讀書(shū)節主持稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿一般是由主持人根據場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀書(shū)節主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)節主持稿1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書(shū)的熱情
女：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程
男：在書(shū)香四溢的校園中
女：在書(shū)香飄滿(mǎn)的班級里
男：我們如饑似渴，從書(shū)中吮吸甘甜的雨露
女：我們廢寢忘食，從書(shū)中獲取知識的寶藏
男：在這美好的時(shí)光中，我校的“悅享讀書(shū)節”系列活動(dòng)之一——“一站到底”讀書(shū)知識競賽總決賽
合：現在開(kāi)始。
男：我們這次活動(dòng)的口號是——今天參加決賽的18名選手是來(lái)自五年級八個(gè)班級的初賽精英，這次我們競賽的題目大多數來(lái)自本學(xué)期推薦的七本好書(shū)，接下來(lái)我們將進(jìn)行三輪比賽，有請柏老師為大家宣布第一輪競賽規則。
女：本輪比賽規則：
18名同學(xué)每6人一組，抽簽決定每組擂主，其余同學(xué)為攻擂方。一對一答題，先出錯者退場(chǎng)，攻擂方獲勝自動(dòng)成為擂主，選擇下一位對手繼續比賽，直至比賽結束，選取本組答題數最多的兩人作為下一輪比賽選手。
男：首先，讓我們來(lái)認識一下這組的選手，請看大屏幕——
這一組通過(guò)抽簽選出的擂主是同學(xué)，其他五名同學(xué)為攻擂者，
女：請擂主選擇攻擂者——好，他選擇了同學(xué)。答題比賽，現在開(kāi)始。擂主，請聽(tīng)題——
男：同學(xué)，請聽(tīng)題——
女：抽獎環(huán)節工作人員正在統計各位選手的答題數，現在讓我們進(jìn)入一個(gè)大家參與的環(huán)節，請抽中座位號的同學(xué)站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，回答正確將獲得精美禮品一份。
男：大屏滾動(dòng)起來(lái)，停!
女：請排座的同學(xué)來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題讀題
男：通報得分，明確晉級名單經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，六名同學(xué)順利進(jìn)入了第二輪比賽，他們是：請柏老師宣布第二輪比賽的規則
女：各位選手請注意，這輪比賽的規則是：每位選手7道題，根據答題數量決定前兩名。如有選手答題數相同則進(jìn)行加時(shí)賽。男：同學(xué)請答題。
女：同學(xué)請答題。
女：抽獎環(huán)節工作人員正在統計各位選手的答題數，現在再次讓我們進(jìn)入大家參與這個(gè)環(huán)節。
男：大屏滾動(dòng)起來(lái)，停!
男：經(jīng)過(guò)第二輪的激烈比賽，根據規則，最后進(jìn)入巔峰對決的兩位同學(xué)是：
女：現在宣布第三輪比賽規則：
本輪規則是一對一輪流答題，每答對一題得5分，先到50分者獲勝，如果雙方得分相同，則進(jìn)行兩分鐘快速答題，答題數最多的人獲勝。本輪比賽選手可以求助本組同學(xué)團一次。
男：同學(xué)請準備答題開(kāi)始：
女：同學(xué)請準備答題開(kāi)始：
女：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，獲得本次比賽三等獎的同學(xué)是男：獲得二等獎的同學(xué)是
女：獲得一等獎的同學(xué)是
男：獲得特等獎的同學(xué)是，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!請為他們頒發(fā)證書(shū)和獎品。
結束語(yǔ)：
男:手捧書(shū)籍，就是手捧希望;
女:開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
男:讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
女:讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
男:同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男：第一小學(xué)“悅享讀書(shū)節” “一站到底”讀書(shū)知識競賽總決賽到此結束，
女：謝謝各位老師、各位同學(xué)的熱情參與，我們下次再見(jiàn)!
男、女：再見(jiàn)!
讀書(shū)節主持稿2
A：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來(lái)了蘇外一年一度的讀書(shū)節。
B：常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。在這個(gè)大眾對文化的重視程度不斷加大的時(shí)代，蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
A：今天，來(lái)自不同學(xué)部的蘇外師生，甚至家長(cháng)朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛(ài)，對文化的崇敬。
B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實(shí)的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《秋韻》來(lái)致敬偉大的中華古文化，讓古韻風(fēng)雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場(chǎng)上一展不朽的魅力。
A：感謝高中部的老師同學(xué)。
B：外歷來(lái)堅持“老師是財富，學(xué)生是寶貝，家長(cháng)是朋友”的理念，蘇外學(xué)子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時(shí)也常懷感恩之心。
A：下面有請來(lái)自小學(xué)部的同學(xué)與他們的家長(cháng)一起，為我們展現動(dòng)人的親子之愛(ài)。
A：感謝小學(xué)部的同學(xué)與家長(cháng)。除了華夏根基，蘇外還立志于培養擁有國際視野的國際公民。
B：對，我們全校有46名外教，中西結合的課程理念，也構成了蘇外校園內文化交流與融合的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。接下來(lái)，有請來(lái)自國際部的同學(xué)與外教一同帶來(lái)中英朗誦。
B：感謝國際部的同學(xué)和外教。蘇外在發(fā)展的道路上不斷嘗試創(chuàng )新，在有了藝術(shù)班、菁英女班的成功先例后，今年，又獨具匠心地開(kāi)創(chuàng )了“紳士班”，立志培養溫文爾雅，博古通今的未來(lái)精英。相信蘇外的未來(lái)也將因不斷的創(chuàng )新和完善而更加輝煌。下面，有請初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來(lái)”。
A：感謝菁英女班與紳士班的同學(xué)們，你們是我們的驕傲。
B：閱讀是使人提升內涵，獲益一生的好習慣，但在我們中間，也有一些同胞生來(lái)無(wú)法感受到光明，不幸地被剝奪了閱讀的權利。但他們仍舊能感受到動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，通過(guò)他人的朗讀，來(lái)看到書(shū)籍中五彩的世界。在此，我們也號召大家獻出自己的聲音，為盲胞讀書(shū)，成長(cháng)自己，快樂(lè )他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書(shū)的快樂(lè )。
B：同學(xué)們，今年暑假，學(xué)校重新裝修了圖書(shū)館。裝修一新的圖書(shū)館，為同學(xué)們準備了更加豐富的各種書(shū)籍，整個(gè)環(huán)境也更加寬敞、優(yōu)雅、舒適
A：在那歐式宮殿似的長(cháng)廊里，你可以席地而坐，盡情地遨游于書(shū)海，暢享讀書(shū)之樂(lè )。
B：今天，在蘇外圖書(shū)館盛裝開(kāi)館之際，我們有請曹校長(cháng)將打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙交給分管圖書(shū)館的傅斐主任。（掌聲）
�。ㄞD交儀式后）
浸潤書(shū)香 儒雅人生
讓我們暢游于書(shū)的海洋，讓書(shū)香充滿(mǎn)蘇外校園??
A：最后，有請曹校長(cháng)宣布：“蘇州外國語(yǔ)學(xué)校第十一屆讀書(shū)節開(kāi)幕”
B：蘇州外國語(yǔ)學(xué)校第十一屆讀書(shū)節開(kāi)幕式到此結束。請各班有秩序退回。
讀書(shū)節主持稿3
【開(kāi)場(chǎng)白】：“最是書(shū)香能致遠、閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮”。是的，讀書(shū)是思想交流的最好方式，書(shū)籍能夠帶領(lǐng)我們回望巍巍中華五千年，引導我們尋找美麗的古今中外文化和名人，幫助我們樹(shù)立健康向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，一本好書(shū)所帶給我們的實(shí)在太多太多。讀書(shū)——真的很好!
“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”，正如讀書(shū)節所提倡的主題，我們袍小學(xué)子時(shí)刻徜徉在書(shū)的海洋，進(jìn)行著(zhù)心靈的“奇幻之旅”，分享著(zhù)閱讀的滋滋美味，袍小校園里處處洋溢著(zhù)淡淡書(shū)香!
在這個(gè)丹桂飄香的季節，今天，我們再次迎來(lái)一年一度的紹興市未成年人讀書(shū)節和袍江小學(xué)圖書(shū)漂流活動(dòng)，此外，紹興市圖書(shū)館也將在我們學(xué)校設立圖書(shū)流通站，我想，這是一個(gè)讓每個(gè)袍小人都深感自豪、欣喜無(wú)比的日子，這無(wú)疑給我們的閱讀帶來(lái)一筆巨大的財富!
【一、介紹與會(huì )領(lǐng)導】在儀式正式開(kāi)始之前，請允許我為大家隆重介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓：市精神文明辦公室副主任王玉標、市精神文明辦公室未成年人工作處處長(cháng)車(chē)東海、紹興圖書(shū)館館長(cháng)趙任飛、中共紹興市委宣傳部宣傳處副處長(cháng)王悠君、越城區委組織員越城區教育工會(huì )主席方曉華、袍江小學(xué)副校長(cháng)陳為康，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)。此外，參加今天啟動(dòng)儀式的還有紹興市圖書(shū)館少兒館的全體工作人員、袍江小學(xué)1600多名師生和馬山鎮五所完小的教師、學(xué)生代表。
【二、市圖書(shū)館趙館長(cháng)講話(huà)】為了讓今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代能夠更好地在閱讀中收獲、在快樂(lè )中成長(cháng)，我校一直本著(zhù)引導學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、我讀書(shū)、我快樂(lè )”的宗旨，盡可能多的為學(xué)生創(chuàng )設讀書(shū)的條件，也為此開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，其中尤為突出的就是我們的“圖書(shū)漂流”了。這次的活動(dòng)，更是得到了圖書(shū)館的大力支持，他們特地在我校設立了圖書(shū)流通站，為我們帶來(lái)了大量的精神食糧，讓我們更加健康成長(cháng)。在此，我們要表達我們最誠摯的感謝!下面，就有請圖書(shū)館的趙館長(cháng)講話(huà)，掌聲歡迎!
【三、袍江小學(xué)校長(cháng)講話(huà)】再次感謝趙館長(cháng)，接下來(lái)請我們尊敬的(陳)校長(cháng)講話(huà)!
【四、學(xué)生代表發(fā)言】?jì)晌活I(lǐng)導的講話(huà)，讓我們備受鼓舞。書(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì )讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對于讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，我們的同學(xué)也有許多話(huà)想說(shuō)。下面請我們的學(xué)生代表馮陸穎同學(xué)發(fā)言!
【五、與會(huì )領(lǐng)導授牌、授旗、發(fā)書(shū)】馮陸穎同學(xué)與書(shū)為友的體會(huì )和感受，相信一定會(huì )給在座的同學(xué)帶來(lái)不小的啟發(fā)和幫助，那么就讓我們試著(zhù)更好地親近書(shū)本、喜愛(ài)書(shū)本、學(xué)會(huì )讀書(shū)，在閱讀中讀出智慧、讀出快樂(lè )來(lái)!
接下來(lái)，請領(lǐng)導們?yōu)槲倚D書(shū)流通站授牌、授漂流旗、授漂流圖書(shū)。
首先，我們請紹興圖書(shū)館館長(cháng)趙任飛為袍江小學(xué)流通站授牌。
下面，請主席臺上領(lǐng)導授漂流旗：先請五所完小的(教師)代表上臺領(lǐng)取。
下面有請袍江小學(xué)學(xué)生代表領(lǐng)取漂流旗。
接下來(lái)，請各位領(lǐng)導發(fā)放漂流圖書(shū)。
先請五所完小的學(xué)生代表上臺領(lǐng)取。
再請袍江小學(xué)的學(xué)生代表上臺領(lǐng)取漂流圖書(shū)。
【六、宣布讀書(shū)節啟動(dòng)】剛才，從同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)的笑容中，我看出了大家的欣喜，你們的笑容也似乎透露出今后要讀好書(shū)的決心，相信你們能夠做到!也衷心希望我們的圖書(shū)流通站能夠越辦越好、咱們的圖書(shū)漂流活動(dòng)越來(lái)越成功!
下面，讓我們以最最熱烈的掌聲，有請市精神文明辦公室王玉標主任為我們正式拉第五屆次紹興市未成年人讀書(shū)節的序幕!
【七、情景劇表演】感謝王主任! 同學(xué)們，相信“圖書(shū)漂流”對我們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不陌生了吧?沒(méi)錯，是“圖書(shū)漂流”，讓一本又一本的書(shū)漂進(jìn)了越來(lái)越多人的心田，讓更多的人獲得了分享書(shū)籍的喜悅，但大家知道關(guān)于漂流起源的故事嗎?別急，就讓下面的情景劇告訴你答案!
【八、儀式結束】
原來(lái)，圖書(shū)漂流是這樣開(kāi)始的呀!感謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演!
都說(shuō)“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)!”同學(xué)們，就讓我們一起以書(shū)為墊腳石，在閱讀中攀得更高峰，與書(shū)為友，共同成長(cháng)吧!今天的儀式到此結束!再次感謝各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái)!
接下來(lái)請各位領(lǐng)導和嘉賓參觀(guān)我們袍江小學(xué)圖書(shū)漂流站及兒童閱讀城。讓我們用最熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導、嘉賓們離開(kāi)!
讀書(shū)節主持稿4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
女：親愛(ài)的小朋友們，
男：親愛(ài)的大朋友們。
合：你們好！
男：溫暖的陽(yáng)光，
女：誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，
女：激動(dòng)的胸膛
男：連小草都在歡樂(lè )地歌唱，
女：輕輕地，摒住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊
女：激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：這一切都在提醒著(zhù)我們：
六一國際兒童節——來(lái)到了！
男：是那么開(kāi)心，我的六一
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動(dòng)，我的六一，
男：在我們歡度節日的時(shí)刻，
女：在我們求發(fā)展、求進(jìn)步的時(shí)刻，
合：在我們歡聚一堂的時(shí)刻，
男：我們迎接鮮花的盛開(kāi)，
女：我們迎接國際六一兒童節的到來(lái)，
男：我們迎接同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步，
女：我們迎接新的機遇和挑戰。
合：五愛(ài)小學(xué)校園讀書(shū)節開(kāi)幕式暨慶六一活動(dòng)現在開(kāi)始。
男：鮮紅的領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志。
女；在今天這樣快樂(lè )的日子里，我們一年級又有一批新隊員入隊啦！
�。ㄓ姓埓箨犖瘑T陶思雨主持入隊儀式。）
合：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
男：本學(xué)期，我們的隊員們也積極參加了團市委和少年宮組織的各項比賽，并且都取得了不錯的成績(jì)。下面我們用熱烈的掌聲有請袁校長(cháng)宣布表彰決定。請獲獎的隊員上臺領(lǐng)獎。
女：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，感謝他們用出色的成績(jì)?yōu)槲倚Ｔ龉馓聿省?/p>
男：一份耕耘一份收獲，本學(xué)期我們學(xué)校涌現出了一批在各方面表現都非常突出的班級和各人。下面請袁校長(cháng)宣布表彰決定。請獲獎個(gè)人和班級代表上臺領(lǐng)獎。
男：六月，是美好的季節；六月，是多彩的季節。六月份，是我校的“我閱讀，我快樂(lè )”主題活動(dòng)月，學(xué)校的領(lǐng)導也非常重視，今天三位校長(cháng)來(lái)向同學(xué)們贈書(shū)啦！有請袁校長(cháng)、呂校長(cháng)、吳校長(cháng)給同學(xué)們贈書(shū)，有請班級代表上臺領(lǐng)書(shū)。
女：謝謝三位校長(cháng)。
男：五愛(ài)小學(xué)校園書(shū)節開(kāi)幕式到此結束，祝同學(xué)們節日快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
女：游藝活動(dòng)是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)了，接下來(lái)就請同學(xué)們到游藝室去安全，快樂(lè )地游玩。
讀書(shū)節主持稿5
開(kāi)場(chǎng)白：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像日子沒(méi)有陽(yáng)光，智慧i里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，下午好！歡迎相聚在星寶貝幼兒園，參加本次“親情伴閱讀
書(shū)香潤童心”第二屆家長(cháng)讀書(shū)會(huì )。在座的每位家長(cháng)，相信都是重視孩子的成長(cháng)，重視親子閱讀的家長(cháng)們，那么要陪伴孩子閱讀，首先要給孩子創(chuàng )造閱讀的空間，去年活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)我跟大家分享了一首惠特曼關(guān)于閱讀的小詩(shī)，今天開(kāi)場(chǎng)我想跟大家來(lái)分享一組圖片。
活動(dòng)一：（介紹PPT活動(dòng)圖片）
1.家庭給孩子創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境
2.班級為孩子創(chuàng )設的閱讀角
3.讀書(shū)節倡議書(shū)
以上活動(dòng)的倡議和環(huán)境創(chuàng )設都是為了20個(gè)世界讀書(shū)日作鋪墊，圍繞倡議我們開(kāi)展2個(gè)多月的讀書(shū)節系列活動(dòng)。
4.讀書(shū)節開(kāi)幕式
讀書(shū)節簽名活動(dòng)
5.第二屆故事大王比賽圖片
這是幼兒故事大王比賽，孩子們講述著(zhù)精彩紛呈的故事，在比賽中充分的鍛煉和展示自己。本次活動(dòng)共有26名幼兒參賽，活動(dòng)評選出了金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，以上獲獎?dòng)變褐苯訒x級全國第3屆金口才故事大王綿陽(yáng)賽區直通車(chē)。在更大的舞臺，和更多的人一起分享精彩故事。
6、晨間誦讀圖片
每周一到五，孩子們都要進(jìn)行晨間誦讀活動(dòng)，結合季節和節日主題的古詩(shī)讓孩子們在朗朗的誦讀聲中感受古詩(shī)獨有的韻律，培養書(shū)香氣質(zhì)
7、老師講故事比賽
這是我遠開(kāi)展的老師講故事比賽，老師們講述是那樣的形象生動(dòng)、他們把童話(huà)書(shū)解讀得那樣深入，為孩子們的游戲活動(dòng)時(shí)間增添了樂(lè )趣。
8師幼分享閱讀畫(huà)面
圖書(shū)總是老師得力的助手，從進(jìn)入幼兒起，老師就帶著(zhù)孩子們一起閱讀大書(shū)，漸漸地，孩子們的養成了先猜圖來(lái)提升思維，讓老師探視到孩子豐富的內心世界，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了積累！學(xué)會(huì )了分享書(shū)中的樂(lè )趣，感受到閱讀的快樂(lè )！
9親子自制小書(shū)展
本次共收到46本小書(shū)，每本小書(shū)都新穎別致、圖文并茂、童趣盎然、讓人愛(ài)不釋手。這些小書(shū)滿(mǎn)含著(zhù)家長(cháng)和孩子制作小書(shū)時(shí)的溫馨和快樂(lè )。我們也對小書(shū)從書(shū)的結構，故事情節，美工、裝幀等方面作了評選，評出了特等獎，一等獎，二等獎和三等獎，對所有參與的自制小書(shū)的家長(cháng)都準備了禮物作為鼓勵。 10.紙箱閱讀
作為分享閱讀中唯一有游戲操作的閱讀就是我們的紙箱閱讀，老師把經(jīng)典的童話(huà)故事畫(huà)在紙箱的不同面上，讓幼兒根據頁(yè)碼翻動(dòng)紙箱來(lái)進(jìn)行閱讀，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，更重要的是激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子不管是在集體教學(xué)活動(dòng)上還是在游戲時(shí)間，都可以感受到濃濃的閱讀氣息，體驗到閱讀的興
11、親子8周分享閱讀展評
在陪伴孩子閱讀的行動(dòng)上，似乎總有一部分家長(cháng)在猶豫與拖延中進(jìn)行，但是本次也有10名家庭在活動(dòng)中參與和堅持，每周陪孩子閱讀，并將自己閱讀的打印展出和全園家長(cháng)分享，他們也分別獲得了本次讀書(shū)會(huì )的書(shū)香家庭和閱讀之星。
活動(dòng)二：幼兒故事講述
這些豐富多彩的讀書(shū)節活動(dòng)，體現我們大家的共同參與，引導這更多的家長(cháng)、老師和孩子共同走進(jìn)閱讀，營(yíng)造出了濃濃的家園共度氛圍，在這次的故事大王風(fēng)采大賽中，全園共有26名孩子和1名家長(cháng)參與，孩子們天真可愛(ài)的表演贏(yíng)得了老師和同伴的陣陣掌聲，接下來(lái)要有請我們3位故事大王來(lái)為我們家長(cháng)表演，，讓我們掌聲有請小班吳馨雨小朋友帶來(lái)的.故事《 拔蘿卜》
譚宇琪和媽媽帶來(lái)的《 甜稀飯 》，劉睿祎帶來(lái)的《狐貍和鵝群》
活動(dòng)三：教師分享讀書(shū)心得
孩子們的表演太棒了，感謝老師的辛勤指導。要帶領(lǐng)我們的孩子走進(jìn)閱讀，首先我們老師必須是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的，幼兒園也讓每個(gè)老師列出了讀書(shū)計劃，那今天我們丁萬(wàn)麗老師要和大家分享一下她在和小一班孩子們一年來(lái)的分享閱讀活動(dòng)中的快樂(lè )，她分享的題目是《 分享閱讀分享快樂(lè ) 》有請
謝謝老師跟我們做這樣的交流，再次把掌聲送給他們。我們希望每個(gè)孩子在她長(cháng)大以后，在她的童年記憶中，都有這樣一個(gè)情景：那就是在幼兒園，有老師和小朋友和她一起閱讀大書(shū)，在家里面依偎在家長(cháng)的懷抱中，手里捧著(zhù)一本故事書(shū)，享受溫暖的語(yǔ)言時(shí)光。
活動(dòng)四：重視親子閱讀家長(cháng)分享心得
在孩子閱讀的路上，希忘有老師的牽引，也有爸爸媽媽的陪伴，所以今天我們也有1位重視親子閱讀，堅持親子閱讀的家長(cháng)要來(lái)和我們分享他們的故事，接下來(lái)有請中班張興茹媽媽為我們分享《 》（謝謝，是呀，陪孩子一起閱讀，一起成長(cháng)是家長(cháng)最最快樂(lè )的）
活動(dòng)五：教師和幼兒共讀故事書(shū)
有一句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，可能這句話(huà)對我們小中班的孩子來(lái)說(shuō)深奧了點(diǎn)，但不管那個(gè)年齡階段的孩子，圖畫(huà)書(shū)總是他們最喜歡的，我們幼兒園也經(jīng)常在各班漂流講述親情故事《比如猜猜我有多愛(ài)你》等等，接下來(lái)我們要請出曾老師和孩子們一起為家長(cháng)呈現幼兒園經(jīng)常上演的師幼共度畫(huà)面，故事的名字是《我的妹妹是個(gè)跟屁蟲(chóng)》
謝謝曾老師和孩子們，你們看我們性寶貝幼兒園的孩子多幸福，能經(jīng)常有老師帶著(zhù)閱讀大書(shū)，如果回家后爸爸媽媽也拉著(zhù)孩子的收給她講故事，那孩子們就更幸福了！
活動(dòng)六：自制小書(shū)及故事大王、書(shū)香家庭頒獎
在今年的讀書(shū)節活動(dòng)中，有一項師在做的各位家長(cháng)參與的，就是自制小書(shū)，這次活動(dòng)得到了家長(cháng)朋友們的積極行動(dòng)，精心準備，全園共收到46本新鮮出爐的小書(shū)參展。每本小書(shū)都新穎別致、圖文并茂、童趣盎然、讓人愛(ài)不釋手。有許多親子原創(chuàng )的故事類(lèi)小書(shū)，素材來(lái)自于孩子的生活，語(yǔ)言生動(dòng)、細膩，感情真摯，讀后讓人感動(dòng)之余，又回味無(wú)窮。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，姥姥、老爺的積極參與，讓我們倍感欣慰。，
我們也對小書(shū)進(jìn)行了評比，共評出特等2名，一等獎3名
二等獎7名，三等獎9名，其余參展的小書(shū)都獲得了優(yōu)秀獎。我們?yōu)樗蝎@獎的家庭準備的獎品是值得閱讀的圖書(shū)。
接下來(lái)我們就要為獲獎的家庭頒獎，鑒于優(yōu)秀獎名單較多，我們給他們也準備了圖書(shū)在班級分發(fā)， 接下來(lái)我們頒發(fā)本次獲得三等獎的家庭，請念到小孩名字的家長(cháng)到前面來(lái)領(lǐng)取獎品。請劉院長(cháng)為我們頒獎
獲得小書(shū)制作三等獎的是：小1班的王楠翔 羅國豪 許芷嫣 馬子軒 小2班的陳子軒 白睿洋 田清玉 林子涵 中班的楊雨岑。
二等獎 小1班吳馨雨 小二班的李沁涵 大班的潘學(xué)海 中班的劉芷杉 文彥博 黃子軒 苗志杰
一等獎的;中班陳俊浩 中班譚宇琪 中班的王智遠
特等獎：中班的魏茁浩 中班的張興茹
謝謝所有的家長(cháng)們，相信小小的獎品能夠助推孩子更愛(ài)閱讀。緊接著(zhù)我們要為這次故事大王獲獎的孩子頒獎，
銅獎：中班劉芷杉 大一班杜奎言 小班吳馨雨
銀獎：李睿祎 譚宇琪
金獎 劉睿祎
接著(zhù)我們要頒發(fā)的是本次讀書(shū)會(huì )的家庭8周閱讀分享獲獎家庭，首先要頒發(fā)的是閱讀之星，她們是： 楊錦驍 吳馨雨 潘學(xué)海 易錦宏 唐藝芯 王陽(yáng)暢 最后我們要隆重頒發(fā)的是獲得本次讀書(shū)會(huì )的書(shū)香家庭，他們堅持8周陪伴閱讀并分享，相信在這樣的堅持下，我們的孩子一定會(huì )成為一個(gè)幸福的閱讀寶貝，而且我們也相信在讀書(shū)會(huì )結束后他們也會(huì )一如既往的堅持陪伴寶貝閱讀，他們就是：劉芷杉 蔣熠敏 秦子椏 張芯茹
活動(dòng)七：經(jīng)典書(shū)籍推薦。
讀書(shū)節主持稿6
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,我是楊鑫
b：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我是國美燕
合：大家下午好！
a：金秋十月，溫陽(yáng)普照，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園
b：從首屆金秋讀書(shū)節開(kāi)始，我們已經(jīng)連續舉辦了四屆，得到了廣大師生的一致好評。它們的成功舉辦仍對今天有著(zhù)深遠的影響
a：在這播種希望、描繪錦繡的季節里
b：在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的深秋里
我們迎來(lái)了青島理工大學(xué)琴島學(xué)院第五屆“金秋讀書(shū)節”的到來(lái)
�。幔涸诖藲g迎大家來(lái)到今天讀書(shū)節開(kāi)幕式暨經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )的現場(chǎng) 博文明理，厚德濟世。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
b：閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而努力拼搏的人生信念。
a：下面我宣布青島理工大學(xué)琴島學(xué)院第五屆“金秋讀書(shū)節”開(kāi)幕式暨經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )
a：下面請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導及嘉賓，他們分別是：......
b：好讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
a：沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。這句話(huà)訓誡了一代又一代的學(xué)子。從古至今流傳了一本書(shū)，它是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
b：下面請欣賞由我院附屬幼兒園的師生給我們帶來(lái)的詩(shī)文朗誦《弟子規》，讓我們掌聲有請
b：好，感謝這些可愛(ài)的小朋友為我們帶來(lái)精彩的朗誦，好再次把掌聲送給他們�！皯{誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣尚能飯否”這需要有著(zhù)多么堅強的意志以及怎樣的愛(ài)國情懷才能喊出這樣的話(huà)語(yǔ)。
a：我們在詩(shī)文中體會(huì )這些情感，領(lǐng)略華夏古風(fēng)。下面讓我們欣賞經(jīng)典詩(shī)文朗誦《短歌行》和《永遇樂(lè ) 京口北固亭懷古》。
a：中華文化，博大精深。在世界廣為流傳，越來(lái)越多的他國友人開(kāi)始研究我國文化。這將是怎樣的文化碰撞，又將摩擦出怎樣的火花。
�。猓合旅孀屛覀冋坡曈姓堄赏鈬魧W(xué)生給我們帶來(lái)的古典詩(shī)文朗誦。
b：“北方有佳人，遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國”這首歌曲大家一定是耳熟能詳，詩(shī)詞之美，無(wú)法用言語(yǔ)表達。
�。�:接下來(lái)讓我們繼續臨聽(tīng)女聲獨唱《北方有佳人》。我們掌聲有請。
a：徜徉于華夏古風(fēng)之后，接下來(lái)讓我們繼續欣賞世界美文。我想《海燕》這篇文章大家一定很熟悉，海燕的精神大家一定也銘記至今
�。猓合旅孀屛覀円煌瑏�(lái)欣賞經(jīng)典美文朗誦《海燕》。
b：再次感謝這位同學(xué)為我們帶來(lái)的這篇美文，謝謝。莎士比亞，這位眾所周知的作家，他的經(jīng)典對白我想在坐的很多人都讀過(guò)。那么英文版的我想就有些許人至今仍未聞及
a：下面讓我們仔細臨聽(tīng)英文朗誦——莎士比亞的經(jīng)典對白
a：中國功夫享譽(yù)世界，太極扇的表演同樣美輪美奐。那么，兩者的結合我想大家肯定都沒(méi)有見(jiàn)過(guò).
b；下面讓我們一同欣賞太極扇表演--《中國功夫》。讓我們掌聲有請
b：下面我們將進(jìn)入節目的第三篇當代佳作篇�，F代詩(shī)人同樣杰出，現代詩(shī)文同樣意味深遠。面朝大海，春暖花開(kāi)。這是很多人的愿望。舉目遠眺，浪花滾滾；白云悠悠，海天一色。對于海，每個(gè)人都有著(zhù)自己的理解。
a：下面讓我們欣賞現代詩(shī)朗誦《初識大�！�。讓我們掌聲有請。
a：愛(ài)國，這個(gè)永恒不變的主題。愛(ài)國主義情懷是國之根本。下面讓我們欣賞老師給我們帶來(lái)的現代詩(shī)文朗誦《血脈里，每一個(gè)人都是祖國》，讓我們體會(huì )他的愛(ài)國情懷�！�
b：到此節目到了這已經(jīng)到了尾聲，最后讓我們一同來(lái)欣賞現代詩(shī)文合誦《星輝》。
a：讓我們掌聲有請
a：今天，我們相聚在一起，一起欣賞詩(shī)文朗誦，徜徉精神文化的海洋，展望美好的未來(lái)。
b：雖然時(shí)光短暫，但讀書(shū)節期間的活動(dòng)同樣精彩，讀書(shū)節將會(huì )歷時(shí)兩個(gè)月，將于11月份結束。
a：下面我宣布文化節期間的活動(dòng)安排，它們分別是書(shū)海擷英——大學(xué)生必讀圖書(shū)推介與展示、名師導讀——大學(xué)生文化素質(zhì)專(zhuān)家講座、任錫�！肚鄭u人》攝影作品展、圖書(shū)盛宴——優(yōu)秀出版物推廣展銷(xiāo)活動(dòng)、圖書(shū)館“e時(shí)代”——圖書(shū)館電子資源利用宣傳周、學(xué)林風(fēng)——大學(xué)生讀書(shū)規劃海報設計大賽、悅讀·分享“讀書(shū)三味”師生讀書(shū)沙龍、與圖書(shū)“0”距離——圖書(shū)館體驗周活動(dòng)、圖書(shū)館讀者之星、勤工助學(xué)之星評選活動(dòng)、光影華彩——愛(ài)國電影展播。
�。猓合Ｍ蠹役x躍參加。
讀書(shū)節主持稿7
20xx年三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主持稿
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書(shū)是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會(huì )，了解人生百態(tài)； 主持1：書(shū)能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書(shū)為伴，我們將一生快樂(lè )！
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。首先，我們先一起來(lái)觀(guān)看視頻《書(shū)不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書(shū)歷程。都說(shuō)一本好書(shū)能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書(shū)籍呢？接下來(lái)讓我們繼續觀(guān)看視頻《好書(shū)推薦—我愛(ài)看的課外書(shū)》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書(shū)推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)也涌現出了很多書(shū)香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書(shū)香班級的介紹，掌聲歡迎！
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書(shū)香班級介紹�！痢痢�，你知道嗎，除了這兩個(gè)班級外，每個(gè)班級都為這次讀書(shū)活動(dòng)準備了豐富的節目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同
學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂(lè )的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái)，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書(shū)，他們將要進(jìn)行好書(shū)推薦《沉浸書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái)，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái)，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書(shū)故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書(shū)故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護書(shū)籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說(shuō)書(shū)籍是我們良師益友，我們必須要愛(ài)護書(shū)籍��！接下來(lái)，有請出六（1）班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫(huà)四大名著(zhù)》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請六（2）班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結發(fā)言，大家掌聲有請！ （吳主任總結）
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝吳主任的總結發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
主持2：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�
合：讓我們一起來(lái)，“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)到此結束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書(shū)節主持稿8
板塊一：朗朗誦讀迎讀書(shū)節
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：敬愛(ài)的老師們
男：迎著(zhù)美麗的春光
女：我們共同迎來(lái)20xx年的校園讀書(shū)節
男：讓我們一起在春天里誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，與好書(shū)為友。
女：請領(lǐng)誦者領(lǐng)誦國學(xué)經(jīng)典
�。ǖ投�、中段、高段領(lǐng)誦者領(lǐng)誦：請一二年級跟我一起誦《弟子規》……預備起……）
女：感謝三位領(lǐng)誦者的帶領(lǐng)
男：是的，不知道剛才誦讀的內容意思大家是否都明白。
女：我知道，剛才的我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典告訴我們讀書(shū)得講方法，讀書(shū)得有態(tài)度。
男：是的，經(jīng)典的書(shū)籍可以誦讀，還可以從中收獲豐富的知識，不信，我們來(lái)看看。
板塊二：書(shū)籍中的知識
�。�1-6年級學(xué)生代表介紹經(jīng)典書(shū)籍）
男：書(shū)籍就像蔚藍的大海，翻滾著(zhù)文化的輝煌和厚重。
女：書(shū)籍就像肥沃的土地，蘊藏著(zhù)思想的博大與精深。
男：通過(guò)讀書(shū)，可以填補同學(xué)們在某些方面的空白，改正一些錯誤認識。
女：通過(guò)讀書(shū)，可以增強對優(yōu)秀思想的認識及理解。
男：通過(guò)讀書(shū)，可以取書(shū)中精華為我所用，用知識豐滿(mǎn)自身。
女：通過(guò)讀書(shū)，可以達到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。
男：下面有請王偉老師和兩位同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《》
女：掌聲有請。
板塊三：宣布“讀書(shū)節”開(kāi)幕
男：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
女：托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！�
男：閱讀滋養底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。
女：所以，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，
合：好讀書(shū)，讀好書(shū)，
男：讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們。
合：做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
男：現在，我宣布“城沙一小20xx年讀書(shū)節”的列車(chē)，此刻開(kāi)啟。
讀書(shū)節主持稿9
讀書(shū)，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書(shū)，使我們的思想更成熟、更健康�！昂米x書(shū)、讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)、多讀書(shū)”，“讓書(shū)香洋溢生命的魅力”，必將成為我們崇仁中小全體師生堅定的信念和永恒的追求。請教師代表（xx老師）講話(huà)。
我們的生活會(huì )因閱讀而多姿，我們的生命會(huì )因閱讀而精彩！”走進(jìn)一本好書(shū)，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進(jìn)書(shū)的世界，會(huì )讓我們的知識豐實(shí)，見(jiàn)地卓越；會(huì )讓我們的思想超然，心胸曠達；讀書(shū)可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質(zhì)。
希望大家以此次活動(dòng)為契機，為開(kāi)端，終生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)。大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。請學(xué)生代表（xx同學(xué)）發(fā)言。
請讓我們用手中的筆簽下我們讀書(shū)的決心。請師生在倡議紅布上簽名。（師生簽名）
讀書(shū)是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。再次以熱烈的掌聲請教研室黃主任給我們指引讀書(shū)的門(mén)徑。
全體同學(xué)起立，跟老師宣讀讀書(shū)口號：書(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓讀書(shū)成為一種習慣
最后，祝同學(xué)們在快樂(lè )讀書(shū)月的各項活動(dòng)中都有收獲，讓我們度過(guò)一個(gè)“快樂(lè )、豐收”的讀書(shū)月！
讀書(shū)節主持稿10
孔：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
諸：親愛(ài)的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢(mèng)鄉
諸：六月，是童年的太陽(yáng)
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
孔：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，
諸：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛(ài)花校長(cháng)為孩子們送上節日的祝福
諸：謝謝荀校長(cháng)的節日祝福
開(kāi)幕詞
女：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè )的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
女：六一兒童節，是同學(xué)們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節日
合：六一兒童節！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書(shū)節活動(dòng)現在開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始
讀書(shū)節主持稿11
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：晚上好！
甲：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，
乙：人求上進(jìn)先讀書(shū)
甲：發(fā)奮識遍天下字，
乙：立志讀盡人間書(shū)。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
乙：閱讀，與我們相伴一生。
合：下面我們宣布：“五六年級讀書(shū)節演講比賽”現在開(kāi)始。
第一場(chǎng)：五年級
甲：下面有請五（1）班參賽選手：黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書(shū)的故事》。
乙：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（2）班金開(kāi)誠同學(xué)為我們演講《我書(shū)》。
甲：讀書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請聽(tīng)五（3）班王安琪同學(xué)的演講《我與書(shū)的故事》。
乙：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓經(jīng)典助我成長(cháng)。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（4）班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書(shū)》。
甲：在讀書(shū)中收獲，在收獲中成長(cháng)。接下來(lái)我們以熱烈的掌聲有請五（5）班黃思柔同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》。
乙：讀書(shū)讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。請聽(tīng)五（6）班陳約翰同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》
甲：讀書(shū)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙。讀書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。請聽(tīng)五（7）班張雅惠同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》。
第二場(chǎng)：六年級
乙：在人生的旅途上，書(shū)頁(yè)飄卷，書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香陣陣，讓我們一步步走向成功。請聽(tīng)六年（1）班陳文軒同學(xué)演講《我與書(shū)的情緣》。
甲：讓讀書(shū)成為習慣，讓心靈沐浴書(shū)香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書(shū)籍的海洋，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。下面有請六（2）班的葉夢(mèng)宇同學(xué)向我們演講《我愛(ài)讀書(shū)》。
乙：讓我來(lái)告訴你，讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情，讀書(shū)是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六（3）班林錢(qián)錢(qián)同學(xué)是朗誦《讀書(shū)吧，認識更多高尚的朋友》。
甲：真的是一路風(fēng)景，一路書(shū)香。
乙：美麗的風(fēng)景能給人帶來(lái)無(wú)限的靈感。
甲：有我們這樣一群熱愛(ài)讀書(shū)的人，就猶如天上的星星，閃耀著(zhù)可愛(ài)的光芒！
乙：同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！
甲：讓書(shū)伴隨我們一路成長(cháng)！讓書(shū)為我們插上理想的翅膀！
乙：讓書(shū)助我們走入成功的殿堂！讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香！
合：新紀元學(xué)校五六年級讀書(shū)演講比賽到此結束。謝謝大家！
讀書(shū)節主持稿12
“我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我智慧”金華市未成年人讀書(shū)節啟動(dòng)儀式主持稿
�。ㄖ鞒秩松蠄�(chǎng)，敬禮）
男：黃金五月，書(shū)香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書(shū)盛會(huì )悄然來(lái)到了我們身邊。
男：是呀！在同學(xué)們的期盼中 ，
合：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節馬上就要拉開(kāi)帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導與來(lái)賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導們的到來(lái)。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛(ài)的陳??伯伯講話(huà)。
男：陳局長(cháng)的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，耐人尋味。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。 女：現在，我們請敬愛(ài)的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請。
男：讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著(zhù)我們的生活與人生。請欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著(zhù)我們雅畈的濃濃鄉韻。 男：一粒星，咯咯丁。
女：聽(tīng)，這是我們雅畈的方言！
男：請隨著(zhù)雅畈童謠《一粒星》，走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱(chēng)為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書(shū)、溫州鼓詞、
男：寧波走書(shū)、紹興蓮花落
合：合稱(chēng)為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目?jì)热菸粗?/p>
男：《僧尼會(huì )》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男：接下來(lái)，請欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的《下山》。
男：書(shū)，是什么？
女：是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
男：書(shū)，是什么？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
女：書(shū)，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
女：書(shū)，是什么？
男：是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
�。ㄈw師生）
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
男：是��！讀書(shū)可真好！因為書(shū)是一道厚重的門(mén)， 垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。 女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著(zhù)無(wú)數的小讀者。
合：接下來(lái)，讓我們一起見(jiàn)證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書(shū)。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男：讓我們一起行動(dòng)，讓書(shū)成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的周館長(cháng)為我們講話(huà)。
女：謝謝周館長(cháng)的講話(huà)。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
女：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
女：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！
男：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
男：圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛(ài)的書(shū)分享給他人，
女：并收獲著(zhù)，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣布，“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節到此結束。
我們秉持文明購書(shū)，分享經(jīng)典的原則，雅畈小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧
書(shū)，是什么？
是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
書(shū)，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū)，是什么？
是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
書(shū)，是什么？
是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
讀書(shū)節主持稿13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好：
伴隨著(zhù)春日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，今天我們在這里舉行“xx小學(xué)教師演講比賽《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》”。參加比賽的是我校熱愛(ài)閱讀的老師，在此，請讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼�，并預祝他們取得好成績(jì)。
讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。
讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚；享受空氣的清新。
今天，我們在這里以書(shū)相約，共同分享讀書(shū)的快樂(lè )！
很榮幸，由我擔任本次比賽的主持人。擔任比賽的評委是：李榮宜、李玲、房玉亮、臧艷慧、袁俊紅、夏同艷、王玉榮、陳啟艷。
今天，本次比賽實(shí)行10分制，根據評委們評出的分數，在去掉一個(gè)分和去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為最后得分。
本場(chǎng)比賽將設一等獎6名、二等獎10名。
現在，xx小學(xué)讀書(shū)演講比賽正式開(kāi)始！
首先請李校長(cháng)為本次比賽做重要講話(huà)。
今天，我們以書(shū)相約，共同分享讀書(shū)的快樂(lè )；明天，我們將繼續以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，尋找教師的幸福。
當下教育局提倡的新教育十大行動(dòng)的首要行動(dòng)就是做好書(shū)香校園建設，做好書(shū)香校園的的關(guān)鍵人物就是教師，教師的閱讀，因為沒(méi)有教師對閱讀的熱愛(ài)，很難點(diǎn)燃學(xué)生對閱讀的熱情；沒(méi)有學(xué)生與老師的共同閱讀，很難建成師生共同閱讀的精神家園。教師的教育智慧從哪里來(lái)，從閱讀教育經(jīng)典開(kāi)始。
下面請教科室楊主任為我們老師提供精神食糧，提供一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《蘇霍姆林斯基》《帕夫雷什中學(xué)》等。因為專(zhuān)業(yè)閱讀，讓我們的事業(yè)更廣闊。
讓我們記住今天這份清新的感受，讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)節主持稿14
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們:
大家早上好！在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第X屆讀書(shū)節”的開(kāi)幕.
1．節徽傳遞
在第四屆讀書(shū)節的系列活動(dòng)中,我們開(kāi)展了閱讀節節徽的設計與評比,在入圍的節徽中,我們通過(guò)展示,讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽,作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽.在本屆的讀書(shū)節上,首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場(chǎng).
�。�1）節徽介紹
藍色的書(shū)本代表著(zhù)知識的海洋,綠色的嫩芽象征著(zhù)勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛(ài)的笑臉相結合,代表著(zhù)我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節徽寓意著(zhù)我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng).
�。�2）舉行節徽入場(chǎng)儀式.
接下來(lái)我們將舉行節徽入場(chǎng)儀式.有請我們的李園長(cháng)首先將節徽傳遞給我們的節徽手.
�。�3）各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書(shū)口號吧.
2．宣讀本屆讀書(shū)節方案
讀書(shū)能擦亮我們的眼睛,讀書(shū)能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長(cháng)為大家宣讀我們本屆的讀書(shū)節方案.
3．幼兒代表發(fā)言
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”對于讀書(shū)這個(gè)話(huà)題,我們的小朋友也有許多的話(huà)想說(shuō),下面有請大五班小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧
感謝寶貝精彩的感言！
4．家長(cháng)代表發(fā)言
我們說(shuō):孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長(cháng)們的大力支持,從小培養孩子們閱讀的習慣,更需要家長(cháng)的配合,下面讓我們有請小五班的家長(cháng),作為家長(cháng)代表講話(huà),大家歡迎！
感謝我們小五班家長(cháng)的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書(shū)節活動(dòng),一定會(huì )更加精彩、更加成功！
5．教師代表發(fā)言
鳥(niǎo)因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書(shū)籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書(shū)發(fā)言.大家歡迎！
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書(shū)的海洋里、快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng),為孩子們“打開(kāi)一扇閱讀之門(mén),開(kāi)啟一生愛(ài)的旅程.”
6．李園長(cháng)宣布讀書(shū)節開(kāi)幕
接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長(cháng)宣布我們的讀書(shū)節開(kāi)幕！
7．幼兒經(jīng)典誦讀
隨著(zhù)讀書(shū)節的開(kāi)幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
�。�1）大二班鄉土童謠、古詩(shī)聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著(zhù)濃厚文化底蘊的古鎮,在我們的鄉間流傳著(zhù)一些好聽(tīng)的鄉土童謠.
而古詩(shī)充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現鄉土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱,大家歡迎！
�。�2）中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過(guò)了幼兒園一年的學(xué)習,寶貝們一定學(xué)會(huì )了很多的兒歌對嗎？接下來(lái)就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧！
�。�3）大班古詩(shī)誦讀
我國源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀！
8．結束語(yǔ):
書(shū)香飄滿(mǎn)園,讓好書(shū)伴隨我們共同成長(cháng),我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會(huì )有所收獲,老師們,小朋友們,家長(cháng)們,讓我們捧起書(shū),走近書(shū),在書(shū)香的校園里,健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)！
新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第X屆讀書(shū)開(kāi)幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
讀書(shū)節主持稿15
1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門(mén)球、版畫(huà)都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，音樂(lè )也在各級各項競賽中屢獲佳績(jì)。
乙：我校合唱隊在全縣教育系統比賽中，獲得了金獎，請聽(tīng)由他們帶來(lái)的大合唱《拉德斯基進(jìn)行曲》
2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來(lái)為自己的節日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，它驅走黑暗帶來(lái)黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬(wàn)代傳承，你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地，時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的新征程。
甲：請欣賞由一（1）班李永健同學(xué)帶來(lái)的獨唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊在全縣首屈一指，上學(xué)期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jì)，下面請欣賞他們帶來(lái)的豎笛曲《小白船》和《游擊隊歌》
4、甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，
乙：總有一種生活令我們向往，
甲：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
乙：總有一種精神令我們昂揚。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時(shí)刻總讓人心潮激蕩。
甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。
乙：請欣賞楊麗萍 和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來(lái)，我校都竭力打造書(shū)香班級、書(shū)香校園，通過(guò)閱讀來(lái)獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書(shū)展示節。
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