模一樣�？赡軙r(shí)間太倉促，最近學(xué)校的各種活動(dòng)、事務(wù)較多，導致我們極少數班主任來(lái)不及沉下心來(lái)，整理思緒，認真撰寫(xiě)材料，才會(huì )出現以上一系列問(wèn)題，但從平時(shí)我們對待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著(zhù)對教育的滿(mǎn)腔熱情，以對學(xué)生、對家長(cháng)、對學(xué)校高度負責的態(tài)度，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，從早自習、午自習(午睡)、課間操、放學(xué)后路隊的管理到黑板報、主題班會(huì )、演講賽、校運會(huì )到文藝匯演等各類(lèi)活動(dòng)的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛(ài)心、耐心、真心在管理著(zhù)我們的班級。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著(zhù)我們全體學(xué)生健康成長(cháng)。
正所謂“他山之石，可以攻玉�！蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓�(jīng)驗交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學(xué)習，在實(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后，我宣布“暢談經(jīng)驗，分享快樂(lè )”班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
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