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學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編整理的學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我們召開(kāi)了高一（2）班第一次主題班會(huì )。
大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧：有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。這次我們召開(kāi)班會(huì )的內容，就是想讓同學(xué)們知道，勵志與勤奮對一個(gè)人有多么重要。
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
人生是有志向的，人生是有目的的，同學(xué)們在人生途中需要許多的目標才可以成長(cháng)，才不枉此生——
曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無(wú)期，當青春的列車(chē)駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。
如今，我們帶著(zhù)一份激情，攜著(zhù)一份對初中的留戀，已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天，感覺(jué)今日的'太陽(yáng)燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過(guò)節，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，人逢喜事精神爽！
面對高中三年的學(xué)習生活，我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標�！坝兄菊呤戮钩伞甭�。這句話(huà)闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無(wú)“志”則“事”不成。
這句話(huà)很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒(méi)有數學(xué)頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話(huà)的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著(zhù)重要的作用，若無(wú)這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
希望同學(xué)們，能夠在這次主題班會(huì )上有所收獲。下面有請我們的組長(cháng)主持本次班會(huì )！
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞2
老師們，同學(xué)們：
大家好，我們每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢？
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的希望。
或許你們會(huì )覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯！可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的`開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì )留下遺憾、甚至悔恨。
無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛國的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動(dòng)員……。不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高而遠大，我會(huì )恭喜你已經(jīng)找準了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì )是最多的！你的人生就會(huì )變得充實(shí)與富足，會(huì )得到社會(huì )的承認和人民的愛(ài)戴。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)闡述自己的夢(mèng)想吧。
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
乙：首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì )，我們在這里歡迎您的到來(lái)。
甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已走過(guò)了初中兩年多的學(xué)習生活。
乙：懷著(zhù)彷徨、緊張的心情，帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，我們走進(jìn)了初三。
甲：初三的生活究竟是怎樣的?有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登
乙：有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。
甲：如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了磨難
乙：每當奮力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
甲：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會(huì )停止!下面我宣布：
合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
甲：以往的時(shí)光里，我們在披荊斬棘中成長(cháng)，領(lǐng)略著(zhù)奮力的過(guò)程，享受著(zhù)成功的喜悅。接下來(lái)，就讓我們回顧兩年來(lái)努力拼搏的精彩瞬間!
【幻燈片照片播放(李嘉展)】
乙：這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦，那堆積如山的書(shū)本，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的身姿，讓我們銘記。
甲：我們經(jīng)過(guò)了八年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有200天了。
乙：200天，在歷史的長(cháng)河中如同滄海一粟，然而對于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧甲：同學(xué)們，一切的榮辱得失都已成為過(guò)去，鼓起你的勇氣，抓住每一天的機遇，拼好這最后200天，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
乙：下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì )。請副班長(cháng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。
【柳：全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說(shuō)一句，大家跟我說(shuō)一句。沖刺的號角已經(jīng)吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會(huì )用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，讓這一刻成為青春不朽的紀念!宣誓畢。全體請坐!】
甲：嘉展，宣誓結束后，你現在有什么感受啊?
乙：我現在有一種熱血沸騰的感覺(jué)。斗志昂揚，充滿(mǎn)信心，看到了希望的曙光。
甲：嗯嗯，我也是有這種感覺(jué)。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。
乙：不過(guò)我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現有的同學(xué)雖然充滿(mǎn)斗志，可卻不知道怎樣去學(xué)，學(xué)什么。
甲：那我們接下來(lái)就有請張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習經(jīng)驗，介紹一些學(xué)習方法。
【張文迪放幻燈片】
乙：我們了解了學(xué)習方法，相信同學(xué)們會(huì )根據自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習方案。在這過(guò)程中，隨之而來(lái)的，可能會(huì )是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件，下面就有請心理咨詢(xún)員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。
【王美倩介紹緩解壓力方法】
乙：昶姐啊，你說(shuō)，在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習啊?
甲：毋庸置疑，當然是家長(cháng)啊!
乙：是啊，哪個(gè)家長(cháng)不是望子成龍、望女成鳳啊!
甲：我們這次在私底下，采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)。他們也說(shuō)出了對孩子的'期望和鼓勵。下面，我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
【王昶放幻燈片錄音】
甲：嘉展，你聽(tīng)了之后有什么感受啊?
乙：我覺(jué)得挺感動(dòng)的。家長(cháng)們殷切的希望，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甲：是啊!雖然每天我們總是覺(jué)得家長(cháng)的嘮叨很煩或者覺(jué)得家長(cháng)并不關(guān)心自己�？墒亲屑毾胂�，每個(gè)家長(cháng)都是疼愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)方式不一樣。
乙：恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長(cháng)的心聲，也許家長(cháng)在孩子面前不會(huì )表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話(huà)相對孩子說(shuō)。在家長(cháng)心中啊，自己的孩子永遠是最棒的!
甲：有的家長(cháng)會(huì )總把自己的孩子和別人的孩子相比較，可那是為了讓孩子更好，能夠再進(jìn)步。
乙：我們要多多和父母多多溝通，相互理解。
甲：說(shuō)了這么多，我比較好奇，剛剛那幾個(gè)聽(tīng)到自己父母對自己的期望和鼓勵后有什么感受。
乙：我也很好奇呢!就讓王美倩來(lái)采訪(fǎng)他們一下吧!
【王美倩采訪(fǎng)，播放幻燈片背景音樂(lè )】
甲：謝謝幾位同學(xué)，也謝謝王美倩!其實(shí)，平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習、成長(cháng)的不只有我們的父母，還有我們的老師。老師們就拿我們當做自己的孩子看待，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、幫助著(zhù)我們。下面就由請周師說(shuō)一說(shuō)對我們的期待。
【周師講話(huà)，幻燈片顯示】
甲：謝謝周師!我們一定不會(huì )辜負周師的期望，盡自己的努力!同學(xué)們說(shuō)對不對!(同學(xué)回答)
乙：同學(xué)們，盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來(lái)把握與選擇
甲：縱使前景無(wú)法預測，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會(huì )停止!
乙：所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?
甲：初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
乙：在未來(lái)的二百天最后的戰役即將打響。
甲：智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲。
乙：我們打點(diǎn)行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
甲：沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要筑就我的圣堂。
乙：我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準備，我們來(lái)看一段同學(xué)們表達自己對初中的回憶，未來(lái)的憧憬，以及必勝的決心的視頻。
【王昶操作視頻】
【視頻結束，切換幻燈片】
甲：如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏，就無(wú)愧我心。
乙：在人生花季的我們，把握現在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。
甲：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角
乙：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布：
合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì )，到此結束。
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞4
(A)親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
(B)大家好!
(A)新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)，好像一棵棵小樹(shù)，吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養。
(B)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營(yíng)養。
(A)哎呀，誰(shuí)說(shuō)是盒飯啦，我說(shuō)的是學(xué)習知識。
(B)開(kāi)個(gè)玩笑。前人說(shuō)“知識就是力量”;“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)。
(A)對，今天班會(huì )的主題是《書(shū)香潤心田》，我是主持人A依玟，
(B)我是主持人王玥璇。(鞠躬)
(A)周恩來(lái)在上學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)問(wèn)大家讀書(shū)是為了什么，同學(xué)們有的說(shuō)是為了賺錢(qián)，有的說(shuō)是為了當官只有12歲的周恩來(lái)說(shuō)是“為中華之崛起而讀書(shū)”，因為那時(shí)中國很落后，所以受別的國家欺負，周恩來(lái)認識到：只有掌握了豐富的知識和先進(jìn)的技術(shù)，才能使國家繁榮富強，不受人欺負。
(B)那現在我們的國家富強了，我們又為什么要讀書(shū)呢?
(A)我們還是聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對為什么讀書(shū)的想法吧。
(B)好，請同學(xué)們舉手發(fā)言。(同學(xué)們三言?xún)烧Z(yǔ)舉手發(fā)言)
(B)我來(lái)給大家講個(gè)故事：大家都知道毛主席吧，他可是個(gè)了不起的大人物，他是中國的第一人。毛主席從小就特別愛(ài)讀書(shū)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，他可以不吃飯，可以不睡覺(jué)，但一定每天都要讀書(shū)。他當了之后，住在xx，他的臥室里，沒(méi)有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書(shū)籍——連床都有一半的空間被書(shū)占了，他只能在另一半睡覺(jué)。無(wú)論是打仗的時(shí)候，還是在和平年代，毛主席始終堅持讀書(shū)。毛主席讀書(shū)還特別認真，在上學(xué)的時(shí)候，他每天故意坐在鬧市口看書(shū)。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場(chǎng)，他每天都坐在那里看書(shū)，來(lái)培養自己看書(shū)的專(zhuān)心、靜心。多有毅力啊!
(A)我也來(lái)講一個(gè)故事：我國的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。他小時(shí)候就養成習慣，看書(shū)以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書(shū)來(lái)閱讀，以免把書(shū)弄臟了，弄壞了。長(cháng)大以后，魯迅一直把讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)、修書(shū)，作為自己極大的樂(lè )趣。他一生珍藏了一萬(wàn)多本圖書(shū)，但沒(méi)有一本出現污損、破散的情況。
魯迅先生一向樂(lè )意把書(shū)借給別人看，特別是他的學(xué)生。但是，歸還時(shí)，如果書(shū)面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會(huì )很不高興。對于那種不愛(ài)護書(shū)的`借閱者，魯迅寧愿把書(shū)送給他，也不忍看到那本破書(shū)再轉回來(lái)。
(B)名人因為熱愛(ài)讀書(shū)，所以成了名人。我們身邊也有不少愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。
首先請林夢(mèng)桐同學(xué)講一講她身邊的讀書(shū)故事，大家歡迎!
下面請可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書(shū)故事，大家歡迎!
(A)大家講的都很好，現在我們知道了為什么要讀書(shū)，那么我們應該讀哪些書(shū)呢?請同學(xué)們積極發(fā)言，向大家推薦好書(shū)!哪位同學(xué)先發(fā)言?請舉手示意。(同學(xué)發(fā)言)(B)聽(tīng)了大家的發(fā)言，我覺(jué)得我們要讀的書(shū)可真多呀!
(A)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書(shū)，怎么樣才能從書(shū)里吸收更多的營(yíng)養嗎?
(B)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽乙x書(shū)到深夜，天一亮就馬上起床再繼續讀書(shū)。
(A)那你白天上課要打瞌睡的，而且學(xué)習效率也不高。
(B)那該怎么讀呢?
(A)我們還是請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的王法吧(同學(xué)發(fā)言)
(B)讀書(shū)讓我們增長(cháng)知識，讀書(shū)讓我們增長(cháng)智慧，來(lái)一起看看同學(xué)們讀書(shū)的收獲吧!
(B)下面請欣賞兒歌《營(yíng)造書(shū)香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!
(A)下面請聽(tīng)朗誦《書(shū)香伴我成長(cháng)》，表演者：曾子霽，大家歡迎!
(B)最后請我們親愛(ài)的班主任黃老師來(lái)總結今天的主題班會(huì )，大家歡迎!
(A)謝謝黃老師，今天的主題班會(huì )到此結束!
(鞠躬)
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞5
一、開(kāi)始曲《奔跑》。
女：在班會(huì )開(kāi)始前，請全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。(歌曲完)
齊：一手挽著(zhù)夕陽(yáng)，一手挽著(zhù)春風(fēng)，我們享受著(zhù)春風(fēng)獨有的純潔，凝望著(zhù)那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線(xiàn)呀，于是，在手心里寫(xiě)下了我們的心愿：讓夕陽(yáng)悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì )。
二、導入班會(huì )主題。
男：我宣布，xx班“我與明天有個(gè)約會(huì )”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
三、詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì )》。(背景輕音樂(lè )《追夢(mèng)人》)
女：首先，請欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì )》。(朗誦完)
四、學(xué)生自主討論“明天”。
男：聽(tīng)完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì )有一些觸動(dòng)呢?下面請同學(xué)們展開(kāi)自由討論，暢談一下自己的“明天”。(3分鐘)
五、學(xué)生發(fā)言。
女：我想，各位同學(xué)對自己的明天都會(huì )有自己獨特的想法，會(huì )有許多美好的憧憬，會(huì )有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。(4-6人發(fā)言)
六、小結。
男：是啊，明天是美好的，是充滿(mǎn)希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天;但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話(huà)：“知識就是力量�！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明天才會(huì )真正地擁抱你。
七、過(guò)渡到“今天”。
女：明天，何謂明天?——明天，就是今天的后一天，也就是說(shuō)，只有度過(guò)今天，才能到達明天。那么，在明天還沒(méi)有到來(lái)之前，我們應該如何度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的今天呢?我想，就是要好好把握住今天，就是通過(guò)努力認真地學(xué)習，取得充實(shí)而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績(jì)。
八、學(xué)生發(fā)言。
男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢?下面不妨請部分同學(xué)來(lái)與我們交流一下自己的心得體會(huì )吧。(4-5人發(fā)言)
九、老師代表發(fā)言。
女：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來(lái)的知識力量，能給我們的'明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰勝困難的勇氣，能不斷激勵著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)!下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。(約5分鐘)
十、班主任總結。
男：數學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多，使我們懂得了，沒(méi)有今天的努力，即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個(gè)人如果所擁有的理想都不能實(shí)現，那將是多么痛苦的事呀!下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個(gè)話(huà)題的看法。(約5分鐘)
十一、宣誓。
女：明天，是一個(gè)可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養，勝利的女神就會(huì )引領(lǐng)我們到達她的彼岸。
男：下面，請同學(xué)們全體起立，跟著(zhù)我宣誓，吐出我們內心的強烈愿望!(宣誓完)
十二、結束詞。(背景歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)
女：多么高亢激昂的誓愿啊!通過(guò)今天的班會(huì )，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧!——
齊：因為，我們和明天有個(gè)約會(huì )。
男：我宣布，xx班“我與明天有個(gè)約會(huì )”主題班會(huì )到此結束，感謝各位領(lǐng)導、老師的光臨和指導。再見(jiàn)!
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞6
甲：王昶 乙：李嘉展
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
乙：首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì )，我們在這里歡迎您的到來(lái)。
甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已走過(guò)了初中兩年多的學(xué)習生活。
乙：懷著(zhù)彷徨、緊張的心情，帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，我們走進(jìn)了初三。
甲：初三的生活究竟是怎樣的? 有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登
乙：有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。
甲：如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了磨難
乙：每當奮力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
甲：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會(huì )停止!下面我宣布：
合：九年八班"拼一載春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔"主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
甲：以往的時(shí)光里，我們在披荊斬棘中成長(cháng)，領(lǐng)略著(zhù)奮力的過(guò)程，享受著(zhù)成功的喜悅。接下來(lái)，就讓我們回顧兩年來(lái)努力拼搏的精彩瞬間!
【幻燈片照片播放 (李嘉展)】
乙：這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦，那堆積如山的書(shū)本，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的.身姿，讓我們銘記。
甲：我們經(jīng)過(guò)了八年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有200天了。
乙：200天，在歷史的長(cháng)河中如同滄海一粟，然而對于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧 甲：同學(xué)們，一切的榮辱得失都已成為過(guò)去，鼓起你的勇氣，抓住每一天的機遇，拼好這最后200天，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
乙：下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì )。請副班長(cháng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。
【柳：全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說(shuō)一句，大家跟我說(shuō)一句。沖刺的號角已經(jīng)吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會(huì )用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，讓這一刻成為青春不朽的紀念! 宣誓畢。全體請坐!】
甲：嘉展，宣誓結束后，你現在有什么感受啊?
乙：我現在有一種熱血沸騰的感覺(jué)。斗志昂揚，充滿(mǎn)信心，看到了希望的曙光。
甲：嗯嗯，我也是有這種感覺(jué)。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。
乙：不過(guò)我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現有的同學(xué)雖然充滿(mǎn)斗志，可卻不知道怎樣去學(xué)，學(xué)什么。
甲：那我們接下來(lái)就有請張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習經(jīng)驗，介紹一些學(xué)習方法。
【張文迪放幻燈片】
乙：我們了解了學(xué)習方法，相信同學(xué)們會(huì )根據自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習方案。在這過(guò)程中，隨之而來(lái)的，可能會(huì )是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件，下面就有請心理咨詢(xún)員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。
【王美倩介紹緩解壓力方法】
乙：昶姐啊，你說(shuō)，在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習啊?
甲：毋庸置疑，當然是家長(cháng)啊!
乙：是啊，哪個(gè)家長(cháng)不是望子成龍、望女成鳳啊!
甲：我們這次在私底下，采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)。他們也說(shuō)出了對孩子的期望和鼓勵。下面，我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
【王昶放幻燈片 錄音】
甲：嘉展，你聽(tīng)了之后有什么感受啊?
乙：我覺(jué)得挺感動(dòng)的。家長(cháng)們殷切的希望，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甲：是啊!雖然每天我們總是覺(jué)得家長(cháng)的嘮叨很煩或者覺(jué)得家長(cháng)并不關(guān)心自己�？墒亲屑毾胂�，每個(gè)家長(cháng)都是疼愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)方式不一樣。
乙：恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長(cháng)的心聲，也許家長(cháng)在孩子面前不會(huì )表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話(huà)相對孩子說(shuō)。在家長(cháng)心中啊，自己的孩子永遠是最棒的!
甲：有的家長(cháng)會(huì )總把自己的孩子和別人的孩子相比較，可那是為了讓孩子更好，能夠再進(jìn)步。
乙：我們要多多和父母多多溝通，相互理解。
甲：說(shuō)了這么多，我比較好奇，剛剛那幾個(gè)聽(tīng)到自己父母對自己的期望和鼓勵后有什么感受。
乙：我也很好奇呢!就讓王美倩來(lái)采訪(fǎng)他們一下吧!
【王美倩采訪(fǎng)，播放幻燈片背景音樂(lè )】
甲：謝謝幾位同學(xué)，也謝謝王美倩!其實(shí)，平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習、成長(cháng)的不只有我們的父母，還有我們的老師。老師們就拿我們當做自己的孩子看待，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、幫助著(zhù)我們。下面就由請周師說(shuō)一說(shuō)對我們的期待。
【周師講話(huà)，幻燈片顯示】
甲：謝謝周師!我們一定不會(huì )辜負周師的期望，盡自己最大的努力!同學(xué)們說(shuō)對不對!(同學(xué)回答)
乙：同學(xué)們，盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來(lái)把握與選擇
甲：縱使前景無(wú)法預測，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會(huì )停止!
乙：所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?
甲：初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
乙：在未來(lái)的二百天 最后的戰役即將打響。
甲：智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲。
乙：我們打點(diǎn)行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
甲：沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要筑就我的圣堂。
乙：我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準備，我們來(lái)看一段同學(xué)們表達自己對初中的回憶，未來(lái)的憧憬，以及必勝的決心的 視頻。
【王昶操作視頻】
【視頻結束，切換幻燈片】
甲：如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏，就無(wú)愧我心。
乙：在人生花季的我們，把握現在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。
甲：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角
乙：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布：
合：九年八班"拼一載春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔"主題班會(huì )，到此結束。
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞7
男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來(lái)看一下喬丹的成功經(jīng)歷。
女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個(gè)宇宙都會(huì )幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去!
環(huán)節三：把夢(mèng)想放在心中
男：正如同學(xué)們所說(shuō)的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不過(guò)單單有夢(mèng)想還不夠。只有，把對夢(mèng)想的期待與憧憬轉化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力，我們心中的夢(mèng)想才會(huì )真正掌握在自己手中。
女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在手中的紙條上，然后把紙條放到這個(gè)瓶子中，由簡(jiǎn)老師保管。到我們畢業(yè)的`時(shí)候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標是否已經(jīng)更近一步。
男：好!現在大家開(kāi)始寫(xiě)下自己的夢(mèng)想吧!老師可以去看孩子們寫(xiě)的夢(mèng)想。
環(huán)節四：夢(mèng)想飛揚
簡(jiǎn)老師拿著(zhù)瓶子上臺發(fā)言：同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時(shí)決不退縮，正如二戰時(shí)期邱吉爾最短的演講詞：nevergiveup!命運要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家!
女：其實(shí)，我們班也有很多勵志故事。
男：是啊!下面有請我們班的兩位同學(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷。大家歡迎
(主持人結束語(yǔ))
男：今天的主題班會(huì )已經(jīng)接近了尾聲�，F在。讓我們懷揣著(zhù)一顆真誠的心唱出《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
(同學(xué)們合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》;背景音樂(lè ))
女：同學(xué)們，甘李學(xué)校是個(gè)美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍天。
女：機遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖?
男：責任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前?
女：拼搏奮斗，人生才會(huì )燦爛。
男：敢想敢做，夢(mèng)想定能實(shí)現。
合：讓我們放飛歌聲，讓夢(mèng)想在這里起航!
畫(huà)外音：有夢(mèng)就會(huì )有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢(mèng)想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會(huì )織出,只有用我們智慧的頭腦才會(huì )思考。相信我們的未來(lái)不是夢(mèng),如果是夢(mèng),那一定是美夢(mèng),而且是美夢(mèng)成真。
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞8
甲：我們是祖國的花朵，是未來(lái)的接班人，我們需要學(xué)習更多的知識
乙：學(xué)習是我們的任務(wù)和責任
甲：學(xué)習是我們成才的主要途徑。
合：初二⑽班主題班會(huì )現在開(kāi)始
乙：歡迎各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導。
甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現實(shí)。初中生勵志主題班會(huì )甲：古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。
乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的'前提下獲得來(lái)的。
甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無(wú)需努力，從而忽視了勤奮
乙：高爾基說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。
甲：由此可見(jiàn)，勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊，請聽(tīng)陳燕的演講“談勤奮”。
甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
乙：我們要有嚴謹的生活，端正的學(xué)習態(tài)度，不能用虛假的行為，不正當的手段來(lái)欺騙家長(cháng)、老師。
甲：請看小品“自作聰明”
乙：勤奮體現了個(gè)人的修養，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：請聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。
乙：我們的成長(cháng)，我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，為了促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通，我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡，還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn)，使父母無(wú)法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長(cháng)會(huì )中還做了些荒唐的事請看小品“家長(cháng)會(huì )”。
甲：一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。
乙：請聽(tīng)“自甘墮落”的事例。
甲：當今社會(huì )有沒(méi)有文化，學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請看辯論賽——“學(xué)習不學(xué)習一個(gè)樣”。
乙：兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結果如何，那么下面請讓我們看一個(gè)實(shí)例，小品《應聘》。
甲：看了小品，大家有什么感觸呢?(提問(wèn))，除此以外，學(xué)習還可以提高一個(gè)人的修養或思想素質(zhì)，反之，不學(xué)習的人，文化修養差，有可能給社會(huì )帶來(lái)危害，請聽(tīng)相聲《特別醫生治特別病》
乙：嗯，這位特別醫生的確特別，他治的病都是人大腦里的問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是缺乏修養和文化知識所造成的。
甲：所以要求我們要勤奮學(xué)習，然而，勤奮與懶惰是一對孿生姐妹，就像苦與樂(lè )一樣，都包含著(zhù)相素的辯證法。
乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讀書(shū)雖苦，但樂(lè )在其中，下面就請聽(tīng)姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習的苦與樂(lè )”。
甲：為了適應時(shí)代的要求，我們更要學(xué)會(huì )承受，承受挫折和失敗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
乙：下面請聽(tīng)小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
甲：綜上所述，我們可以知道沒(méi)有知識就無(wú)法立足于社會(huì )，又將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
乙：天生我材必有用，我們應該努力刻苦成為棟梁而不是渣子，深知學(xué)習是我們的任務(wù)。
甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠閃爍著(zhù)躍動(dòng)的火光，無(wú)限的活力。
乙：請聽(tīng)大合唱《青春舞曲》
甲：今天的主題班會(huì )即將結束，但勤奮學(xué)習還沒(méi)有開(kāi)始。在此，我們向老師們保證：(全班齊說(shuō))從今以后，告別懶惰，勤奮學(xué)習，在期末考試中給老師和家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷。
合：初二⑽班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家光臨指導。
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞9
主持人男：尊敬的老師，
主持人女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導我們的言行，有利于我們健康成長(cháng)。
主持人女：朝著(zhù)偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。
主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人男：榜樣的力量是無(wú)窮的，
主持人女:榜樣的力量是偉大的，
主持人男:這次班會(huì )讓我們學(xué)習偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn)，找出他（她）們的優(yōu)點(diǎn)，以彌補自己的不足。
主持人女：歷史長(cháng)河中,涌現了無(wú)數的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jì)與日月同在
主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們，你能說(shuō)出偉人的名字和事跡嗎？
……（同學(xué)們說(shuō)出自己崇拜的偉人名字）
主持人女：偉人不分男女，不分國界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。
主持人男:下面請同學(xué)們來(lái)談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí)，你崇拜他的哪些方面？
……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）
主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻。
主持人女：他們的名言經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。
主持人男：名人名言可以給我們以啟示。
主持人女：下面請同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說(shuō)的？
名言：
1、我是中國人民的兒子。我深情地愛(ài)著(zhù)我的.祖國和人民�！囆∑�
2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！斞�
4、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！獝�(ài)迪生
6、盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
7、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）
8、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？（雪萊）
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）
10、位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）
11、為中華之崛起而讀書(shū)-（周恩來(lái)）
12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）
同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。
主持人男：提到偉人，大家都覺(jué)得可望不可及。
主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。
主持人男：下面哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)偉人的故事呢？。
一個(gè)外國記者不懷好意問(wèn)周恩來(lái)總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路�！�
——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他，即使正確也是沒(méi)有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。
美國代表團訪(fǎng)華時(shí)，曾有一名官員當著(zhù)周總理的面說(shuō)：“中國人很喜歡低著(zhù)頭走路，而我們美國人卻總是抬著(zhù)頭走路�！贝苏Z(yǔ)一出，話(huà)驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路�！�
——美國官員的話(huà)里顯然包含著(zhù)對中國人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強烈斥責對方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲，聽(tīng)任對方的羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。
一位美國記者在采訪(fǎng)周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆�！泵绹浾咭宦�(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。
——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進(jìn)口。結果周總理說(shuō)這是朝鮮戰場(chǎng)的戰利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門(mén)都沒(méi)有
主持人男：毛澤東，中華人民共和國的，偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體的核心。
主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。
主持人男：下面請哪們同學(xué)來(lái)為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》
……（請一個(gè)學(xué)生配樂(lè )朗誦詩(shī)歌）
主持人男：是��！數風(fēng)流人物，還看今朝！
主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。
主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。
主持人女：那么趁著(zhù)這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？
主持人男：下面請同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。
主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。
主持人女：我們要學(xué)習他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng )下的記錄。
主持人男：不要說(shuō)彼岸太遙遠，不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。
主持人女：只要我們充滿(mǎn)信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。
主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。
主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。
合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！
主持人男：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
七、班主任小結：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會(huì )更加燦爛、輝煌！
學(xué)校勵志主題班會(huì )主持詞10
A:各位尊敬的嘉賓,老師們.
B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.
AB:大家晚上好.
A:歡迎來(lái)到我們國貿1101班的團日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.
B:沒(méi)錯,A剛剛說(shuō)的話(huà)正好響應了我們這次活動(dòng)的主題:"心存感恩,勵志奮進(jìn)"
A：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養中心，看望一群可愛(ài)的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)
B：我們懂得感恩，回報社會(huì )。為那些智障兒童送去關(guān)懷。
A：感恩的生活是美好的',生命猶如一張白紙, 有了感恩的心,這紙上便會(huì )出現彩虹 B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆 ,也就有了美好的人生.。
A：嗯，，，接下來(lái)請大家搶答幾個(gè)問(wèn)題�！竞芎�(jiǎn)單的哦】
(ppt;搶答、隨機說(shuō)說(shuō)，稍作總結)
感恩父母
A; (放映并讀ppt上的內容)
B：當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
A：當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
B：當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
A：當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
AB輪流; (放映并讀ppt上的內容)
感恩老師
AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字
(同學(xué)講故事)
B:謝謝( )的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?
播放ppt，
A:我們的活動(dòng)接近尾聲了，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).
B:在這里,國貿1101班的團日活動(dòng)"心存感恩,勵志奮進(jìn)"完滿(mǎn)落下帷幕.
A:請懷著(zhù)期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).
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