學(xué)校教學(xué)常規自查報告范文（精選19篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段時(shí)間的工作，存在的問(wèn)題非常值得總結，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么大家知道正規的自查報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)常規自查報告范文，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 1
我校為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校結合實(shí)際，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對學(xué)校常規工作進(jìn)行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使學(xué)校常規管理工作逐步走向規范化、合理化。通過(guò)對學(xué)校常規工作自查，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規管理：
一、“精”——精益求精的工作要求
1、開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程
�。�1）嚴格按國家教育部門(mén)頒發(fā)的課程計劃開(kāi)設課程，有學(xué)校課程總表。
學(xué)校開(kāi)學(xué)初均根據市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標準開(kāi)設各類(lèi)課程，嚴格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時(shí)間表、值日表等上墻，及時(shí)向社會(huì )、教師、家長(cháng)公布，接受各級部門(mén)監督，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。�2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂(lè )、美術(shù)、實(shí)踐、寫(xiě)字等課程的課時(shí)。
2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照我校制定的教學(xué)工作常規要求及細則執行。
�。�1）備課：
教師能按計劃分節備課，無(wú)缺漏課時(shí)、無(wú)沒(méi)有備課進(jìn)課堂現象。教師能主動(dòng)參加各種教研活動(dòng)，參與聽(tīng)評課，并認真做好聽(tīng)課筆記。
�。�2）上課
a、教師能?chē)栏褡袷貙W(xué)校有關(guān)規定，按課表上課。教師上課使用普通話(huà)。未經(jīng)教導處允許，無(wú)隨意換課和增減課現象，上課時(shí)能作到不離開(kāi)課堂、不接聽(tīng)電話(huà)、不坐著(zhù)上課、不接待家長(cháng)或其他人而影響正常教學(xué)。
b、教師能認真上好每節課。按教學(xué)計劃及教學(xué)目標完成單位時(shí)間內的教學(xué)內容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
c、教師教學(xué)能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學(xué)手段。
d、加大培優(yōu)輔差有力度，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。
�。�3）作業(yè)
教師設計作業(yè)適量，能做到批改及時(shí)、認真、細致，必要時(shí)也能面批。課內作業(yè)全收全改，并寫(xiě)明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改，對有創(chuàng )造性的作業(yè)也能給予鼓勵表?yè)P。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng )新、操作性強的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調閱。
�。�4）認真組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)：
a、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
b、開(kāi)展實(shí)效課堂互聽(tīng)互評活動(dòng)。
c、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評先活動(dòng)。
二、“細”——細致嚴格的管理措施
常規管理貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終，制度是保障，實(shí)施是關(guān)鍵。
1、課程實(shí)施管理
為了確保學(xué)校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計劃，認真實(shí)施新課程標準，努力開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計劃規定的全部課程，不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查，杜絕了隨意調課和無(wú)人課的現象。同時(shí)還采取了各班填寫(xiě)“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學(xué)常規進(jìn)行問(wèn)卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。
2、計劃建設與管理
制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。（自查報告）我校每學(xué)期初召開(kāi)教研組長(cháng)反復討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教科研計劃》的指導思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學(xué)校計劃，擬訂各級各類(lèi)計劃。
制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計劃。因材施教，分層教學(xué)，學(xué)期初，每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計劃，有針對性地進(jìn)行輔導并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導記錄。
3、常規制度管理
為了使我校的教學(xué)常規管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，根據學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規管理制度，修訂了“加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”、“教學(xué)管理制度（暫行）”、“小學(xué)備課檢查量化考核細則”、“作業(yè)檢查量化考核細則”等，對教學(xué)常規管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規可依。在制定制度時(shí)，我們努力呈現一種細節化的`規范，體現了我們對細節的追求。但同時(shí)，我們又倡導百花齊放，“在統一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個(gè)性”。
三、“實(shí)”——教學(xué)管理過(guò)程落在實(shí)處
1、教學(xué)常規環(huán)節檢查與督促“實(shí)”
主要從五個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責聯(lián)系教研組的領(lǐng)導定期與不定期對教師進(jìn)行抽查；抽查結果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教導處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節工作的'檢查力度，每學(xué)期普查4次。結果顯示，各組教師作業(yè)適量，補救措施具體；每次檢查結果都認真作好小結，進(jìn)行評比，并在教職工大會(huì )上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵性評語(yǔ)，并根據評語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評比。四是校行政領(lǐng)導在各自兼課的同時(shí)，每學(xué)期的均聽(tīng)課在50節以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯題難題記錄本，評出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進(jìn)行獎懲。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習“實(shí)”
為適應時(shí)代對教師的要求，我們必須努力提高自身素質(zhì)，而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習。為此我校全體教師根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，要求教師選一些自己愛(ài)好閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，并制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數量的教育刊物，以切實(shí)提高師資水平。
3、強化集體研課，踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”
踐行“三段四疑五環(huán)節”的教學(xué)模式構建高效課堂。學(xué)期初根據本校實(shí)際，以教研組為單位，深入研究教材，并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案，然后通過(guò)個(gè)體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣，通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結合，使理論與實(shí)踐緊密結合，集中群體智慧，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，切實(shí)地增強了教師理論水平，較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、大力鼓勵教師開(kāi)門(mén)講課、推門(mén)聽(tīng)課，促進(jìn)教學(xué)水平提升
學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽(tīng)課的檢查方式為隨機“推門(mén)”聽(tīng)課方式，每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導攜相關(guān)老師隨機進(jìn)教室聽(tīng)課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課反饋，指出存在問(wèn)題，并多予以青年同志以鼓勵，使教學(xué)監控更富實(shí)效。
5、組織教師外出培訓學(xué)習
不定期選派骨干教師參加各級的培訓，這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課，培訓其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組開(kāi)展校際教研交流活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。
6、細化領(lǐng)導分工，把教學(xué)管理工作落到實(shí)處
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導崗位責任制，采取校級領(lǐng)導分線(xiàn)管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年段內部事事有人管，人人有事干，強化了責任；每位行政領(lǐng)導，負責一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)教研活動(dòng)
7、認真組織考試。
考試（測驗）是教學(xué)控制系統中的重要環(huán)節，是對教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價(jià)，對教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問(wèn)題，監控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。
我校各年級按學(xué)科及時(shí)組織單元知識質(zhì)量測試，期中、期末由學(xué)校組織統一進(jìn)行質(zhì)量調研，六年級畢業(yè)班實(shí)行月考制度�？荚囆问揭钥谠�、筆試與實(shí)踐操作相結合，緊扣單元知識的重、難點(diǎn)，合理編排，難度適宜，體現實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性，真正考察學(xué)生的知識水平和能力水平。每次統測后要求任課教師針對本次考試從班級現狀、存在問(wèn)題、提高措施三塊進(jìn)行詳細的分析，同時(shí)教導處也對整個(gè)年級的考試情況逐項進(jìn)行統計分析，召開(kāi)各年級組的質(zhì)量分析交流會(huì )，及時(shí)反饋調研結果，指出存在問(wèn)題，提出解決辦法，以便任課教師及時(shí)查漏補缺。
當然，我們還存在很多的不足，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、落實(shí)常規方面，在講實(shí)效上尚有一定差距。
2、在常規落實(shí)的實(shí)施上，創(chuàng )造性不夠，如語(yǔ)文忽視了學(xué)生的閱讀，學(xué)生對課外知識的涉獵甚少。數學(xué)學(xué)科忽視了對學(xué)生思維能力的培養，缺乏連續性。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗。對他人的做法不能更深入地去體會(huì )，一談便過(guò)，沒(méi)有結合自己的教學(xué)去尋求豁然開(kāi)朗的內心體驗，因此，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。
今后我們決心繼續做好、做實(shí)教育教學(xué)常規管理工作中的每一個(gè)細節，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 2
多年來(lái)我們堅持：“辦一流學(xué)校，抓一流管理，建一流隊伍，創(chuàng )一流成績(jì)”的辦學(xué)思想，根據學(xué)校教育特點(diǎn)創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，建管并舉，嚴謹治學(xué)，工作中突出一個(gè)“嚴”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，使學(xué)校各項工作都有較大的改觀(guān)。
一、建立健全制度，強化學(xué)校內部管理。
�。ㄒ唬┙∪鞣N制度，以制度健全管理機制。
常言道；國有國法，家有家法，校有校規。我校各種制度健全，包括教師考勤制度、請假條制度、教師評估制度，獎罰制度等一系列制度，一應俱全。我以為，沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有制度就談不上什么管理，更談不上什么科學(xué)管理了。我校的請假條制度規定：請假到教導處請，然后拿著(zhù)教導主任簽字的請假條交到校長(cháng)辦公室。
我們結合教辦下發(fā)的教師考評細則，聯(lián)系我校實(shí)際，重新分解一些條款，使之更具有可查性和可操作性。獎懲制度考慮方方面面，經(jīng)過(guò)校委會(huì )、全體教師討論通過(guò)，切實(shí)起到了激勵作用，調動(dòng)全體教師的積極性，加強了主人翁精神。
我校教師常年堅持寫(xiě)教學(xué)日記，對日常教學(xué)、學(xué)生管理、教學(xué)管理起到了督促、匯報的作用，促進(jìn)教學(xué)常規、教師上課、辦公秩序井然有序。
�。ǘ┙⒔∪鞣N制度，加強學(xué)生管理。
我校對每周一次的班會(huì )課進(jìn)行了嚴格的管理，規定每個(gè)班主任每周的班會(huì )必須有專(zhuān)門(mén)的備課。備課包括對上周中日常教學(xué)秩序的總結，對違紀違規行為的處理方案，對好人好事的表?yè)P，以及對本周的教學(xué)要求及目標。我校施行學(xué)生管理兩條線(xiàn)的模式，在管理中取得顯著(zhù)效果。
�。ㄈ�(shù)立以人為本的管理理念。
學(xué)校管理應確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點(diǎn)的人本思想，學(xué)校校長(cháng)要把師生當成服務(wù)對象，摒棄以訓斥、命令、控制、束薄等管理手段，代之以尊重、理解、溝通、交流、對話(huà)、幫助等促進(jìn)人性化的柔性管理手段，創(chuàng )造具有親和力的人文環(huán)境，使師生感受到民主、平等、友善等情感。使廣大師生留戀學(xué)校這個(gè)園地，真正把學(xué)校辦成樂(lè )園。
二、針對存在問(wèn)題，強化整改措施。
在新課改中，我校遇到了許多困難。
1、資金不足，教學(xué)資源不能滿(mǎn)足要求。新課改需要給學(xué)生提供一個(gè)自由發(fā)揮的場(chǎng)地，讓所有學(xué)生都有動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，給學(xué)生提供良好的活動(dòng)空間。這就需要與新課改相適應場(chǎng)所和教學(xué)設施。由于本校地處偏遠山區，經(jīng)濟不夠發(fā)達，造成了校舍條件遠遠達不到要求，從而阻礙了改革的順利進(jìn)行。
2、教師結構老齡化，缺乏年青教師。新課改要求教師具有較高的素質(zhì)，不但要求教師教育教學(xué)理念徹底轉變，還需要有較高的文化水平與教學(xué)技巧。傳統教學(xué)方法已遠遠不能適應當前的新課改的形勢�，F實(shí)情況是，本校老教師占總數的一半以上，文化程度低，業(yè)務(wù)素質(zhì)也跟不上。
3、大多教師對新教材不適應，教學(xué)方法不靈活。新教材以嶄新的面目出現，注意發(fā)展學(xué)生的能力，注意讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己學(xué)會(huì )解決問(wèn)題�，F實(shí)生活中，有的教師對教材不夠熟悉，不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式，不懂得教材的科學(xué)內涵，不能靈活的掌握教材。
4、家庭教育不能與學(xué)校教育有機地結合，是新課改的又一難題。新課改要求形式多與生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)習知識為日常生活服務(wù)。這就要求校內、外教育相結合，要求學(xué)生家長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)適宜學(xué)生發(fā)展的家庭環(huán)境，使學(xué)生的身心健康發(fā)展。由于部分家長(cháng)教育孩子的方法簡(jiǎn)單粗暴，不講科學(xué)，對孩子的身心發(fā)展帶來(lái)眾多不利的因素，山區農村的孩子父母素質(zhì)較低，不能適應新課改形式的發(fā)展。
面對困難，我校一方面積極加大教育投入力度，積極配合政府改建校舍30間，不斷添加先進(jìn)的教學(xué)設施，準備新建實(shí)驗室、語(yǔ)音室、音樂(lè )室等，爭取達到市規范化學(xué)校標準，盡力為學(xué)生提供較好的學(xué)習場(chǎng)所。另一方面，積極提拔使用年青教師，多讓年青教師到外地學(xué)習培訓，使年青教師走在改革的前列。組織教師學(xué)習新課改理論，積極轉化全體教師的教學(xué)理念。建立健全教研制度，大面積進(jìn)行課堂改革。鼓勵教師通過(guò)多種渠道學(xué)習，提高自身素質(zhì)。多與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的表現。建立家訪(fǎng)制度，通過(guò)談心、說(shuō)服等方法，讓家長(cháng)學(xué)會(huì )于自己的孩子交流，從而使家庭教育、社會(huì )教育、學(xué)校教育三者有機結合，形成良好強大的合力，取得良好的效果。
三、提高認識，狠抓新課程改革。
1、加強學(xué)習，提高對新課改的認識。
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著(zhù)前所未有的挑戰。為了中華民族的偉大復興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這是新課改的目標。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習方式，同時(shí)也將改變教師的'教學(xué)方式。在中國傳統的教學(xué)論視角中，課程是知識，是學(xué)科，是規范的教育內容，于是教師便成為知識的主宰者和傳授者，學(xué)生則成為知識的被動(dòng)接受者，是一個(gè)有待注水的“罐子”，是一株有待修剪的花草。而在今日的新課程視角中，教師和學(xué)生都是重要的課程資源，教師的教和學(xué)生的學(xué)，均是課程實(shí)施的重要環(huán)節。正是為了解決怎樣教，教什么，怎樣學(xué)和怎樣評的問(wèn)題。每個(gè)教師要建立起自己的富有個(gè)性特色的新課程觀(guān)，從根本上改變自己的教育教學(xué)行為，滿(mǎn)懷激情和責任感地投身到課程改革的偉大實(shí)踐中，和新課程共同進(jìn)步，和孩子們共同發(fā)展，共創(chuàng )祖國教育的燦爛明天。
2、推進(jìn)新課程改革的主要措施。
�、俜矃⑴c新課程改革的教師，必須積極參加上級舉辦的各種培訓學(xué)習，不得礦工、遲到、早退。
�、诜e極參加鎮級和校級舉行的各種教研活動(dòng)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，找出自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)改正。
�、蹖W(xué)校領(lǐng)導及教研組要靠上去，抓好新課改年級的聽(tīng)課、評課。及時(shí)組織新課改年級教師評課，共同探究，共同提高。
�、芗訌娦抡n改理論學(xué)習，不斷更新理念。教師讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于萬(wàn)字，結合自己的教學(xué)實(shí)際，每師每學(xué)期體會(huì )不少于5篇（寫(xiě)在筆記里），學(xué)校定期（期中、期末）或不定期檢查，并留有記錄，與教師考核掛鉤。
�、菁訌妭湔n管理，用新理念指導備課，教法要新穎，環(huán)節要清楚，設計要美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)要認真，適用性要強，要符合新課改精神。
�、藿處煴仨毎葱抡n改要求備好和上好每一節課。備課和上課檢查時(shí)與教師考核掛鉤。
四、實(shí)施新課改的成功經(jīng)驗。
新課程改革在我們這個(gè)地方已經(jīng)實(shí)施了兩年，談不上什么成功經(jīng)驗，只是有點(diǎn)自己的教學(xué)體會(huì )。一是新課改以來(lái)，參與的教師能夠按新課改要求和上級的指示精神上好每一節課。學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習已成為了學(xué)生學(xué)習的重要手段。使學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了做人，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高了課堂效率。二是我們重點(diǎn)研究的`課題是《關(guān)于識字教學(xué)評價(jià)的研究》。針對漢字的特點(diǎn)，在識字教學(xué)中，我們采取了下面的教學(xué)方法。
�。ㄒ唬┳灾魈剿髯R字方法，培養識字能力。
1、字音教學(xué)。首先建立一個(gè)字一個(gè)音節的觀(guān)念。
2、字形教學(xué)。一個(gè)漢字就是一個(gè)復雜的圖形，字形教學(xué)是識字教學(xué)的重點(diǎn)。
�、俟P畫(huà)是構字的最基本部件。
�、谡莆照_的筆順規則。
�、劢Y合偏旁發(fā)現記憶方法。
3、字、詞、義教學(xué)。
《新課程標準》指出，要在一定的環(huán)境中識字，根據這一要求，我們采取了以下的方法。
�、僦庇^(guān)法―――對于表示具體事物的詞，可以通過(guò)圖畫(huà)、標本、錄像、實(shí)物等，讓學(xué)生觀(guān)看，借以了解詞的意義。
�、谘菔痉èD――對于一些動(dòng)詞和形容詞，可以結合動(dòng)作和表情來(lái)演示，使學(xué)生知道詞的意義。
�、郾容^法―――反義詞可以互相比較，互相說(shuō)明；近義詞也可以互相比較，找出共同的含義，也可找出他們的細微差別，這樣對于詞義的理解，就可以更加深入更加明確。
�。ǘ⿲W(xué)以致用，提高識字能力。
學(xué)生在教師啟發(fā)引導和自主探索研究后，掌握了一定的識字法，教師就要給學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )，讓學(xué)生把理論和方法在實(shí)踐中證實(shí)。通過(guò)進(jìn)行反復訓練，學(xué)生識字能力逐步提高。
在教學(xué)實(shí)踐中，使我們深刻感到：教給學(xué)生識字方法，使學(xué)生掌握識字規律，從而形成能力，提高了識字效率。
五、控制作業(yè)量，強化單元檢測。
1、為把學(xué)生從題海中解脫出來(lái)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，家庭作業(yè)布置要適量，我們采取了“一周一卷”的平日檢測方法，每個(gè)教師根據本周所教內容，抓住重點(diǎn)，出好試題，學(xué)生利用雙休日進(jìn)行自我檢測，周一收起，由教師批閱并進(jìn)行講評，以便檢查自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施。
2、強化單元檢測，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，重視單元檢測，進(jìn)行完一個(gè)單元，及時(shí)組織學(xué)生檢測，通過(guò)檢測，認真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問(wèn)題，并分析存在問(wèn)題的原因，采取補救措施，進(jìn)行二次檢測，學(xué)生單元檢測成績(jì)登記造冊，教師做到心中有數，對學(xué)困生做好耐心、細致的輔導工作，提高兩個(gè)率。
3、健全作業(yè)門(mén)類(lèi)。作業(yè)的布置注意突出重點(diǎn)，布置適量。
一、二年級不留家庭作業(yè)，中高年級不能超過(guò)60分鐘，不布置教師無(wú)法批改的作業(yè)和機械抄寫(xiě)性作業(yè)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，按教學(xué)常規要求做好每次作業(yè)，教師認真批改，寫(xiě)好批改記錄。
在日常教育教學(xué)工作中，還存在著(zhù)個(gè)別教師不適應新課改，對傳統教法情有獨鐘，上課還存在著(zhù)講多學(xué)少現象，明年我校將繼續加大力度，繼續深入課題研究，在教學(xué)改革中大踏步前進(jìn)。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 3
根據辛集市教育局轉發(fā)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校衛生工作專(zhuān)項督導檢查的通知》文件精神，結合我校實(shí)際情況，對照《河北省中小學(xué)校衛生工作專(zhuān)項督導檢查標準》的各項指標，我校成立衛生工作專(zhuān)項督導檢查自查小組，認真的自查，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
我校是一所農村教學(xué)點(diǎn)：共3個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生54名，教職工8名。
二、加強領(lǐng)導，確保學(xué)校衛生工作正常開(kāi)展。
我校每學(xué)期都把衛生工作列為學(xué)校日常工作內容，召開(kāi)衛生工作專(zhuān)題會(huì )議，總結先進(jìn)經(jīng)驗，解決衛生工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校衛生工作不斷加強和改進(jìn)；每學(xué)期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有衛生工作，并列入校行政議事日程，實(shí)行目標管理，齊心協(xié)力地搞好學(xué)校衛生工作。
三、指標完成情況：
經(jīng)我校自評學(xué)校得分61分，其中：
1、組織領(lǐng)導與管理方面：總分20分自查得分10分
我校一貫重視衛生工作，成立了以校長(cháng)徐貢任組長(cháng)的學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組。認真制訂了學(xué)校衛生保健工作規劃和實(shí)施方案并納入學(xué)校整體發(fā)展規劃；并配備了專(zhuān)門(mén)的保健教師；我校每年都有專(zhuān)項經(jīng)費投入衛生工作。
2、基礎條件方面：總分47分自查得分20分
�。�1）我校設立了衛生室，衛生設備基本達標。
�。�2）教室面積均滿(mǎn)足前排課桌前緣與黑板保持2米以上距離，課桌間的.縱向走道寬度超過(guò)0.6米，后排課桌后緣距黑板小于9米。我校是雙側采光教室，教室墻壁為白色，窗戶(hù)采用無(wú)色透明玻璃。照度分布均勻，自然采光不足時(shí)輔以人工照明，每個(gè)教室配備燈4盞，不符合國家節能環(huán)保要求，燈管垂直于黑板布置，燈不配有燈罩的燈具，燈具距桌面懸掛高度為1.7―1.9米。下一步將按照標準進(jìn)行改進(jìn)
�。�3）在安全用水方面，我們統一采用自來(lái)水。
3、健康教育方面總分18分自查得分14分
�。�1）我校按要求開(kāi)設健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計劃，做到有課本、有教師、有教案、有課時(shí)、有考核，每周利用周一第八節時(shí)間，班主任老師結合青少年身心特點(diǎn)講小學(xué)生衛生與健康知識。
�。�2）建立完善《南郭小學(xué)衛生管理制度》，學(xué)校衛生狀況良好，結合季節變化積極開(kāi)展常見(jiàn)病、傳染病防治的宣傳。
�。�3）注重學(xué)生用眼衛生及保健，堅持眼保健操制度，教會(huì )學(xué)生科學(xué)用眼。
�。�4）每年組織全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢活動(dòng)，并建立有學(xué)生健康檔案。杜絕了傳染性疾病的發(fā)生。
4、常見(jiàn)病防治及傳染病防控方面總分20分自查得分13分
�。�1）我校每學(xué)年都對學(xué)生的視力進(jìn)行四次監測，并將監測結果詳細記錄下來(lái)進(jìn)行統計分析，并進(jìn)行分類(lèi)指導，使學(xué)生的新發(fā)病率逐年降低。
�。�2）我校有衛生保健教師1名兼職，承擔學(xué)校預防保健、健康教育宣傳、常見(jiàn)病和傳染病的預防與控制，并為師生提供必要的醫療服務(wù)。
四、存在問(wèn)題與整改措施
1、存在問(wèn)題
�。�1）教室燈光照明不符合要求，下一步將改進(jìn)。
�。�2）廁所沒(méi)有頂和照明設備，下一步將改進(jìn)。
�。�3）教室內沒(méi)有配備2種不同高低型號的桌椅。
�。�4）沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的衛生室。
2、整改措施：
�。�1）加強與上級的聯(lián)系，創(chuàng )一流學(xué)校校園衛生環(huán)境，盡快改變學(xué)校的現狀。
�。�2）進(jìn)一步籌積資金，加大衛生工作的投入。
總之，學(xué)校衛生工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力，取得了一些成績(jì)。盡管我們工作中還存在著(zhù)這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們要珍惜所取得的成績(jì)，并在此基礎上，踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步，把我校的衛生工作開(kāi)展的更好。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 4
為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導檢查的通知后，對照標準，就學(xué)校的各項教學(xué)常規管理工作進(jìn)行了認真的自查，現將檢查情況匯報如下：
一、教學(xué)管理
1、嚴格按課程計劃開(kāi)設課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設標準，嚴格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長(cháng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規管理實(shí)施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動(dòng)計劃，同年級統一教學(xué)進(jìn)度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細則，從教學(xué)計劃的制定、設計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應的管理制度來(lái)規范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行行政領(lǐng)導包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導采取循環(huán)聽(tīng)課的方法，爭取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級聽(tīng)課一個(gè)輪回，積極與教師交流，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。
為了使教學(xué)常規管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，校長(cháng)聽(tīng)30節，中層干部聽(tīng)40節，關(guān)注教師課堂表現，向40分鐘要質(zhì)量。
二、教學(xué)工作
1、重視集體備課
本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規“六認真”的要求，強調認真備課是每位教師的職業(yè)底線(xiàn)，備課除了課前學(xué)習課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規之外，積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課。備課做到有三定：定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個(gè)人設計教案。
備課提前一周，精心備好每一課，沒(méi)有出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，有教詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反思，反思，內容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導處進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的`課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；積極幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時(shí)、正確，還進(jìn)一步加強面批的次數。
三、教學(xué)教研
1、校本教研
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)驗過(guò)程中所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，學(xué)校教研氛圍濃厚，有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
2、區域教研
積極參加縣市教研室組織的教研活動(dòng)，且承擔了好幾學(xué)科的集體備課。
我校以本次視導為契機，通過(guò)教學(xué)工作自查自究，使我們發(fā)現了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使垛石鎮索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規工作再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 5
xx月xx日至xx日，中心校對各校春季開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行了一次全面檢查，檢查內容包括：常規管理、辦學(xué)行為、學(xué)校安全工作、留守兒童之家建設、學(xué)校標準化建設、學(xué)前教育；重點(diǎn)是常規管理和學(xué)校安全工作。下面就自查情況作簡(jiǎn)單匯報：
一、 開(kāi)學(xué)工作
中心校xx月xx日召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，傳達xx月xx日縣局開(kāi)學(xué)會(huì )議精神，全面部署本期開(kāi)學(xué)工作。各小學(xué)教師均于xx月xx日到校，打掃校園環(huán)境衛生，迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)；為營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍，龍泉中心學(xué)校本部還拉起迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)的橫幅，鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節的喜慶中回到課堂。
二、常規管理
各校認真制訂新學(xué)期工作計劃，學(xué)校各項規章制度齊全。教師按時(shí)到崗上課，各校學(xué)生如期到校，開(kāi)學(xué)一切情況正常。有食堂的學(xué)校，各項管理制度上墻，大板小學(xué)住宿生宿舍整潔衛生，猶如學(xué)生溫暖的新家。
三、教育教學(xué)
嚴格執行國家課程標準，按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程；重視音體美等學(xué)科的開(kāi)設，開(kāi)學(xué)第三天，鐵爐小學(xué)就開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課大課間活動(dòng)：xx月xx日下午第二節課，在鐵爐小學(xué)操場(chǎng)上，少先隊中隊輔導員馮傳紅老師給同學(xué)們上了開(kāi)學(xué)第一課。馮傳紅老師從預防傳染病、飲食安全的防范、運動(dòng)的安全、合理處理壓歲錢(qián)等四個(gè)方面介紹了相關(guān)的知識，進(jìn)行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學(xué)們從中受益匪淺。各校教師學(xué)科教學(xué)計劃詳細，提前備課，按進(jìn)度上課，作業(yè)及時(shí)批改。
四、安全工作
新學(xué)期，各校認真制訂學(xué)校安全工作計劃及管理制度，全面落實(shí)到位，層層簽訂責任狀：中心學(xué)校與各校校長(cháng)、各校與班主任教師簽訂責任書(shū)，職責明確、責任到人：如新屋小學(xué)與教師、班級簽訂安全工作責任書(shū)、路隊護送責任書(shū)和衛生安全責任書(shū)。開(kāi)學(xué)初，各校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查，及時(shí)以書(shū)面形式上報中心學(xué)校分管領(lǐng)導。有學(xué)生乘車(chē)上學(xué)的學(xué)校，建立了學(xué)生乘車(chē)臺帳，嚴禁超載等違規行為。
五、規范辦學(xué)行為
嚴格按縣局規定收費，設立公示欄，公示收費標準、收費項目、收費依據及監督舉報電話(huà)；教輔資料遵循自愿的原則，無(wú)亂征訂教輔現象；無(wú)亂辦班、亂補課現象。
為規范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學(xué)會(huì )同村兩委，多方協(xié)調，將c類(lèi)看護點(diǎn)新星幼兒園并入b類(lèi)看護點(diǎn)喜洋洋幼兒園鼓樓小學(xué)通過(guò)做工作協(xié)調，將c類(lèi)看護點(diǎn)鼓樓幼兒園取締。
六、其它工作
鎮中心幼兒園在建工程進(jìn)展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學(xué)期留守兒童之家工作計劃，開(kāi)展有益活動(dòng)，正常開(kāi)通親情電話(huà)，讓留守兒童之家真正成為學(xué)生的家。學(xué)校標準化建設進(jìn)展順利，中心校本部、鐵爐小學(xué)圖書(shū)室，圖書(shū)分類(lèi)整理擺放，正式投入使用，學(xué)生受益匪淺；實(shí)驗室通水通電，實(shí)驗儀器分類(lèi)登記造冊，各項制度齊全。
七、好的'做法：
1、積極營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍：龍泉中心學(xué)校本部拉橫幅，迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)的；鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學(xué)期鼓樓小學(xué)還購進(jìn)xx盆盆景裝點(diǎn)校園，在校園內大門(mén)兩邊建起宣傳櫥窗，學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)與綠化帶建起隔離欄。
2、安全教育落實(shí)到位：各校及時(shí)上好春季開(kāi)學(xué)安全教育第一課和心理健康課，下畈小學(xué)將班主任的該兩項資料統一裝訂成冊，鐵爐小學(xué)利用大課間活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳；為緩解放學(xué)時(shí)校正門(mén)學(xué)生擁擠，龍泉小學(xué)在校園南面新開(kāi)一側門(mén)，分流學(xué)生上下學(xué)，消除因學(xué)生擁擠帶來(lái)的安全隱患。
3、學(xué)校標準化建設正式啟用：鐵爐小學(xué)墻體文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向；本部、鐵爐兩校圖書(shū)室使用、借閱、管理制度齊全，面向學(xué)生開(kāi)放，全體學(xué)生得到收益，實(shí)驗室、儀器室通水、通電。
4、資料建設：松田、下畈等校，學(xué)校各項制度及時(shí)整理，裝訂成冊。
八、存在問(wèn)題：
1、各項目學(xué)校均存在較大的安全隱患：林豐小學(xué)生活用房橫條霉爛、下拖，廁所隨時(shí)有倒塌的危險；危改項目手續繁雜，一時(shí)難以落實(shí)到位。
2、教學(xué)用房嚴重不足：鐵爐小學(xué)教師辦公室與實(shí)驗器材室、圖書(shū)室與電教室、實(shí)驗室與教室混用；松田小學(xué)教學(xué)用房也相當緊缺。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 6
為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育常規管理，促進(jìn)教育教育質(zhì)量穩步提高，根據區教育局規范學(xué)校行為，抓住常規，深化改革，提高教育質(zhì)量和學(xué)校質(zhì)量的要求，根據區教育局的要求。
一、完善教育常規制度，規范常規管理。
學(xué)校非常重視教育的正常管理，可以認識到正常管理是推進(jìn)教育改革和提高教育教育質(zhì)量的基礎和前提。學(xué)校根據原第八小學(xué)建立的教育常規管理規章制度和評價(jià)細則，根據實(shí)際情況進(jìn)行了一些放矢修正，在日常工作中認真執行。教師可以根據任何學(xué)科的教材和任何班級認真準備課程。教案從目標的制定、教學(xué)設計和教學(xué)方法的應用中努力反映新的課程改革理念，完整的教學(xué)過(guò)程設計。大部分教師可以按要求制定本科的教學(xué)計劃。計劃有學(xué)生學(xué)情分析、教材分析、教育內容、教育要求和教育重要難點(diǎn)分析、教育主要措施和教育進(jìn)度安排，制定的教育計劃進(jìn)度科學(xué)合理。
二、嚴格執行課程規劃，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第八小學(xué)教師嚴重不足，為嚴格執行課程計劃，開(kāi)設各種課程，學(xué)校聘請19名代課教師。對學(xué)校管理帶來(lái)巨大挑戰。全體代課老師能夠和在職教師一樣，立足課堂實(shí)際效果，積極主動(dòng)試著(zhù)探索有效的課堂教學(xué)方式方法，注重方法引導和問(wèn)題意識培養。
可以改變過(guò)去老舊的教學(xué)方式，自主、合作、探索的教學(xué)方式在常規課堂上隨時(shí)可見(jiàn)。注重培養學(xué)員的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�1）一年級教師可以認真實(shí)施零起點(diǎn)教育，教師可以在集體準備課程時(shí)充分考慮學(xué)生的差異，努力零起點(diǎn)教育分層教育的結合。
�。�2）作業(yè)設計和批改：大多數教師配置作業(yè)量適中，能夠及時(shí)認真批改作業(yè)，實(shí)現符號規范，反饋及時(shí)。大部分學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)作規范，作業(yè)本整潔，有良好的作業(yè)習慣。
三、充分發(fā)揮電教媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)校白板的利用率非常高，各學(xué)科教師可以熟練使用，特別是寫(xiě)字板的利用，教師的`筆順、字的構造和寫(xiě)字的運輸過(guò)程，非常真實(shí)地展示，學(xué)生看起來(lái)很真實(shí)，寫(xiě)得很規范。不僅可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，增加課堂容量，還可以直觀(guān)地起到突破教作用。
四、加強三級巡課制度，不斷規范教師教學(xué)行為。
學(xué)校采用三級巡課制度，校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任每天巡課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通處理。有效促進(jìn)教師教育規范性，改善教育秩序。
五、課后服務(wù)內容豐富多彩，發(fā)展個(gè)性，培養興趣愛(ài)好。
我校課后服務(wù)的社區活動(dòng)豐富多彩：美術(shù)集團（3個(gè)）、音樂(lè )合唱集團、舞蹈集團、鍵盤(pán)集團、科技活動(dòng)集團、體育活動(dòng)集團（足球、籃球、乒乓球、象棋）等。班主任老師可以在課后服務(wù)時(shí)間配置有針對性的內容，指導不同水平的學(xué)生，效果好，家長(cháng)滿(mǎn)意度高。
六、螺旋設計校本教研主題，規范常態(tài)教學(xué)模式。
校本教研是根據學(xué)校實(shí)際教學(xué)教學(xué)情況而設計的教研活動(dòng)，主題應小，貼近實(shí)際，不斷提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，根據理論—實(shí)踐—再理論—再實(shí)踐的行動(dòng)研究方法，不斷螺旋上升，不斷提高教師的解決問(wèn)題能力，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。教育教育的正常管理是系統工程，需要一定，從細節開(kāi)始，規范各個(gè)環(huán)節，才能取得成果。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 7
一直以來(lái)，為了適應教改的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校按照上級教育部門(mén)的有關(guān)要求，多次組織了教職工認真學(xué)習《學(xué)校常規管理規定》，加強了學(xué)校常規管理，努力做到制度化、規范化、科學(xué)化�，F將本年度的常規管理工作自查情況匯報如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導的管理常規。
1、認真執行教育法規。
我校認真執行黨的教育方針、政策、法規，遵循教育規律，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國家培養高素質(zhì)人才打好基礎，爭創(chuàng )一流學(xué)校。我校認真執行上級有關(guān)規定，沒(méi)有違規行為。為能科學(xué)地管理好學(xué)校，結合本校實(shí)際制定和完善了規章制度。我校注重把素質(zhì)教育、德育、智育、體育、美育等各方面貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，領(lǐng)導班子分工明確，班子成員團結合作，工作中以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾，得到了教職員工的尊重和信任。學(xué)校堅持依法治校，辦學(xué)行為規范，嚴格杜絕亂收費，得到社會(huì )的一致公認。
2、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，制定好工作計劃和做好工作安排。召開(kāi)好班子會(huì )和全校教職工大會(huì )，認真抓好入學(xué)、招生和新生編班工作，落實(shí)人事和教學(xué)安排，檢查各班學(xué)生回校情況，及時(shí)制定本學(xué)期的各項工作計劃，科學(xué)安排“三表”（課程表、作息時(shí)間表、校歷表）。
3、及時(shí)進(jìn)行工作檢查。
開(kāi)學(xué)后能及時(shí)檢查各部門(mén)工作，此后，每月對各部門(mén)工作計劃執行情況進(jìn)行一次檢查，對因遇特殊情況不能按時(shí)執行的計劃項目作出相應的調整。期中進(jìn)行小結，對做得好的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P，對存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。期末進(jìn)行總結，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
4、妥善安排期末工作。
我校每學(xué)期都做好各科復習計劃，布置好測試工作，要求班主任認真填寫(xiě)《學(xué)籍手冊》和《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，檢查各部門(mén)的工作總結和教師的工作總結。教導處收集保管好各種資料圖表，儀器管理員回收教師借去的教學(xué)儀器設備并做好記錄和檢查。按照上級有關(guān)規定布置好師生假期生活，并布置學(xué)生要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，努力做到：在家做父母的好幫手、在社會(huì )做幫人律己和環(huán)保的公民。假期都安排好領(lǐng)導值班和保衛人員值班，確保校園安全。
5、堅持工作例會(huì )制度。
我校制定了例會(huì )制度，堅持做到每周的政學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習不少于二小時(shí)。每學(xué)期期中、期末舉行一次表彰會(huì )，每年一次教代會(huì )，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天舉行開(kāi)學(xué)典禮，每學(xué)期放假前一天舉行散學(xué)典禮，每學(xué)期期中和期末舉行表彰會(huì )，對優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部及在各種比賽中取得好成績(jì)的學(xué)生進(jìn)行表彰。
6、實(shí)行民主管理學(xué)校。
我校建立健全了教職工代表大會(huì )制度，加強了民主管理和民主監督，每年召開(kāi)一次教職工大會(huì )，學(xué)校重大事情由教代會(huì )討論通過(guò)。能經(jīng)常聽(tīng)取師生員工意見(jiàn)，充分發(fā)揮他們的積極性，為教師排憂(yōu)解難，維護師生員工的合法權益。制定了校務(wù)公開(kāi)制度，把物價(jià)部門(mén)下發(fā)的文件和收費標準、學(xué)校的收支情況、學(xué)校的重大事情進(jìn)行公示，接受師生、群眾的'監督，讓師生員工了解他們所關(guān)心的事情。由于學(xué)校領(lǐng)導發(fā)揚民主作風(fēng)、辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師，不斷改進(jìn)工作方法，提高了工作效率，贏(yíng)得了教師的尊重和信任。
二、師生員工的管理常規。
1、抓好政業(yè)務(wù)學(xué)習。
要實(shí)施素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設是關(guān)鍵，我校制定了《教職工政學(xué)習制度》和《教職工業(yè)務(wù)學(xué)習制度》，要求每周不得少于二小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和政學(xué)習。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，少先隊大隊輔導員、思品課老師、班主任為成員的德育領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導小組和班主任工作會(huì )議，把德育工作擺在重要的位置。加強了師德教育，提高了教師的師德修養。按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，有計劃地培養教職工，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使全體教職工做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、督促教工履行職責。
我校教師能自覺(jué)遵紀守法，認真執行《教師職責》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，沒(méi)有歧視、諷刺、體罰學(xué)生的現象出現。建立和完善了《教職工德、勤、能、績(jì)考查制度》，并加強了檢查考核。沒(méi)有隨意停課現象，教師們都能較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、加強思想品德教育。
我校能認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的決定，把學(xué)生思想品德教育放在工作的重要位置，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》布置在在學(xué)校顯要的位置，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此對照自己的行為，并制定和完善了《學(xué)生操行考核辦法》對學(xué)生進(jìn)行量化管理，起到了督促學(xué)生行為規范化的作用。
4、開(kāi)展多種教育活動(dòng)。
我校注重對班、隊活動(dòng)的開(kāi)展，每學(xué)期初就要求做好本學(xué)期的班務(wù)、少先隊工作計劃，積極創(chuàng )建“主題”班會(huì )，少先隊利用有意義的節日積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，開(kāi)展為“五�！崩先舜驋咝l生等送“溫暖”活動(dòng)，今年還組織了全校師生開(kāi)展“捐資助學(xué)”活動(dòng)，安排學(xué)生參加上級和學(xué)校組織的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，增強學(xué)生
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 8
以貫徹“構建和諧社會(huì )、推進(jìn)和諧校園建設”精神為動(dòng)力，結合全縣教育大會(huì )提出的工作思路，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，整體推進(jìn)課改為中心，課堂教改為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導、督查、創(chuàng )新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作，強化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認真組織，對教學(xué)常規管理工作進(jìn)行自查自評如下：
一、圍繞一個(gè)目標，突出一個(gè)中心，抓實(shí)教務(wù)常規工作。
1、教學(xué)計劃管理
學(xué)校按課程標準、課程計劃要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。及時(shí)辦理學(xué)生的轉學(xué)、休學(xué)情況。教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開(kāi)學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教科處、教務(wù)處分別檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實(shí)情況。學(xué)校每周三下午第三節課是規定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓等。
2、教研組管理
學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規定》，以后作了部份修改、補充。學(xué)校建立了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì )、科學(xué)、音體美教研組，并委派一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長(cháng)，每一年段每學(xué)科設立備課組長(cháng)。教研組工作具體由教科處負責。各教研組每周至少開(kāi)展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽(tīng)課、評課。每周一的下午第三節課為教學(xué)常規例會(huì )，期末對教研組工作進(jìn)行總結、評比。
3、教學(xué)過(guò)程管理
�。�1）進(jìn)一步完善領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課制度，增強聽(tīng)課的透明度與教師的交流環(huán)節的記錄，要求校務(wù)會(huì )成員與教研組長(cháng)每周聽(tīng)課一節，并及時(shí)交流聽(tīng)課情況，以便從形式向實(shí)質(zhì)上的進(jìn)步深化，使上課教師的教學(xué)能力、聽(tīng)課教師的教學(xué)理念在聽(tīng)課過(guò)程中都能有所受益、有所提高。
�。�2）深化教案檢查制度，以定時(shí)檢查與隨機抽查相結合的方式，對教案檢查進(jìn)行分等級評定，對無(wú)案或教案不齊全的進(jìn)行適當扣分，對認真備課、備詳案的進(jìn)行適當加分，增強教師對備課重要性的認識，使“課前有案、無(wú)案不進(jìn)課堂”的觀(guān)念成為大家的共識。同時(shí)，讓學(xué)校主要領(lǐng)導參與教案檢查，以加大監督力度，切實(shí)做好教案這一環(huán)節的工作。
�。�3）細化常規作業(yè)檢查制度，改變原先的檢查方式，以定時(shí)檢查與不定時(shí)隨機抽查相結合，并增加檢查的透明度與操作的可行性，及時(shí)公布作業(yè)檢查結果，以真正起到為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的目的。
�。�4）調整集體備課制度，在原有集體備課基礎上，進(jìn)步增強全組之間的合作意識，在制度上進(jìn)一步追求資源共享的實(shí)效性，要求一人主備，其他教研組成員共同參與者，集體備課后由主備教師上好一堂教學(xué)評估課，再由其他全組成員共同參與評課，以此提高全組教師的教研積極性。
�。�5）開(kāi)展并完善階段性測試制度，開(kāi)展“學(xué)習進(jìn)步星”活動(dòng)，圍繞學(xué)校提出的“三個(gè)一百”工程，本學(xué)期進(jìn)行四次階段考試，由年段長(cháng)組織、落實(shí)、統計，教研組長(cháng)負責組卷閱卷工作，教務(wù)處負責分析，開(kāi)展行之有效的尖子生培養工作，以提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)作貢獻。
�。�6）突出兩個(gè)基本點(diǎn)，以初三教學(xué)和英語(yǔ)分層教學(xué)為突破口，激活教學(xué)研究工作
4、強化以人為本、服務(wù)教師的理念，做好教務(wù)管理工作。 加大“服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生”的服務(wù)意識建設，突出“以教學(xué)為中心、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口”的服務(wù)宗旨。
�。�1）繼續開(kāi)展學(xué)習尖子選拔活動(dòng)，圍繞學(xué)校提出的“三個(gè)一百工程”，做好好尖子生培養活動(dòng)；
�。�2）開(kāi)設“教師講壇”，創(chuàng )建良好的學(xué)習氛圍，想方設法構建平臺，創(chuàng )造條件，為展示教師個(gè)性風(fēng)采提供一切力所能及的'機會(huì )；
�。�3）以“面對面、心交心”的方式通過(guò)學(xué)習座談會(huì )，來(lái)增強學(xué)生的學(xué)習意識，改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度；
�。�4）以“不時(shí)表?yè)P、鼓勵先進(jìn)”的方式在學(xué)期中不定時(shí)的召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，揚起學(xué)生信心與希望的風(fēng)帆。
5、加強實(shí)驗、信息技術(shù)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。 教務(wù)處強化對實(shí)驗，信息技術(shù)教學(xué)工作的管理，以制度化、標準化，程序化的方式開(kāi)展工作。嚴格落實(shí)了實(shí)驗物品安全管理、電子計算機房管理措施，加強實(shí)驗操作、信息技術(shù)操作練習，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
6、完善教本培訓，作好教師素質(zhì)提升工作。
進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平，采取“自學(xué)”與“互學(xué)”、“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”、校內與校外相結合的形式，全面實(shí)施“優(yōu)教工程”。一方面培養年輕教師，讓其成為骨干教師、名教師，另一方面充分發(fā)揮了老教師的幫教作用。
7、積極開(kāi)展教育科研。
二、教學(xué)效果
在學(xué)校與社會(huì )共同努力下我校成績(jì)穩步上升，學(xué)校師生在各種競賽中取得佳績(jì)。
三、不足與差距
由于我校是一所處于縣城周邊的學(xué)校，決定了生源的多樣性與不確定性，給學(xué)校的管理更增加了難度。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 9
根據相關(guān)文件的精神，為抓好我校的教學(xué)常規管理工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)基礎教育和課改。我們本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評，希望通過(guò)自查自評能進(jìn)一步了解自身的成績(jì)和優(yōu)勢，找出不足與問(wèn)題，從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作能登上一個(gè)新臺階。
一、教學(xué)管理方面情況
1、教學(xué)常規管理方面
�。�1）課程管理方面
開(kāi)足開(kāi)齊課程，執行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表。
�。�2）教學(xué)要求方面
制定和實(shí)施好教學(xué)計劃，學(xué)校的各種計劃在開(kāi)學(xué)第一天發(fā)到教師手中，教師的各種班科計劃于第一周上交學(xué)校，學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查，符合要求的簽上“同意執行”；備好每一堂課（包括各種要素和可能發(fā)生的情況），向40分鐘要質(zhì)量。音體美教師上課準備充分，文科作文指導課教師有作文指導教案，有下水作文。另外，教師能積極到多媒體教室上課，能利用現代技術(shù)輔助教學(xué)，效果好；同時(shí)教學(xué)后做好教學(xué)反思工作。
�。�3）教師課堂教學(xué)方面
掌握對教具、學(xué)具的應用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，同時(shí)，教師還堅持持教案上課，使用普通話(huà)進(jìn)行上課，課堂上做到不接聽(tīng)或撥打電話(huà)，不抽煙，不坐著(zhù)上課，不將違紀學(xué)生逐出教室。
�。�4）批改作業(yè)方面
做到及時(shí)、認真、規范的批改作業(yè)，語(yǔ)數每周作業(yè)達4次以上，次數達要求，作業(yè)題目型多樣，針對學(xué)生的學(xué)習情況，教師布置分層作業(yè)。在節假日還布置趣味多樣的作業(yè)。但對學(xué)生的評語(yǔ)鼓勵性還不夠，部分教師只是在敷衍了事，作文的批改也不夠認真，部分教師沒(méi)有旁批和總評。另外，學(xué)校還建立教師錯題收集本和錯題改正本。
�。�5）質(zhì)量檢測方面
要求教師在期末考試后，做好成績(jì)分析和問(wèn)題處理。
2、教研管理方面
�。�1）繼續教育方面
積極鼓勵教師參加縣級以上的培訓活動(dòng)和外出學(xué)習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�2）聽(tīng)課、評課記錄
要求每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于8節（行政領(lǐng)導不少于20節）。
�。�3）認真開(kāi)展校本教研，并辦有�？�。
�。�4）實(shí)施教師“1+1”青藍工程，簽訂責任書(shū)，完成幫扶內容。
�。�5）每學(xué)期開(kāi)展兩科優(yōu)質(zhì)課競賽，還開(kāi)展學(xué)生學(xué)科知識競賽，開(kāi)展教案、作業(yè)展評、教法學(xué)法交流活動(dòng)。
�。�6）對后進(jìn)生進(jìn)行定期輔導，效果好。
�。�7）學(xué)校建有校本作業(yè)資源庫，實(shí)行每學(xué)期一次的師生同題考試。還開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，以豐富校園文化生活。
3、檔案管理方面
按教育部門(mén)的要求，建有教學(xué)常規管理檔案。
二、教學(xué)工作中存在的一些問(wèn)題
1、由于教學(xué)經(jīng)費的緊缺，教學(xué)常規的建設和管理都顯不夠，教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和教研組的建設都相對較緊；
2、檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來(lái)的時(shí)間內，要不斷補充
3、現代信息技術(shù)教育設施不夠，學(xué)校沒(méi)有建設局域網(wǎng)，同時(shí)機房里的電腦都修不好，已經(jīng)上才艮了，卻還沒(méi)有得到解決， 三、今后努力的方向
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在義務(wù)教育階段，為學(xué)生的.終身發(fā)展打下良好的基礎。
2、加強教師專(zhuān)業(yè)培養制度，堅持和鼓勵教師參加繼續教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習先進(jìn)的科研理論，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下基礎。
3、加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據我校師資隊伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應教育日新月異發(fā)展的要求。
4、現在運動(dòng)場(chǎng)基本上已經(jīng)弄好，但運動(dòng)的設施還不夠健全，加強學(xué)生的運動(dòng)意識建設。
總之，全校教師都在嚴格的要求自己，集中精力的做好教學(xué)工作，一直以來(lái)，我們取得了一些進(jìn)步，相信在即將到來(lái)的期末水平測試中，也會(huì )取得好成績(jì)的。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 10
教育教育的正常管理是系統工程，需要一定，從細節開(kāi)始，規范各個(gè)環(huán)節，才能取得成果。近年來(lái)，我校逐漸加強學(xué)校教育常規管理，取得一定效果，總結如下：
一、教育的正常管理。
1、我校嚴格按照調整后基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程設置和課程安排的要求，開(kāi)設各課程，充分考慮教師能力、特長(cháng)，適當安排教育課程。每學(xué)期在正式上課前兩天安排新的課程表和教師的授課表。并要求教師在入學(xué)一周內提交可行的教育計劃，在計劃中詳細分析學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)和后進(jìn)生的情況，附上后進(jìn)生的轉換計劃。
2、學(xué)校制定了《鹿木鄉學(xué)校教育常規的基本要求》。對課程準備、課程、作業(yè)審查、教育質(zhì)量檢查和評價(jià)有明確的`規定。要求教師準備課程必須與學(xué)科課程標準相比，深入研究教材，精心設計教案，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，準備書(shū)籍和人才。每學(xué)期組織2次教學(xué)常規檢測，檢測由教學(xué)所組織，各教研組長(cháng)參與，對檢測結果做了詳細評估，并在檢測后對每位教師做出具體反饋。
3、每學(xué)期學(xué)校組織期間、期末兩次教育質(zhì)量檢查，考試后，各教研組織對各年級各科成績(jì)進(jìn)行具體分析，填寫(xiě)成績(jì)分析表，明確記載班級存在的問(wèn)題和改善的具體措施。
4、學(xué)校統一征聘各年級綜合實(shí)踐相關(guān)教材，各年級制定學(xué)期活動(dòng)計劃，開(kāi)展可定期的實(shí)踐活動(dòng)。充分利用學(xué)校勞動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習甘薯、毛豆等常見(jiàn)農作物播種技術(shù)。
二、教學(xué)科研管理。
學(xué)校建立了教師專(zhuān)業(yè)培訓制度，教師積極參與繼續教學(xué)。教育研究制度健全，各教育研究組每學(xué)期入學(xué)2周內制定教育研究計劃，可按計劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后資料可及時(shí)備案，活動(dòng)有主題，有記錄。各教研組可以根據教研活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，確定相關(guān)課題，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校共有6個(gè)課題獲得瑞安市立項，基本形成人參課題研究的良好科研氛圍�！堵鼓距l學(xué)校教師聽(tīng)評課制度》詳細規定了教師聽(tīng)評課的要求，學(xué)校統一發(fā)行評價(jià)原稿，上課后可以有具體的評價(jià)記錄。
三、德體衛生藝術(shù)管理。
重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立各種安全活動(dòng)應急預案，制定新的班主任審查制度，完善班主任例會(huì )制度。堅持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹到活動(dòng)中，舉辦給類(lèi)文化活動(dòng)節，豐富學(xué)生校園文化生活。同時(shí)重視學(xué)生的心理健康教育，我積極準備建立學(xué)生的心理咨詢(xún)室，已經(jīng)選擇了5名教師參加心理指導員的訓練。
四、文件管理。
近年來(lái)，學(xué)校加強了教育、教育、教研文件的定期收集和管理。各科可定期存檔活動(dòng)相關(guān)資料，制定統一的存檔方案，附有存檔目錄。學(xué)校要求每班制作學(xué)生成長(cháng)記錄書(shū)，班主任具體負責，每學(xué)期末制作成長(cháng)文件。本學(xué)期我校利用學(xué)校服務(wù)器制作電子文件，各種活動(dòng)的照片、相關(guān)資料可以有序上傳到服務(wù)器。
五、學(xué)校的特色。
我校開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，近年來(lái)，我校陸續開(kāi)展了第一屆藝術(shù)節、第一技節、第一屆體育節第一屆讀書(shū)節等活動(dòng)。學(xué)生參加的積極性非常高，建立相關(guān)制度，保證各種活動(dòng)每年持續開(kāi)展，形成良好的校園文化氛圍。
六、存在的問(wèn)題。
1、個(gè)別教師參加學(xué)校各種活動(dòng)的積極性不高。
2、學(xué)生沒(méi)有養成良好的衛生習慣和高效的學(xué)習習慣。
3、學(xué)校制定了業(yè)績(jì)評價(jià)制度的討論稿，但必須加強和完善。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 11
為進(jìn)一步規范我校教學(xué)常規工作管理，強化教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教改的深入開(kāi)展，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量�，F對我校的教學(xué)常規進(jìn)行自查自糾，報告如下：
一、學(xué)校教學(xué)管理方面
1、重視課程計劃管理。做到嚴格按課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程計劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習研究和執行課程計劃及課程標準，力求在課程開(kāi)設上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。
2、嚴格教學(xué)環(huán)節管理。
�。�1）落實(shí)要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。
�。�2）加強檢查。各校重視對教學(xué)環(huán)節的檢查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況；
學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，教師聽(tīng)課節數達到要求。
二、教師教學(xué)工作常規
1、計劃制訂。各教師對計劃的制訂基本養成了一種習慣，開(kāi)學(xué)前或第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃，大部分的教學(xué)計劃具備了規定的項目，措施也較為具體，有效規范了教學(xué)計劃的擬訂與撰寫(xiě)。
2、課前備課。檢查中發(fā)現，大部份教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。備課實(shí)效性強，能注重學(xué)生自主學(xué)習、自主創(chuàng )新的能力培養。
3、課堂教學(xué)。深入課堂聽(tīng)課，巡視、檢查教師教案及平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，在課改春風(fēng)吹拂下，不斷學(xué)習、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統課堂教學(xué)的一些桎梏，推動(dòng)著(zhù)課改前進(jìn)的步伐。
4、作業(yè)及批改。一、二年級不留家庭作業(yè)，中高年級不能超過(guò)60分鐘，不布置教師無(wú)法批改的作業(yè)和機械抄寫(xiě)性作業(yè)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，按教學(xué)常規要求做好每次作業(yè)，教師認真批改，寫(xiě)好批改記錄。很多教師能根據各年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設計課堂作業(yè)；絕大多數教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級加鼓勵性評語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。
5、課業(yè)輔導。很多教師都重視培優(yōu)扶困工作，做到計劃、對象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地落實(shí)在課堂，切實(shí)加強個(gè)別性指導。大多數班級在學(xué)困生轉化方面一直都較為重視，輔導學(xué)困工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶困工作得到了有效的加強。
6、檢測考核。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師都能認真做好平時(shí)的.單元檢測，教學(xué)完成一個(gè)單元，及時(shí)組織學(xué)生檢測，通過(guò)檢測，認真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問(wèn)題，并分析存在問(wèn)題的原因，采取補救措施，學(xué)生單元檢測成績(jì)登記造冊，教師做到心中有數，對學(xué)困生做好耐心、細致的輔導工作，力求提高一分四率。
三、存在問(wèn)題：
1、學(xué)校的校本教研制度還需進(jìn)一步完善。雖能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機制初步形成。但還很不成熟，可操作性不強。
2、教師校本業(yè)務(wù)培訓工作有待加強。
3、教研科研活動(dòng)針對性、實(shí)效性不強。
4、部分學(xué)科在教學(xué)水平不高，教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。
5、在課堂教學(xué)中，教師沒(méi)有把學(xué)生作為主體，教學(xué)思想還是比較陳舊。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 12
教育教學(xué)的常規管理是一個(gè)系統工程，需要持之以恒，從細節著(zhù)手，規范各個(gè)環(huán)節，只有這樣，才能取得成果。近年來(lái)我校逐步加強學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，取得了一定的成效，現小結如下：
一、教學(xué)常規管理
1、我校嚴格按照“調整后的基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排”的要求，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，充分考慮教師的能力、特長(cháng)，適當的安排任教科目。每學(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開(kāi)學(xué)一周內上交切實(shí)可行的教學(xué)計劃，在計劃中要詳細分析學(xué)生的上學(xué)期成績(jì)和后進(jìn)生的情況，并附有后進(jìn)生轉化計劃。
2、學(xué)校制定了《xx鄉學(xué)校教學(xué)常規基本要求》。對備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)做了明確的規定。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標準，深入鉆研教材，精心設計教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書(shū)又備人。每學(xué)期組織2次的教學(xué)常規檢查，檢查由教導處組織，各教研組長(cháng)參與，對檢查的結果做了詳細的評價(jià)，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。
3、每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測，考試過(guò)后，由各教研組組織對各年級各科成績(jì)進(jìn)行具體的分析，并填好成績(jì)分析表，注明班級中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的具體措施。
4、學(xué)校統一征訂了各年級綜合實(shí)踐的相關(guān)教材，各年級制定好了學(xué)期活動(dòng)計劃，能定時(shí)的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。充分利用學(xué)校的勞動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習番薯、毛豆等常見(jiàn)農作物的播種技巧。
二、教科研管理
學(xué)校建立了教師專(zhuān)業(yè)培訓制度，教師積極參加繼續教育。教研制度健全，各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內制定好教研計劃，并能按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后材料能及時(shí)歸檔，并能做到活動(dòng)有主題、有記錄。各教研組根據教研活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，確定相關(guān)的課題，能積極的開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期我校共有6項課題獲得xx市立項，基本形成人人參課題研究的.良好科研氛圍�！秞x鄉學(xué)校教師聽(tīng)評課制度》詳細規定了教師聽(tīng)評課的相關(guān)要求，學(xué)校統一發(fā)放評課稿，聽(tīng)課后能做到有具體的評課記錄。
三、德體衛藝管理
重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立了各類(lèi)安全活動(dòng)應急預案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會(huì )制度。堅持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，舉行了給類(lèi)文化活動(dòng)節，豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)注重對學(xué)生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢(xún)室，已選派5位教師參加心理輔導員培訓。
四、檔案管理
近年來(lái)學(xué)校加強教育、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動(dòng)的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統一的歸檔方案，附有檔案目錄。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長(cháng)記錄冊，由班主任具體負責，每學(xué)期期末進(jìn)行成長(cháng)檔案歸擋。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案，各類(lèi)活動(dòng)的照片、相關(guān)材料能分類(lèi)有序的上傳到服務(wù)器。
五、學(xué)校特色
我校開(kāi)展了豐富多彩的各類(lèi)校園文化活動(dòng)，近一年來(lái)我校陸續開(kāi)展了“首屆藝術(shù)節”、“首屆科技節”、“首屆體育節”“首屆讀書(shū)節”等活動(dòng)。學(xué)生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度，保證各種活動(dòng)每年能持續的開(kāi)展，形成良好的校園文化氛圍。
六、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的積極性不高。
2、學(xué)生好沒(méi)有養成良好的衛生習慣和高效的學(xué)習習慣。
3、學(xué)校制定了績(jì)效考核制度的討論稿，但還有待加強和完善。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 13
自今年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校高度重視義務(wù)教育階段中小學(xué)常規管理評估工作。由于我�！坝u”工作動(dòng)員早，人心齊，效率高，在20xx年4月上旬基本完成了所有資料的歸檔及分類(lèi)整理工作。4月9日，我�！坝u”工作領(lǐng)導小組在資料室進(jìn)行了第三輪入庫資料普查，并于當天下午，對所有的衛生區域進(jìn)行徹底清掃，由團支部檢查評比，對校園文化長(cháng)廊的安排和布置進(jìn)行檢查。為全面回顧和總結我校的“迎評”工作，特報告如下：
一、思想統一，思路清晰，行動(dòng)迅速。
通過(guò)召開(kāi)迎接常規檢查專(zhuān)題會(huì )，制定詳細方案。統一思想，提高認識，抓緊時(shí)間，落實(shí)職責，理清思路，加強培訓，拓展內容，補缺補差，收集資料，分類(lèi)整理，集思廣益，迎接評估。
堅持“依法治校、以德治校、從嚴治教、規范管理”的原則，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)和正確的教育質(zhì)量觀(guān)，推進(jìn)我校教育工作健康和諧發(fā)展，讓資料室成為見(jiàn)證學(xué)校日常管理的陣地，讓資料反映學(xué)校管理的軌跡�！坝u”工作思路明確了，避免了工作中的盲目性，大家心往一處想，勁往一處使。開(kāi)學(xué)后，各處室除搞好日常管理外，還花了大量的時(shí)間在“迎評”工作的準備上了。本次“迎評”工作的準備，大家辦事不扯皮，不推委，不計個(gè)人得失，自覺(jué)加班加點(diǎn)，自覺(jué)地對各自工作內容進(jìn)行拓展和延伸。做到了資料的全面收集，拓展延伸工作做得較深入，借“迎評”工作的東風(fēng)，端正了教師們的工作態(tài)度，提高了教師們的積極性和創(chuàng )造性，真正達到了以檢查評估促管理正規化的效果。
二、分工明確，講究合作，督促落實(shí)。
在行政會(huì )上，成立了以校長(cháng)劉文德為組長(cháng)副校長(cháng)齊長(cháng)明為副組長(cháng)，各行政人員為成員的的“迎評”工作領(lǐng)導小組。按資料目錄，逐一分解到政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、團支部。處室內部分工負責，責任到人。各處室將本處室資料目錄再細化，打印表格，逐一分條清理，逐條落實(shí)。各處室具體負責本處室相關(guān)資料的培訓、收集，一年來(lái)的資料，該完善的及時(shí)完善，該補充的及時(shí)補充，做到資料收集全面，讓我校的資料建設盡可能地反映學(xué)校的管理脈絡(luò )和教師成長(cháng)的軌跡。
為迎接本次評估，我�！坝u”工作領(lǐng)導小組兩位組長(cháng)劉文德、齊長(cháng)明同志經(jīng)常深入各處室，找處室負責人了解工作進(jìn)度，了解工作開(kāi)展的情況，分析資料的拓展延伸工作，并盡一切可能地提供財力保障。資料收集完畢后，兩位組長(cháng)又經(jīng)常進(jìn)入資料室查看資料分類(lèi)及整理情況，對一些局部的細微的問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現，讓各責任人及時(shí)補充和完善。兩位組長(cháng)為本次“迎評”工作的順利開(kāi)展做出了最好的表率。
組長(cháng)如此，小組其他成員及非領(lǐng)導小組成員也都在盡職盡責地做好自己的工作，有的甚至在超負荷地工作，如張行廣老師，除上課時(shí)間外，幾乎是從清早“泡“到深夜，分裝材料，編寫(xiě)目錄，頭緒紛繁復雜，但張行廣老師硬是克服常人難以想象的困難，犧牲自己雙休日的休息時(shí)間，不嫌麻煩，不言勞累，不計報酬，將此項工作扎扎實(shí)實(shí)地做好，保證學(xué)校資料建設的連續性、科學(xué)性。團支部書(shū)記王永平，每天堅持在最早、最短的時(shí)間督促學(xué)生將衛生工作、自行車(chē)擺放工作、及其它涉及校園安全文明工作的常規事情處理好，保證了校園每一天都有良好的校容校貌。能把這些普通而繁瑣的工作做好，反映了我們壩頭中學(xué)的教師隊伍是一支能夠積極向上，勇于拼搏、不甘落后的隊伍，為此，我們深感自豪，有這樣的'隊伍，我們壩頭中學(xué)的明天永遠是美好的。
三、素質(zhì)教育，隊伍建設，協(xié)調發(fā)展。
縣局教育常規工作評估的重大意義在于以目標管理（即量化管理）的手段，督促各級各類(lèi)學(xué)校從硬件建設和軟件建設兩方面創(chuàng )建安全文明和諧校園。
在縣教育局的大力支持和倡導下，我校硬件、軟件建設正在有序進(jìn)行。首先，我校硬件建設正在逐步完善，校園寬帶網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)建成，師生們可以在綠色校園網(wǎng)上暢游，新建的多媒體教室是學(xué)生們了解外部世界，獲取新知識的樂(lè )園；校園硬化、綠化已初具規模，水泥籃球場(chǎng)上師生們可以盡情展示體育運動(dòng)的力與美，跑道上常常有同學(xué)在比賽著(zhù)速度和耐力；住宿生管理正逐步走向正規化，學(xué)生們可以住上干凈整潔的宿舍；食堂衛生經(jīng)常督促檢查，學(xué)校領(lǐng)導也經(jīng)常深入食堂調研，使全體師生能吃上物美價(jià)廉的飯菜，享受質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)；學(xué)校文化長(cháng)廊已經(jīng)建成并在發(fā)揮積極的輻射作用，學(xué)生們的文藝才華可以得到盡情展示；最近，學(xué)校安裝了校園語(yǔ)音系統，成立了廣播站，及時(shí)宣傳正面典型，示范朗讀優(yōu)秀學(xué)生作品；學(xué)校聘請的保安保證了我校創(chuàng )平安和諧校園工作的順利推進(jìn)，抽煙的少了，打架的少了，上網(wǎng)的少了，家長(cháng)滿(mǎn)意度明顯提升了。
我校軟件建設也正在同步進(jìn)行。師德建設工作開(kāi)展得深入扎實(shí)，學(xué)校師德建設工作領(lǐng)導小組定期開(kāi)展活動(dòng)，并發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在活動(dòng)中總結，在活動(dòng)中提升，保證教師職業(yè)的純潔性。定期開(kāi)展了教學(xué)大練兵活動(dòng)和外出聽(tīng)課交流活動(dòng)。每學(xué)期由教務(wù)處牽頭，由各教研組組織本組教師校內聽(tīng)課、評課、比課，外出聽(tīng)課，寫(xiě)心得，做反思，爭取每一次活動(dòng)都有收獲，都有提高。08年我校教師在全縣各項征文比賽中均積極參與并分別取得好成績(jì)。各教研組還結合本組實(shí)際，開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的能力，提升學(xué)生的素質(zhì)，在各級組織的學(xué)生競賽活動(dòng)中，我校學(xué)生都有不錯的表現。在08年“迎奧運，促和諧”演講比賽、全國第二屆書(shū)信競賽、“預防溺水，珍愛(ài)生命”主題征文、全縣中小學(xué)生科幻畫(huà)作品評選、縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、縣第三節中小學(xué)生藝術(shù)節、安慶市舉辦的元旦書(shū)畫(huà)專(zhuān)欄評比中，我校都有大批學(xué)生分別獲得一、二、三等獎，同時(shí)獲得全國第二屆青少年書(shū)信競賽活動(dòng)優(yōu)秀組織獎，全縣中小學(xué)生藝術(shù)節團體二等獎，安慶市舉辦的中小學(xué)生元旦書(shū)畫(huà)專(zhuān)欄評比集體二等獎。
每學(xué)期期初，總務(wù)處在各班隨機抽取若干名學(xué)生做收費監督員和食品衛生監督員，確保從制度上防止亂收現象的發(fā)生，確保學(xué)生身體不受劣質(zhì)、變質(zhì)食品的侵害。學(xué)校政教處利用校園廣播，宣傳正面典型，每周進(jìn)行國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康、防火、防水、防雷電、交通安全、法紀、國防等專(zhuān)題教育，積極倡導各班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，構建社會(huì )、學(xué)校、家庭“三位一體”的立體教育網(wǎng)絡(luò )。校園環(huán)境衛生由團支部長(cháng)抓不懈，嚴格執行學(xué)校提出的“四杜絕”，即杜絕課間出校門(mén)，杜絕從后門(mén)、后窗購物，杜絕將零食帶進(jìn)教學(xué)區，杜絕翻越欄桿、圍墻、走后門(mén)，“四杜絕”的執行讓校園時(shí)時(shí)刻刻都保持干凈整潔。各班級結合本班實(shí)際，制定本班公約，要求學(xué)生遵守中學(xué)生守則，遵守《壩頭中學(xué)學(xué)生一日常規》，遵守班級公約，做文明中學(xué)生，要求各班定期出好黑板報和墻刊，由團支部組織學(xué)生會(huì )的干部定期檢查評比，量化考核。
本次自查，也暴露了我校日常管理工作中的一些不足，具體表現在：
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展還有待完善，除了上交書(shū)畫(huà)作品及征文外，還應該想辦法激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的熱情，形成學(xué)�！翱萍紕�(chuàng )新熱”。
2、開(kāi)展心理健康講座和心理健康咨詢(xún)還處在自發(fā)狀態(tài)，沒(méi)有從制度上進(jìn)行保障。
3、資料收集還不夠及時(shí)，不夠全面，不夠規范，導致后期整理花了大量的時(shí)間和精力。
在今后的工作中，我們將努力拾遺補缺，進(jìn)一步規范健全各項活動(dòng)的資料建設，以資料反映學(xué)校管理的脈絡(luò )，反映教師成長(cháng)的軌跡；進(jìn)一步做好壩頭中學(xué)的宣傳工作；進(jìn)一步加大力度改善辦學(xué)條件，爭取“兩手抓，兩手都要硬”。為壩頭中學(xué)全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的、寬松的、和諧的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，為壩頭中學(xué)的生存和發(fā)展作出更大的努力。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 14
我校堅持在地區困境中謀發(fā)展，在常規工作中求質(zhì)量，以教學(xué)特色為抓手，以人文管理為靈魂，以校本研修為依托，彰顯“管理為本，質(zhì)量為先，創(chuàng )新為貴”三大特色。根據泰州市教育現代化學(xué)校評估細則要求，我校認真地作了自評，現將我校創(chuàng )建工作自評情況向各位領(lǐng)導、評估驗收組各位專(zhuān)家匯報如下：
一、以?xún)群焚|(zhì)為核心，推進(jìn)學(xué)校內外建設。
1、學(xué)�；厩闆r
我校始建于1956年，學(xué)校占地面積15250平方米，建筑面積10658平方米�，F有教學(xué)班48個(gè)，在校學(xué)生2214人，教職工87人，學(xué)歷合格率達100%。擁有較好的辦學(xué)條件，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，學(xué)校精心安排，設有多媒體教室、計算機室、科學(xué)探究室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室、舞蹈教室、校園廣播室等，各室在日常教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用。
2、學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專(zhuān)項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實(shí)考核。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，分級管理，責權分明。堅持召開(kāi)教職工代表大會(huì )，并形成了制度，實(shí)行校務(wù)會(huì )議事制度，重大事項由校務(wù)會(huì )集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
3、近年來(lái)，學(xué)校校園建設規劃正在逐步完善，學(xué)校正在建設一幢新的綜合樓！近三年來(lái)，學(xué)校共投入教育經(jīng)費幾百萬(wàn)元，用于環(huán)境整治，設備添置，設施改造等�；緦�(shí)現了現代化教學(xué)手段及辦公設備配套，也明顯改善了辦學(xué)條件，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
二、以隊伍建設為突破，構建新型師資隊伍。
1、突出“師德”核心地位，進(jìn)一步提高了對廉潔從教、依法從教的認識，緊緊圍繞師德規范，積極開(kāi)展“教育為民活動(dòng)”。對有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、私自推銷(xiāo)教輔用書(shū)等違規行為堅決實(shí)行師德考核一票否決制。將出勤情況作為績(jì)效考核的重要指標，杜絕不遵守教學(xué)常規，隨意遲到、早退甚至曠職等現象發(fā)生。同時(shí)積極組織教師參加“陽(yáng)光行動(dòng)”以及各項扶危助困活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女，切實(shí)做好“特殊”學(xué)生群體的教育工作。
2、開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其科學(xué)、信息教育、綜合實(shí)踐等課程，嚴格遵守學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不隨意增減課時(shí)或私自調課，不出現“空堂”現象。
3、以校本培訓為手段，促進(jìn)師資水平提高。
�、僮W(xué)習，建學(xué)習型師資隊伍。學(xué)校提高經(jīng)費保障，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，提升自身素質(zhì)。
�、谧ヅ嘤�，建專(zhuān)業(yè)型師資隊伍。
�、圩ソ萄�，建立研究型師資隊伍。加強教師信息技術(shù)培訓，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現代教育技術(shù)手段的提高。
課題研究是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹�(zhù)眼點(diǎn)，我校更是課題研究的積極單位，我校承擔了五個(gè)泰興市市級課題的研究工作，另外還有16個(gè)校級課題，基本實(shí)現人人有課題。已經(jīng)結題的四個(gè)課題，材料質(zhì)量較高，得到了市教研室的好評。
三、以教育管理為抓手，提升素質(zhì)教育與發(fā)展。
1、學(xué)校加強經(jīng)費管理，嚴格財經(jīng)紀律和收費行為，嚴格財務(wù)報支程序，認真執行收費公示制，認真執行“收支兩條線(xiàn)”的管理規定。有計劃地做好校園建設、設施設備添置、更換、維護等工作。學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，臺帳清楚，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、學(xué)校積極申報“泰州安全教育實(shí)驗區”的相關(guān)工作，使用好學(xué)生安全教育平臺！學(xué)校安全辦指導師生創(chuàng )新安全教育形式。主要做到“三個(gè)結合”：一是將安全教育與教育教學(xué)相結合，二是要把安全教育和法制教育有機結合，三是學(xué)校、家庭、社區相結合。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、校信通和家訪(fǎng)等形式，加強安全知識的.宣傳，提升家長(cháng)的安全意識，調動(dòng)家長(cháng)加強安全管理的主動(dòng)性，保障學(xué)生的安全。
3、學(xué)校重視領(lǐng)導班子隊伍管理，成立了德育工作領(lǐng)導小組，安全工作領(lǐng)導小組，建立健全少先隊、班隊組織，各班均實(shí)現“小組長(cháng)輪換制，班干部競選制”。
4、學(xué)校嚴格遵守“五嚴”規定，認真貫徹減負精神，對照“六認真”要求實(shí)施教學(xué)。加強“推門(mén)聽(tīng)課”的力度，建立聽(tīng)課、評課和課堂教學(xué)質(zhì)量定期和不定期的檢查制度。進(jìn)一步實(shí)施校本化作業(yè)，定期舉行作業(yè)展評、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
四、以專(zhuān)題教育為舞臺，彰顯農村小學(xué)特色。
1、為促進(jìn)我校學(xué)生的行為習慣養成，三年來(lái)，我校逐漸形成特色的“五自五不”主題德育活動(dòng)品牌，此項活動(dòng)已經(jīng)深入師生心中�，F如今不論何時(shí)走進(jìn)我們學(xué)校，都會(huì )看到校園整潔，學(xué)生舉止文明。
2、學(xué)校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。堅持兩操一課和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，在此基礎上，學(xué)校每年舉行兩次運動(dòng)會(huì )，同時(shí)面向全體學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的趣味傳統體育活動(dòng)項目。20xx年，我校更是被泰州市教育局和體育局聯(lián)合認定為“泰州市首批陽(yáng)光體育后備人才基地”！學(xué)校也多次被評為“泰興市體育工作先進(jìn)集體”。
五、以對外交流為平臺，打通現代化快道
為了加快教育現代化進(jìn)程，我校在市教育局的幫助下，積極與區域中心的泰師附小、襟江小學(xué)開(kāi)展定向培訓活動(dòng)，選派中層干部與教師定期學(xué)習交流；同時(shí)與寧界小學(xué)、長(cháng)生小學(xué)、橫垛小學(xué)開(kāi)展交流活動(dòng)，選派教師與對方交流兩年，從而促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平、教育教學(xué)理念的現代化，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
六、以現存問(wèn)題為動(dòng)力，追求學(xué)校更大發(fā)展。
學(xué)校目前正在穩步發(fā)展，社會(huì )滿(mǎn)意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、校園面積還是不足，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地達不到規定標。
2、學(xué)校師資力量不足，由于大批教師退休和外調進(jìn)城，學(xué)校教師隊伍年齡斷層、缺人現象比較嚴重。
3、由于學(xué)校轄區地處三市結合部，學(xué)生多來(lái)源于欠發(fā)達農村，學(xué)生留守現象極其嚴重，學(xué)校30%的.學(xué)生屬于留守兒童，這些學(xué)生的生活缺少關(guān)愛(ài)、學(xué)習缺乏指導，家長(cháng)配合學(xué)校教育的積極性不高。
針對以上問(wèn)題，學(xué)校準備從這樣幾個(gè)方面入手，以改變學(xué)�，F狀：
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)校硬件建設
1、校園網(wǎng)絡(luò )全部覆蓋，以有效利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源，使其服務(wù)于教育教學(xué)。
2、改善教師辦公條件，完善補充教學(xué)設施設備。
3、保質(zhì)保量地完成新大樓建設及操場(chǎng)塑膠跑道工程，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境。
�。ǘ⿵娀逃虒W(xué)管理
1、課堂教學(xué)方面：總結出適合我校發(fā)展的隨堂課課堂模式，加大培養學(xué)生自主、合作、探究能力，大力推進(jìn)常態(tài)課課改。
2、校本課程方面：結合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)更適合的校本教材，并落實(shí)校本課程的使用和改進(jìn)。
誠然，學(xué)校工作，特別是農村小學(xué)工作，是有很多困難的。但是我們將迎難而進(jìn)，以這次現代化學(xué)校評估為契機，不斷改進(jìn)工作方法，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路，相信珊瑚小學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌，更加燦爛！
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 15
數年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校本著(zhù)以創(chuàng )辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現代化教育設備，另一方面我們開(kāi)展多方面的教學(xué)與培訓，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養，使我校的教育信息化工作由小到，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用，到現在，已經(jīng)取得了部分成果�，F對照檢查指標系列的四個(gè)方面要求，分別匯報如下：
一、堅強有力的組織管理
首先，成立了堅強有力的領(lǐng)導班子。教體局實(shí)驗校工作領(lǐng)導小組由教體局局長(cháng)鄒長(cháng)青任組長(cháng)，陳瑤光副局長(cháng)、曠儉股長(cháng)為副組長(cháng)，郭剛毅校長(cháng)、梁文格副校長(cháng)為組員；學(xué)校也成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究小組，組長(cháng)為郭剛毅，副組長(cháng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議安排布置實(shí)驗校的創(chuàng )建工作和指導教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現代化工作提到日常工作的重要位置，校長(cháng)每個(gè)學(xué)期的工作報告中都強調該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現代教育技術(shù)設備上一堂公開(kāi)課。校長(cháng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導、教導處主任、電教老師研究現代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現代教育技術(shù)設備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障：教體局對我校的實(shí)驗校創(chuàng )建非常重視，先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)用于教育技術(shù)建設與研究的經(jīng)費開(kāi)支，在使用上有帳目，符合財會(huì )制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開(kāi)展得比較順利。
二、不斷完善的現代教育技術(shù)裝備條件
我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現代教育技術(shù)裝備條件。
硬件方面：
19xx年，引入我校第一臺386微機；
19xx年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實(shí)物展示臺等設備的多媒體教室一間；
19xx年，南岳教體局為我校配置了擁有個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統軟件；
20xx年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；
20xx年，我校率先建起了集監控系統、雙控系統、閉路電視系統于一體的網(wǎng)絡(luò )系統，每個(gè)教室均配備了電視機等；
20xx年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；
軟件方面：
19xx年，我校引入第一臺微機同時(shí)，即配置了DOS操作系統和科利華校長(cháng)辦公系統；
19xx年，在建設第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統；
20xx年，我校配置了各科的音像教材和批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開(kāi)發(fā)了《成績(jì)管理分析系統》，用于我區及我校的成績(jì)管理和分析、招生、分班等工作；
20xx年，我校購買(mǎi)了翰林匯多媒體課件制作系統；
20xx年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò )系統同時(shí)，配置了WIN98操作系統OEM、聯(lián)想《滿(mǎn)意辦公》軟件各三套；
20xx年，我校配置了會(huì )聲會(huì )影6、COOL3D等課件制作工具各一套；
20xx年，準備配置新的`校長(cháng)辦公系統。
三、師資建設與課題研究
從19xx年起，我校就一直開(kāi)展著(zhù)各類(lèi)培訓工作，對象為全體教職員工。教導處由教導主任專(zhuān)門(mén)負責這項工作，并有專(zhuān)項資金安排，利用節假日、晚自習等時(shí)間安排教師參加培訓，由信息技術(shù)教師易正光老師等專(zhuān)人任教。在培訓的形式上也多種多樣，有專(zhuān)題講座、分組討論、全員短訓、單培訓等等形式。內容覆蓋了WIN98系統操作、網(wǎng)絡(luò )應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現代教育技術(shù)培訓，占教師比例的100%；經(jīng)過(guò)培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語(yǔ)言開(kāi)發(fā)軟件的教師達20多人，占教師比例的25%左右，校長(cháng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓中心組織的培訓，并獲得了計算機等級證�？梢韵嘈�，隨著(zhù)現代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數量將會(huì )越來(lái)越多。
今后我們還將繼續在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò )信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓，系統理論的培訓，先進(jìn)教育理念的培訓，等等。
在課題研究方面，我校歷來(lái)要求每一節實(shí)驗課都盡量采用現代教育技術(shù)，近幾年來(lái)，教職員工結合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)各類(lèi)論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現代教育技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)文章。自19xx年配備多媒體教室以來(lái)，我們自行開(kāi)展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅持不懈地進(jìn)行課件的配置、開(kāi)發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買(mǎi)、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)�，F有兩個(gè)省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達40%以上，校長(cháng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開(kāi)展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。
四、工作成績(jì)
在教學(xué)方面，全校教師利用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。量的教師在全省、全市、全區各級教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次：20xx年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調教賽上獲得一等獎；20xx年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學(xué)比賽中獲獎；20xx年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽(yáng)燕飛等在全區課件制作比賽中獲獎；20xx年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎；等等。
近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jì)連連報捷，先后為北京航空航天學(xué)、西南學(xué)、中南財經(jīng)學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師等高等院校輸送了50多名專(zhuān)業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府
我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。
現代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自19xx年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續使用了兩個(gè)投影儀，累計換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機錄下電視臺、湖南衛視等電視臺的節目輔助自己的音樂(lè )和舞蹈教學(xué)；楊岳老師利用雙控系統播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì )根據教育科研的需求，使現代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、學(xué)校管理的最有力手段，現代教育技術(shù)將會(huì )融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節課中，各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設備仍然不足以滿(mǎn)足我們每一位老師的需要，但我們仍然非常努力地去利用現有的現代教育技術(shù)設備，并取得了令人矚目的成績(jì)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠的有衡山二中、開(kāi)云中學(xué)等周邊縣區的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現代教育技術(shù)的使用方法。
當然，取得這些成績(jì)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續不斷努力和奮斗。隨著(zhù)我�，F代教育技術(shù)設備的不斷完善，隨著(zhù)教師們在教學(xué)工作中對現代教育技術(shù)更加深層次的開(kāi)發(fā)利用，我校必將在創(chuàng )辦現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎上走出一條特色辦學(xué)之路。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 16
本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校圍繞社會(huì )發(fā)展整體目標，以黨的“十八大”精神為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好教師隊伍建設為中心，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平，積極迎接督導評估復查，我校組織有關(guān)人員，嚴格按照《甘肅省中、小學(xué)綜合督導評估方案》（試行）文件要求，逐條逐項進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué)，20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源，與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué)�，F有11個(gè)教學(xué)班，下設4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生339人，教師49人（其中村學(xué)教學(xué)點(diǎn)10人；中心39人，請假3人，專(zhuān)任教師32人）。
二、辦學(xué)方向
我校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，依法誠信規范辦學(xué)，廣泛開(kāi)展素質(zhì)教育，各項制度齊全。
三、辦學(xué)經(jīng)費
我校經(jīng)費落實(shí)到位，管理規范、合法，無(wú)任何違紀現象。
四、辦學(xué)條件
學(xué)校選址符合國家規定，規劃科學(xué)，校園綠化、美化成為全縣亮點(diǎn)。體育場(chǎng)地基本達標，寄宿制符合標準，校園文化氛圍濃厚、鮮明，標準化實(shí)驗室配備齊全、規范。
五、教師隊伍
1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開(kāi)展師德教育活動(dòng)，不斷提高思想認識，不斷強化政治素質(zhì)，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習。由于不斷堅持學(xué)習，教師隊伍中絕大多數同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩規范自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀守法的.氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(cháng)，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無(wú)涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀現象。
2、培訓提高與繼續教育。在教師培訓方面，學(xué)校制定出了教師中長(cháng)期培訓計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高。我們更注重教師的校本培訓，除每周一次的集體學(xué)習外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓，所有課改教師都參加了省、市級的培訓，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò )資源等信息化資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓，教師能自制多媒體課件應用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。
3、班主任。學(xué)校建立有專(zhuān)門(mén)的班主任培訓制度，除學(xué)校自己組織培訓外，還讓個(gè)別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價(jià)機制和獎懲制度，班主任隊伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對班主任滿(mǎn)意度高。
六、學(xué)校管理與教育教學(xué)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子
我校領(lǐng)導班子由六人組成，設置校長(cháng)一人、具有本科學(xué)歷，中級以上職稱(chēng)，能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)，并參加過(guò)校長(cháng)崗位培訓。教導主任一人，總務(wù)主任一人，少先隊/團委書(shū)記各一人，工會(huì )婦聯(lián)主任一人，均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)。領(lǐng)導班子年齡、學(xué)科結構合理，團結協(xié)作，凝聚力強。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，包抓教研組和年級組，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運作機制高效。
�。ǘ┏Ｒ幑芾�
學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度，由教導處統一安排教學(xué)工作。學(xué)校各項工作都有長(cháng)期規劃和年度計劃，切實(shí)指導各項工作，重視過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統一考核。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴格執行《學(xué)籍管理辦法》，無(wú)留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、課程開(kāi)設。嚴格執行國家頒布的新課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據教學(xué)管理制度，認真備課，上課、輔導作業(yè)，按照課程方案認真考核學(xué)生成績(jì)，提高課堂質(zhì)量。
2、教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統一考核，檔案管理嚴格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規范。
3、課堂教學(xué)。加強校本培訓，提高教育水平，校本教研活動(dòng)顯生機�！皢�(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(cháng)”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)逐漸成為教學(xué)常規。
4、課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 17
根據上級文件精神，我們以加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)為宗旨和并以學(xué)校體育工作條例為依據，按照學(xué)校體育工作檢查評估指標體系的標準和要求，對學(xué)校體育工作進(jìn)行了認真自查，并對自查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了認真整改�，F將自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)校高度重視體育工作，以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想，從增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強學(xué)校體育工作重要性的認識。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，我校成立了體育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，負責學(xué)校體育工作，教務(wù)主任任副組長(cháng)，主管學(xué)校體育，學(xué)校體育教師為成員，由教務(wù)處負責組織實(shí)施。為了不斷強化學(xué)校領(lǐng)導班子對體育工作重要性的認識，為了形成班子集體齊抓共管體育工作的良好局面，每學(xué)期，學(xué)校都要組織全體班子成員集中學(xué)習有關(guān)體育工作的政策文件；召開(kāi)體育工作專(zhuān)題會(huì )議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的冬季田徑運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，肯定體育工作取得的成績(jì)，總結先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育工作不斷加強和改進(jìn)。體育工作在學(xué)校管理工作中的地位日益凸顯：我校每年學(xué)年初擬定了體育工作的長(cháng)遠規劃；把體育工作納入學(xué)校年度工作計劃；每學(xué)年、每學(xué)期都有體育工作的專(zhuān)項計劃和總結；在教務(wù)處、和班級的常規工作中，都有體育工作的內容和要求。
二、加強教育管理
學(xué)校把“全面性、經(jīng)常性、有序性和長(cháng)效性”作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要實(shí)現這“四性”，制度是保障。為此，學(xué)校建立健全了以下體育工作職責制度：體育工作領(lǐng)導分工職責；體育工作安全防范制度；把體育工作列入先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人評先條件之一制度；體育教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓制度；配備了專(zhuān)職體育教師，體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇。
我們堅持開(kāi)展多姿多彩的課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的鍛煉意識和體質(zhì)。在課外體育活動(dòng)的開(kāi)展中，我們堅持做到了“全面性、經(jīng)常性、長(cháng)效性、有序性”。
保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。為了確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，我們采取了以下措施：
一是學(xué)校堅持開(kāi)展了冬季田徑運動(dòng)會(huì )等體育競賽活動(dòng)。
二是要讓學(xué)生走出教室，參加籃球、乒乓、羽毛球、跳繩等各類(lèi)體育活動(dòng)。為此，學(xué)校加大資金投入，添購了齊全的體育器材。三是確保學(xué)生的課間活動(dòng)和住讀生的課余活動(dòng)時(shí)間。我們在規范教師的教學(xué)行為中作出了這樣的要求：每一堂課不準拖堂，到了下課時(shí)間必須準時(shí)下課，以保證學(xué)生的課間活動(dòng)時(shí)間。落實(shí)了體育大課間活動(dòng)，上午第二節課后的課間廣播操，讓學(xué)生在輕松的音樂(lè )中，在優(yōu)美的舞姿中，愉悅了身心，陶冶了情操。每二節課間休息10分鐘，多年堅持讓學(xué)生做眼保健操。住讀生，堅持了每天早上做早操。
體育課堂教學(xué)是抓好體育工作的主渠道。規范體育教師的課堂教學(xué)行為。每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導都要通過(guò)檢查教案、聽(tīng)體育課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等形式，了解每位體育教師的課堂教學(xué)情況，以督促每位體育教師認真上好每一堂體育課，規范全體體育教師的教學(xué)行為。
三、條件保障
體育經(jīng)費、場(chǎng)地、設施及器材。每學(xué)期，學(xué)校都從公用經(jīng)費中列支了一定的體育經(jīng)費，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用，用于場(chǎng)地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓及勞保待遇的落實(shí)等，保證了體育工作的正常運行。目前，學(xué)校有運動(dòng)場(chǎng)地，標準籃球場(chǎng)兩個(gè)，有50米短跑道、環(huán)形200米長(cháng)跑道、1副乒乓臺，有山羊、海綿墊、跑表、實(shí)心球、壘球、長(cháng)短跳繩等體育器材。學(xué)校的體育場(chǎng)地、設施、器材基本達到國家規定標準，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的安全進(jìn)行。
四、增強體質(zhì)
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及學(xué)生體質(zhì)監測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施培訓，使他們明確了此項工作的意義。每一學(xué)年，都對全校學(xué)生進(jìn)行了身高、體重、跑跳、坐位體前屈、仰臥起坐、肺活量等的測試，并作好記載和統計，建立了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》檔案，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。學(xué)校還建立了學(xué)生體質(zhì)健康卡，由斑竹園鎮衛生院每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查，學(xué)校對檢查結果進(jìn)行了統計測查，保證了學(xué)生身體健康。
在學(xué)校領(lǐng)導的'高度重視下，在體育教師的辛勤努力下，在全體教師的協(xié)同配合下，在規范有效的體育課堂里，在豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了1—2項較熟悉的體育運動(dòng)項目和鍛煉身體的方法，提高了運動(dòng)技能，養成了良好的鍛煉習慣，增強了體質(zhì)，保證了學(xué)生身體的健康成長(cháng)。在校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的平均達標率達到95%以上，學(xué)生近視率得到有效控制，并逐年下降。
五、存在的問(wèn)題
1、專(zhuān)職體育教師的數量不足，兼職教師的素質(zhì)不高，影響了體育教學(xué)和全校體育工作的開(kāi)展。
2、由于體育經(jīng)費緊張，使體育場(chǎng)地和體育設施受限、體育器材不能按需添購，使體育教學(xué)受到影響，學(xué)生的活動(dòng)受到限制，有些運動(dòng)項目不能正常開(kāi)展。
在以后的體育工作中，我們將繼續堅持做到“全面性、經(jīng)常性、長(cháng)效性、有序性”，揚長(cháng)避短，不斷增強學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 18
為了貫徹〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。依據〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案指標體系〉，學(xué)校自評小組認真開(kāi)展自查、自評工作，采集、整理各類(lèi)資料和數據，現就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，現有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級領(lǐng)導的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高，得到了主管領(lǐng)導的好評。
二、各項指標達標情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導向，以培養學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國、文明、守紀、
好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為教風(fēng)，以“樂(lè )學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達100%，鞏固率達100%，無(wú)留級學(xué)生。
2.制度建設
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì )制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來(lái)，學(xué)校完善了各項規章制度，包括教師、學(xué)生、衛生、安全、后勤、收費等多個(gè)方面，力求使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列，體現了科學(xué)化、規范化的基本原則。
3.辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外作業(yè)符合規定，無(wú)“三亂”現象，學(xué)校對勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對待，節假日不補課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。
4.德育工作
學(xué)校德育機構健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責要
求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的`培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì )議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，由各班自編節目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強各項常規評比制度，堅持規范每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)有計劃、有內容，形成序列，利用櫥窗、板報，定期展出國情圖片資料，向學(xué)生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統文化、節慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統節日、法定節日、紀念日，在學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國主義和傳統美德。通過(guò)定期上門(mén)家訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
5.課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng )新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認真落實(shí)“三項常規”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監控，儀器使用率高。
6.辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿(mǎn)足現行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績(jì)整體優(yōu)良。受到社會(huì )各界廣泛贊譽(yù)。
三、存在問(wèn)題
1、家庭資源開(kāi)發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門(mén)課程或跨年級任課，沒(méi)有專(zhuān)職的音、體、美教師，導致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；
3、評價(jià)體系不完善，對綜合實(shí)踐活動(dòng)的.評價(jià)以及地方課程、校本課程的評價(jià)，有種無(wú)從下手的困境，操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認真組織教師學(xué)習黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀(guān)念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓為重點(diǎn)，培養一流的教師隊伍。創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調動(dòng)教師的`積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導，認真落實(shí)教育教學(xué)目標。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機制，對學(xué)生的素養進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統考、學(xué)科成績(jì)反饋、學(xué)科考試結果反饋，均以等級形式進(jìn)行。
總之，我們不斷規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育，雖然取得了一定成績(jì)，但離上級的要求還有相當的差距。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。
學(xué)校教學(xué)常規自查報告 19
根據股份公司關(guān)于《安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理實(shí)施指南》和物流集團有關(guān)規定精神，為進(jìn)一步強化公司道路運輸安全基礎，提高對自有車(chē)輛安全管理水平，上海公司組織開(kāi)展了對奉賢運作部自有車(chē)隊安全生產(chǎn)危險因素、風(fēng)險隱患、運輸環(huán)境等進(jìn)行了風(fēng)險評估，以強化責任制落實(shí)為重點(diǎn)，推動(dòng)安全生產(chǎn)崗位責任落實(shí)，建立健全隱患排查治理及重大危險源管控的長(cháng)效機制，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”原則，加大防止對“超速、疲勞駕駛”的專(zhuān)項整治工作，有效防范、減少或杜絕各類(lèi)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
上海公司現有自有車(chē)輛8輛，20xx年1—9月份已安全行駛里程45.2萬(wàn)公里，沒(méi)有發(fā)生道路交通事故；沒(méi)有發(fā)現行車(chē)安全責任事故；消防安保等工作均在控制目標范圍內；無(wú)服務(wù)質(zhì)量投訴。
20xx年以來(lái)上海公司對駕駛員考核工作良好，除正常解聘的外，沒(méi)有違章被處罰解聘的人員，在6月安全月活動(dòng)中駕駛員綜合素質(zhì)考核合格率達100%，各月份安全學(xué)習駕駛員參與率100%。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)主題責任
上海公司奉賢運作部自有車(chē)隊為進(jìn)一步做好道路運輸安全管理工作，切實(shí)加強對自有車(chē)輛安全管控工作的領(lǐng)導，自有車(chē)隊主動(dòng)把安全工作列入重要工作日程，車(chē)隊經(jīng)理直接抓具體工作落實(shí)情況，公司技術(shù)安全部監督配合，車(chē)隊班組全面深入開(kāi)展檢查、培訓，形成了上有領(lǐng)導過(guò)問(wèn)、安全部門(mén)監督，下有班組團隊管理、員工參與的齊抓共管的良好局面，年度安全崗位責任書(shū)簽字覆蓋100%。
二、組織機構健全，各項安全制度措施到位
根據上海公司運作經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，在對自有車(chē)隊運輸線(xiàn)路進(jìn)行路檢風(fēng)險調查與分析的`基礎上，完善跟進(jìn)或修改現有安全管理體系，細化組織分工，明確職責。對部分規章制度進(jìn)行實(shí)時(shí)修改，做好安全工作的長(cháng)效管理、日常管理，強化責任制的落實(shí)，積極配合轄區交警支隊、道路運輸協(xié)會(huì )做好和諧與穩定工作。
三、加強調度管理，確保行車(chē)安全
為確保20xx年度車(chē)隊車(chē)輛出行安全，公司技術(shù)安全部深入到奉賢運作部自有車(chē)隊多次召開(kāi)安全工作例會(huì )，認真做好“查隱患、抓整改、重落實(shí)、保安全”，提升風(fēng)險控制能力，協(xié)助自有車(chē)隊制定了較為全面的安全工作管理辦法和應急措施：
1、將安全責任落實(shí)到人、到車(chē)；
2、強化單車(chē)車(chē)輛技術(shù)狀況檢測；
3、嚴把駕駛員季度績(jì)效考核關(guān)；
4、做好防“超速、疲勞駕駛員”專(zhuān)項整治工作；
5、加大車(chē)輛出場(chǎng)安全檢查力度；
6、落實(shí)GPS、徑衛視覺(jué)監控平臺值班記錄制度，落實(shí)24小時(shí)實(shí)時(shí)監控，對違法車(chē)輛駕駛員進(jìn)行電話(huà)或短信警示；
7、檢查自有車(chē)隊各類(lèi)記錄歸檔情況。
抓好重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)車(chē)輛和重點(diǎn)駕駛員的安全檢查，保障重點(diǎn)時(shí)段、危險路段、惡劣天氣和重要節日期間的安全運作，以高度的政治責任感和事業(yè)心實(shí)現各個(gè)重要節點(diǎn)期間的安全無(wú)事故。
四、加大安全宣傳教育力度，預防為主
安全工作的指導思想是“安全第一、綜合治理”，因此對駕駛員的安全教育工作是“預防為主”的前提。自有車(chē)隊班組針對駕駛員安全意識薄弱、自我保護意識差的情況，實(shí)施每月多頻次現場(chǎng)教育培訓。使其明白各項安全工作的相關(guān)規定要強化，包括交通法規意識、工作責任心意識等。分析夏季安全工作特點(diǎn)推出計劃，對高溫、暴雨、臺風(fēng)等惡劣天氣狀況增多，是各類(lèi)事故高發(fā)期、易發(fā)期的形勢進(jìn)行預判加以提醒，嚴峻的形勢給安全行車(chē)會(huì )帶來(lái)風(fēng)險隱患，或可能會(huì )造成一定的負面影響。自有車(chē)隊將全面把握夏季天氣特點(diǎn)，結合公司運輸生產(chǎn)實(shí)際情況，組織駕駛員開(kāi)展事故警示教育活動(dòng)，參加事故安全分析會(huì )學(xué)習交流，樹(shù)立更高的安全責任感，起動(dòng)了很好的效果。
1、會(huì )議貫徹宣傳；
2、利用標語(yǔ)、宣傳欄、安全平臺宣傳安全工作；
3、抓住“安全月活動(dòng)、防疲勞駕駛專(zhuān)項活動(dòng)”主題進(jìn)行宣傳，實(shí)現“零違章”；
4、以“節日安�！睘橹攸c(diǎn)，廣泛做好安全生產(chǎn)實(shí)質(zhì)性宣傳。
五、風(fēng)險工作重點(diǎn)
1、做好駕駛員夏季防高溫、防疲勞、防超速、防違章等方面的教育培訓工作，提高駕駛員的安全意識和安全生產(chǎn)操作技能。借6月安全生產(chǎn)月活動(dòng)和夏季防疲勞專(zhuān)項整治行動(dòng)的開(kāi)展，技術(shù)安全部對自有車(chē)隊管理團隊和一線(xiàn)駕駛員進(jìn)行了一次全面的隱患排查，嚴禁“病”車(chē)上路運營(yíng)，同時(shí)加強駕駛員隊伍的安全生產(chǎn)教育，提高安全生產(chǎn)能力；對車(chē)輛技術(shù)狀況、車(chē)輛在途運輸過(guò)程進(jìn)行有效管理抽查。
2、廣泛宣傳、全民動(dòng)員，以“安全發(fā)展、生命第一”為主題的宣傳活動(dòng)，增強全員安全意識，營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍，嚴格落實(shí)車(chē)輛“三檢”，遇有惡劣天氣情況及時(shí)做好預防工作，按照要求逐車(chē)年檢查、安全設備、車(chē)輛狀況、證件等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)落實(shí)整改。
3、認真做好“中秋、國慶”兩大節日的'安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”工作，秋冬季節，雨霧天氣較多，給道路運輸安全帶來(lái)嚴重隱患，影響車(chē)輛行駛安全。因此，做好應急預防、自我完善、持續改進(jìn)、持續提升，抓好車(chē)輛動(dòng)態(tài)監控平臺在線(xiàn)率100%、定位良好、無(wú)超速、無(wú)疲勞駕駛、無(wú)電子違章記錄，并確保對監控數據和情況進(jìn)行記錄。
六、應急救援管理
有開(kāi)展各種安全知識宣傳教育活動(dòng)，并定期對自有車(chē)隊和公司行政小車(chē)班駕駛員進(jìn)行安全技能培訓。有培訓考核記錄并入檔保存，對車(chē)輛消防器材與配套設備能落實(shí)“三定”管理，對不安全因素做好疏導化解整治工作，切實(shí)把安全隱患排查整改作為防范事故發(fā)生的重要措施和手段，把運輸安全工作進(jìn)一步做好、做實(shí)、做細。
七、嚴格執行保險規定
按照公司機動(dòng)車(chē)輛統一保險制度要求，對車(chē)輛足額進(jìn)行了投保，購買(mǎi)了法定交強險等必須繳納的保險，無(wú)一例漏保和保額不足現象。進(jìn)一步有效規避了社會(huì )風(fēng)險和企業(yè)風(fēng)險。
20xx年一至三季度上海公司在運輸安全管理工作方面雖然取得了一定的成績(jì)（本次評估分值是：98分），但在接下來(lái)的第四季度中我們不能松懈，應更好地加強對駕駛員的安全教育培訓，很抓各項預防事故的措施，加大對“超速、疲勞駕駛”違法行為的宣傳及落實(shí)，努力抓好安全生產(chǎn)管理工作的自查自糾，強化安全管理，穩定運輸生產(chǎn)安全。
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