- 相關(guān)推薦
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞（精選11篇）
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì )中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 1
甲：走進(jìn)燦爛的三月，陽(yáng)光明媚。
乙：走進(jìn)生命的三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：走進(jìn)溫暖的三月，春風(fēng)送暖。
乙：走進(jìn)活力的三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道三月五日是什么日子嗎?
乙：我知道，三月五日是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學(xué)習61周年紀念日。
乙：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是雷鋒精神永遠記在我們心中。
甲：今天我們在明媚的春光下舉行“向雷鋒叔叔學(xué)習，爭做雷鋒式的好少年”主題活動(dòng)。
首先，我們用熱烈的掌聲有請 校長(cháng)為大家進(jìn)行國旗下的講話(huà)。
乙：感謝校長(cháng)對我們春天般的寄語(yǔ)。雷鋒叔叔忠于革命，忠于黨，工作勤奮，熱愛(ài)本職，是共產(chǎn)主義的好戰士。
甲：雷鋒叔叔熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人，是我們學(xué)習的好榜樣。
乙：在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們向全市同學(xué)發(fā)出倡議，向雷鋒叔叔學(xué)習，做雷鋒式的好少年。
甲：向雷鋒叔叔那樣，對待同志像春天般的溫暖。在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，把進(jìn)步的快樂(lè )帶給父母。
乙：向雷鋒叔叔那樣，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛(ài)學(xué)習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛(ài)等好習慣，把成長(cháng)的快樂(lè )與大家分享。
甲：向雷鋒叔叔那樣，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對社會(huì )上的陋習堅決掃除，養成誠實(shí)守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂(lè )等好習慣，做一個(gè)文明小天使，把溫馨快樂(lè )獻給社會(huì )。
乙：向雷鋒叔叔那樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。發(fā)現壞人壞事，要有智慧，主動(dòng)制止，巧妙報告;見(jiàn)到不文明的行為，及時(shí)糾正，樹(shù)立好的榜樣。
請同學(xué)們舉起右手，跟我宣誓-- 領(lǐng)誓：
做雷鋒式的好少年宣言
領(lǐng)：走進(jìn)三月，溫暖校園。
領(lǐng)：走進(jìn)春天，童年精彩。
合：學(xué)雷鋒，好少年，巴渝城，展風(fēng)采。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂(lè )的小伙伴。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛(ài)心的行動(dòng)凝聚我們奉獻的新隊列。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關(guān)懷化作我們行動(dòng)的新風(fēng)貌。
合：真情連接真情，溫暖連著(zhù)溫暖。
我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的'好少年，忠于祖國忠于黨;
勤奮學(xué)習有鉆勁，關(guān)心他人似春天;
人民利益高一切，祖國未來(lái)我創(chuàng )造。
合：準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代-代-傳!
甲：時(shí)代贊譽(yù)雷鋒
乙：時(shí)代需要雷鋒
甲：時(shí)代呼喚雷鋒
乙：我們學(xué)習雷鋒
甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲：雷鋒能給我們以充實(shí)的勇氣和無(wú)窮的力量。
乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。
乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒，樹(shù)立新風(fēng)，讓雷鋒精神代代傳揚。
甲：今天的集體朝會(huì )到此結束。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 2
主持1：敬愛(ài)的老師
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字—— 雷鋒(全體同學(xué)齊說(shuō))
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
一、主持人1：首先進(jìn)行的是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是：
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂(lè ))
二、主持人2：呼校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)口號
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物 龍馬精神 全面發(fā)展
我們的`校訓是：善 勤 睿 健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善 求真 求知 求健
全體學(xué)生稍息。
三、主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊候車(chē)，等等、等等…..
主持2：雷鋒是大家心中的神話(huà)，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著(zhù)無(wú)限的敬仰與崇敬之情。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì )一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
主持2：下面請大隊委 宣讀“學(xué)雷鋒”倡議書(shū)。
主持1：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰(shuí)說(shuō)當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對身邊的小事多關(guān)心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
主持1：那我們是不是也應該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢?
主持2：對!學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。
主持1：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛(ài)護公物做起。
主持1：從保護大自然，從節約、環(huán)保做起。
主持2：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì )有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事。
合：讓雷鋒精神的文明之花開(kāi)遍我們校園的每個(gè)角落。
水上小學(xué)“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。
請各中隊有秩序回教室。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 3
乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會(huì )時(shí)間，一起來(lái)“學(xué)習雷鋒”，學(xué)習他的自強不息，學(xué)習他全心全意為人民服務(wù)的不朽精神。
甲：下面我宣布“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
乙：全體起立，齊唱隊歌�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，一二”。
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰士，全國人民學(xué)習的楷模，學(xué)習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。
甲：61年過(guò)去了，社會(huì )生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時(shí)代的最強音。
乙：伙伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士!
甲：在本周班會(huì )召開(kāi)之前，蔡老師給我們布置了作業(yè)，查找關(guān)于雷鋒的故事，我想大家都已經(jīng)準備好了很多有關(guān)的故事，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒短暫而偉大的一生。
乙：聽(tīng)了剛才同學(xué)們的故事，讓我們更加全面的了解了雷鋒叔叔，他節儉的，把一雙襪子補了又補，而為抗洪救災捐款，他卻又是那樣的大方；
甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。
甲：因此說(shuō)起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來(lái)，讓我們通過(guò)《雷鋒日記》一起走進(jìn)他的靈魂世界。
甲：好了，聽(tīng)過(guò)大家朗誦，讓我也想起雷鋒的一段話(huà)，他曾說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
乙：這段話(huà)說(shuō)的真好!每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。
甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會(huì )想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
乙：的確，今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
甲：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，爺爺奶奶幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
乙：所以在今天這個(gè)特殊的日子里，我們更要學(xué)習雷鋒，學(xué)習他助人為樂(lè )，刻苦耐勞、勤奮學(xué)習的精神。
甲：接下來(lái)，請大家將自己準備的小品進(jìn)行表演，讓我們更加深刻的體會(huì )到雷鋒精神對現實(shí)生活的影響。
乙：太好了，讓我們追隨雷鋒足跡，走進(jìn)他的世界。
甲：讓我們從我做起，成為新時(shí)代的小雷鋒。
乙：關(guān)愛(ài)自己，從培養良好的行為習慣做起。
甲：關(guān)愛(ài)他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
乙：關(guān)愛(ài)社會(huì )，從關(guān)心集體做起。
甲：關(guān)愛(ài)大自然，從節約、環(huán)保做起。
合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓祖國上下，哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有雷鋒精神。
甲：不知道大家是否還記得，我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌《雷鋒叔叔你在哪里》，下面掌聲歡迎 同學(xué)為我們朗誦這首詩(shī)歌。
甲：新時(shí)代培育出新榜樣。從感動(dòng)中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物不斷涌現。
乙：伙伴們，3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務(wù)日，讓我們將雷鋒精神發(fā)揚光大。
甲：今天的.學(xué)雷鋒主題班會(huì )雖然很快就結束了，但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習、講奉獻的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始。讓我們每個(gè)人都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)的奉獻。
乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本周班會(huì )總結。 謝謝蔡老師�；锇閭�，通過(guò)本周“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會(huì )，希望我們將雷鋒這個(gè)名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學(xué)習和生活中永遠的指南。
甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。
乙：雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。
甲：最后，請大家在白雅潔同學(xué)的帶領(lǐng)下一起高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來(lái)結束本周主題班會(huì )吧!
合：本周班會(huì )到此結束，謝謝大家。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 4
一、開(kāi)幕詞
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。
乙：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個(gè)中國人心里；他的事跡，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
乙：雷鋒精神，我們在它的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、你說(shuō)我說(shuō)憶雷鋒
甲：請家根據自己的了解用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的印象，他是一個(gè)什么樣的人？
�。�/乙主持人各請三個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
甲：恩，家說(shuō)的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙：是的。讓我們來(lái)讀一讀許多領(lǐng)袖對他的評價(jià)吧。
�。ㄕ故绢I(lǐng)導人對雷鋒的題詞或評價(jià)。）
甲：那有沒(méi)有哪位同學(xué)來(lái)介紹一下雷鋒的生平事跡呢？
乙：看來(lái)家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們通過(guò)一個(gè)11分鐘的視頻短片來(lái)一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過(guò)的雷鋒”。
有請班主任為我們播放影片。
三、走近當年那個(gè)雷鋒，感受雷鋒精神
甲：（影片觀(guān)看完）好的。相信家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通過(guò)視頻我們的確發(fā)現了非常多值得我們學(xué)習的地方，這也就是人們常常說(shuō)的“雷鋒精神”！
甲：是的'。接下來(lái)就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內涵。
請家一起看屏幕。
乙：是的，其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“愛(ài)”的精神。
四、新時(shí)代，雷鋒去哪兒
乙：61年光陰似箭，雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠去，但“雷鋒的精神”卻從來(lái)沒(méi)有離我們遠去。
甲：這就好比是一個(gè)火炬的傳遞，每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著(zhù)它，帶領(lǐng)著(zhù)人民邁向更美好的時(shí)代。
乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著(zhù)這樣一種精神，我們整個(gè)社會(huì )也始終在努力弘揚著(zhù)這樣的“愛(ài)”精神。
甲：是的。讓我們一起通過(guò)一些相應的材料和視頻來(lái)走近新時(shí)代的“雷鋒們”。（展示相應材料和視頻）
同樣，有請班主任，我們把時(shí)間交給他。
乙：是的，我相信家和我一樣被這些可愛(ài)可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著(zhù)，內心激蕩的，也能淚流滿(mǎn)面！
甲：有沒(méi)有哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)觀(guān)看完這些材料和視頻之后的感想？（請家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈）
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，今天就是這樣的一個(gè)日子。讓我們家一起問(wèn)問(wèn)自己：我們是怎么向雷鋒致敬的呢？展示圖片（中學(xué)生思想行為表現的正兩面）
乙：是的。我們每個(gè)人都應當問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：榜樣就在前方，我們何去何從？
甲：當別人困難時(shí)，主動(dòng)伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，助學(xué)習困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現。
乙：其實(shí)我們的學(xué)生生活當中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰(shuí)來(lái)分享一下？或者我們應該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）
六、情景短劇促深思
甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話(huà)：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了�！苯酉聛�(lái)，我們將通過(guò)一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來(lái)告訴家，我們每個(gè)人都應當向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒
甲乙：請全體同學(xué)起立，讓我們一起聲表達我們的志向，合唱《接過(guò)雷鋒的》。（全班唱《接過(guò)雷鋒的》）
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 5
合：各位老師，各位同學(xué)，大家好!
甲：我們是祖國的花朵!
乙：我們是祖國的希望!
合：讓我們一起為祖國歌唱!
乙：我們是少先隊隊員。
甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標志!
甲：親愛(ài)的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》!
乙：大家一定想聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的故事，下面有請 同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔.
甲：請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準備。
甲：讓我們以熱烈的掌聲有請 同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。
乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準備。
甲：下面，讓 同學(xué)上臺表演!
甲： 同學(xué)請做好準備，上臺表演。
乙：為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
甲：請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準備。
合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個(gè)很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢!并且，他的雕像不止一個(gè)。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話(huà)，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!
乙：雷鋒叔叔的`故事可多了!一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準備上臺。
甲：請 同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲：請表演雷鋒格言的同學(xué)做好準備。
乙：下面有請小龐等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!
甲：表演雷鋒精神的同學(xué)做好準備。
乙：雷鋒叔叔有多少個(gè)精神值得我們學(xué)習呢?讓我們一起來(lái)看看吧!
合：請歌唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準備。
甲：請小張等同學(xué)上臺表演!
乙：請小明同學(xué)做好準備。
甲：傳承雷鋒精神，請明白三個(gè)道理，這是哪三個(gè)道理呢?一起聽(tīng)聽(tīng)吧!請表演當代雷鋒郭xx的同學(xué)做好準備。
乙：時(shí)間過(guò)得真快呀!這么快就到最后一個(gè)節目了，那么就讓 同學(xué)為我們表演吧!
合：我們的節目表演完了，謝謝大家!
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 6
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，春風(fēng)送暖。
甲：在我心中，存活著(zhù)一個(gè)英雄，他是偉大的共產(chǎn)主義戰士；
乙：他只享有22歲的人生，但他精神不朽，他的精神穿越時(shí)空，締造了閃光的永恒。
甲：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的；我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中!
乙：他是誰(shuí)？他就是雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄，他就是關(guān)心他人比關(guān)心自己還要多的雷鋒！
甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒、爭當美德少年，讓雷鋒旗幟更鮮艷”主題升國旗儀式！
合：現在開(kāi)始！
甲：首先，有請李老師為我們講述國旗下的故事，大家歡迎！
李老師發(fā)言
乙：感謝李老師為我們帶來(lái)的感人故事。是的，雷鋒精神感召我們許多個(gè)春秋，感染著(zhù)一代又一代人。
甲：生活中，我們也隨處可見(jiàn)那平凡又美好的雷鋒行為。請欣賞六3班小李同學(xué)為大家帶來(lái)的小品《我是雷風(fēng)》
學(xué)生表演小品
甲：歡聲笑語(yǔ)中，讓我們也不要忘記雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士。
乙：一位精神永駐我們心間，一直激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)的戰士。
甲：帶著(zhù)對雷鋒同志的懷念與敬佩，我們相聚在這里，一起聆聽(tīng)少先隊員的心聲�。ㄉ傧汝爢T獻詞）
甲：剛才少先隊員代表講出了我們的心聲。向雷鋒同志學(xué)習，不是一句口號，它需要我們腳踏實(shí)地的去踐行。
乙：（詢(xún)問(wèn)全班）同學(xué)們，你們可以做到嗎？（詢(xún)問(wèn)全校）大家能做到嗎？
甲：同學(xué)們，有這樣一首歌，你一定不陌生，那就是《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
乙：這首歌質(zhì)樸、動(dòng)聽(tīng)，在幾代人心中廣為傳唱。讓我們用嘹亮的歌聲唱出自己的.堅定決心，唱響我們的具體行動(dòng)。會(huì )唱的同學(xué)請和我們一起唱。請查老師播放音樂(lè )，謝謝！全體合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
甲：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望大家能從我做起，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛(ài)，勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展。
乙：新的學(xué)年，愿大家與雷鋒精神同行！學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所獲，不斷進(jìn)步！
甲：xx小學(xué)“弘揚雷鋒精神、爭當美德少年”主題升國旗儀式！
合：到此結束！
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 7
一、全體起立，共唱團歌。
二、主持人上場(chǎng)。
(張)各位領(lǐng)導、各位老師
(楊)青年朋友們
(合)大家好!
(張)春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來(lái)了毛澤東同志提出的“向雷鋒學(xué)習”的61周年的日子。
(楊)四十七年來(lái)，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。
(張)經(jīng)歷四十七載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
(楊)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂!
(張)首先有請黨支部、陶書(shū)記講話(huà)…….
三、節目表演。
(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝陶書(shū)記的精彩講話(huà)!
1、《雷鋒的故事》
(張)雷鋒，是一個(gè)名字，更是一種精神，一個(gè)只有22年短暫生命的，普通的共產(chǎn)黨員，但贏(yíng)得了億萬(wàn)人民如此的崇敬和長(cháng)久的敬意。
下面請聽(tīng)由劉夢(mèng)玲為我們帶來(lái)的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。
2、《小雷鋒》
(楊)憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大家拍著(zhù)隊候車(chē)，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話(huà)。
(張)在雷鋒離開(kāi)的日子，人們用心延續著(zhù)雷鋒生命，延續著(zhù)雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時(shí)而生。
(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者小玲等。請演唱《國家》的表演者做準備。
3、《國家》
(張)我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來(lái)，我們更應該具有愛(ài)國之情和報國之心。
(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛(ài)國之情為報國之行。
(張)青年朋友們，讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚愛(ài)國主義主旋律，以天下為己任。
(楊)讓我們?yōu)榇蠹規?lái)的民族獨舞。
5.《身邊的人》
(楊)力所能及關(guān)愛(ài)老年人是社會(huì )發(fā)展的迫切需要，同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞小梅等為大家帶來(lái)的小品《身邊的人》。
(張)讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會(huì )建設的更加和諧。
6《那一站》
(楊)人生中適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì )成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》
(楊)對于生命，我們要無(wú)限熱愛(ài)，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。
(張)對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。
(合)在執著(zhù)和堅韌中，我們一步一步走過(guò)來(lái)，走過(guò)失敗，走過(guò)眼淚，走向一個(gè)又一個(gè)成功。
(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來(lái)的《隱形的.翅膀》。
8、《爭當文明監督員》
張：一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們在待人接物的文明舉止。下面請欣賞小品《爭當文明監督員》
9.明天會(huì )更好
楊：我們偉大的祖國已經(jīng)走過(guò)了74周年光輝的歷程，社會(huì )主義建設取得了輝煌成就。
張：一個(gè)面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì )主義中國正巍然屹立于世界東方。
楊：梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”
張：作為未來(lái)中國的創(chuàng )造者，作為中國精神的傳承者
合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會(huì )更好。
張：下面有請團委書(shū)記湯老師做總結。
10、結束語(yǔ)：
張：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。
楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。
張：下面由我來(lái)宣布“學(xué)習雷鋒精神，做時(shí)代青年”主題團會(huì )到此結束。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 8
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢(全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。)
乙：對了。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：他全心全意服務(wù)他人，特別是他孝敬老人的優(yōu)良美德讓我們教育匪淺!
合：學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、讓學(xué)生了解孝敬老人內涵
甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)，孝敬老人的好戰士!(有請周老師為我們介紹雷鋒的生平事跡)
乙：孝敬老人，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。
甲：在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎?
乙：下面有請同學(xué)講孝敬老人《親嘗湯藥》故事
甲：你剛才說(shuō)的就是我們中國著(zhù)名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧?
乙：同學(xué)們，你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲：是啊，千百年來(lái)，古人用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣，激勵著(zhù)我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統美德!隨著(zhù)歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)
乙：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過(guò)，聽(tīng)過(guò)呢?
甲：下面有請同學(xué)為我們講新《二十四孝》故事，故事1：《陳毅探母》故事2：《捐腎救母》
乙：從上面的故事里你聽(tīng)到了什么?
(偉大，感動(dòng)，聯(lián)系到自己只想到接收愛(ài)，沒(méi)有想到要回報愛(ài)……)
甲：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長(cháng)。為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學(xué)們，回想下，最讓你感動(dòng)的一件事
乙：只要我們用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻!面對父母博大的愛(ài)，我們又曾經(jīng)為他們做過(guò)什么呢?
甲：誰(shuí)會(huì )背《游子吟》(朗誦)多么熟悉的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關(guān)愛(ài)。
甲：父母為我們做的`太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅暮苌?/p>
三、使學(xué)生明白平時(shí)要對父母和長(cháng)輩孝敬，有感恩之心
乙：知恩圖報是中華民族的美德，現在讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報父母的恩情。同學(xué)們看完下面的小品，你會(huì )怎樣做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1：情景：爸爸今晚加班，8點(diǎn)回家……
孩子在家，不體諒父母，當小皇帝的做法。
小品2：情景：爸爸今晚加班，8點(diǎn)回家……
演了孩子在家關(guān)心體貼父母的做法
甲：你贊同哪一組的表演呢，為什么?
乙：大家都贊同小品2的做法，看來(lái)我們每位同學(xué)都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我們請同學(xué)們來(lái)談?wù)劇?/p>
甲：同學(xué)們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì )老，照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì )“尊老敬老”活動(dòng)中去。
乙：在我們班級就有一批在“尊老敬老”走在前面的同學(xué)，下面有請田澄給大家講講他們在敬老院的愛(ài)心故事。
合：在此我們向全體同學(xué)倡議：成立一個(gè)敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實(shí)事；為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心；為社區里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲：為老人排憂(yōu)解難，為老人送去歡樂(lè )。讓我們從小開(kāi)始、從我做起，從身邊的老人開(kāi)始做起!
乙：同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒精神過(guò)程中，都很積極!但，是不是只憑一份熱情就可以呢?
甲：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的孝敬老人美德少年!
四、結束語(yǔ)
班主任小結：同學(xué)們，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長(cháng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
合：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，學(xué)雷鋒孝敬老人，做好事不留名，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 9
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
男：三月，陽(yáng)光明媚
女：三月，萬(wàn)物復蘇
男：三月，春風(fēng)送暖
女：三月，大地換新顏
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月
女：對了
男：學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統
二、表演節目
男：很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的平凡人生�，F在請觀(guān)賞視頻《雷鋒事跡》
女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽(tīng)幾段《雷鋒的故事》
男：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，我覺(jué)得風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。
女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽(tīng)幾段《雷鋒的日記》
男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：小麥等。
女：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂(lè )無(wú)限組。
男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：小佳等。
女：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的'高尚品德。
合：下面請欣賞詩(shī)朗誦《你！浪花里的一滴水》。
男：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)）
男：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。雷鋒，是一支歌，撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落
女：二十二個(gè)春秋，唱出一派雄風(fēng)、一代精兵，唱出一種情操、一種品格
男：雷鋒，是一支歌，既然加入這進(jìn)行曲的行列，我們就無(wú)怨無(wú)悔
合：請聽(tīng)這跨世紀的歌聲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會(huì )節目表演到此結束。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 10
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!5年2班《雷鋒精神伴我行》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始!
甲：各小隊整隊、出旗、敬禮、禮畢、唱對歌、請坐
甲：三月，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇。
乙：三月，春風(fēng)送暖、大地換新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?
乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士!
同學(xué)1：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存!那么，什么是雷鋒精神呢?
同學(xué)2：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《給雷鋒叔叔的詩(shī)》
乙：請聽(tīng)雷鋒故事：(2人)
同學(xué)1：人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
同學(xué)2：助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”
“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：說(shuō)起雷鋒我們就不忘提起雷鋒日記，雷鋒在數百篇日記里記錄了他的成長(cháng)足跡，總結出許多人生格言，下面請聽(tīng)《格言朗誦》(6人)
�、偃说纳怯邢薜腵，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
乙：這就是雷鋒叔叔，我們要以他為榜樣，做一顆永不生銹的螺絲釘!
甲：同學(xué)們，雷鋒故事說(shuō)也說(shuō)不完，唱也唱不盡，那么我們如何把雷鋒精神見(jiàn)于行動(dòng)呢?請聽(tīng)三句半《雷鋒精神記心間》
乙：同學(xué)們，我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請聽(tīng)相聲《學(xué)雷鋒》
甲：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢?
(叫4—6個(gè)人說(shuō))
甲：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這次主題中隊會(huì )吧!全體起立!(起唱)-------請坐。
甲：下面請學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)!
乙：請輔導員講話(huà)!
甲：全體起立，呼號1
乙：退旗!
合：五年級2班《雷鋒精神伴我行》主題中隊會(huì )到此結束!再見(jiàn)!
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 11
各位同學(xué)：
大家上午好！
本次道德講堂活動(dòng)由我進(jìn)行主持，九1班同學(xué)共同參與。 今天我們就將圍繞“點(diǎn)滴公益，點(diǎn)亮青春”這一主題開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。本次活動(dòng)共分七個(gè)環(huán)節，分別是自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。 現在大家看看這些圖片，在我們生活中是否有遇見(jiàn)過(guò)呢？再觀(guān)看一個(gè)視頻。這些圖片和視頻都反映了一個(gè)什么主題呢？（學(xué)雷鋒），那雷鋒精神是什么？（通俗表述，就是說(shuō)樂(lè )于助人）
一、現在讓我們來(lái)一次自我反�。宏P(guān)于學(xué)雷鋒，我做得怎么樣了？下面讓我們在靜默中反躬自��！(20秒)。 過(guò)去如果我們還有一些自私的行為，那我們就應該時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
二、接著(zhù)我們來(lái)學(xué)習本期主題歌曲。跟隨音樂(lè )一起唱響《雷鋒，我的好哥哥》
三、我們都知道學(xué)雷鋒是我們中華民族的傳統美德。在我們的社會(huì )大集體中，就涌現出一批在學(xué)雷鋒方面的道德楷模。接下來(lái)就讓我們共同進(jìn)入道德講堂的第三個(gè)環(huán)節，學(xué)模范，請看大屏幕。（出示故事材料：同學(xué)們人認真觀(guān)看《學(xué)雷鋒》新聞報告以及郭明義的事跡）視頻播放結束：這些故事都告訴我們，學(xué)雷鋒并不是一天兩天的事，這是要長(cháng)期堅持，并且無(wú)論在什么情況下都要做到樂(lè )于助人。
學(xué)生講故事：在我們的生活和學(xué)習里面也有一些關(guān)于樂(lè )于助人的.故事，現在有請小浩同學(xué)為我們講述一個(gè)故事——“雷鋒車(chē)隊”，大家掌聲歡迎�。ㄐ『仆瑢W(xué)講故事）感謝小浩同學(xué)的精彩分享。接著(zhù)，我們有請郭文婷同學(xué)講述她準備的故事（郭文婷講故事）。下面再請陳虹燕同學(xué)和我們分享他準備的故事。掌聲有請�。惡缪嗤瑢W(xué)上講故事）通過(guò)這三個(gè)同學(xué)分享的故事，我們可以認識到活雷鋒在我們生活當中，樂(lè )于助人不但可以幫助別人，也可以讓自己得到歡樂(lè )。
四、老師們同學(xué)們，中華文化博大精深，傳統美德在經(jīng)典誦讀中得以傳承和發(fā)揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會(huì )和諧發(fā)展的精神基石。
好，謝謝大家！相信這些經(jīng)典激勵著(zhù)在坐的每一位同學(xué)。
五、同學(xué)們，在今天的道德講堂里，我們唱出了雷鋒歌，看到了雷鋒模范，誦讀了雷鋒的經(jīng)典名言，也聆聽(tīng)了三位同學(xué)分享的故事，那么此時(shí)此刻，我想我們在座的同學(xué)心中也一定有許多的感動(dòng)和感觸要和大家分享。接下來(lái)這個(gè)時(shí)間我們將留給場(chǎng)下的同學(xué)們，進(jìn)入發(fā)善心的環(huán)節，來(lái)談下自己的感受。
感謝三位同學(xué)的分享，看來(lái)大家對學(xué)雷鋒也有了一定程度的認識，希望以后能在自己的行動(dòng)中有更好的體現。
【學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒班會(huì )主持詞07-26
升旗儀式主持詞09-01
升旗儀式的主持詞10-03
升旗儀式主持詞07-01
升旗儀式主持詞精選07-28
升旗儀式主持詞07-23