自主招生陳述的自薦書(shū)
尊敬的老師：
您們好！我叫xx，是一名來(lái)自湖南省永州市的高三學(xué)生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦信。知曉浙江大學(xué)是在初中時(shí)，當時(shí)這個(gè)以省名命名的校名并沒(méi)有激起我什么關(guān)于美好大學(xué)的幻想。后來(lái)，浙大“求是創(chuàng )新”的校訓給我留下了很深的印象。這時(shí)我的腦海才浮現出這樣一幅畫(huà)面：學(xué)子穿行輾轉于校園內，群英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現。
從初中開(kāi)始，我就被教導，“創(chuàng )新”是一個(gè)國家進(jìn)步的源泉，而不幸的是我國創(chuàng )新能力的提升遠未跟上GDP的發(fā)展速度，中國人才的創(chuàng )新能力還不能與一些大國相比，浙大“創(chuàng )新”正是點(diǎn)中了當前中國的痛疾�！扒笫恰笔俏覈怨乓詠�(lái)就被提倡的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從孔夫子的“知之為知之，不知為不知”到明末清初經(jīng)世致用派的“竟不必附和雷同”，再到毛主席的“實(shí)事求是”，也是中國社會(huì )的一劑良方�！扒髮�(shí)創(chuàng )新”體現了浙大人心憂(yōu)天下、嚴謹務(wù)實(shí)的為學(xué)態(tài)度。
于此，我的心萌發(fā)了一個(gè)觀(guān)念，我們每個(gè)人都如同一條條毛毛蟲(chóng)，從小學(xué)到初中再到高中，我們在不斷地覓食、成長(cháng)、蛻皮，為著(zhù)自己破繭成蝶作準備。而大學(xué)正是破繭蛻皮的關(guān)鍵之處。造化弄人，命運殘酷，不是每一只毛毛蟲(chóng)都能變成蝴蝶，有一些只能是一只灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蛻變之地。我相信，浙大優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的教學(xué)實(shí)力，能讓我蛻變成一只美麗的蝴蝶，為祖國這個(gè)大家庭增添異彩！
再談?wù)勎覀�(gè)人吧！我是一個(gè)比較開(kāi)朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時(shí)決不含糊。我同時(shí)是個(gè)愛(ài)幻想的人，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)科幻小說(shuō)，但因文筆欠佳未能發(fā)表。初中我曾是物理社團的成員，高中時(shí)我是“模擬聯(lián)合國活動(dòng)”積極分子。我在校表現良好，經(jīng)常獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀寢室長(cháng)”稱(chēng)號。
我是一個(gè)理科生，可能比較偏向理性思維。但我認為感性思維也也占了很大一部分比重。我喜歡寫(xiě)作，但我很討厭如今的考場(chǎng)作文，我喜歡自由自在地寫(xiě)意，將感情宣泄于紙上，我不注重寫(xiě)作的技巧，這可能導致我的文筆并不是很好。我 作，我喜歡天馬行空的想象力、率真放達的'文字、熊抱龍吟的滔滔感情。
但由于對理科的偏好，我將大部分的時(shí)間放到了做理科題上，并沒(méi)有太多的課外閱讀，可希望在大學(xué)中有更充足的時(shí)間，能有更多的閱讀空間。在理科中，我更喜歡數學(xué)，我喜歡數學(xué)那充滿(mǎn)邏輯性又嚴謹的思維方式，我常都會(huì )為一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會(huì )為一道難題而長(cháng)時(shí)間大絞腦汁，雖敗猶榮�？赡芪椅丛诟鞔髷祵W(xué)聯(lián)賽中取得認可，但我不會(huì )妄自菲薄，我會(huì )將數學(xué)思考方式在未來(lái)的學(xué)習生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識，因為那能讓我睿智。我希望用所學(xué)憑雙手創(chuàng )造自己一直存于腦中的東西，因為那讓我感受到創(chuàng )造的喜悅，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，是我心靈湖泊無(wú)法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那么若玉就在他山呢？浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會(huì )將我雕琢得更家完美。
敬禮！
申請人：xx
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