校務(wù)公開(kāi)工作自查報告
在現在社會(huì )，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告包含標題、正文、結尾等。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校務(wù)公開(kāi)工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校務(wù)公開(kāi)工作自查報告1
為進(jìn)一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力,增強學(xué)校各級領(lǐng)導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實(shí)維護好全體教職員工的合法權益,努力營(yíng)造平等、公正、公開(kāi)的和諧校園氛圍,加快現代學(xué)校的建設步伐,認真制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐�，F將校務(wù)公開(kāi)民主管理工作進(jìn)行自查,匯報如下:
一、建立校務(wù)公開(kāi)的相關(guān)工作機構
1、成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組。成立由黨支部書(shū)記及校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)和工會(huì )主席為副組長(cháng),黨支部副書(shū)記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組。主要職責是“領(lǐng)導、研究、協(xié)調學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作�！�
2、成立校務(wù)公開(kāi)工作小組。成立由校長(cháng)任組長(cháng),學(xué)校中層各部門(mén)主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開(kāi)工作小組,主要職責是“負責學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施�！�
3、成立校務(wù)公開(kāi)監督小組。成立由工會(huì )主席任組長(cháng),黨支部紀檢委員、教工團支部書(shū)記以及教工代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監督小組,主要職責是“監督校務(wù)公開(kāi)工作,了解教職員工、社區以及家長(cháng)等建議并反饋給領(lǐng)導小組�！�
二、完善基于校務(wù)公開(kāi)的學(xué)校管理運行機制
要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,必須要結合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開(kāi)工作的學(xué)校管理運行機制。
1、校長(cháng)負責和民主參與的決策機制
校長(cháng)負責主要是依據校長(cháng)負責制,對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,校長(cháng)要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任。
民主參與是指對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門(mén)負責人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議,來(lái)進(jìn)行民主參與決策。凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(cháng)、書(shū)記個(gè)人決斷,而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì )議集體決策,然后按照程序通過(guò)各類(lèi)會(huì )議加以公開(kāi)和落實(shí)。第二種主要是以“教職工代表大會(huì )”的形式參與學(xué)校的民主決策；第三種是專(zhuān)家學(xué)者的咨詢(xún)與師生家長(cháng)的意見(jiàn)聽(tīng)取制度。
2、分工負責與溝通協(xié)作的實(shí)施機制
學(xué)校各項工作的實(shí)施推進(jìn),有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門(mén)與條線(xiàn)來(lái)具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個(gè)系統構成。因此,在各項工作的具體實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通。我們的做法:
一是確立“總體規劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門(mén)協(xié)作工作格局,
二是形成各部門(mén)條線(xiàn)工作的系列性“第一責任人”制度。即各中層部門(mén)主任是部門(mén)所有分管工作的第一責任人,各部門(mén)的副主任是分管條線(xiàn)工作的第一責任人。第一責任人即要負責工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負責條線(xiàn)內教師隊伍建設。
三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會(huì )、團支部以及各行政部門(mén)層面的相對正式的溝通反饋渠道,校長(cháng)電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問(wèn)卷調查等非正式的溝通反饋渠道；
四是豐富溝通反饋的方式,如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì )方式,教工薦言維權的書(shū)面議案方式,家校溝通的咨詢(xún)交流方式等等；
五是形成溝通反饋的制度,如校長(cháng)接待日制度、領(lǐng)導團隊成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調研制度、黨員責任區制度以及各種座談會(huì )制度等。
3、常規保證與考核評價(jià)的監督機制
常規保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規范與有效的工作常規,保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效。
為了使校務(wù)公開(kāi)及時(shí)有效,保證校務(wù)公開(kāi)的途徑暢通,我們通過(guò)四個(gè)方面加以落實(shí)。
�。�1）各類(lèi)會(huì )議
通過(guò)校黨政聯(lián)席會(huì )、校務(wù)會(huì )、教職工大會(huì )、工會(huì )組長(cháng)會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )議、座談會(huì )等各類(lèi)會(huì )議進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)
以校園公告、信息公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、課程教學(xué)、德育之窗、班級主頁(yè)、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續向全體師生通報學(xué)校各領(lǐng)域的工作開(kāi)展情況。其中相當部分的信息是只針對校內教師和學(xué)生用戶(hù)且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開(kāi)欄目中的員工平臺,其內在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng )先、通知公示、會(huì )議簡(jiǎn)報和發(fā)展規劃”等,只對教職員工內部公開(kāi)。
�。�3）校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄
在校內醒目處設置“校務(wù)公開(kāi)欄”,對規劃性的通報事項,對有關(guān)費用的收支情況,對評優(yōu)（包括學(xué)生評優(yōu)等）、評職稱(chēng)的結果情況,通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布。
�。�4）日常動(dòng)態(tài)信息公開(kāi)
利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱(chēng)評審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開(kāi)。
考核評價(jià)是指對學(xué)校各層面的工作形成有效的監督評價(jià)機制,主要是在實(shí)施校長(cháng)負責制的過(guò)程中,對校長(cháng)層面工作的考核評價(jià),在校內主要由中層干部和教代會(huì )的民主評議來(lái)實(shí)施；對中層干部層面工作的考核評價(jià)主要由校長(cháng)書(shū)記和全體教工的民主評議來(lái)實(shí)施；對教職工層面工作的考核評價(jià)主要由�？己祟I(lǐng)導小組和專(zhuān)業(yè)性的考核小組來(lái)實(shí)施,
在對教職工發(fā)展性評價(jià)方案中,我們分兩個(gè)層面,一是教師的職稱(chēng)系列,我們通過(guò)認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養；二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎勵來(lái)激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。除此之外,我們成立學(xué)�！皩W(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”,通過(guò)這一民間組織在職稱(chēng)評審、論文評定、學(xué)科建設等方面發(fā)揮作用,起到一種監督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向。通過(guò)這樣的方式在校長(cháng)、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內監督評價(jià)的制衡機制。
三、拓展教代會(huì )工作內涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規范和落實(shí)
1、教代會(huì )制度建設和運作情況更趨規范
學(xué)校工會(huì )是具體負責實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要職能部門(mén)。我校工會(huì )在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下,不斷加強教代會(huì )建設,使民主管理制度化、規范化。實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重。教代會(huì )審議表決制、教代會(huì )提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì )的網(wǎng)絡(luò )。
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過(guò)后全面準確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開(kāi)。除此之外,每年專(zhuān)門(mén)在年底召開(kāi)一次非常正規的教代會(huì ),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著(zhù)一種神圣的使命和責任感參加大會(huì )。在教代會(huì )召開(kāi)之前,校工會(huì )廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),征集提案,精心組織,使大會(huì )有議題、有議案、有決議。教代會(huì )閉會(huì )期間,校工會(huì )積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì )決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅持教職工代表大會(huì )制度的基礎上,建立了由教代會(huì )代表、工會(huì )委員、黨支部成員、教研組長(cháng)組成的教代會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度,并籌建了以教工代表為主體的專(zhuān)門(mén)工作小組,協(xié)調處理教代會(huì )閉會(huì )期間屬于教代會(huì )職權范圍的學(xué)校重大問(wèn)題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì )組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò )。
2、對干部的培養、監督、考核更加透明公開(kāi)
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開(kāi),加強干部隊伍建設,密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì )職權的一項重要工作,通過(guò)幾年來(lái)民主評議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度,這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì )審議通過(guò)并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導與學(xué)生座談制度、聽(tīng)課制度等。這些制度使校領(lǐng)導接觸群眾的`機會(huì )更多了,聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策。校長(cháng)書(shū)記的述職評議工作由學(xué)校工會(huì )具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評議的《三部曲》要求進(jìn)行。
除了對校長(cháng)、書(shū)記的民主評議之外,我們學(xué)校也重視對中層的考核評議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進(jìn)行無(wú)記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進(jìn)行民主測評。書(shū)記校長(cháng)對測評結果向干部們進(jìn)行面對面反饋,落實(shí)整改措施。為了進(jìn)一步規范與加強學(xué)校領(lǐng)導團隊建設,著(zhù)力建設一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項教育改革。
3、教代會(huì )盡力維護教職工民主權利和地位
完善了教代會(huì )的議事程序和規則,學(xué)校重大事項經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究、決策。學(xué)校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì )充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、部分學(xué)生座談會(huì ),家委會(huì )、工會(huì )小組長(cháng)會(huì )議等向他們通報有關(guān)情況,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開(kāi)、公平、公正。我們把學(xué)校三年發(fā)展規劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱(chēng)評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準確地通過(guò)教代會(huì )、教工職工大會(huì )進(jìn)行公開(kāi)。教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區實(shí)驗小學(xué)教職工收入及獎金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(cháng)、工會(huì )組長(cháng)等層面征詢(xún)意見(jiàn)和建議的基礎上,再召開(kāi)教代會(huì )加以討論,修改并通過(guò),所有的程序透明、規范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴(lài)。
四、需要整改的方面
1、溝通機制有待進(jìn)一步加強
學(xué)校一直以來(lái)對校務(wù)公開(kāi)非常重視,但隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進(jìn)一步研究。
2、校務(wù)公開(kāi)的內容和程序有待進(jìn)一步規范
學(xué)校已努力將校務(wù)公開(kāi)滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開(kāi)的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進(jìn)一步增加規范性,以利于形成規范的機制,使校務(wù)公開(kāi)得到更好的落實(shí)。
3、進(jìn)一步健全各類(lèi)教代會(huì )報告制度
在教職工福利經(jīng)費、培訓經(jīng)費管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結大會(huì )和教代會(huì )上都會(huì )向全體教職工加以說(shuō)明,但只是大體上的情況說(shuō)明,沒(méi)有形成報告制度,這在今后有待改進(jìn)。
我校堅持校務(wù)公開(kāi)的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學(xué)習、工作積極性和創(chuàng )造性明顯增強,干群關(guān)系融洽程度明顯增強,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )美譽(yù)度逐年增強；保證了領(lǐng)導干部自覺(jué)置身于群眾的“視線(xiàn)”之內并有所作為,保證了校長(cháng)正確行使職權,推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設,維護了教職員工的合法權益,健全了民主建設制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程。
校務(wù)公開(kāi)工作自查報告2
一、教務(wù)處教務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施情況
教務(wù)公開(kāi)是學(xué)校管理法制化進(jìn)程的重要組成部分，是學(xué)校適應社會(huì )主義經(jīng)濟發(fā)展和我國民主政治建設需要的時(shí)代要求。我校教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)文件精神的規定，明確了教務(wù)公開(kāi)的具體事項及工作負責人，嚴格按照教務(wù)公開(kāi)的程序將學(xué)校重大管理事項、涉及教職工和學(xué)生切身利益的事項通過(guò)恰當的形式予以公開(kāi)。
�。ㄒ唬┲贫冉∪�，資料完備
為做好教務(wù)公開(kāi)工作，教務(wù)處按照各級各部門(mén)的要求制定了實(shí)施辦法，明確教務(wù)處教務(wù)公開(kāi)工作第一負責人。
�。ǘ┏绦蛞幏�，形式有效
根據相關(guān)文件的規定，教務(wù)處負責予以公開(kāi)的事項，在該事項發(fā)生的10個(gè)工作日內予以公開(kāi)。對于涉及教職工或學(xué)生基本權益的重大事項，教務(wù)處在規定時(shí)間內，報學(xué)校審批后予以公開(kāi)。
教務(wù)處采取形式多樣、切實(shí)有效的公開(kāi)途徑，確保教務(wù)公開(kāi)信息能傳達到教職工和學(xué)生。主要的公開(kāi)形式有：
1、在教務(wù)公開(kāi)欄公布信息；
2、座談會(huì )等提交材料，公布信息；
3、通過(guò)文件、會(huì )議紀要、簡(jiǎn)報、通知、通報等形式公開(kāi)信息。
�。ㄈ﹥热萑�，信息準確
根據相關(guān)規定，教務(wù)處明確了下列信息為教務(wù)處負責公開(kāi)的教務(wù)信息，并按規定準確公開(kāi)以下信息：
1、教務(wù)處機構設置及其負責人、工作人員；
2、教務(wù)處的職責和辦公地點(diǎn)；
3、教師、學(xué)生與教務(wù)處聯(lián)系辦法；
7、學(xué)生管理信息；
8、教學(xué)情況，包括教學(xué)計劃、課程設置及調整等；
9、涉及學(xué)生利益的其他重要事項。
11、教務(wù)處年度工作計劃、重大決策、重要改革方案及執行情況；
12、教務(wù)處承諾辦理的重要事項及完成情況；
總之，本年度我校的教務(wù)處充分重視教務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，把教務(wù)公開(kāi)作為廉潔自律的重要手段，不斷督促自己把我校的教育教學(xué)工作做得扎實(shí)、到位、有效。
校務(wù)公開(kāi)工作自查報告3
在學(xué)校推行校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校加強民主政治建設，堅持走群眾路線(xiàn),全心全意依靠教職工辦學(xué)，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。校務(wù)公開(kāi)具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，實(shí)現公平、公正、公開(kāi)等多方面的顯著(zhù)作用。隨著(zhù)改革開(kāi)放和人們思想觀(guān)念的轉變，我校領(lǐng)導對校務(wù)公開(kāi)工作的重要性早就有所認識，在上個(gè)世紀九十年代末就針對校務(wù)公開(kāi)這方面的工作進(jìn)行了一些初步嘗試。特別是20xx年在教育系統全面推行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，在校黨委的統一領(lǐng)導下，始終以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認真貫徹執行上級有關(guān)部門(mén)的部署和要求，加強領(lǐng)導、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，推動(dòng)了學(xué)校依法治校、民主政治和黨風(fēng)廉政建設的步伐，促進(jìn)了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，取得了一定的成績(jì)�，F將我校近年來(lái)的校務(wù)公開(kāi)工作做以下總結，并研究、制定今后的工作設想。
一、幾年來(lái)校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，全面推行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校黨委高度重視校務(wù)公開(kāi)工作，形成了黨委統一領(lǐng)導，學(xué)校行政主持，紀檢、監察、工會(huì )（教代會(huì )）協(xié)調監督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負其責，教職工群眾積極參與、有關(guān)部門(mén)全力協(xié)助配合的領(lǐng)導體制和工作格局，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領(lǐng)導、有計劃，保證了我校校務(wù)公開(kāi)工作有效、穩步地開(kāi)展。特別是近年來(lái)學(xué)校在每年的工作要點(diǎn)中，都將校務(wù)公開(kāi)有關(guān)內容納入其中，作為一年的工作任務(wù)安排下去。20xx年學(xué)校工作中明確提出了：“健全組織，完善制度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)”的任務(wù)，20xx年底對成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組進(jìn)行了充分醞釀，20xx年正式成立了由原校黨委書(shū)記張錦高（現任學(xué)校校長(cháng)）牽頭，原校黨委副書(shū)記李玉和（現任校工會(huì )主席）分管的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組。分管領(lǐng)導還多次在學(xué)校工作會(huì )議和黨委會(huì )上，強調校務(wù)公開(kāi)的重要性，提出一些意見(jiàn)和建議。20xx年學(xué)校在全年工作目標中又明確提出：“加大決策執行的監督力度。繼續推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)發(fā)揮工會(huì )及各個(gè)監督委員會(huì )、民主黨派、老干部等在民主辦學(xué)中的監督作用�！苯衲晁脑抡匠闪⑿�(wù)公開(kāi)辦公室，辦公室掛靠在校工會(huì )，工會(huì )常務(wù)副主席楊景明兼任校務(wù)公開(kāi)辦公室主任，并配有專(zhuān)職的校務(wù)公開(kāi)干部。
�。ǘ┙⒔∪幷轮贫�，促進(jìn)和規范校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)和反復醞釀的基礎上，于20xx年起草制訂了《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則》。后經(jīng)教職工代表大會(huì )討論通過(guò)了這一《實(shí)施細則》。20xx年學(xué)校正式行文簽發(fā)了《中共中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）委員會(huì )關(guān)于印發(fā)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則的通知》。本《實(shí)施細則》結合我校實(shí)際，全面具體地規定和明確了我校校務(wù)公開(kāi)工作的各項內容、公開(kāi)的形式、組織領(lǐng)導與公開(kāi)的程序，對各單位、各部門(mén)進(jìn)一步推行校務(wù)公開(kāi)工作提出了具體要求，是我校關(guān)于校務(wù)公開(kāi)工作的指導性文件。按照《實(shí)施細則》的要求，有的單位結合本部門(mén)實(shí)際情況制定了相應措施，使校務(wù)公開(kāi)更進(jìn)一步深化，從而規范和促進(jìn)院務(wù)公開(kāi)、系務(wù)公開(kāi)。與此同時(shí)，各單位積極制訂完善業(yè)務(wù)規章，強化制度建設，學(xué)校先后出臺了一系列的規章制度，如《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）處級黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作實(shí)施細則》、《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(cháng)辦公室關(guān)于20xx年報考及推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的通知》、《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）人才引進(jìn)工作辦法（試行）》、《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教學(xué)名師計劃實(shí)施與管理辦法》、《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）關(guān)于調整崗位津貼標準的實(shí)施辦法》、《房改領(lǐng)導小組關(guān)于職工住房貨幣化分配實(shí)施中若干具體問(wèn)題的意見(jiàn)》等等，規范了各項管理事宜，使學(xué)校的重大事項及涉及教職工和學(xué)生切身利益的事項得到公開(kāi)，做到了校務(wù)公開(kāi)有章可循。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)項目，分步實(shí)施校務(wù)公開(kāi)。在逐步推行校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程中，首先要求將與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，全部予以公開(kāi)。把群眾最為關(guān)心，反映最為強烈，社會(huì )最為敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內容作為公開(kāi)的重點(diǎn)。近年來(lái)學(xué)校通過(guò)教職工代表大會(huì )、校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，向教職工公開(kāi)了學(xué)校財政預算和年終收支結算的情況報告、學(xué)校大、中基建工程項目的審計報告、科技開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理情況、職工住房分配名單和住房貨幣化補貼等涉及職工切身利益的事項。特別值得一提的是學(xué)校在組織、人事方面，對干部選拔、職務(wù)競聘、人才招聘方面的工作做得較好，即公開(kāi)崗位、公開(kāi)條件、公開(kāi)答辯、公開(kāi)考核人選、公示擬聘人員。形成公開(kāi)、公平的競爭機制，取得了較好的效果，得到了群眾的認可。
�。ㄋ模┳⒅毓ぷ鲗�(shí)效，采取切實(shí)措施推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。我校的校務(wù)公開(kāi)注意內容與形式的統一，不同內容采取不同的公開(kāi)形式，確保公開(kāi)的效果。主要采取了會(huì )議形式、公文形式、視聽(tīng)傳播媒體及其他形式。學(xué)校堅持黨政聯(lián)席會(huì )議和情況通報會(huì )制度，把通過(guò)教代會(huì )公開(kāi)、征求意見(jiàn)，作為公開(kāi)的重要形式，學(xué)校每學(xué)年都召開(kāi)有處級干部、高級職稱(chēng)人員、民主黨派、僑聯(lián)、離退休人員和教代會(huì )有關(guān)人員參加的干部大會(huì )，主要由校領(lǐng)導總結通報并安排部署學(xué)校工作，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。如20xx年我校在仙桃召開(kāi)的會(huì )議，20xx年在黃崗的會(huì )議，廣開(kāi)言路，暢所欲言，充分發(fā)揚了民主調動(dòng)了大家辦學(xué)的積極性。每年分別召開(kāi)1-2次統戰人士、離退休人員情況通報會(huì )或座談會(huì )，由校主要領(lǐng)導通報學(xué)校改革發(fā)展建設等情況或聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。我校注重開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )建設，在九十年代就提出了實(shí)施“數字地大”工程，網(wǎng)絡(luò )建設發(fā)展很快，全部院、系及相關(guān)部門(mén)都已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)頁(yè)。許多信息、有關(guān)的制度、條例、措施、職責等公眾服務(wù)須知項目都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )予以公開(kāi)。�？�、校內電視廣播等傳播媒體，也是教職工了解校務(wù)的一種形式。以公開(kāi)欄方式張貼信息，予以公示，是最直接向群眾公開(kāi)情況的方式，很受教職工歡迎。為了使這項工作落到實(shí)處，今年張錦高書(shū)記特批款在教職員工活動(dòng)較多的地方建了一個(gè)較大的宣傳櫥窗，專(zhuān)門(mén)用來(lái)發(fā)布校務(wù)公開(kāi)信息，并提出一些具體的指導意見(jiàn)；原黨委副書(shū)記李玉和與校工會(huì )常務(wù)副主席楊景明親自選定櫥窗的位置和櫥窗的規格及樣式，以及審定一些公開(kāi)的內容。以今年為例，截止到上半年在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄內公開(kāi)的信息有50多項。學(xué)校的院系和各職能部門(mén)在住房、人事、招生、管理等問(wèn)題上也經(jīng)常采用這種公開(kāi)方式。我校校務(wù)公開(kāi)形式多樣，不拘一格，根本目的是通過(guò)各種渠道使廣大教職工的知情權、民主監督、參與管理得到保障，從而調動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展建設。
�。ㄎ澹┮孕�(wù)公開(kāi)為動(dòng)力，推進(jìn)學(xué)校各項工作。幾年來(lái)，在推行校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程中，我校堅持加強領(lǐng)導、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，力爭通過(guò)校務(wù)公開(kāi)推動(dòng)學(xué)校各項工作，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，充分調動(dòng)了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學(xué)生的合法權益；促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設，學(xué)校各級領(lǐng)導和部門(mén)自覺(jué)接受群眾監督。廣大師生員工更加了解了各級領(lǐng)導班子的工作、作風(fēng)，學(xué)校各級領(lǐng)導班子的凝聚力進(jìn)一步增強，學(xué)校各項工作水平和工作效率有了提高，群眾對學(xué)校的各項管理措施、規章制度、政策法規做到了心中有數。但是，在“公開(kāi)”這一問(wèn)題上仍存在著(zhù)一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進(jìn)，如：各級領(lǐng)導仍需進(jìn)一步提高對開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)重要意義的認識，仍需對校務(wù)公開(kāi)工作給予足夠的重視；有些單位和部門(mén)，未能?chē)栏癜凑铡秾?shí)施細則》要求實(shí)行公開(kāi)，目前全校校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展水平不平衡，工作力度有差異；有些單位和部門(mén)只重視了結果的公開(kāi)而忽略了政策和過(guò)程的公開(kāi)，在決策過(guò)程中難以收集群眾的意見(jiàn)，致使一些需要事前監督的事項變?yōu)槭潞蟊O督，盡管有的以不同形式進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)，但在時(shí)間上不夠及時(shí)，不夠快難以滿(mǎn)足群眾的要求，形式上不夠規范，范圍不夠廣泛；甚至有的職能部門(mén)認為校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校的事，是校務(wù)公開(kāi)辦公室的事，與自己本單位無(wú)關(guān)；有的部門(mén)在有些事情處理上還存在著(zhù)暗箱操做之嫌；專(zhuān)職校務(wù)公開(kāi)干部沒(méi)有明確級別和職務(wù)，學(xué)校各種會(huì )議也不能參加，開(kāi)展工作有一定難度等等。今后還應在收費、招生、學(xué)生管理和就業(yè)、財務(wù)管理、水電管理、工程招標、大宗物資采購、職稱(chēng)評定、干部人事工作以及關(guān)系教職工切身利益事項等方面更進(jìn)一步增大透明度，與此同時(shí)一些職能部門(mén)也應結合本單位實(shí)際，制訂本單位的公開(kāi)內容和細則，使各項工作更加規范化、制度化，使廣大群眾更加滿(mǎn)意。
二、今后的工作思路
1、進(jìn)一步提高對校務(wù)公開(kāi)的重要性、必要性的認識。各級領(lǐng)導要從貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想的高度，充分認識校務(wù)公開(kāi)工作的重要意義，采取行之有效的措施，把全面推行校務(wù)公開(kāi)當成學(xué)校建設的重要工作來(lái)抓。
2、全面加強對校務(wù)公開(kāi)工作的組織和領(lǐng)導。學(xué)校將校務(wù)公開(kāi)工作列入重要議事日程，加強對校務(wù)公開(kāi)工作的領(lǐng)導力度，與學(xué)校的行政工作、黨風(fēng)廉政建設一起布置、一起檢查、一起考核，把校務(wù)公開(kāi)工作不斷引向深入。各院系也應逐步推行院系務(wù)公開(kāi)工作，成立領(lǐng)導小組，研究、部署本學(xué)院系的院系務(wù)公開(kāi)工作。院系公開(kāi)工作要有計劃，有總結，有考核。
3、繼續完善校務(wù)公開(kāi)工作的規章制度。各單位、部門(mén)要加強制度建設，結合本單位實(shí)際制訂實(shí)施細則，促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規范化。財務(wù)、人事、教務(wù)、科技、學(xué)工、后勤、研究生院等部門(mén)和單位要制訂各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域的校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則。制訂的方案、細則要全面具體，要確定各自公開(kāi)的重點(diǎn)內容與形式，要抓住六個(gè)關(guān)鍵環(huán)節：一是辦事權限公開(kāi)，二是辦事依據公開(kāi)，三是辦事紀律公開(kāi)，四是辦事程序公開(kāi)，五是辦事標準公開(kāi)，六是辦事結果公開(kāi)。
4、校務(wù)公開(kāi)應遵守以下原則：一要堅持實(shí)事求是，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，抓住涉及學(xué)校改革發(fā)展和關(guān)系教職工切身利益的重大問(wèn)題，以及教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有計劃分層次按步驟地組織實(shí)施；二要堅持依法辦事，嚴格以黨和國家的有關(guān)方針政策、法律法規為依據，保證公開(kāi)的合法性；三要堅持民主與集中的統一，每項公開(kāi)都須廣泛征求教職工意見(jiàn)，然后由有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導研究決定；四要堅持長(cháng)期性與階段性相統一，不斷完善公開(kāi)的內容和形式。同時(shí)，校務(wù)公開(kāi)要求真求實(shí)，做到實(shí)事求是，真實(shí)具體，不單純追求公開(kāi)項目的數量，不做表面文章，要突出重點(diǎn)，抓住“關(guān)鍵”點(diǎn)，這樣就會(huì )產(chǎn)生積極的“綜合效應”。
5、不斷改進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的措施。學(xué)校和各單位、各部門(mén)要根據情況制作專(zhuān)門(mén)公開(kāi)欄，及時(shí)公布和更新有關(guān)信息。但要防止形式主義，走過(guò)場(chǎng)；要進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò )等現代化手段開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作。
6、根據校務(wù)公開(kāi)工作的性質(zhì)和上級有關(guān)文件要求，結合我校具體實(shí)際情況以及其他院校的做法，有的部門(mén)提出：校務(wù)公開(kāi)辦公室設在工會(huì )，這種做法不便于和不利于這項工作的開(kāi)展；建議：校務(wù)公開(kāi)設在學(xué)校紀檢委為宜。
總之，做好校務(wù)公開(kāi)工作是落實(shí)黨的十六大精神的重要舉措，是貫徹實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的具體體現，是凝聚人心的"陽(yáng)光工程"，是關(guān)系到教職工切身利益和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的一件大事。希望全校各級組織和各級領(lǐng)導，進(jìn)一步統一思想，提高認識，團結一致、狠抓落實(shí)，常抓不懈，堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷加強和改進(jìn)我校校務(wù)公開(kāi)工作，為開(kāi)創(chuàng )學(xué)校各項事業(yè)的新局面而努力奮斗。
校務(wù)公開(kāi)工作自查報告4
根據峰峰礦區教育局和義井教育管理區相關(guān)文件精神，我校在20xx年的教務(wù)公開(kāi)工作中做到了一絲不茍，及時(shí)暢通，為了積累經(jīng)驗，彌補不足，我們把20xx年的教務(wù)公開(kāi)工作總結如下。
一、教務(wù)處教務(wù)公開(kāi)工作取得的經(jīng)驗
1、以教務(wù)公開(kāi)工作為窗口，貫徹落實(shí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。
為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把學(xué)工作重點(diǎn)由外延的擴張轉變到內涵的提升上來(lái)，繼續保持并強化我校的辦學(xué)特色，走可持續發(fā)展之路，我校于20xx年開(kāi)始實(shí)施課堂教學(xué)改革。教務(wù)處及時(shí)通過(guò)教務(wù)公開(kāi)平臺，向廣大教職工和學(xué)生通報了學(xué)校這一重大事項，并及時(shí)公開(kāi)課堂教學(xué)改革開(kāi)展情況及所取得的階段性成果。通過(guò)開(kāi)展教務(wù)公開(kāi)工作，課堂教學(xué)改革工作得以貫徹落實(shí)。這對于進(jìn)一步全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，加強師資隊伍建設，建立健全教學(xué)管理制度，完善質(zhì)量監控體系與教學(xué)考核機制，突出我校特色，發(fā)揮了重要的作用。
2、以教務(wù)公開(kāi)工作為載體，保障教學(xué)運行順暢。
教學(xué)工作是學(xué)校的經(jīng)常性中心工作。教學(xué)工作運行順暢，是保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。教務(wù)處通過(guò)各種教務(wù)公開(kāi)途徑，及時(shí)、全面、準確向教師、學(xué)生公布各項教學(xué)相關(guān)信息和教學(xué)管理制度，詳細列明教務(wù)處工作的要求和日程。通過(guò)開(kāi)展教務(wù)公開(kāi)工作，全校協(xié)同，上下協(xié)調，嚴格執行教學(xué)規范和各項制度，保持教學(xué)工作穩定運行，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、教務(wù)處教務(wù)公開(kāi)工作存在的問(wèn)題
教務(wù)公開(kāi)工作是學(xué)校加強民主管理與民主監督，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的重要措施。通過(guò)認真檢查教務(wù)處開(kāi)展教務(wù)公開(kāi)工作情況，主要存在以下問(wèn)題：
1、不同類(lèi)型教務(wù)信息的公開(kāi)渠道有待改進(jìn)。
重大管理事項、教職工和學(xué)生切身利益相關(guān)的事項，由于其時(shí)效性的差異，應選擇合適的教務(wù)公開(kāi)形式。教務(wù)公開(kāi)欄信息更新的時(shí)間間隔比較長(cháng)，適合公布一些對學(xué)校工作影響長(cháng)遠，執行時(shí)限較長(cháng)的規章制度。目前，教務(wù)公開(kāi)在公開(kāi)形式的選擇上沒(méi)有進(jìn)行區分，影響了信息公開(kāi)的效果。
2、教務(wù)公開(kāi)反饋機制亟待建立。
教務(wù)公開(kāi)是學(xué)校實(shí)行民主管理與民主監督的重要措施。教務(wù)公開(kāi)是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督是目的。目前教務(wù)公開(kāi)在機構建設、制度建設方面已經(jīng)打下了堅實(shí)的基礎，但教務(wù)公開(kāi)信息反饋機制亟待建立。通過(guò)建立方便、快捷的教務(wù)公開(kāi)信息反饋機制，有利于及時(shí)了解教職工和學(xué)生對教務(wù)信息的意見(jiàn)，使知情權和監督權真正落到實(shí)處。
三、教務(wù)處教務(wù)公開(kāi)工作的整改措施
為進(jìn)一步推進(jìn)教務(wù)公開(kāi)工作，加強學(xué)校民主管理和民主監督工作，教務(wù)處將繼續做好以下工作。
1、加強教育，進(jìn)一步提高思想認識水平。
開(kāi)展教務(wù)公開(kāi)工作，是加強權力運行監督制約的有效途徑，是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化的重要舉措。因此，要繼續加強對教務(wù)處全體同志的教育，提高其對教務(wù)公開(kāi)重要性、必要性的認識，切實(shí)從踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧校園的高度來(lái)認識和落實(shí)教務(wù)公開(kāi)工作，增強教務(wù)公開(kāi)的主動(dòng)性。
2、健全制度，嚴格程序，進(jìn)一步提教務(wù)處教務(wù)公開(kāi)的規范性。
教務(wù)處將進(jìn)一步完善規范教務(wù)公開(kāi)的各項程序，進(jìn)行責任分解，使教務(wù)公開(kāi)工作的各個(gè)環(huán)節有機統一，有利于教務(wù)公開(kāi)工作的操作。
總之，我校的教務(wù)公開(kāi)工作要進(jìn)一步改進(jìn)公開(kāi)的方式方法，及時(shí)地、多渠道地公開(kāi)教務(wù)，使之真正起到疑聚人心、促進(jìn)發(fā)展的作用。
校務(wù)公開(kāi)工作自查報告5
為進(jìn)一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力,增強學(xué)校各級領(lǐng)導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實(shí)維護好全體教職員工的合法權益,努力營(yíng)造平等、公正、公開(kāi)的和諧校園氛圍,加快現代學(xué)校的建設步伐,認真制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐.現將校務(wù)公開(kāi)民主管理工作進(jìn)行自查,匯報如下:
一、建立校務(wù)公開(kāi)的相關(guān)工作機構
1、成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組.成立由黨支部書(shū)記及校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)和工會(huì )主席為副組長(cháng),黨支部副書(shū)記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組.主要職責是“領(lǐng)導、研究、協(xié)調學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作.”
2、成立校務(wù)公開(kāi)工作小組.成立由校長(cháng)任組長(cháng),學(xué)校中層各部門(mén)主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開(kāi)工作小組,主要職責是“負責學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施.”
3、成立校務(wù)公開(kāi)監督小組.成立由工會(huì )主席任組長(cháng),黨支部紀檢委員、教工團支部書(shū)記以及教工代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監督小組,主要職責是“監督校務(wù)公開(kāi)工作,了解教職員工、社區以及家長(cháng)等建議并反饋給領(lǐng)導小組.”
二、完善基于校務(wù)公開(kāi)的學(xué)校管理運行機制
要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,必須要結合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開(kāi)工作的學(xué)校管理運行機制.
1、校長(cháng)負責和民主參與的決策機制
校長(cháng)負責主要是依據校長(cháng)負責制,對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,校長(cháng)要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任.
民主參與是指對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門(mén)負責人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議,來(lái)進(jìn)行民主參與決策.凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(cháng)、書(shū)記個(gè)人決斷,而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì )議集體決策,然后按照程序通過(guò)各類(lèi)會(huì )議加以公開(kāi)和落實(shí).第二種主要是以“教職工代表大會(huì )”的形式參與學(xué)校的民主決策；第三種是專(zhuān)家學(xué)者的咨詢(xún)與師生家長(cháng)的意見(jiàn)聽(tīng)取制度.
2、分工負責與溝通協(xié)作的實(shí)施機制
學(xué)校各項工作的實(shí)施推進(jìn),有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門(mén)與條線(xiàn)來(lái)具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個(gè)系統構成.因此,在各項工作的具體實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通.我們的做法:
一是確立“總體規劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門(mén)協(xié)作工作格局,
二是形成各部門(mén)條線(xiàn)工作的系列性“第一責任人”制度.即各中層部門(mén)主任是部門(mén)所有分管工作的第一責任人,各部門(mén)的副主任是分管條線(xiàn)工作的第一責任人.第一責任人即要負責工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負責條線(xiàn)內教師隊伍建設.
三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會(huì )、團支部以及各行政部門(mén)層面的相對正式的溝通反饋渠道,校長(cháng)電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問(wèn)卷調查等非正式的溝通反饋渠道；
四是豐富溝通反饋的方式,如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì )方式,教工薦言維權的書(shū)面議案方式,家校溝通的咨詢(xún)交流方式等等；
五是形成溝通反饋的制度,如校長(cháng)接待日制度、領(lǐng)導團隊成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調研制度、黨員責任區制度以及各種座談會(huì )制度等.
3、常規保證與考核評價(jià)的監督機制
常規保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規范與有效的工作常規,保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效.
為了使校務(wù)公開(kāi)及時(shí)有效,保證校務(wù)公開(kāi)的途徑暢通,我們通過(guò)四個(gè)方面加以落實(shí).
�。�1）各類(lèi)會(huì )議
通過(guò)校黨政聯(lián)席會(huì )、校務(wù)會(huì )、教職工大會(huì )、工會(huì )組長(cháng)會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )議、座談會(huì )等各類(lèi)會(huì )議進(jìn)行校務(wù)公開(kāi).
�。�2）網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)
以校園公告、信息公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、課程教學(xué)、德育之窗、班級主頁(yè)、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續向全體師生通報學(xué)校各領(lǐng)域的工作開(kāi)展情況.其中相當部分的信息是只針對校內教師和學(xué)生用戶(hù)且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開(kāi)欄目中的員工平臺,其內在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng )先、通知公示、會(huì )議簡(jiǎn)報和發(fā)展規劃”等,只對教職員工內部公開(kāi).
�。�3）校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄
在校內醒目處設置“校務(wù)公開(kāi)欄”,對規劃性的通報事項,對有關(guān)費用的收支情況,對評優(yōu)（包括學(xué)生評優(yōu)等）、評職稱(chēng)的結果情況,通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布.
�。�4）日常動(dòng)態(tài)信息公開(kāi)
利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱(chēng)評審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開(kāi).
考核評價(jià)是指對學(xué)校各層面的工作形成有效的監督評價(jià)機制,主要是在實(shí)施校長(cháng)負責制的過(guò)程中,對校長(cháng)層面工作的考核評價(jià),在校內主要由中層干部和教代會(huì )的民主評議來(lái)實(shí)施；對中層干部層面工作的考核評價(jià)主要由校長(cháng)書(shū)記和全體教工的民主評議來(lái)實(shí)施；對教職工層面工作的考核評價(jià)主要由�？己祟I(lǐng)導小組和專(zhuān)業(yè)性的考核小組來(lái)實(shí)施,
在對教職工發(fā)展性評價(jià)方案中,我們分兩個(gè)層面,一是教師的職稱(chēng)系列,我們通過(guò)認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養；二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎勵來(lái)激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻.除此之外,我們成立學(xué)�！皩W(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”,通過(guò)這一民間組織在職稱(chēng)評審、論文評定、學(xué)科建設等方面發(fā)揮作用,起到一種監督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向.通過(guò)這樣的方式在校長(cháng)、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內監督評價(jià)的制衡機制.
三、拓展教代會(huì )工作內涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規范和落實(shí)
1、教代會(huì )制度建設和運作情況更趨規范
學(xué)校工會(huì )是具體負責實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要職能部門(mén).我校工會(huì )在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下,不斷加強教代會(huì )建設,使民主管理制度化、規范化.實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重.教代會(huì )審議表決制、教代會(huì )提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì )的網(wǎng)絡(luò ).
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過(guò)后全面準確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開(kāi).除此之外,每年專(zhuān)門(mén)在年底召開(kāi)一次非常正規的教代會(huì ),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著(zhù)一種神圣的使命和責任感參加大會(huì ).在教代會(huì )召開(kāi)之前,校工會(huì )廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),征集提案,精心組織,使大會(huì )有議題、有議案、有決議.教代會(huì )閉會(huì )期間,校工會(huì )積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì )決議、決定和代表提案的落實(shí).在堅持教職工代表大會(huì )制度的基礎上,建立了由教代會(huì )代表、工會(huì )委員、黨支部成員、教研組長(cháng)組成的教代會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度,并籌建了以教工代表為主體的專(zhuān)門(mén)工作小組,協(xié)調處理教代會(huì )閉會(huì )期間屬于教代會(huì )職權范圍的學(xué)校重大問(wèn)題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì )組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò ).
2、對干部的培養、監督、考核更加透明公開(kāi)
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開(kāi),加強干部隊伍建設,密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì )職權的一項重要工作,通過(guò)幾年來(lái)民主評議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度,這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì )審議通過(guò)并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導與學(xué)生座談制度、聽(tīng)課制度等.這些制度使校領(lǐng)導接觸群眾的機會(huì )更多了,聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策.校長(cháng)書(shū)記的述職評議工作由學(xué)校工會(huì )具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評議的《三部曲》要求進(jìn)行.
除了對校長(cháng)、書(shū)記的民主評議之外,我們學(xué)校也重視對中層的考核評議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進(jìn)行無(wú)記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進(jìn)行民主測評.書(shū)記校長(cháng)對測評結果向干部們進(jìn)行面對面反饋,落實(shí)整改措施.為了進(jìn)一步規范與加強學(xué)校領(lǐng)導團隊建設,著(zhù)力建設一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項教育改革.
3、教代會(huì )盡力維護教職工民主權利和地位
完善了教代會(huì )的議事程序和規則,學(xué)校重大事項經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究、決策.學(xué)校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì )充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、部分學(xué)生座談會(huì ),家委會(huì )、工會(huì )小組長(cháng)會(huì )議等向他們通報有關(guān)情況,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開(kāi)、公平、公正.我們把學(xué)校三年發(fā)展規劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱(chēng)評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準確地通過(guò)教代會(huì )、教工職工大會(huì )進(jìn)行公開(kāi).教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區實(shí)驗小學(xué)教職工收入及獎金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(cháng)、工會(huì )組長(cháng)等層面征詢(xún)意見(jiàn)和建議的基礎上,再召開(kāi)教代會(huì )加以討論,修改并通過(guò),所有的程序透明、規范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴(lài).
四、需要整改的方面
1、溝通機制有待進(jìn)一步加強
學(xué)校一直以來(lái)對校務(wù)公開(kāi)非常重視,但隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進(jìn)一步研究.
2、校務(wù)公開(kāi)的內容和程序有待進(jìn)一步規范
學(xué)校已努力將校務(wù)公開(kāi)滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開(kāi)的必須做到全員知曉.但在具體內容和程序上應進(jìn)一步增加規范性,以利于形成規范的機制,使校務(wù)公開(kāi)得到更好的落實(shí).
3、進(jìn)一步健全各類(lèi)教代會(huì )報告制度
在教職工福利經(jīng)費、培訓經(jīng)費管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結大會(huì )和教代會(huì )上都會(huì )向全體教職工加以說(shuō)明,但只是大體上的情況說(shuō)明,沒(méi)有形成報告制度,這在今后有待改進(jìn).
我校堅持校務(wù)公開(kāi)的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學(xué)習、工作積極性和創(chuàng )造性明顯增強,干群關(guān)系融洽程度明顯增強,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )美譽(yù)度逐年增強；保證了領(lǐng)導干部自覺(jué)置身于群眾的“視線(xiàn)”之內并有所作為,保證了校長(cháng)正確行使職權,推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設,維護了教職員工的合法權益,健全了民主建設制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程.
校務(wù)公開(kāi)工作自查報告6
自XX年2月份以來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)，教育工會(huì )的指導下結合學(xué)校內部管理體制改革，進(jìn)一步加強學(xué)校民主管理建設，在積極開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，推進(jìn)學(xué)校民主管理方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。加強了學(xué)校黨政廉政建設和教師隊伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根據上級精神和要求，現就我校的校務(wù)公開(kāi)工作的自查情況匯報如下：
一、建立健全的工作機制
學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記，校長(cháng)王明興為組長(cháng)，以校委會(huì )成員xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx為組員的校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，和以工會(huì )主席鄭和平為組長(cháng)，陳大為、張照旭為組員的督查小組。不定期地就師生關(guān)注的重大問(wèn)題召開(kāi)會(huì )議。討論協(xié)商解決辦法，如學(xué)校食堂改建工程、管理方式、節約學(xué)校成本支出等，制定《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》。
二、完善公開(kāi)程序和措施
在較健全的機制保障下，充分聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，及時(shí)修改制定并經(jīng)全體教師討論通過(guò)了一些規章制度，以適應時(shí)代的發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)。如《教師德能勤績(jì)量化考核方案》、《教師考勤制度》，校務(wù)公開(kāi)內容經(jīng)監督小組審核簽字后公示，并盡可能做到定期與不定期公示相結合。
三、規范運作，全面公開(kāi)
根據教育局有關(guān)文件和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案的規定。凡事關(guān)師生，群眾利益的重大事務(wù)都作為公開(kāi)的內容。一是學(xué)校重大問(wèn)題及決策的公開(kāi)，如辦學(xué)思想、發(fā)展目標，學(xué)校改革方案，規劃，學(xué)校的聘任，職務(wù)任免，學(xué)校制定的規章制度等。二是教職工關(guān)心問(wèn)題的公開(kāi)，如評優(yōu)，評先，職務(wù)晉升，工資晉級等。將范圍、對象、評選程序條件、名額、評選方式，確定上級人選和評選結果均實(shí)行公開(kāi)，做到公平、公正、公開(kāi)。三是敏感問(wèn)題的公開(kāi)，如學(xué)校財務(wù)情況，物資采購，經(jīng)費開(kāi)支，教職工福利分配方案，教師教勤情況等均實(shí)行公開(kāi)。這樣，廣大教職工較好地參與學(xué)校管理，其合法權益和民主權利都得到有效的保障。調動(dòng)了教師的工作積極性，使黨群、干群關(guān)系更加和諧。
四、拓寬渠道，鞏固成效
為落實(shí)和檢查校務(wù)公開(kāi)工作的成效。我們通過(guò)以下途徑進(jìn)行監督接受評價(jià)，不斷調整思路，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康持續發(fā)展。
�、僭鷮�(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)和xx大文件的學(xué)習，促進(jìn)民主管理學(xué)校工作。
�、诿裰鳒y評，學(xué)校領(lǐng)導班子每半年接受一次教師全員考評，請大家參與評判，打分。以提高干部的責任感和使命感。
�、劢邮軒熒答�，學(xué)校設置校務(wù)公開(kāi)信箱，和舉報信箱。對學(xué)生存在的問(wèn)題，教師教學(xué)情況，有否體罰學(xué)生，學(xué)校管理情況，領(lǐng)導作風(fēng)問(wèn)題，學(xué)生、老師或家長(cháng)可通過(guò)信箱直接反映或陳述自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
�、芏ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )。請家長(cháng)參與學(xué)校的監督，使學(xué)校的各項工作能健康，穩定，科學(xué)有序地向前發(fā)展。
通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，增強了我校的工作透明度，保證了各項制度的落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校民主管理制度的完善。領(lǐng)導工作得到了教職工的理解和支持。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，干群關(guān)系密切了，矛盾減少了，心情舒暢了。教職工的積極性提高了。各項措施得到順利推進(jìn)。通過(guò)教務(wù)公開(kāi)，有效地遏制了不正之風(fēng)，有力地推動(dòng)了行風(fēng)建設和師德建設，學(xué)校領(lǐng)導班子也達到了上級紀委和監察部門(mén)規定的黨風(fēng)廉政建設標準。校務(wù)公開(kāi)自查打98分。經(jīng)后，我們一定繼續努力，不斷提高校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量和民主管理水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面躍上新的臺階。
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