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小學(xué)校園自查報告

時(shí)間:2022-11-08 13:11:40 自查報告 我要投稿

小學(xué)校園自查報告

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)校園自查報告,希望對大家有所幫助。

小學(xué)校園自查報告

小學(xué)校園自查報告1

  校園應是最陽(yáng)光、最安全的地方,但近年來(lái),全國各地接連發(fā)生學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,不僅嚴重損害了學(xué)生身心健康,也沖擊了社會(huì )道德底線(xiàn),引發(fā)了全社會(huì )的高度關(guān)注。

  為加強對校園欺凌事件的預防與處理,國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(國教督辦函〔〕xx號),xx市、xx區人民政府教育督導部門(mén)先后印發(fā)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知和實(shí)施方案,我校認真貫徹落實(shí)通知和方案要求, 積極開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng),并對活動(dòng)開(kāi)展情況認真自查自糾,現將自查情況總結匯報如下:

  一、 成立校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組

  為做好校園欺凌有效預防和處置工作,學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長(cháng)為組長(cháng)的校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組, 明確職責,加強領(lǐng)導。

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  工作職責如下:

  組長(cháng):全面負責校園欺凌專(zhuān)項治理工作,指導督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。

  副組長(cháng): 組織協(xié)調各部門(mén),確保各項工作落實(shí)到位。

  組員:服從領(lǐng)導,各司其職。

  安保處:制定實(shí)施《xx高級中學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》;

  做好校門(mén)出入管理和校園巡查工作;督促宿管員做好宿舍管理和巡查工作,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

  德育處:組織開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng),與安保處一起處置校園欺凌事件。

  信息中心:網(wǎng)絡(luò )宣傳教育、凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境

  年級部:排查校園欺凌事件,做好對學(xué)生的宣傳教育和管理工作

  班主任:對班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患

  和矛盾糾紛排查臺賬,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置并上報

  心育老師:及時(shí)做好心理疏導工作,開(kāi)展心理專(zhuān)題講座。

  二、開(kāi)展校園欺凌事件的摸底排查

 。ㄒ唬⿲π@安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

  通過(guò)對師生的安全問(wèn)卷調查,組織部分學(xué)生座談和召開(kāi)班級安全信息員會(huì )議等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問(wèn)題,進(jìn)行全面細致的摸底排查,根據排查摸底情況,有針對性地整改治理。

 。ǘ┙㈦[患和矛盾糾紛排查臺賬,實(shí)施零報告制度

  各班級建立班級日志和宿舍管理日志,由班主任定期審查班級日志和宿舍管理日志記錄情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置并上報年級部。班級安全信息員每日上報年紀部本班安全狀況(即使沒(méi)有出現新情況,也要將報表填上無(wú)上報),由年級部匯總各班信息報至學(xué)校安保處。

 。ㄈ┘哟髮﹃P(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區域的巡查力度

  校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場(chǎng)的地方。針對這些特點(diǎn),我校進(jìn)一步完善校干值班導護制度,在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門(mén)口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序;學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師和宿舍管理員定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況;年級部帶領(lǐng)值班班主任加強對廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區域的巡查,預防校園欺凌事件的發(fā)生。

  三、開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育

  1、召開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理會(huì )議。強調校園欺凌專(zhuān)項治理工作的重要性,成立校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組, 部署校園欺凌專(zhuān)項治理工作,要求大家從思想上高度重視,認真貫徹落實(shí)市、區相關(guān)通知和方案要求,結合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。

  2、4月份召開(kāi)班主任安全工作校園欺凌專(zhuān)項治理會(huì )議。強調此次專(zhuān)項治理工作的重要性,要求班主任做好對學(xué)生的宣傳教育和管理工作,對班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理上報。

  3、5月份,組織召開(kāi)以抵制校園欺凌,共建和諧校園為主題的班級安全信息員會(huì )議。從校園欺凌現象的表現、校園欺凌現象經(jīng)常發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因以及如何預防校園欺凌現象等方面對班級安全信息員進(jìn)行了細致的培訓。向班級安全信息員傳達了國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》,并要求班級安全信息員把通知內容傳達到每位同學(xué),切實(shí)做好宣傳教育和防范工作。這次會(huì )議使班級安全信息員對校園欺凌現象有了全面認識,對有效預防和抵制校園欺凌起到十分重要的作用。

  4、通過(guò)各種途徑和方式,加大宣傳教育的力度,積極營(yíng)造濃厚的 校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行教育,進(jìn)一步提高大家對校園欺凌專(zhuān)項治理的認識。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳作用,先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專(zhuān)項治理校園欺凌》、《美國如何應對校園欺凌》等文章。

  5、積極開(kāi)展暑假安全教育。通過(guò)《致家長(cháng)和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、登錄安全教育網(wǎng)絡(luò )平臺、短信提醒等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  6、開(kāi)學(xué)初(9月份)各班要召開(kāi)一次校園欺凌專(zhuān)項治理主題班會(huì )?偨Y上學(xué)期各班校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)的經(jīng)驗和不足,進(jìn)一步明確專(zhuān)項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等,集中對學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,以此加強對學(xué)生的遵規守紀教育,堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

  7、開(kāi)學(xué)初(9月份)利用周一升旗儀式開(kāi)展防范校園欺凌從我做起的國旗下講話(huà),進(jìn)一步加大宣傳力度,統一認識,自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)。

  8、邀請xx派出所法制副校長(cháng)到我校進(jìn)行預防校園欺凌法制講座。結合具體事例,以案釋法,使全體學(xué)生認識到校園欺凌事件的危害及后果,認識到法律的嚴肅性,切實(shí)提高遵法守紀意識。

  9、開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理板報評比活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,各班要認真出一期預防校園欺凌的主題黑板報。

  四、完善校園欺凌的預防和處理

  1、完善制度。制定完善《xx中學(xué)校園欺凌預防和處理制度》和《xx中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》,建立校園欺凌事件應急處置機制,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,加強預防校園欺凌事件的發(fā)生。

 。1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細致的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;

 。2)加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區域的巡查,做好巡查記錄;

 。3)加強門(mén)衛管理,守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度,對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理,做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線(xiàn)。

 。4) 每月對學(xué)生宿舍和教室進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時(shí)清除安全隱患。

 。5)加強對住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加強夜間抽查,嚴防學(xué)生欺凌和其它違紀現象的發(fā)生。

 。6)充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導,進(jìn)行心理干預和調節。

 。7)充分利用好我校電子門(mén)禁擺閘、道閘系統和錄像監控系統,進(jìn)一步增添現代校園安保裝置,提高物防、技防水平。

 。8)設立舉報電話(huà)和舉報箱:如發(fā)生校園欺凌事件可通過(guò)舉報電話(huà)0516-80278017或舉報箱及時(shí)向學(xué)校匯報。

  3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速,及時(shí)調查處置校園欺凌事件,切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

  4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報和追究責任。

  通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理,加強了法制教育,嚴肅了校規校紀,規范了學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境,但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作,我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴,更加深入細致的做好這這項工作,建設陽(yáng)光校園、平安校園。

小學(xué)校園自查報告2

  近年來(lái),我校堅持揚長(cháng)教育理念為指導,全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,藝術(shù)教育在揚長(cháng)理念指導下取得初步成效。

  一、課程的開(kāi)設:

  我校嚴格執行課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。音樂(lè )、美術(shù)開(kāi)課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠將藝術(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中,通過(guò)欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生藝術(shù)修養。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養學(xué)生的藝術(shù)興趣,開(kāi)闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養,陶冶情操,形成熱愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂(lè )、美術(shù)能力和審美能力,促進(jìn)全面發(fā)展。

  為了滿(mǎn)足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好,結合我校藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng),近幾年來(lái),自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程,開(kāi)設剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫(huà)等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)業(yè)輔導老師,有計劃、有秩序的開(kāi)展校本藝術(shù)課程。

  二、活動(dòng)開(kāi)展:

  我校堅持突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),能結合重大節日慶典活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%,學(xué)校德育部門(mén)牽頭,每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節,活動(dòng)中,星光舞臺、科技制作比賽,操場(chǎng)馬路畫(huà)、給學(xué)生提供了揚我特長(cháng)的機會(huì )。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示,提升自信,揚師生藝術(shù)特長(cháng)。藝術(shù)節每年都有不同活動(dòng)主題,每次活動(dòng)前都會(huì )由校藝術(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動(dòng)計劃,確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項目,充分做好活動(dòng)的準備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節各項活動(dòng)中,全校師生投入極大的熱情,積極參加,充分展示了自己的才能和個(gè)性。

  我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結合。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲,說(shuō)民族英雄的故事等。我校開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競賽,認真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng),每天上下午大課間結束后安排統一時(shí)間練習班班有歌聲,歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目,并把自選曲目做為班歌,并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng),提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量,揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內容,師生共舞,陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲,保證人手一個(gè),為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校每天中午11:00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時(shí)響起,學(xué)生聽(tīng)著(zhù)幽雅的音樂(lè )午餐,受到全校教師的歡迎,學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站,升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個(gè)體和班集體展示的機會(huì )。

  學(xué)校根據實(shí)際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊,使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團隊,各隊伍教師制定訓練計劃,遵循循序漸進(jìn)原則,系統的常年堅持訓練,教師定期組織學(xué)生有針對性參加區級以上的競賽和社區展演活動(dòng),得到師生和家長(cháng)的好評。

  三、隊伍建設

  學(xué)校根據國家有關(guān)規定配備音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教師一名,美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師一名,配備數量和教師學(xué)歷水平達到國家規定標準。都為專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,有牢固專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)能力,周課時(shí)量均為19節,在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí),藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇,學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng),來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。

  四、工作成效

  我校充分利用現有的校園資源,發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng )造力,讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見(jiàn)班中獨具匠心的板報、墻面設計;走廊上隨處可見(jiàn)兒童畫(huà)、手工工藝品,剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的.積累,這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育,心智的完善歡樂(lè )天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門(mén)樂(lè )器葫蘆絲,并能熟煉吹奏曲目,學(xué)校的剪紙作品內涵不斷提升,這項傳統藝術(shù)越來(lái)越多受到師生家長(cháng)的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓,提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,音樂(lè )和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓,順利結業(yè),并做了學(xué)習成果匯報。學(xué)校各項競賽活動(dòng)積極參與,力爭取得好成績(jì),在區美術(shù)繪畫(huà)比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名,二等兩名,三等一名,教師獲優(yōu)秀獎,創(chuàng )歷史最好成績(jì)。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績(jì)。結果不重要,重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升,學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的形成和發(fā)展。

  五、藝術(shù)特色

  對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開(kāi)發(fā)與建設,我校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿(mǎn)足學(xué)生多方面興趣和個(gè)性的需求。結合我校實(shí)際,確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現已自行編制教材。這兩套校本教材,內容由易到難,既有基礎知識和技能的講解、還強調了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和操作,充分體現了特色教材的實(shí)效性與實(shí)用性。

  我國有著(zhù)悠久的歷史文化,為此,我校把著(zhù)力點(diǎn)放在利用歷史文化弘揚中華傳統文化的教育上!凹艏垺--特有的民間手工藝術(shù)和葫蘆絲民間樂(lè )器,它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化,充分體現了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊!凹艏垺辈粌H具有造型、色彩之美,而且皆因其形意而得名;凇凹艏垺焙秃J絲厚重的文化背景和美好的寓意,并便于取材,編制過(guò)程中能夠培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力、審美能力、創(chuàng )新能力及耐心、細心、愛(ài)心等優(yōu)良品格的形成,所以,我校把傳統藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、推廣,將特色課程放入常規課中,考慮到課程特點(diǎn),使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲

  六、不足及改進(jìn)措施

  (一)、藝術(shù)教師外出培訓機會(huì )太少,專(zhuān)業(yè)性還需進(jìn)一步提高,今后學(xué)校要加大培訓經(jīng)費投入,真正提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)性和科研意識。

  (二)、藝術(shù)教師的創(chuàng )新意識不強,不重視理論知識和技能技巧的教學(xué),人文素養有待提升。

  (三)、經(jīng)費投入力度不夠,雖然學(xué)校藝術(shù)類(lèi)器材和教具比較多,但遠遠不能適應教師的實(shí)際需要。

  (四)、藝術(shù)化校園文化建設還不到位,作品整體質(zhì)量不高,不注重過(guò)程資料和作品的積累。

  針對以上不足我校會(huì )力爭上下統一思想,提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識,從點(diǎn)滴小事做起,在完成上級相關(guān)規定任務(wù)之外,進(jìn)行創(chuàng )造性開(kāi)展自選類(lèi)藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

小學(xué)校園自查報告3

  為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神,根據通知要求,我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結,現將工作總結情況匯報如下:

  (一)扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。6月6日,利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。6月8日,行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  (二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學(xué)校把此項工作列入重要議事日程,成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  (三)建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。

  (四)建立校園欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組,建立工作臺帳,預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)報告,及時(shí)處理,避免發(fā)生安全事故。

  今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。

小學(xué)校園自查報告4

  為切實(shí)維護教育系統穩定和學(xué)校師生安全,推動(dòng)開(kāi)學(xué)各項準備工作落實(shí)到位,8月25日,國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室發(fā)出通知,在全國組織開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作暨“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況專(zhuān)項督導。此次督導在各地自查抽查的基礎上,采取教育部黨組成員帶隊重點(diǎn)督查和省級教育公安部門(mén)聯(lián)合交叉檢查相結合的方式,于9月1日至18日實(shí)地檢查了31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設兵團的337所各級各類(lèi)學(xué)校,實(shí)現對所有省份(含兵團)的督導全覆蓋。本次督導以學(xué)校安全大檢查和“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況為重點(diǎn),結合各地開(kāi)學(xué)條件保障、規范辦學(xué)行為、教師隊伍建設等內容。有關(guān)情況如下:

  一、各地學(xué)校安全工作情況

  20xx年以來(lái),各地進(jìn)一步密切警校聯(lián)動(dòng),持續推進(jìn)“護校安園”行動(dòng)和平安校園建設,堅持問(wèn)題導向,按照教育部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查 深化“打非治違”和專(zhuān)項整治的緊急通知》等文件要求,深入開(kāi)展以危險化學(xué)品安全、消防安全、校車(chē)安全等為重點(diǎn)的學(xué)校安全檢查,全面排查整治學(xué)校安全隱患,全國學(xué)?傮w上保持安全穩定。

  (一)嚴格落實(shí)安全防范措施,學(xué)校安全基礎不斷夯實(shí)。一是提升學(xué)!叭馈苯ㄔO水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標準充實(shí)中小學(xué)、幼兒園保安力量,每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進(jìn)行補助。吉林中央校以上學(xué)校均建有正規警務(wù)室和門(mén)禁系統,配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護和應急處置裝備。黑龍江建立學(xué)校安全預警信息平臺,今年以來(lái)發(fā)出緊急預警16次、信息4.6萬(wàn)余條。山東泰安市20xx年上半年投入885萬(wàn)元,為學(xué)校增配安保器械1260余件,更換、增設高清視頻監控1360個(gè),452所學(xué)校實(shí)現與公安機關(guān)“110”報警系統聯(lián)網(wǎng)。江西南昌市西湖區采取政府購買(mǎi)服務(wù)方式,為轄區所有中小學(xué)校統一配齊專(zhuān)職保安。二是強化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門(mén)和公安機關(guān)密切配合,積極推進(jìn)“護校安園”和警務(wù)進(jìn)校園工作,上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段基本做到“見(jiàn)警察、見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈”。貴州全省成立由校園周邊個(gè)體戶(hù)、學(xué)生家長(cháng)和村居委會(huì )組成的3697支“護校隊”、4521支義務(wù)巡邏隊和1466支應急小分隊,加強巡邏守護,有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發(fā)生。三是加大校車(chē)安全管理力度。甘肅制定校車(chē)服務(wù)省級獎補辦法,20xx年落實(shí)省級校車(chē)獎補資金6500萬(wàn)元,同比增幅達460.4%。廣東建設全省校車(chē)監管平臺,近2萬(wàn)輛校車(chē)全部安裝衛星定位汽車(chē)行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車(chē)補貼,為400余所學(xué)校開(kāi)通專(zhuān)業(yè)校車(chē)線(xiàn)路3000余條,惠及學(xué)生12萬(wàn)余人。

  (二)全面排查整治安全隱患,學(xué)校安全風(fēng)險有所降低。各地各校圍繞危險化學(xué)品安全、消防安全、校車(chē)安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設備安全等重點(diǎn)領(lǐng)域,深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。一是細之又細抓排查。各地各校對學(xué)校實(shí)驗室人員培訓管理、有毒有害實(shí)驗用品領(lǐng)用、試驗用廢棄;诽幹、實(shí)驗實(shí)施設備安全運行、實(shí)驗用品倉庫通風(fēng)設備維護等情況進(jìn)行了全面排查。9月初,重慶市、區、校三級聯(lián)動(dòng)開(kāi)展安全工作大檢查,共出動(dòng)檢查組1785個(gè),檢查人員15627人次,檢查學(xué)校7634所,排查出學(xué)校安全隱患5696項,發(fā)現重大隱患28項。貴州開(kāi)展校園管制刀具檢查收繳專(zhuān)項行動(dòng),新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)共清查學(xué)生寢室8100余間、檢查學(xué)生91393人,檢查校外出租屋7750戶(hù)、個(gè)體擺攤店712家,收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個(gè)。四川瀘州市對中小學(xué)幼兒園用氣設施設備進(jìn)行全覆蓋檢查,及時(shí)消除安全隱患19處。二是嚴之又嚴促整改。20xx年以來(lái),新疆公安機關(guān)出動(dòng)警力83656人次,化解涉校矛盾糾紛61起,督促整改校內安全隱患915處。廣西整改中小學(xué)校內安全隱患2835處,高校校內安全隱患323處。寧夏開(kāi)展重大火災隱患排查整治行動(dòng),消除火災隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個(gè)、應急照明242個(gè)、疏散指示標識630個(gè)。三是實(shí)之又實(shí)立制度。浙江實(shí)施“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪(fǎng)活動(dòng),23萬(wàn)多名教師在暑假前后走訪(fǎng)385萬(wàn)余名外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點(diǎn)巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機制。遼寧建立學(xué)生宿舍、教師周轉宿舍、食堂餐廳、實(shí)驗室及學(xué)校在建工程等校舍安全督查臺賬,摸清底數、造冊登記、定期檢查。天津南開(kāi)區制定危險化學(xué)品安全管理辦法,對;返墓芾、儲存等方面做出細化要求。

  (三)深入開(kāi)展學(xué)校安全教育,學(xué)生自護能力得到增強。一是推動(dòng)安全教育常態(tài)化。安徽推廣開(kāi)學(xué)安全第一課,結合新生軍訓、班隊會(huì )等活動(dòng),多渠道對學(xué)生開(kāi)展安全教育,切實(shí)提高師生防災避險能力。廣東惠州市實(shí)施“每周一節課,每月一主題”的安全教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的安全防范意識。山東博興縣實(shí)行每天1分鐘、每周末放學(xué)前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程,將安全教育常規化。二是提高安全教育參與度。河北建立學(xué)校安全教育平臺,有近9000所學(xué)校開(kāi)設安全課程、3萬(wàn)名教師參與授課、96萬(wàn)學(xué)生參與學(xué)習,全省學(xué)生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學(xué)師生及家長(cháng)參加安全知識競賽,全省已有38萬(wàn)名學(xué)生、2.9萬(wàn)名教師和25萬(wàn)名學(xué)生家長(cháng)參加活動(dòng)。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗式教育館,讓學(xué)生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對性。暑假期間,寧夏全區各市、縣同步開(kāi)展“珍愛(ài)生命、預防溺水”主題宣傳活動(dòng),參加師生7000余人,發(fā)放宣傳資料50多萬(wàn)份,營(yíng)造安全知識宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來(lái)先后開(kāi)展水上交通進(jìn)校園、電梯安全進(jìn)校園、“告別交通陋習、倡導文明出行”等主題教育活動(dòng),有針對性地提高學(xué)生安全防范意識和自護自救能力。

  二、各地秋季開(kāi)學(xué)工作情況

  開(kāi)學(xué)工作是教育系統一項重要的常態(tài)化、基礎性工作?傮w上看,各地普遍重視秋季開(kāi)學(xué)工作,認真貫徹教育部有關(guān)工作部署,結合實(shí)際,提前安排,狠抓落實(shí),各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作平穩有序,師生按時(shí)返校,學(xué)校教育教學(xué)秩序保持正常。

  (一);,惠民生,辦學(xué)條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學(xué)校辦學(xué)條件力度。20xx年以來(lái),重慶市新建城市配套學(xué)校41所,農村寄宿制學(xué)校119所,購置圖書(shū)339萬(wàn)冊、課桌凳46.5萬(wàn)套、計算機5.13萬(wàn)臺、教學(xué)儀器設備7.7萬(wàn)件,中小學(xué)辦學(xué)條件標準化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產(chǎn)建設兵團全面實(shí)現“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后,利用暑期加緊逐校開(kāi)展校舍安全隱患排查和抗震加固,確保每所學(xué)校按時(shí)開(kāi)學(xué),每名學(xué)生按時(shí)入學(xué)。二是不斷加大教育惠民力度。云南實(shí)現農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養膳食補助和寄宿生生

  活補助兩個(gè)全覆蓋,貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農村學(xué)校的縣都納入營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)范圍。廣州市花都區對困難家庭中小學(xué)生、高中生每人每學(xué)年分別給予1000元和1500元生活資助,對首年入讀大學(xué)的困難家庭學(xué)生實(shí)行本科5000元、專(zhuān)科4000元的資助,杜絕因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的情況。三是不斷加大教育經(jīng)費保障力度。廣西啟動(dòng)實(shí)施教育振興行動(dòng)計劃和八大工程,計劃籌措1000億元以上資金,新建1000所以上學(xué)校,著(zhù)力解決制約廣西教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。山東提出在“校舍標準化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎上,再次安排20億元以獎代補資金,用兩年左右時(shí)間徹底解決城鎮大班額問(wèn)題。四川落實(shí)省級補助資金2.79億元,提高644所公辦普通高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。

  (二)常查訪(fǎng),多公開(kāi),學(xué)校辦學(xué)行為不斷規范。一是保持治理教育“三亂”高壓態(tài)勢。陜西嚴格規范教育收費行為,按照“一經(jīng)查實(shí),先免職再追責”的原則,在全省范圍進(jìn)行重點(diǎn)督查。寧夏、貴州等地通過(guò)明察暗訪(fǎng)形式嚴查有償家教行為,對違規補課教師形成有力震懾。廣東半年來(lái)開(kāi)展明察暗訪(fǎng)35批次,查處教育亂收費案件7宗,處理違紀人員14名,通報典型案例13宗,有效防止教育亂收費問(wèn)題。河南焦作市堅決取締“三無(wú)機構”,暑假期間取締無(wú)證幼兒園266個(gè)、無(wú)證校外培訓機構358個(gè)、無(wú)證午托部91個(gè)。二是嚴格規范招生行為。20xx年秋季學(xué)期,浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學(xué)校實(shí)現“零擇!。廣東、遼寧嚴格中小學(xué)“免試就近入學(xué)”要求,嚴禁學(xué)校組織任何形式的招生入學(xué)考試,嚴格控制班額,著(zhù)力促進(jìn)教育公平。四川成都市實(shí)現100%小學(xué)劃片入學(xué),熱點(diǎn)學(xué)校進(jìn)一步擴大劃片范圍,將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務(wù)公開(kāi)。各地各校按照校務(wù)公開(kāi)要求,積極推進(jìn)收費等信息公開(kāi)公示。甘肅、海南各中小學(xué)、幼兒園均設立校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄及收費公示牌,對校服征訂等服務(wù)性收費、代收費等情況及時(shí)進(jìn)行公示。湖南華容縣實(shí)施中小學(xué)陽(yáng)光招生,堅持招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結果“六公開(kāi)”,實(shí)現高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。

  (三)強保障,嚴管理,教師隊伍素質(zhì)不斷提高。一是依法保障教師合法權益。甘肅將為連片特困地區鄉村教師發(fā)放生活補助列為省政府為民辦實(shí)事內容,落實(shí)鄉村教師補助資金2.03億元,為全省75個(gè)貧困縣169332名中小學(xué)教師發(fā)放補助資金。重慶建立教師權益保護機制,建立教師定期體檢制度,實(shí)施鄉村教師崗位生活補助制度,教師關(guān)愛(ài)力度不斷加強。二是強化師德教風(fēng)建設。浙江61位省級特色示范高中校長(cháng)、書(shū)記發(fā)起倡議,呼吁全省高中校長(cháng)踐行“不違規招生、不違規補課、不違規減少學(xué)生參加高考的選擇權”的“三不”宣言,共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團,赴市縣進(jìn)行巡回宣講,樹(shù)立身邊的典型和標桿,以生動(dòng)的事例,教育引導廣大教師學(xué)楷模、當先進(jìn)。山西太原市開(kāi)展以“規范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認真”系列教育活動(dòng),取得良好效果。吉林長(cháng)春市所有公辦在職教師均進(jìn)入人臉識別系統,智能識別參與有償補課教師,有效遏制教師有償補課現象。三是進(jìn)一步完善教師補充和流動(dòng)機制。各地積極實(shí)施特崗計劃、公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等教師補充機制,不斷完善校長(cháng)和教師流動(dòng)機制,推動(dòng)教師資源合理配置。青海建立省級統籌規劃、統一選拔鄉村教師的補充機制,嚴把教師入口關(guān),從源頭上提高教師質(zhì)量,為鄉村學(xué)校補充2264名教師。山東淄博市張店區通過(guò)建立“優(yōu)培+引進(jìn)+支教”三維互動(dòng)模式,開(kāi)展城鄉校長(cháng)、教師網(wǎng)狀互動(dòng)交流,實(shí)現城鄉學(xué)校相互支持的良好格局。

  三、存在的主要問(wèn)題

  從督導情況看,絕大多數地區和學(xué)校平穩、順利完成秋季開(kāi)學(xué)工作。但一些地區和學(xué)校在保障師生在校安全、保證學(xué)校規范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件等方面,仍然存在一些突出困難和問(wèn)題。

  (一)學(xué)校安全形勢仍然嚴峻。有的地方和學(xué)校安全主體責任意識不強,沒(méi)有真正把安全管理制度落到實(shí)處。部分高校實(shí)驗用;反鎯}庫存在隱患,實(shí)驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學(xué)、幼兒園未實(shí)現封閉式管理,未配齊保安人員及安全防護裝備。一些學(xué)校安全管理措施和學(xué)生自我保護教育缺失,校園欺凌、校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。少數校車(chē)逾期未報廢或逾期未檢驗,“黑校車(chē)”和農用車(chē)輛接送農村中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的問(wèn)題仍然突出,涉校涉生車(chē)輛安全運行隱患較大。

  (二)違規辦學(xué)現象仍然存在?h域城區中小學(xué)校大班額問(wèn)題突出。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料及在職教師有償補課等情況依然存在。有的地方學(xué)生課業(yè)負擔依然較重,中小學(xué)生的書(shū)面作業(yè)、練習試卷、教輔材料較多。學(xué)前教育小學(xué)化傾向依然存在,教育教學(xué)活動(dòng)不符合幼兒身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律。

  (三)部分學(xué)校辦學(xué)條件沒(méi)有達到底線(xiàn)要求。部分地區教育發(fā)展不均衡、結構不合理的問(wèn)題突出,“老、少、邊、窮、島”地區辦學(xué)條件比較薄弱。各地在城鄉師資配備等方面仍然存在較大差距,農村地區學(xué)前教育專(zhuān)任教師、中小學(xué)音體美等學(xué)科教師嚴重短缺。

  四、督導意見(jiàn)

  各地要針對督導檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題,認真落實(shí)黨中央、國務(wù)院各項指示精神和教育部有關(guān)部署,結合自身實(shí)際,加大落實(shí)整改力度,進(jìn)一步提高教育整體質(zhì)量,促進(jìn)教育公平。

  (一)進(jìn)一步提升學(xué)校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的要求,全面排查整治學(xué)校安全隱患,徹底堵住學(xué)校安全漏洞,確保師生安全。二是按國家規定落實(shí)學(xué)校安保人員和安全防護裝備,努力實(shí)現中小學(xué)校封閉式管理,嚴格外來(lái)人員、車(chē)輛登記登記和校內巡邏制度。三是強化警校聯(lián)動(dòng),深入推進(jìn)平安建設和“護校安園”行動(dòng),加快推動(dòng)學(xué)校技防系統與公安機關(guān)視頻監控系統的聯(lián)網(wǎng)工作,確保重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段校園周邊見(jiàn)警察、見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈。四是突出培養學(xué)生自護自救能力的主題,提高安全教育互動(dòng)性、針對性和實(shí)效性,實(shí)現安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化。

  (二)進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。一是繼續深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革,采取有效措施,合理規劃學(xué)校布局,著(zhù)力解決城鎮化及學(xué)校布局調整過(guò)程中出現的大班額現象和農村偏遠地區小規模學(xué)校辦學(xué)條件不合格等問(wèn)題。二是深入實(shí)施素質(zhì)教育,嚴格執行課程計劃,落實(shí)中小學(xué)“減負”政策,科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。三是全面部署治理中小學(xué)違規補課及亂收費問(wèn)題,繼續鞏固深化義務(wù)教育階段擇校亂收費問(wèn)題治理成果,落實(shí)“一科一輔”政策,規范普通高中涉外辦學(xué)及收費行為。

  (三)進(jìn)一步均衡教育資源配置。一是切實(shí)強化省級統籌,統籌落實(shí)項目資金、項目管理和組織監督檢查,加快推進(jìn)全面改善貧困地區義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué);巨k學(xué)條件工作,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設。二是加快制定完善省級鄉村教師支持計劃實(shí)施辦法,提高鄉村教師工資待遇,拓展鄉村教師交流和補充渠道,加強鄉村教師培訓,努力縮小城鄉師資水平差距。

小學(xué)校園自查報告5

  為貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》精神,區教育局通知要求,我們對圍繞專(zhuān)題教育、規章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結,現將自查總結情況匯報如下:

  1、深入扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育。我校堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。校長(cháng)組織召開(kāi)為全體教師會(huì ),校長(cháng)和資深教師分三個(gè)專(zhuān)題,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。對教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓。教師進(jìn)行以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的授課比賽。堅持每月組織一次法制宣傳教育課,組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等;各班開(kāi)展法制教育主題班會(huì )。

  2、進(jìn)一步完善學(xué)校章程。學(xué)校召開(kāi)教代會(huì ),全體教師代表共同研究,針對校園欺凌事件對學(xué)校章程進(jìn)一步完善,對于校園欺凌的學(xué)生及教師進(jìn)行從嚴從重處罰。同時(shí)制訂了校園欺凌應急預案。

  3、加強宣傳,學(xué)校開(kāi)展針對全體學(xué)生的問(wèn)卷調查,沒(méi)有發(fā)現校園欺凌事件。同時(shí)我校公布了學(xué)校投訴電話(huà),并充分利用校長(cháng)信箱。確保出現校園欺凌事件及時(shí)處理。

  4、加強安全管理。學(xué)校要求值班教師在課間在校園巡查,尤其是廁所及學(xué)校各個(gè)角落。放學(xué)時(shí)間段在校門(mén)及校園附近巡查。 通過(guò)以上措施,我校對校園欺凌事件得到很好的防范,做到了校園欺凌零事件。

  小學(xué)校園欺凌治理自查報告

  根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》、《徐州市銅山區中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》、區教育局《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理方案》,我校認真制定本校開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案,積極部署,認真組織實(shí)施。自查總結如下:

  一、成立“校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組情況

  我校成立了校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

  全鎮各校根據中心校的部署,成立校園安全專(zhuān)項小組,加強了值日領(lǐng)導和教師課間巡查,對安全死角和管理盲區進(jìn)行逐一排查,堅決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查,未發(fā)現學(xué)生中有暴力欺凌現象的發(fā)生 。

  三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育情況

  扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。全鎮各校均利用國旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。柳泉實(shí)驗小學(xué)還組織開(kāi)展品德、心理健康教育,組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  柳泉實(shí)驗小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請鎮派出所畢強所長(cháng),為學(xué)生做了預防校園欺凌法制教育報告會(huì )。他用一個(gè)個(gè)具體的事例,以案釋法,以法論事,深入淺出地作了生動(dòng)報告。他還列舉了校園中容易出現的欺凌事件,分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求青少年學(xué)生認識到法律的嚴肅性,切實(shí)提高法律意識。會(huì )后,還向學(xué)生發(fā)放了預防青少年犯罪的宣傳資料。

  四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況

  為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導。鎮小學(xué)中心校把此項工作列入重要議事日程,成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。要求各校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  小學(xué)中心校制定了相應的防校園欺凌制度及措施,要求各校認真落實(shí)。具體如下:

  1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責,實(shí)行全體教職工一崗雙責制,對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責任。

  2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設,如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

  3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。

  4、當天值班教師要認真負責,對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

  5、學(xué)校要利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

  6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向安保員匯報,安保員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案調查。

  為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組,建立工作臺帳,預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)報告,及時(shí)處理,避免發(fā)生安全事故。

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