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學(xué)校資助自查報告
在當下社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校資助自查報告，歡迎大家分享。
學(xué)校資助自查報告 篇1
學(xué)校嚴格執行x縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助經(jīng)費管理辦法的文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因享受政府的補助而安心并健康成長(cháng)。20xx年春我校在籍數是2345人，申請貧困生資助的數是341人，享受貧困資助學(xué)生數是214人，享受特困資助學(xué)生數是10人，合計享受資助的學(xué)生數是224人，受資助比例約為9.6%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計是143750元�，F將我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作情況如下：
一、健全組織，統籌安排
目前我校大部分學(xué)生來(lái)自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依然存在。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作，是省政府幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難的重要惠民之舉。作為學(xué)校，更應把對貧困學(xué)生補助工作放在重要的位置。按照上級要求，為了公平、公正地高效開(kāi)展該項工作，我們成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作領(lǐng)導小組，由劉德儉校長(cháng)任組長(cháng)，程訓領(lǐng)、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組。全面具體負責組織、協(xié)調、落實(shí)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作的宣傳、調查、評審、公示、發(fā)放、監管，做到了分工明確、責任到人、機構健全、組織嚴密，確保了省政府對學(xué)生補助的資金按時(shí)、準確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，嚴格流程
為使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作的政策家喻戶(hù)曉，學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄公示，及學(xué)校年級會(huì )、各班班會(huì )等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策，熟悉學(xué)校資助工作的'流程：
1、教育局資助中心分配名額下達；
2、學(xué)校開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )成立資助領(lǐng)導小組商定學(xué)校分配方案；
3、各年級召開(kāi)年級會(huì )傳達資助政策、要求和學(xué)校分配方案；
4、各班班主任召開(kāi)班會(huì )傳達資助政策、要求和學(xué)校分配方案；
5、學(xué)生個(gè)人自愿申請；
6、審核評定；
7、享受資助的學(xué)生名單公示；
8、申請資料上報；
9、發(fā)放助學(xué)金存折；
10、發(fā)放材料上報。
三、強化責任，嚴格審核
四、強化監管，感恩成長(cháng)
總之，學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作得到了很好的落實(shí)，達到了預期效果。同時(shí)，由于我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較多，補助名額的相對有限，這次補助工作的實(shí)施時(shí)間急促，給補助工作的開(kāi)展帶來(lái)一定困難，今后我們會(huì )不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作做細做實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作自查5為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校中，認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí)，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：小旺；副組長(cháng)：小芳、小勇、小榮、小富（具體負責）；組員：小華、小坤、小林、小軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督。
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況幾年來(lái)，我校公示工作流程，通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內，公示舉報電話(huà)，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。
做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專(zhuān)欄，專(zhuān)欄里公示有工作流程，宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò)，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專(zhuān)人管理，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況，也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生資助程序及受助名單符合規定。
6、下一步的打算繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
學(xué)校資助自查報告 篇2
為貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據《省財政廳、省教育廳關(guān)于調整完善農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知》和《平度市貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費教科書(shū)、免除雜費、免費作業(yè)本等政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季在籍學(xué)生共146人。一年級27人，免作業(yè)本費每人8元，二年級24人，免作業(yè)本費每人8元，三年級22人，免作業(yè)本費每人10元，四年級22人，免作業(yè)本費每人10元，五年級21人，免作業(yè)本費每人10元，六年級30人，免作業(yè)本費每人10元，總計免款1358.00元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組
學(xué)校學(xué)生資助工作自查報告
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策“公平、公正、公開(kāi)”原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源學(xué)生;
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難;
(5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《平度市貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5、享受資助學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的.實(shí)際情況，對受助貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
學(xué)校資助自查報告 篇3
一、學(xué)生資助工作基本情況
1、學(xué)校管理機制和運行機制：
我校學(xué)生資助工作機構，校長(cháng)是第一責任人；分管校長(cháng)為學(xué)生資助領(lǐng)導小組組長(cháng)；工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財務(wù)科、招生就業(yè)辦公室，信息中心等部門(mén)的科長(cháng)組成。建立健全了一套完善的工作機制，從資料的收集、分類(lèi)、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細的規定，責任落實(shí)到人。
2、學(xué)生工作部負責免費學(xué)生（農、海、低）申請表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔；
教務(wù)科負責專(zhuān)業(yè)獎勵申請表發(fā)放、審核；
財務(wù)科負責學(xué)生經(jīng)費的按時(shí)發(fā)放；
招就辦負責新生專(zhuān)業(yè)獎勵的申報和學(xué)生頂崗實(shí)習的情況統計；
信息中心負責軟件的開(kāi)發(fā)和維護。
二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗與政策成效
1、審核和發(fā)放工作：
根據文件精神對提出申請的學(xué)生層層把關(guān)，層層篩選，申請表遞
交順序為：學(xué)生班主任年級組長(cháng)學(xué)生工作部
資助工作小組資助領(lǐng)導小組逐級上報。
學(xué)生工作部負責核對申報材料，農業(yè)戶(hù)口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件，填寫(xiě)相關(guān)申請表，并提供戶(hù)口復印件（戶(hù)口首頁(yè)、父母頁(yè)、父母的更改頁(yè)和本人頁(yè)）。
享受城鎮低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)。
教務(wù)科負責獎勵專(zhuān)業(yè)資料審核結合我校制定的幫困助學(xué)與專(zhuān)業(yè)獎勵實(shí)施辦法進(jìn)行操作，通過(guò)公布專(zhuān)業(yè)獎勵的名額及條件，由生提出申請，教務(wù)科審核公示，最終按“就高原則”統籌。
學(xué)校遵照市教委的要求，學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡，并按照要求給20xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。
普惠金的發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡，每月5日學(xué)生工作部通過(guò)信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單，由班主任給學(xué)生簽收，每月10日，學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財務(wù)科，每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財務(wù)賬。
2、學(xué)生資助工作的歸檔：
學(xué)生的每份申請表都有附件（或戶(hù)口本復印件或低保證明），申請表上由班主任簽名，學(xué)校審核意見(jiàn)，一個(gè)班級一個(gè)文件袋，文件袋上有班級學(xué)生姓名，班主任表明：農、海、低各多少人，班級總計多少人享受?chē)颐赓M政策，按年級分類(lèi)，再按年份分類(lèi)。
每年五類(lèi)匯總表放在一起：農海低（匯總和明細）、專(zhuān)業(yè)獎勵（匯總和明細）、普惠金匯總表、上海市獎學(xué)金（匯總和明細）、低收入家庭（匯總和明細）。
三、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題和困難
�。ㄒ唬�、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題：
享受城鎮低保的.學(xué)生不一定困難；父母雙農的學(xué)生也不一定困難。
�。ǘ�、學(xué)生資助工作的困難：
1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到；往返很多次始終找不到原因；對在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生，我們要求全額繳費，但有的家長(cháng)意見(jiàn)很大。
2、農業(yè)戶(hù)口的把握難度很大：
�、賾�(hù)籍性質(zhì)不明了，首頁(yè)農業(yè)家庭戶(hù)，之后呈現家庭戶(hù)。
�、谑醉�(yè)家庭戶(hù)，個(gè)人頁(yè)是農業(yè)家庭戶(hù)。
�、垡槐緫�(hù)口本，編號不統一，檢查時(shí)很難把握。
�、苷憬�20xx年、江蘇20xx年戶(hù)改前的戶(hù)口本均是農業(yè)戶(hù)口，這些學(xué)生拿著(zhù)老的戶(hù)口本，可以享受，但之后換了戶(hù)口本就不符合要求，有些學(xué)生手持兩本戶(hù)口本。
�、蓦x異家庭學(xué)生判定是否享受，以生母還是繼母？
�、夼沙鏊鼍咦C明寫(xiě)“20xx年或20xx年戶(hù)改前是農業(yè)戶(hù)口”，這樣的證明不能證明該戶(hù)現在是否是農業(yè)家庭戶(hù)。說(shuō)：“這樣的證明可以�！钡覀冋J為這樣的證明一直可以用，且出具證明部門(mén)可以不負任何責任。
�、哂行┑胤綉�(hù)籍制度管理松懈，出具證明比較容易。
3、學(xué)校審核時(shí)，有的家庭不符合“農海低”的要求，但之后，有的家庭通過(guò)努力，符合了標準。持續很長(cháng)時(shí)間，為了和諧校園，不敢拒絕，但此項工作沒(méi)完沒(méi)了。
4、資助資金及時(shí)到位，且明細清晰。
學(xué)生資助工作學(xué)校是第一道為國家資金把關(guān)的重要窗口，我校在學(xué)生資助工作中積極探索，實(shí)事求是，嚴格按照評審程序進(jìn)行資助，確保在審核過(guò)程中不出差錯，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，標準統一，及時(shí)把國家關(guān)懷及時(shí)送達到每個(gè)學(xué)生。
學(xué)校資助自查報告 篇4
為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校中，認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識
為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí)，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：廖柱旺；副組長(cháng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督；
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來(lái)，我校公示工作流程，通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內，公示舉報電話(huà)，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的'意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責
辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專(zhuān)欄，專(zhuān)欄里公示有工作流程，宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò)，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專(zhuān)人管理，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況，也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定。
學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任，班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
學(xué)校資助自查報告 篇5
xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的'比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是表達學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明
3、年級組審核
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的那么定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整。
5、各年級將落實(shí)的報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶著(zhù)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。
根據上級關(guān)于教科書(shū)政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。
學(xué)校資助自查報告 篇6
根據《區教體局關(guān)于做好全省基礎教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作專(zhuān)項檢查迎檢工作的通知》精神，我校對20xx年秋季—20xx年秋季基礎教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
自20xx年秋季以來(lái)，我校先后為181名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費64230元。我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強化農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補助和免費使用教科書(shū)工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認真學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )及晨會(huì )廣泛宣傳農村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書(shū)的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。
二、嚴格操作程序
1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實(shí)施方案。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源的（孤兒）；
B、父母一方已亡，生活十分困難的；
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
D、遭受重大自然災害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
E、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的'。
我校結合實(shí)際情況，區別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我�！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的運行程序。
A、符合資助條件的學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )核實(shí)的材料；
B、學(xué)校根據上級下達的貧困學(xué)生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內進(jìn)行公示，公示期不少于5天；
C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長(cháng)在發(fā)放花名冊上簽名。
三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：
20xx年秋上級下達我校貧困生指標44人，我校評審確定符合條件的貧困生44人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計
發(fā)放總金額11000元。
20xx年春上級下達我校貧困生指標44人，我校評審確定符合條件的貧困生44人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計發(fā)放總金額11000元。
20xx年秋上級下達我校貧困生指標41人，我校評審確定符合條件的貧困生41人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計發(fā)放總金額10250元。
20xx年上級下達我校貧困生指標52人，我校評審確定符合條件的貧困生52人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費615元，共計發(fā)放總金額31980元。
20xx年上級下達我校貧困生指標33人，我校評審確定符合條件的貧困生33人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費750元，共計發(fā)放總金額24750元。
四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。
二少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻不能享受補助。
四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。
學(xué)校資助自查報告 篇7
一、學(xué)校教育基本情況
全校有17個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來(lái)看，全部為農村學(xué)生，多數來(lái)自農村家庭。班主任老師經(jīng)過(guò)認真調查后，及時(shí)向學(xué)校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，根據家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃?xún)�用，努力掙錢(qián)，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
二、自查情況
建立健全學(xué)生資助工作管理機構，配備人員。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實(shí)行法人代表負責制，校長(cháng)許振海是學(xué)校資助工作第一責任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責任人；資助辦公室設在工會(huì )，具體負責學(xué)生資助工作。公開(kāi)設立舉報投訴電話(huà)，設立了校長(cháng)校長(cháng)熱線(xiàn)，對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個(gè)工作日內進(jìn)行積極調查和妥善處理，確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正。
三、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和管理
�。ㄒ唬┙⒘巳壵J定組織。運學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導小組全面領(lǐng)導本校家庭經(jīng)濟圍準學(xué)生的認定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導全面員責學(xué)校各項資助工作，設立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導主管，各現級成立班組評議認定小報，由各班主任員責把關(guān)，做好本班級貧圍學(xué)生的認定上報工作。
�。ǘ┮幏豆ぷ鞒绦�。每學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟英團學(xué)生的認定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，根據實(shí)際情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調整。學(xué)校資助領(lǐng)導小組認真做好貧國學(xué)生貧困等級認定和信息上報教育局資助中心，使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。
四、資助資金評審發(fā)放和管理
每項資助項目開(kāi)展前，學(xué)校都召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習文件精神，班主任利用班會(huì )課在班級宣傳學(xué)習，利用學(xué)校網(wǎng)站向學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，嚴格按照上級部門(mén)的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人申報：堅持公平、公正、公開(kāi)。對享受政策學(xué)生的'條件、對象、標準公開(kāi)進(jìn)行資格排查摸底，做到萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，合理確定公示方式與內容，既要防止暗箱操作、人情資助等現象，既增強資助工作透明度，又要保護受助學(xué)生尊嚴。
�。ǘ┌嗉墖栏裨u審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請表”“調查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法，由全班同學(xué)根據申報人的家庭情況進(jìn)行評議，擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì )、鎮政府出具家庭貧困證明。
�。ㄈ┌嘀魅螌徍�，資助辦公室復核，資助領(lǐng)導小組審查班主任根據申請理由、申報人日常生活學(xué)習表現，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導小組審查。認真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報材料并通過(guò)個(gè)別詢(xún)問(wèn)學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家訪(fǎng)等方式審核上報學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，從“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)、宣傳到位、準備充分、要求嚴格”的工作思路，做到班級到年級到校級等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認定工作落實(shí)到位。審核結果不低于5天的公示，公示無(wú)異議后，上報校長(cháng)批示。由鎮教委工作人員負責資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長(cháng)）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類(lèi)學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴格遵循各項程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報教育局資助中心。
五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
�。ㄒ唬┴毨W(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
�。ǘ┳龊秘毨鷮W(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意數據的更新。
�。ㄈ┦俏倚Ｘ毨W(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。
�。ㄋ模┦怯嘘P(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。
六、下一步的打算
繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況：宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟因難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
學(xué)校資助自查報告 篇8
為了做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)好，把貧困學(xué)生關(guān)心好，首先成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，明確工作職責
1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
成員：
小組對學(xué)校資助工作負首責，協(xié)調資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳學(xué)生資助政策和工作動(dòng)態(tài)；掌握學(xué)校貧困生狀況；受理學(xué)生申請、社會(huì )咨詢(xún)以及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)；初步審定資助對象；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。
二、規范資助對象認定工作，保證資助公平公正公開(kāi)。認定資助對象必須堅持以下程序：
1、通過(guò)全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，按類(lèi)別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫；對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監控，準確掌握學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)。
2、學(xué)生申請。學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月內（即9月底前），學(xué)校組織學(xué)生填寫(xiě)資助申請表，申請表須加蓋村委會(huì )公章，學(xué)年中途若有調整也必須申請。資助申請表學(xué)校存檔。
3、評審。學(xué)校根據資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示。對通過(guò)評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為期一周的`公示。公示期內若有異議及時(shí)進(jìn)行調查核實(shí)和調整。
5、上報審批。學(xué)校將公示無(wú)異議后的名單上報。
6、發(fā)放資助資金。學(xué)校在收到專(zhuān)款后立即將資金落實(shí)到學(xué)生手中。
三、加強資助宣傳和教育工作。
一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來(lái)源等相關(guān)內容進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )全面了解政策，實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì )監督。二是宣傳好資助典型。對社會(huì )團體、愛(ài)心人士的助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報道，對學(xué)校開(kāi)展資助工作的好做法進(jìn)行及時(shí)的總結推廣，營(yíng)造捐資助學(xué)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)生資助工作健康發(fā)展。學(xué)校在開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中，通過(guò)舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵志教育，促進(jìn)學(xué)生形成自強自立、回饋社會(huì )的良好道德品質(zhì)。
四、健全學(xué)生資助工作管理制度，規范資助行為。
1、建立和完善具體的工作制度或實(shí)施細則。制訂學(xué)生資助工作制度；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助評審制度；學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責。
2、落實(shí)資助對象動(dòng)態(tài)管理機制。每學(xué)年組織一次申請，每學(xué)年評定一次資助對象。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規受到處分的，取消受助資格。
3、規范資助資金發(fā)放管理。學(xué)校在收到專(zhuān)款后立即將資金落實(shí)到學(xué)生手中。
學(xué)校資助自查報告 篇9
20xx年，金安區教育局學(xué)生資助中心在省、市學(xué)生資助中心大力支持和精心指導下，在區委、區政府和區教育局的正確領(lǐng)導和安排部署下，學(xué)生資助管理中心同志團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，以十八大精神為指針，認真學(xué)習貫徹落實(shí)十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神，落實(shí)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校各項學(xué)生資助政策，不斷完善我區資助工作運行機制，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，圓滿(mǎn)地完成了全年學(xué)生資助的工作任務(wù)。根據省教育廳《關(guān)于印發(fā);安徽省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作績(jì)效評價(jià)辦法(暫行)>的通知》(皖教助〔20xx〕3號)文件，我區對照考評指標與評分標準逐條梳理，現將具體情況報告如下：
資助工作組織管理情況
按照教育部、財政部《關(guān)于要求縣級教育行政部門(mén)成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔20xx〕14號)文件的要求，根據區編辦《關(guān)于成立金安區教育局學(xué)生資助管理中心的批復》(金編〔20xx〕25號)批復于20xx年12月成立了金安區教育局學(xué)生資助管理中心，配備工作人員2名，辦公地點(diǎn)設在區教育局五樓。辦公設備齊全，充分滿(mǎn)足工作需要，也便于各項助學(xué)資金的撥付與發(fā)放。為更好的做好全區學(xué)生資助工作，20xx年區教育局制定了《關(guān)于調整金安區學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組的通知》(教行〔20xx〕20號)文件，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，朱志明任組長(cháng)，郭立富任辦公室主任，解決資助工作中出現的問(wèn)題，領(lǐng)導學(xué)生資助管理中心切實(shí)落實(shí)各項資助政策，并根據我區實(shí)際情況制定資助政策，把學(xué)生資助工作向更加全面、深入的目標推進(jìn)。
資助工作制度建設情況
根據國家和省、市有關(guān)學(xué)生資助工作的政策規定，我區先后制定了《關(guān)于印發(fā);六安市金安區學(xué)生資助工作月巡視制度>的通知》、區教育局與區監察局、區財政局、區審計局聯(lián)合下發(fā)了《金安區中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施辦法》、《關(guān)于印發(fā);六安市金安區中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施細則>的通知》、《關(guān)于印發(fā);六安市金安區中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費補助資金管理實(shí)施細則>的通知》、《關(guān)于下發(fā);金安區普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金評審方案>的通知》、《關(guān)于印發(fā);金安區20xx年中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實(shí)施辦法>的通知》、《六安市金安區教育局關(guān)于進(jìn)一步完善;六安市金安區中職學(xué)生資助卡和普高學(xué)生資助卡管理辦法>的通知》等文件，使我區資助工作有法可依、有規可行。
資助工作政策落實(shí)情況
(一)各項資助符合政策規定。金安區中職助學(xué)金、免學(xué)費、普高助學(xué)金和建檔立卡學(xué)生免學(xué)費實(shí)施范圍符合政策規定;中職和普高助學(xué)金資助比例、普高國家助學(xué)金資助標準、校內資助計提符合政策規定;申請、評審、公示等程序規范。
一是認真組織實(shí)施，三級評議二級公示。要求各中職學(xué)校、普通高中本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”和“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，規范享受?chē)颐鈱W(xué)費和國家助學(xué)金學(xué)生的評定程序和公示程序，認真組織實(shí)施受助學(xué)生的評審工作。金安區教育局每學(xué)期都聯(lián)合區監察局、區財政局、區審計局工作人員組成“金安區中職學(xué)校學(xué)生資助管理檢查監督小組”，對全區三所中職學(xué)校上報的`受助學(xué)生開(kāi)展實(shí)地核查。今年，通過(guò)人數核查清點(diǎn)，因輟學(xué)等其他原因不具備享受資助條件的學(xué)生共計132人次，為國家財政挽回經(jīng)濟損失8.67萬(wàn)元。
二是強化資金管理，加大監管力度。出臺相關(guān)辦法嚴格資助卡使用管理。國家助學(xué)金統一通過(guò)資助卡發(fā)放，不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。資助卡是面向享受?chē)屹Y助政策待遇的學(xué)生發(fā)行的、用于國家助學(xué)金發(fā)放的借記卡。資助卡嚴格實(shí)行“一人一卡”，每位受助學(xué)生只能辦理一張資助卡。嚴禁學(xué)校為不符合資助條件的學(xué)生申辦資助卡。資助卡實(shí)行“集中申領(lǐng)”。學(xué)校向發(fā)卡銀行提出申請，經(jīng)學(xué)生資助中心審核后，由發(fā)卡銀行統一辦理后負責分發(fā)。學(xué)校及時(shí)組織受助學(xué)生本人簽領(lǐng)資助卡，不得代簽代領(lǐng)。嚴格落實(shí)“本人激活”的規定，資助卡必須由學(xué)生本人持身份證件原件到發(fā)卡銀行網(wǎng)點(diǎn)柜臺激活后方可使用。嚴禁學(xué)校及學(xué)校工作人員集中保管資助卡，嚴禁學(xué)校及學(xué)校工作人員提取資助卡內的資金。
三是切實(shí)落實(shí)校內資助經(jīng)費的提取、使用和管理。中職學(xué)校要從事業(yè)收入足額提取5%，普通高中要從事業(yè)收入足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于學(xué)費減免、勤工助學(xué)、校內獎學(xué)金、校內助學(xué)金、特殊困難補助等。校內資助經(jīng)費實(shí)行足額提取、預算管理、分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。校內資助相關(guān)材料報區學(xué)生資助管理中心審核、備案。
(二)學(xué)生資助工作效果明顯。通過(guò)對普高和中職學(xué)校受助學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，學(xué)生資助工作滿(mǎn)意度高達95%以上。
(三)提標擴面積極開(kāi)展社會(huì )資助。20xx年以來(lái)，區教育局組織上海老鳳祥公司六安分公司資助我區61名家庭困難學(xué)生，資助金額8萬(wàn)元;浙江省寧波市韓欣蕊同學(xué)個(gè)人捐助15名家庭貧困學(xué)生，資助金額1.81萬(wàn)元。
資助工作專(zhuān)項資金管理情況
省級財政指標文件下發(fā)后，區教育局積極與區財政局對接，按照文件規定的比例和金額足額分擔配套，及時(shí)分解下發(fā)到所屬學(xué)校，并督促各校盡快組織實(shí)施。確保普高國家助學(xué)金春季學(xué)期每年5月底前、秋季學(xué)期11月底前足額發(fā)放到位，中職學(xué)校國家助學(xué)金按月足額發(fā)放。我區學(xué)生資助資金專(zhuān)賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，資金按照實(shí)際情況發(fā)放，無(wú)結余。
20xx年，共計4279人次的普通高中(含民辦)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受了國家助學(xué)金，發(fā)放資金總額為427.9萬(wàn)元;
免除普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生)學(xué)雜費52.495萬(wàn)元，此舉使全區731名貧困高中生收益。全區中職學(xué)生享受免學(xué)費1051人次，免學(xué)費金額達109.32萬(wàn)元;享受中職助學(xué)金319人次，補助金額達31.9萬(wàn)元。
資助工作監督檢查情況
制定了中職學(xué)生資助卡和普高學(xué)生資助卡管理辦法、學(xué)生資助工作月巡視制度、普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金評審方案等相關(guān)制度，規范資助行為，完善監督機制。通過(guò)嚴格審核、規范程序，會(huì )同區監察局、審計局、財政局和教育局共同實(shí)施監管，強化過(guò)程管理。
設立并公布舉報投訴電話(huà)，在日常工作中認真對待每一件來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，做到件件有回聲、事事有落實(shí)，公開(kāi)接受群眾監督。
資助工作日常管理情況
一是做好系統維護和信息報送。及時(shí)準確維護并填報中職、普高資助管理信息系統數據。準確及時(shí)報送民生工程月報表等其他要求報送的材料。二是做好檔案管理。對每年資助工作的計劃、總結，資質(zhì)對象的認定、審批，資助資金的發(fā)放等資料收集完整并及時(shí)歸檔。
資助工作宣傳教育情況
為有效開(kāi)展我區學(xué)生資助工作，全面做好我區家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，通過(guò)制定年度學(xué)生資助工作宣傳方案，利用宣傳網(wǎng)絡(luò )平臺、微信、QQ群以及金安教育網(wǎng)“學(xué)生資助專(zhuān)欄”宣傳資助政策;結合“千百萬(wàn)”走訪(fǎng)、“兩節課”活動(dòng)，通過(guò)走訪(fǎng)、班會(huì )等形式傾聽(tīng)貧困家庭學(xué)生及家長(cháng)的心聲，進(jìn)行資助宣傳;多種形式印發(fā)宣傳材料，制作民生工程宣傳問(wèn)答小冊子、明白紙;以調查問(wèn)卷的形式對受助學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行政策的知曉度調查;加強校園宣傳，在學(xué)校顯著(zhù)位置設立資助宣傳欄，并將資助政策納入到主題班會(huì )、入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育中，開(kāi)展感恩、守信教育活動(dòng)。
回顧過(guò)去，雖然我區學(xué)生資助工作取得了一定的成績(jì)，得到了社會(huì )的認可，但是離人民群眾的實(shí)際需求和上級部門(mén)的要求還有差距。如對困難學(xué)生家庭的信息掌握仍有待深入走訪(fǎng)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;擴大資助范圍和比例，積極組織社會(huì )資助項目等方面還有待于進(jìn)一步加強。
學(xué)校資助自查報告 篇10
從xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并催促學(xué)生保護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的根本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和保護課本。
根據學(xué)前教育兒童資助的文件精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實(shí)處，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結了前一段學(xué)前困難家庭資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：
1、根據資助工作特點(diǎn)及上級文件精神，成立了以園長(cháng)為首的資助工作小組，由園長(cháng)負責，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳國家政策。家長(cháng)人手一張資助工作“實(shí)施方案”，充分理解受助家庭的“4類(lèi)”、“3條件”�？纯词欠竦竭_受助條件。
2、根據文件精神，做好新學(xué)期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)缺漏。
3、嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
4、嚴格執行資助的流程：申報、公示及在教辦領(lǐng)導的指導下嚴格執行本人簽名的發(fā)放環(huán)節，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手上。
5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來(lái)，我們都組織全園教職工開(kāi)會(huì )，明確上級文件精神，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向社會(huì )宣傳政府的關(guān)心和資助政策，確保資助金落到實(shí)處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動(dòng)力關(guān)愛(ài)身邊其他人，將愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
6、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費，做好每個(gè)環(huán)節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的困難家庭，進(jìn)一步完善和標準有關(guān)貧困家生的信息，資料的收集和，做到有據可查，筆筆落實(shí)。
貧因資助工作是表達黨和政府關(guān)心的民心工程，我要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運做出應有的.奉獻。
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體表達;是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康開(kāi)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的開(kāi)展，直接關(guān)系到廣闊公民時(shí)機均等地接受教育的權利。固下面對xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下：
xx年秋季，我園共有幼兒xx人，接受?chē)覍?zhuān)項救助資金的幼兒xx人，共計提供救助資金xx元。
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、教導處主任為副組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，表達資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟的學(xué)生;
(2)父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(5)家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持根本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
3、資助對象認定程序。
(1)公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》交村委會(huì )和鎮政府審核后上交學(xué)校。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生，填寫(xiě)好《教育資助匯總表》上報。
(5)資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于xx年學(xué)生資助政策文件精神，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生生活補助的問(wèn)題，根據教育局的要求，對我校學(xué)生生活資助工作進(jìn)行自查，情況如下;
xx年，春季期我校共有學(xué)生1536人，秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期接受資助資金的學(xué)生808人，共計提供救助資金50.5萬(wàn)元;秋季期接受資助資金的學(xué)生840人，共計提供救助資金52.5萬(wàn)元。
1.成立領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)生生活資助政策，表達資助政策的"公平、公正、公開(kāi)"的原則，保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)
2.制定方案，研究對策。根據上級要求，學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導小組成員、學(xué)習上級關(guān)于資助文件，制定本校實(shí)施方案
3.廣泛開(kāi)展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話(huà)和班會(huì )等方式宣傳國家學(xué)生生活資助政策
4.調查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟情況。學(xué)校先調查學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村方案生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村方案生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況
5.標準資金發(fā)放程序及要求
(1)政府助學(xué)金按學(xué)期申請，按學(xué)期發(fā)放。需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要如實(shí)填寫(xiě)《農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》到所在的村委會(huì )加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村方案生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村方案生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明
(2)學(xué)校要成立評審小組，人員由校長(cháng)、政教處主任、班主任組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示
6.資金撥付
資助資金通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。xx年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數為840人，補助標準625元/人/期;xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數是808人，補助標準625元/人。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能很全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。下一步加大學(xué)生生活補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，政策深入人心。學(xué)生資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)生生活資助工作中，嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將"關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
學(xué)校資助自查報告 篇11
20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件�，F將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機構
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組，以黃俊校長(cháng)為組長(cháng)，陳偉為副組長(cháng)，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會(huì )計。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的`申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則（試行）》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)鹑藬禐椋?9春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤(pán)縣教育局審批，共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數情況如下：一年級享受?chē)抑鷮W(xué)金5人，享受?chē)颐鈱W(xué)費補助5人；二年級享受?chē)抑鷮W(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人；。
學(xué)校資助自查報告 篇12
為加強中職學(xué)生國家資助管理力度，確保資助工作順利實(shí)施，根據《安徽省教育廳開(kāi)展中職學(xué)生資助自查自糾工作的通知》皖教秘〔20xx〕185號文件精神，我區對中職學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查自糾，現將自查自糾情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，機構健全
教育局成立了以分管局長(cháng)為組長(cháng)的中職資助工作領(lǐng)導小組，并設立了專(zhuān)門(mén)資助辦公室，安排了專(zhuān)職人員負責此項工作，機構健全，職責明確，分工合理。
二、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y助信息申報與審核
學(xué)生資助信息系統數據及時(shí)維護，月進(jìn)度報表和學(xué)期報表填報準確及時(shí)，申報材料規范完整，證明材料真實(shí)齊全，在申報過(guò)程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”
�。ǘ┟鈱W(xué)費和國家助學(xué)金使用管理
1、葉集區地方財政每學(xué)期足額安排本級應負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時(shí)到位，資助資金結存賬目明晰。
2、學(xué)校20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費20.7萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費20.7萬(wàn)元。
20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費16.74萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費16.74萬(wàn)元。
20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金11.175萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費8.94萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金xx.6萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費18.78萬(wàn)元。
所有資助資金已全部落實(shí)發(fā)放到位，無(wú)結余。
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1、教育局及時(shí)為資助學(xué)生辦理中國銀行學(xué)生資助卡，集中辦理統一發(fā)放，通過(guò)銀行卡發(fā)放資助資金，無(wú)抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規現象。
2、制定了國家助學(xué)金資助對象，免學(xué)費對象認定辦法，建立了學(xué)校助學(xué)金評審機制，嚴格執行三級評審認定程序，公示名單需經(jīng)學(xué)校和區學(xué)生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實(shí)行陽(yáng)光操作。
3、區教育局認真開(kāi)展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學(xué)校設立舉報投訴咨詢(xún)電話(huà)和信箱，公開(kāi)接受社會(huì )監督。
我們將以此次自查自糾為契機，繼續把此項工作做好，將國家的'惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。
葉集試驗區學(xué)生資助管理中心
20xx年5月xx日
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