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校慶六一兒童節主持詞
**小學(xué)20**年六一兒童節主持詞
(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
(甲)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節日，
(乙)爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
(甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
(甲)我們說(shuō)，
(合)六月是我們茁壯成長(cháng)的季節
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園里，
(甲)一起慶祝自己的節日，
(合)共同擁抱美麗的六月
(甲)**小學(xué)“歡快慶六一，快樂(lè )我做主”20**年“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)現在開(kāi)始
(乙)全場(chǎng)起立，奏《少年先鋒隊隊歌》，出少年先鋒隊隊旗
(甲)有請少先隊代表為主席臺教師獻紅領(lǐng)巾。
(甲)下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的胡校長(cháng)為我們致節日慶辭
(甲)從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，
(乙)我希望早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個(gè)樣
(甲)今天，在這歡樂(lè )的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場(chǎng)，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
(甲)下面請余輔導員和李輔導員宣布新隊員入隊。
(甲)我覺(jué)得能成為一名少先隊員真的是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真的是喜事多多，除了入隊，還將有一大批少先隊的同學(xué)要受到表彰呢
(甲)是的，因為在這一年，我們學(xué)校確實(shí)涌現出許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，并有不少同學(xué)在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
(乙)他們都是我們學(xué)習的好榜樣。接下來(lái)就讓我們快點(diǎn)來(lái)認識他們吧。
(甲)看來(lái)你都有點(diǎn)迫不及待了，好，那下面就請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎吳老師為我們宣布對模范少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員的表彰。
(乙)請學(xué)校干主任陶主任為他們頒獎。
(甲)是啊，我們的學(xué)生多么優(yōu)秀，
(乙)是啊，我們的同學(xué)多么靚麗。
(甲)下面有請優(yōu)秀少先隊員代表胡**同學(xué)為大家發(fā)言。
(乙)胡**同學(xué)說(shuō)的多好啊!老師們，你們辛苦了!
(甲)下面有請優(yōu)秀輔導員代表，郭輔導員發(fā)言!
(乙)老師的諄諄教導記心頭，當然同學(xué)們的表演更令我們期待了!首先有請我們的評委老師們登場(chǎng)
(甲) “六一”是個(gè)令人開(kāi)心的日子，
(乙)“六一”是個(gè)令人難忘的日子，
(合)在這個(gè)特殊的日子里，二(1)班小朋友為我們帶來(lái)了大合唱《慶祝六一》，請欣賞。
(甲)我有一個(gè)美麗的家，我有一個(gè)美麗的家。藍藍的屋頂青青的墻，綠綠的地毯花花的瓦。我的家是大自然，大自然就是我美麗的家。我們同在一片藍天下，齊心協(xié)力來(lái)愛(ài)護它!
(乙)古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊排列，如果把它譜成曲子，唱著(zhù)它，跳著(zhù)它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美、節奏美，請欣賞一年級的舞蹈表演《古詩(shī)聯(lián)唱》。
(甲)《拔苗助長(cháng)》是一則耳熟能詳的寓言故事�？�，他在舞臺上真實(shí)地展現了，請看二(2)班課本劇《拔苗助長(cháng)》。
(乙)海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想雖遙遠，但總會(huì )實(shí)現，下面請欣賞二(1)班帶來(lái)的節目韻律舞《放飛夢(mèng)想》。
(甲)感謝爸爸媽媽給了我們生命給了我們幸福的生活，讓我們對自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心理話(huà)吧，請欣賞一年級小朋友的合唱《愛(ài)我你就親親我》。
(乙)夏天到了!我們要經(jīng)常洗澡，講衛生的小朋友都喜歡洗澡，這邊沖沖，那邊洗洗，這里搓搓，那里揉揉，別提多快樂(lè )了!這不，一群愛(ài)洗澡的小寶寶來(lái)了。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。
(甲)銀色的樺樹(shù)林，我們在此快樂(lè )的歡呼，快樂(lè )的歌唱，請欣賞三(1)班合唱《銀色的樺樹(shù)林》。
(乙)我們快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)，給快樂(lè )加加油吧!請欣賞四(1)班大合唱《為快樂(lè )加加油》!
(甲)歌聲是生活中的太陽(yáng)，歌聲是迷茫時(shí)的月光，歌聲是心靈的暢想，歌聲是歡聚時(shí)的力量，今天，我們展開(kāi)歌的翅膀，在鮮花和掌聲中，與民歌共鳴，請欣賞三(2)班為大家帶來(lái)的民歌串唱。
(乙)走啊，走啊走，我們手牽著(zhù)手兒一起向前，請欣賞三(1)班舞蹈《牽手向前走》。
(甲)如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿(mǎn)幸福，讓大家感受快樂(lè )。大家猜到了吧，那就來(lái)欣賞三(2)班為大家帶來(lái)的《幸福拍手歌》吧!
(乙) 五十六個(gè)民族，五十六個(gè)朵花，而新疆就是少數民族中的一朵奇葩�，F在，就讓我們走進(jìn)新疆，去領(lǐng)略異族的風(fēng)采，去感受新疆童年的太陽(yáng)。請欣賞六(1)班合唱《小巴郎，童年的太陽(yáng)》。
(乙)相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演，是扎根于民間、源于生活，又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式，請聽(tīng)來(lái)自五(1)班的相聲表演《地理博士》。
(甲)潔白無(wú)瑕的茉莉花，馨香飄入您的家。淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。請欣賞四(2)班舞蹈《親親茉莉花》。
(乙)考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根，對于身經(jīng)沙場(chǎng)的我們，相信深有體會(huì )，那楊紅纓筆的馬小跳又是如何呢?讓我們請馬小跳、陳小墨、楊二甲為大家上演一出《考試以后》。
(甲)空竹是是中國民族文化苑中一株燦爛的花朵，空竹也是我們學(xué)校大型體育健身項目之一，請欣賞空竹表演.
(乙) 千年悠悠的歲月，孕育了一個(gè)輝煌燦爛的東方神話(huà)，十指相連的同胞締造了一個(gè)古老強大的文明國度。
(甲)山水有情，人杰地靈，山水賦予了我們高尚的情懷，同時(shí)也喚起了我們對歌舞的靈感。
(乙)山涵水養，源于自然。原生態(tài)民歌韻味十足，風(fēng)格獨特。美麗的麗江就孕育了納西族這個(gè)熱情好客，能歌善舞的民族。
(甲)下面有請五(1)班的同學(xué)為我們帶來(lái)這支原生態(tài)的歌舞——《納西酒歌》。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂(lè )的日子總是那樣匆忙!
合：**小學(xué)快樂(lè )六一慶�；顒�(dòng)到此結束，最后祝大家：身體健康!學(xué)習進(jìn)步!天天快樂(lè )!
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