2023年教師自查報告
在現在社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編幫大家整理的2023年教師自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年教師自查報告1
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。教師行風(fēng)評議是實(shí)現改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都將學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強師德修養，增強教書(shū)育人、以身立教的使命感和責任感。
2從我做起，從小事做起，從今天做起!我以自身良好的師德形象感染孩子。教師是孩子心目中的“權威式人物”，所以，我時(shí)刻銘記--- 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。我時(shí)刻注意在學(xué)生面前說(shuō)得體的話(huà)，做符合身份的舉動(dòng)。
3、從未放棄過(guò)育人。堅持教好書(shū)的同時(shí)，對學(xué)生思想形成正確引導，利用語(yǔ)文工具書(shū)具有人文性的特點(diǎn)，適時(shí)地教育學(xué)生正確的人生觀(guān)，對社會(huì )是非良莠的辨識，雖然不是班主任，但學(xué)生都愿意把我視為朋友，傾訴心聲。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚，讓學(xué)生感到老師的.監督時(shí)時(shí)在身邊，老師的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)在身邊。增強自己的親和力，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。孩子們愿意“親其師，信其道”，對我的教學(xué)效果也起到積極影響。
4、教育教學(xué)工作方面，我積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營(yíng)養，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績(jì)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認真備課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效�？傊�，在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)。
5、存在的問(wèn)題：
(1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
(2)、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
(3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
總之，策馬前途需努力，為了改進(jìn)自己的工作，我將加強以下幾個(gè)方面的工作：
1、更加重視對中差生的輔導，采取面批作業(yè)、個(gè)別講解等方式，力求使他們消化課堂知識，逐步彌補以前的欠帳，切實(shí)提高中差生的成績(jì)。同時(shí)也注意培優(yōu)，鼓勵優(yōu)生向更高的目標看齊，樹(shù)立遠理想，提高他們學(xué)習的積極性，爭取多出尖子生。
2、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，多深入進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況，多與家長(cháng)溝通，交流教育心得，努力將先進(jìn)的教育理念滲透到家長(cháng)的心中，爭取他們對學(xué)校以及教師工作的百分百支持。給家長(cháng)多打打電話(huà)，交流學(xué)生情況，在交流中注意口氣分寸，要使是家長(cháng)感到溫暖，使學(xué)生感到老師的關(guān)懷，不把打電話(huà)當成是訴苦和告狀。常請家長(cháng)到學(xué)校作客，多提寶貴意見(jiàn)。
2023年教師自查報告2
在本階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，從思想。師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到作為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現存在以下不足：
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識不強。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展�？晌以诤荛L(cháng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿(mǎn)足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(cháng)的'命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復勞動(dòng)。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷。水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈�？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(cháng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅持讀書(shū)做不到，堅持寫(xiě)日志做不到 hellip； hellip；這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。
三、工作不夠主動(dòng)。
除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導。同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深?lèi)和唇^，導致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習慣較差。品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉變后進(jìn)生的工作還需繼續努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(cháng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦，注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底！
3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。
5、永遠不忘記最初的夢(mèng)想，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。
2023年教師自查報告3
為響應實(shí)省委、省政府關(guān)于動(dòng)員廣大科技人員服務(wù)企業(yè)的有關(guān)文件精神，本人于20xx年3月申請湖北省高校青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計劃項目，項目獲得院系和學(xué)校的批準后，遂進(jìn)入黃岡日報進(jìn)行實(shí)踐工作，將現階段工作自評情況形成報告如下：
一、工作環(huán)境及具體職責
《黃岡日報》是已有40多年歷史的黃岡市委機關(guān)報，對開(kāi)4版，每周7刊，是黃岡市在全國公開(kāi)發(fā)行的大型綜合性報紙，日發(fā)行量17萬(wàn)份左右。在市內，《黃岡日報》發(fā)行到各機關(guān)的科股室及個(gè)人、廠(chǎng)礦的車(chē)間及班組、農村的村組及農戶(hù)。在市外，向全國各發(fā)行近萬(wàn)份。本人自黃岡日報報到以來(lái),被安排在每周二出刊的《黃州新聞》，并有機會(huì )受到本報責任編輯劉富中老師指導。
由于我的專(zhuān)業(yè)是廣播電視編導，較熟悉電視新聞的采編制作過(guò)程，對報刊的采編制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以見(jiàn)習記者的身份在采訪(fǎng)過(guò)程中學(xué)習實(shí)踐知識，熟悉作為報刊一線(xiàn)記者的基本工作情況，在這當中，我跟隨記者參加了過(guò)于省、市勞模的實(shí)地采訪(fǎng)與報道，這一過(guò)程工作是時(shí)間緊，而且報道的要求強，必須到勞模工作第一線(xiàn)取得采訪(fǎng)資料，深入了解勞模的生活工作情況，將所采訪(fǎng)的資料統一整理并撰寫(xiě)成文，從不同角度對他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行報道，在劉主編及老記者的修稿下，我所撰寫(xiě)的《不停歇的創(chuàng )業(yè)路——訪(fǎng)市勞動(dòng)模范、黃岡福鶴養殖有限公司總經(jīng)理周偉》終于見(jiàn)報，自此之后我主動(dòng)參與到報紙的采編，排版制版，發(fā)行的整個(gè)過(guò)程當中，進(jìn)一步熟悉報刊行業(yè)的運作流程。相繼對立完成多次采訪(fǎng)任務(wù)并發(fā)表了多篇的通訊稿件和文章。
二、關(guān)于《黃岡日報》編輯流程的理解
我們之前通常對報紙編輯工作流程是狹義的理解，以編輯出版某一期報紙為一個(gè)周期。比如出版一份日報，就是以前一期報紙出版完畢至下一期報紙出版完畢的24小時(shí)為一個(gè)周期，編輯在這一天中各工序的安排程序就是報紙編輯工作流程。而在這樣的前提下，報紙編輯工作通常是從接收具體的稿件開(kāi)始的。如《黃岡日報》平均每天收到社會(huì )來(lái)上百件，首先是接收和分類(lèi)，經(jīng)過(guò)篩選，分送到不同的專(zhuān)業(yè)部，再由專(zhuān)業(yè)部的編輯選擇、加工，編成備用稿，必要時(shí)配評論、按語(yǔ)、資料、圖示等，或者組織成專(zhuān)欄、專(zhuān)頁(yè)，并排出清樣，由主任或主編修改、定稿、最后，這些備用稿轉到版面編輯手里，再作選擇和修改，然后設計版面進(jìn)行編排，并將稿件和版面送校對、檢查人員審閱，最后由有關(guān)編輯部負責人簽發(fā)。整個(gè)過(guò)程下來(lái)每一道環(huán)節都是非常的嚴謹，容得半點(diǎn)疏忽的。然而這僅僅是選稿的過(guò)程，后續工作還有分版，排版制作，印刷等過(guò)程，一份報紙才能呈現在手中。
在跟劉主編的學(xué)習過(guò)程中，我了解到對編輯工作流程的狹義理解，實(shí)際就是將廣義的報紙編輯工作流程中有關(guān)編輯策劃的前幾項工序略去了，只考察具體的編稿與組版工序因為報紙策劃與報道策劃作為決策性的工序，其運作的周期相對較長(cháng)，報道策劃一般是針對比較重要的選題而作的，這種選題往往不是一條稿件或者某一天的報道就能完成的，因此也會(huì )在一段時(shí)間內持續實(shí)施。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習和總結，我認為無(wú)論是在實(shí)際工作中，還是在理論的學(xué)習過(guò)程中，對于報紙編輯業(yè)務(wù)的理解還是應該立足于報業(yè)發(fā)展全局的高度，既要掌握具體的編稿、組版技能，也要學(xué)會(huì )宏觀(guān)的編輯策劃業(yè)務(wù)。報紙所面臨的競爭不斷加劇，辦報策略的改變、編輯方針的調整較之過(guò)去越來(lái)越頻繁，報紙策劃與報道策劃在編輯工作中占有越來(lái)越重要的地位，從廣義上認識與把握報紙編輯工作流程極其必要。
三、現階段以來(lái)取得一些成效
為更好地結合個(gè)人專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將所學(xué)得專(zhuān)業(yè)的理論知識運用到實(shí)踐當中，并與網(wǎng)絡(luò )部的同事們進(jìn)一步溝通，依托黃岡新聞網(wǎng)平臺，提供一定的人員和技術(shù)支持，將黃岡新聞網(wǎng)《在線(xiàn)訪(fǎng)談》節目做實(shí)做好，利用網(wǎng)絡(luò )媒體的宣傳的優(yōu)勢，以最快的速度將市民朋友們最關(guān)心關(guān)注的社會(huì )信息準確地傳達出來(lái)，網(wǎng)絡(luò )視頻是以流媒體為播放格式的、可以在線(xiàn)直播或點(diǎn)播的聲像文件，信息的傳輸方式大致分三個(gè)維度，一是文字、二是圖片、三是視頻和音頻。僅有互聯(lián)網(wǎng)才能同時(shí)將這三個(gè)維度發(fā)揮到極致，多維度的傳播方式致使傳播效果達到了極佳的.狀態(tài)，電視機和收音機因其單向性無(wú)法滿(mǎn)足大多數人的需求，報紙則更不用說(shuō)。日常生活中。我們看到相當多的Web2.0概念的網(wǎng)站參與了信息的傳播，豐富了傳播內容，提升了傳播品質(zhì)。
在網(wǎng)絡(luò )部工作人員的精心準備和成功的策劃的前提下，請到技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生提供相關(guān)的技術(shù)支持，由我本人主持采訪(fǎng)工作，成功完成了市委常委、統戰部部長(cháng)、市區城市環(huán)境綜合整治指揮部常務(wù)副指揮長(cháng)蔡德坤做客黃岡新聞網(wǎng)，就熱門(mén)時(shí)政“城管會(huì )戰”方面的問(wèn)題接受在線(xiàn)訪(fǎng)談的錄制以及上傳的工作（附視頻文件）。相關(guān)領(lǐng)導給予一定的評價(jià)，使我在下面的工作中更有信心。
我認為依托黃岡新聞網(wǎng)作為有利的網(wǎng)絡(luò )傳播平臺，將進(jìn)一步提供專(zhuān)業(yè)人員以及音像采編技術(shù)的支持，運用線(xiàn)性及非線(xiàn)性編輯等視頻處理軟件對音頻、視頻素材加工制作上傳。將所學(xué)的知識更好的結合實(shí)踐，做到真正的服務(wù)黃岡媒界，同時(shí)也為我們的學(xué)生提供成熟的實(shí)踐平臺與機會(huì )。
四、學(xué)院在我工作中的支持
本人自3月至此，在黃岡日報的工作得到了院系領(lǐng)導以及同事、學(xué)生們的大力支持，主要表現在以下幾點(diǎn)：
1、院系領(lǐng)導在本院教學(xué)任務(wù)和資源異常緊張的情況下，毅然減輕我的教學(xué)任務(wù)，讓我有更有精力和時(shí)間在日報學(xué)習與工作。并在過(guò)程中適時(shí)進(jìn)行溝通和指導，詢(xún)問(wèn)我工作的情況，給予幫助并提供機會(huì )和平臺讓我與同事和學(xué)生們分享我實(shí)踐工作中的心得。
2、學(xué)院同事們主動(dòng)分擔我的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常提供很好的見(jiàn)解，在科研方式方法上給予指導，使得我在工作中積累了對科研工作和教學(xué)方面的實(shí)踐知識，在日后科研和教學(xué)中可以取得事半功倍的效果。我擔任20xx級5.6班的班主任，學(xué)生管理工作是十分復雜的，由于工作時(shí)間比較緊張，也得到了院系輔導員老師的幫助、理解與支持。
3、黃岡新聞網(wǎng)的在線(xiàn)訪(fǎng)談節目的錄制，剪輯和上傳需要一定的技術(shù)和人員支持，許多學(xué)生主動(dòng)請纓，他們的加入使得事情完成的十分的順利，也是給予我支持的一個(gè)重要方面。
五、問(wèn)題與建議
半年的工作以來(lái)，總體來(lái)說(shuō)，我的工作是十分順利的，略見(jiàn)一些成效，但是也存在一定的問(wèn)題，第一，學(xué)校的重視程度應加強，由于深入的企業(yè)單位都是青年教師自行聯(lián)絡(luò )的，工作單位并不了解高校青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計劃項目的要求和性質(zhì)，認為只是高校與單位之間簡(jiǎn)單的委派與實(shí)習行為，在日常工作管理中不夠重視。第二，青年教師的重視程度應加強，我們在所深入單位中的工作態(tài)度以及個(gè)人行為直接影響著(zhù)學(xué)校、院系的形象問(wèn)題，不能認為只是暫時(shí)的工作，而不珍惜這樣的工作機會(huì )，對待新的同事和任務(wù)都應該是謙虛謹慎的，應該帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)投入到信的工作中，才能更好的完成項目任務(wù)，真正做到將理論知識運用到實(shí)踐中，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì )。
所以，我認為學(xué)校也應采取一定的措施，第一，在項目申報時(shí)，應與所深入企業(yè)單位做實(shí)地調查，并說(shuō)明項目要求以及人員的安排問(wèn)題；第二，項目批準后，應對所申請項目的青年教師進(jìn)行集中的開(kāi)會(huì )培訓，促使其對項目的重視程度。
本人所申請高校青年教師深入企業(yè)計劃項目為期一年，時(shí)間過(guò)去了一半，前期主要方面是放在學(xué)習和汲取的實(shí)踐知識上，后期將主動(dòng)將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐知識相結合，找準黃岡網(wǎng)絡(luò )媒體與紙質(zhì)媒體的有效契合點(diǎn)，把握網(wǎng)絡(luò )媒體與紙質(zhì)媒體融合趨勢，報紙和網(wǎng)絡(luò )是一種相互依賴(lài)、相互合作的關(guān)系，未來(lái)應實(shí)現互利互惠共贏(yíng)。一方面，網(wǎng)絡(luò )需要報紙和其他傳統媒體提供新聞，同時(shí)也需要傳統媒體長(cháng)期以來(lái)形成的社會(huì )公信力的支持；另一方面，傳統媒體也需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )轉載來(lái)提高社會(huì )影響力。但這種關(guān)系必須建立在尊重新聞價(jià)值和彼此的基本權利、實(shí)現利益共贏(yíng)的基礎上，而不能靠單方面輸血、損人利已的方式來(lái)維系。
為了適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的競爭，《黃岡日報》早已經(jīng)嘗試戰略轉型，通過(guò)“報網(wǎng)互動(dòng)”的方式維持報社品牌，擴大影響。當今報紙的網(wǎng)絡(luò )化，已不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單將當天的報紙掛在網(wǎng)站上，而是以報紙的品牌為核心，將視野放寬至報紙和網(wǎng)絡(luò )一體，內容和更新周期上互為補充。黃岡新聞網(wǎng)的在線(xiàn)訪(fǎng)談節目，訪(fǎng)談內容主要是社會(huì )關(guān)注多、影響大的時(shí)政內容，訪(fǎng)談對象也為主要部門(mén)負責人，其所講內容真實(shí)度高，時(shí)效性強。提高了群眾參政議政的積極性，是一檔十分受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò )視頻新聞欄目，而且黃岡日報網(wǎng)絡(luò )部具備一定的硬件配套設施以及優(yōu)勢傳播平臺，包括網(wǎng)站、微博等媒介進(jìn)行廣泛的傳播，受眾面廣，影響力大。但在策劃理論、技術(shù)，人員等方面存在的不足，我根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識對其進(jìn)行充實(shí)，使得在線(xiàn)訪(fǎng)談的節目予以順利的進(jìn)行運作，并得到更廣泛的傳播，進(jìn)一步提高廣大群眾參政議政，為黃岡發(fā)展提出見(jiàn)解的積極性，同時(shí)起到了樹(shù)立黃岡政府部門(mén)良好的公眾形象的作用。
2023年教師自查報告4
一、十五教師培訓完成情況
1、我園全體教師“十五”培訓的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區十五期間的繼續教育培訓，培訓率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓一路的培訓，有3人已完成專(zhuān)升本學(xué)歷培訓，有6人正在參加專(zhuān)升本培訓，1人參加的是新教師培訓，余下的其余教師都參加了區教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓，都能在今年完成240培訓。
2、骨干教師培訓情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級各類(lèi)機構組織的教育及教育管理方面的培訓：市級培訓2人次，區級培訓6人次，培訓率達100%。
3、師德教育情況：全體教師參加區、校組織的師德培訓及考核，培訓率考核及格率達96%（其中一人沒(méi)有分數，現正在核查之中）。
4、教育法律培訓考核情況：全體教師參加區組織的教育法律的培訓，培訓率及考核合格率為100%。
5、信息技術(shù)全員培訓情況：全體教師27人中有26人參加了區信息技術(shù)的培訓， 1人參加并通過(guò)了市的計算機應用水平考試，她的學(xué)分正在核準之中。培訓率合格率是100%。
6、學(xué)歷提高培訓情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅持工作，并通過(guò)夜大、電大、自考等學(xué)習來(lái)提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現明顯的拔高趨勢。
二、實(shí)施效果
�。�1）教師對參加各級各類(lèi)培訓的反響
A、對學(xué)歷提高培訓，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機構根據成人業(yè)余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當一部分人認為，像他們這些過(guò)去工作時(shí)間長(cháng)，將來(lái)工作時(shí)間短教師，學(xué)習的內容應是改進(jìn)當前教學(xué)的急需，無(wú)論是文化基礎知識、教育理論知識、還是教育技術(shù)，都應根據中年以上教師急需安排內容，沒(méi)有必要去參加系統的學(xué)歷提高培訓。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學(xué)的矛盾中力不從心。
B、對計算機、新課標等基本培訓，老師們普遍認為很有必要。只是希望培訓的內容、方式更加貼近教學(xué)實(shí)際操作的需要，特別是本系統特需的內容。
C、對教學(xué)基本功培訓，一方面認為很有必要，一方面又感到有些培訓收效甚微，沒(méi)有幫助教師解決多少操作和實(shí)踐層面的問(wèn)題。也就是說(shuō)培訓具體內容的選擇并未貼緊教師需要，培訓的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。
�。�2）就校本培訓而言，有待解決的主要問(wèn)題。
1、明確校本培訓的任務(wù)。即明確在全部繼續教育工作中，校本培訓到底分管哪些內容，如何處理與校以上各級培訓的關(guān)系。
2、加強校本培訓中培訓者隊伍的建設，包括組織建設和專(zhuān)業(yè)建設。
3、建立適當的管理機制，這種機制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據本校特殊需要確定培訓內容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓的`針對性，實(shí)效性。
�。�3）面對新的形勢和要求，如何進(jìn)一步加強繼續教育工作的想法。
1、建議市教育局組織對新形勢下中小學(xué)教師繼續教育的目標、內容、形式、方法、保障機制的系統的專(zhuān)題研究，并在此基礎上制定下發(fā)中長(cháng)期繼續教育規劃，以指導各級培訓工作。
2、建議根據新形勢的要求，加強專(zhuān)業(yè)的師訓機構的建設，現在有些地方的繼續教育由教育行政部門(mén)在舉辦，有些地方則由教研部門(mén)在舉辦，很難適應新形勢的要求，因為行政部門(mén)的職責是處理政務(wù)，研究的是教育行政管理，教研部門(mén)研究的是教學(xué)，不可能對繼續教育作系統全面的研究，他們舉辦繼續教育不可能是專(zhuān)門(mén)的而只是附帶的工作。在當前，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求越來(lái)越高的形勢下，必須有高水平的專(zhuān)門(mén)的師訓機構作為中堅力量來(lái)研究和實(shí)施繼續教育，才能適應加速促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
3、建議逐步改革繼續教育經(jīng)費籌措辦法。一是增加財政預算投入；二是可從教師工資按月兌現落實(shí)好，試用參訓教師自己分擔一小部分培訓費的辦法，改變政府或任職學(xué)校統包的作法。這樣不僅可拓寬師訓經(jīng)費來(lái)源，而且有利于教師樹(shù)立參加培訓學(xué)習是自身需要的觀(guān)念，變規定的為自愿的，調動(dòng)教師的學(xué)習積極性。
三、本園培訓工作不足之處
在這一輪培訓中，我園存在的主要問(wèn)題是：在教師調出、調進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有一位教師從外園調進(jìn) ，她的計算機證書(shū)送在原來(lái)的幼兒園，被遺失了，分數也沒(méi)登記上去，現正查詢(xún)中。還有一位教師從我園調出后過(guò)了兩年又回來(lái)了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫(xiě)的是原先的編號，分值出現了差錯。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區別，我們一般是以大王燕、小王燕稱(chēng)呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位教師的。因此我們覺(jué)得有必要把工作做得細致點(diǎn)，及時(shí)些，出現了問(wèn)題再比較查詢(xún)就被動(dòng)了。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方。
20xx、9
2023年教師自查報告5
根據上級文件要求和學(xué)校正風(fēng)肅紀工作實(shí)施方案的評議內容，我認真學(xué)習黨中央的八項規定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風(fēng)”和曹主任正“三風(fēng)”肅“六紀”治“三亂”，優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設辦好人民滿(mǎn)意教育的工作講話(huà)。并結合自身工作實(shí)際，在思想、學(xué)習、德育安全管理、教育教學(xué)等方面的工作表現，進(jìn)行了深入的自查自糾，現將個(gè)人“正風(fēng)肅紀”自查整改情況報告如下：
一、正風(fēng)肅紀總體要求
教育系統正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)，是以貫徹落實(shí)中央八項規定和市委、縣委實(shí)施意見(jiàn)為著(zhù)力點(diǎn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，嚴明紀律規定，弘揚新風(fēng)正氣，在全縣教職工中牢固樹(shù)立“政令暢通，守住底線(xiàn)，紀律嚴明，行風(fēng)純正，組織放心，群眾滿(mǎn)意”的良好形象，以作風(fēng)建設的新成效為辦好人民滿(mǎn)意教育提供堅強保障。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題
1.政治理論學(xué)習不夠。對政治學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事。只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性。想問(wèn)題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次;
2.在校園安全和學(xué)生德育管理工作中，滿(mǎn)足于現狀，缺乏創(chuàng )新精神。由于事務(wù)冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習一下，使得自己放松學(xué)習，難以真正的"沉"下去，班級管理中，與家長(cháng)溝通不夠，家訪(fǎng)次數較少。對份外的事抱有一種“事不關(guān)己高高掛起的思想”;
3.工作激情不夠，思想有點(diǎn)消極，開(kāi)拓進(jìn)取意識還不夠強，也會(huì )產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領(lǐng)導認可，當開(kāi)展工作不被同事理解時(shí)，我就會(huì )想：要是讓我回到以前，當一名不參與學(xué)校管理的老師多好，只要管好我的班，認真教學(xué)，讓家長(cháng)、領(lǐng)導放心，我就可以安然地過(guò)日子，不用整天神經(jīng)兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時(shí)做事也比較被動(dòng);
4.教育教學(xué)中，教學(xué)的方法還是缺乏新意，備課中沒(méi)面向全體學(xué)生，對“133生本課堂”的推進(jìn)不夠大膽，缺乏勇氣，不適應當前課改的'大背景，導致傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂;
5.生活中，身體缺乏鍛煉，喜歡開(kāi)同事的玩笑，周末生活中偶爾喜歡打點(diǎn)小麻將和喝頓小酒，荒廢了學(xué)習的時(shí)間;
6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問(wèn)題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現象。
三、自身存在問(wèn)題的原因
我在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀(guān)因素，有客觀(guān)影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀(guān)因素在起作用，主要有以下幾個(gè)方面：
1.是自己放松了學(xué)習及對自己的要求;
2.是思想上有等、懶、靠的情緒;
3.是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理;
4.有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒;
5.自身性格原因，喜歡開(kāi)玩笑，講笑話(huà)，為人處事方面缺乏圓潤靈活;
6.平時(shí)學(xué)習和思考的不夠多，工作方法比較單一。
四、整改措施
1.積極參與到“正風(fēng)肅紀”學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，認真學(xué)習黨中央八項規定、教師職業(yè)道德規范、曹主任的正“三風(fēng)”肅“六紀”治“三亂”，優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設辦好人民滿(mǎn)意教育?的工作講話(huà)，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好;
2.加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué)，從身邊的領(lǐng)導和同事身上學(xué)，學(xué)習他們思想和好的工作方法。即二是從書(shū)上和網(wǎng)絡(luò )上學(xué)，學(xué)習自己所管工作的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善豐富人生;
3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識。加強事業(yè)觀(guān)念、自律觀(guān)念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4.改進(jìn)課堂教學(xué)，大力大膽推進(jìn)“133生本課堂”模式教學(xué)，班級管理中加強與家長(cháng)多溝通，校園安全和學(xué)生德育管理工作力爭做細做實(shí)，平穩創(chuàng )新，做丁校學(xué)校管理的得力助手;
5.發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)，搞好同事之間的關(guān)系。
總之，通過(guò)這次“正風(fēng)肅紀”活動(dòng)的學(xué)習，針對個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領(lǐng)導點(diǎn)、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，高標準、嚴要求迅速整改，力爭早日見(jiàn)效，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
2023年教師自查報告6
XX教育的核心是德育，教師又是教育的踐行者，那么擁有一個(gè)高尚的師德則是師者必須具備的品質(zhì)。結合縣教體局頒發(fā)的《教育系統講師德、嚴紀律、正師風(fēng)、立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生》文件要求，本人認真參與了學(xué)校組織的`師德師風(fēng)學(xué)習，在課余自己也積極自學(xué)了相關(guān)的法律法規。通過(guò)學(xué)習與自查，向領(lǐng)導與同事做一個(gè)報告。主要存在問(wèn)題：
一、政治思想方面
作為一名中共黨員，我能堅持黨性，履行黨員義務(wù);作為一名教師我能以學(xué)生發(fā)展為己任。在總的目標與路線(xiàn)上能與組織、學(xué)校保持一致，但也存在一些問(wèn)題：政治理論學(xué)習不積極不到位、鉆研業(yè)務(wù)知識存在時(shí)緊時(shí)松的現象、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識滿(mǎn)足于現狀等。
二、遵章守紀方面
教育教學(xué)過(guò)程也是教師言傳身教的過(guò)程，所以我比較注重自己的言行舉止，行為習慣。經(jīng)過(guò)自查，我也發(fā)現本人有一些不合規之處：在校園內抽煙、課堂中接打電話(huà)、上班期間刷車(chē)及外出買(mǎi)菜等。
三、教育教學(xué)方面
教師的最基本工作就是教育教學(xué)工作，而做好教育教學(xué)工作就需要教師精心鉆研教材，認真備課，及時(shí)批改作業(yè)以及進(jìn)行一定的輔導工作。反思近一段本人表現，總體能符合要求，但在備課中不夠精細，偶爾也有不夠及時(shí)現象，自我也感受到備課質(zhì)量不高，會(huì )影響教學(xué)效果。在班級管理中也有處理班級事務(wù)不夠藝術(shù)，存在變相體罰現象。存在的問(wèn)題整改措施：
一、要不斷地深入政治學(xué)習，忠誠于國家的教育事業(yè)，維護民族團結，做到立場(chǎng)堅定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己，起到帶頭作用。
二、按_市教育局頒布的《XX市中小學(xué)教師師德考核負面清單》以及長(cháng)豐縣教體局發(fā)出的十四個(gè)“有沒(méi)有”為“紅線(xiàn)”，堅決杜絕以上現象，做一個(gè)黨和人民滿(mǎn)意的教師。
三、不斷學(xué)習新知識、新理論、努力提高教育教學(xué)能力，以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)事業(yè)中。
2023年教師自查報告7
“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立德樹(shù)人，培育幼兒核心素養。
教會(huì )幼兒學(xué)習是重點(diǎn)，教會(huì )幼兒做人是關(guān)鍵。
一、備課要減負幼兒更需抓實(shí)備課，提高備課精度，注重實(shí)效。
物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課知識點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了幼兒在哪個(gè)環(huán)節可以進(jìn)行展示的的集備，充分將幼兒主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養幼兒的`學(xué)科素養。
二、課堂教學(xué)
1.在教學(xué)中關(guān)注幼兒的`參與度和課堂投入度，強調幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，體現從物理走向生活的.思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習材料，從事例和材料中獲取知識，讓幼兒將知識與生活聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)知識的實(shí)踐轉化和綜合應用。
2.充分利用課堂，打造高效課堂，當堂學(xué)、當堂測、當日清。
做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí)鞏固，不留疑惑至明日。
3.注重知識的結構化建立，強調從“做中學(xué)”獲取知識，將實(shí)驗室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗儀器放在教室內，方便幼兒隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗，利用實(shí)驗解惑遇到的困難，注重了幼兒的學(xué)科素養的培養，能力的提升。
三、課后減輕幼兒過(guò)重作業(yè)負擔，作業(yè)原來(lái)每天15分鐘，而現在不留作業(yè)。
但對幼兒的要求卻沒(méi)有放松，留更多的時(shí)間給幼兒讓他們更好有針對性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會(huì )的人才。
有效的減負，價(jià)值的高效，為國育才，強國有我。
2023年教師自查報告8
作為一名初中生物教師兼負6個(gè)班的代課任務(wù)，面對的教育對象多而且情況復雜，對于這個(gè)高危行業(yè)很容易出現問(wèn)題，為了防止不必要的問(wèn)題出現我更要不斷查找自身，尤其是師德表現，現在就自己從教以來(lái)教育行為是否合法合規、十個(gè)嚴禁十個(gè)不準落實(shí)情況、學(xué)校工作制度執行情況、一崗雙責和和教學(xué)常規落實(shí)情況、班級事務(wù)及學(xué)生管理落實(shí)情況等等方面做一自查。
對照《教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》我發(fā)現基本做到了依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表，但嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作做的不夠好，有時(shí)候因一些學(xué)生管了不聽(tīng)也找不到好的方法正確引導就放任自流，學(xué)校舉行的活動(dòng)感興趣了就參加，不感興趣就不管不問(wèn)，沒(méi)有做到和其他教職工精誠協(xié)作共同為學(xué)校舉行的各項活動(dòng)獻計獻策、鼎立合作。
對照漢中市教育系統“十個(gè)嚴禁”“十個(gè)不準”認真檢查自己，和我有關(guān)的“嚴禁工作時(shí)間從事無(wú)關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的`游戲、娛樂(lè )、聚會(huì )、飲酒等活動(dòng)�！薄� 不準有悖師德，對教師和學(xué)生進(jìn)行侵害、體罰或變相經(jīng)濟處罰�！鄙习鄷r(shí)間我基本都在崗，有時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )備課和學(xué)習，很少看電視聽(tīng)歌。對待學(xué)生絕不體罰和變相體罰學(xué)生。
對照學(xué)校制定的一崗雙責的責任表的落實(shí)情況，回顧發(fā)現自己自開(kāi)學(xué)以來(lái)落實(shí)了兩次值周工作、五次夜間巡查工作，雖都按責任分區按時(shí)到位但總是存在懈怠心里，甚至心里抱怨累、時(shí)間長(cháng)。尤其夜間巡查有時(shí)人去了但晃幾圈后看見(jiàn)學(xué)生少了自己就完事了，沒(méi)能善始善終要求自己。做的最不好的就是樓梯疏散，我的責任分區在一二樓輪上完課剛好路過(guò)就看一會(huì )，其他時(shí)候大都不會(huì )特意去。所以這項工作自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直做的不好，自己心里清楚就是懶。
教學(xué)工作中，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，上課前深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上。課堂教學(xué)中集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)。生物課不要求課后留作業(yè)，所以每堂課我將作業(yè)和教學(xué)整編在一起邊講邊練，每章教學(xué)完畢在配合習題課幫助學(xué)生對知識進(jìn)行消化。課后及時(shí)反思自己的不足并不斷改進(jìn)�？傊虒W(xué)工作是教師工作的重中之重我從不敢懈怠，做到了認真負責。面對教學(xué)工作中出現的問(wèn)題，例如學(xué)生上課開(kāi)小差我必會(huì )嚴加批評，課后作業(yè)差我會(huì )當面指出并監督改正。
我負責跟二（4）班，負責部分班級管理任務(wù)相對很輕松，按跟班任務(wù)劃分我主要對清潔區衛生打掃和教室文化布置，我的辦公室剛好在清潔區劃分范圍內，所以學(xué)生們打掃的咋樣時(shí)常我都能關(guān)注到，有問(wèn)題我責令重做，不過(guò)絕大多數學(xué)生自覺(jué)性強不用我操心都能做好。每周有兩天查宿在晚讀期間基本學(xué)生能做到自覺(jué)認真，我也不用多管理。但正因為如此我常常沒(méi)有等學(xué)生晚休鈴過(guò)后再離開(kāi)，總是數完人就離開(kāi)了，沒(méi)有完成看管任務(wù)。
今后對照自己檢查出的不足要從以下方面加以改正：
1、熱愛(ài)本職工作，平時(shí)多和學(xué)生溝通，對于學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生要多有些耐心，都和他們交流，疏導心里的問(wèn)題，讓他們用心學(xué)習。
2、做到學(xué)校工作無(wú)小事，對一崗雙責也責無(wú)旁貸，做的不好的積極改正。
3、多和班主任配合，閑暇時(shí)多在班上走走，幫助學(xué)生學(xué)習生活中的問(wèn)題。
4、繼續堅持學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉變教育觀(guān)念，創(chuàng )新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導、學(xué)習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。
2023年教師自查報告9
我作為一名體育教師,尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責任重大。師德的好壞,不僅影響著(zhù)學(xué)生,甚至影響整個(gè)社會(huì ),整個(gè)國家,因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。
工會(huì )工作本年度常規工作有序完成，文體活動(dòng)的球類(lèi)比賽已經(jīng)成為我校工會(huì )工作的一個(gè)亮點(diǎn);教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放;組建學(xué)校教職工籃球隊參加區教育局比賽獲得第三名;在工會(huì )系統開(kāi)展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區先進(jìn)單位稱(chēng)號;我校首屆教代會(huì )即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì )能做到規范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備，教代會(huì )各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認可。
思想積極,要求進(jìn)步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。XX年任教以來(lái),一直以愛(ài)國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。
所有的前續工作在學(xué)校的重視下一步步地推進(jìn)。也正是考慮到以后推進(jìn)的合理性，本著(zhù)負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校做了失誤的決策，我鄭重向學(xué)校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
針對運動(dòng)員的實(shí)際情況，提出相應的目標，量身制定個(gè)人訓練計劃和全隊訓練計劃，每周一進(jìn)行測驗，根據結果及時(shí)更新訓練方法。在校領(lǐng)導的支持和運動(dòng)員的不懈努力下，曾獲縣教職工籃球比賽第一名、縣中小學(xué)乒乓球比賽男子團體第一名、女子團體第一名等殊榮。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專(zhuān)業(yè)素養、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節,面對有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法, 激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識,最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設計課堂結構及教學(xué)方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識,并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的'活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。
以后我還要繼續堅持學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,不斷轉變教育觀(guān)念,創(chuàng )新思維方式,改進(jìn)教育教學(xué)方法,建立新型的師生關(guān)系,努力在思想上引導、學(xué)習上輔導、生活上指導、心理上疏導,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步,做學(xué)生喜愛(ài)的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的教師。
2023年教師自查報告10
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的第七條中規定：教師必須廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利。如今社會(huì )期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì )公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。另一方面社會(huì )的各種誘惑時(shí)，時(shí)刻提醒教師要嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民教師的操守�？梢哉f(shuō)教師要真正承擔起教書(shū)育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
作為一名體育教師，我認為不僅僅傳授孩子們有關(guān)鍛煉身體的基本技術(shù)技能，更應該在學(xué)生的成長(cháng)和身心健康發(fā)展過(guò)程中起到指導和引導者的作用。所以，在鉆研教材上我要下足功夫，上一節課我要花三節課時(shí)間備課，認真準備器材和場(chǎng)地布置；課堂上努力讓自己的語(yǔ)言更生動(dòng)、更有激情、溶氛圍之美、團隊合作的精神之美于體育教學(xué)活動(dòng)中。使學(xué)生感到體育鍛煉不是單純的體能訓練，而是一種成長(cháng)、一種提高和一種對生命的享受；課余時(shí)間如何搞笑的輔導每一位運動(dòng)員，在同事之間怎樣取他人之長(cháng)補己之短；如果把有豐富經(jīng)驗的老教師經(jīng)取到手，這都是我每天不停思考和做著(zhù)的工作。正是這種嚴于律己、孜孜不倦的求知行動(dòng)使我在自己的本職崗位上以實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好的體現黨員的先進(jìn)性。
忠誠于黨和人民的教育事業(yè)是我的.信念，培育人才是我的責任，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的高尚人格是我的奮斗目標，腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻是我的工作態(tài)度，淡泊明志、廉潔從教是我追求的精神境界。
一、本人廉潔自律執行情況：
1、加強學(xué)習，不斷提高思想認識，增強了自覺(jué)執行黨風(fēng)廉政規定的自覺(jué)性。認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習有關(guān)廉政建設方面的規定政策。切實(shí)把為人民服務(wù)，致富一方作為自己的行動(dòng)指南。按照上級紀檢部門(mén)的有關(guān)要求，經(jīng)常性的學(xué)習黨紀法規和廉政建設的有關(guān)規定，學(xué)習中紀委提出的關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的六項規定、四大紀律八項要求。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，與黨中央和上級保持一致，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。
2、正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風(fēng)廉政建設落實(shí)情況，做到制度之內不缺位，制度之外不越位。切實(shí)履行好自己工作職責，能?chē)栏駡绦辛疂嵶月梢幎�，一年�?lái)，沒(méi)有違反廉政規定和制度的行為。本人住房是九九年拆舊建新自建房，居住至今。對家人能?chē)栏褚�，嚴以律己。妻子在教育戰線(xiàn)工作，我們能經(jīng)常交換意見(jiàn)，互相督促，從來(lái)沒(méi)有利用職務(wù)為家庭謀私利，從事個(gè)人經(jīng)商活動(dòng)。在公務(wù)活動(dòng)中由本人經(jīng)手的事務(wù)，一律經(jīng)主要領(lǐng)導審批同意，本人不自作主張。對分管范圍內的黨風(fēng)廉政建設責任制能抓好落實(shí)，同志們能經(jīng)常進(jìn)行思想交流，互相鞭策，互相促進(jìn)。在財務(wù)工作管理方面，先請示申報，再逐級審批，杜絕了違紀違規事件的發(fā)生。
3、努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導做好工作。能夠同工委、辦事處一班人團結一致，密切配合，勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好，不該做的事情不去管閑事，該忙的忙，不該忙的不忙。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。按照工委、紀委和上級黨風(fēng)廉政建設的要求，對照各項規定：
�。�1）沒(méi)有收受過(guò)任何單位和個(gè)人的現金、有價(jià)證券、支付憑證等；
�。�2）沒(méi)有到任何單位和企業(yè)報銷(xiāo)過(guò)屬于自己支付的費用；
�。�3）沒(méi)有違背十個(gè)嚴禁、三個(gè)不準的規定；
�。�4）沒(méi)有拖欠公款、將公款借給親友或違規到金融機構貸款的行為；
�。�5）保持了艱苦樸素，沒(méi)有奢侈浪費和到過(guò)高檔娛樂(lè )場(chǎng)地消費活動(dòng)；
�。�6）沒(méi)有駕駛公車(chē)。
二、今后廉潔自律工作主要做好以下三個(gè)方面：
一要認真學(xué)習五中全會(huì )精神并深刻領(lǐng)會(huì )其思想內涵，要以“三個(gè)代表”重要思想指導自己實(shí)際工作。要認識到加強黨風(fēng)廉政建設是推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的有力保證。平時(shí)，要經(jīng)常性地學(xué)習上級紀檢部門(mén)廉潔自律有關(guān)規定，自覺(jué)接受廉政部門(mén)的監督檢查，做到警鐘長(cháng)鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。
二要以《黨風(fēng)廉政責任書(shū)》所規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行。具體工作中，在有關(guān)程序和細節上公開(kāi)透明，嚴格政策，為經(jīng)濟發(fā)展和服務(wù)人民群眾用好權，把好關(guān)，要在廉政責任書(shū)的基礎上加以細化，明確個(gè)人及本人所聯(lián)系的部門(mén)執行好廉政制度的具體規定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。
三要對所聯(lián)系中心、辦的同志進(jìn)行經(jīng)常性思想溝通，及時(shí)把握本單位廉政建設執行情況。深入基層，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，針對存在的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)改正，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。同時(shí)，自己也要虛心接受群眾監督，傾聽(tīng)下屬意見(jiàn)，對照廉潔自律規定和有關(guān)規章制度，經(jīng)常性對照檢查。身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。
總之，在抓黨風(fēng)廉政建設和個(gè)人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關(guān)的制度規定，無(wú)一例不廉潔行為發(fā)生，取得了一定成績(jì)。今后我要繼續按照黨風(fēng)廉政建設責任制的要求，堅持不懈地抓好個(gè)人及所聯(lián)系中心、辦的黨風(fēng)廉政建設工作，力爭工作再上一個(gè)臺階。
2023年教師自查報告11
教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行。一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養�？茖W(xué)思想。管理方法。等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、做事缺乏預見(jiàn)性。
在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的`溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐。不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習及對自己的要求；
2、是思想上有等。懶�？康那榫w；
3、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃。整理。
4、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格。近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式。方向。
三、下一步整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習。工作。生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識。法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)。效率觀(guān)。質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察。勤思考，想學(xué)生。家長(cháng)之所想。急學(xué)生。家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作
2023年教師自查報告12
通過(guò)領(lǐng)會(huì )教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì )精神并認真學(xué)習學(xué)校黨委相關(guān)文件，深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、思想作風(fēng)
1、思想作風(fēng)不足之處思想上覺(jué)悟不高，認識不夠，總認為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān)，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉。
2、思想作風(fēng)整改措施強化主動(dòng)學(xué)習，加強思想建設，勇于承擔自己的職責，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風(fēng)
1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)：作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認真遵守學(xué)校各類(lèi)工作紀律。始終堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，探討職業(yè)教育的特征及其規律。教學(xué)認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門(mén)課程教學(xué)效果良好，認真書(shū)寫(xiě)各種授課計劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結工作。能直接向學(xué)生承認教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中的錯誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設工作。工作能力工作積極主動(dòng)，認真負責。工作中勤于計劃，力求實(shí)效，善于總結，有始有終。通過(guò)學(xué)習，初步具備工作溝通協(xié)調能力。
2、工作作風(fēng)不足之處工作過(guò)程中協(xié)調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。
3、工作作風(fēng)整改措施嚴于剖析自己，正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。結合國家對職業(yè)教育的改革實(shí)踐，認真學(xué)習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當的職業(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵，少批評，增強學(xué)生的自信心。因材施教，認真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
三、生活作風(fēng)
1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類(lèi)的`主流價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義優(yōu)良價(jià)值觀(guān)，決不做危害社會(huì )、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理，
2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協(xié)調性，注重策略。
通過(guò)參加學(xué)習“正風(fēng)提效”動(dòng)員會(huì )后，結合《石灰鋪中心小學(xué)正風(fēng)提效整改方案》，我校組織教師針對庸、懶、散、軟問(wèn)題進(jìn)行了認真的自查自糾，并對我校教師自查自糾情況進(jìn)行歸納整理，報告如下：
一、學(xué)校存在問(wèn)題：
1、“庸”，主要表現有：部分教師的思想平庸、能力平庸、工作平庸，安于現狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無(wú)過(guò);對學(xué)校布置的工作執行不力，不思進(jìn)取，教學(xué)成績(jì)平淡，缺乏事業(yè)心和責任感。
2、“懶”，主要表現有：部分教師懶于學(xué)習、懶于鉆研教材、懶于抓班級管理，懶于創(chuàng )新。不想干事，得過(guò)且過(guò)，不作為，慢作為。工作只講待遇，不講奉獻，大事做不來(lái)，小事又不做。
3、“散”，主要表現有：部分教師紀律松散、作風(fēng)渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風(fēng)粗暴;組織紀律觀(guān)念差，制度形同虛設，自由散漫，松松垮垮，上班有遲到早退現象，開(kāi)會(huì )開(kāi)小差、玩手機、打瞌睡。
4、“軟”，主要表現有：在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒(méi)有凝聚力和戰斗力;處置問(wèn)題不得力等。
二、針對存在問(wèn)題，制定以下整改措施：
1、加強教師的思想作風(fēng)建設，加強對教師的理想信念宗旨意識、愛(ài)崗敬業(yè)的思想教育，引導教師增強奉獻精神和責任意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，
2、大力轉變教師作風(fēng)建設，以治庸提能力，治懶增效率，治散聚力量，治軟鼓干勁，為主題教育引導教師主動(dòng)查找問(wèn)題、深入剖析原因，進(jìn)一步統一思想增強作風(fēng)建設、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺(jué)性與主動(dòng)性。不斷增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生的能力。
3、學(xué)校加強對日常工作的管理，嚴格規范工作秩序，明確工作職責，嚴禁無(wú)故遲到、早退，嚴禁工作期間擅自離崗，嚴禁工作時(shí)間玩手機游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買(mǎi)菜，嚴禁教師中午喝酒，嚴禁在工作時(shí)間打麻將和參與帶賭博性質(zhì)的活動(dòng)。
4、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。召開(kāi)教師“治庸問(wèn)責”專(zhuān)題工作會(huì )，找準問(wèn)題改進(jìn)和端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，杜絕形式主義，確保各項工作高效率運轉、高質(zhì)量完成。
5、開(kāi)展與“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，深化教學(xué)改革，深入學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈。要求每位教師要進(jìn)行家訪(fǎng)，并結成幫扶對象，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生成長(cháng)。
在以上舉措的實(shí)施下，我校全體教師定會(huì )不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養，把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時(shí)，我們全體教師也一定會(huì )同心同德，開(kāi)創(chuàng )大田小學(xué)教育的新局面，辦出讓大田人民滿(mǎn)意的教育!
2023年教師自查報告13
在教師職業(yè)中，“德高為師，身正為范”。師德是教師立身之本，是教育教學(xué)的前提和保證。為了培育高尚的師德，我常常反思自己的各個(gè)方面，發(fā)現不足之處，以便提高自己的工作水平。以下是我的師德師風(fēng)表現的自查情況匯報：
一、存在問(wèn)題
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面：我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，注重培養學(xué)生的思想品德和身心健康，但在工作中有時(shí)未能盡職盡責，出現敷衍的現象，尤其是在批改作業(yè)、考試閱卷等方面。
2、自學(xué)不夠，學(xué)習層次不高：為了適應當今變化的世界，教師需要不斷學(xué)習和提高素質(zhì)，但回顧過(guò)去發(fā)現自己在文化素養、科學(xué)思維、管理方法、科研能力和學(xué)習水平等方面欠缺，與其他老師相比存在差距。這是因為缺乏學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，工作中忽視了知識能力的培養再造。
3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng )新：對待工作不夠主動(dòng)積極，只滿(mǎn)足完成現有任務(wù)，遇到難題時(shí)不善于思考、動(dòng)腦筋。缺乏敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、主要原因
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，故提高教育、教學(xué)和科研水平還需努力。
3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施
1、加強政治理論學(xué)習，提高思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以高度的責任感、事業(yè)心、認真搞好本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
2、加強自我改進(jìn)，完善自我，熱愛(ài)本職工作，深入研究業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認真負責工作。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，富有創(chuàng )新精神，開(kāi)展多樣的創(chuàng )新性活動(dòng)，以自己高尚的師德師風(fēng)和嚴密的學(xué)風(fēng)做為學(xué)生的榜樣。
要對自己的工作注重心思和頭腦，好好規劃領(lǐng)導交代的事情和自己本職的事情，讓它們有序地、有時(shí)限地、有步驟地完成。今天有的事情一定不要落到明天才做，進(jìn)而樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，將壓力轉化為動(dòng)力，積極推動(dòng)自己的能力不斷提高。
3、嚴謹治學(xué)，結合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據學(xué)生基礎較弱的現象，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。要盡責盡職地完成教學(xué)工作，樂(lè )于教學(xué)，帶著(zhù)強烈的社會(huì )責任感去奉獻和付出。在工作中要勤于觀(guān)察、勤于思考，考慮到學(xué)生和家長(cháng)的需求，全心全意地完成教學(xué)中的.各項工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的內心，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。在學(xué)生的成長(cháng)中，各種行為偏差是無(wú)可避免的。作為老師，我們應該深入了解學(xué)生的內心，找到原因，然后引導他們認識自己的偏差行為，并明確了解其危害并自覺(jué)糾正。
今后的教學(xué)中，我們應堅定樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，統籌規范自己的言行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，成為學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )都可以滿(mǎn)意的教師，為學(xué)校的教育工作貢獻自己的力量。
2023年教師自查報告14
如果能夠立足于現實(shí)去理解教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，自然地成為開(kāi)辟教師自我發(fā)展的道路，有助于關(guān)注自身，關(guān)注學(xué)生，就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識的工具，由此才能真正感悟教師是人類(lèi)靈魂的工程師的真正內涵。本著(zhù)總結經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行自查：
一、優(yōu)勢：
1、努力提高師德修養，敬業(yè)愛(ài)生，努力向模范教師以及身邊同事學(xué)習。
2、積極以終身學(xué)習和教師專(zhuān)業(yè)化理論為指導，重視開(kāi)展實(shí)踐反思、加強合作學(xué)習、體驗成果分享。在上級部門(mén)及本校組織的'相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學(xué)理念為基準的思想，積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。
3、積極參加非學(xué)歷素質(zhì)提高教育，注重實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華;主動(dòng)閱讀優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并努力將閱讀體會(huì )融會(huì )在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論到實(shí)踐的轉化。
4、自覺(jué)地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，在利用網(wǎng)絡(luò )資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
5、能夠利用校園網(wǎng)絡(luò )平臺，養成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習慣，并不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)反思、改進(jìn)、總結，提高教學(xué)活動(dòng)的效率。
二、不足：
1、存在三重三輕的心態(tài)(重經(jīng)驗，輕借鑒;重功利，輕進(jìn)取;重實(shí)用，輕理論)。
2、由于經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠。
三、努力方向：
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，我們現有的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
2023年教師自查報告15
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學(xué)生的現象：比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站 hellip； hellip；從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識。理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應嚴格反省批評自己。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(cháng)來(lái)評定，而家長(cháng)的評價(jià)的標準是看學(xué)生考試成績(jì)的分數。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動(dòng)中，我應從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的`標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、思想意識不夠強。
不善于培養自己從政治的角度來(lái)觀(guān)察。分析問(wèn)題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻。不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化。教條化。
2、宗旨觀(guān)念不夠牢固。
我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)。為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因�！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)，拿出的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我深深地體會(huì )到“愛(ài)崗。敬業(yè)。奉獻”的內在含義，也認識到自己的不足�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標。
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