2013教育風(fēng)氣建設自查報告范文

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì )精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。

　　二、整改措施

　　1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導班子的建設，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領(lǐng)巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務(wù)處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。

　　2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習，提高教師政治思想素質(zhì);二是抓師德建設，樹(shù)立務(wù)實(shí)、奉獻、服務(wù)意識;三是抓基本功的訓練，技能訓練;四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習培訓。

　　3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會(huì )決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　三、收費情況

　　——學(xué)校堅定不移地貫徹農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策及《四川省規范教育收費工作八條規定》，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關(guān)政策收費。收費做到及時(shí)規范并開(kāi)具財政統一發(fā)票。

　　——實(shí)行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會(huì )、群眾監督。2月18日，學(xué)校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現一例亂收費行為。

　　——3月上旬，通過(guò)老師調查摸底、學(xué)生申請、村居委推薦、公示138名貧困家庭學(xué)生免繳課本費;83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補助25元、40元不等，學(xué)校每月造表統一發(fā)放，累計發(fā)放補助寄宿生生活費10500元。

　　——進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項規定，學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。

　　四、校務(wù)公開(kāi)

　　學(xué)校健全了各項規章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評議意見(jiàn)箱，設立舉報電話(huà)。堅持實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果;公開(kāi)違規教師處理結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督;學(xué)校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱(chēng)晉升、評模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀(guān)、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

　　五、師德師風(fēng)

　　——認真組織全體教師學(xué)習《大竹縣教育局規范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規定》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

　　——圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現象，進(jìn)行嚴肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責任制度。

　　六、綜合治理

　　為進(jìn)一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書(shū)》，責任到人;健全了門(mén)衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

　　七、存在的問(wèn)題

　　行風(fēng)建設是關(guān)系到社會(huì )穩定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現我校目前尚存在以下問(wèn)題：

　　一是個(gè)別教師的責任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強;個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高;部分中老年教師對現代教育技術(shù)接受較緩慢;個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強。

　　二是學(xué)生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現象沒(méi)有徹底堵絕。

　　三是個(gè)別老師在一定程度上還存在著(zhù)體罰與變相體罰學(xué)生現象。

　　在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認真總結經(jīng)驗及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿(mǎn)的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。

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