2017三講一樹(shù)自查報告
引導語(yǔ)：三講一樹(shù)教育自查工作充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性、創(chuàng )造性。下面是yjbys小編為大家精心整理的2017三講一樹(shù)教育自查報告范文，歡迎參考!
自2013年10月8日開(kāi)展以提高教師思想政治素質(zhì)，開(kāi)展“講文明、講紀律、講師德、樹(shù)形象”專(zhuān)題教育活動(dòng)，著(zhù)力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設中存在人民群眾反映比較強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)廣大教師重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)、依法冶學(xué)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，努力建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以來(lái)，我校按照中心學(xué)�！吨v文明、講紀律、講師德、樹(shù)形象”專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)、反思整改、公開(kāi)承諾、總結提高四個(gè)階段的活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程做到精心組織，周密安排，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，步步深入，規定動(dòng)作不走樣，規定環(huán)節不減少，規定程序不變通，注重實(shí)效，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，做到較好地完成“三講一樹(shù)”教育活動(dòng)實(shí)施方案中規定的各項任務(wù)，達到預期目標�，F將情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，健全機構，組織到位
為了全面扎實(shí)有效地組織教師開(kāi)展“三講一樹(shù)”學(xué)習教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)研究，周密部署：一是成立了由嚴日杰副校長(cháng)為組長(cháng)的“三講一樹(shù)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導小組”，做到職責明確，責任到人，為認真開(kāi)展好“三講一樹(shù)”教育活動(dòng)奠定了基礎。二是及時(shí)研究制定了相應的《三講一樹(shù)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，把各個(gè)階段的活動(dòng)內容、具體時(shí)間、活動(dòng)形式等作了明確的安排和部署，做到了領(lǐng)導重視、組織健全、措施具體、部署周密，為整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展提供了強有力的組織保障。
二、圍繞目標，明確思路，深入部署
為了充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性、創(chuàng )造性，讓教師在工作中充分體現“為人師表，教書(shū)育人”的光輝形象，本次教育活動(dòng)的主要目標是：提高思想認識，優(yōu)化師德，端正師風(fēng);要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認識，還要堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的`作為把各項工作提高到一個(gè)新水平。為確�；顒�(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，我們多次召開(kāi)全體教師會(huì )動(dòng)員部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高大家對查找差距階段重要性的認識，要敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛;另一方面最大程度地調動(dòng)大家的積極性，以能夠把問(wèn)題找準、查深、擺透為原則，對實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學(xué)性。
三、精心組織，分階段扎實(shí)開(kāi)展
(一)學(xué)習動(dòng)員階段。1、全面動(dòng)員，抓住學(xué)習重點(diǎn)，保證學(xué)習效果。10月8日學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)教育全面動(dòng)員統一思想，明確了學(xué)習的內容、任務(wù)。10月28日至10月18日學(xué)習教育階段，各校采取靈活多樣、形象直觀(guān)、喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習方法。組織集中學(xué)習每次不少于60分鐘，有效地保證了學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習培訓質(zhì)量。2、嚴格學(xué)習紀律。為了確保學(xué)習效果，我們對本次教育學(xué)習活動(dòng)的紀律提出了明確的要求：一是每個(gè)教職工人人都必須參加這次學(xué)習活動(dòng)，做到不缺一個(gè)，不少一人。二是學(xué)校要建立健全學(xué)習考勤制度，對學(xué)習人員進(jìn)行考勤登記，做到每次學(xué)習點(diǎn)名制，確保學(xué)習人員到位。盡力做到集中學(xué)習沒(méi)缺勤，不曠課。三是每位教職工在學(xué)習時(shí)必須做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。四是實(shí)行嚴格的學(xué)習檢查督促制度。中心校定期、不定期對學(xué)校、對每位教師進(jìn)行檢查督促。每間學(xué)校必須負責對每位教師檢查、指導，定期向中心校匯報。3、做到學(xué)習、工作兩不誤。開(kāi)展三講一樹(shù)師德師風(fēng)教育學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)和目的是更好地發(fā)揮教職工的師德風(fēng)范，促進(jìn)教育教學(xué)，推動(dòng)教育工作的全面發(fā)展。因此，我們堅持“兩手抓”，一手抓學(xué)習教育，一手抓業(yè)務(wù)工作，采取邊學(xué)邊教，真正做到教育學(xué)習活動(dòng)和教育教學(xué)工作“兩促進(jìn)、雙豐收”，學(xué)習工作兩不誤。我們主要通過(guò)采取靈活多樣的學(xué)習方式，如：集中學(xué)習、分組學(xué)習和自學(xué)等有機結合，經(jīng)檢查，六間完小在教育教學(xué)非常繁忙的情況下，平均組織分組學(xué)習達10次以上，教師個(gè)人自學(xué)最多的達12次，平均每位教師自學(xué)有10次，參加學(xué)習的28名教職工寫(xiě)了“學(xué)習心得體會(huì )”28篇，基本完成了、中心校規定的學(xué)習內容、規定時(shí)間及工作要求，已完成各項規定動(dòng)作，工作取得預期效果，達到基本要求。
(二)反思整改階段。經(jīng)過(guò)10天的學(xué)習，第一階段的學(xué)習教育基本完成，于2013年10月19日轉入三講一樹(shù)學(xué)習第二階段。第二階段具有承前啟后的作用，既是對學(xué)習成果的檢查，又是搞好整改的前提和基礎。為了確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效，11月19日，學(xué)校召開(kāi)了第二階段的動(dòng)員會(huì )進(jìn)行部署，使第二階段的活動(dòng)真正做到以下兩點(diǎn)：
1、充分認識到對照檢查階段的重要性。
對照檢查階段是整個(gè)師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)的關(guān)鍵階段，承上啟下，政治性、政策性強，環(huán)節多、任務(wù)重、要求高，群眾關(guān)心，社會(huì )各界關(guān)注。做好這個(gè)階段的工作，對于鞏固擴大學(xué)習教育階段的工作成果，打牢整改提高階段的工作基礎，具有至關(guān)重要的作用。學(xué)校充分認識到搞好對照檢查階段的重要性，切實(shí)增強政治意識、大局意識、責任意識和質(zhì)量意識，投入足夠精力，采取有效措施，嚴格工作程序，精心組織安排。全體教職工要都能端正態(tài)度，擺正位置，正確把握對照檢查要求，聯(lián)系生活實(shí)際和群眾意見(jiàn)，深刻分析存在問(wèn)題的原因，明確整改方向，進(jìn)一步將師德師風(fēng)的具體要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作中，落實(shí)到學(xué)生家長(cháng)中。
2、掌握方法步驟，切實(shí)抓好問(wèn)卷調查和自我檢查、反思。
向廣大學(xué)生和家長(cháng)發(fā)放師德問(wèn)卷調查表，通過(guò)這些方法和措施，切實(shí)找準學(xué)校和每位教師存在的突出問(wèn)題，群眾反映強烈的校風(fēng)、師風(fēng)方面的突出問(wèn)題，影響學(xué)校教育教學(xué)工作的突出問(wèn)題，涉及學(xué)生家長(cháng)切身利益的突出問(wèn)題。學(xué)校、教職工在征求意見(jiàn)時(shí)，都勇于正視自己的缺點(diǎn)錯誤，摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，光明磊落地亮出問(wèn)題，深刻透徹地剖析原因，實(shí)事求是地認識自己，做到解剖自己務(wù)必嚴、亮出自己不怕丑、觸及思想不怕痛、解決問(wèn)題不怕難。
(三)公開(kāi)承諾階段。
開(kāi)展了一次“師德師風(fēng)建設”為主題的民主生活會(huì )。生活會(huì )上，全體教職工自覺(jué)對照師德師風(fēng)教育的要求，開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)。
學(xué)校在反思評議基礎上，根據學(xué)校師德建設現狀及家長(cháng)、學(xué)生反映的突出問(wèn)題，實(shí)行師德承諾制度，在學(xué)校公開(kāi)欄公示了《學(xué)校及班子成員公開(kāi)承諾書(shū)》，并上交一份至中心學(xué)校;組織全體教職工簽訂《師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，并在公開(kāi)欄予以公示，促使教師規范從教行為，自覺(jué)踐諾。
(四)總結提高階段
研究制定整改措施方案，是“整改提高”階段的首要任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節，在對照檢查階段查找出來(lái)的問(wèn)題，都是群眾普遍關(guān)心、反映強烈的問(wèn)題，也都有是我們工作中的薄弱環(huán)節，必須采取有力措施，加以整改提高，學(xué)校要求每位教師要根據前階段對照檢查中找出的突出問(wèn)題和不足，嚴格按照《教師法》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求審視自己、規范自己、嚴格要求自己，從師德八方面的基本要求：“①政治堅定②思想先進(jìn)③品格優(yōu)良④創(chuàng )新精神⑤熱愛(ài)教育⑥熱愛(ài)學(xué)生⑦為人師表⑧教書(shū)育人”做起，真正做到既能教好書(shū)，又能育好人的一名優(yōu)秀人民教師。具體做法是：明確標準，認真剖析，找準問(wèn)題的根源，做到邊學(xué)邊找，邊找邊改。特別對教師中普遍存在的又比較突出的問(wèn)題，如：①對政治理論學(xué)習的重要性認識不足，未能加強理論學(xué)習。②現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入。③全心全意為人民服務(wù)意識不強。④工作方法簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)不扎實(shí)。⑤缺乏遵守工作紀律的自覺(jué)性。⑥對批評與自我批評認識不足。⑦教育教學(xué)過(guò)程中，施“愛(ài)”不夠，施“愛(ài)”不勻。等問(wèn)題，進(jìn)行了集體分析，民主評議。做到：①加強政治理論學(xué)習，不斷提高理論水平和思想覺(jué)悟。在國際形勢風(fēng)云變幻、國內改革不斷推進(jìn)的背景下，具有堅定的政治素質(zhì)是教師做好職業(yè)工作的政治前提。因此，我們必須要具有堅定的政治立場(chǎng)，堅持正確的政治方向。要做到這一點(diǎn)，只有不斷加強政治理論學(xué)習，學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己修身之基、立業(yè)之本。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷地提高自己政治覺(jué)悟。②加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想。二是從書(shū)本學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，做到業(yè)精于勤信服于人。三是向挫折和失敗學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以完善自我，豐富人生。③自我加壓，嚴于律己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)。
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