護士自查整改報告（通用14篇）

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編收集整理的護士自查整改報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　護士自查整改報告 1

　　自我參與x活動(dòng)以來(lái)，我積極履行要求，認真研讀相關(guān)文件內容，并仔細思考領(lǐng)悟其中的精神內涵。同時(shí)，我也開(kāi)始深入反省自身存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我對作風(fēng)活動(dòng)有了更加深刻的理解。同時(shí)，我進(jìn)一步認識到自己的問(wèn)題所在�，F在，我將結合實(shí)際工作情況，進(jìn)行深入剖析，并希望在后續的努力中達到自我教育、自我提升、自我完善的目標。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、我在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習方面存在一些問(wèn)題，缺乏主動(dòng)性，學(xué)習不夠系統和深入。通常只在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)閱讀書(shū)籍、查閱資料，了解某個(gè)疾病的知識，但往往只是淺嘗輒止，沒(méi)有制定自己的學(xué)習計劃，并且學(xué)完后就忘記了很多東西。由于學(xué)習的不夠深入，有時(shí)遇到新問(wèn)題時(shí)處理不熟練，不能用最準確的方法解決問(wèn)題，而且解釋不清楚，讓病人產(chǎn)生誤解。

　　2、醫患溝通不夠順暢，服務(wù)態(tài)度欠缺熱情，缺乏微笑服務(wù)意識。有時(shí)對于病人的問(wèn)題回答不夠耐心，陪伴病人做檢查時(shí)缺乏積極性，讓病人感到護理人員冷漠，自己被忽視了。

　　3、有時(shí)候，我們會(huì )因為個(gè)人情緒的影響而在上班時(shí)表現出不夠細心，因此在工作中可能會(huì )出現一些差錯�；蛘�，我們也可能把自己的情緒發(fā)泄在同事身上，這樣會(huì )損害護理人員的形象，同時(shí)也會(huì )影響同事之間的和諧相處。希望大家能夠認識到個(gè)人情緒對工作的重要影響，并努力改善自己的情緒管理能力，以保持專(zhuān)注和高效的工作狀態(tài)，為提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)做出貢獻。

　　二、問(wèn)題原因分析

　　1、我在護理專(zhuān)業(yè)學(xué)習中發(fā)現自己對理論知識的學(xué)習不夠全面、深入，對此感到擔憂(yōu)。我的學(xué)習熱情也不是很高，認為護理工作更注重實(shí)踐能力，而理論知識的掌握對我的技術(shù)水平影響不大。但是，最近我意識到了我對理論的重要性存在誤解。事實(shí)上，理論知識對于我處理問(wèn)題的熟練程度、給予病人全面解釋以及遇到困難時(shí)恰當處理非常重要。因此，我決定加強理論知識的學(xué)習，補充我的知識缺口。我會(huì )投入更多精力去閱讀相關(guān)文獻、參與討論并與其他同學(xué)進(jìn)行交流，以加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解。同時(shí)，我還會(huì )積極參與實(shí)踐，通過(guò)將理論運用于實(shí)際操作中，提高自己的技能水平。我相信，只有全面掌握理論知識和相應的實(shí)踐經(jīng)驗，我才能成為一名優(yōu)秀的護理專(zhuān)業(yè)人員，更好地服務(wù)于病人，并在處理問(wèn)題時(shí)更加熟練、準確地展開(kāi)解釋。

　　2、經(jīng)驗不足，難以有效管理情緒，對于如何區分工作和生活的認知尚需加深。往往將個(gè)人生活中的情緒帶入工作場(chǎng)所，從而對工作的正常展開(kāi)造成一定的影響。

　　3、我對生活的經(jīng)歷并不豐富，通常只是按部就班地過(guò)著(zhù)日子。工作時(shí)，我總認為只要專(zhuān)心做好手頭的工作就可以了，少說(shuō)話(huà)多做事，少說(shuō)少錯、不說(shuō)不錯。因此，我往往忽略了與周?chē)�人的交流，導致自己在表達上不夠嫻熟，缺乏與人溝通的技巧。

　　三、整改措施

　　1、克服自身浮躁情緒，靜下心來(lái)認真學(xué)習理論知識，自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的需要，認清即使有再過(guò)硬的技術(shù)，沒(méi)有理論做根基，開(kāi)展工作仍會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣磕磕碰碰。只有以強大的理論功底為基礎，學(xué)以致用，才能更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的痛苦。

　　2、要明白技術(shù)水平的提升是通過(guò)不斷實(shí)踐和積累逐步達到的。我們應該充分利用一切機會(huì )，不斷提高自己的技術(shù)水平，以更好地開(kāi)展護理工作。同時(shí)，我們要牢記“三人行，必有我師”的道理，在面臨問(wèn)題和困難時(shí)，虛心向身邊的.老師和同事請教。

　　3、擺正心態(tài)，在工作中不斷磨礪自己的耐性，提升為病人服務(wù)的意識，始終堅持“一切以病人為中心”，對待病人就像對待自己的親人一樣，想病人之所想、急病人之所急、解病人之所難，耐心回答病人的問(wèn)題，熱忱為病人服務(wù)。不讓病人在我這受冷落，不讓形象因我受損。

　　4、在日常生活中，我們需要摒棄不良的生活習慣，而是要多讀書(shū)、讀好書(shū)，以提升自己的文化修養，并培養高尚的道德情操。此外，我們還應學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊的同事，因為他們不僅僅是我們工作上的伙伴，更是我們生活中的朋友，這樣可以建立良好的人際關(guān)系。

　　以上就是本人的自查自糾，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導、同事們批評指正。

　　護士自查整改報告 2

　　自開(kāi)展x活動(dòng)以來(lái)，我按照要求，認真學(xué)習了相關(guān)文件精神，并細心體會(huì )，與此同時(shí)，也開(kāi)始認真反思自身。經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解。同時(shí)，對自身存在的問(wèn)題也有了更進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作深入剖析，期望后期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習缺乏主動(dòng)性，不系統、不深入，只是每次業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候才看看書(shū)，查查資料，了解某個(gè)疾病的知識，但往往不夠深入，自己沒(méi)有學(xué)習計劃，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆的不深、學(xué)的不夠。有時(shí)面對新出現的問(wèn)題，處理不熟練，不能用最準確的方法來(lái)處理，解釋不到位，讓病人產(chǎn)生誤解。

　　2、醫患溝通技巧不足，服務(wù)態(tài)度不夠熱情，“微笑服務(wù)”意識淡漠。有時(shí)回答病人的問(wèn)題不是很耐心，陪病人做檢查不積極，讓病人覺(jué)得護理人員很冷漠，自己受到了冷落。

　　3、有時(shí)候我們可能情緒不穩定，導致上班時(shí)無(wú)法集中注意力，從而在工作中出現疏忽大意的問(wèn)題�；蛘呶覀儠�(huì )因為個(gè)人情緒問(wèn)題而對同事發(fā)脾氣，這樣不僅會(huì )給護理人員的形象造成負面影響，而且還會(huì )影響同事之間的和諧相處。

　　二、問(wèn)題原因分析

　　1、對于護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，我發(fā)現自己在理論知識方面掌握不夠全面、深入。我對護理工作的認識存在一定的偏差，過(guò)分強調實(shí)踐能力，忽略了理論知識的重要性。我錯誤地認為，自己的技術(shù)水平與理論知識的高低無(wú)關(guān)，導致在處理問(wèn)題時(shí)不夠熟練，給病人解釋事項時(shí)不夠詳盡，甚至在應對突發(fā)事件時(shí)表現不恰當。經(jīng)過(guò)反思，我認識到理論知識在護理工作中的重要性。擁有扎實(shí)的理論基礎可以幫助我更好地理解和分析實(shí)踐中的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，我將能夠更全面地了解疾病的原因和治療方法，為病人提供更準確、有效的護理服務(wù)。為了改變這種情況，我決定重新調整學(xué)習態(tài)度，加強對專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習。我會(huì )積極參與課堂討論，主動(dòng)請教老師同學(xué)，進(jìn)一步擴展自己的知識面。同時(shí)，我會(huì )參考相關(guān)文獻、學(xué)術(shù)期刊，加強自主學(xué)習。通過(guò)提高理論水平，我相信我能夠更好地應對護理工作中的各種挑戰，為病人提供更全面、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　2、由于工作經(jīng)驗不夠豐富，我可能會(huì )有困難在工作中正確地管理自己的情緒。而且，對如何區分工作和生活的認識還需要更深入的思考。有時(shí)，我可能會(huì )將生活中的情緒帶入工作中，從而影響到正常的工作開(kāi)展。

　　3、生活閱歷較淺，平時(shí)就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，工作中總認為只要把手里的活干好就行，少說(shuō)話(huà)多做事，少說(shuō)少錯、不說(shuō)不錯，于是忽略了與身邊人的交流，從而導致自身的不善言辭，缺乏與人溝通的技巧。

　　三、整改措施

　　1、克服自己浮躁的情緒，靜下心來(lái)認真學(xué)習理論知識，自覺(jué)將理論學(xué)習作為自己的追求，明白即使技術(shù)再好，若沒(méi)有理論知識作為基礎，工作仍然會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣漫無(wú)目的。只有建立在扎實(shí)的理論功底之上，并將所學(xué)應用于實(shí)踐，才能更好地為病人提供服務(wù)，減輕他們在治療過(guò)程中的痛苦。

　　2、要認識到技術(shù)水平是在實(shí)踐中不斷積累的過(guò)程，我們應該充分利用一切機會(huì )來(lái)提高自己的技術(shù)水平，從而增強護理工作的能力。牢記“三人行，必有我師”，遇到問(wèn)題和難點(diǎn)時(shí)，應虛心向身邊的老師和同事請教。通過(guò)與他們的.交流和學(xué)習，我們可以不斷進(jìn)步并找到解決問(wèn)題的思路和方法。這種積極的態(tài)度和行動(dòng)將幫助我們不斷成長(cháng)，并為患者提供更好的護理服務(wù)。

　　3、調整心態(tài)，努力磨練自己的耐心和專(zhuān)注度，在工作中不斷提升對患者服務(wù)意識。始終將患者放在核心位置，像對待親人一樣關(guān)懷和尊重他們。時(shí)刻關(guān)注并滿(mǎn)足患者的需求，同理心地思考他們的感受，并積極解決他們所面臨的困難。耐心傾聽(tīng)并詳細回答患者提出的問(wèn)題，并用真誠的態(tài)度熱情為他們提供服務(wù)。不讓患者在我的身上感受到冷漠和不關(guān)心，保持良好形象以給患者留下良好印象。

　　4、我們應該在生活中改掉不良的生活習慣，多閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，提升自己的文化修養，并培養高尚的道德情操。同時(shí)，學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊的同事，因為他們不僅僅是我們工作上的伙伴，也是我們生活中的朋友，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的。

　　以上就是本人的自查自糾，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導、同事們批評指正。

　　護士自查整改報告 3

　　通過(guò)認真學(xué)習，并結合自身實(shí)際工作，深入仔細的查找存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。

　　一、存在問(wèn)題原因分析

　　1、是學(xué)習的積極性不強，求知欲望不高，對專(zhuān)科知識學(xué)習不夠深入，沒(méi)有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導致處理問(wèn)題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。

　　2、是以工作忙為理由，當病人詢(xún)問(wèn)時(shí)，繼續做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時(shí)，不夠耐心。

　　3、是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒(méi)完全按各項規章制度步驟執行，或者憑印象做事，造成了一些護理差錯。

　　二、整改措施

　　1、刻若學(xué)習，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習上，學(xué)習基礎知識，新技術(shù)，新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高自己護理工作的能力。

　　2、強化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識，想病人之想對于在兒科工作的.我，一定要有足夠的責任心以及耐心，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過(guò)程中，由于家長(cháng)的警長(cháng)心理，促使我們在穿刺中緊張施加壓力，導致不能一次穿刺成功。從而導致患者與家長(cháng)之間的矛盾油然而生。

　　兒科是個(gè)大科室，在季節和天氣使患兒不斷反復發(fā)病，患者住院期間出現床位不夠，護理人員不能及時(shí)護理人員緊張。從而導致醫患溝通障礙。

　　在做治療期間，不能及時(shí)的巡視病房，更換吊液不能及時(shí)到位。在種種的問(wèn)題中。我們希望得到家長(cháng)的理解及配合。因此我們要在工作中發(fā)現問(wèn)題，要將一系列的問(wèn)題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。

　　護士自查整改報告 4

　　自開(kāi)展xxx活動(dòng)以來(lái)，我依據要求，仔細學(xué)習了相關(guān)文件精神，并細心體會(huì )，與此同時(shí)，也開(kāi)頭仔細反思自身。經(jīng)過(guò)學(xué)習培訓和深化思考，我個(gè)人對作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解。同時(shí)，對自身存在的問(wèn)題也有了更進(jìn)一步的熟識�，F在對比工作實(shí)際，作深化剖析，期望后期達到自我培訓、自我提高、自我完善目的。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、專(zhuān)業(yè)學(xué)識學(xué)習缺乏積極性，不系統、不深化，只是每次業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候才看看書(shū)，查查資料，了解某個(gè)疾病的學(xué)識，但往往不夠深化，自己沒(méi)有學(xué)習方案，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆的不深、學(xué)的不夠。有時(shí)面對新呈現的問(wèn)題，處理不嫻熟，不能用最精確的方法來(lái)處理，解釋不到位，讓病人產(chǎn)生誤會(huì )。

　　2、醫患交流技巧不足，服務(wù)態(tài)度不夠熱忱，"微笑服務(wù)意識淡漠。有時(shí)回答病人的問(wèn)題不是很耐心，陪病人做檢查不積極，讓病人覺(jué)得護理人員很冷漠，自己受到了冷落。

　　3、有時(shí)會(huì )帶著(zhù)個(gè)人心情上班，導致工作不夠細心，呈現差錯，或者把心情發(fā)泄在同事身上，讓護理人員的形象受損，影響同事之間和諧相處。

　　二、問(wèn)題緣由分析

　　1、對專(zhuān)業(yè)理論學(xué)識的學(xué)習不夠全面、不夠深化，學(xué)習熱忱不高，對護理工作的熟識存在偏差，總認為護理工作要的就是實(shí)踐才能，理論學(xué)識的.凹凸對自身的技術(shù)水平起不到多大作用，忽視了理論的重要性，從而導致處理問(wèn)題不夠嫻熟，給病人解釋不夠全面，遇到事情處理不恰當。

　　2、工作閱歷不夠豐富，不會(huì )正確管理自己的心情，對如何區分工作和生活的熟識不夠深化，往往將生活中的心情帶入工作，從而影響到工作的正常開(kāi)展。

　　3、生活閱歷較淺，平常就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，工作中總認為只要把手里的活干好就行，少說(shuō)話(huà)多做事，少說(shuō)少錯、不說(shuō)不錯，于是忽視了與身邊人的交流，從而導致自身的不善言辭，缺乏與人交流的技巧。

　　三、整改措施

　　1、克服自身浮躁心情，靜下心來(lái)仔細學(xué)習理論學(xué)識，自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的必要，認清即使有再過(guò)硬的技術(shù)，沒(méi)有理論做根基，開(kāi)展工作仍會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣磕磕碰碰。只有以強大的理x底為基礎，學(xué)以致用，才能更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的苦痛。

　　2、要熟識到技術(shù)水平是在實(shí)踐過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累的，充分利用一切機會(huì )，增加自己的技術(shù)水平，提高護理工作的才能。牢記"三人行，必有我師，遇有問(wèn)題、難點(diǎn)多虛心向身邊的老師、同事請教。

　　3、擺正心態(tài)，在工作中不斷磨礪自己的耐性，提升為病人服務(wù)的意識，始終堅持"一切以病人為中央，對待病人就像對待自己的親人一樣，想病人之所想、急病人之所急、解病人之所難，耐心回答病人的問(wèn)題，熱忱為病人服務(wù)。不讓病人在我這受冷落，不讓形象因我受損。

　　4、生活中摒棄不良的生活習慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升自己的文化修養，培育高尚的道德情操。學(xué)會(huì )積極關(guān)懷、幫忙身邊的同事，他們不單單是工作上的伙伴，也是生活里的伴侶，建立良好的人際關(guān)系。

　　以上就是本人的自查自糾，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導、同事們批判指正。

　　護士自查整改報告 5

　　隨著(zhù)新的醫學(xué)觀(guān)念深入人心以及整體護理的全面展開(kāi)，患者及其家屬對醫院的治療工作逐漸的由單一的與醫生溝通轉向了與醫護人員溝通。護理工作逐漸的成為了醫患之間的重要橋梁，也使患者及其家屬注意到護理工作的重要性。因此，提高護理質(zhì)量，是減少護患矛盾的關(guān)鍵。

　　一、護理工作中存在的問(wèn)題

　　1.護理人員對護理認知不足：在護理實(shí)施過(guò)程中，廣大護理人員只是用傳統的方法機械地進(jìn)行治療與護理，而忽視了患者的心理狀態(tài)和社會(huì )適應方面的問(wèn)題，缺乏與病人溝通的技巧，使護理工作的深入開(kāi)展受到了很大影響。

　　2.護理人員整體素質(zhì)低下：護理領(lǐng)域的演變、服務(wù)功能的擴展、人們健康意識的提高，對護理人員自身的素質(zhì)也提出了新的更高的要求，然而護理人員在人文社科方面理論基礎較為薄弱，心理、社會(huì )和保健知識貧乏，溝通能力較差等。

　　3.目前國內有些醫院護士嚴重缺編，加上“重醫輕護”思想的存在，致使護士處于超負荷工作狀態(tài)，日夜不停地工作，生活不規律。護理工作相關(guān)人際關(guān)系錯綜復雜，表現為護患關(guān)系、醫護關(guān)系以及護護關(guān)系等方面，這種高壓狀態(tài)的長(cháng)期存在，嚴重損害了護士的`身心健康，對護理質(zhì)量也造成了不良影響。

　　4.護理科研專(zhuān)家缺乏：與醫學(xué)科學(xué)相比，護理科研起步晚、水平低。主要原因是由于護理隊伍中缺乏既具有臨床實(shí)踐能力，又具備科研能力的復合型高素質(zhì)的護理人才。

　　5.醫院管理者觀(guān)念轉變緩慢：與目前護理管理隊伍自身素質(zhì)、認識水平及知識結構密切相關(guān)。目前雖然護理工作雖然受到了社會(huì )的廣泛關(guān)注，但社會(huì )上仍然存在著(zhù)重醫輕護的觀(guān)點(diǎn)，護士地位仍然較低。

　　二、改善護理工作的建議

　　1.加強護士上崗前的培訓。上崗前安排培訓，加強護理人員的護理技能和道德規范教育、職責教育。要求新護士加強基本理論學(xué)習，進(jìn)行強化護理基礎理論和基本技術(shù)為基礎的重點(diǎn)培訓，同時(shí)采取臨床工作量化培訓，提高護士實(shí)際操作技術(shù)能力。

　　2.開(kāi)展護理質(zhì)量檢測。每月一次各科室護理質(zhì)量自查，每季度一次護理部大檢查。護理部要從護理管理、消毒隔離、基礎護理、護理文件書(shū)寫(xiě)、急救器材、物品、藥品、差錯事故分析等多個(gè)方面對各科室護理工作中存在的問(wèn)題及薄弱環(huán)節提出整改措施。

　　3.加強護理人員管理

　　(1)深化人事制度改革。采取靈活的用人機制，對全院護理人員實(shí)行全員聘用制，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，擇優(yōu)選聘護理部主任、護士長(cháng)。護士長(cháng)再根據各科的實(shí)際情況，聘用科內各級護理人員。充分調動(dòng)起護理人員的積極性和主動(dòng)性。進(jìn)一步完善護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定，護士按職稱(chēng)、崗位上崗，激發(fā)競爭活力。

　　(2)聘用護理員分擔護士的非技術(shù)性工作。根據各病區護理單元的實(shí)際情況，聘用部分護理員來(lái)承擔大量非護理、非技術(shù)性工作。

　　(3)科學(xué)合理的利用人力資源。各科在護士工作崗位的安排上做到新老結合，相互協(xié)作，實(shí)現人員素質(zhì)和技術(shù)水平高低的合理分配。促成護理人員關(guān)系的協(xié)調性，發(fā)揮互補性，提高護理群體質(zhì)量。

　　(4)健全完善各項規章制度。認真組織學(xué)習嚴格執行，真正做到一切規章制度，人人都遵守，措施得力，獎罰分明。

　　4.組織學(xué)習護理禮儀規范。進(jìn)行儀表禮儀，舉止禮儀，服飾禮儀，語(yǔ)言禮儀，交往禮儀的培訓，對護士著(zhù)裝、儀表、舉止、言談、情感等方面，由表及里進(jìn)行訓練，從各方面系統規范護士?jì)x表風(fēng)度和言談舉止，使其具備護士必需的職業(yè)素質(zhì)。

　　5.建立意見(jiàn)薄。定期向患者發(fā)征詢(xún)意見(jiàn)表，以此，反饋護理工作情況，接受患者監督，努力改善服務(wù)質(zhì)量。

　　護士自查整改報告 6

　　為了加強自身工作質(zhì)量，標準護理行為，消除安全隱患，保障患者就醫平安，醫院護理科發(fā)展了嚴格的自查自糾工作，情況如下：

　　存在的問(wèn)題如下：

　　1、無(wú)菌技術(shù)等操作不夠嚴格；

　　2、醫患溝通有待加強；

　　3、團隊合作觀(guān)念不強；

　　4、專(zhuān)業(yè)技醫療風(fēng)險意識淡��；

　　5、醫療護理效勞流程不夠標準；

　　6、文明禮貌用語(yǔ)有待加強；

　　7、病房整齊度，舒適度不嚴格。

　　針對上述幾點(diǎn)我們應做到：

　　1、在醫療護理等操作中，應當將患者的病情、醫療措施、醫療風(fēng)險如實(shí)告知患者，及時(shí)解答其咨詢(xún)，嚴禁用刺激性語(yǔ)言或者對患者的疾病治療和康復產(chǎn)生不良影響的語(yǔ)言，注意談話(huà)方式、方法與技巧。

　　2、正確書(shū)寫(xiě)護理文件，必須做到客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完好。不的采用粘、涂、等方法掩蓋或者除去原來(lái)的字跡

　　3、加強團隊合作精神，內部要團結

　　4、積極學(xué)習先進(jìn)的'醫療護理知識，進(jìn)步自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度，進(jìn)步醫護質(zhì)量，為患者更好的效勞，同時(shí)加強人文知識和禮儀知識的學(xué)習和培養，增強自身的溝通技巧。

　　5、對患者要有責任心、同情心熟記核心醫護制度，并在實(shí)際的臨床工作中嚴格執行。

　　6、并且，我們在今后的護理工作中應做到"十要"。說(shuō)話(huà)要注意；交待要清晰；檢查要子細；記錄要完好；制度要嚴格；技術(shù)要純熟；操作要標準；搶救藥及時(shí)；內部要協(xié)同；責任心要強。

　　護士自查整改報告 7

　　經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，并聯(lián)合自己實(shí)質(zhì)教育工作，認真深入認真的查找存在的問(wèn)題，解析問(wèn)題的原由，提出確實(shí)可行的整頓舉措，改良工作作風(fēng)，優(yōu)化工作成效，提高工作效率。

　　一、存在問(wèn)題原由解析

　　1是研習的踴躍性不強，求知欲念不高，對專(zhuān)科知識學(xué)習不夠不停深入，沒(méi)有全然用理論知識武裝不論怎樣自己的腦筋，進(jìn)而以致辦理問(wèn)題不夠嫻熟，給病人解說(shuō)不夠全面。

　　2是以在工作中忙為原由，當病人咨詢(xún)時(shí)，持續做自己的事情，怕手頭的事情犯錯，回答不實(shí)時(shí)，不夠耐心。

　　3是為了早點(diǎn)已經(jīng)達成任務(wù)，省略了一些步驟，這兩項沒(méi)完好按各項規章制度步驟履行，或許憑印象做事，造成了一些護理差錯。

　　二、整頓舉措

　　1、刻若學(xué)習，振作精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習量子力學(xué)作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減少治療之時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都研究放在學(xué)習上，學(xué)習基礎知識，新技術(shù)，新理論。不停用新知識、新理念武裝自己的腦筋，增強自己的才華，提高自己護理其余工作的能力。

　　2，增強服務(wù)理念，不停提高為病人服務(wù)的意識，想用病人之想對于夏斯利在兒科工作的我，必定要有更少盡可能少的責任心以及耐心，在教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過(guò)程中才，因為家長(cháng)的'警長(cháng)心理，促進(jìn)我們在拔牙塞雷縣中緊張施加壓力，以致沒(méi)法一次穿刺成功。進(jìn)而以致患者與小學(xué)生之間的矛盾油但是生。

　　兒科是個(gè)大科室，在季節和天氣使患兒漸次頻頻發(fā)病，患者住院時(shí)期出現床位病情惡化不夠，護理人員不可以實(shí)時(shí)護理人員緊張。進(jìn)而以致醫患對話(huà)阻礙。

　　在做治療時(shí)期，不可以實(shí)時(shí)的巡視病房，改換吊液不用實(shí)時(shí)到位。在各種的問(wèn)題中。我們希望獲得家長(cháng)表述的理解及配合。所以我們要在工作中發(fā)現問(wèn)題，要將的問(wèn)題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在此后的工作中要逐漸正確度提高靜脈穿刺成功率，分清以病人為中心，要關(guān)懷病人。

　　護士自查整改報告 8

　　一、護理安全隱患分析：

　　1、護士的法律意識和自我愛(ài)護意識淡薄。

　　護士在校所受的教化和在職教化中缺乏法律學(xué)問(wèn)教化，長(cháng)期以來(lái)醫療傳統習慣使護士工作處于醫療服務(wù)的主導地位。護士只重視解決病人的健康問(wèn)題，而忽視潛在的法律問(wèn)題。在實(shí)際護理過(guò)程中缺乏自我愛(ài)護意識和證據意識，忽視證據的收集和管理。

　　2、查對不嚴密。

　　查對是護士執行醫囑，實(shí)施治療和護理的必要步驟，是保障患者平安的基本手段。護士在執行醫囑時(shí)過(guò)于機械，不能精確地發(fā)覺(jué)錯誤醫囑，在用藥查對中，不能仔細執行“三查七對”及“雙核對”，有時(shí)執行各種治療時(shí)不攜帶治療本或治療單，有時(shí)用習慣性思維去處理執行醫囑，違反了“三查七對”的原則，存在潛在的安全隱患。

　　3、護士的綜合學(xué)問(wèn)水平偏低。

　　由于臨床一線(xiàn)工作的`護士大多年資低、學(xué)歷低，流淌性大等因素，在視察病情時(shí)，因專(zhuān)科學(xué)問(wèn)不足；臨床閱歷缺乏，預見(jiàn)性不足；不能剛好精確的推斷病情改變的先兆癥狀，造成潛在的風(fēng)險隱患。如腫瘤科化療病人，對護士的穿刺要求比較高，若穿刺不勝利，會(huì )引起化療藥物的外滲；而在化療期，由于高濃度藥物長(cháng)時(shí)間的反復刺激血管，導致藥物的外滲，若不能剛好發(fā)覺(jué)藥物的外滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會(huì )對患者造成極大的損害；另外，化療藥物不同，運用的方法也各異，若學(xué)問(wèn)缺乏就可能影響治療等。隨著(zhù)新技術(shù)、新項目的大量引進(jìn)與發(fā)展，護理工作中技術(shù)困難程度高、技術(shù)要求高的服務(wù)內容越來(lái)越多，不僅對護理人員帶來(lái)較大的工作壓力，而且可能導致護理工作中技術(shù)方面的風(fēng)險加大，從而影響護理平安。

　　4、護理人員的配置不能滿(mǎn)意病人的須要。

　　護理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護理需求增多，使護士超負荷從事繁重的工作，造成工作責任心不強，留意力不集中，環(huán)節質(zhì)量無(wú)法限制，服務(wù)不到位，給病人帶來(lái)?yè)�心全感�?/p>

　　二、護理平安防范措施：

　　1、定期開(kāi)展護理安全教育，對簡(jiǎn)單發(fā)生護理缺陷與差錯的工作環(huán)節進(jìn)行分析探討，提出整改措施，并重溫各項護理平安防范措施，增加責任心，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　2、加強法律學(xué)習，提高自我愛(ài)護意識護理平安與法律法規有著(zhù)親密的關(guān)系，增加護理人員的法律意識和法制觀(guān)念。

　　3、提高護士的整體素養，理人員要正確相識護理工作的重要性，不僅要加強專(zhuān)業(yè)理論的接著(zhù)學(xué)習，還要培育自己的操作技能，提高與病人的溝通實(shí)力。對低年資的護理人員加強基礎學(xué)問(wèn)及基本操作技能培訓，加強青年護士規范化培訓和接著(zhù)教化。

　　4、加強查對意識，在護理工作中應牢記“三查七對”，并嚴格執行，不要靠著(zhù)自己的想象或抱著(zhù)別人已經(jīng)查對過(guò)了的思想，或是應工作繁忙而不查對。

　　5、加強制度的管理，在日常護理工作中，要嚴格執行操作規程，仔細落實(shí)各項規章制度，并且對制度的執行和落實(shí)狀況進(jìn)行常常性的督查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并剛好有效的整改。

　　護士自查整改報告 9

　　手術(shù)室是醫院內最關(guān)鍵的部門(mén)之一，每天承載著(zhù)無(wú)數患者病情的轉折點(diǎn)，所以手術(shù)室護士的工作尤為重要。為了提高自己的工作質(zhì)量和水平，我對自己的工作進(jìn)行了自查。本篇文章將詳細描述我自查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和改進(jìn)的措施。

　　一、工作紀律和態(tài)度：

　　作為手術(shù)室護士，我認識到工作紀律和態(tài)度對于工作的重要性。然而，在自查中我發(fā)現了自己的一些不足之處。例如，偶爾我在臨床工作中對同事的配合和指導態(tài)度不夠積極，沒(méi)有及時(shí)回應請求和反饋。

　　另外，在工作時(shí)間管理上，我有時(shí)候沒(méi)有嚴格按照手術(shù)時(shí)間表做好備案工作。

　　為了解決這些問(wèn)題，我制定了一個(gè)工作紀律和態(tài)度的改進(jìn)計劃。首先，我積極尋求同事的合作和指導，并且主動(dòng)參與團隊討論和交流，以提高溝通效果。其次，我制作了一個(gè)工作時(shí)間管理的日程表，以確保我能夠按照手術(shù)時(shí)間表提前做好備案工作。

　　二、技術(shù)能力：

　　作為手術(shù)室護士，技術(shù)能力是我們的基本素養。在自查中，我發(fā)現了自己在一些技術(shù)操作上存在一定的不足之處。例如，在手術(shù)器械的使用和消毒方面，有時(shí)候我沒(méi)有按照標準操作規范進(jìn)行，導致手術(shù)中可能存在一定的隱患。

　　為了提高我的技術(shù)能力，我參加了一些相關(guān)培訓課程，并且與更有經(jīng)驗的同事進(jìn)行了交流和學(xué)習。另外，我定期進(jìn)行技術(shù)操作的自我檢討，并且與其他同事進(jìn)行互查互評，以幫助彼此改進(jìn)。

　　三、危機處理和團隊合作：

　　在手術(shù)室工作環(huán)境中，危機處理能力和團隊合作精神是非常重要的。在自查中，我發(fā)現自己在面對突發(fā)事件和緊急情況時(shí)不夠冷靜和果斷，有時(shí)候處理起來(lái)有些遲疑。另外，我也意識到在一些團隊合作中，我沒(méi)有充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和積極性，導致團隊協(xié)作效果不理想。

　　為了解決這些問(wèn)題，我積極參與了一些模擬演練和危機處理培訓，以提高自己的`應變能力和冷靜思考的能力。同時(shí)，我也更加注重與團隊其他成員的交流和合作，充分發(fā)揮大家的優(yōu)勢，提高團隊工作的效率和質(zhì)量。

　　結語(yǔ)：

　　通過(guò)自查和改進(jìn)措施的實(shí)施，我對自己的工作表現有了更清晰的認識，并且采取了相應的措施進(jìn)行改進(jìn)。我相信通過(guò)這些改進(jìn)，我可以提高自己的工作質(zhì)量和水平，為患者提供更加安全和貼心的護理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與團隊其他成員一起進(jìn)步，為患者的健康貢獻自己的力量。

　　護士自查整改報告 10

　　通過(guò)仔細學(xué)習，并結合自身實(shí)際工作，深入認真的查找存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題的緣由，提出切實(shí)可行的整改措施，改良工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。

　　一、存在問(wèn)題緣由分析。

　　1、學(xué)習的積極性不強，求知欲望不高，對專(zhuān)科學(xué)問(wèn)學(xué)習不夠深入，沒(méi)有完全用理論學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，從而導致處理問(wèn)題不夠嫻熟，給病人解釋不夠全面。

　　2、以工作忙為理由，當病人詢(xún)問(wèn)時(shí)，連續做自己的事情，怕手頭的事情出錯，答復不準時(shí)，不夠急躁。

　　3、為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒(méi)完全按各項規章制度步驟執行，或者憑印象做事，造成了一些護理過(guò)失。

　　二、整改措施。

　　1、刻若學(xué)習，興奮精神。

　　努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習，學(xué)以致用，為了更好地為病人效勞，減輕治療時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習上，學(xué)習根底學(xué)問(wèn)，新技術(shù)，新理論。不斷用新學(xué)問(wèn)、新理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，提高自己護理工作的力量。

　　2、強化效勞理念，提高為病人效勞的意識，想病人之想。

　　對于在兒科工作的我，肯定要有足夠的`責任心以及急躁，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過(guò)程中，由于家長(cháng)的警長(cháng)心理，促使我們在穿刺中緊急施加壓力，導致不能一次穿刺勝利。從而導致患者與家長(cháng)之間的沖突油然而生。兒科是個(gè)大科室，在季節和天氣使患兒不斷反復發(fā)病，患者住院期間消失床位不夠，護理人員不能準時(shí)護理人員緊急。從而導致醫患溝通障礙。

　　在做治療期間，不能準時(shí)的巡察病房，更換吊液不能準時(shí)到位。在種種的問(wèn)題中。我們盼望得到家長(cháng)的理解及協(xié)作。因此我們要在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，要將一系列的問(wèn)題及沖突都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺勝利率，做到以病人為中心，要關(guān)懷病人。在做治療期間準時(shí)巡察病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的效勞理念。

　　護士自查整改報告 11

　　為了提高護理質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，在醫院黨政領(lǐng)導班子的領(lǐng)導關(guān)心以及分管領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和業(yè)務(wù)指導下，圍繞“醫院管理年”活動(dòng)的工作目標和衛生主管部門(mén)的工作要求，依據護理事業(yè)發(fā)展規劃，結合我院實(shí)際積極開(kāi)展工作。

　　1、護理管理得到加強，護理質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

　　我院建立了分管副院長(cháng)、護理部主任、護士長(cháng)的垂直管理體系，設護理部主任1人，病房護士長(cháng)18人，為護理質(zhì)量的提高提供了組織保障；成立了病房管理、基礎護理、護理文件書(shū)寫(xiě)、整體護理、護理操作五個(gè)質(zhì)控小組，每月不定時(shí)進(jìn)行檢查，查后及時(shí)與護士長(cháng)交流，對存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施，增進(jìn)了護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，取長(cháng)補短，有效的促進(jìn)了全院護理質(zhì)量的統一和提高。

　　20xx年10月，整編了護理管手冊，內容包括：護理組織管理、護士職業(yè)道德及行為規范、護理工作制度、各級各類(lèi)人員職責、護理應急預案、主要護理操作告知程序、護理工作關(guān)鍵流程、護理質(zhì)量考核細則八個(gè)部分。認真抓環(huán)節質(zhì)量控制，對人員、時(shí)間和護理操作薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)監控，同時(shí)以質(zhì)量管理為核心，根據相關(guān)要求，護理部擬訂了《護理質(zhì)量考核細則》，從病房管理、護理程序應用、基礎護理、護理操作、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)等方面認真做好月護理質(zhì)量的檢查、反饋和質(zhì)量考核通報；堅持每季進(jìn)行住院病人的護理滿(mǎn)意度調查，調查后對存在問(wèn)題及時(shí)分析整改，增強護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識；護理部組織護理質(zhì)控小組進(jìn)行每月一至二次的護理質(zhì)量大檢查與不定時(shí)重點(diǎn)抽查相結合；堅持護理查房、護士長(cháng)夜查房和節假日查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時(shí)發(fā)現護理工作中存在的.偏差給予糾正處理；每月召開(kāi)護士長(cháng)例會(huì )，對本月護理工作進(jìn)行點(diǎn)評，對工作中的不足作出針對性、實(shí)效性改進(jìn)措施，強調管理理念的更新，管理技巧及護理服務(wù)的人本精神的塑造和護理質(zhì)量持續改進(jìn)。定時(shí)召開(kāi)工休座談會(huì )，根據病人的意見(jiàn)及時(shí)修正工作中的不足，調整工作重心。

　　2、護床比及護理隊伍情況。

　　我院現有病床619張（包括加床），護理人員228人（包括護理員11人，占衛生技術(shù)人員432人—50%），全院護士與床位比約0.37，在215名護理人員中，正式護士177人，臨時(shí)護士51人；本科學(xué)歷的16人，專(zhuān)科學(xué)歷的88人，中專(zhuān)及以下的114人；護理職稱(chēng)副高職3人，中職61人，初職及以下164人；護理人員執業(yè)符合法律規范要求，無(wú)違規現象。供應室的人員配備和建設正在進(jìn)一步探索完善中。

　　3、加強護理安全管理。

　　合理利用人力資源，為了保證醫療安全，在人力資源不足的情況下，部分科室根據工作情況排有彈性班或夜班設雙崗；護理部通過(guò)護士長(cháng)例會(huì )講評分析安全隱患較大的護理差錯或糾紛，增強護理人員的防范意識，減少護理差錯的發(fā)生。同時(shí)加強了對護理缺陷、投訴的分析管理，建立登記本，對每起護理缺陷及投訴進(jìn)行登記并組織討論，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出改進(jìn)措施。把護理安全作為護理管理的重點(diǎn)，減少醫療糾紛和事故隱患，嚴格執行護理工作制度，特別是核心制度的落實(shí)，納入理論考試和質(zhì)量考核以確保護理質(zhì)量及安全。

　　4、定期組織護理業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　對護士進(jìn)行基礎知識、禮儀規范、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓，講課人員由護理部主任帶頭，各科護士長(cháng)和護理骨干參與，學(xué)習內容作為年度護理基本理論的考核內容之一，激發(fā)了護士學(xué)習的積極性，在院內形成了良好的學(xué)習氛圍。每年派出外出學(xué)習進(jìn)修近30人次，把短期培訓與專(zhuān)科進(jìn)修想結合，及時(shí)掌握新知識、新技術(shù)，理解新信息。

　　5、鼓勵護士不斷實(shí)踐，不斷提高。

　　要求護師以上職稱(chēng)每年書(shū)寫(xiě)1篇論文交護理部，有護理部篩選投向護理學(xué)會(huì )，并互相探討、互相學(xué)習。

　　6、服務(wù)理念明顯轉變，技術(shù)水平明顯提高。

　　我院堅持實(shí)施“三基三嚴”為重點(diǎn)的護理人員素質(zhì)訓練，培訓考核強調服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識，更加貼近臨床、有適用性；為了培養、鍛煉護理人才，培訓任務(wù)由年輕的護理骨干承擔，實(shí)行全員考核，考核后由成績(jì)優(yōu)秀的對成績(jì)差的進(jìn)行二次培訓考核，對“三基”考核成績(jì)優(yōu)秀的給予獎勵，提高了護理人員學(xué)習的積極性，改變了護理人員訓練不訓練一個(gè)樣，考好考壞一個(gè)樣的理念，技術(shù)水平明顯提高。護理部每月在科室對臨床護理操作實(shí)作抽查，每季進(jìn)行實(shí)作抽考，督促護士把示教室的培訓應用到臨床工作中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用；在查對制度的落實(shí)及與病人溝通方面有了明顯改善，服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

　　幾年來(lái)，各級主管部門(mén)比較重視護理工作，我院也認真按相關(guān)部門(mén)的要求開(kāi)展各項工作，但由于多方面的原因，還存在一些不容忽視的問(wèn)題：

　　1、臨床一線(xiàn)護士數量少，護士人力配備不能滿(mǎn)足病人護理需求，隨著(zhù)業(yè)務(wù)量的增加，矛盾會(huì )更突出；由于缺編帶來(lái)的臨時(shí)護士逐漸增加，護理隊伍的穩定和護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展會(huì )受到影響。

　　2、由于護理人力資源的不足，臨床護理服務(wù)存在不全面、不到位的問(wèn)題，護理工作與人民群眾的健康服務(wù)需求和診療技術(shù)的發(fā)展存在差距。

　　3、一些護理管理人員忙于日常事務(wù)性工作，用于抓管理、抓質(zhì)量的時(shí)間和精力有限。

　　4、護理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；整體護理、健康教育工作有待進(jìn)一步加強。

　　今后，我們將繼續努力，把以“以病人為中心”的服務(wù)理念落實(shí)到各項護理工作之中，努力提高服務(wù)意識，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，轉變工作作風(fēng)，調動(dòng)積極因素，增強工作責任心；加強護理隊伍建設，提高護士隊伍整體素質(zhì)，積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，創(chuàng )造條件增加護士外出學(xué)習的機會(huì )，使她們吸收新的知識，改變陳舊的理念，適應現代醫院護理的需要。同時(shí)也懇請主管部門(mén)為護理事業(yè)的發(fā)展保駕護航，為護理工作者提供一個(gè)良好的人文社會(huì )環(huán)境，使廣大護理工作者能為滿(mǎn)足人民群眾的健康服務(wù)需求、適應診療技術(shù)的發(fā)展積極工作。

　　護士自查整改報告 12

　　自展開(kāi)活動(dòng)以來(lái)，我依據要求，認真學(xué)習了有關(guān)機構文件精神，并仔細領(lǐng)會(huì )，與此同時(shí)，也開(kāi)始認真反省自己。經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思慮，我個(gè)人對作風(fēng)有了更深的理解。同時(shí)，對自己存在的問(wèn)題也有了更進(jìn)一步的認識。此刻比較工作實(shí)質(zhì)，作深入解析，希望后期達到自我教育、自我提高、自我完美目的。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習缺少主動(dòng)性，不系統、不深入，不過(guò)每次業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候才看看書(shū)，查查資料，認識某個(gè)疾病的知識，但常常不夠深入，自己沒(méi)有學(xué)習計劃，有很多東西常常學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆的不深、學(xué)的不夠。有時(shí)反觀(guān)新出現的問(wèn)題，辦理不嫻熟，不可以用ZUI正確的方法來(lái)辦理，解說(shuō)不到位，讓病人產(chǎn)生誤會(huì )。

　　2、醫患交流技巧不足，服務(wù)態(tài)度不夠熱忱，“淺笑服務(wù)”意識冷淡。有時(shí)回答病人的問(wèn)題不是很耐心，陪病人做檢查不特別踴躍，讓病人感覺(jué)護理人員很冷淡，自己遇到了冷淡。

　　3、有時(shí)會(huì )帶著(zhù)商業(yè)性情緒上班，以致教育工作不夠仔細，出現差錯，或許把憂(yōu)慮宣泄在同事身上，讓護理人員的形象受創(chuàng )，影響同事互相之間和睦相處。

　　二、問(wèn)題原由解析

　　1、對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域理論知識的'學(xué)習理論知識不夠全面、不夠深入，學(xué)習熱忱不高，對護理工作的認識存在誤差，總以為護理工作要的就是實(shí)踐能力，知識的高低對指導作用自己的技術(shù)水平起不到多大作用，忽視了方法論的重要性，進(jìn)而以致辦理問(wèn)題不夠嫻熟，給病人解說(shuō)不夠全面，碰到事情辦理不切合實(shí)質(zhì)。

　　2、在工作中經(jīng)驗不夠豐富，不會(huì )正確行政管理自己的情緒，深入仔細對怎樣劃分工作和生活的認識不夠深入，常常將生活中的情緒心態(tài)帶入工作，進(jìn)而影響到基層工作的正常展開(kāi)。

　　3、生活經(jīng)歷較淺，早起就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，工作中總以為只需把手里的活干好就行，少說(shuō)話(huà)多做事，少說(shuō)少錯、不說(shuō)不錯，于是忽視了與身旁人因人則的交流，進(jìn)而以致自己的不善言辭，缺少與人交流的技巧。

　　三、整頓舉措

　　1、戰勝自己煩躁情緒，靜下心來(lái)認真學(xué)習理論知識，自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的需要，認清即便有再過(guò)硬的技術(shù)，沒(méi)有理論做根基，展開(kāi)工作仍會(huì )像無(wú)頭蒼蠅同樣磕磕碰碰。只有以強盛的理論功底為基礎，學(xué)以致用，才能更好地為病人有關(guān)服務(wù)，減少治療時(shí)病人的苦楚。

　　2、要認識到技術(shù)水平是在實(shí)踐過(guò)程中一點(diǎn)一滴累積的，充足利用全部時(shí)機，增強自己的技術(shù)水平，提高護理其余工作的能力。切記“三人行，必有我師”，遇有問(wèn)題、難點(diǎn)多虛心向身旁的老師、同事討教。

　　3、擺正心態(tài)，在工作中不停磨礪自己的耐心，提高為病人相關(guān)服務(wù)的意識，一直堅持“全部以病人為中心”，對待病人就像對待自己欺負的親人同樣，想病人之所想、急病人之所急、解病人之所難，耐心回答病人的問(wèn)題，熱忱為病人服務(wù)。不讓病人在我這受冷淡，不敢形象因我受損。

　　4、生活中摒棄不良的飲食習慣，多念書(shū)、讀好書(shū)，提高自己的文化修養，培育出來(lái)崇高的道德情操。學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)懷、幫助身旁的同事，他們黨務(wù)工作如前所述工作上的伙伴，也是生活里的朋友，成立優(yōu)異的人際關(guān)系。

　　護士自查整改報告 13

　　一、護理安全隱患分析：

　　1、護士的法律意識和自我保護意識淡薄。

　　護士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，長(cháng)期以來(lái)醫療傳統習慣使護士工作處于醫療服務(wù)的主導地位。護士只重視解決病人的健康問(wèn)題，而忽視潛在的法律問(wèn)題。在實(shí)際護理過(guò)程中缺乏自我保護意識和證據意識，忽視證據的收集和管理。

　　2、查對不嚴密。

　　查對是護士執行醫囑，實(shí)施治療和護理的必要步驟，是保障患者安全的基本手段。護士在執行醫囑時(shí)過(guò)于機械，不能準確地發(fā)現錯誤醫囑，在用藥查對中，不能認真執行“三查七對”及“雙核對”，有時(shí)執行各種治療時(shí)不攜帶治療本或治療單，有時(shí)用習慣性思維去處理執行醫囑，違背了“三查七對”的原則，存在潛在的安全隱患。

　　3、護士的綜合知識水平偏低。

　　由于臨床一線(xiàn)工作的護士大多年資低、學(xué)歷低，流動(dòng)性大等因素，在觀(guān)察病情時(shí)，因專(zhuān)科知識不足；臨床經(jīng)驗缺乏，預見(jiàn)性不足；不能及時(shí)準確的判斷病情變化的先兆癥狀，造成潛在的風(fēng)險隱患。如腫瘤科化療病人，對護士的穿刺要求比較高，若穿刺不成功，會(huì )引起化療藥物的外滲；而在化療期，由于高濃度藥物長(cháng)時(shí)間的反復刺激血管，導致藥物的'外滲，若不能及時(shí)發(fā)現藥物的外滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會(huì )對患者造成極大的傷害；另外，化療藥物不同，使用的方法也各異，若知識缺乏就可能影響治療等。隨著(zhù)新技術(shù)、新項目的大量引進(jìn)與發(fā)展，護理工作中技術(shù)復雜程度高、技術(shù)要求高的服務(wù)內容越來(lái)越多，不僅對護理人員帶來(lái)較大的工作壓力，而且可能導致護理工作中技術(shù)方面的風(fēng)險加大，從而影響護理安全。

　　4、護理人員的配置不能滿(mǎn)足病人的需要。

　　護理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護理需求增多，使護士超負荷從事繁重的工作，造成工作責任心不強，注意力不集中，環(huán)節質(zhì)量無(wú)法控制，服務(wù)不到位，給病人帶來(lái)不安全感。

　　二、護理安全防范措施：

　　1、定期開(kāi)展護理安全教育，對容易發(fā)生護理缺陷與差錯的工作環(huán)節進(jìn)行分析討論，提出整改措施，并重溫各項護理安全防范措施，增強責任心，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　2、加強法律學(xué)習，提高自我保護意識護理安全與法律法規有著(zhù)密切的關(guān)系，增強護理人員的法律意識和法制觀(guān)念。

　　3、提高護士的整體素質(zhì)，理人員要正確認識護理工作的重要性，不僅要加強專(zhuān)業(yè)理論的繼續學(xué)習，還要培養自己的操作技能，提高與病人的溝通能力。對低年資的護理人員加強基礎知識及基本操作技能培訓，加強青年護士規范化培訓和繼續教育。

　　4、加強查對意識，在護理工作中應牢記“三查七對”，并嚴格執行，不要憑著(zhù)自己的想象或抱著(zhù)別人已經(jīng)查對過(guò)了的思想，或是應工作繁忙而不查對。

　　5、加強制度的管理，在日常護理工作中，要嚴格執行操作規程，認真落實(shí)各項規章制度，并且對制度的執行和落實(shí)情況進(jìn)行經(jīng)常性的督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)有效的整改。

　　護士自查整改報告 14

　　按照雙江自治縣人民政府黨組民主生活會(huì )的要求，結合自己工作實(shí)際，認真剖析自身思想、作風(fēng)和工作能力上的不足，先將自檢自查情況總結如下：

　　一、存在的問(wèn)題：

　　(一)思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關(guān)心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學(xué)習活動(dòng)，但是除了工作之余，其余的政治理論學(xué)習是比較被動(dòng)。特別是隨著(zhù)工作環(huán)境和工作崗位的變化，對自己的知識積累和知識運用提出了更高的要求，自己也越發(fā)深刻地體會(huì )到自己在這方面的嚴重不足。

　　(二)作風(fēng)方面：與人溝通交流的方式方法有待改進(jìn)。由于到雙江工作時(shí)間很短，對地方民族和風(fēng)俗還沒(méi)能很好掌握，還沒(méi)能完全和地方打成一氣。在工作中總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚。極少主動(dòng)向上級領(lǐng)導匯報自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力干好工作就行，很少和部門(mén)及職工交流，有自我封閉，“少說(shuō)為佳”的不良風(fēng)氣。

　　(三)工作方面：

　　1、全面系統的分析考慮問(wèn)題做得不夠，有時(shí)候考慮問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，不能全面系統的通盤(pán)考慮。

　　2、開(kāi)拓創(chuàng )新精神還很不夠。

　　在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的'思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng )新精神，不能與時(shí)俱進(jìn)。

　　二、問(wèn)題存在的原因

　　通過(guò)這次對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系統學(xué)習，對照先進(jìn)的同志，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結底是放松了政治理論學(xué)習，放松了自己的思想改造，宗旨觀(guān)念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題。

　　三、整改措施

　　通過(guò)這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個(gè)方面：

　　1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。

　　在今后的工作中，自己要著(zhù)眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好辦公室工作。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著(zhù)力研究適應新時(shí)期的教學(xué)工作的新方法、新舉措;要轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的人民教師。

　　2、樹(shù)立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。

　　堅持嚴于律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。

　　3、樹(shù)立奉獻的理念，做永葆先進(jìn)本色的排頭兵。

　　作為一名人民教師，在今后工作中，自己要繼續保持旺盛的工作熱情，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身于教育事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，切實(shí)肩負起教育工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”。

　　4、樹(shù)立自強的理念，做轉變作風(fēng)的排頭兵。

　　今后工作中，我要把學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的熱情化為干好工作的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng )一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jì)回報教育工作。

　　5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的排頭兵。

　　實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中要堅持帶頭講真話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，創(chuàng )新工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為教育工作多作貢獻，多立新功。

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