主題班會(huì )主持稿集合15篇
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的主題班會(huì )主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )主持稿1
主持人：
大家下午好
不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快，那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎？
聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想。首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，講述自己的看法和想法。有同學(xué)認為這個(gè)很值得，有同學(xué)認為沒(méi)有必要，也有同學(xué)認為要勞逸結合，既要實(shí)現夢(mèng)想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己實(shí)現夢(mèng)想的計劃。在為實(shí)現夢(mèng)想的道路上難免會(huì )有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過(guò)這一段重要的.歷程，今天我們請來(lái)了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題，同學(xué)們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。
袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項。同學(xué)們也積極的向袁老師請教，從老師那得到正確的指導。
主持人：謝謝袁老師的指導。相信我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過(guò)高三階段。相信我們整個(gè)班級會(huì )攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個(gè)39個(gè)人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實(shí)現夢(mèng)想的見(jiàn)證。
放音樂(lè )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。
活動(dòng)效果：
活動(dòng)氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對一些問(wèn)題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會(huì )課后學(xué)生的學(xué)習熱情高漲，心態(tài)更加平穩，自習課的紀律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習上互相幫助。
主題班會(huì )主持稿2
主持人甲：我們來(lái)自不同的家庭，我們踏著(zhù)青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著(zhù)快樂(lè )的音符，姍姍而來(lái)!
主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!
主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!
主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠都是最好的朋友！一同畫(huà)出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會(huì ) “ 友誼地久天長(cháng) ” 主持人合：現在開(kāi)始
主持人甲：我們現在正值青春年少，每個(gè)人都憧憬著(zhù)自己美好的夢(mèng)想，相逢在團三中高一（1）班這個(gè)既溫馨又充滿(mǎn)活力的班級，下面就請同學(xué)們來(lái)說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧!
主持人乙：我想有的人會(huì )說(shuō)，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。
主持人甲：夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人
由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿(mǎn)力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。
主持人乙：我們倡導的是富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。這才是中國人最偉大的夢(mèng)。人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而美麗！
主持人甲：我相信，同學(xué)們朝夕相處這半年多來(lái)，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開(kāi)出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢？
主持人乙：哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。
作家說(shuō)：“是創(chuàng )意，筆、文字結合的精美詩(shī)篇”。
主持人甲：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍圖�！�
將軍說(shuō)：“是指揮者的運籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。
主持人乙：我說(shuō)：“友誼就是班集里的團結友愛(ài)，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)友誼。
下面請聽(tīng)阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》
主持人甲：阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續往前走，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸
好被朋友救起來(lái)了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問(wèn)道;"為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?“
另一個(gè)笑著(zhù)回答說(shuō):"當被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì )負責抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風(fēng)都不能抹滅它."
聽(tīng)過(guò)故事后，大家有沒(méi)有想對朋友說(shuō)的話(huà)而又說(shuō)不出口的呢？請把你為你的.朋友寫(xiě)下的發(fā)自?xún)刃牡淖８；蛘哒嬲\的“對不起”,投入到信箱中來(lái)吧。
�。ǔ樾�，讀信ing~）
主持人乙： 朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的.忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對你有幫助的人,你會(huì )發(fā)現，在這世上你有很多真心的朋友.
主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì )有摩擦,我們也許會(huì )因這些摩擦而分開(kāi).但每當我們望向星空,總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼。在你心中，友誼是什么？
主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。
主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過(guò)去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下！
(游戲ing~)
主持人甲：李白說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說(shuō)：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君
莎士比亞說(shuō)：有很多良友，勝于有很多財富。
紀伯倫說(shuō)：友誼永遠是一個(gè)甜柔的責任，從來(lái)不是一種
機會(huì )。
主持人乙：而我要說(shuō)：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì )覺(jué)得世界一片明亮，美麗無(wú)暇；當它消失了，你便會(huì )有一種被人拋棄的感覺(jué)。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！
主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進(jìn)，我們每一位同學(xué)都會(huì )去踐行我們的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)文明、誠信、友善的高中生！
主持人乙：請同學(xué)們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》 主持人甲：下面有請校領(lǐng)導張校長(cháng)講話(huà)
主持人乙：最后請班主任安老師來(lái)做一下總結吧！
主題班會(huì )主持稿3
哲：帶著(zhù)飄逸的秀發(fā)，苗條的身影，青春向我們走來(lái)了
昕：伴著(zhù)粗獷的嗓音，蓬勃的朝氣，青春向我們走來(lái)了
廖：我們用友誼寫(xiě)下青春的詩(shī)篇
樂(lè )：我們用友誼譜出青春的贊歌
哲：尊敬的領(lǐng)導、老師，
昕：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好�。ň瞎。�
廖：這里是湖南師大附中博才實(shí)驗中學(xué)1302班——“青春，為你開(kāi)一朵友誼之花”主題班會(huì )現場(chǎng)，我是主持人廖浩然
樂(lè )：我是謝真樂(lè )
昕：我是劉宇昕
哲：我是蔡哲。歡迎大家的到來(lái)�。ü恼茪g迎，哲、樂(lè )兩人下場(chǎng)）
�。ㄒ唬┞�(tīng)，花開(kāi)無(wú)聲15’
昕：同學(xué)們，我們先來(lái)玩個(gè)游戲，做做熱身運動(dòng)吧。
廖：我手中有一本書(shū)，請大家把這本書(shū)隨機傳遞。直到我宣布停止。開(kāi)始……停止。（中途宣布對錯）
昕：（把書(shū)拿回）廖浩然，剛剛你口里為什么一直在說(shuō)對、錯呢？
廖：因為剛剛我發(fā)現同學(xué)們在傳書(shū)的過(guò)程中，方式有對錯。有些同學(xué)雙手遞書(shū)，眼睛看著(zhù)對方，保持微笑直到把書(shū)放在對方手中，這能充分體現他對別人的尊重和禮貌。而有些同學(xué)可能就忽略了這些細節。
昕：同學(xué)們，在如此簡(jiǎn)單的游戲中，就能體現這么多的人際交往問(wèn)題，在我們的學(xué)習和生活中又會(huì )發(fā)生什么樣的.小故事呢？請欣賞由同學(xué)們獨立創(chuàng )作的微電影《男孩女孩》。（3分鐘）
1、《男孩女孩》 微電影 導演：石文萱
哲：同學(xué)們，你們覺(jué)得（1）是什么原因造成了黎瓊的困擾呢？請同學(xué)自由討論一分鐘（一分鐘）
樂(lè )：通過(guò)大家討論的集體智慧，請大家幫幫黎瓊，（2）告訴她應該怎么面對陳晨？怎樣面對同學(xué)們的玩笑呢？（請舉手回答）（陳一擎、周佳瑜、陳蔚庭、石文萱、羅睿祺）（三分鐘） 哲：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，看來(lái)我們在男女生交往的時(shí)候應該注意尊重對方、相互信任、坦誠相待、注意保持距離等等。
樂(lè )：對啊，我覺(jué)得男女生之間的友誼就像純潔的百合花一樣，給我們的生活增添了不少芬芳。 哲：那是！如果這樣說(shuō)的話(huà)，我們女孩子之間的友誼就是后黑板上那朵細膩溫情的勿忘我。甜蜜而又深情。在1302這個(gè)女生居多的班級，我們女生之間有著(zhù)最親密感情，但是，也曾有過(guò)委屈的淚水。接下來(lái)請欣賞 情景劇 《那一抹憂(yōu)傷》 導演：任安琪 鐘瑩（7分鐘）
2、《穿透陰霾的陽(yáng)光》 情景劇 導演：任安琪、鐘瑩
廖：都說(shuō)女孩子是水做的精靈，是初春的花骨朵兒，嬌艷欲滴，細膩柔情。難免會(huì )對友誼更加敏感。
哲：哎，原來(lái)一切難過(guò)和淚水都只是一場(chǎng)誤會(huì )，小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑膽小的小黑遇上了自己的心魔。才一步一步走入了絕境。
廖：同學(xué)們，你們在自己的姐妹淘中也遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？其實(shí)啊，青春花季中閨蜜一定
不止一個(gè)，如果我們有一群的好姐妹每天開(kāi)心生活、互助學(xué)習。豈不更幸福嗎？一個(gè)人的快樂(lè )是孤獨的，一群人的快樂(lè )才叫幸福！蔡哲，你說(shuō)對嗎？
哲：是��！我覺(jué)得女生在交往中一定要學(xué)會(huì )包容、理解、不過(guò)分依賴(lài)、在親密的同時(shí)也要保持自己的個(gè)性獨立，才能相互接納，更加融洽！
樂(lè )：唉，你倆別再陶醉于姐妹情深中了，咱班的哥倆好要來(lái)給大家講相聲啦！請欣賞《班干部的煩惱》（跑出來(lái)，拉走兩位主持人）（4分鐘）
3、《班干部那些事兒》 相聲 導演：曾琦妙 演員：黃雨淙 羅宇鴻
樂(lè )：同學(xué)們，你們說(shuō)這能全怪他嗎？（不能），（3）那你們覺(jué)得，班干部和同學(xué)們之間應該如何相處呢？讓我們來(lái)現場(chǎng)采訪(fǎng)一下大家？（學(xué)生發(fā)言）班干部代表發(fā)言（三分鐘） 樂(lè )：對了劉宇昕，你作為校干部和史上最嚴厲班干部，這事兒你怎么看？
昕：班干部作為管理班級的核心股， 是班級體的重要組成部分。而現在班干部在管理同學(xué)和配合老師工作的時(shí)候，儼然成為夾在中間的雙面膠，兩邊協(xié)調不好，自己受了委屈又受罪。 我認為校干部培訓中送給我的八字方針很適用，現在我就把他們送給所有的班干部：責任、奉獻、友愛(ài)、互助。我時(shí)刻用這八個(gè)字來(lái)監督自己工作，收獲很大�。�8分鐘）
�。ǘ┱� 百花爭艷 6’
1、百家爭鳴 （全班討論）
樂(lè )：謝謝劉宇昕。我相信在座的所有同學(xué)聽(tīng)了你的一番話(huà)一定都有自己的收獲！同學(xué)們，剛剛我們談到班干部的煩惱，那么你們認為，我們在人際交往過(guò)程中還應該注意哪些方面呢？ 請同學(xué)們自由發(fā)言。（注意發(fā)言精彩的時(shí)候帶頭鼓掌，主持人不要點(diǎn)評直接讓大家暢所欲言） 人際交往需注意：尊重他人 學(xué)會(huì )微笑 坦誠相待 平等互助 團結友愛(ài) 謙虛謹慎等 昕：感謝同學(xué)們精彩的發(fā)言！相信大家一定能夠說(shuō)到做到，在以后的生活、學(xué)習中。在我們這個(gè)團結的1302大家庭，做到尊重、微笑、坦誠、互助。用我們的行動(dòng)，讓1302大家庭更加溫馨和諧，更加相親相愛(ài)�。�4分鐘）
2、一枝獨秀 《奇妙講壇》——話(huà)說(shuō)知己
樂(lè )：哎，劉宇昕。你可知道古有鐵齒銅牙紀曉嵐，今有口若懸河汪涵哥。而我們1302班也有一個(gè)“口才一流”的女子————曾琦妙！看大家說(shuō)得熱火朝天她也忍不住要來(lái)談?wù)勊目捶�！大家想�?tīng)嗎？（想）掌聲！
昕：請聽(tīng)《奇妙講壇》——話(huà)說(shuō)知己。（4分鐘）
�。ㄈ┞�(tīng) 清風(fēng)花語(yǔ) 8’
1、傾訴—內心的聲音
廖：謝謝妙妙姐！相信仁、忍、慧這三個(gè)字已經(jīng)深深地銘刻在了同學(xué)們的心中。而現在你們對友誼一定又有了更深的理解。也許你還在為和哥們兒的爭執而生氣，也許你仍在因閨蜜的口角而傷心，你對現任的班干部可能還有些想法，你對自己的父母和老師偶爾也還有不滿(mǎn)和偏見(jiàn)。那么，請你敞開(kāi)心扉，向大家傾訴你內心最深處的情感吧�。ㄒ魳�(lè )）（4分鐘）
2、詩(shī)朗誦——青春*友誼
哲：此時(shí)此刻，你是否早已心結展開(kāi)？此時(shí)此刻，你或是依然心防如舊？如果你是后者，那也不要慌忙，朗誦團的同學(xué)們早已躍躍欲試，他們將用溫情的長(cháng)詩(shī)唱出他們心中對青春、友誼與夢(mèng)想的贊歌。請欣賞詩(shī)朗誦——青春·友誼（一邊播放班級照片及音樂(lè )）（4分鐘） (四) 班主任發(fā)言（ 5分鐘）
�。ㄎ澹┲鞒秩诵及鄷�(huì )結束 2’
哲：友誼是青春開(kāi)出的鮮花，清馨芬芳
昕：友誼是青春香醇的美酒，愈久彌香；
廖：友誼是《高山流水》，千年不變的絕唱。
樂(lè )： “青春——為你開(kāi)一朵友誼之花”主題班會(huì )到此結束
合：愿大家青春常在，友誼長(cháng)存！
主題班會(huì )主持稿4
�。ㄅ┳鹁吹睦蠋焸�，親愛(ài)的同學(xué)們。（合）大家好！我是二
�。�2）班的李政茵，我是二（2）班的黃敏捷。（男）伴隨著(zhù)這一聲鞭炮聲響，我們拉開(kāi)了二（2）班的主題班會(huì )——快樂(lè )春節的序幕！ （女）同學(xué)們，過(guò)春節的時(shí)候，是不是很高興��？為什么高興？回憶一下你家是怎么過(guò)春節的？（請3名同學(xué)回答）
�。校┐蠹抑肋@些習俗是怎么來(lái)的嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)春節，了解有關(guān)過(guò)年的習俗，好嗎？首先我們來(lái)了解一下春節的`由來(lái)，下面請王麗婷同學(xué)朗讀春節的由來(lái)。
�。ㄅ┡�，原來(lái)春節是這樣來(lái)的，我這里還有一個(gè)有關(guān)拜年的故事，下面請聽(tīng)馬學(xué)柔同學(xué)為我們帶來(lái)《年獸的故事》
�。信畬υ�(huà)）原來(lái)，拜年還有這個(gè)原因，政茵，你知道過(guò)年都有哪些習俗嗎？
�。ㄅ┪抑�，每到過(guò)年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買(mǎi)花，預示著(zhù)花開(kāi)富貴。
�。校┼�，你了解的真多，不過(guò)不夠全面，現在我們來(lái)觀(guān)看春節的習俗。
�。ㄅ┐汗澋牧曀渍娑�，我聽(tīng)說(shuō)春節有很多禁忌和習慣。你知道嗎？
�。校┎皇呛芰私�！
�。ㄅ┫旅嬲埧匆曨l有關(guān)春節的禁忌和習慣（播放視頻） （男）原來(lái)春節不僅習俗多，習慣也多。怪不得人們要用童謠道出來(lái)。下面請全班齊讀童謠。
�。ㄅ┟艚�，我從童謠里聽(tīng)出有好多好吃的食品呢！是不是春節有很多好的食物？
�。校┱�，你真聰明，不錯，春節期間我們能吃到很多平時(shí)不常吃的食物呢�。úシ耪n件）
�。ㄅ┯屑t棗——它代表年年好的意思
�。校┯谢ㄉ矶嗄陦鄣囊馑�
�。ㄅ┯猩徸印碓缟F子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦
�。校┯刑嵌稀砗妙^好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。
�。ㄅ┯屑宥选薪疸y滿(mǎn)屋的含意，相信任何人對錢(qián)都不會(huì )反感，絕對適合所有來(lái)拜年的人。
�。校┯心旮狻砟昴旮吆筒讲礁呱囊馑�，呈給一些讀書(shū)或做事業(yè)的人就是最好的。
�。ㄅ┯袦珗A——它代表一家團聚、歡慶滿(mǎn)堂、開(kāi)開(kāi)心心的意思，適合所有人食用。
�。校┯杏徒恰砑业琅d旺、有名有利的意思，基本上所有人都愛(ài)食
�。校┩�，好多好吃的，春節真好，難怪就連詩(shī)人也要來(lái)說(shuō)一說(shuō)春節。請聽(tīng)溫俊偉、黃悅瑩為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
�。ㄅ┠敲炊嗳硕颊f(shuō)春節，我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們，過(guò)年時(shí)，你想要怎樣過(guò)年呢？下面進(jìn)行小組討論。
�。校┲�3名同學(xué)。嗯，你說(shuō)得真好|嗯，你說(shuō)得真有意思。 （女）指3名同學(xué)。嗯，你說(shuō)得真好|嗯，你說(shuō)得真有意思。 （女）大家都知道，過(guò)年時(shí)，我們都會(huì )收到很多的紅包，你會(huì )怎么用這些紅包呢？請欣賞小品（大年三十）
�。校┛赐晷∑�，請小記者來(lái)采訪(fǎng)一下我們的同學(xué)，該不該接受紅包呢？
主題班會(huì )主持稿5
主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著(zhù)的心房。
主持乙：沐浴愛(ài)心，充滿(mǎn)新學(xué)期的希望。
主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀(guān)看了央視的《開(kāi)學(xué)課》。
主持乙：是的。愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運可夠慘了，開(kāi)學(xué)學(xué)期何老師離開(kāi)了我
們；張老師當班主任后，我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了，現在又讓學(xué)校給調到一年級去了。
主持乙：但我恰恰覺(jué)得，因為有班主任、任課老師，還有代課老師，讓我們大家感受到“愛(ài)”。老師的母愛(ài)、和藹的愛(ài)、嚴厲的愛(ài)，甚至兇巴巴的愛(ài)……主持甲：是的，我們感受到老師的愛(ài)，所以我們高興地歡送張老師去一年級照顧
小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)緊張的時(shí)光。
主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開(kāi)我們班了。聽(tīng)到消息，我們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì )到，我們又長(cháng)大了。
主持合：我們提議這次的班隊課主題是《老師讓我們快樂(lè )成長(cháng)》，大家覺(jué)得怎么樣？（大家拍手）
主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí)，是您牽著(zhù)我們的手，一步步走進(jìn)教室。
主持乙：我們犯了錯誤，您用嚴厲的目光看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“這怎么回事啊，下次要注意啊�！�
主持甲：看天快下雨了，您關(guān)心地說(shuō)：“快要下雨了，路上小心啊，別摔著(zhù)了�！薄褐鞒忠遥阂荒昙壸x完了，您陪伴我們走上二年級的學(xué)習之旅……，就這樣走到了四年級。本來(lái)，張老師答應帶著(zhù)我們參加軍訓，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)全部的美好時(shí)光，與我們一起在畢業(yè)照上留下?tīng)N然的微笑；可是，老師您打算帶個(gè)從一年級教到六年級的完整班級的愿望又“落空”了，我們都很傷心……
�。v薩克斯節目準備）
主持甲：還記得何老師、方老師離開(kāi)我們班時(shí)的教誨，還記得周雨昕、王書(shū)琪與大家道別的話(huà)語(yǔ)。師生愛(ài)，同學(xué)情，因為離別而變得愈發(fā)珍貴，也因為離別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的.愛(ài)，我們永遠也報答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛(ài)是真誠、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì )想念著(zhù)您。
�。ā队颜x地久天長(cháng)》響起）
�。ǘ澞客瑢W(xué)準備）
主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》。
主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應該發(fā)揚這一優(yōu)良傳統。
主持乙：對！我們應該繼承和發(fā)揚尊師這一優(yōu)良傳統，那在日常的學(xué)習和生活中我們應該怎么做呢？
�。▽W(xué)生分組討論，之后全班交流）
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達我們對老師的敬愛(ài)之情吧！請聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我師》。
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識，教會(huì )我們做人，確實(shí)夠辛苦了！
主持甲：其實(shí)，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會(huì )更累。
�。ㄋ涡≡�、俞天翔準備）
主持乙：說(shuō)到累，我們已不知不覺(jué)聊了很長(cháng)時(shí)間了，是不是該放松一會(huì )兒？下面請同學(xué)們觀(guān)看由宋小裕、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。
主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們許多快樂(lè )，那么流行曲又會(huì )帶給我們怎樣的驚喜呢？請聽(tīng)……
主持乙：敬愛(ài)的老師，在我們心中，您們的微笑構成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長(cháng)，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
主持甲：下面請班級的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事。
�。ㄋ奈煌瑢W(xué)上場(chǎng)）
主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫(xiě)照。從古至今，有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福。
主持甲：多么感人的話(huà)語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì )課，許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛(ài)的張老師。張老師，請您把我們對您的祝福永藏心中吧！
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主持乙：祝福的話(huà)對于張老師給予我們的奉獻雖然微不足道，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì )我們人生的首樂(lè )曲，您奏響我們人生的樂(lè )章，您永遠是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠愛(ài)您，讓我們?yōu)槟８�。請欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》。
主持甲：多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。
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主持乙：我們永遠感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導的一切會(huì )永遠記在心里�！堕_(kāi)學(xué)課》中后面人扶著(zhù)前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會(huì )一直站在我們身后，永遠是我們的靠山和前進(jìn)的助推器，請張老師繼續關(guān)心、指導我們班，大家歡迎您來(lái)。下面請董元超代表全體同學(xué)演唱《老師，歡迎你》。
主持甲：為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育，讓我們全體同學(xué)向著(zhù)老師深深地鞠上一躬，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立�。ㄍ瑢W(xué)們立正后）向后轉！鞠躬！。
主持乙：請張老師不要擔心，我們長(cháng)大了，會(huì )聽(tīng)陳老師的教導，會(huì )發(fā)揚班級的團隊精神，繼續快樂(lè )地成長(cháng)，在兩年后向您交上一份滿(mǎn)意的答卷。
合：502班《張老師》主題班隊會(huì )到此結束，愿張老師工作順利，身體健康；愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，再見(jiàn)！
�。ㄍ瑢W(xué)們可以解散）
主題班會(huì )主持稿6
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！07（1）班主題班會(huì )競爭、拼搏。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們07（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位老師、各位同學(xué)，當你剛看到我們的主題競爭、拼搏時(shí)，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養競爭、拼搏意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力、競爭力！
二、下面就先考考大家幾個(gè)小問(wèn)題。
三、下面請大家欣賞幾張奧運賽場(chǎng)上運動(dòng)員的風(fēng)采。
看了這些圖片以后大家有什么感想？
是��！同學(xué)們的總結都很精彩。我們可以用四個(gè)字來(lái)概括: 競爭、拼搏.
四、我們都帶著(zhù)不同的夢(mèng)想來(lái)到旅校，為了夢(mèng)想我們必須頑強拼搏。請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《心系未來(lái)，頑強拼搏》 居春蕾、徐凱紅
五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請大家一起見(jiàn)證我們的毅力和力量。（吹氣球）
六、我們是學(xué)生，我們不光在學(xué)習上競爭，我們還需要在其他方面全面發(fā)展，接受新的挑戰。請欣賞雙簧。
七、我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂(lè )并成長(cháng)。請聽(tīng)歌曲《串燒》。
八、我們應競爭、拼搏，但我們不能以今天的成績(jì)來(lái)論英雄，今天的失敗不代表將來(lái)，今天的成功也不代表將來(lái)。請欣賞小品《今非惜比》。
九、競爭、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應力。下面請大家放松一下，觀(guān)看游戲《搶凳子》。
十、老師們、同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習上我們要競爭、拼搏，但這條道路上會(huì )有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應給時(shí)刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請聽(tīng)歌曲《親愛(ài)的，那并不是愛(ài)情》。
十一、競爭、拼搏道路不是一帆風(fēng)順的.，會(huì )遇到許許多多預想不到的困難和挫折，請看圖片地震中的人們。
只要我們團結一致，眾志成城，一切困難都會(huì )過(guò)去的。請欣賞詩(shī)朗誦《團結就是力量》。
十二、團結就是力量，我們相信拼搏道路上布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。
但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請聽(tīng)大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
主題班會(huì )主持稿7
1.合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!(行禮)
a、b:乘著(zhù)和煦的文明之風(fēng).
c、d:伴著(zhù)明媚的禮儀之光.
合:讓我們踏著(zhù)青春的步伐,攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
a:自古以來(lái)中國就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統,就讓文明之花開(kāi)遍校園,讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
b:初xxx級xx班《擁抱文明》主題班會(huì )現在開(kāi)始.
c:首先,請班長(cháng)致辭.
2.a:有人說(shuō),文明禮儀是一片綠葉,生長(cháng)在深山老林里!
b:有人說(shuō),文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍天白云里!
d:有人說(shuō),文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng),徜佯在熟睡夢(mèng)鄉里!
c:有人說(shuō),文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…
c:現在,我們的主題班會(huì )進(jìn)入第一章《追尋文明》.
2(1)a:b,你作為紀律委員,不知道你注意沒(méi)有,本學(xué)期從《愛(ài)我xx山,文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們班的同學(xué)明顯文明多了!
b:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
a:夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!
b:我夸張嗎?那就看xxx等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》,讓小品來(lái)告訴你吧!
2(2)a:不講文明真可怕,傷害自己又傷他.校園奔跑易撞人,滿(mǎn)口臟話(huà)道德差.垃圾食品不健康,隨手亂跑校園臟.文明禮儀大家講,真當文明好榜樣.
b:看了這個(gè)小品,知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在,你相信了吧?
a:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己.但是,這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見(jiàn)為實(shí)嘛!
b:你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎?那就請xxx和xxx對同學(xué)們作一個(gè)現實(shí)采訪(fǎng),用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請看《文明禮儀采訪(fǎng)記》吧!
2(3)a:唉,不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)還真嚇一跳.看來(lái),在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂,b,你還在找什么啊?
b:我在找文明啊,你說(shuō)文明到底在哪兒呢?
a:文明在哪里?讓我來(lái)告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,在勤奮學(xué)習里.請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了.
3.c:文明就是花圃里的花,給人以磬香.
d:文明就是森林里的樹(shù),給人以蔭涼.
b:文明就是原野上的草,給人以生命.
a:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮.
合:文明就是一道美景,是一道熱愛(ài)學(xué)習,懂得感恩,守德明理的風(fēng)景.文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的,“您好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”“對不起”.
c:現在,我們的主題班會(huì )進(jìn)入第二章《暢談文明》.
3(1)c:人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國家無(wú)禮則不寧.
d:擁有了文明,擁有了這個(gè)世界的美麗.
c:但在我們生活中,還有很多很多不文明事,嚴重影響了我們形象,我們怎么評論呢?
d:現在,請xxx用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說(shuō)不文明事》
3(2)d:知錯能改也是一種文明,一種修養.
c:不能因“惡小而為之”,不能因“善小而不為”,希望不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些吧.
d:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養的人呢?
c:那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請xxx和xxx來(lái)考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》.
3(3)d:同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續加油吧!
c:古人云:“自修齊,至治平”.不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀.
d:怎么才能學(xué)好禮儀呢?
c:那就聽(tīng)a給大家帶來(lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后,一定會(huì )有所收獲吧!
4.d:文明的詩(shī)歌,需要我付出艱苦的努力才會(huì )譜出精彩華章!
c:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì )結出碩果!
a:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長(cháng)成參天大樹(shù)!
b:行動(dòng)勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì )變成現實(shí)!
a:下面,我們的主題班會(huì )進(jìn)入第三章《踐行文明》.
4(1):a:上課聽(tīng)講要認真,爭取考得一百分.
b:遇到摩擦別計較,道聲sorry微微笑.
a、b:美麗龍山我的家,我們一定愛(ài)護她.
b:下面,請聽(tīng)xxx等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》.
4⑵a:文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!
b:禮儀是一首清新淡雅的詩(shī),讓她在彼此心里永久地珍藏!
a、b:我們要用真誠去澆灌,用熱情來(lái)哺育,用理解去融化,用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?
a:下面請聽(tīng)xxx等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》.
5a:讓我們團結友愛(ài),用尊敬,寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!
b:讓我們攜手共進(jìn),用行動(dòng),實(shí)踐和體驗文明禮儀的快樂(lè )!
c:朝霞托著(zhù)文明之陽(yáng),徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地!
合:文明禮儀我先行,快樂(lè )伴我長(cháng),共同唱響文明歌!
d:現在,我們的主題班會(huì )進(jìn)入第四章《唱響文明》.
5(1)c:做文明的人須要有良好的行為!
d:做文明的人須要有良好的習慣!
c、d:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創(chuàng )造!
c:下面,請團支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》.
5(2)c:錚錚誓言催心!
d:豪情壯語(yǔ)滿(mǎn)腔情!
c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng )文明校園!
c:下面,請班主任發(fā)言.
5(3)c:文明是歌聲,文明是微笑
d:留下你的微笑,留下你的文明
c、d:幸福之花就會(huì )開(kāi)遍天涯!
d:下面請聽(tīng)《歌聲與微笑》
結束:a:讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀,去擁抱文明!
b:讓我們守住這份莊嚴的承諾,去創(chuàng )造和諧!
c:讓禮儀之花香飄萬(wàn)里,開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!
b、c:我們相信,經(jīng)過(guò)我們全體同學(xué)共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園.
a、d:讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),初xx班《愛(ài)我xx,文明禮儀伴我行》主題班會(huì )到此結束,再見(jiàn)!(行禮)
文明主題班會(huì )主持稿
:文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌;
女:禮儀之泉流入我們的班級,文明之花在我們心中開(kāi)放;
(合):“講文明,懂禮貌“主題班會(huì )現在開(kāi)始!
男:俗話(huà)說(shuō):“不以規矩,不成方圓”,對于我們來(lái)說(shuō),什么是“規”,什么是“矩”呢?
女:“規矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規范》呀,下面請聽(tīng)大家帶來(lái)的《小學(xué)生日常行為規范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)
男:良好的習慣是一個(gè)人成熟的標志,良好的習慣是美好心靈的外在表現;
女:但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事,我們班中就有這么一些同學(xué),沒(méi)有養成良好的學(xué)習、生活習慣,下面請同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),幫助有不良習慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái).(說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習慣)
女:通過(guò)剛才的幫助,我想有不良習慣的同學(xué)聽(tīng)了后,一定會(huì )受到啟發(fā),讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們怎樣說(shuō).(說(shuō)說(shuō)心里話(huà))
男:真感人,大家認識到自己身上的不文明習慣,并決心把壞習慣改掉,我們是新一代的.少年,我相信大家能做到!
女:但是光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要拿出行動(dòng),要有決心,更要有毅力.
男:對,我們不能做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上矮子.下面請聽(tīng)兒歌《壞習慣危害大》
女:聽(tīng)了輕松的兒歌,下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲,有獎問(wèn)答,如果碰到下面的情況,你該怎么辦?
1、自習課,老師們都在開(kāi)會(huì ),班上有同學(xué)吵鬧,你該怎么辦?
2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題,同學(xué)把做好的作業(yè)給你,你會(huì )怎么辦?
3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話(huà),你打算怎么幫助他?
4、課間你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁邊沒(méi)有垃圾箱,也沒(méi)有老師,這時(shí)你會(huì )怎么辦?
5、班里有同學(xué)損壞了掃把,老師來(lái)調查時(shí)誰(shuí)你應該怎么辦?
男:看來(lái)我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規范.
女:那么我們來(lái)評一評,誰(shuí)是我們班的“文明之星”.請同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺:何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭,梁國豪.
男:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)平時(shí)他們是怎樣做的.(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭.(準備講話(huà)詞)
女:請大家仔細考慮一下,想一想在生活中他們五位同學(xué),誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好.(想一分鐘)按順序把你的一票投給她.從一小組開(kāi)始投票.
女:經(jīng)過(guò)大家的投票,我們班的“文明之星”產(chǎn)生了,她就是……
讓把掌聲送給他.
男:下面請“文明之星”說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà).(準備經(jīng)后應該怎樣做)
女:我有個(gè)提議,我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習慣,自己也想改,可控制不了自己,我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結成對子,幫助他們改正身上的良習慣.
男:這個(gè)提議好,請需要幫助的同學(xué)舉手示意.(點(diǎn)名請他們上來(lái)站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)
女:感謝五位優(yōu)秀的同學(xué),也謝謝勇于改正不良習慣的同學(xué),我們?yōu)樗麄児恼?(請五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話(huà).)請下去.
男:我們找出了不良行為習慣,分析了危害;
女:我們提出了改正措施,結成了互幫互助的對子;
男:我們克服不良習慣的行動(dòng)更自覺(jué),意志更堅定;
女:我們改正不良習慣的信心更足,決心更大;
男:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)
男:現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式,全體起立.
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習慣告別,我們的明天會(huì )更美好.
《學(xué)生交通安全三字歌》
(一)
好學(xué)生,講文明,交通法,記在心,平安路,伴我行.
(二)
放學(xué)后,快回家;道路上,勿玩耍.靠邊走,大家夸;人行道,我走它.
看見(jiàn)車(chē),不去扒;有車(chē)來(lái),不要打;車(chē)過(guò)時(shí),勿追它;車(chē)行駛,莫扔石.
(三)
斑馬線(xiàn),過(guò)馬路,過(guò)馬路,先觀(guān)看;守信號,才安全.過(guò)公路,左右看,
無(wú)來(lái)車(chē),才通過(guò).路邊走,須牢記,不打鬧,不追逐,不出事,保平安.
(四)
三輪車(chē),勿乘坐;要乘車(chē),乘客車(chē);上車(chē)后,勿亂動(dòng);車(chē)行中,要坐穩;
頭手身,不外伸;要下車(chē),等車(chē)停,未停穩,勿跳蹦.唱歡歌,回家門(mén).
(五)
高護欄,保安全;穿越它,大危險;坐上去,不文明.列隊行,排二人;
人行道,是根本.六齡童,上路行;跟成人,合規定.
文明主題班會(huì )主持稿
甲:各小隊報告人數報告輔導員人數
全體起立,出旗
唱隊歌
甲:親愛(ài)的隊員們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng),她有五千年悠久的歷史.
乙:她不但創(chuàng )造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德.
甲:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統.
乙:每個(gè)人都應該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員.
合:“與文明手拉手”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉,五千余載,淵源流長(cháng).
主持人乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光.
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹.
主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放.
主持人甲:我們是21世紀的文明人.
主持人乙:我們要做21世紀文明人.學(xué)會(huì )換位,學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想.
主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來(lái).
主持人乙:請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》
甲:說(shuō)到文明,我們再熟悉不過(guò)了.
乙:是啊,從生下來(lái)就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育.我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識.
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習慣.
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:是的,說(shuō)到這里,有幾位特殊人物今天也來(lái)到了這里！瞧,她們來(lái)了！
主持人甲:禮儀山其實(shí)就在我們的身邊,希望同學(xué)們在笑過(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案.
主持人甲:古人云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧”！
乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿(mǎn)懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹(shù).下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪.
主持人乙:文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做.我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會(huì )實(shí)踐中,加強禮儀修養.
主持人甲:要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話(huà)文明,談吐時(shí)要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體.
主持人乙:同學(xué)們,今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時(shí)代的少先隊員,我們要做到（讀）:遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通；講究衛生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物,不亂寫(xiě)亂劃,嚴格遵守學(xué)校規章制度,相互監督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)語(yǔ)言?xún)�、行為美的好學(xué)生.
甲:你說(shuō)的真好,還有幾位同學(xué)說(shuō)的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來(lái)學(xué)習欣賞一下.
主持人甲:朝霞托著(zhù)紅日,徐徐從東方升起.
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地.
主持人甲:隊員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲.更增強了我們呼喚文明的決心.讓文明之花在我們中隊長(cháng)盛不衰.我們要來(lái)作下一份承諾.讓我們一起宣讀
全體起立立正
請跟我宣誓:
我們鄭重承諾,時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生.
乙:請坐,下面請輔導員講話(huà).
甲:《與文明手拉手》主題隊會(huì )到此結束,全體起立,退旗！
希望本文文明主題班會(huì )主持稿能幫到你.
主題班會(huì )主持稿8
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養炎黃子孫的心田。乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
“校園文明從我做起”主題班會(huì )，現在開(kāi)始!
甲：泱泱古國，擁有五千年悠久歷史，中華民族，不僅創(chuàng )造了舉世矚目的.燦爛文化，而且形成了古老民族的傳統美德。
乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。合：請聽(tīng)《弟子規》
甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。合：請聽(tīng)歌曲《三字經(jīng)》
甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：這，是我們的驕傲，也是我們的財富。合：
甲：程門(mén)立雪、孔融讓梨、黃香溫床，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
甲：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，
乙：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。
甲：作為21世紀的新少年，我們更不能忘記傳統。
乙：我們要做一個(gè)文明人。請欣賞歌曲《文明北京人》
甲：有一種語(yǔ)言充滿(mǎn)神奇，它的熱情能使冰山融化！
乙：有一種行為充滿(mǎn)魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋！
甲：有些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。乙：這神奇的語(yǔ)言是什么？請欣賞歌曲《禮儀之歌》
甲：文明是一種行為。乙：文明是一種意識。
甲：只有我們人人講文明，才能讓文明之花開(kāi)得更加芳香。乙：只有我們處處講文明，文明之樹(shù)才能長(cháng)得更青。
合：甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
甲：文明，讓人舉止文雅。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。甲：勿以善小而不為。乙：勿以惡小而為之。
甲：從我做起乙：從點(diǎn)滴做起
合：讓文明在校園里播種，讓友愛(ài)在禮儀中綻放。
謝謝大家！
主題班會(huì )主持稿9
A、對親人心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B、對師長(cháng)心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
A、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)始
第一環(huán)節“親情回報”
A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì )的第一環(huán)節。 “親情回報” B：現在請同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
A：是的，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在親人心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要保護的孩子。
B：我們不斷接受著(zhù)親人給與我們的無(wú)私的愛(ài)�，F在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人。
B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛(ài)��！
播放《母親》，《我的老父親》
A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。
B：雖然我們曾經(jīng)讓親人失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的.驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花。
A：互動(dòng)：回顧父母親人做的讓我們感動(dòng)的事，我們做的有愧于心的事，請同學(xué)們大膽的走上臺說(shuō)出來(lái)。
第二環(huán)節：”師恩難忘“
B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽?zhuān)H人們，還有我們的老師在關(guān)心著(zhù)我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì )的第二個(gè)環(huán)節”師恩難忘“
A：我們是沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，人間的真情打動(dòng)著(zhù)我們的心。 B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回報真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
播放歌曲《長(cháng)大后我就成了你》
第三環(huán)節：友誼永存
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節“友誼永存“
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
A：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給別人，愛(ài)是相互的。
B：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。 B：請聽(tīng)這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。
播放《朋友》
第四環(huán)節：我們進(jìn)入主題班會(huì )的第四個(gè)環(huán)節
A：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；勤奮努力學(xué)習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心
B：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀播放《感恩的心》
A：結束語(yǔ)：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
主題班會(huì )主持稿10
潘：萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )、家
庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài)。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我
們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識，教會(huì )我們做人做事的道理，讓我們
擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長(cháng)，和我們共度童
年的快樂(lè )時(shí)光。
合：讓我們學(xué)會(huì )感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候，送上誠摯
的謝意，送上一顆感恩的'心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
廖：想想我們的爸爸媽媽?zhuān)瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(cháng)，教育我們做人，應該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節選修課，每位同學(xué)都根據自己的興趣來(lái)選報的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個(gè)好可愛(ài)的小男生，長(cháng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎！
廖：下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
Eileen:現在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽?zhuān)悄o了我們生命，感謝您，媽媽?zhuān)覀兩钌畹刈８Ｄ肋h健康快樂(lè )！
廖：活動(dòng)有結束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠都不會(huì )終結！讓我
們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師。
潘：愛(ài)我們的集體，
廖：愛(ài)我們的國家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們多彩的詩(shī)篇吧��！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會(huì )更好！
二（1）班感恩父母主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
主題班會(huì )主持稿11
中考動(dòng)員班會(huì )主持稿
齊：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家 下午好！今天，我們XX班在這里開(kāi)辦中考動(dòng)員班會(huì )。歡迎大家的到來(lái)�。ü恼疲�
女：人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。距離我們中考的時(shí)間只有XX天了，所以在這XX天里，我們應該加倍努力，迎接自己的未來(lái)。
男：人生不能沒(méi)有目標，目標是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！彼晕蚁Ｍ�，同學(xué)們能夠為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢�！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì )勇往直前，看準目標奮力出擊。（讀大屏幕的'目標，讀完之后讀主持稿）刻苦學(xué)習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標的指引下，學(xué)習將是快樂(lè )的事情。 女：九年級，同學(xué)們都會(huì )叫苦，但是大家的苦都不是白吃的，都是為了心目中各自的理想和目標�？纯创笃聊坏膱D片，請同學(xué)們認真思考一下自己的生活。（叫3~5名同學(xué)發(fā)言，然后讀主持稿）九年級不會(huì )是輕松的一年，但是，我希望今后回憶起這一年時(shí)，你們會(huì )想到自己也為自己的理想奮斗過(guò)，也擁有過(guò)閃亮的日子。
所以，我們要笑對九年級！
男：今天的努力決定了你明天所處何處�。ǖ却笃聊徊シ艌D片）今天的努力決定了你明天是否幸福�。ǖ却笃聊徊シ艌D片）一樣的童年不一樣的命運，一樣的年齡不一樣的幸福�。ǖ却笃聊徊シ艌D片）
女：同學(xué)們，在九年級這些挑戰極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì )在今年的六月見(jiàn)到朗朗晴天，得到鮮花簇擁！
男：從城市到農村，從高原到平原，從山村到漁村，只要有九年級的地方就有書(shū)山題海。九年級，總有做不完的試題，我們在書(shū)山中穿梭，為了理想，我們只有拼搏，我們只有耐住寂寞，腳踏實(shí)地認真學(xué)習！
女：我們也累也疲憊,但必須要堅持!中考屬于意志堅強的人態(tài)度決定一切。
男：同學(xué)們，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時(shí)。 我堅信:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想。中考在前，困難與希望同在，挑戰與機遇共存。
齊:祝各位同學(xué)在余下的九年級學(xué)習中, 摒棄一切不良心態(tài)的影響,調整最佳的狀態(tài), 全身心投入學(xué)習中,努力拼搏,爭取最后的勝利。祝大家學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順！
女：本次班會(huì )到此結束，請班主任做總結發(fā)言。
主題班會(huì )主持稿12
甲：中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
乙：作為一名少先隊員，我們肩負著(zhù)傳承中華民族優(yōu)良傳統的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(cháng)。
合：四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦;
乙：爸爸常說(shuō)，中華民族是文明古國;
甲：老師告訴我們，知書(shū)達理兒時(shí)起;
合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們成為了四年級的學(xué)生。
乙：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。
甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)。
甲：下面讓我們先觀(guān)看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。
(播放視頻)
乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)鹬亻L(cháng)輩。
甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開(kāi)放。
乙：文明用語(yǔ)大家用。你文明，我有禮，人人都應來(lái)學(xué)習。
甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社會(huì )的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。
甲：下面我們再觀(guān)看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。
(播放視頻)
乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
甲：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
乙：說(shuō)文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;
甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。
乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識搶答好不好?
甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個(gè)組答對得多。
(幻燈片)
乙：大家準備好了嗎?請聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、
問(wèn)好。如遇地方狹窄，應該怎樣做?
A、學(xué)生給老師讓路
B、學(xué)生或老師讓路都可
C、老師給學(xué)生讓路
正確答案是A
甲：請聽(tīng)第2題：升國旗時(shí)應該怎樣做?
A.肅立、脫帽
B.肅立、脫帽、行注目禮
C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
正確答案是C
乙：請聽(tīng)第3題：在手勢語(yǔ)運用中，切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這
是一種不禮貌的行為。
A.天空
B.自己
C.對方
正確答案是C
甲：請聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個(gè)選項是正確的?
A.敲門(mén)就可進(jìn)入
B.隨意翻找東西
C.敲門(mén)允許方可進(jìn)入
正確答案是C
乙：請聽(tīng)第5題：在公共汽車(chē)、火車(chē)、劇院、宴會(huì )等公共場(chǎng)所，朋友或
熟人間應該怎么說(shuō)話(huà)?
A.隨心所欲
B.高談闊論
C.輕聲細語(yǔ)，不妨礙別人
正確答案是C
甲：請聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應該怎么做?
A.沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下
B.交給失主或警察
C.有償交給失主
正確答案是B
乙：請聽(tīng)第7題：接電話(huà)時(shí)第一句話(huà)應該怎么說(shuō)?
A.喂，你找誰(shuí)?
B.您好!請問(wèn)您找哪一位?
C.誰(shuí)呀?干嘛?
正確答案是B
甲：請聽(tīng)第8題：應如何佩戴紅領(lǐng)巾?
A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面
B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子
C.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
正確答案是A
乙：請聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應該怎樣遞上?
A.隨意
B.單手
C.雙手
正確答案是C
甲：請聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語(yǔ)?
A.拜托了
B.多謝了
C.打擾了
正確答案是C
乙：同學(xué)們回答的都很好，說(shuō)明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的`是對錯?
甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ)。
(幻燈片)
乙：同學(xué)們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個(gè)小組的
成績(jì)吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!
甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。
乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。
甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。
乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì )，我們是講文明的好少年。
甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!
乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
乙：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
甲：讓我們以這次班會(huì )為契機，通過(guò)對各種行為規范的體驗，養成各種
文明習慣，提高我們的素質(zhì)。
合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng )文明班級，建文明校園!
四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì )到此結束。
主題班會(huì )主持稿13
持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人(男)：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏(yíng)得別人的信任，從而幫助你成功�！�
主持人(男)：沒(méi)錯，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應該相信，自己是生活的戰勝者�！�
主持人(女)：那么在我們本次主題班會(huì )開(kāi)始之前，先欣賞由我們呂競同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《星空》
主持人(男)：——掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有膽斗狼，別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎時(shí)，自信就成為了他成功最重要的因數。就好比你去問(wèn)同學(xué)借錢(qián)，首先你得實(shí)足的想到：咋們的關(guān)系誰(shuí)和誰(shuí)藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢(qián)的過(guò)程，借到錢(qián)你就成功了……所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復賽的`視頻
主持人(女)：
劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現在就由我們的演員們以精彩的表演來(lái)表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：細細品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的能力?
主持人(女)： 有沒(méi)有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價(jià)下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問(wèn)題滿(mǎn)血復活
邀請人中……(找不到就看下面)
主持人(女)： 先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談?wù)?/p>
xxx的發(fā)言 (馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說(shuō)出了自己的心聲，現在就讓我們聽(tīng)一下詩(shī)人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩(shī)朗誦《相信自己》。
主持人(男)： 前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現在呢?由請我們的班主任來(lái)對大家本次活動(dòng)作個(gè)小結，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)： 或者說(shuō)，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說(shuō)“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì )安穩下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個(gè)班會(huì )，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì )結束音樂(lè )，請美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來(lái)吧。
主題班會(huì )主持稿14
活動(dòng)背景：
學(xué)生到了高三，學(xué)習壓力過(guò)大，而面對半年后的高考，很多學(xué)生總是認為自己沒(méi)有能力考上大學(xué)，對自己放松了要求，學(xué)習、紀律、衛生、間操等方面極其松散，把一切都看的無(wú)所謂。鑒于這種情況，特召開(kāi)此次班會(huì )。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習、生活中的重要作用，引導學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調整自己，樹(shù)立自信。
活動(dòng)準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準備才藝表演.
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長(cháng)實(shí)驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(cháng)大以后，它的力量足以?huà)昝撴溩恿�，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不�?huì )去努力。這是為什么？
學(xué)生：因為小時(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái)，他就覺(jué)得自己永遠也不行了。
教師：過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現在行不行？ 學(xué)生：行。
教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì )的主題就是《自信才會(huì )成功》。希望同學(xué)們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的`魅力。
二、問(wèn)卷調查
問(wèn)卷調查：
1、你認為自己漂亮/英俊嗎？
2、你能成為班級中出色的一員嗎？
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？
4、你是否總是擔心做不好某一件事情？
5、你是否能實(shí)現你心中的理想？
甲：自信如筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成功的篇章。自信如光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
乙：自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信？
同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？
同學(xué)1：自卑就是過(guò)低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2：自大就是過(guò)高地評價(jià)自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3：自信就是正確地評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè )，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙：那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀(guān)看姚明等介紹
甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué)，他們是充滿(mǎn)朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.
1. 華夢(mèng)羽同學(xué)成語(yǔ)接龍.
2.. 焦立萌同學(xué)唱歌
3. 程蓮同學(xué)的跳舞.
乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(cháng)，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來(lái)，我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
五、老師講話(huà)。
同學(xué)們，你們的主題班隊會(huì )開(kāi)得非常成功，使我也充滿(mǎn)了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì )有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
主題班會(huì )主持稿15
男：起立（全體說(shuō)：客人好、老師好�。�
男：請坐！
男：歡迎來(lái)到7年2班！大家好，我是主持人某某！
女：大家好，我是主持人某某！
男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著(zhù)，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì )去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會(huì )。因此，我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩》，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
合：現在就讓我們走入今天的主題班會(huì )——滴水之恩，當涌泉相報。 （鼓掌）
男：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的。 女：現在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì )的第一個(gè)環(huán)節“暢所欲言，話(huà)感恩”。接下來(lái)請同學(xué)們思考回答問(wèn)題：
男：第一個(gè)問(wèn)題，感恩節源自哪個(gè)國家？在哪一天？
女：答案是 源于美國，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節
男：第二個(gè)問(wèn)題 母親節在什么時(shí)候？
女：答案是5月的第二個(gè)星期日
男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節在什么時(shí)候？
女：答案是6月的第三個(gè)星期日
男：第四個(gè)問(wèn)題，教師節在什么時(shí)候？
女：答案是9月10日
男：最后一個(gè)問(wèn)題，你父母的生日是什么時(shí)候？
女：看來(lái)同學(xué)們對以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠學(xué)會(huì )感恩。
男：中國的感恩教育源遠流長(cháng)，有著(zhù)十分悠久的歷史。那么請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
點(diǎn)名：
女：就說(shuō)到這里！剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎？
點(diǎn)名：
男：同學(xué)們說(shuō)了很多，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節“情深理透，講感恩 ”。確實(shí)，自古以來(lái)中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統�！岸鳌钡谋憩F形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養之恩、祖國的哺育之恩、社會(huì )的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。
女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢？
點(diǎn)名：
女：同學(xué)們說(shuō)得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說(shuō)到這里！
男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
女：我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(cháng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
男：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來(lái)表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》！
男：同學(xué)們，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛(ài)，長(cháng)輩的呵護，往往體現在平凡小事中，細細回顧你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美好吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)？
女：從這些話(huà)語(yǔ)中，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)” 。
女：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會(huì )賦予的沉甸甸的責任。
女：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢？
男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
女：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
男：我們的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儯?/p>
合：下面有請等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》
女：（第一、二幕結束）看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的？
男：同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結局呢？
女：接下來(lái)請繼續欣賞小品《十三歲的禮物》
男：同學(xué)們，這個(gè)小品的結局你們滿(mǎn)意嗎？
男：有人做過(guò)這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63。5萬(wàn)元。因此，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說(shuō)呢？ 女：是啊，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
合：在此，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您！爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
女：接下來(lái)請欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱（靜靜的深夜） 男：咦，對了！同學(xué)們，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護我們呢？（同學(xué)們齊回答：老師�。┡耗俏覀円矐摳兄x我們的老師，對不對？
男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
男：下面掌聲請出等同學(xué)傾情演唱《長(cháng)大后我就成了你》
女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛(ài)的老師并一起說(shuō)聲：老師您辛苦了！齊！
男：我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉郵員王順友、航空材料專(zhuān)家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀(guān)音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕。
男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會(huì )才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！
合：接下來(lái)請欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《感激》（配樂(lè )）男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節：真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
女：是的，我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的'生命男：我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無(wú)窮的知識。
女：我們要學(xué)會(huì )感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量
男：我們要 學(xué)會(huì )感激——感激我們周?chē)囊磺�，因為他們給了我們和諧健康的成長(cháng)空間。 女：在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多了。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰(shuí)？為什么要感謝他？你想對他說(shuō)些什么？
男：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現在擁有的滿(mǎn)足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì )感恩，感激這一切。學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
男：同學(xué)們，你覺(jué)得這節課你有收獲嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！
女：請欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì )感恩》，全體起立！請同學(xué)們把日記本拿出來(lái)�。ㄆ痤^，說(shuō)題目）
男：最后掌聲請出我們的班主任老師來(lái)總結本次班會(huì )。
班主任總結：（若剩余時(shí)間多，就先找同學(xué)談本節課的收獲。然后總結。最后讓大家把感激的話(huà)寫(xiě)在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會(huì )到此結束。學(xué)生鼓掌！
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