學(xué)校自查報告集錦15篇
在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的學(xué)校自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校自查報告1
根據各級教育主管部門(mén)關(guān)于做好學(xué)校安全隱患排查的精神要求，我校積極做好校內和周邊安全隱患的排查工作�，F將情況作出匯報。
一、成立安全領(lǐng)導檢查小組：
組長(cháng)：xx
組員：xxx
二、檢查時(shí)間：
4月11日——4月12日（每周星期一小查，每月最后一星期五大查。）
三、組織人員做好安全隱患自查
我校組織校委會(huì )和安全領(lǐng)導小組成員對校內的安全隱患進(jìn)行大范圍的排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。對教學(xué)樓、教師宿舍、主要功能室及校園內進(jìn)行了檢查。要求各班級發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，學(xué)校及時(shí)處理。對于班級內存在的隱患，進(jìn)行處理。
四、加強安全教育，強化安全意識、落實(shí)安全措施
學(xué)校全體教師會(huì )上學(xué)習安全文件和要求，利用班會(huì )，紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話(huà)對全體師生進(jìn)行安全教育，要求各班隊會(huì )安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學(xué)生安全的責任。
1、學(xué)校門(mén)衛要求24小時(shí)值班，來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)校需登記，禁止家長(cháng)車(chē)輛進(jìn)入校園。
2、教學(xué)樓、教師宿舍和食堂消防設施（滅火器），并由專(zhuān)人負責。
3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯內值日，防止擁擠和踩踏。
4、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，做文明學(xué)生，并致家長(cháng)一封信，希望家長(cháng)做好孩子表率，遵守交通規則。
5、在班級進(jìn)行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識學(xué)習。
6、加強校內用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。
五、經(jīng)過(guò)全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要上級教育主管部門(mén)給予幫助解決
1、校園整個(gè)電路的線(xiàn)路老化，用電存在很大的隱患。校園里有高壓線(xiàn)橫穿校園，高壓線(xiàn)下樹(shù)木過(guò)高，需協(xié)調解決。
2、正在使用的.教學(xué)樓屬d級危房，樓板為預制板，多處開(kāi)裂。
3、教師宿舍樓屬c級危房，樓頂多處存在漏水的情況，需要進(jìn)行整改維修。
4、進(jìn)入操場(chǎng)只有一個(gè)樓梯，學(xué)生做操上下樓比較擁堵。容易發(fā)生事故。
5、在校門(mén)口有固定的零食小賣(mài)部，多次交流，沒(méi)有效果，存在食品安全隱患。
6、學(xué)校廁所墻體多出開(kāi)裂，地面開(kāi)裂，存在安全隱患。學(xué)校食堂和停車(chē)房為臨時(shí)搭建的磚木結構房屋，屬d級危房，存在安全隱患。
學(xué)校自查報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!首先對蒞臨我校開(kāi)展民主評議工作的各位領(lǐng)導表示熱烈歡迎!對百忙之中冒著(zhù)嚴寒來(lái)學(xué)校參加民主評議的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝!
一年來(lái)，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在廣大父老鄉親的大力支持下，緊緊圍繞“轉作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線(xiàn)，以教育工作會(huì )議精神為指導，把“提質(zhì)量”明確為學(xué)校工作的核心，為振興xx縣教育竭盡全力;深入開(kāi)展“比拼成績(jì)趕先進(jìn)，創(chuàng )新思維抓教改，超越發(fā)展升位次”的“比、創(chuàng )、超”活動(dòng)，將《教育局XX年工作要點(diǎn)》具化為學(xué)校工作指南，結合我校實(shí)際，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿(mǎn)完成了XX年工作目標和上級交辦的各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)。
XX年，我校七八年級合格率分別達到86.3%和61.2%，優(yōu)良率分別達到15.6%和4.5%，各項指標均高于縣定指標。我校質(zhì)檢、中考整體總平均為全縣第一名，縣綜合評估達到了a級(全縣六所初中當中的唯一)，XX年5月份在我校召開(kāi)“xx縣中學(xué)課堂教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì )”，在一年兩次的“重點(diǎn)亮點(diǎn)工作匯報”中被評為工作突出學(xué)校，XX年8月我校被縣委政府評為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”，我校還榮獲“河北省語(yǔ)言文字規范化示范�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號。
現在我代表學(xué)校領(lǐng)導班子將一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導班子建設
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子把“轉作風(fēng)，保安全，提質(zhì)量”作為推動(dòng)學(xué)校各項工作的突破口，牢固樹(shù)立“服務(wù)意識”，團結協(xié)作、廉潔自律、秉公辦事、培樹(shù)正氣，帶領(lǐng)全體教職工逐步形成講政治、講正氣、講學(xué)習的良好風(fēng)尚。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)履行職責，如校級領(lǐng)導分包年級，一天四巡;深入課堂一線(xiàn)觀(guān)課議課;一年來(lái)，我個(gè)人參加觀(guān)課議課110余節次，業(yè)務(wù)校長(cháng)李英軍半年觀(guān)課議課60余節次，領(lǐng)導帶頭轉作風(fēng)，帶出良好的校風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)一步提升了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步建立健全了各項規章制度，特別是完善了教職工代表大會(huì )制度，凡是涉及教職工重大利益的方案均由教代會(huì )研究表決;堅持“一崗雙責”，強化了制度的剛性執行，確保學(xué)校各項工作不折不扣的落實(shí)。全體教職工遵規守紀，敬業(yè)奉獻，表現出良好的師德師風(fēng)。
二、著(zhù)眼學(xué)生的綜合發(fā)展，創(chuàng )新教育方式，廣泛開(kāi)展多種教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生呈現出積極向上的良好精神風(fēng)貌。
(一)學(xué)校堅持升降國旗制度，老師與學(xué)生一起進(jìn)行“國旗下講話(huà)”，緊緊圍繞師生的工作學(xué)習實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育。通過(guò)努力，學(xué)生們逐步養成了節約糧食、衣著(zhù)整潔、遵規守紀等良好的行為習慣。
(二)學(xué)校舉辦了“走復興路圓中國夢(mèng)讀書(shū)成就夢(mèng)想”讀書(shū)教育系列活動(dòng)，如征文比賽、演講比賽等，全校1100余名學(xué)生用不同的形式表達了愛(ài)國之心、強國之愿、報國之志。各班共推選優(yōu)秀作品130余篇，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇。我校榮獲縣級優(yōu)秀組織獎。
(三)我校利用清明節、國慶節等重要紀念日和節慶日以及學(xué)生入學(xué)、入團等重要時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)鍵性的“第一課”、“我的`中國夢(mèng)”、“向國旗敬禮”、“愛(ài)國歌曲大家唱”等主題教育活動(dòng)，同學(xué)們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深的理解。
(四)我校實(shí)施全員育人導師制，構建了“全員育人、全面育人、全程育人”的德育教育工作體系，每位教師負責一個(gè)小組的學(xué)生，對本組學(xué)生的生活、紀律、學(xué)習等情況進(jìn)行全方位指導。導師每?jì)商炫喴淮螌訉W(xué)生的《學(xué)生勵志成長(cháng)手冊》，每月與每名受導學(xué)生至少談心交流一次，每學(xué)期召開(kāi)兩次全體導師例會(huì )，無(wú)縫隙管理的局面初步形成。
(五)學(xué)校實(shí)行“班級自主管理”制度，積極開(kāi)展文明宿舍、文明餐桌、學(xué)習標兵、衛生標兵、道德標兵、文明標兵等項目評選活動(dòng)，落實(shí)班級百分賽，頒發(fā)流動(dòng)紅旗和榮譽(yù)證書(shū)，一年來(lái)，共評選紅旗班級18個(gè)，文明宿舍52個(gè)，文明餐桌21個(gè)，學(xué)習標兵、衛生標兵、道德標兵、文明標兵各104名,評選優(yōu)秀團員130名，先進(jìn)團支部8個(gè)。初步實(shí)現了學(xué)生自我管理、自我教育。
(六)堅持開(kāi)展大課間活動(dòng)和班級特色體育活動(dòng)，各種課外興趣小組活動(dòng)豐富多彩。隊形隊列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在XX年5月份的縣中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我校的文體表演《活力無(wú)極限》獲縣中學(xué)組一等獎，我校代表隊獲團體總分第一名;在XX全縣中學(xué)生籃球賽上，我校取得初中組男子第二、女子第一的成績(jì);在乒乓球比賽中，我校代表隊包攬了初中組男女單打前三名。XX年12月份《xx日報》《牛城晚報》到我校采訪(fǎng)了班級特色體育活動(dòng)。
三、加強常規管理，多渠道搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，教師整體素質(zhì)明顯提升
1、雷打不動(dòng)的堅持每大周兩次的教師業(yè)務(wù)、理論學(xué)習40次，80多位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記3000余篇，教師的理論水平明顯提升。
2、開(kāi)展了“十年百卷”讀書(shū)活動(dòng)，為每位教師建立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)臺賬，教師每月閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。學(xué)校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月(第二大周末)定時(shí)召開(kāi)“十年百卷”讀書(shū)交流會(huì )、新書(shū)推介會(huì )、讀書(shū)演講比賽等，每期活動(dòng)記錄材料、精品讀書(shū)心得，獨立成冊建檔。廣大教師積極參與，樂(lè )讀、善讀，專(zhuān)業(yè)學(xué)習氣氛日漸濃厚，涌現出李景濤、王建敏、劉征福等許多學(xué)習型教師。
3、將教師基本功訓練常態(tài)化，對照《專(zhuān)業(yè)標準》，對教師進(jìn)行教學(xué)基本技能考核，分別進(jìn)行了“主題班會(huì )設計”、“情景答辯”、“德育故事演講”、“才藝展示”、“班主任經(jīng)驗交流”等系列活動(dòng)，在26位班主任中，劉愛(ài)軍、王智霞榮獲一等獎，另外7人分獲二三等獎。
4、加大教師培訓力度。本年度我校外派老師參加學(xué)習培訓87人次，并引導、支持教師參加“國培18人次”、“省培37人次”“全員培訓82人次”，撰寫(xiě)培訓心得體會(huì )55篇上傳學(xué)校網(wǎng)站，教師的業(yè)務(wù)、理論水平明顯提升。
5、開(kāi)設了教師學(xué)習講壇，高級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師輪流輔導講課�，F已有劉志強、郝建華、張科發(fā)、李海云、李聚敏、郭淑云、李鳳蓉、楊小辰等8位教師為全體教師做了學(xué)習輔導，效果良好。
6、關(guān)注青年教師成長(cháng)。開(kāi)展“青藍工程”，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)一幫一、結對子等方式，進(jìn)行“傳、幫、帶”。目前，年青教師都有對應的導師，比如胡現敏、姚國霞、甄德為、張科發(fā)、郭淑云等導師，都不惜犧牲自己的個(gè)人時(shí)間，不吝傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗，表現出團結、奉獻的高尚品質(zhì)。
7、加強師德師風(fēng)建設，組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《做人民滿(mǎn)意的好老師》、學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，涌現出很多先進(jìn)教師，如青年教師郭玉明“舍小家為大家”;李?lèi)?ài)敏、郭志芳老人住院期間仍堅守崗位等;老教師劉志強帶病堅持上課等都是典型，另外還有很多優(yōu)秀的教師。
四、深化四環(huán)三步課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升
1、學(xué)校領(lǐng)導班子清醒地認識到：課堂教學(xué)改革是提高教學(xué)水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑。因此，我與李校長(cháng)、張校長(cháng)等班子成員堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，強力推進(jìn)課堂改革，傾力打造高效課堂。
2、扎實(shí)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，在整體推進(jìn)的基礎上，重點(diǎn)推出新上崗教師過(guò)關(guān)課、青年教師匯報課、四環(huán)三步模式提升課等系列研學(xué)活動(dòng)，做課教師達98人次，觀(guān)課教師1900余人次，議課教師1700余人次，在學(xué)習中研討，在實(shí)踐中提升成為常態(tài)，模式內涵不斷豐富，成功舉辦了“xx縣中學(xué)課堂教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì )”。課堂改革成效初步顯現。年內有內丘、沙河、寧晉等多個(gè)縣校到我校參觀(guān)學(xué)習。
3、組織實(shí)施XX年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，建立教師優(yōu)質(zhì)課個(gè)人參評定期申報制度。目前，已完成教師注冊工作，注冊教師到達67人，超出規定人數19人，網(wǎng)上曬課正有條不紊的進(jìn)行。
4、開(kāi)展“五庫”建設。即試題庫、課件庫、論文庫、課堂實(shí)錄庫、學(xué)生作品庫的建設。目前已上傳論文25篇，課件133個(gè)，試題42套。
五、以保安全為突破口，大力開(kāi)展安全教育，安全責任事故為零
1、學(xué)校全面貫徹落實(shí)校園安全工作責任制，實(shí)行“一崗雙責”，建立了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機制，把校園安全責任落實(shí)到每個(gè)工作崗位。法制安全處在郭玉偉主任的帶領(lǐng)下，一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起重大安全責任事故。
2、每學(xué)期組織全體學(xué)生舉行兩次消防緊急疏散演練，整個(gè)疏散演練反應快速，緊張有序。全校1100多名學(xué)生全部疏散并集結到操場(chǎng)用時(shí)僅56秒。演練活動(dòng)提高了學(xué)生們的防范意識和逃生能力。
3、法制安全處遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加大力度開(kāi)展校園安全隱患排查治理。出臺了《xx中學(xué)安全隱患排查治理方案》，對檢查中發(fā)現的14臺老舊、失靈滅火器進(jìn)行檢修，及時(shí)更換了滅火藥物，添置新滅火器22臺，新增配照明應急燈9盞，新添消防警示標志5處。使學(xué)校的消防的安全上升到了一個(gè)新水平
4、我校多舉措開(kāi)展安全教育活動(dòng)。每年寒、暑假前向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》和安全常識手冊，利用每年中小學(xué)安全教育日、交通安全日等時(shí)間節點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在學(xué)校顯著(zhù)位置懸掛“防災減災，守衛我們的生命家園”等條幅，發(fā)放《守護生命十大黃金法則》《震后健康小常識》等宣傳資料1100余份，實(shí)現了“教育管理零投訴，教育安全零事故，涉教事件零責任”的目標。
5、加強學(xué)校食品安全。每年組織2次大型食堂從業(yè)人員食品衛生基礎知識培訓，確保學(xué)校食堂衛生許可證、從業(yè)人員健康證持證率達100%。食堂進(jìn)貨索票、索證率100%。嚴把食堂、小賣(mài)部的進(jìn)貨渠道，做好食品留樣、檢查記錄和臺賬，確保師生健康。
六、項目建設成效顯著(zhù)，辦學(xué)條件明顯改善
1、投資217萬(wàn)元的教師周轉宿舍投入使用，又投資40余萬(wàn)元完成了路面硬化等配套工程，54戶(hù)教師家庭入住周轉宿舍，教師的居住條件得到極大改善。
2、投資320萬(wàn)元的學(xué)生宿舍樓已經(jīng)完工，并通過(guò)驗收，明年春季學(xué)生可以搬進(jìn)寬敞明亮的新宿舍。
3、投資近10萬(wàn)元完成了食堂的升級改造工程，
4、投資近3萬(wàn)元完成了教師宿舍的改造。
5、投資近10萬(wàn)元完成了150米圍墻的的拆建。
6、升級改造兩個(gè)學(xué)生微機室，配備了102臺新式電腦，提升了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的水平。
七、提高服務(wù)師生意識，積極辦好實(shí)事好事
1、堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發(fā)放321名同學(xué)的生活補助金，共計XX25元，實(shí)行一人一卡，保證了貧困生補助能及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生手中，受到家長(cháng)好評。
2、XX年暑假我們千方百計把食堂收歸學(xué)校經(jīng)營(yíng)，面向全體學(xué)生，抵制消除購買(mǎi)食品，代之以家常飯和蔬菜，加大了補貼力度，改善了師生生活。今年“冬至”，成功開(kāi)展近1300名師生共同包餃子活動(dòng)，并且全部免費，僅此一項，食堂就補貼1.3萬(wàn)元，師生感到了學(xué)校大家庭的溫暖。
3、投資近17萬(wàn)元為教師周轉宿舍配備了桌凳、衣柜、窗簾等物品，老師們舒心工作，干勁十足。
4、投資20多萬(wàn)元，購買(mǎi)冬季取暖用煤近300噸，及早維修取暖設施，保證了師生溫暖過(guò)冬。
5、學(xué)校為114名教職工及73名家屬進(jìn)行健康體檢，教職工身體健康狀況整體良好。
我們在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，也清醒地認識到我們距離上級領(lǐng)導的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：學(xué)校辦學(xué)條件仍然不能滿(mǎn)足教育發(fā)展的需求;教師的專(zhuān)業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高;學(xué)生的自主管理還有待加強，特別是學(xué)校在關(guān)心教職工生活方面有明顯不足等等，下一步，我們將繼續加強學(xué)校的精細化管理，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，深化“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革，抓好安全維穩工作，為振興xx縣教育努力奮斗!
學(xué)校自查報告3
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當前學(xué)校安全教育不容樂(lè )觀(guān)的形勢下，在各安全部門(mén)的指導下，結合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì )議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，于10月11日對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書(shū)面報告于下：
一、組織學(xué)習，提高認識
劉校長(cháng)和包校長(cháng)10月11日上午組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì )，會(huì )議人員包括全體校委會(huì )成員、網(wǎng)點(diǎn)校負責人以及年級組長(cháng)。會(huì )上劉校長(cháng)首先闡釋了本次會(huì )議的重要性，并且結合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當前安全工作要注意的問(wèn)題并提出了嚴格的安全工作要求，最后分析了當前學(xué)校的教育形勢和國內外的社會(huì )形式，要求大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規章制度的建立
健全學(xué)校安全工作小組由劉軍校長(cháng)任組長(cháng)，負責全面工作。包俊國副校長(cháng)和何立俊副校長(cháng)任副組長(cháng)具體負責學(xué)校安全工作。成員有各中層以及年級組長(cháng)。為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，制定了“敖林西伯學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)”，“敖林西伯學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規”，“敖林西伯學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)校學(xué)生‘一日安全’常規”，把學(xué)校校長(cháng)、網(wǎng)點(diǎn)校校長(cháng)、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長(cháng)確定為安全工作直接責任人。此外，本學(xué)期已召開(kāi)安全工作專(zhuān)題講座2次，每周周會(huì )，值周教師歸納本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預防學(xué)校安全工作會(huì )后
全體安全工作小組成員立即對學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)驗室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：
�。ㄒ唬┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題：
1、由于學(xué)校出門(mén)就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患。
2、男生公寓樓電源開(kāi)關(guān)破壞嚴重，容易發(fā)生漏電事故。
3、學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監管力度不夠。
4、學(xué)生家長(cháng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園次數頻繁。
�。ǘ┱拇胧簩W(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現的問(wèn)題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學(xué)校安全穩定工作，確保今后學(xué)校安全穩定。
2、針對放學(xué)校門(mén)口存在公路安全現象，學(xué)校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、針對男生公寓電源開(kāi)關(guān)的`漏電隱患立即檢修更換。
4、針對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園，加強學(xué)校門(mén)衛管理，機動(dòng)車(chē)不得進(jìn)入校門(mén)。
5、針對學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。
四、下步工作
1、對全體學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，以防安全事故的發(fā)生。
2、給家長(cháng)致假期安全警示信一封，確保學(xué)生假期安全。
3、召開(kāi)送子車(chē)及愛(ài)心車(chē)司機會(huì )議，使其提高安全意識，保證學(xué)生乘車(chē)安全。
根據上級部門(mén)的指示精神，中心學(xué)校安全工作小組于8月22日對各幼兒園管理制度的執行情況、園舍安全、消防安全、食品衛生、交通安全、校園環(huán)境進(jìn)行了全面檢查�，F將排查情況匯報如下：
一、安全管理制度執行情況
1、能夠及時(shí)學(xué)習、貫徹、落實(shí)國家、省、市有關(guān)安全工作的文件，并有記錄。
2、幼兒園有健全的各項安全制度，教師能?chē)栏褡袷叵嚓P(guān)的安全制度。
3、幼兒園有安全領(lǐng)導小組，并能定期進(jìn)行安全檢查、指導、考核。
4、各崗位有明確的崗位責任和要求，有嚴格的事故追究制度，層層簽訂安全工作責任狀。
5、有安全工作會(huì )議制度及安全工作會(huì )議記錄。
6、有嚴格的執行定期的安全檢查制度。
7、有事故報告制度。有突發(fā)事件的緊急預案和安全預警機制，每年有定期的安全自救演練，師生能夠正確掌握一些逃生自救的方法。
二、園舍安全
1、樓梯、走廊、衛生間、護攔的設計，和戶(hù)外活動(dòng)設施、教具等符合安全要求，危險部位有警示標志。
2、走廊及其通道安全、暢通，照明設備正常。
3、無(wú)隱患圍墻、門(mén)窗、廁所，對出現的安全隱患都能及時(shí)的報告消除。
三、消防安全
1、有消防器材，電路電線(xiàn)規范，有安全出口，疏散通道，有疏散指導標志。
四、食品衛生
1、食堂購買(mǎi)食品、儲存、加工及留驗等，符合衛生標準和有關(guān)要求。
3、食堂工作人員能夠做到定期健康檢查，持證上崗。
4、食堂能夠嚴格執行衛生消毒制度。
5、食堂設施、設備與環(huán)境符合衛生標準。
6、有突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施。
五、交通安全
1、有嚴格的兒童接送制度。并有專(zhuān)人負責。
2、幼兒出入園時(shí)有專(zhuān)人負責接送，秩序良好。
六、校園周邊環(huán)境良好
七、教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)
1、大型活動(dòng)能夠做到向上級主管部門(mén)請示報告，取得批準后方可活動(dòng)。有對幼兒進(jìn)行安全教育的計劃、內容，并有相應的安全措施。
2、能夠按安全制度組織幼兒活動(dòng)。
3、危險物品由專(zhuān)人保管和專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)妥善存放。
4、能夠做到對教育教學(xué)設施、設備進(jìn)行定期安全檢查更換。
5、戶(hù)外活動(dòng)和外出活動(dòng)能夠執行安全要求和防范措施。
八、其他方面
1、能夠做到選派有責任心的人員負責門(mén)衛和值班巡邏等內部管理工作。
2、安全教育活動(dòng)每周一次，教育內容充實(shí)有效。
3、能夠定期和不定期對幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
4、教師沒(méi)有體罰和變相體罰幼兒現象，更沒(méi)有損傷幼兒身心健康的行為。教師的教育方法得當，效果良好。
5、教職工人員符合有關(guān)要求，能夠持證上崗。
6、有社會(huì )、家長(cháng)參與幼兒園工作的機制。
九、存在問(wèn)題
1、個(gè)別農村幼兒園用電線(xiàn)路及插座、開(kāi)關(guān)的安裝不夠規范，存在安全隱患。
2、飲食衛生與上級規定的有關(guān)標準有一定的距離。
3、消防器材個(gè)別單位不足。
4、針對查出的以上問(wèn)題，中心學(xué)校制定了具體整改措施，將在近期進(jìn)行整改。
總之，此次自查我們做到了認真細致，通過(guò)自查進(jìn)一步提高教職工的安全意識。我們將在今后的工作中更加牢記安全。把安全工作視日常工作的首位，警鐘常鳴，永不放松。
學(xué)校自查報告4
xx市教育局：
我校是一所國有民辦高級中學(xué)，是市教育局直屬單位，目前擁有高中三個(gè)年級30個(gè)班，學(xué)生1400余名。學(xué)校在杭州市教育局和杭二中的直接領(lǐng)導下開(kāi)展各項工作，堅持成本辦學(xué)。
針對杭教辦高中〔20xx〕35號《關(guān)于進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)工作情況調研的通知》的文件規定，并按照浙江省教育廳、物價(jià)局、糾風(fēng)辦《關(guān)于開(kāi)展教育亂收費檢查的通知》的有關(guān)要求，對我校20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生入學(xué)學(xué)校收費情況進(jìn)行了一次全面的自查，現將自查的情況作如下匯報。
一、學(xué)雜費、代管費收費情況
我校將《杭州市民辦學(xué)校教育收費公示欄》作為一項重要的校務(wù)公開(kāi)內容長(cháng)期公開(kāi)于校務(wù)公開(kāi)欄內和校園網(wǎng)上，使學(xué)校收費進(jìn)一步公開(kāi)化、規范化、制度化。學(xué)生的學(xué)雜費按照杭價(jià)費[03]108號批文每學(xué)期4600元收費;代管費按照杭價(jià)費[04]81號、杭財綜[04]235號、杭教計[04]14號批文每學(xué)期每生350元收費，同時(shí)，對代管費實(shí)行多退少不補原則。收費方式按照規定由學(xué)生將學(xué)雜費和代管費直接打入由教育局指定的中國工商銀行，學(xué)校財務(wù)出具財政部和省級財政部門(mén)統一印(鑒)制的行政業(yè)性收費票據。學(xué)校堅持實(shí)行“一費制”的收費制度，做到收費行為的規范。
二、教輔資料的訂閱和收費情況
我校對學(xué)生的教學(xué)輔助材料、課外讀物等資料的訂閱嚴把數量關(guān)，根據市教育局的相關(guān)文件規定，由教學(xué)部門(mén)、教導處統一要求。規定高一、高二年級每門(mén)學(xué)科每學(xué)期只能訂一份教輔資料;高三年級每門(mén)學(xué)科每學(xué)期只能訂2～3份教輔材料。對于教輔資料的收費均在學(xué)生繳納的.代管費內扣除，不另外向學(xué)生額外收取一分錢(qián)。
三、校服采購情況
學(xué)生校服采購，從市教育局指定的服裝生產(chǎn)廠(chǎng)家(或單位)中通過(guò)公開(kāi)招投標的形式，并嚴格招投標的相關(guān)程序(派出了有學(xué)校代表、老師代表、學(xué)生代表等共同參與招標)，中標單位為黃湖服裝實(shí)驗廠(chǎng)。訂購數量和價(jià)格：運動(dòng)服1000套，45元/套;夏裝1000套，36元/套;女西裝260套，110元/套;男西裝 260套，120元/套，已在杭州市教育局城域網(wǎng)上公布，符合“公開(kāi)、公平、公正”的原則。
四、伙食費
學(xué)校根據學(xué)生自愿用餐的原則，結合上學(xué)期的成本核算，中餐定為4.50元、晚餐定為5.00元(包括水果)的餐費標準。學(xué)生如果在學(xué)校食堂用餐，先向班級的生活委員登記，并由生活委員統計后，向財務(wù)室統一購買(mǎi)餐券，在一個(gè)月內，如果學(xué)生餐費有剩余，可以向財務(wù)退券，學(xué)校實(shí)行按實(shí)消費原則。同時(shí)，學(xué)校堅持做到每月在校務(wù)公開(kāi)欄內公示每月每生的餐費標準，以接受學(xué)生、家長(cháng)和老師的監督。
五、擇校掛讀生情況
目前，中小學(xué)擇校掛讀生的收費問(wèn)題是社會(huì )最為關(guān)心、最為敏感的話(huà)題。也是本次收費檢查工作的重中之重，根據《杭州市物價(jià)局、杭州市教育局、杭州市財政局、杭州市糾風(fēng)辦關(guān)于杭州市區普通高中招收擇校生有關(guān)事項的通知》的要求，作為國有民辦學(xué)校，我校嚴格實(shí)行按生均教育培養成本進(jìn)行收費。收費的標準：學(xué)雜費每學(xué)期4600元，代管費每學(xué)期每生350元，并在開(kāi)學(xué)初一次性收取，做到不收取與讀書(shū)相關(guān)的擇校費等額外費用。至自查之日，我�，F有擇校掛讀生人數48人，由于一些不確定因素的存在，擇校掛讀生的人數會(huì )出現增減的可能。
以上五項是我校本學(xué)期學(xué)校收費自查情況的真實(shí)反饋，我們堅持做好收費公示制和收費聯(lián)系卡的制度，積極地增加收費透明程度，做到不提高收費標準，不擴大收費范圍，做到“一費制”的收費方式，堅持走依法治教、依法辦學(xué)、規范收費之路。
學(xué)校自查報告5
為認真貫徹落實(shí)黔教安穩發(fā)〖20xx〗102號文件精神，我校于4月12日,對學(xué)校校舍及圍墻等設施進(jìn)行安全排查，現將自查情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，高度重視安全工作
學(xué)校制定了隱患排查工作方案，及時(shí)成立了學(xué)校校舍及圍墻等附屬設施安全檢查工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)王文友,副組長(cháng)王萬(wàn)才，成員楊永春、黃鳳武、唐賢飛、徐榕。根據隱患排查要求，有關(guān)人員明確工作目標，落實(shí)排查責任，立即對校園及周邊安全隱患開(kāi)展全面檢查，并認真做好相關(guān)檢查的記錄。
二、重點(diǎn)排查了校園內各種設施有否存在著(zhù)隱患
通過(guò)檢查，學(xué)校校舍、大門(mén)、廁所、走道防護欄、旗桿、室內吊燈懸掛物，室外裝飾（瓷磚）、教學(xué)樓后山和電竿、電線(xiàn)、照明線(xiàn)路等設施，基本上未見(jiàn)安全隱患，但以下兩處存在著(zhù)隱患：１、學(xué)校教學(xué)樓左面有40多米圍墻是70年代修建的，是由原來(lái)危房拆除后用后面的墻當圍墻，砌墻所用的沙漿是石灰和沙砌的，由于時(shí)間長(cháng)，圍墻地基松軟，加上近年來(lái)干旱造成沙石疏松，現危墻已出現傾斜，圍墻后面是一條鄉村公路，隨時(shí)有行人路過(guò)，故存在嚴重的.安全隱患，我校由于學(xué)生少，經(jīng)費有限，無(wú)法翻修。2、教學(xué)樓后山離教學(xué)樓近，容易造成山體滑坡地質(zhì)災害，我校每天進(jìn)行巡查發(fā)現異常，及時(shí)上報。
三、對校外周邊重點(diǎn)進(jìn)行了檢查
學(xué)校周邊無(wú)正在施工的建設工程，無(wú)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和存放有毒、有害危險化學(xué)品的企業(yè)場(chǎng)所，無(wú)大型集體活動(dòng)；學(xué)校附近的水庫，無(wú)蓄水，沒(méi)有學(xué)生外出游泳現象，同時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，
四、為消除安全隱患，確保學(xué)校及周邊環(huán)境安全穩定。
我校針對以上所發(fā)現的安全隱患，采取切實(shí)可行的整治措施。
1、針對校門(mén)通村路上過(guò)往車(chē)輛較多的情況，我校制作、安放了警示牌，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行路安全。
2、學(xué)校圍墻帶來(lái)安全隱患問(wèn)題，由于建設投入資金較大，一時(shí)難以籌措，學(xué)校只有積極向上級有關(guān)部門(mén)反映并想方設法籌措資金，力爭盡快解決圍墻問(wèn)題，確保師生安全。
3、定期利用學(xué)生集會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
學(xué)校自查報告6
xx市中區教育局計財科：
我校通過(guò)學(xué)習教育部、財政部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)財務(wù)管理的意見(jiàn)》（教財[XX]21號）精神和區教育局、區財政局、區監察局《關(guān)于進(jìn)一步加強教育資金收支管理的通知》（樂(lè )中教發(fā)（XX）13號）精神，對我校教育資金的收入和支出管理、教育資金的監督工作進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告于后。
一、我校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)、工會(huì )主席為副組長(cháng)的財經(jīng)領(lǐng)導小組。財經(jīng)領(lǐng)導小組組成如下：
組長(cháng)：xxx；
副組長(cháng)：xxx；
成員：xxx。
其中xxx是教師代表。
二、我校根據區財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際編制了學(xué)校收支預算，通過(guò)學(xué)校博客及有關(guān)途徑向教職工征求意見(jiàn)并付諸實(shí)施。
三、我校嚴格執行收費政策，免收學(xué)生雜費、課本費，停收學(xué)生住宿費。根據向區物價(jià)局備案收費標準和教學(xué)時(shí)間需要的搭餐餐數收取學(xué)生伙食費。由于學(xué)生到安谷素質(zhì)教育基地學(xué)習期間核算的`伙食費，如數退給學(xué)生家長(cháng)。
四、中小學(xué)校嚴格加強預算內、外資金管理。所有預算外收入全額繳入財政專(zhuān)戶(hù)，所收學(xué)生作業(yè)本費全額繳入會(huì )計核算中心，嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理。
五、我校嚴格執行國家規定的開(kāi)支范圍及標準。各項支出均按實(shí)際發(fā)生數列支，無(wú)虛列虛報，無(wú)白條作為報銷(xiāo)憑證。
六、我校無(wú)私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。
七、我校根據作業(yè)本費價(jià)格和學(xué)生實(shí)際使用的數量按期進(jìn)行結算，并將收支結余情況通過(guò)學(xué)生集會(huì )、家長(cháng)會(huì )、公示等形式向學(xué)生、家長(cháng)公示，將結余金額全額退給家長(cháng)或學(xué)生。
八、我校后勤服務(wù)經(jīng)費在童家信用社單獨開(kāi)設收支賬戶(hù)，嚴格按照樂(lè )中教發(fā)（XX）76號文件精神進(jìn)行管理。
九、我校按照上級有關(guān)規定，做好對困難住宿生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額發(fā)放給家長(cháng)。
特此報告
學(xué)校自查報告7
教育局收費管理辦公室：
解放路小學(xué)目前共有5個(gè)年級，開(kāi)設31個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1390人。本校收費專(zhuān)管員在參加了8月25日教育局召開(kāi)的收費專(zhuān)管員會(huì )議后，立即向學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了工作匯報，學(xué)校也專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了行政會(huì )議、班主任會(huì )議、教師會(huì )議進(jìn)行學(xué)習有關(guān)部門(mén)印發(fā)的收費文件的精神，按照“總量控制，政府核定，事先公告，一次收取，規范使用”的'原則，進(jìn)一步規范了本校的收費行為。根據上級規范收費操作安排，8月27日下午召開(kāi)家委會(huì )，討論確定代辦項目的內容和標準，并獲得家委會(huì )委員一致要求后報教育局備案。于28日在學(xué)校校門(mén)口醒目處、櫥窗長(cháng)期公示；30日辦理學(xué)生報到手續�，F結合本校實(shí)際情況，將收費情況報告如下：
1、嚴格貫徹精神以及標準，做好收費公示工作。
2、對于學(xué)校服務(wù)性代辦項目：按照學(xué)生自愿、收費規范這二條原則包括學(xué)生中國平安保險70元/人/學(xué)年、紅十字會(huì )的學(xué)生住院互助基金60元/人/學(xué)年、城鎮居民基本醫療保險60元/年（僅限上海籍戶(hù)口學(xué)生）。課外素質(zhì)教育活動(dòng)費100元/人、報刊費按實(shí)收取，總計不超過(guò)50元/學(xué)期，校服176元（一年級）和182元（四年級）等，學(xué)校召開(kāi)家委會(huì )征求家長(cháng)意見(jiàn)并出具書(shū)面通知，并由家長(cháng)簽名，再由學(xué)校向區教育收費管理辦公室統一備案，做好了公示工作并按備案收費標準收費，代辦項目所收費用，將由學(xué)校財務(wù)部門(mén)予以單項管理，在學(xué)期結束時(shí)向學(xué)生家長(cháng)提供結算清單，多退少不補收。并報區教育局計財科備案。
3、關(guān)于20xx學(xué)年第二學(xué)期代辦費結算情況，學(xué)校嚴格按照上級要求分類(lèi)結算，并根據“多退少不補”的原則把結余代辦費在上學(xué)期末及時(shí)退還給了學(xué)生。
4、幾年來(lái)，我校經(jīng)常組織教師開(kāi)展學(xué)習討論，使大家提高認識，端正教育態(tài)度，倡導社會(huì )主義新風(fēng)尚，弘揚奉獻精神，對學(xué)生傾注全身心愛(ài)，為學(xué)習困難學(xué)生補缺補差，不辭辛苦，不計報酬。學(xué)校也歷來(lái)不搞整班收費補課，不搞雙休日及假期補課。本校沒(méi)有補課收費以及收取與入學(xué)掛鉤的贊助費等現象。
鑒于上述情況，我們認為本校在上級有關(guān)部門(mén)的指導下，收費是規范的合法的，歡迎上級有關(guān)部門(mén)對我們的收費工作進(jìn)行檢查指導。以上報告若有不妥之處，請予指正。
想了解更多工作總結報告網(wǎng)的資訊，請訪(fǎng)問(wèn)：工作總結報告
學(xué)校自查報告8
雪岸初中本著(zhù)全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育的宗旨。根據【皋教發(fā)〔20xx〕67號文件】“關(guān)于組織開(kāi)展義務(wù)教育現代化學(xué)校評估驗收的通知”精神，高度重視創(chuàng )建工作，認真組織全體教師學(xué)習實(shí)施《如皋市義務(wù)教育學(xué)�，F代化辦學(xué)評估標準》，搶抓發(fā)展機遇，切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，確保所有指標達到評估要求�，F將自查自評結果匯報如下：
亮點(diǎn)與特色
亮點(diǎn)一：一流的硬件環(huán)境。
近六年來(lái)，在鎮政府的大力支持、中心初中的直接推動(dòng)下，本校以硬件建設為突破口，以教學(xué)質(zhì)量為立足點(diǎn)，以常規管理為保證，大力推進(jìn)學(xué)�，F代化建設。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，我校硬件環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。有符合現代化標準的學(xué)生綜合樓，音樂(lè )、美術(shù)、體育、物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗、生物實(shí)驗、地理、勞技、心理咨詢(xún)各室，且嚴格按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》ⅰ類(lèi)標準要求配備齊全；有符合規定要求的橡膠跑道的標準操場(chǎng)，生均校舍面積和活動(dòng)場(chǎng)地高于國家規定標準，被評為“南通市技術(shù)裝備優(yōu)秀學(xué)�！�；有配套設施齊全、安全設施到位的學(xué)生公寓；有符合江蘇省a級標準的學(xué)生食堂，被定為“南通市a級食堂”；有彰顯校園特色布局合理、優(yōu)美怡人的園林景觀(guān)，被評為“南通市園林式單位”。整個(gè)校園區域劃分清晰，色彩和諧，亮麗、典雅，給人以簡(jiǎn)樸、大方、清新、秀美、怡人之感。近幾年還先后被評為“如皋市法治合格學(xué)�！薄敖K省教育現代化示范初中”、“南通市防震減災科普示范學(xué)�！�、 “如皋市教學(xué)先進(jìn)單位”、 “江蘇省平安校園”；連續多年被評為“如皋市文明單位”。
亮點(diǎn)二：特色校園文化。
本校按照“一校一品、一校多品”的要求，立足經(jīng)典文化教育，將經(jīng)典文化與校園環(huán)境布置、德育教育有機契合，逐步形成了以“國學(xué)經(jīng)典”為主打的校園文化特色。具體闡述為：一是打造以國學(xué)經(jīng)典為主題的校園物化環(huán)境。讓校園每一座建筑物，每一面墻體，每一個(gè)角落都折射出國學(xué)的光芒，都能發(fā)揮人文教育的作用。校園主干道上11個(gè)板塊的文學(xué)長(cháng)廊、其西側長(cháng)達40米巨幅的“國學(xué)長(cháng)廊”、學(xué)生公寓樓過(guò)道內弟子規全文和《初中生必備70首》古詩(shī)及關(guān)于做人方面的名言警句、教學(xué)樓神話(huà)寓言和文學(xué)各大流派風(fēng)格介紹、綜合樓過(guò)道上本校教師風(fēng)采展示和巷道內荀子的《勸學(xué)篇》與梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》、園林休閑區配備的詠物詩(shī)。這一切與雪岸初中的校風(fēng)“求真、向善、唯美”形成高度的統一，充分體現經(jīng)典文化特色。二是借助課堂主渠道，在學(xué)科教學(xué)中滲透經(jīng)典文化內容。如古詩(shī)文的鑒賞，古音樂(lè )欣賞，繪畫(huà)、書(shū)法作品的臨摹與鑒賞和思品中的經(jīng)典德育故事等等。三是編寫(xiě)經(jīng)典教育特色教材，把相關(guān)內容列入考查范疇，使學(xué)生能更方便、更主動(dòng)地投入到經(jīng)典文化之學(xué)習氛圍中。學(xué)校編寫(xiě)了《國學(xué)經(jīng)典伴我行》閱讀�？皖}為《閱讀，點(diǎn)亮智慧的人生》的校本教材。四是組建業(yè)余文化社團，開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)；諸如文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社等。舉辦“國學(xué)經(jīng)典”文化節，開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、賽詩(shī)會(huì )、經(jīng)典名篇誦讀比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、手抄報評比與展示等。五是在學(xué)校與社會(huì )生活中，把學(xué)生的日常行為與經(jīng)典文化結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生良好心性的養成以及他們精神境界的提升。切實(shí)提高經(jīng)典文化教育的`針對性和實(shí)效性。六是利用重大節日，采取靈活多樣的形式，大力開(kāi)展優(yōu)秀傳統文化的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。如端午節的賽龍舟、包粽子的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，“教師節”的
感恩教育，“母親節”母愛(ài)教育、清明節祭掃烈士墓、志愿者活動(dòng)等。大量的實(shí)踐活動(dòng)、為數眾多的典故和名人軼事，的確能讓學(xué)生寓教于樂(lè )、潛移默化地接受經(jīng)典的熏陶。
近幾年，教師參加如皋市讀書(shū)征文比賽多人獲得一二等獎，師生參加市局組織書(shū)畫(huà)比賽，多人分獲一二等獎，每年都有三分之一的學(xué)生參加書(shū)法晉級考試，三獨比賽連續幾年都有多名同學(xué)獲得“十佳”“十優(yōu)”的稱(chēng)號。我們制作的以學(xué)生作品為主的雪絨花社文學(xué)專(zhuān)刊參加縣市級�？u比獲得好評，雪絨花社舞蹈隊參加了國慶城鄉文藝互動(dòng)雪岸專(zhuān)場(chǎng)演出，雪絨花書(shū)畫(huà)社每年均有多名學(xué)生作品獲得縣市等級獎，本校網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)征文篇數占學(xué)生總數比率在鄉鎮學(xué)校中居于前列。大型舞蹈《扇》獲得如皋市二等獎，多次參加縣市展演。20xx年11月，雪岸初中有幸作為如皋市德育現場(chǎng)會(huì )分會(huì )場(chǎng)；20xx年被評為“如皋市文明學(xué)�！�、“如皋市特色建設學(xué)�！�。南通市十二五規劃課題《農村初中學(xué)生心理健康教育的途徑和方法的研究》20xx年4月在如皋市課題過(guò)程研究驗收中被定為合格課題。
亮點(diǎn)三：精干的教師隊伍。
按照市局和中心初中部署。強化集體備課、沙龍活動(dòng)，加大行政蹲點(diǎn)、各教研組互聽(tīng)互評的力度，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)。教師素質(zhì)大幅提高，教師參加各級各類(lèi)比賽，成績(jì)斐然。單是20xx——20xx學(xué)年度，教師參加縣市級以上課堂教學(xué)比武，就有10人次獲縣市一等獎、11人次獲縣市二等獎，其中一人獲得省級一等獎，兩人分獲南通市一二等獎；有15篇論文在省級刊物發(fā)表，有75篇論文獲市級以上等級獎；有南通市級課題1項，今年有5項微型課題順利結題，現有如皋市級立項課題7項。成績(jì)與差距
一、辦學(xué)理念與辦學(xué)行為
成績(jì)：
1、教育理念先進(jìn)。堅持依法治校，全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格遵守相關(guān)法律法規。堅持育人為本，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，強化人人成才、多樣成才和終身學(xué)習、系統培養的理念，讓每位學(xué)生都能得到全面和充分發(fā)展。
2、辦學(xué)行為規范。堅持免試就近入學(xué)，公辦學(xué)校擇校生比例低于招生總數的10%并逐步減少。學(xué)校均衡編班，沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等違規和各種變相違規行為。無(wú)違規編寫(xiě)和訂用教輔材料等行為。
3、助學(xué)體系完善。學(xué)區內每個(gè)適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。留守兒童少年、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)習困難學(xué)生平等接受教育的權利得到有效保障。
4、辦學(xué)規模適度。實(shí)行標準班額辦學(xué)，班額不超過(guò)45人。
二、學(xué)校人才與教師隊伍建設
成績(jì)：
5、 領(lǐng)導班子團結進(jìn)取。校長(cháng)符合任職資格條件，辦學(xué)思想端正，思路清晰，法規意識強。校級領(lǐng)導成員年齡、專(zhuān)業(yè)等結構合理，具有較高的政策、管理和業(yè)務(wù)水平。領(lǐng)導班子作風(fēng)民主、凝聚力強，中層干部精干健全，在教職工中具有較高威信。
6、教師結構優(yōu)化合理。根據國家和省有關(guān)編制標準以及教育教學(xué)需要，配齊配足學(xué)校專(zhuān)任教師及衛生保健教師等教學(xué)輔助人員。
7、師德建設成效顯著(zhù)。全體教師具有較強的教書(shū)育人責任感和使命感，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視維護學(xué)生的合法權益，注重以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。師生關(guān)系融洽，無(wú)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現象，無(wú)有償家教和到社會(huì )培訓機構兼職等現象。堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德表現作為教師考核、聘用和評價(jià)的首要內容。
8、教師培訓進(jìn)修制度健全，專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃完善，學(xué)校學(xué)習型組織建設卓有成效，年度公用經(jīng)費總額中用于教師培訓部分不低于5%（2分）。
9、教研科研形成制度。學(xué)校教研科研機構健全，教研科研工作扎實(shí)開(kāi)展，校本研修制度化，教研科研成果交流和推廣機制完善。教師具有較強的教研科研意識，有一定的教研科研能力，有切合本校實(shí)際的課題并取
得階段性研究成果。今年，本校有大市級課題一個(gè)，有7個(gè)縣市級課題，另有五個(gè)課題已順利結題。
不足：
縣級以上骨干教師數量占專(zhuān)任教師的15%以上，其中市級以上骨干教師數量占骨干教師總數的10%以上（2分）。
教師業(yè)務(wù)水平較高。教師教學(xué)理念先進(jìn)、執教風(fēng)格鮮明，教師不能能熟練運用現代信息技術(shù)，注重發(fā)揮校內外教育教學(xué)資源功能，具有較強的課程建設能力、專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)能力和學(xué)具使用研發(fā)能力（2分）。
措施：
三、素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展
成績(jì)：
10、德育為先全面落實(shí)。建立完整、務(wù)實(shí)、高效的德育體系，班主任、輔導員和學(xué)科教師等全員德育工作到位、網(wǎng)絡(luò )健全。堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校管理等各方面，各學(xué)科教學(xué)體現德育內容，德育工作的吸引力和感染力、針對性和實(shí)效性不斷增強。
11、課程管理制度健全。全面實(shí)施國家課程，嚴格執行課程計劃，無(wú)隨意增減科目和課時(shí)、隨意調整教學(xué)進(jìn)度和課程難度等現象。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特色鮮明，各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)豐富多彩，體現地方特色的校本課程開(kāi)發(fā)科學(xué)有序，課程實(shí)施載體建設形式多樣。
12、教學(xué)改革不斷深化。普遍開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重因材施教，學(xué)習困難學(xué)生得到針對性幫助。信息技術(shù)與學(xué)科課程有機整合，教學(xué)質(zhì)量管理科學(xué)、保障有力。
13、體育美育切實(shí)加強。堅持健康第一，培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，嚴格落實(shí)1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。加強美育，提升學(xué)生的審美素養，藝術(shù)教育內容豐富、形式多樣。強化體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)，并形成學(xué)校特色項目。
14、 評價(jià)體系科學(xué)合理。把學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標準，實(shí)施適合的學(xué)習評價(jià)策略，學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )多方參與的評價(jià)機制基本形成，素質(zhì)教育校本評價(jià)體系不斷完善，課業(yè)負擔監測與問(wèn)責制度建立健全。
15、學(xué)生綜合素質(zhì)較高。初步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有較強的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、社會(huì )責任感和公民意識。學(xué)習態(tài)度端正，自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣基本養成，學(xué)業(yè)合格率達95%以上。身體、心理健康，體質(zhì)健康測試合格率達90%以上、優(yōu)良率達30%以上，具有良好的心理品質(zhì)，無(wú)違法犯罪現象。興趣愛(ài)好廣泛，超過(guò)80%的學(xué)生有一項以上愛(ài)好或特長(cháng)。
差距：
16、廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)實(shí)踐體系基本形成（2分）。
四、硬件設施與條件保障
17、校園布局合理美觀(guān)。校園建設規劃和功能區劃科學(xué)，周邊環(huán)境良好，學(xué)生交通方便。生均占地面積小學(xué)20平方米以上、初中25平方米以上，寄宿制學(xué)校每名寄宿生增加10、5平方米，生均綠化面積5平方米以上。配備符合規定要求的跑道和一定標準的風(fēng)雨操場(chǎng)，生均校舍面積和活動(dòng)場(chǎng)地高于國家建設標準。
18、教學(xué)儀器設備先進(jìn)。學(xué)校教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》ⅰ類(lèi)要求配備。積極推進(jìn)新技術(shù)和新媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。教學(xué)儀器設備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度。
19、財務(wù)管理規范公開(kāi)。嚴格執行國家相關(guān)法律法規和財經(jīng)紀律，學(xué)校財務(wù)會(huì )計和資產(chǎn)管理制度健全�？茖W(xué)合理使用公用經(jīng)費，定期公布公用經(jīng)費使用情況。
五、學(xué)校管理與辦學(xué)特色
成績(jì)：
20、常規管理制度健全。全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，校園校務(wù)管理、教師學(xué)生管理、教學(xué)科研管理、后勤安全管理制度完善，崗位責任明確，工作落實(shí)到位）。學(xué)校安全保障體系健全，安保人員和安全設施齊全，有突發(fā)事件預警處理預案。
21、管理體
制機制創(chuàng )新。依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與的現代學(xué)校制度基本建立，學(xué)校管理實(shí)現信息化、科學(xué)化。校長(cháng)負責制和內部管理體制改革成效明顯，教師績(jì)效考核和流動(dòng)服務(wù)考評制度完善。
22、校園文化豐富多彩。充分挖掘學(xué)校歷史傳統，校園環(huán)境建設富有文化底蘊和教育內涵。整體規劃學(xué)�？萍�、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，打造特色節日文化。重視共青團和少先隊工作，學(xué)生社團活動(dòng)豐富多樣，班級文化富有特色。注重開(kāi)發(fā)和利用社區文化資源，促進(jìn)學(xué)校文化與社區文化的融合互通。組織文化凝聚力強，教師合作發(fā)展機制完善，體現共同的教育信念和卓越的文化追求。
24、社會(huì )各界滿(mǎn)意度高。學(xué)校辦學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)較好，滿(mǎn)意度達90%以上。
差距：
23、學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。有獨特的辦學(xué)風(fēng)格和先進(jìn)的辦學(xué)理念，教育教學(xué)、課程建設、教育科研、學(xué)校管理富有特色，在省內具有一定影響（2分）。
學(xué)校自查報告9
為了確保20xx年寒假期間校園安全，避免各類(lèi)事故發(fā)生，切實(shí)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日氛圍，按照縣教育局《關(guān)于20xx年寒假安全工作意見(jiàn)》的要求，在精細上做文章，在落實(shí)上下功夫，切實(shí)做好20xx年寒假期間的安全保衛工作。1月7日，我校先后組織召開(kāi)了學(xué)校行政領(lǐng)導、后勤保衛人員、全體教職工安全工作專(zhuān)題會(huì )議，周校長(cháng)分別傳達了教育部、教育廳關(guān)于20xx年寒假期間安全工作會(huì )議精神，并對我校安全工作進(jìn)行了安排部署，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立安全工作檢查小組，對本校校舍、各種設施、學(xué)校周邊等進(jìn)行了一次全面的、拉網(wǎng)式的安全檢查，現將檢查的情況匯報如下：
1、良好的校園秩序是實(shí)施教育的必然條件。
安全工作是學(xué)校的重要工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、專(zhuān)管安全的`副校長(cháng)任副組長(cháng)，各處室主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)專(zhuān)題安全工作會(huì )議，明確各部門(mén)崗位安全職責，要求全體行政領(lǐng)導對校園各個(gè)角落進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。會(huì )議要求各班班主任在放假前集中對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，并給全校學(xué)生下發(fā)寒假安全告家長(cháng)書(shū)1630份，提高家長(cháng)及學(xué)生安全自救意識和自我保護意識，除此之外，我們還對學(xué)生進(jìn)行防電、防火、防煤氣中毒、禁止到冰凍的河面去滑冰、放爆竹等安全教育。此外，按照教育體育局文件要求，我校政教處已對全校30個(gè)班主任、1627名學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )注冊，要求全體班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)利用假期登錄銀川市學(xué)校安全教育平臺進(jìn)行學(xué)習，參加專(zhuān)題教育和專(zhuān)項活動(dòng)，培養老師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的安全意識和自護自救技能。
2、1月8日上午由校長(cháng)親自帶隊的安全領(lǐng)導小組，對全校各個(gè)角落進(jìn)行了安全檢查。檢查結果如下：
1）、校舍：各班教室所有門(mén)窗完好，準備假前由后勤吳師傅負責將行政辦公樓、小學(xué)部及綜合樓的樓門(mén)全部鎖好，嚴禁外人在假期進(jìn)入，統一收交各班教室前后門(mén)鑰匙，以防假期各班暖氣管道發(fā)生故障及時(shí)維修。
2）、消防：專(zhuān)用教室的消防安全工作由教導處王明生校長(cháng)及總務(wù)處黃生全主任負責檢查，經(jīng)檢查，重點(diǎn)檢查專(zhuān)用教室的消防安全器械是否齊全，沒(méi)有發(fā)現消防隱患； 所有滅火器均已檢查，可以正常使用。
3）、用水、用電：校長(cháng)帶隊上午對所有用電線(xiàn)路進(jìn)行了檢查，經(jīng)查發(fā)現中學(xué)部學(xué)生用機已使用9年（20xx年配備），機體及線(xiàn)路老化，電腦桌有48張的鍵盤(pán)托架已嚴重損壞不能使用，存在很大的安全隱患，需更換配置，已上報教育體育局申請更換。有部分線(xiàn)槽脫落，需加固，已由總務(wù)處安排專(zhuān)人維修。定于1月20日上午在全體教師離校后將我校的電源總閘關(guān)閉，確保用電安全。
4）、室外體育器材：室外塑膠操場(chǎng)完好，學(xué)生看臺完好，看臺下水沖式廁所正常，操場(chǎng)保護網(wǎng)完好，師生健身器材設施完好，安裝牢固；籃球場(chǎng)有一塊籃球板已損壞，正在聯(lián)系專(zhuān)人準備維修。
5）、化學(xué)藥品管理由吳學(xué)海老師、王玲老師負責，經(jīng)查化學(xué)有毒藥品專(zhuān)柜底部腐爛，鎖子打不開(kāi)，急需更換；物理實(shí)驗室藥品專(zhuān)用柜內金屬生銹，藥品柜沒(méi)有上鎖，有安全隱患，柜子需要更換，已安排總務(wù)處及時(shí)換鎖。
6）、重點(diǎn)部位：微機教室和多媒體教室、各教研組、辦公室貴重物品較多，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定將貴重物品如：電視機、電腦、打印機等一同搬到微機室，微機室專(zhuān)門(mén)安排一名保安輪流值班，加大安全檢查力度及夜巡次數，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。綜合實(shí)驗室四樓的語(yǔ)音室屋頂有多處漏水情況，面積較大，建議四月份要將該屋頂重新做防水。
7）、鍋爐安全由吳師傅負責，供熱水鍋爐內的水定于1月15日放干、排凈，供暖鍋爐正常運行，并對暖氣管道進(jìn)行假前排查，經(jīng)查發(fā)現中學(xué)部地下管道上面的主管道多處銹蝕嚴重，在本次檢查前已維修4次；九（6）班教室北墻有一組主管道漏水需維修更換（已于1月8日下午維修好）。
8）、交通安全方面：經(jīng)檢查發(fā)現，騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生，部分學(xué)生交通安全意識較差，不能自覺(jué)遵守交通安全法規，周末回家途中，仍有少數學(xué)生乘坐黑車(chē)，存在安全隱患，對此，我校利用，校會(huì )、班主任會(huì )、班會(huì )對班主任、學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。校門(mén)東側有大型工程車(chē)輛�？�，對學(xué)生上下學(xué)存在一定的安全隱患。
9）、食品安全方面：經(jīng)查學(xué)校餐廳食品冷藏柜、消毒柜、蒸車(chē)等設備完好，原材料采購有票據，食品添加劑有使用記錄，每頓飯飯菜有留樣，有留樣記錄，餐具能及時(shí)消毒，冰柜內生、熟食品能分開(kāi)盛放。校門(mén)口有流動(dòng)攤販出賣(mài)小零食，洪廣鎮街道辦曾幾次清理，但均未見(jiàn)效，存在一定的安全隱患。
10）、校車(chē)安全：我校配有兩輛專(zhuān)門(mén)接送老師的通勤車(chē)輛，經(jīng)查車(chē)輛運行狀況良好，沒(méi)有發(fā)現安全隱患。
3、消除隱患的整改措施
第一，綜合實(shí)驗室四樓的語(yǔ)音室屋頂有多處漏水，一方面進(jìn)行加強觀(guān)察，加固維修，另一方面多方面爭取資金及時(shí)改造。
第二，放假前進(jìn)行一次大掃除，對校園以及校園周邊的環(huán)境進(jìn)行清潔。對水溝的垃圾進(jìn)行徹底清理，保證排水的暢通。
第三，微機室設備及線(xiàn)路老化問(wèn)題，已報請教育體育局更換。
第四，定期對學(xué)校鍋爐進(jìn)行檢查，定期對學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、交通安全教育。
第五，針對學(xué)生乘坐三車(chē)、校門(mén)口�？看笮凸こ誊�(chē)問(wèn)題，一方面放假前，要對全校師生開(kāi)展一次假期安全教育，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)輛，出行少坐摩托車(chē)；提高學(xué)生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。另一方面請交管部門(mén)加強監管懲治力度，特別是周五放學(xué)和周日上學(xué)時(shí)間段到校園周邊巡查，確保學(xué)生上下學(xué)安全。
第六，針對校門(mén)口流動(dòng)攤販出售小零食，學(xué)校一方面要求各班班主任利用班會(huì )對學(xué)生加強食品安全教育，另一方面協(xié)調街道辦、工商局、食品監督管理部門(mén)加大對流動(dòng)攤販的監督管理力度，確保學(xué)生飲食安全。
第七，開(kāi)好值班護校工作專(zhuān)題會(huì )。本校認真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實(shí)做好防火、防盜工作。帶班領(lǐng)導、值班人員、保安嚴格遵守相關(guān)規定，做到勤巡視、勤檢查，要按時(shí)交接班，做好值班記錄，保證電話(huà)24小時(shí)暢通。對于各類(lèi)安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時(shí)上報上級部門(mén)。
總之，學(xué)校在過(guò)去的一年內無(wú)刑事案件，無(wú)重大治安災害事故；校園周邊無(wú)違規或違法設置的網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，無(wú)違章建筑和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)；校內規劃合理、標識完備，防火、防震設施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，廣大師生和家長(cháng)對校園治安的滿(mǎn)意度高。我們將在今后的工作中繼續努力，發(fā)動(dòng)全體師生，依托社會(huì )各界的力量，扎實(shí)基礎，不斷創(chuàng )新，為學(xué)校的精神文明建設做出了積極的貢獻。
學(xué)校自查報告10
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全管理工作，嚴防校園安全事故的發(fā)生，根據縣局【20xx】60號【20xx】61號安全文件以及學(xué)區安全工作會(huì )議要求我校組織了全體教職工參加的全面的`安全隱患大排查工作，現將排查情況匯報如下：
一、成立了安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：全體教職工
領(lǐng)導小組辦公室設在校長(cháng)辦公室，負責學(xué)校安全管理大檢查的統籌、協(xié)調和指導工作。
二、檢查時(shí)間
20xx年6月22日-6月30日
三、檢查情況
此次檢查，采取學(xué)校自查自改，接受縣教育局檢查相結合的方式，學(xué)校對排查的所有內容全部建立了臺賬，共分為24項，逐一登記。主要檢查如下內容。
1、安全管理制度明確、健全，實(shí)施一崗雙責、首遇責任制、責任追究制等安全制度，各項預案齊全，符合實(shí)際。
2、學(xué)校消防設施、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準，滅火器壓力正常，年檢合格。
3、校舍建筑無(wú)開(kāi)裂下沉。體育、玩具等設施設備安全、牢固。
各高空懸掛物牢固，鍋爐拉線(xiàn)結實(shí)，暖氣管道結實(shí)，各處鋼筋護欄牢固無(wú)銹蝕。
4、危險化學(xué)品雙人雙鎖安全存放、定期檢查。
5、校園周邊治安、道路交通、文化和食品衛生等不存在重大安全隱患。
6、自然災害防御，學(xué)校排洪溝清理徹底。加強了對防雷電、洪水、地震等自然災害的安全教育，經(jīng)常開(kāi)展應急疏散演練情況。
四、隱患整改情況
本次安全排查共排查出較大安全隱患兩處，現將整改情況匯報如下：
1、三年級教室前電線(xiàn)因年久距離地面位置較低，距離樹(shù)木距離較近，雷雨天容易發(fā)生觸電事故。學(xué)校于6月26日聯(lián)系包片電工11111解決該隱患。電工11111于6月26日、27日兩天對線(xiàn)路進(jìn)行維修消除隱患。
2、后山水泵電源線(xiàn)下樹(shù)木生長(cháng)過(guò)于旺盛，立電線(xiàn)較近，容易引入雷擊等。6月28日學(xué)校責成保安1111、教師2222將涉及到的樹(shù)木全部砍伐，消除安全隱患。
今后，我校一定繼續警鐘長(cháng)鳴，把安全工作作為重中之重，加大日巡查和隱患排查的力度，把安全隱患消除在萌芽階段。
學(xué)校自查報告11
為切實(shí)履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》和《重慶市履行中國疾病預防控制中心無(wú)煙環(huán)境促進(jìn)項目要求的承諾書(shū)》，努力推動(dòng)我校公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所全面禁煙，提高師生健康素質(zhì)，提升學(xué)校形象，全面建設“健康校園”。結合梁平縣人民政府辦公室《關(guān)于開(kāi)展無(wú)煙環(huán)境創(chuàng )建工作的通知》（梁平府辦發(fā)〔20xx〕24號）文件精神，我校制定了《梁平縣特殊教育學(xué)校創(chuàng )建“無(wú)煙單位”工作方案》，通過(guò)一系列的控煙措施，緊緊圍繞培養一代不吸煙新人和“創(chuàng )建健康環(huán)境促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”做了大量而富有成效的控煙工作，逐步實(shí)現了提高師生的煙害意識，杜絕教職工吸煙行為的良好局面，取得了明顯效果�，F將相關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織得力。
學(xué)校成立以周娟校長(cháng)為組長(cháng)，分管行政為副組長(cháng)、各辦公室參與的“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，并成立相應的控制吸煙領(lǐng)導小組，由游青龍校長(cháng)負責分工，各辦公室、各班級緊密配合積極開(kāi)展控煙工作，形成了校長(cháng)牽頭抓，專(zhuān)門(mén)部門(mén)具體抓，各部門(mén)配合抓的網(wǎng)絡(luò )管理體系。
二、健全制度，規范行為。
學(xué)校不斷完善禁煙制度，制訂控煙計劃和措施，定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，安排布置控制吸煙活動(dòng)的檢查工作，控煙巡視員、監督員負責不定期的巡視、檢查，及時(shí)對工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行通報批評，限期整改。從制度層面抓落實(shí)，規范全校師生的行為，杜絕吸煙現象的發(fā)生。
三、干部帶頭，以身作則。
身教重于言教，尤其在學(xué)�？責煿ぷ鞯膯�(wèn)題上，干部的帶頭作用至關(guān)重要。禁止校內一切場(chǎng)所禁止吸煙，從我做起，從行政做起，從級科組長(cháng)做起，自覺(jué)控煙、禁煙，對外來(lái)來(lái)訪(fǎng)人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領(lǐng)導干部不配煙，更無(wú)招待煙，并在會(huì )議上經(jīng)常反復強調。由于領(lǐng)導干部以身作則，影響帶動(dòng)了其他人員自覺(jué)控煙；由于教師為人師表，不吸煙，所以學(xué)生也無(wú)吸煙的現象。全校上下齊心，形成了無(wú)煙的`大好環(huán)境。
四、活動(dòng)推進(jìn)，注重實(shí)效。
全校師生積極參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，控煙活動(dòng)豐富多彩。一是組織全體師生簽訂控煙責任書(shū)；二是組織高年級學(xué)生進(jìn)行控煙測試，進(jìn)行禁煙手抄報比賽，開(kāi)展“控煙主題”班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展控煙主題簽名
活動(dòng)，開(kāi)展社區控煙服務(wù)活動(dòng)，舉辦控煙健康教育知識講座等等活動(dòng)。形式多樣，注重實(shí)效，參與面廣，效果明顯。
五、各大場(chǎng)室，全面禁煙。
實(shí)行校園內全面禁煙模式。學(xué)校的辦公室、教室、走廊、多媒體室、會(huì )議室、功能樓、報告廳等所有場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。家長(cháng)等校外人員進(jìn)入我校，門(mén)衛當即按控煙制度進(jìn)行監控，對吸煙者進(jìn)行第一時(shí)間的勸阻，并加強對校外人員進(jìn)行“校園內不準吸煙”的教育。
六、教育到位，效果明顯。
�。ㄒ唬┏浞掷媒】到逃n、“紅領(lǐng)巾廣播”專(zhuān)欄、宣傳欄、學(xué)生手抄報等多種形式，同時(shí)各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學(xué)內容，對學(xué)生開(kāi)展禁煙的宣傳教育，提高學(xué)生的控煙意識，不吸二手煙，增強學(xué)生自我保護意識和能力。
�。ǘ┛責熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐣�(huì )。學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )、校迅通、家長(cháng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作有關(guān)法規，倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、控煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害知識等內容，通過(guò)緊密的家校溝通，提高家長(cháng)的控煙意識。
�。ㄈ⿲W(xué)校利用教師會(huì )議等活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙能力�；顒�(dòng)開(kāi)展后，得到學(xué)校廣大教師的積極支持。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展大量的業(yè)余活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，使有吸煙史的教師在一個(gè)無(wú)煙的大環(huán)境下慢慢戒除手中的香煙。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作取得了可喜成績(jì)。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，有吸煙史的教師已戒除煙草。校內無(wú)一人吸煙，控煙意識進(jìn)一步加強，控煙自覺(jué)性不斷提高，學(xué)校為師生開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)空氣清新、無(wú)煙草危害的生活和學(xué)習環(huán)境，為促進(jìn)師生員工的身心健康做出了一定努力。特向相關(guān)主管部門(mén)申請評估驗收無(wú)煙學(xué)校。
學(xué)校自查報告12
根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)”的通知精神，我校把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現可持續發(fā)展的最佳途徑，按照“倡導學(xué)習，全員參與，科研引領(lǐng)，健全機制，落實(shí)方案，整合資源，以人為本，和諧發(fā)展”的創(chuàng )建思路，深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校工作，取得了顯著(zhù)成效�，F將自查情況報告如下：
一、構建有效機制，落實(shí)工作方案
通過(guò)學(xué)習上級有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，學(xué)校領(lǐng)導達成共識，充分認識到了學(xué)習的重要性。制定了創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡膶�(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任和研修組長(cháng)為組員的學(xué)習領(lǐng)導小組。明確了學(xué)習的目標和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習者研究者和創(chuàng )造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng )新意識。
1。組織保證。我們把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為長(cháng)期的工作任務(wù)，建立了兩級組織保證體系。即第一級是以學(xué)習研討、咨詢(xún)指導為職能的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，定期研究學(xué)校發(fā)展、學(xué)生的培養及社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，成為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的指導機構。第二級是在學(xué)校內部建立了從領(lǐng)導班子到黨支部、教研組為單位的學(xué)習型組織。領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習，在創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)中起表率作用。
2。制度保證。學(xué)校制定了相關(guān)的學(xué)習制度：教師培訓學(xué)習制度，研修評優(yōu)考核制度等。做到了定時(shí)間，定內容，定考核，形成了學(xué)校團隊學(xué)習的良好氛圍和良性的管理機制，為學(xué)校發(fā)展、班子的科學(xué)決策提供了理論依據。我們還將學(xué)習交流成果及學(xué)習活動(dòng)的出勤納入教職工月考核工作。制度的建立激勵了教師學(xué)習的內在動(dòng)力，既規范了教師教育行為，營(yíng)造一種公平競爭、和諧健康的人際氛圍，又大大調動(dòng)教師的工作積極性。
3。平臺保證。為提高教師運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、教研的能力，學(xué)校千方百計為全體教師購買(mǎi)了人均一臺電腦，確保教師辦公、學(xué)習，科研一體化。硬件設施，為創(chuàng )建學(xué)校型學(xué)校提供物質(zhì)保證。
二、通過(guò)各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展
1、結合師德教育，促進(jìn)教師發(fā)展。努力構建和諧進(jìn)取，互幫互學(xué)的教師群體，利用文化的力量引領(lǐng)教師的發(fā)展。組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、組織教師觀(guān)看了《師德啟思錄》，在學(xué)習的基礎上，展開(kāi)了師德行為大討論，通過(guò)加強師德師風(fēng)教育，不斷增強全體教師的事業(yè)心和責任感，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)，工作中盡力追求一流業(yè)績(jì)的工作氛圍，積極倡導教師主動(dòng)學(xué)習求發(fā)展，同伴互助同發(fā)展，使全體教師在主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展的同時(shí)，互相學(xué)習，共同發(fā)展。
2、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)組織多種形式的教師培訓活動(dòng)，讓教師在培訓中成長(cháng)。首先，聘請專(zhuān)家擔任學(xué)校教師發(fā)展顧問(wèn)，并定期來(lái)校指導。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每期至少安排市、區骨干教師進(jìn)行一次專(zhuān)題講座。再是利用電教資源，組織教師觀(guān)看教育教學(xué)大師的課堂實(shí)錄和學(xué)術(shù)報告，與大師對話(huà)，悟教育真經(jīng)。
3、注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，實(shí)施“五一”工程。即每日一思——學(xué)會(huì )教學(xué)反思（寫(xiě)教后感，寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)隨筆，寫(xiě)教學(xué)一得，寫(xiě)經(jīng)驗總結）。讓教師在思考中過(guò)好每一天，盡可能上好每一節課，用心去做，提倡教師寫(xiě)教育日記。每日一讀——每天讀教育專(zhuān)著(zhù)，尤其是現代教育理念。每周一記——做好教育教學(xué)摘記。每日一課——認真上好每一節課，把每一節課都當成示范課來(lái)上，精心準備，精心設計，認真操作，靜心反思。每月一文——每位教師每月結合自己的'教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)一篇經(jīng)驗博文。
4、利用課堂創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，使教師在課堂創(chuàng )優(yōu)中成長(cháng)。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓的重中之重。每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽(tīng)、評課活動(dòng)，從校長(cháng)到教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準，學(xué)校經(jīng)常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、加強教師的繼續教育工作，注重青年教師的學(xué)習培養。我校鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。通過(guò)說(shuō)課、講課、評課等活動(dòng)，老師間進(jìn)行了很好的溝通交流，達到了共同學(xué)習，團體學(xué)習的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學(xué)學(xué)習，教學(xué)能力不斷提高，她積極參加東寶區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽并取得了優(yōu)異成績(jì)
6、家校聯(lián)合，打造學(xué)習型學(xué)校。每個(gè)學(xué)期，我們都加大了同學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，協(xié)助教學(xué)。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)講解有關(guān)教育孩子的知識，發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)500多份；通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校了解教師的工作，了解孩子的學(xué)習，關(guān)注教育，和孩子共同學(xué)習，共同進(jìn)步，爭取給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。
三、以教科研為載體，提高學(xué)習實(shí)效
1、努力搭建教育科研平臺，使教師在教育科研中成長(cháng)。在教師培訓方面，學(xué)校提出了“要讓每一個(gè)教師都成功”的培訓理念。學(xué)校制定了“蘇臺小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”鼓勵教師互相學(xué)習，共同提高。全體教師也制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。教師通過(guò)自主研修，集中培訓學(xué)習，得到了收獲，嘗到了培訓學(xué)習的甜頭，主動(dòng)學(xué)習與發(fā)展的欲望越來(lái)越強烈。
2、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )硬件建設。讓內網(wǎng)和外網(wǎng)成為教師學(xué)習的杠桿，讓網(wǎng)上教研活動(dòng)成為教師學(xué)習和工作的動(dòng)力，讓課堂成為運用現代教學(xué)手段教學(xué)的陣地。
3、教研組是學(xué)習型學(xué)校的基本構成單位。教研組作為學(xué)習型學(xué)校的基本單位，使成員在學(xué)習時(shí)更具有共同關(guān)心的問(wèn)題與話(huà)語(yǔ)。學(xué)校要以教研組為單位及時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的共同提高。
4、制訂切實(shí)可行的績(jì)效評估體系和激勵機制，提高崗位責任意識。自覺(jué)地把學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)教研目標與個(gè)人目標聯(lián)系在一起，使全體員工自覺(jué)學(xué)習，不斷學(xué)習，實(shí)現全面、全過(guò)程、全方位學(xué)習，提高操作技能和自我超越的精神。
5、教科研是學(xué)習型學(xué)校構建的原生地。以網(wǎng)絡(luò )較研為中心，讓每個(gè)教師成為學(xué)習者共同體，將整個(gè)學(xué)校的共同愿景與教師個(gè)人愿景緊密結合，在學(xué)習研究中同追求新高是學(xué)校成功的秘訣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )形式，搞好校本教研。以校為本的教研，是以課程實(shí)施的過(guò)程中教師所面臨的各種問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，其研究的目的在于優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。
我校為教師提供了學(xué)習、培訓、交流、研討、等一系列鍛煉機會(huì )，使教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了學(xué)習�，F在，在我校，學(xué)習已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過(guò)學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)的多了，熱愛(ài)學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習已形成了一種氛圍，尤其是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習蔚成風(fēng)尚，這種濃郁的氣息在蘇臺小學(xué)的校園里彌漫，但我們清醒的認識到，要想腳踏實(shí)地，形成一種顯現的文化效應，還有一段很長(cháng)的路要走，我們堅信，通過(guò)全體師生的不懈努力，我們一定會(huì )在創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡牡缆飞献叩酶鼒詫�(shí)。
學(xué)校自查報告13
一、“十五”教師培訓完成情況
1、我園全體教師“十五”培訓的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區十五期間的繼續教育培訓，培訓率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓一路的培訓，有3人已完成專(zhuān)升本學(xué)歷培訓，有6人正在參加專(zhuān)升本培訓，1人參加的是新教師培訓，余下的其余教師都參加了區教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓，都能在今年完成240培訓。
2、骨干教師培訓情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級各類(lèi)機構組織的教育及教育管理方面的培訓：市級培訓2人次，區級培訓6人次，培訓率達100%。
3、師德教育情況：全體教師參加區、校組織的師德培訓及考核，培訓率考核及格率達96%（其中一人沒(méi)有分數，現正在核查之中）。
4、教育法律培訓考核情況：全體教師參加區組織的教育法律的培訓，培訓率及考核合格率為100%。
5、信息技術(shù)全員培訓情況：
全體教師27人中有26人參加了區信息技術(shù)的培訓，1人參加并通過(guò)了市的計算機應用水平考試，她的學(xué)分正在核準之中。培訓率合格率是100%。
6、學(xué)歷提高培訓情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅持工作，并通過(guò)夜大、電大、自考等學(xué)習來(lái)提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現明顯的拔高趨勢
二、實(shí)施效果
�。�1）教師對參加各級各類(lèi)培訓的反響
A、對學(xué)歷提高培訓，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機構根據成人業(yè)余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當一部分人認為，像他們這些過(guò)去工作時(shí)間長(cháng)，將來(lái)工作時(shí)間短教師，學(xué)習的內容應是改進(jìn)當前教學(xué)的急需，無(wú)論是文化基礎知識、教育理論知識、還是教育技術(shù)，都應根據中年以上教師急需安排內容，沒(méi)有必要去參加系統的學(xué)歷提高培訓。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學(xué)的矛盾中力不從心。
B、對計算機、新課標等基本培訓，老師們普遍認為很有必要。只是希望培訓的內容、方式更加貼近教學(xué)實(shí)際操作的需要，特別是本系統特需的內容。
C、對教學(xué)基本功培訓，一方面認為很有必要，一方面又感到有些培訓收效甚微，沒(méi)有幫助教師解決多少操作和實(shí)踐層面的問(wèn)題。也就是說(shuō)培訓具體內容的選擇并未貼緊教師需要，培訓的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。
�。�2）就校本培訓而言，有待解決的主要問(wèn)題。
�、倜鞔_校本培訓的任務(wù)。即明確在全部繼續教育工作中，校本培訓到底分管哪些內容，如何處理與校以上各級培訓的關(guān)系。
�、诩訌娦１九嘤栔信嘤栒哧犖榈慕ㄔO，包括組織建設和專(zhuān)業(yè)建設。
�、劢⑦m當的管理機制，這種機制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據本校特殊需要確定培訓內容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓的針對性，實(shí)效性。
�。�3）面對新的形勢和要求，如何進(jìn)一步加強繼續教育工作的想法。
�、俳ㄗh市教育局組織對新形勢下中小學(xué)教師繼續教育的目標、內容、形式、方法、保障機制的系統的專(zhuān)題研究，并在此基礎上制定下發(fā)中長(cháng)期繼續教育規劃，以指導各級培訓工作。
�、诮ㄗh根據新形勢的要求，加強專(zhuān)業(yè)的師訓機構的建設，現在有些地方的繼續教育由教育行政部門(mén)在舉辦，有些地方則由教研部門(mén)在舉辦，很難適應新形勢的要求，因為行政部門(mén)的職責是處理政務(wù)，研究的是教育行政管理，教研部門(mén)研究的是教學(xué)，不可能對繼續教育作系統全面的研究，他們舉辦繼續教育不可能是專(zhuān)門(mén)的而只是附帶的工作。在當前，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求越來(lái)越高的形勢下，必須有高水平的'專(zhuān)門(mén)的師訓機構作為中堅力量來(lái)研究和實(shí)施繼續教育，才能適應加速促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
�、劢ㄗh逐步改革繼續教育經(jīng)費籌措辦法。一是增加財政預算投入；二是可從教師工資按月兌現落實(shí)好，試用參訓教師自己分擔一小部分培訓費的辦法，改變政府或任職學(xué)校統包的作法。這樣不僅可拓寬師訓經(jīng)費來(lái)源，而且有利于教師樹(shù)立參加培訓學(xué)習是自身需要的觀(guān)念，變規定的為自愿的，調動(dòng)教師的學(xué)習積極性。
三、本園培訓工作不足之處
在這一輪培訓中，我園存在的主要問(wèn)題是：在教師調出、調進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有一位教師從外園調進(jìn)，她的計算機證書(shū)送在原來(lái)的幼兒園，被遺失了，分數也沒(méi)登記上去，現正查詢(xún)中。還有一位教師從我園調出后過(guò)了兩年又回來(lái)了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫(xiě)的是原先的編號，分值出現了差錯。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區別，我們一般是以大王燕、小王燕稱(chēng)呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位教師的。因此我們覺(jué)得有必要把工作做得細致點(diǎn)，及時(shí)些，出現了問(wèn)題再比較查詢(xún)就被動(dòng)了。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方。
學(xué)校自查報告14
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，認真組織落實(shí)相關(guān)上級文件精神，結合我校實(shí)際情況及近期我國發(fā)生的部分學(xué)校安全事故，在校領(lǐng)導的組織帶領(lǐng)下對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查。一方面繼續加大對學(xué)生的安全教育；另一方面強化安全教育工作，加強自查、整頓工作，使在校師生對學(xué)校具有安全感，讓全體師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境中，為教育教學(xué)的高效運作提供了切實(shí)可靠地保障。
一、組織機構
為全力做好我校教育工作消防安全大排查大整治活動(dòng)，加強工作的組織領(lǐng)導，特設立xxx小學(xué)深入開(kāi)展消防安全大排查大整治活動(dòng)工作小組。小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作小組下設辦公室于大壩小學(xué)校內，由xxx老師任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)。
二、安全排查工作目標任務(wù)
全面排查和消除安全隱患，對學(xué)生上放學(xué)道路交通、學(xué)校消防、食品衛生和傳染病防控、師生飲用水、特種設備、校內外大型集體活動(dòng)、寄宿制取暖、安全應急演練、各種臺賬、安全制度健全完善等方面進(jìn)行全面、系統、徹
底的安全隱患排查治理，嚴防事故發(fā)生，有效預防傳染病、食物中毒事件、突發(fā)性疾病等發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢穩定，為我校教育教學(xué)又好又快進(jìn)步創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。
三、學(xué)校安全排查工作
�。ㄒ唬┘訌姷缆方煌ò踩逃捅O督管理
1、提高認識，簽訂了安全責任書(shū)。我校認真貫徹上級有關(guān)文件精神做好學(xué)校、附屬幼兒班學(xué)生上放學(xué)乘車(chē)安全工作牢固樹(shù)立“安全重于泰山、穩定壓倒一切”的責任意識，我校與鄉中心學(xué)校、校內班主任及學(xué)生都簽訂了安全責任書(shū)，形成家校聯(lián)管模式，確保廣大學(xué)生的安全。
2、加強宣傳，強化交通安全教育。我校開(kāi)展了相關(guān)的交通法規宣傳教育活動(dòng)，并且放映了相關(guān)交通安全宣傳影片；校外也噴繪了“嚴禁師生搭乘無(wú)證、無(wú)照、無(wú)營(yíng)運資質(zhì)的車(chē)輛上放學(xué)”嚴禁未成年學(xué)生騎摩托車(chē)、燃油助力車(chē)及騎自行車(chē)上放學(xué)等；嚴禁組織學(xué)生在街道和交通要道上進(jìn)行體育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娤腊踩ぷ�
我校完全按照上級指示對學(xué)校校內外火災隱患排查，對校內消防器械排查、緊急疏散通道和應急預案的落實(shí)。針對學(xué)生強調學(xué)校宿舍、食堂的安全檢查，嚴禁同學(xué)們帶易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校內和宿舍內；嚴禁同學(xué)們帶火種進(jìn)入宿舍校園內玩耍，嚴防火災事故發(fā)生。
�。ㄈ┘訌娛称沸l生安全工作
全面檢查了我校食品衛生安全管理制度情況、食堂和食品加工安全設施情況，嚴禁學(xué)校食堂購買(mǎi)無(wú)檢疫證明的畜禽產(chǎn)品，加工食品時(shí)要確保煮熟煮透，要保持食堂環(huán)境衛生清潔。更對學(xué)校飲用水衛生安全進(jìn)行了排查均無(wú)異常情況。
�。ㄋ模┘訌娞厥馑幤返�'監管工作
我校認真做好學(xué)校食堂中蒸飯機和實(shí)驗室的特殊藥品的使用管理和安全維護，針對實(shí)驗室的藥品使用建立了使用明細賬。藥品柜實(shí)行雙人雙鎖管理制度。
�。ㄎ澹┘訌娦Ｉ岚踩珯z查
我校每天早上實(shí)行檢查制度，對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、學(xué)校周邊安全衛生進(jìn)行全面的檢查，如有異常要及時(shí)向上級報告。
�。┘訌妼W(xué)校住校生的學(xué)生冬季保暖工作
我校經(jīng)常對男女宿舍的環(huán)境衛生進(jìn)行檢查，對門(mén)窗進(jìn)行及時(shí)維修做好防風(fēng)、防寒工作，經(jīng)常提醒學(xué)生多開(kāi)窗透氣、換氣、提醒學(xué)生多準備衣物來(lái)學(xué)校，天冷時(shí)可以加衣服防寒，學(xué)校還備有燒水器可為學(xué)生提供熱水洗漱。每天課間操時(shí)值周教師都進(jìn)行安全、防寒、防凍傷等安全知識宣傳，讓師生知曉冬季防寒保暖知識，學(xué)會(huì )自我保護和防
范。
�。ㄆ撸┘訌妼W(xué)校周邊環(huán)境整治
我校實(shí)行每天六年級學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境清掃，做到有垃圾必清，做到每周對垃圾場(chǎng)消毒和焚燒；學(xué)校還每周日上自習前對學(xué)校及街上進(jìn)行大檢查、排查是否有安全隱患和矛盾糾紛，若有就及時(shí)處理清除；校內領(lǐng)導還不定期的對學(xué)校內外進(jìn)行大檢查。
�。ò耍┘訌姲踩ぷ髦贫冉ㄔO
我校以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，結合實(shí)際進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作制度。重視痕跡管理尤其加強對上級下發(fā)的各項管理制度制定。
�。ň牛┘訌妼W(xué)校安全應急演練
我校開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，做到了“三個(gè)一”，即組織了一次疏散演練、進(jìn)行了一次安全教育、開(kāi)展了一次安全隱患排查工作，還針對冬季特意開(kāi)展了一次防寒、防凍傷知識宣傳活動(dòng)。
�。ㄊ┘訌妼W(xué)校門(mén)衛制度管理
我校的門(mén)衛由值周教師充當，值周教師負責該星期的門(mén)衛、安檢、和維護秩序等護衛工作，每天的校大門(mén)都是上課間緊鎖、放學(xué)時(shí)才開(kāi)門(mén)，一但有事件發(fā)生及時(shí)上報并且第一時(shí)間處理。
�。ㄊ唬┘訌姸緜魅静》揽毓ぷ�
我校校長(cháng)在十月初就對我全校的師生進(jìn)行了一次冬季防寒、防病、防傳染知識宣傳，還及時(shí)定期給學(xué)校周邊及飲用水等消毒；值周教師執行每天“三檢”工作，及時(shí)發(fā)現缺課學(xué)生并做好記錄登記，對傳染病做到“早發(fā)現、早隔離、早治療”。我校執行每天三掃，隨時(shí)保持室內外場(chǎng)所衛生清潔，不留衛生死角，消除傳染病病原。
四、學(xué)校工作落實(shí)情況
我校結合實(shí)際情況，結合檢查工作中發(fā)現的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)，突出抓好重點(diǎn)區域、環(huán)節的隱患排查治理，突出責任、措施等，我校的危險地段已經(jīng)被隔離，已經(jīng)設置有隔離設施和警示標語(yǔ)。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了防震、防災等疏散演練；對在校師生進(jìn)行每周至少一次的安全宣傳教育；校內按照上級要求制定了完整的一套安全管理制度，并且有專(zhuān)管教師嚴格按制度、按時(shí)執行；校內的各種臺賬更是按時(shí)按質(zhì)完整地按要求填寫(xiě)。
我校的安全工作執行是依據上級文件精神逐一實(shí)施。就現在存在的學(xué)校外操場(chǎng)存有裂縫、教學(xué)樓傾斜、廁所老化等硬件設施問(wèn)題我校根本自行解決不了，望上級部門(mén)給予幫助解決。
學(xué)校自查報告15
我校于20xx年6月申請創(chuàng )建湖南省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)校，11月順利通過(guò)評估驗收，20xx年元月授予“省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)�！狈Q(chēng)號。
近幾年來(lái)，我們并不滿(mǎn)足已有成績(jì)，努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教育觀(guān)念，強化師資隊伍建設，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深入開(kāi)展課程改革和校本教研活動(dòng)。教育教學(xué)研究得到了長(cháng)足的發(fā)展，師生素質(zhì)得到了有效地提高，辦學(xué)品位得到進(jìn)一步提升，很好地發(fā)揮“實(shí)驗學(xué)�！痹谂R澧中小學(xué)教學(xué)改革中的窗口作用、示范作用。20xx.年-20xx年先后被評為全國巾幗文明示范崗，省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、常德市明星學(xué)校、臨澧縣校本教研制度建設示范學(xué)�！，F根據《湖南省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)校評價(jià)量化表》進(jìn)行全面地自評、自查，共可獲得100分�，F將自查結果報告如下：
一、辦學(xué)條件(此項總分20分，自評20分)
1、學(xué)校辦學(xué)規模(此項4分，自評4分)
臨澧縣實(shí)驗小學(xué)始建于1988年，是直屬縣教育局的一所示范性小學(xué)。學(xué)校占地面積近2萬(wàn)平方米，建筑面積8890平方米�，F有25個(gè)小學(xué)教學(xué)班，在籍學(xué)生1656人，有學(xué)前班4個(gè)，在園幼兒208人，教職工130人，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專(zhuān)科學(xué)歷的68人，特級教師2人，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師72人，省、市級骨干教師5人，縣級學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級勞模暨優(yōu)秀教師稱(chēng)號。教學(xué)用房、教學(xué)設備、師資配備、儀器圖書(shū)均達到省定一類(lèi)標準，是全市明星學(xué)校，名優(yōu)學(xué)校，是全縣教學(xué)教研教改實(shí)驗基地，是教育教學(xué)管理窗口中。
2、學(xué)校硬件建設(此項4分，自評4分)
學(xué)校辦學(xué)條件一流，教學(xué)設施齊備。宏偉的教學(xué)大樓內有30間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室內有電視機、投影儀等現代化的電教設備一應俱全�？萍即髽莾仍O有多媒體電腦室、語(yǔ)音室、多媒體中心電教室、校園電視臺、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈室等多種功能室。20xx年9月，投資40余萬(wàn)元建起高標準校園崗，移動(dòng)多媒體教室、電子備課室、閱覽室、課件制作室。校園內綠樹(shù)掩映，芳草茵茵，四季花香，環(huán)境幽靜，是全省園林式單位，是莘莘學(xué)子求知養性的理想之所。
3、學(xué)校管理水平(此項4分，自評4分)
學(xué)校一全面貫徹黨的教育方針，始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)目標，以“教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，學(xué)校有特色”為辦學(xué)理念，走科研興校之路，著(zhù)力培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，全力打造特長(cháng)教育品牌，素質(zhì)教育在這里得到真正體現，特別是這幾年來(lái)，我校立足實(shí)際，圍繞找準優(yōu)勢，大膽實(shí)踐，積極探索務(wù)實(shí)高效的校本教研新途徑，努力構建學(xué)習型組織，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了一些積極的探索，初步建立了與新新程相適應的校本教研制度，建立了多元化開(kāi)放的教學(xué)研究機制，深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現科研興校目標。
4、學(xué)校師資狀況(此項4分，自評4分)
學(xué)校師資力量一流，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專(zhuān)科學(xué)歷的68人，特級教師2人，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師72人，省、市級骨干教師6人，市級學(xué)科帶頭人1人，縣級學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級勞模暨優(yōu)秀教師稱(chēng)號。教師基本功過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛。近幾年來(lái)，教師參加省、市、縣舉行的教學(xué)比武活動(dòng)，有2名教師榮獲省級教學(xué)比武一等獎，有15人次榮獲市級教學(xué)比武一等獎，有65人次榮獲縣級教學(xué)比武一等然，有50多名教師的近百篇教研論文分獲國家、省、市級一等獎或在國家、省、市報刊雜志上發(fā)表，特別是近3年來(lái)，我們通過(guò)校本培訓、繼續教育、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展等多種形式，使教師素質(zhì)得到顯著(zhù)提高。
5、學(xué)校教研研究(此項4分，自評4分)
如何強化對學(xué)校教學(xué)研究工作的領(lǐng)導與管理，如何調動(dòng)全體教師參與校本教研的積極性如何充分挖掘教師們教研、科研的潛能，努力提高校本教研工作實(shí)效，我們的具體措施是“兩個(gè)保證，兩個(gè)到位”即：“領(lǐng)導保證、時(shí)間保證”，“評比到位、獎勵到位”。
所謂領(lǐng)導保證，我們要求做到以下六點(diǎn)：
1、每個(gè)行政人員必須深入到一個(gè)校本教研小組，幫助確立本組校本教研目標，擬定校本教研計劃，把握校本教研動(dòng)態(tài)，解決校本教研難題。
2、每次校本教研活動(dòng)必須準時(shí)參與，不準遲到、早退、缺席，不準只到不研。
3、每周校長(cháng)辦公室議，下組行政人員集中匯報各教研組校本教研開(kāi)展情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)調整思路。
4、教導處每月組織開(kāi)展一次大型校本教研活動(dòng)，要求教師人人參與，領(lǐng)導人人參加。
5、每月對各組校本教研工作進(jìn)行一次專(zhuān)項督查評比。督查評比情況全校通報，作為期末評選先進(jìn)教研組、先進(jìn)年級組、先進(jìn)課題的`依據。
6、每期對全校校本教研工作進(jìn)行一次全面總結與考核，按教師目標管理考評細則各項權值記分存檔。
所謂“時(shí)間保證”，我們做到“五個(gè)堅持”：
1、堅持每周三放學(xué)后（一個(gè)小時(shí)）各教研組常規校本教研活動(dòng)雷打不動(dòng)。
2、堅持每周二晚教師例會(huì )，安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行全校性校本教研理論學(xué)習，從不間斷。
3、堅持各學(xué)科每個(gè)單元確定一個(gè)課例，進(jìn)行三次研討，兩輪反思的模式進(jìn)行研究，推行“同備一課，分班輪上”的教學(xué)模式不斷創(chuàng )新。
4、堅持每月利用一個(gè)晚上（2個(gè)小時(shí)）學(xué)校請一名專(zhuān)家來(lái)校講座，并在講座后集中討論，個(gè)人反思。
5、教師堅持每周必須進(jìn)行3個(gè)小時(shí)以上的網(wǎng)上學(xué)習。
所謂“評比到位”，我們做到兩個(gè)結合，一是平時(shí)評比與定期評比相結合，
每開(kāi)展一次校本教研活動(dòng)，學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)的督查評比，看誰(shuí)的組織好，效果好，資料好，并全校通報，全校推介，
每到期中期末，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的力量對各組的校本教研開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評比；二是個(gè)人評比與教研組的評比相結合，對于校本教研活動(dòng)中表現突出的個(gè)人，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)表彰，業(yè)務(wù)上委以重任，組織上優(yōu)先考慮，經(jīng)濟上予以重獎，對于校本教研活動(dòng)搞得好的教研組，其計分作為評選先進(jìn)教研組的重要依據，先進(jìn)教研組的全體教師在期末目標考核中均加記獎勵分。
所謂“獎勵到位”，一是學(xué)校每一次組織的大型校本教研活動(dòng)均設重獎項，活動(dòng)結束后及時(shí)總結，表彰，獎勵；二是按照學(xué)校制定的《教研成果獎勵制度》，對全期來(lái)全體教師取得的各類(lèi)教研成果一次性獎勵，在期末總結表彰大會(huì )上隆重發(fā)放，20xx年我校共發(fā)放成果獎21688元，20xx年發(fā)放22385元，教師個(gè)人最高獎達1200元，最低獎額也有280元。
二、履行職責(此項30分，自評30分)
1、承擔省市教科院(所)工作
目前，我校承擔實(shí)驗課題7項，其中，“十五”課題3項，“十一五”課題1項，學(xué)校子課題3項，已經(jīng)結題獲獎并在全縣推廣的有2項，正在進(jìn)行的5項，其中“十五”課題“利用多媒體輔助教學(xué)，轉變學(xué)生學(xué)習方式”的中期評估，獲省一等然，結題評估獲優(yōu)秀等級。由此派生出的三個(gè)子課題，即“低年級‘情境教學(xué)’與多媒體整合”，“中年級‘體驗學(xué)習’與多媒體教學(xué)整合”，“高年級‘合作性學(xué)習’與多媒體教學(xué)整合”，涵蓋了小學(xué)各年級八大學(xué)科，形成了各年級有側重、各學(xué)科有針對，各教師參與實(shí)驗的教育科研格局，并做到了每個(gè)課題有方案，有計劃、有實(shí)驗檔案，研討形成了科學(xué)實(shí)用，便于操作的“六借六用”多媒體輔助教學(xué)模式，且已在全縣推廣。十一五課題“以校園電視臺為載體，培養小學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)能力的研究”已完成立項申報工作。
2、參與各級教研活動(dòng)(此項10分，自評10分)
為了抓好教研活動(dòng)，促使廣大教師積極參與各級教研活動(dòng)，我們結合學(xué)校實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，充分討論，反復修改，于20xx年9月，制定了《臨澧縣實(shí)驗小學(xué)“三級”校本教研工作制度》，明確上至校長(cháng)、下到每位教師在校本教研中的基本職責與要求，擬定了校本教研長(cháng)、短期規劃，明確各備課組、教研組、教科室、教務(wù)處的具體的校本教研工作目標。此外，我們在20xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習實(shí)踐反思制度，校本課程開(kāi)發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導全程參與指導教學(xué)研究制度，教研成果獎勵制度等，將其匯編成冊，教師人手一冊，反復學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，全面落實(shí)。我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專(zhuān)講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習；教師每期自學(xué)一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)內容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結合，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現兩有一查，即有學(xué)習記錄，有心得體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評比。
我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的具體做法是“請進(jìn)來(lái)、走出去”。
所謂“請進(jìn)來(lái)”，就是請高�？蒲袡C構的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校詮釋新課程、新課改、新理念，傳播新信息、新動(dòng)態(tài)。我校在近年來(lái)，先后請市教科所劉忠義教師、省師資培訓中心肖奇平教授、特級教師肖家氣、賀大國老師和教研室朱宏志主任、胡家仁老師來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，通過(guò)教師們反復學(xué)習、集中討論、個(gè)人反思，全體教師對校本教研的內涵，素質(zhì)教育的要義，新課程理念進(jìn)課堂、課題研究策略等有了全新認識，為我們洗刷了頭腦，指明了方向，遞交了鑰匙，深受老師們歡迎。
同時(shí)，我們還利用網(wǎng)絡(luò )信息建立了新的溝通手段，與專(zhuān)家、教師、兄弟學(xué)校對話(huà)，通過(guò)設立實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站，打開(kāi)了與外界溝通與交際的門(mén)戶(hù)。
所謂“走出去”，就是派本校骨干、教師外出學(xué)習、觀(guān)摩、交流取經(jīng)。近年來(lái)，我校先后派出近30名骨干教師赴武漢、株洲、衡陽(yáng)、桃源、常德、張家界、石門(mén)學(xué)習觀(guān)摩、聽(tīng)課，帶回了校本課程開(kāi)發(fā)、校本教研制度建設、校本教研評價(jià)，新課程下教學(xué)設計，校本教研與課題研究的寶貴經(jīng)驗。對于“走出去”的骨干、教師，我校規定做到“三個(gè)一”：即提交一份完整的資料(經(jīng)驗材料，光碟等)交教科室存檔，做一場(chǎng)高標準的匯報講座，談別人的成功做法與經(jīng)驗，談自己的感觸和體會(huì )，談會(huì )后對學(xué)校的建議與設想。上一堂高質(zhì)量的移植課，起到典型引路，以點(diǎn)帶面的作用。
3、在當地教學(xué)研究活動(dòng)中的影響(此項12分，自評12分)
學(xué)校規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)研究，在市縣鄉產(chǎn)生強烈反響，在每年組織的全縣教學(xué)比武活動(dòng)中均獲得團體總分第一名，年年被評為教研工作先進(jìn)單位，科研工作示范單位，20xx年3月25日，全縣中小學(xué)校本制度現場(chǎng)研討會(huì )，在我校隆重召開(kāi)，全面展示我校校本教研成果，介紹了我校校本教研制度建設寶貴經(jīng)驗，重點(diǎn)推介我校校本教研模式，20xx年6月，《湖南教育》全文刊登我�！白晕曳此�，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本成功經(jīng)驗。
三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況(此項50分，自評50分)
1、學(xué)校組織的師資培訓與學(xué)習(此項15分，自評15分)
(1)堅持“六個(gè)一”反思活動(dòng)，我校堅持開(kāi)展“六個(gè)一”反思活動(dòng)，即要求教師每學(xué)期交一份重點(diǎn)剖析典型案例；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)反思（并且規定；每次外出學(xué)習后必須反思，每次聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)講座后必須反思，每次參加教學(xué)法比武后必須反思，每次承擔公開(kāi)課、示范課、引路課后必須反思，每次聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導、同組教師的評課后必須反思）；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設計，并且上升到理論高度，闡述自己設計構想；每學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，并做讀書(shū)筆記；每學(xué)期上一節公開(kāi)課；每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或案例。學(xué)校組織評比，記入教師成長(cháng)檔案，納入期末目標管理范疇。
(2)、堅持六會(huì )制度，堅持“六會(huì )”制度。建立對話(huà)機制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題討論提供平臺。我校每學(xué)期召開(kāi)“六會(huì )”已形成制度，如：04年11月面向全校教師的“教書(shū)育人經(jīng)驗交流會(huì )”通過(guò)組內交流、推優(yōu)參選、經(jīng)驗報告三個(gè)環(huán)節，推介我校教師教書(shū)育人的新觀(guān)念、好經(jīng)驗、金點(diǎn)子和好典型；如：04年3月，我校舉行課改年級課堂教學(xué)研討會(huì )，全體參賽教師反復領(lǐng)會(huì )新課標，認真鉆研新教材，仔細推敲課堂教學(xué)新策略，推出一批理念全新、設計趨優(yōu)、便于操作的好模式，起到點(diǎn)上示范、面上開(kāi)花的特好效果；還有04年9月面向中青年教師的“讀書(shū)報告會(huì )，學(xué)術(shù)報告會(huì )”；04年12月面向優(yōu)秀教師的“我為學(xué)校獻良策”座談會(huì )，04年4月面向青年教師的“愛(ài)我實(shí)小”的演講會(huì )都從不同的層次，不同的角度，用不同的方式促進(jìn)了教師有效反思，更新了教師教育教學(xué)理念。
(3)、建立讀書(shū)常規、樹(shù)立終身學(xué)習意識，我校把20xx年確定為“師生讀書(shū)年”，納入學(xué)校工作計劃，教師以“讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，爭做研究型教師”為主線(xiàn)，教務(wù)處、辦公室擬定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。在讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)中，我們堅持“四確定”和“一展覽”�！八拇_定”：即確定學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主持人�！耙徽褂[”：即學(xué)期結束舉辦一次展覽，辦公室在檢查教師的政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和讀書(shū)筆記的基礎上，將優(yōu)秀筆記對全體教師展覽。
(4)、“課堂觀(guān)摩”結對學(xué)藝，跟蹤指導，雙向交流等有效措施促使教師培訓學(xué)習與提高。
(5)、資源共享，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引信，我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專(zhuān)講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習；教師每期自學(xué)一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)內容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結合，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現兩有一查，即有學(xué)習記錄，有心得體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評比。
2、校本教研制度建設(此項20分，自評20分)
一是確保三級教研網(wǎng)絡(luò )整體聯(lián)動(dòng)、職責明確
首先我校成立了校本教研領(lǐng)導小組。校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任，教科室主任、年級組長(cháng)、學(xué)科教研組長(cháng)為成員，加強領(lǐng)導，全程參與，全程指導，全程監督，并制定了《行政領(lǐng)導全程參與指導校本教研工作制度》。
其次我們構建三級教研網(wǎng)絡(luò )，明確職責，強化責任，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，確保校本教研不走過(guò)程，務(wù)求實(shí)效。(見(jiàn)附件1)
二是確保校本教研制度，科學(xué)規范，便于操作
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規章制度，是保證學(xué)校校本教研制度化開(kāi)展，規范化操作，實(shí)效化運行的有力保障。
我們在20xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習實(shí)踐反思制度，校本課程開(kāi)發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導全程參與指導教學(xué)研究制度，教研成果獎勵制度等，將其匯編成冊，教師人手一冊，反復學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，全面落實(shí)。
3、校本課程開(kāi)發(fā)(此項8分，自評8分)
我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校本教研課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，制定切實(shí)可行的《校本課程開(kāi)發(fā)工作方案》和《校本課程評審辦法》，本著(zhù)“校本課程要有利于學(xué)校辦出特色，要結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際、地域特點(diǎn)，更好地發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)”的原則，充分利用本地人文環(huán)境、地方特色、名人古跡、物質(zhì)資源等優(yōu)勢，分冊編好1-6年級校本課程名冊綱要，開(kāi)發(fā)出課改年級實(shí)用校本課程4套共課時(shí)，深受學(xué)生、教師喜愛(ài)，得到家長(cháng)社會(huì )充分認可。
4、研究性學(xué)習的開(kāi)放與實(shí)施(此項7分，自評7分)
我們根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)校生活、社會(huì )生活為基礎，立足于探索教師如何有效指導小學(xué)生課內外主動(dòng)性學(xué)習，變被動(dòng)接受學(xué)習為主動(dòng)探究性學(xué)習，提高綜合學(xué)習能力，我們確立五、六年級學(xué)生為研究性學(xué)習實(shí)驗對象，以科學(xué)(自然)課為主要載體，開(kāi)設學(xué)習研究性學(xué)習，主要解決科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，社區服務(wù)活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)教育，信息技術(shù)教育之間的配合問(wèn)題，實(shí)驗成果形式主要以學(xué)生成長(cháng)檔案袋、科技小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )作以及論文、教師工作檔案為主，教師課例、納入學(xué)生評定與教師考核評比范疇，其成效顯著(zhù)。
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