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班主任論壇主持詞優(yōu)秀
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的班主任論壇主持詞優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
班主任論壇主持詞優(yōu)秀1
開(kāi)頭語(yǔ)：
各位老師，今天下午濱海教研聯(lián)盟班主任工作論壇在鮑七小學(xué)如約而至，首先，我代表學(xué)校的全體師生對各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法；我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng )新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對今天，我們要走創(chuàng )新之路�；ò昙�，花樣管理，寬容孩子的過(guò)錯，讓我們的教育如春雨般潤物細無(wú)聲，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一片綠葉；因材施教，積極引導，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，正確對待差生，讓雨露滋潤每一朵小花；態(tài)度決定一切，期待學(xué)生的成長(cháng)，爭做幸福的“漢堡包”，做一個(gè)幸福的班主任？這一系列的觀(guān)點(diǎn)與問(wèn)題來(lái)自學(xué)生，來(lái)自實(shí)踐，來(lái)自我們的親身體會(huì )。我們將站在新課程的背景之下，聆聽(tīng)精神回響，尋找纏綿于你我內心的些許依戀，點(diǎn)滴溫暖。（張步鈺）
第一部分主持語(yǔ)：
老師們，備課、上課，我們要時(shí)刻關(guān)注年段特點(diǎn)，其實(shí)班主任工作也應根據學(xué)生年齡段的不同，用不同的方法施以適宜的教育，讓不同年段的花朵綻放耀眼的光芒。我們首先有請鮑田中心小學(xué)的金歡梅老師，鮑七小學(xué)的戴海棠老師，海安中心小學(xué)的陳小娜老師、還有黃子燕老師，依次為大家隆重登場(chǎng)，演繹不同年段班主任工作的精彩。
第二部分主持語(yǔ)：
老師們，曹鴻飛老師在一次講座中，提到xx年小語(yǔ)教改的八大熱詞之一便是兒童閱讀。隨著(zhù)終身學(xué)習時(shí)代的到來(lái)，教會(huì )學(xué)生閱讀已不僅僅是閱讀教學(xué)的需要，它還是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的需要，而班主任恰恰是兒童閱讀的領(lǐng)路人。接下來(lái)就由海城一小的蘇小芬班主任帶領(lǐng)在座的各位去走進(jìn)書(shū)香班級的創(chuàng )建：《營(yíng)造書(shū)香班級，享受書(shū)香人生》，相信我們聽(tīng)后會(huì )心動(dòng)，并落實(shí)到行動(dòng)。
第三部分主持語(yǔ)：
老師們，“寬容”、“后進(jìn)生”，點(diǎn)擊班主任工作中的這兩個(gè)我們非常熟悉的詞語(yǔ)，下面的講座又會(huì )帶給你怎樣的啟迪？讓我們洗耳恭聽(tīng)。歡迎鮑七小學(xué)的周曉紅老師，場(chǎng)橋中心小學(xué)的韓文琴老師，塘下鎮新華小學(xué)的余玉飛老師、以及潘文明老師，依次為我們帶來(lái)令人豁然開(kāi)朗的講座。第四部分主持語(yǔ)：最后，由帶著(zhù)陽(yáng)光般親和力的三位班主任，以她們詩(shī)意的育人情懷，告訴我們，她們是如何幸福地行走在班主任的路上。讓我們用熱烈掌聲請鮑田中心小學(xué)的鄭海瑛老師，場(chǎng)橋中心小學(xué)的戴秀潔老師，海城一小的金苗苗老師分別上臺。
專(zhuān)家介紹語(yǔ)：
老師們，今天我們十分榮幸請來(lái)xx安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)政教主任潘老師，為大家做專(zhuān)題講座。在德育的道路上，潘老師絕對是個(gè)，他曾先后被評為“全國創(chuàng )新型教師”、“全國文明禮儀教育先進(jìn)個(gè)人”、“省優(yōu)秀大隊輔導員”、“溫州市優(yōu)秀教師”、“溫州市優(yōu)秀德育工作者”、“xx市十佳青年”等。在德育方面，他有自己的經(jīng)驗總結，有自己的創(chuàng )新思路，下面他將把自己的工作實(shí)踐結果與大家共勉，掌聲歡迎。
結束語(yǔ)：
老師們，行走在德育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著(zhù)酸甜苦辣，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。我們要調整好自已的心態(tài)，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！我們真誠期待，本次論壇過(guò)后的我們，心靈能經(jīng)歷一次強烈的沖擊，精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮。我們滿(mǎn)懷期待，能沿著(zhù)專(zhuān)家指引的方向，潛心修煉，共同呵護綻放在“佛桌上的花朵”，溫存在記憶的深處，靜靜地香。
班主任論壇主持詞優(yōu)秀2
尊敬的代校長(cháng)、曾主任、各位老師：
班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法；我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng )新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代，新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對今天，我們要走創(chuàng )新之路�；庸芾�，寬容孩子的過(guò)錯，讓我們的教育如春雨般潤物細無(wú)聲，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一片綠葉；因材施教，積極引導，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，正確對待學(xué)困生，讓雨露滋潤每一朵小花；態(tài)度決定一切，期待學(xué)生的成長(cháng)，做一個(gè)幸福的班主任這一系列的觀(guān)點(diǎn)與問(wèn)題來(lái)自學(xué)生，來(lái)自實(shí)踐，來(lái)自我們的親身體會(huì )。下面讓我們用熱烈的掌聲有請我們有請我們五4班的班主任田志奎老師為大家做如何營(yíng)造與經(jīng)營(yíng)良好的班級氣氛的報告。
田老師：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”田老師是一位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做工作的老師，他能?chē)烙诼杉�、以身作則，己所不欲，勿施于人，他為我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。一直在為我們抒寫(xiě)著(zhù)“春天里”的故事，田老師早出晚歸，既要自己在短期內適應學(xué)校的。工作環(huán)境，鉆研教學(xué)，又要調整自己的心態(tài)，適應自己的心里巨大落差，遇事冷處理，讓自己愛(ài)上這里的一切。角（jué）色的轉變，教學(xué)壓力，自己作息調整與適應等，這一切沒(méi)有擊倒他，反而激發(fā)了他的工作熱情。在此，我想說(shuō)一句：工作著(zhù)，生活著(zhù)，幸福著(zhù)，我們是一個(gè)團隊，我們是一家人！
下面有請代校長(cháng)做點(diǎn)評：
老師們，行走在教育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著(zhù)酸甜苦辣，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。我們要調整好自已的心態(tài)，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！我們真誠期待，本次論壇過(guò)后的我們，心靈能經(jīng)歷一次強烈的沖擊，精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮。我們滿(mǎn)懷期待，能沿著(zhù)田老師指引的方向，潛心修煉，共同呵護綻放的花朵，溫存在記憶的深處，靜靜地香。
班主任論壇主持詞優(yōu)秀3
尊敬的各位班主任：
大家好！
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗，借鑒學(xué)習同行的治班方法，達到共同進(jìn)步，共同提高之目的，今天我們在這里召開(kāi)班主任工作論壇。老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用，對學(xué)生的一生都會(huì )產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。
根據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，他們是在班級管理中取得一定成績(jì)的優(yōu)秀代表，當然所有班主任都各有所長(cháng)，我們要互相學(xué)習互相借鑒，為全面提高我校的各項管理水平而共同努力。
首先有請老師發(fā)言。
最后請梁校長(cháng)為我們的班級管理工作指點(diǎn)迷津。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過(guò)今天的會(huì )議，能從中找到處理相應問(wèn)題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結行之有效的`方法，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂(lè )”的班主任。班主任論壇到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與！
班主任論壇主持詞優(yōu)秀4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！為進(jìn)一步加強和改進(jìn)班主任工作，全面提高我區中小學(xué)班主任隊伍的管理水平和綜合素養，搭建全區相互交流與學(xué)習的平臺，以進(jìn)一步分享優(yōu)秀班主任的寶貴經(jīng)驗。根據年度工作計劃和近期區局領(lǐng)導安排，今天，我們在這里隆重舉行山亭區20xx年班主任工作論壇。
首先，介紹一下蒞臨大會(huì )的領(lǐng)導，有：教育局高局長(cháng)、教育局黨委成員陳祥云主任、四十中陸繁偉校長(cháng)。
參加會(huì )議的人員還有各鎮街教委、中學(xué)和區直中小學(xué)分管德育的領(lǐng)導；各鎮街中學(xué)和小學(xué)畢業(yè)班的全體班主任以及中心校的部分班主任；還有區直中小學(xué)的全體班主任，共400余人。
去年12月和今年3月份，我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中小學(xué)工作站的全體成員和10余名20xx年度的市級優(yōu)秀班主任赴臨沂參加了全國中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)高級研修班。為進(jìn)一步分享我區優(yōu)秀班主任的育人經(jīng)驗與教育智慧，今天，我們精心選取了7名優(yōu)秀班主任為我們作報告。
好，各位骨干班主任相繼對如何做班主任談了自己的看法，下面有請高局長(cháng)講話(huà)。
剛才高局長(cháng)給我們做了重要講話(huà)并做了富有建設性和指導性的建議，請大家回去后務(wù)必給各自單位的領(lǐng)導回報好并給本單位的班主任傳達好，同時(shí)謀劃好下一步的班主任工作打算。
老師們，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長(cháng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě)；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，一定會(huì )干得非常出色而且游刃有余的。
班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法；我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng )新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平。班主任不僅要帶給學(xué)生豐富的知識，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈！希望大家通過(guò)今天的會(huì )議，能從中找到處理相應問(wèn)題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名輕松、快樂(lè )的班主任。今天的班主任論壇到此結束，再次感謝各位班主任老師的參與，讓我們齊心協(xié)力，將我區的德育工作再次推上一個(gè)新的臺階！
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