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學(xué)校取暖自查報告
自查報告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內對執行某項工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報告文體。學(xué)校取暖自查報告，我們來(lái)看看下文。
學(xué)校取暖自查報告1
一、工作成績(jì)：
寧陽(yáng)第二實(shí)驗中學(xué)自20**年8月成立以來(lái)，按照局領(lǐng)導"高標準、高起點(diǎn)"規劃的要求，學(xué)校各方面建設都有了較大的變化，面貌煥然一新。但在冬季取暖方面，由于條件限制，自1992年建校以來(lái)一直采用土暖氣取暖的方式，既污染環(huán)境又不利于學(xué)生身體健康。為適應學(xué)校新發(fā)展，改善辦學(xué)條件，經(jīng)學(xué)校研究，決定采用空調這種冬季取暖、夏季制冷即經(jīng)濟又環(huán)保的方式，為此學(xué)校將分3年三期逐步實(shí)施。20**年為第一期。積極向縣政府申請立項，制訂詳細的安裝計劃，與格力公司簽訂購銷(xiāo)安裝合同，派人盯緊靠實(shí)，確保了安裝質(zhì)量，一次成功�，F在，132套格力空調已于20**年11月15日安裝調試完畢。確保了寒冬來(lái)臨之前，給師生創(chuàng )造一個(gè)溫暖舒適的 工作、學(xué)習和生活環(huán)境，保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、工作經(jīng)驗：
為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動(dòng)手，采取多項措施，認真做好冬季取暖工作。
1、成立領(lǐng)導小組，對學(xué)校的教室、辦公室、寢室進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行查看、測量，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設施 完善，無(wú)安全隱患。
2、加強領(lǐng)導，明確責任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，()制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人。
3、要求空調在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。
4、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師 生活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)換氣、室內消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的.內容，確保室內空氣流通。
5、加強對師生的安全教育，充分利用校會(huì )、班會(huì )、黑板報及手抄報等多種渠道開(kāi)展冬季取暖安全教育和注意能源節約教育工作，特別 是加強用電防火教育，進(jìn)一步規范全校師生的用電防火行為，杜絕安 全事故和浪費現象的發(fā)生。實(shí)現安全教育常態(tài)化、制度化。
6、學(xué)校將取暖工作責任制落實(shí)到位。制訂了《寧陽(yáng)第二實(shí)驗中學(xué)空調使用規則》，校長(cháng)與各處室、年級第一安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書(shū)》 ,逐級落實(shí)責任制，把安全責任落實(shí)到人。做到分工明確，職責落實(shí)。在此基礎上，學(xué)校加強對空調使用工作的指導與監督。
三、存在問(wèn)題：
1、資金不能及時(shí)到位。
2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達二十多年，線(xiàn)路不能承擔重負，重新布線(xiàn)增加了費用。
四、根據規劃和下一步學(xué)校教師需要，完成二期、三期安裝工作。
學(xué)校取暖自查報告2
20**年11月
寒冬來(lái)臨，為做好今年的冬季取暖，給師生創(chuàng )造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，保證學(xué)校教育、教學(xué)的順利進(jìn)行，在做好各項安全工作的同時(shí)，我校提前動(dòng)手，采取多項措施，認真做好冬季取暖的準備工作。
一、成立領(lǐng)導小組，對學(xué)校的教室、辦公室、各種實(shí)驗室、器材室進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設施完善，無(wú)安全隱患。
為進(jìn)一步加強對學(xué)校冬季取暖工作的管理，嚴防火災等安全事故發(fā)生，確保師生在安全、溫暖的環(huán)境中學(xué)習生活。我校采取多種措施做好學(xué)校冬季防火安全工作。
1、加強領(lǐng)導，明確責任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人。
2、要求空調、電暖器在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。
3、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)換氣、室內消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內容，確保室內空氣流通。
4、加強對師生的安全教育，充分利用校會(huì )、班會(huì )、黑板報及手抄報等多種渠道開(kāi)展冬季取暖安全教育和注意能源節約教育工作，特別是加強用電防火教育，進(jìn)一步規范全校師生的'用電防火行為，杜絕安全事故和浪費現象的發(fā)生。實(shí)現安全教育常態(tài)化、制度化。
5、加強師生防火防煤氣中毒應急疏散演練，掌握有關(guān)防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識技能，提高防范意識。
二、思想重視，認識到位
學(xué)校取暖安全工作責任制落實(shí)到位。校長(cháng)與各處室、年級第一安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書(shū)》，逐級落實(shí)責任制，把安全責任落實(shí)到人。做到分工明確，職責落實(shí)。在此基礎上，學(xué)校加強對工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
三、管理到位，嚴格制度
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。
我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除煤爐和用電安全隱患；從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生。
通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的取暖安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗教訓，努力避免事故的發(fā)生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。
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