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慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在現在的社會(huì )生活中，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞1
甲：金秋送爽，陽(yáng)光燦爛，我們偉大的祖國又將迎來(lái)了她的華誕!
乙：回憶崢嶸歲月，您飽經(jīng)滄桑備受磨難，多少革命志士，拋頭顱灑熱血，終于迎來(lái)祖國的新生。
甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂;巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
乙：讓我們唱響《義勇軍進(jìn)行曲》，感受那英勇不屈的奮斗之歌。(全班起立，齊唱國歌)
甲：你們還記得岳飛的那首《滿(mǎn)江紅》嗎。記得，就讓我們一起用激情來(lái)重溫岳飛詞中的那浩然正氣、英雄氣概吧�！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”起(怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(cháng)車(chē)、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。)
乙：岳飛是我們中華民族的驕傲，想當年，他率領(lǐng)的岳家軍橫掃金兵數十萬(wàn)鐵騎，一路長(cháng)驅直入，收復失地，是何等英雄氣概。在中華民族數千年的歷史中，有無(wú)數像岳飛一樣的英雄人物。大家知道那些愛(ài)國英雄的故事呢?今天就讓我們一起來(lái)回憶他們的英雄事跡，感受他們的`英雄氣概，學(xué)習他們的英雄品質(zhì)吧。英雄故事會(huì )現在開(kāi)始。
(同學(xué)們講故事)
甲：同學(xué)們的故事講得真好，讓我們聽(tīng)得熱血沸騰。我也給大家講一個(gè)故事吧�！镀堇^光抗倭》(明世宗時(shí)期，來(lái)自日本的一些浪人、商人、武士他們糾合在一起，瘋狂的侵擾我國東南沿海地區的人民，給他們的生活帶來(lái)巨大地破壞和深重的災難。
戚繼光 他出生于將門(mén)之家.在父親嚴格的教育和薰陶下, 戚繼光從小就養成良好的品質(zhì), 并立下大志.當時(shí), 戚繼光耳聞目睹了海盜倭寇對我國東南沿海燒殺搶掠、滅絕人性的暴行非常氣憤.他在父親的教導下, 樹(shù)立了愛(ài)國思想, 并立志從戎.后來(lái)他被調到沿海前線(xiàn)負責山東海上抵御倭寇的防務(wù).在長(cháng)達12 年的抗倭生涯中, 率領(lǐng)轉戰東南沿海各地, 歷經(jīng)無(wú)數次戰役, 打了不少勝仗.
乙：五千年的歷史，是一部中華民族的血淚史。
甲：五千年的歷史，也是一部中華民族不屈的抗爭史，一部英雄的史詩(shī)。
乙：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼，用汗水和鮮血換來(lái)了我們如今和平祥和的生活。
甲：今天，我們安定了、文明了、繁榮了，可是我們要記住我們的幸福來(lái)之不易，我們要珍惜我們今天的幸福，絕不容許他人來(lái)破壞我們的幸福。
乙：對，絕不容許。我們絕不容許任何人侵犯我們的領(lǐng)土，破壞我們的安定幸福的生活。
甲：今天，日本人又一次挑起事端，想要侵占我們的xx，你們說(shuō)，我們能答應嗎?
乙：對，我們決不答應。
甲：那就讓我們現在努力學(xué)習，鍛煉身體，強健體魄，練好本領(lǐng)，振興中華，揚我國威。
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：親愛(ài)的各位老師
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節里，我們迎來(lái)了傳統佳節中秋節。
乙：歌聲嘹亮，書(shū)聲朗朗，充滿(mǎn)生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：在雙節即將來(lái)臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長(cháng)們
乙：老師們
合：節日快樂(lè )！
甲：精彩的活動(dòng)就要上演
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章就要湊響
甲：現在我宣布：xx學(xué)校慶祝中秋節、教師節活動(dòng)
合：現在開(kāi)始
乙：首先請xx校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎！
……
甲：校長(cháng)甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長(cháng)殷切的.期望，老師們心里積蓄力量，全身體會(huì )到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。
甲：請欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》演唱者：
……
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行！
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！
甲：慶�；顒�(dòng)就要降幕。
乙：祝福的話(huà)語(yǔ)請捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節、教師節活動(dòng)
合：到此結束，謝謝大家！
祝老師們節日快樂(lè )，祝朋友們中秋快樂(lè )！
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞3
男：桂花開(kāi)時(shí)，香云成海;
女：月輪高處，廣寒有宮。
男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時(shí)光。
女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：3541學(xué)校七(2)班中秋主題班會(huì )課現在開(kāi)始
男：俗話(huà)說(shuō)：每逢佳節倍思親，值此佳節我們越發(fā)感受到來(lái)自家人的溫暖
女：在父母眼里我們就如小蘋(píng)果一樣，下面一曲小蘋(píng)果作為今天的開(kāi)場(chǎng)
男：中秋節有著(zhù)悠久的'歷史下面請聽(tīng)由帶來(lái)的節目《有關(guān)中秋的來(lái)歷和故事》
女：下面我出一個(gè)燈謎，猜對了有獎哦嫦娥下凡(打一花名)答案：月季男：下面請欣賞由蘭鑫月同學(xué)帶來(lái)的節目
男：大家說(shuō)她的表演好不好，再來(lái)一個(gè)要不要
女：請欣賞由帶來(lái)的詩(shī)朗誦
男：十五的月亮打一成語(yǔ)：答案：正大光明男：下面請欣賞由鄧子欣同學(xué)帶來(lái)的小提琴獨奏，大家的掌聲在哪里?!
男：一年月色最明夜,千里人心共賞時(shí)，下面請欣賞由帶來(lái)的詩(shī)朗誦
女：中天一輪滿(mǎn);秋野萬(wàn)里香。下面請欣賞由黃君姣同學(xué)帶來(lái)的女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。
男：我們有幸來(lái)到七(2)班，我們都是一家人。下面請班主任楊老師講話(huà)
男：占得清秋一半好;應推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節!
女：今天我們放飛心情，放飛夢(mèng)想，我宣布
合：七二班中秋主題班會(huì )，到此結束，謝謝大家!
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞4
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國慶賀中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的`中間，故謂之中秋節。
甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》
乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請大家認真聆聽(tīng)這一傳統節日的由來(lái)。
甲：關(guān)于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。
甲：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。中秋節是個(gè)古老的節日，下面請一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節的傳統。
乙：吃月餅是節日的另一個(gè)習俗，月餅象征著(zhù)團圓。請一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，同學(xué)們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè )!
乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節。
甲：作為當代學(xué)生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值�！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(cháng)久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》 (唐)王建
甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
乙：最后，預祝大家中秋快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!今天的班會(huì )到此結束。謝謝大家!
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞5
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：金秋十月，舉國歡騰
女：金秋十月，萬(wàn)家團圓
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷
男：今天我們歡聚一堂，共慶祖國六十華誕
女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè )的海洋中;
女：讓我們歌唱偉大的`祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們互道一聲，中秋節快樂(lè )!
女：在這舉國歡慶的日子里，讓我們向祖國獻上最真摯的祝福，祝祖國生日快樂(lè )!
合：漯河小學(xué)四八班迎國慶、度中秋聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!
結束：
男：歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫;
女：歡聲笑語(yǔ)永駐你我的心中;
男：童年的歡歌，童年的笑語(yǔ)，女：童年的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，男：童年的我們總愛(ài)幻想，女：童年的我們又充滿(mǎn)希望。
男：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，女：有夢(mèng)想的地方就有希望，男：知識改變命運
女：希望成就未來(lái)
男：愿我們的學(xué)習蒸蒸日上
女：愿我們的生活天天快樂(lè )
男：愿我們的老師永遠年輕
女：愿我們的集體團結向上
男：愿我們的明天幸福美好
女：愿我們的祖國永遠繁榮昌盛
合：漯河小學(xué)四八班迎國慶、度中秋聯(lián)歡會(huì )到此結束。謝謝大家!
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞6
甲：每個(gè)人都有生日，那么一個(gè)國家有沒(méi)有生日呢?
乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!
甲：她今年幾歲了?
乙：讓我算算!從1949年10月1日到現在20xx年10月1日，哦，中國要迎來(lái)第74個(gè)生日了!
甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”! (歌曲：世上只有媽媽好——崔雅茹)
乙：雅茹的歌聲真動(dòng)聽(tīng)!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。 (出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會(huì )感到快樂(lè )幸福!
甲：我們是一群小留學(xué)生，雖然來(lái)自世界上不同的國家，但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國也是我們的祖國!
乙：你說(shuō)的沒(méi)錯!我們的祖國——中國，是一個(gè)幅員遼闊的國家，擁有960萬(wàn)平方公里! (出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過(guò)中國的哪些省市?
甲：這個(gè)問(wèn)題還是邀請同學(xué)們一起參與吧! (同學(xué)們進(jìn)行交流。老師可以幫助學(xué)生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產(chǎn)、風(fēng)俗!如首都北京的萬(wàn)里長(cháng)城，故宮;“東北三寶”;大草原“風(fēng)吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍??)
乙：同學(xué)們去過(guò)的地方還真不少呢!
甲：無(wú)論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長(cháng)大了，一定要把中國這960萬(wàn)平方公里的土地游遍! 乙：哇，那得花上好幾年的時(shí)間吧!
甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!
乙：學(xué)者們認為中國的歷史有五千年之久!
甲：那么悠久，幾天幾夜都說(shuō)不完呢!
乙：我來(lái)推薦一本書(shū)叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤(pán)古氏開(kāi)天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史!
甲：古時(shí)候，我們的祖先書(shū)寫(xiě)時(shí)所用的工具與現在完全不同：用動(dòng)物毛制成的筆——毛筆蘸著(zhù)墨汁在宣紙上寫(xiě)字。久之就形成了一門(mén)書(shū)寫(xiě)藝術(shù)——書(shū)法，還出現了許多的書(shū)法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書(shū)法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!
乙：我們班有一位男生這個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)書(shū)法了!
甲：他是誰(shuí)，快讓大家認識一下!
乙：那就是我們的漢瑞!今天漢瑞要當場(chǎng)為大家展示一下他的本領(lǐng)!(學(xué)生們可圍在桌子四周，親眼目睹!)
甲：聽(tīng)媽媽說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法可不是一件容易的事!
乙：讓我來(lái)試試!嘿，真難!(可以請其他同學(xué)來(lái)嘗試!)
甲：漢瑞，大家都覺(jué)得用毛筆寫(xiě)字很難，你覺(jué)得怎樣，你在家中是怎樣練習的? (漢瑞回答)
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”
甲：愛(ài)菊是個(gè)快樂(lè )的大家庭，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，這不又來(lái)了一群動(dòng)物學(xué)生!
乙：請看張真銣和謝硯如表演的布偶劇《愛(ài)菊新朋友》。
甲：明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂(lè )!(補全主題，出示：生日快樂(lè )。)
乙：你有什么祝福的話(huà)語(yǔ)要對祖國媽媽說(shuō)嗎?
甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂(lè )!
首先，用投影打出如下名言：
天下興亡，匹夫有責 (顧炎武)
愛(ài)國主義是千百年來(lái)鞏固與發(fā)展起來(lái)的對自己的.祖國的一種最深厚的感情 ( 列寧) 為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉 (艾青) 不要問(wèn)國家能為你做些什么，要問(wèn)你能為國家做些什么 (肯尼迪)
我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民
一.愛(ài)國是我們的責任與義務(wù)(板書(shū))
我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國?為什么愛(ài)國是我們的責任與義務(wù)?這個(gè)問(wèn)題我們初中的政治課已講了很多，今天，我們要探討的是青少年學(xué)生怎樣愛(ài)國。
二.青年學(xué)生怎樣愛(ài)國(板書(shū))
愛(ài)國在不同的時(shí)代有不同的內容。本世紀初的青年愛(ài)國，是投身于反帝反封建的愛(ài)國浪潮中。三、四十年代的青年愛(ài)國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛(ài)國，是保家衛國。九十年代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來(lái)，我們該怎樣表現我們的愛(ài)國熱情呢?(提問(wèn))
學(xué)生答：(略)
我相信同學(xué)們都有一顆愛(ài)國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)�？吹竭@樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰(shuí)扔的，也沒(méi)有人撿起來(lái);教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒(méi)人管;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開(kāi)嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒(méi)有人管;課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛(ài)國心。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛(ài)國有關(guān)系嗎?
“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”(板書(shū)，并請一位同學(xué)來(lái)解釋這句話(huà))眼前的事你都不做，還能為未來(lái)服務(wù)嗎?眼前的責你都不負，能為未來(lái)負責嗎?水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問(wèn)，將來(lái)能為國家節省資源與財富嗎?
我給大家講個(gè)故事，當亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙，全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族!”就因為沒(méi)有一張廢紙。
我們集會(huì )以后是怎樣的呢?
上次國慶文藝會(huì )演，結束后怎么樣?籃球場(chǎng)變成了大垃圾場(chǎng)，滿(mǎn)地的廢紙、包裝袋、飲料盒，到處亂扔。
由此可見(jiàn)，咱們的國民素質(zhì)，道德水平還差得遠呢!
孟子說(shuō)：“修身齊家治國平天下�！�(板書(shū))“修身”的含義是什么?是修養自己的品德行為。因此，我們愛(ài)國的第一步應該是：
1.培養良好的道德素質(zhì)與行為(板書(shū))
提問(wèn)：我們班組成已有二個(gè)多月時(shí)間，同學(xué)們都對我們班上的情況有所了解，請同學(xué)們對我們班的情況作一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，看哪些方面做得不夠。
學(xué)生答：(略)
慶中秋迎國慶班會(huì )主持詞7
A：親愛(ài)的老師們
B：敬愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
C：月是思念，月是圓滿(mǎn)；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A：月是執著(zhù)，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。
D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；
E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著(zhù)我們彼此的友誼；
B：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情；
D：今天，中秋佳節，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；
E：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航；
C：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語(yǔ)中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！
A：現在我宣布高二一班中秋晚會(huì )正式開(kāi)始！
B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請xx為大家帶來(lái)的《十年》
D：感謝xx帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請萬(wàn)A給大家帶來(lái)一首充滿(mǎn)溫馨愛(ài)意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎！
E：聽(tīng)完美妙的歌聲，讓我們坐著(zhù)熱氣球，載著(zhù)理想飛向遠方。歡迎xx，xx帶來(lái)的《熱氣球》
C：環(huán)游過(guò)人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯誤，同時(shí)讓我們在未來(lái)認錯改過(guò)，歡迎xx帶來(lái)歌曲《認錯》
A：青春是一支支歌曲，催促著(zhù)我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅信，未來(lái)是我們的，未來(lái)是美好的，下面有請xx一組為我們帶朗誦——《相信未來(lái)》
B：聽(tīng)了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎xx帶來(lái)的歌曲——《little love》
D：穿越太空，來(lái)到茫茫宇宙，讓我們來(lái)看看賽爾號的傳奇，掌聲有請xx帶來(lái)的《傳奇的賽爾號》
E：下面有請xx給大家到來(lái)的朗誦《月之韻》和《這也是一切》
C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見(jiàn)自己走過(guò)的長(cháng)長(cháng)人生，我們或許會(huì )感嘆，人世沉浮，接下來(lái)，掌聲有請xx帶來(lái)《來(lái)生緣》
A：感謝xx美妙的歌聲，下面讓我們歡迎xx帶來(lái)的《戀風(fēng)戀歌》
B：又是一個(gè)中秋夜即將要過(guò)去了，在這歡樂(lè )的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛(ài)可以重來(lái)，歡迎xx帶來(lái)《有多少愛(ài)可以重來(lái)》
D：我們正是一個(gè)準備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長(cháng)到豐滿(mǎn)一飛沖天，下面，有請xx帶來(lái)《羽毛》
E：接下來(lái)有請xx、xx、xx帶來(lái)《習慣兩個(gè)人》
C：世界上最遙遠的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說(shuō)出最想說(shuō)的話(huà)，有請xx帶來(lái)《香煙愛(ài)上火柴》
A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對騎著(zhù)單車(chē)的戀人，下面有請xx帶來(lái)《夜車(chē)》
B：長(cháng)夜漫漫，卻有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請xx，xx帶來(lái)《暖心》
D：殘酷的現實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話(huà)，向往那甜蜜的`幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿(mǎn)期待的未知世界，有請xx一組帶來(lái)《童話(huà)》。
E：有請xx，xx帶來(lái)《尾戒》
C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥(niǎo)先飛，付出比別人更多的努力就會(huì )擁有比別人更美好的一天！下面有請xx帶來(lái)《笨小孩》
A：因為快樂(lè )、所以快樂(lè )，就這樣、快樂(lè )一輩子。有請游xx帶來(lái)《我很快樂(lè )》
B：在成長(cháng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì )因為漸漸成長(cháng)而偶爾覺(jué)得孤單呢。下面有請xx，xx帶來(lái)《越長(cháng)越孤單》
E：下面有請xx，xx帶來(lái)《再說(shuō)聲sa lang hea yo》
D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請游xx，xx帶來(lái)《殘缺》
C：有請李靜、游EE帶來(lái)《一見(jiàn)鐘情》
A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想，我將闖出一片天堂，有請xx帶來(lái)《我最閃亮》
B：最后請李C同學(xué)現場(chǎng)ktv
D：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；
E：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬(wàn)事如意！
A：下面有請我們敬愛(ài)的張老師來(lái)為我們的晚會(huì )畫(huà)上完美的句號！
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