教研活動(dòng)主持詞15篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編幫大家整理的教研活動(dòng)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研活動(dòng)主持詞1
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區教研樹(shù)新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏(yíng)。
在這收獲的季節，我們中心城區發(fā)展片區“語(yǔ)文學(xué)科片區教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區教育局教研室的正確領(lǐng)導下，根據片區教研活動(dòng)領(lǐng)導小組的具體安排，我們整個(gè)片區教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話(huà)：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區會(huì )課達共識，專(zhuān)家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的'研討主題深入開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，并對前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結、整理，今天通過(guò)片區教研這個(gè)平臺主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果，落實(shí)第三、四階段的內容，也就是片區會(huì )課，觀(guān)課議課，達成共識—專(zhuān)家引領(lǐng)，總結提升，延續推進(jìn)。
經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題，片區教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。
今天，我們首先觀(guān)摩了兩節課，下面的時(shí)間是評課議課，總結提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程：
第一項：由今天的兩位執教教師談一談圍繞研討主題設計這堂課的意圖及本節課執教之后的感受；
第二項：互動(dòng)評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。
第四項：請?chǎng)ぶ魅吸c(diǎn)評。
教研活動(dòng)主持詞2
活動(dòng)一：課前說(shuō)明
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，有這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動(dòng)的主持人。今天_____老師代表我們教研組上了一節展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執教的這節課，我們大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己對這節課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等。
活動(dòng)二：觀(guān)課
剛才，_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流，說(shuō)她課前是“躊躇滿(mǎn)志”、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會(huì )“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對徐老師的精心設計和努力付出表示感謝。
活動(dòng)三：評課議課
1、下面我們請授課教師就本節課的設計思路和目標達成情況作一下自評和反思，大家鼓掌歡迎
2、俗話(huà)常說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線(xiàn)教師，聽(tīng)了_____老師的說(shuō)課與反思，在座的各位都會(huì )有自己的想法和感受，下面請各位聽(tīng)課老師暢所欲言，多提寶貴意見(jiàn)。用一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)叫什么來(lái)著(zhù)，“搶沙發(fā)”吧，哪位老師先來(lái)“拋磚引玉”呢?
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的.建議，我相信_____老師一定會(huì )受益匪淺，收獲頗豐。
4、如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)各位老師的點(diǎn)評更是一種享受。各位的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀(guān)念、調整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。
活動(dòng)四：領(lǐng)導發(fā)言
1、下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位專(zhuān)家、領(lǐng)導，今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的專(zhuān)家、領(lǐng)導，為我們指點(diǎn)迷津，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味”做出指導性意見(jiàn)，大家歡迎
2、感謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動(dòng)以后我們會(huì )進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著(zhù)縱深發(fā)展。在座的各位老師有沒(méi)有信心?
活動(dòng)五：總結結束
1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng )造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
2、最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家參加我校這次(校本)教研活動(dòng)，謝謝大家!
教研活動(dòng)主持詞3
教研活動(dòng)主持詞
開(kāi)場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個(gè)臺階！
今天，參加會(huì )議的有，研訓中心教研員：***；xxx老師
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項：請授課教師***老師談?wù)勛约哼@節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解
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***談了自己的構想和實(shí)踐，并做了自評，聽(tīng)了***這節課，我們大家肯定也會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。下面我們進(jìn)行，教研活動(dòng)的`第二項：聽(tīng)課教師評課 首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
各個(gè)老師分別談?wù)勛约簩@節課的看法
教研組長(cháng)評課剛才大家就這節課進(jìn)行了點(diǎn)評，老師們對***在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時(shí)也對其存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，現在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>
既然是教研活動(dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，來(lái)研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到最佳效果，不知道大家是否有同感？
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下面請xxx校長(cháng)，點(diǎn)評
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Xxx校長(cháng)，對優(yōu)點(diǎn)給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進(jìn)行教研活動(dòng)的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結
兼職教研員總結：我們大家談的都非常好，對于***的亮點(diǎn)予以肯定，提的意見(jiàn)很中肯，從表情看來(lái)大家教研交流收獲不小，參加活動(dòng)的教師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。通過(guò)教研交流活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展，對老師查漏補缺，縮短與專(zhuān)家型教師差距有所幫助。對教師以后的努力方向指明道路。上課的教師談了示范課的設計思路，談了教師的職責，談了對課標的理解，談了中考與平時(shí)教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。
相信趁著(zhù)今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會(huì )乘風(fēng)破浪、芝麻開(kāi)花，一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動(dòng)第四項：懇請省評估的領(lǐng)導、專(zhuān)家，為我們提提指導性意見(jiàn)和建議。
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讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導對我們工作的指導。
今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信：隨著(zhù)課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結束。
教研活動(dòng)主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很高興在這金色的十月我們相聚在雙語(yǔ)園，在這兒請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
參加這次活動(dòng)的有，還有我們教研室的語(yǔ)文專(zhuān)家王主任。今天，我們連片教研的.主題是“習作教學(xué)的策略研究”。習作一直以來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們學(xué)校在校長(cháng)的領(lǐng)導下，經(jīng)教研室各級領(lǐng)導專(zhuān)家的指導，在我們馮主任的帶領(lǐng)下，一直致力于習作教學(xué)的研究，逐漸探索出一種習作講評課的教學(xué)模式。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會(huì )，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同提高。
這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節：
由我們學(xué)校的劉愛(ài)堂老師執教一節習作講評課。
授課老師談自己的習作教學(xué)。
大家對授課教師進(jìn)行評課、議課。
懇請教研室領(lǐng)導對我們進(jìn)行指導。
教研活動(dòng)主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！今天是個(gè)高興的日子，我們相聚在大井小學(xué)開(kāi)展南沙區片教研活動(dòng)，在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
參加這次活動(dòng)的`領(lǐng)導有今天，我們片教研的主題是“語(yǔ)言文字運用如何在課堂上落實(shí)”。語(yǔ)言文字運用是我們語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，我們的帶領(lǐng)下，一直致力于這方面的教學(xué)研究，今天就借此機會(huì )，讓我們進(jìn)行更深入的探討，希望我們能共同進(jìn)步、共同提高。
這次的教研活動(dòng)，分五個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
一、由陳老師進(jìn)行課前說(shuō)課。
二、教師授課。
請各聽(tīng)課的老師帶著(zhù)以下問(wèn)題觀(guān)課，課后我們進(jìn)行討論。
教研活動(dòng)主持詞6
各位老師：
下午好！
首先，我謹代表空壓學(xué)校語(yǔ)文組全體教師，向您表示熱烈歡迎和衷心感謝，感謝您參與和指導我們的語(yǔ)文教研活動(dòng)。今天教研活動(dòng)的主題是語(yǔ)文教師基本功朗讀展示。在這個(gè)閱讀領(lǐng)先的語(yǔ)文世界里，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，教師充滿(mǎn)情感的范讀可以讓語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)活力。讓我們用耳朵享受，用心聽(tīng)。今天的活動(dòng)分為三個(gè)部分。首先，我的聲音很高。從低年級開(kāi)始，它就是我們學(xué)校每一位語(yǔ)文老師的閱讀展示；第二，心有靈犀，就是從高年級開(kāi)始對第一輪展示進(jìn)行共鳴點(diǎn)評或提出建議；第三，兄弟學(xué)校的老師會(huì )選出你認為的三位閱讀專(zhuān)家。
首先，我在第一節飛揚:請張亞靜老師一年級背童話(huà)故事《這里真好》！
孩子的'故事，孩子的語(yǔ)言，孩子的世界，不要認為一年級的老師只擅長(cháng)童話(huà)故事，下面的一年級老師將給我們的俄羅斯作家高爾基散文詩(shī)，散文詩(shī)雖然一百年后，仍然背誦，請聽(tīng)史亞輝背誦海燕。
隨著(zhù)激情的音樂(lè )，史老師的朗讀讓我們進(jìn)入了海燕的世界。海燕的吶喊呼喚了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲和革命的宣言。面對大海、烏云和閃光，我們感受到了海燕帶來(lái)的生命之美。
經(jīng)典就是這樣，歷久彌新，美美朗讀都有不同的味道，請聽(tīng)二年級郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》。
花開(kāi)花謝，四季輪回，聰明，請告訴我，時(shí)間怎么這么匆忙？讓我們抓住她，聽(tīng)聽(tīng)李亞茹老師讀的兒童詩(shī)《我真的很想成為一片大荷葉》。
我也想成為站在李老師課堂上的大荷葉�，F在，請聽(tīng)曹迎燕老師朗誦《廬山云》。
剛讀完的老師大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是信息電子，三年的教學(xué)是數學(xué)。在這里，她開(kāi)始學(xué)習成為一名中國教師，進(jìn)步的速度和步伐是無(wú)與倫比的。我相信她也會(huì )在中國的世界里逗留。
請我的朗讀老師王佩朗誦《我愛(ài)這片土地》。日軍侵華，河山淪陷。當王佩讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得所有的字都站了起來(lái)，因為她不是用技巧，而是用心，把心投入其中，朗讀似乎有靈魂。請聽(tīng)朱雯雯的蒲公英音色甜美，清新自然。請聽(tīng)《長(cháng)江之歌》，氣勢磅礴，洶涌澎湃。評委投票選出三位朗讀專(zhuān)家，王佩毫無(wú)懸念地拔得頭籌，文文、郭春霞、史亞輝、馮寧等。
結論：今天，我們站在文字中，站在文字中，美麗優(yōu)雅的魅力，曲水流動(dòng)。最遠的距離是最近的距離；做一名中國老師很高興，我們可以讀20xx年的詩(shī)歌和歌曲，我們可以讀成千上萬(wàn)世界的經(jīng)典篇章。今天，不是教學(xué)和研究活動(dòng)的結束，而是詩(shī)意中國教師的開(kāi)始。當我們這樣閱讀和行走時(shí)，步驟變得優(yōu)雅和平靜。
教研活動(dòng)主持詞7
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，我們北關(guān)小學(xué)數學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數學(xué)教研活動(dòng)。
我是本次教研活動(dòng)的主持人，參加本次教研活動(dòng)的教師代表分別是：我校二年級3班數學(xué)教師楊鳳玲、三年級一班數學(xué)教師李章芹、四年級2班數學(xué)教師朱文安、五年級4班數學(xué)教師閆永敏、六年級2班數學(xué)教師馮雪梅，擔任記錄的是我校四年級1班數學(xué)教師王占勇。
《數學(xué)課程標準》指出，學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主體，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者與引導者�，F在，全縣都在積極創(chuàng )建新課堂，所以我們確定本次教研的'主題是：在小學(xué)數學(xué)課堂上，如何體現新課堂的特點(diǎn)，特別是如何更好地體現學(xué)生的主體地位和教師的主導地位。本次教研活動(dòng)的記錄人，是我校四年級數學(xué)教師王占勇。剛才，康占紅老師代表我們北關(guān)小學(xué)數學(xué)教研組上了一節展示課，作為我們本次教研的課例。
首先，請康占紅老師說(shuō)課。
接下來(lái)，請各位老師逐一談一下自己對康老師本節課的看法。
請馮雪梅老師發(fā)言；
請閆永敏老師發(fā)言；
請李章芹老師發(fā)言；
請楊鳳玲老師發(fā)言；
請朱文安老師發(fā)言。
教研活動(dòng)主持詞8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家上午好!
這天在那里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習生物的興趣。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍�？傊�，一句話(huà)：是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此，我們特意邀請到了兩位專(zhuān)家，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxx，
兩位老師，不僅僅是我們新鄉市的專(zhuān)家，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專(zhuān)家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專(zhuān)家，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽(tīng)專(zhuān)家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著(zhù)很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著(zhù)扎實(shí)的.基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習機會(huì )。請遵守課堂紀律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì )議日程是這樣安排的：
第一節，由尚得蘭老師作課;
第二節，由任世杰老師作課;
第三節，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習生物”。
最后由楊老師對三節進(jìn)行點(diǎn)評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會(huì )議結束時(shí)，即興對作課老師，評課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚)
期望與會(huì )的各位教師，透過(guò)參與聽(tīng)課、評課和專(zhuān)題報告�；厝ヒ院�，必須要結合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情，養成良好的行為和習慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現夢(mèng)想的道路上!研討會(huì )主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專(zhuān)家、老師冒著(zhù)嚴寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝!
教研活動(dòng)主持詞9
尊敬的區教研室的朱主任、各位專(zhuān)家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導，老師：
大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導和老師到共進(jìn)鎮九年制學(xué)校指導工作。為了落實(shí)區教體局20xx年工作要點(diǎn)，根據區教研室“聯(lián)片教研工作”要求，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動(dòng)由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦。本次活動(dòng)得到了區教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷與指導，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導和教師的大力支持和積極響應。
蒞臨我們活動(dòng)現場(chǎng)的領(lǐng)導有:
漢濱區教研室
關(guān)廟中學(xué)
關(guān)廟鎮中心校
關(guān)廟鎮將軍初中
早陽(yáng)鎮中心校
丁河九年制學(xué)校
前進(jìn)九年制學(xué)校
參加活動(dòng)的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們，歡迎你們的到來(lái)。
再次允許我代表共進(jìn)鎮中心校對各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教學(xué)名師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝!
1、下面請共進(jìn)鎮九年制學(xué)校洪凱校長(cháng)致歡迎辭
2、區教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我校對聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導，現在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導講話(huà)。
3、簡(jiǎn)介今天的活動(dòng)議程安排。
主要有四項：開(kāi)幕式、聽(tīng)課、分組評課、專(zhuān)家指導講座。
下午總結會(huì )：
第一項議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長(cháng)進(jìn)行指導發(fā)言。
第二項議程：下面有請區教研室專(zhuān)家對本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評和指導講話(huà)。
對我們本次教研活動(dòng)給予了高度肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長(cháng)指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì )后我們一定會(huì )認真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展、努力推動(dòng)教師提高自身的教學(xué)水平。
第三項議程：最后，請關(guān)廟中學(xué)羅校長(cháng)做指導講話(huà)。
近年來(lái)，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導片區各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們深受鼓舞，真誠的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習、交流研討的機會(huì )，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng )新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用。我相信，在區教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導下，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來(lái)的道路上，一定會(huì )打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。讓我們在專(zhuān)家引領(lǐng)下學(xué)習，讓我們在同伴互助中成長(cháng)，讓我們在合作交流中收獲精彩!
最后，本次活動(dòng)到此結束，再次真誠的感謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家同仁的指導、支持和幫助。
教研活動(dòng)主持詞10
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!首先感謝xx老師，在我們數學(xué)教研組的驗收活動(dòng)中，今天代表我們數學(xué)教研組上了一節展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執教的這節課，我們大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。
程序：
一、先請執教人xx老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課：xx老師對自己的'課說(shuō)出了自己的認識，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎!
四、總結發(fā)言
教研活動(dòng)主持詞11
一、開(kāi)場(chǎng)白：
各位與會(huì )的領(lǐng)導、老師們，大家上午好！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來(lái)！ 剛才我們聆聽(tīng)觀(guān)摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
二、做課老師說(shuō)課。
剛才韓老師進(jìn)行了細致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩@節課的看法吧。
三、與會(huì )老師議課。
從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結合授課做出分析：
小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行 。
魏東琴、在"呈現（Presentation）"環(huán)節后
楊玉珍在"練習（Practice）"階段
王榮仙就"鞏固（Consolidation）"階段
愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想�！敝腔墼谂鲎仓袝�(huì )更美麗！老師們，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！
結合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言、有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項目的作用，從而達到當堂鞏固的效果。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特�！睂τ谝惶谜n的評價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。來(lái)，勇敢的把你的觀(guān)點(diǎn)和大家交流！
宋秀娟、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習的機會(huì )。
王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中，通過(guò)靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、課堂學(xué)習環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學(xué)擺脫應試教育的枷鎖。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習氛圍，不失為一種 較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著(zhù)一堂英語(yǔ)課的`成敗，它來(lái)自 于師生的共同創(chuàng )造，它在課堂上的作用是不容忽視的。
“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì )使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
四、領(lǐng)導總結發(fā)言
五、結束語(yǔ)：
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導對這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此結束，再見(jiàn)！
教研活動(dòng)主持詞12
楊：尊敬的各位來(lái)賓
胡：尊敬的各位領(lǐng)導
楊：親愛(ài)的同事們
胡：親愛(ài)的朋友們
合：大家——早上好！
楊：新的一年
胡：新的征程
楊：新的祝福
胡：新的期待
楊：在這灑滿(mǎn)溫暖、清新的早晨，我們相聚在在洋溢芬芳的金蘆笙酒店
胡：充滿(mǎn)激情和喜悅的'xx教育團隊，共同迎接金燦燦的馬年
楊：回首過(guò)去，我們滿(mǎn)懷豪情
胡：展望未來(lái)，我們重任在肩
楊：感謝公司各位領(lǐng)導的辛勤付出，更感謝各位校區負責人、主管、咨詢(xún)、學(xué)管和老師們的默默奉獻，讓xx教育走上了一條康莊大道。
胡：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
楊：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接馬年的到來(lái)
胡：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
楊：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
合：xx教育xxxx年年會(huì )正式開(kāi)始
教研活動(dòng)主持詞13
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
特別感謝三臺小學(xué)的領(lǐng)導和老師們。本次聯(lián)合教研活動(dòng)在三臺小學(xué)的鼎力支持下，在我校教導處的精心組織下，今天在我校如期舉行。我謹代表廣羅小學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)三臺小學(xué)各位領(lǐng)導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我校教育教學(xué)工作的有力推動(dòng)和促進(jìn)。
此次聯(lián)合教研活動(dòng)為我們提供一個(gè)相互交流的平臺，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，參加這次活動(dòng)的老師都是戰在教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)家，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，這次活動(dòng)為我們提供一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。三臺小學(xué)的領(lǐng)導和老師們，你們的'到來(lái)是我們的榮幸，你們的指導是我們的渴望。希望各位領(lǐng)導和老師能對我校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，真誠地希望你們能把好的教育教學(xué)管理經(jīng)驗帶給我們。同時(shí)也希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們的教學(xué)研究活動(dòng)越辦越好。我們相信:通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)而推動(dòng)我校各項工作攀升新高度，邁上新臺階。
真誠地希望在今后的工作中，在學(xué)校管理的各個(gè)領(lǐng)域與三臺小學(xué)加強溝通與協(xié)作，常來(lái)常往，攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng )新業(yè)績(jì)!
各位領(lǐng)導、各位老師，我們相聚在這里。秋天是收獲的季節，我
不僅相信，更深信，這次活動(dòng)有各位領(lǐng)導的現場(chǎng)指導和老師們的參與，一定會(huì )讓大家聚而有收，離而有獲！最后再次感謝三臺小學(xué)各位領(lǐng)導、老師的光臨。祝賀這次教研活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。謝謝大家！
教研活動(dòng)主持詞14
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天，我們聚在一起討論小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)。請允許我代表我們學(xué)校熱烈歡迎領(lǐng)導的到來(lái)。
我主持研活動(dòng)由我主持，由我主持xxx老師做記錄。
首先要感謝xxx老師向我們展示了一門(mén)精彩的數學(xué)觀(guān)察課——《xxx》。以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)xxx老師的許多課，她向我們展示的每一節課，都讓我們回味無(wú)窮，留下了深刻的印象，我被感動(dòng)了xxx教師有勇氣嘗試課堂教學(xué)，積極站在課程改革的行列。下面請先請xxx-老師講課反思。
二、xxx老師詳細闡述了他對教材的獨特理解和思考。xxx在老師的課堂上，我們肯定會(huì )有很多感受。本著(zhù)共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原則，希望大家暢所欲言，毫無(wú)保留地拿出課后對課堂的理解、看法、看法、收獲或教學(xué)中的困惑。
3、感謝老師們真誠而精彩的交流。一種智慧和魅力投射在每個(gè)人的交流中。我們從不同的`方面分析和評價(jià)了這門(mén)課，這對促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，解決教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題具有重要價(jià)值。課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。正是因為總有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)步和成長(cháng)。再次感謝xxx老師給了我們一門(mén)精彩的數學(xué)課。
四、請王校長(cháng)指導本次教研工作，歡迎掌聲。
感謝王校長(cháng)對我們教研工作的指導，給了我們很好的指導和啟示。會(huì )后，我們將進(jìn)一步反思，努力朝著(zhù)新課程改革的方向發(fā)展。
今天的教研活動(dòng)到此結束，活動(dòng)非常成功，謝謝！
教研活動(dòng)主持詞15
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們，大家上午好！古人云：有月自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？今天，我們xx小學(xué)又迎來(lái)了幾位尊貴的朋友，他們是來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎xx的領(lǐng)導和老師�。ü恼疲�
20xx，喜事連著(zhù)你我他。學(xué)校舊貌換新顏，教研路上綻奇葩！本學(xué)期以來(lái)，在“三名“戰略思想指引下，圍繞鍛造明師的中心工作，我校開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)：中心校骨干教師示范課，高級教師展示課，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，xx市送課下鄉活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了教師的教研形式，提高了教師的教研水平，為鍛造名師創(chuàng )造了很好的氛圍。今天，我們又迎來(lái)了盼望已久的兩校教研聯(lián)誼活動(dòng)，這次活動(dòng)必將是我校校研百花園中又一朵悄然開(kāi)放的奇葩，在我們全體xx人的努力下，她將開(kāi)放的更加絢麗多彩！
“走出去，請進(jìn)來(lái)”是我校努力提高教研水平的一個(gè)指導方針。我校領(lǐng)導在這方面也真正下足了功夫，投入了大量資金。本次的聯(lián)誼活動(dòng)是我校實(shí)施請進(jìn)來(lái)方針的又一重大舉措。為了舉辦這次活動(dòng)，我校楊校長(cháng)多方協(xié)調，不懈努力，在各位領(lǐng)導的支持下，排除一切困難，終于使我們等來(lái)了這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，在此，我提議大家用熱烈的掌聲表示對各位領(lǐng)導和x校長(cháng)的感謝�。ü恼疲�
二、介紹到會(huì )領(lǐng)導：
下面，我榮幸地為大家介紹參加本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導，他們是：
xx市xx小學(xué)校長(cháng) xxx
xx區教研員 xx：xx
xx鄉中心校校長(cháng)xx
xx鄉中心校教研員xx
xx中心校校長(cháng) xx
還有兄弟學(xué)校的校長(cháng)也來(lái)到了我們的活動(dòng)現場(chǎng)，他們是：xx小學(xué)校長(cháng)： xx
xx小學(xué)校長(cháng)： xx
副校長(cháng)：xx
xx小學(xué)校長(cháng)：xx
xx小學(xué)校長(cháng)：xx
三、活動(dòng)安排
今天的.聯(lián)誼活動(dòng)分教師作課和互動(dòng)交流兩個(gè)環(huán)節。共有3位教師為我們作課。具體是這樣的：
第一節是xx小學(xué)的xx老師執教的四年級語(yǔ)文觸摸春天
第二節是xx小學(xué)的xx老師執教的二年級語(yǔ)文雷雨
第三節是xx小學(xué)的xx老師執教的小數的初步認識強調活動(dòng)紀律：
1、手機關(guān)到振動(dòng)或關(guān)閉
2、中間不交流、不隨意走動(dòng)
3、認真作記錄、以備課后交流。
四、宣布活動(dòng)正式開(kāi)始、做課前教師簡(jiǎn)介
我宣布xx市xx小學(xué)與xx小學(xué)教研聯(lián)誼活動(dòng)正式開(kāi)始介紹xx老師。
xx老師作課。
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