數學(xué)教師愛(ài)校愛(ài)崗自查報告
一、服務(wù)學(xué)院方面
本人能站在學(xué)院角度思考問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)院排憂(yōu)解難，有為子女教育事業(yè)奉獻的思想。為了提高子女教育的成績(jì)，我努力提高自己教書(shū)育人的能力，和素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷更新自己。使自己各方面得到不斷地提高，從而更好地為子女教育服務(wù)。有強烈的集體榮譽(yù)感。無(wú)論什么時(shí)候都是集體利益最高。堅決執行上級領(lǐng)導的指示，遇到是非從不動(dòng)搖。
二、敬業(yè)愛(ài)崗方面
本人有很強的事業(yè)心和責任感。工作中嚴格要求自己，認真上課，認真批改作業(yè)，耐心輔導差生。積極發(fā)現孩子們的閃光點(diǎn)，努力調動(dòng)他們的積極性。
三、服務(wù)學(xué)生方面
本人擔任數學(xué)課的教學(xué)工作。在孩子面前，我就像孩子們大姐姐。所以關(guān)心每一位孩子們的身心健康是我的一大職責。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生， 不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看 學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失。一視同仁，從不歧視學(xué)生。有事及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子。從不把個(gè)人情緒帶進(jìn)教室，力爭讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中健康地成長(cháng)。
四、遵守紀律方面
我自覺(jué)遵守學(xué)校的.各種規章制度。每天上班做到早到晚走，從不遲到早退。積極愉快地接受領(lǐng)導分配的各項工作，不管是分內的還是分外的，都能認真地去完成。服從領(lǐng)導安排，堅持政治學(xué)習，從不私自組織學(xué)生參加校外的 一切活動(dòng)從不組織學(xué)生參加有償家教。今后我還要努力學(xué)習新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。
在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著(zhù)以下的不足：
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領(lǐng)導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
3、開(kāi)拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導 安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。 產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、 靠的情緒; 三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、 整理。
通過(guò)這次深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。
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