教師語(yǔ)言自查報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的教師語(yǔ)言自查報告，希望能夠幫助到大家。

教師語(yǔ)言自查報告1

　　20xx年，我局消防工作遵循“預防為主、防消結合”的消防工作方針，認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《公安部、監察部、國家安全生產(chǎn)監督管理局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)消防工作責任制的若干意見(jiàn)》和《xx縣人民政府關(guān)于落實(shí)消防安全責任制的意見(jiàn)》，嚴格落實(shí)《xx縣20xx年消防工作目標責任制》的責任要求，加強領(lǐng)導，精心組織，狠抓落實(shí)，我局的消防工作取得了較好成效。

　　一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導

　　局領(lǐng)導對此項工作予以高度重視，將消防安全工作納入“平安稻城”的重要組成部分，3月份成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，局長(cháng)丁真納吉任組長(cháng)，副局長(cháng)張向東、紀檢組長(cháng)仁青彭措任副組長(cháng)，仁青彭措同志分管該項工作。下設辦公室，由徐弟軒同志任辦公室主任，具體負責此項工作的日常事務(wù)。分別成立了由本單位負責人掛帥的消防安全工作機構，做到了一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，切實(shí)加強對消防工作的領(lǐng)導。

　　二、認真制定工作計劃

　　制定與我縣經(jīng)濟發(fā)展相適應的20xx年度消防工作計劃，并督促落實(shí);每逢“五一”、“十一”、元旦等重大節假日也都及時(shí)對消防安全工作進(jìn)行安排部署強調，督促整改消除火災隱患，確保安全歡度節假日。

　　三、切實(shí)落實(shí)安全責任制

　　按照《xx縣人民政府關(guān)于落實(shí)消防安全責任制的意見(jiàn)》明確的管理職責和工作分工，狠抓消防安全責任制的落實(shí)，不斷改善消防安全環(huán)境，切實(shí)加大消防監督力度，有效地預防和抑制了事故的發(fā)生，營(yíng)造了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。對照與縣人民政府簽訂的《xx縣水務(wù)局20xx年消防目標責任書(shū)》內容和要求，我局對消防安全責任進(jìn)行了細化分解和落實(shí)。并對責任制進(jìn)行檢查考核。認真履行對本系統的消防監督管理職責。組織到位，定期或不定期開(kāi)展本系統消防安全檢查，督促落實(shí)火災隱患整改。四、建立健全管理制度

　　建立健全單位消防安全的各項規章制度和安全操作規程，建立健全各環(huán)節、各崗位消防安全質(zhì)量工作標準，規范單位人員消防安全行為，加強消防隊伍建設，積極改善消防設施，逐步建立起“管理自主、隱患自除、責任自負”的內部消防安全管理機制。廣泛動(dòng)員干部職工積極開(kāi)展消防群防群治活動(dòng)。

　　五、積極開(kāi)展宣傳教育

　　在縣公安消防部門(mén)的指導下定期或不定期地組織義務(wù)消防隊開(kāi)展滅火演練。組織全局干部、職工參加學(xué)習觀(guān)摩“11·9”消防安全日的消防演練，參觀(guān)了消防車(chē)輛和裝備器材、火災案例圖片展覽，聽(tīng)取了消防法律法規和消防安全知識講授。同時(shí)，組織干部、職工聽(tīng)取了消防工作中的`一些好的經(jīng)驗做法以及熱心消防、見(jiàn)義勇為的先進(jìn)事跡報告，從正面引干部職工自覺(jué)遵守消防法律、法規和規章，大力營(yíng)造消防工作人人有責的良好氛圍。通過(guò)接受扎實(shí)有效的消防安全培訓和宣傳教育，提高了我局干部職工的消防知識和消防安全意識，增強了抗御火災的綜合能力。

　　六、加大消防投入力度

　　一是加大經(jīng)費投入，確保消防工作正常開(kāi)展。二是加強消防設施建設。20xx年共有消火栓1個(gè)，設置滅火器2個(gè)，消防應急燈2個(gè)。

　　存在不足和下一步工作打算

　　20xx年，盡管我局的消防安全工作取得了一定成效，但仍存在一定的不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：一是雖經(jīng)大量的宣傳教育，仍有少數干部職工防火意識不強，消防安全知識了解不多;二是由于資金等原因，消防裝備和基礎設施建設資金依然不足。針對存在的問(wèn)題和不足，我們將在下步工作中采取切實(shí)有效的措施認真加以解決。

　　1、進(jìn)一步完善消防安全工作責任制。一是繼續把消防工作納入年度水務(wù)工作計劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強組織領(lǐng)導和督促檢查。二是進(jìn)一步明確我縣水務(wù)系統的消防安全工作職責，確保責任落實(shí)到位。三是加強消防安全管理，建立和完善消防安全責任人制度，嚴格落實(shí)消防安全責任制和崗位防火安全責任制。

　　2、切實(shí)抓好消防設施建設。一是加大消防設施投入，確保消防設施建設、維護資金落實(shí)到位。

　　3、加強消防宣傳教育，提高抗御火災的綜合能力。堅持群防群治原則，讓廣大干部職工積極投身入消防工作，人人有責。

　　4、深入開(kāi)展消防安全檢查和治理。一是定期組織開(kāi)展消防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現和消除火災隱患，對于確實(shí)不符合消防安全要求的，堅決責令其進(jìn)行整改，杜絕火災的發(fā)生。二是深入開(kāi)展以自來(lái)水廠(chǎng)、污水處理廠(chǎng)、水利建設材料庫房、局機關(guān)綜合檔案室等為重點(diǎn)的消防安全專(zhuān)項治理活動(dòng)。

　　加強消防安全管理，事關(guān)人民群眾的生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。我局進(jìn)一步查找差距，攻堅克難，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，努力創(chuàng )造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，為水利工作的良性開(kāi)展創(chuàng )造有利條件。

教師語(yǔ)言自查報告2

　　在當今世界所使用的各種現代語(yǔ)言中，漢語(yǔ)是唯一延續了兩千多年的傳統而從未斷絕的語(yǔ)言，具有強大的生命力。

　　作為一名中國人，有責任和義務(wù)規范使用中國的語(yǔ)言、文，作為一名人民教師，更有義務(wù)在教育教學(xué)工作中，和學(xué)生一起努力規范使用語(yǔ)言和文，因為弘揚中國文化應該從幼兒抓起，從學(xué)生抓起。

　　語(yǔ)言文的規范使用離不開(kāi)讀和寫(xiě)。因此我有意識的和學(xué)生一起朝這兩個(gè)方面努力。

　　一、以身作則，營(yíng)造規范使用語(yǔ)言文的氛圍。

　　要讓學(xué)生規范使用語(yǔ)言文，作為老師，首先就要以身作則。課堂上我堅持使用普通話(huà)授課，注意對文的提煉，切實(shí)考慮學(xué)生的知識接受能力，用通俗易懂的語(yǔ)言與學(xué)生交流，板書(shū)規范工整，不寫(xiě)草書(shū)，不寫(xiě)偷工減料的。學(xué)校要求交的 各類(lèi)計劃總結、講學(xué)稿的'設計等均使用規范文和流暢的中文表達；班級板報設有“推廣普通話(huà)”的欄目；我和學(xué)生、家長(cháng)的談心也盡可能使用普通話(huà)�？傊�在盡可能的情況下都把使用普通話(huà)和文規范化作為學(xué)校工作的重要內容，努力使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

　　二、發(fā)揮榜樣，激勵規范使用語(yǔ)言文的習慣。

　　學(xué)生畢竟還是孩子。尤其處于現在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富，信息渠道數不勝數，知識爆炸的年代，他們當中有部分人喜歡標新立異，舍近求遠，崇拜港臺文化，喜歡學(xué)習別人的語(yǔ)言表達方式，喜歡寫(xiě)繁體，這一切，除了老師以身作則以外，還需要充分發(fā)揮同學(xué)之間的榜樣力量。

　　首先，在班級我會(huì )提供盡可能多的機會(huì )給學(xué)生。例如每天都有一句名言名句的抄寫(xiě)和學(xué)習；每個(gè)科代表在課前要組織同學(xué)讀書(shū)；每個(gè)班干部每周要寫(xiě)出班級情況小結并在班會(huì )課宣讀，然后張貼到課室；每個(gè)四人小組的小組長(cháng)要定時(shí)召開(kāi)小組會(huì )議，就學(xué)習和表現開(kāi)展批評和自我批評；每五周會(huì )有優(yōu)秀作業(yè)或講學(xué)稿選登；每一期的班級板報都要接受大家的審閱和學(xué)習……

　　如此這般的堅持，大大激勵了學(xué)生對普通話(huà)語(yǔ)言和規范文使用的熱情，逐漸養成良好的語(yǔ)言文使用習慣。

　　三、多種訓練，強化規范使用語(yǔ)言文的能力。

　　首先是立足課堂，課堂上我堅信對學(xué)生進(jìn)行持之以恒的讀寫(xiě)訓練，肯定是可以看到成效的，因此老師必須關(guān)注細節，筆和筆記、練習本等是必不可少的學(xué)習備品，對暫時(shí)落后的孩子提供必要的幫助，爭取所有的孩子都有機會(huì )進(jìn)步；其次，我特別支持學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)和學(xué)校主辦的各類(lèi)活動(dòng)，例如征文比賽、合唱比賽、書(shū)法比賽、科技小論文的征集評選等等，給學(xué)有余力的孩子更多的平臺來(lái)展示和鍛煉自己，也推動(dòng)了大環(huán)境的語(yǔ)言文的規范使用；此外，堅持和學(xué)生用周記交流，通過(guò)文和學(xué)生做朋友，發(fā)現學(xué)生成長(cháng)中問(wèn)題的同時(shí)，也更充分的掌握學(xué)情，對文和語(yǔ)言使用給予更個(gè)別的輔導；還有微信聊天、郵件發(fā)送，甚至是博客建設等等，都是不同的強化學(xué)生規范使用語(yǔ)言文的途徑。

　　我自己首先是一個(gè)喜歡用語(yǔ)言文表達自己的人，所以我非常的熱愛(ài)中國的語(yǔ)言文。我也希望通過(guò)我的努力，讓我們年輕一代的孩子在可以真正的領(lǐng)悟那“不能舍卻的中國語(yǔ)言文之美�！�

　　在規范使用中國語(yǔ)言文的道路上， 我將繼續前行。

教師語(yǔ)言自查報告3

　　在當今世界所使用的各種現代語(yǔ)言中，漢語(yǔ)是唯一延續了兩千多年的傳統而從未斷絕的語(yǔ)言，具有強大的生命力。

　　作為一名中國人，有責任和義務(wù)規范使用中國的語(yǔ)言、文字，作為一名人民教師，更有義務(wù)在教育教學(xué)工作中，和學(xué)生一起努力規范使用語(yǔ)言和文字，因為弘揚中國文化應該從幼兒抓起，從學(xué)生抓起。

　　語(yǔ)言文字的規范使用離不開(kāi)讀和寫(xiě)。因此我有意識的和學(xué)生一起朝這兩個(gè)方面努力。

　　一、以身作則，營(yíng)造規范使用語(yǔ)言文字的氛圍。

　　要讓學(xué)生規范使用語(yǔ)言文字，作為老師，首先就要以身作則。課堂上我堅持使用普通話(huà)授課，注意對文字的提煉，切實(shí)考慮學(xué)生的知識接受能力，用通俗易懂的語(yǔ)言與學(xué)生交流，板書(shū)規范工整，不寫(xiě)草書(shū)，不寫(xiě)偷工減料的字。學(xué)校要求交的各類(lèi)計劃總結、講學(xué)稿的設計等均使用規范文字和流暢的中文表達;班級板報設有“推廣普通話(huà)”的欄目;我和學(xué)生、家長(cháng)的談心也盡可能使用普通話(huà)�？傊�在盡可能的`情況下都把使用普通話(huà)和文字規范化作為學(xué)校工作的重要內容，努力使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

　　二、發(fā)揮榜樣，激勵規范使用語(yǔ)言文字的習慣。

　　學(xué)生畢竟還是孩子。尤其處于現在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富，信息渠道數不勝數，知識爆炸的年代，他們當中有部分人喜歡標新立異，舍近求遠，崇拜港臺文化，喜歡學(xué)習別人的語(yǔ)言表達方式，喜歡寫(xiě)繁體字，這一切，除了老師以身作則以外，還需要充分發(fā)揮同學(xué)之間的榜樣力量。

　　首先，在班級我會(huì )提供盡可能多的機會(huì )給學(xué)生。例如每天都有一句名言名句的抄寫(xiě)和學(xué)習;每個(gè)科代表在課前要組織同學(xué)讀書(shū);每個(gè)班干部每周要寫(xiě)出班級情況小結并在班會(huì )課宣讀，然后張貼到課室;每個(gè)四人小組的小組長(cháng)要定時(shí)召開(kāi)小組會(huì )議，就學(xué)習和表現開(kāi)展批評和自我批評;每五周會(huì )有優(yōu)秀作業(yè)或講學(xué)稿選登;每一期的班級板報都要接受大家的審閱和學(xué)習……

　　如此這般的堅持，大大激勵了學(xué)生對普通話(huà)語(yǔ)言和規范文字使用的熱情，逐漸養成良好的語(yǔ)言文字使用習慣。

　　三、多種訓練，強化規范使用語(yǔ)言文字的能力。

　　首先是立足課堂，課堂上我堅信對學(xué)生進(jìn)行持之以恒的讀寫(xiě)訓練，肯定是可以看到成效的，因此老師必須關(guān)注細節，筆和筆記、練習本等是必不可少的學(xué)習備品，對暫時(shí)落后的孩子提供必要的幫助，爭取所有的孩子都有機會(huì )進(jìn)步;其次，我特別支持學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)和學(xué)校主辦的各類(lèi)活動(dòng)，例如征文比賽、合唱比賽、書(shū)法比賽、科技小論文的征集評選等等，給學(xué)有余力的孩子更多的平臺來(lái)展示和鍛煉自己，也推動(dòng)了大環(huán)境的語(yǔ)言文字的規范使用;此外，堅持和學(xué)生用周記交流，通過(guò)文字和學(xué)生做朋友，發(fā)現學(xué)生成長(cháng)中問(wèn)題的同時(shí)，也更充分的掌握學(xué)情，對文字和語(yǔ)言使用給予更個(gè)別的輔導;還有qq聊天、郵件發(fā)送，甚至是博客建設等等，都是不同的強化學(xué)生規范使用語(yǔ)言文字的途徑。

　　我自己首先是一個(gè)喜歡用語(yǔ)言文字表達自己的人，所以我非常的熱愛(ài)中國的語(yǔ)言文字。我也希望通過(guò)我的努力，讓我們年輕一代的孩子在可以真正的領(lǐng)悟那“不能舍卻的中國語(yǔ)言文字之美�！�

　　在規范使用中國語(yǔ)言文字的道路上，我將繼續前行。

【教師語(yǔ)言自查報告】相關(guān)文章：

教師語(yǔ)言文字工作自查報告12-15

教師語(yǔ)言文字工作自查報告范文12-15

語(yǔ)言工作自查報告10-16

語(yǔ)言文字工作自查報告10-29

語(yǔ)言文字工作自查報告12-05

教師自查報告07-31

教師自查報告12-29

教師的自查報告12-08

教師自查報告01-15