個(gè)人自薦書(shū)該怎么寫(xiě)
自薦信(Self Recommendation Letter)是自我推銷(xiāo)采用的一種形式，推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動(dòng)，以便對方接受的一種專(zhuān)用信件。自薦信是給你自己一個(gè)機會(huì )以最佳的候選人形象去應聘一個(gè)具體的職位，招聘者有可能就是你將來(lái)的上司。寄出的履歷表中不能沒(méi)有自薦信。
1標題
標題是自薦信的標志和稱(chēng)謂，要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注"自薦信"三個(gè)字，顯得大方、美觀(guān)。
2稱(chēng)呼
這是對主送單位或收件人的呼語(yǔ)。如用人單位明確，可直接寫(xiě)上單位名稱(chēng)，前面加上尊敬的"加以修飾，后以領(lǐng)導職務(wù)或統稱(chēng)"領(lǐng)導"落筆，如單位不明確，則用統稱(chēng)"尊敬的貴單位(公司或學(xué)校)領(lǐng)導"領(lǐng)起，最好不要直接冠以最高領(lǐng)導職務(wù)，這樣容易引起第一讀者的反感，反而難達目的。
3正文
正文是自薦信的核心，開(kāi)語(yǔ)應表示向對方的問(wèn)候致意。接著(zhù)分以下幾方面進(jìn)行自薦：
1、說(shuō)明個(gè)人的基本情況和用人消息的來(lái)源。首先在正文中簡(jiǎn)明扼要地介紹自己，重點(diǎn)是介紹自己與應聘崗位有關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、成就等，讓招聘單位對你一開(kāi)始就產(chǎn)生興趣，但詳細的個(gè)人簡(jiǎn)歷應作為附錄。其次說(shuō)明用人消息的來(lái)源，做到師出有名。
2、說(shuō)明勝任某項工作的條件。這是自薦的核心部分，主要是向對方說(shuō)明你的知識，經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能，要突出適合于所求職業(yè)的特長(cháng)和個(gè)性，不落俗套，起到吸引和打動(dòng)對方的目的。
3、介紹自己的潛能。向對方介紹自己曾經(jīng)擔任過(guò)各種社會(huì )工作及取得的成績(jì)，預示著(zhù)自己有管理方面的才能，有發(fā)展、培養的前途。
4、申請具體的工作崗位。用人單位往往為多個(gè)崗位招聘人才，因此要寫(xiě)清楚你所要應聘的工作崗位。如果不知道對方需要什么樣的人才，可以說(shuō)明自己希望申請哪一類(lèi)工作崗位。
5、結語(yǔ)一般在正文之后按書(shū)信格式寫(xiě)上祝語(yǔ)或"此致，敬禮""恭候佳音"之類(lèi)語(yǔ)名。
4附上有關(guān)材料或文件
由于求職信的限制，有關(guān)材料要隨求職信一起寄給招聘單位。大致包括：畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、職稱(chēng)證、身份證、獲獎證書(shū)、戶(hù)籍的復印件，學(xué)校的推薦信、個(gè)人履歷表、發(fā)表的文章、科研成果等。
5聯(lián)系方式
最后寫(xiě)明自己的詳細地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)等。
自薦書(shū)范文如下;
【自主招生個(gè)人陳述自薦書(shū)(一)】
尊敬的招生辦領(lǐng)導、老師們：
您們好!我叫，是×××省×××市×××中學(xué)高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。
今天，我懷著(zhù)對貴校的敬仰與向往，寫(xiě)下了這封自薦信。作為一名高中生，我對清華大學(xué)的向往由來(lái)已久，(此處可寫(xiě)報考學(xué)校的治學(xué)精神和教學(xué)傳統，可去學(xué)校網(wǎng)站查看)，清華大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，無(wú)不深深吸引著(zhù)我。我將選擇貴校為第一志愿，非�？释茉�7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的清華大學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
厚德做人篇
我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的'善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我曾利用假期與同學(xué)一道深入社區到有困難或殘疾人家庭，幫助他們做家務(wù);我曾為班集體贊助過(guò)體育用品;我曾幫助盲人
過(guò)馬路，也曾在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷。厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著(zhù)這樣的德馨芬芳，日子怎么會(huì )蒼白地燃燒成灰燼，我怎會(huì )找不到前進(jìn)的方向?
孜孜以求篇
我從來(lái)沒(méi)有被迫讀過(guò)書(shū)，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類(lèi)智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科文科生，養成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì )別人在標準學(xué)習時(shí)間內才能獲取的知識，經(jīng)�；ㄙM別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jì)大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。從小學(xué)到初中，成績(jì)名列前茅。中考以總分××的成績(jì)進(jìn)入××實(shí)驗中學(xué)。在高中我的成績(jì)一直在年級中名列前茅(此處可簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己高中取得的有代表性的成績(jì))。自主招生學(xué)生個(gè)人陳述博學(xué)創(chuàng )新篇
我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)人才，將來(lái)能在所從事的領(lǐng)域為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。因而我在校外參加過(guò)美術(shù)、語(yǔ)言、聲樂(lè )、舞蹈、籃球、乒乓球、游泳(根據自己實(shí)際情況填寫(xiě))等各項訓練，在學(xué)校積極參加各類(lèi)社團活動(dòng)，厚積博學(xué)地為將來(lái)大有作為
打下堅實(shí)的基礎。(此處可簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己取得的有代表性的成績(jì))
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，努力在明年的高考中考出理想的成績(jì)，步入清華大學(xué)的校園。 此致
敬禮!
申請人：
【自主招生個(gè)人陳述自薦書(shū)(二)】
尊敬的老師：
您們好! 我叫王幸君，是一名來(lái)自湖南省永州市的高三學(xué)生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦 信。知曉浙江大學(xué)是在初中時(shí)，當時(shí)這個(gè)以省名命名的校名并沒(méi)有激起我什么關(guān)于美好大學(xué)的幻想。后來(lái)，浙大“求是創(chuàng )新”的校訓給我留下了很深的印象。這時(shí)我的腦海才浮現出這樣一幅畫(huà)面：學(xué)子穿行輾轉于校園內，群英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現。
從初中開(kāi)始，我就被教導，“創(chuàng )新”是一個(gè)國家進(jìn)步的源泉，而不幸的是我國創(chuàng )新能力的提升遠未跟上GDP的發(fā)展速度，中國人才的創(chuàng )新能力還不能與一些大國相比，浙大“創(chuàng )新”正是點(diǎn)中了當前中國的痛疾�！扒笫恰笔俏覈怨乓詠�(lái)就被提倡的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從孔夫子的“知之為知之，不知為不知”到明末清初經(jīng)世致用派的“竟不必附和雷同”，再到毛主席的“實(shí)事求是”，也是中國社會(huì )的一劑良方�！扒髮�(shí)創(chuàng )新”體現了浙大人心憂(yōu)天下、嚴謹務(wù)實(shí)的為學(xué)態(tài)度。
于此，我的心萌發(fā)了一個(gè)觀(guān)念，我們每個(gè)人都如同一條條毛毛蟲(chóng)，從小學(xué)到初中再到高中，我們在不斷地覓食、成長(cháng)、蛻皮，為著(zhù)自己破繭成蝶作準備。而大學(xué)正是破繭蛻皮的關(guān)鍵之處。造化弄人，命運殘酷，不是每一只毛毛蟲(chóng)都能變成蝴蝶，有一些只能是一只灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蛻變之地。我相信，浙大優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的教學(xué)實(shí)力，能讓我蛻變成一只美麗的蝴蝶，為祖國這個(gè)大家庭增添異彩!
再談?wù)勎覀�(gè)人吧!我是一個(gè)比較開(kāi)朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時(shí)決不含糊。我同時(shí)是個(gè)愛(ài)幻想的人，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)科幻小說(shuō)，但因文筆欠佳未能發(fā)表。初中我曾是物理社團的成員，高中時(shí)我是“模擬聯(lián)合國活動(dòng)”積極分子。我在校表現良好，經(jīng)常獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀寢室長(cháng)”稱(chēng)號。
我是一個(gè)理科生，可能比較偏向理性思維。但我認為感性思維也也占了很大一部分比重。我喜歡寫(xiě)作，但我很討厭如今的考場(chǎng)作文，我喜歡自由自在地寫(xiě)意，將感情宣泄于紙上，我不注重寫(xiě)作的技巧，這可能導致我的文筆并不是很好。我 作，我喜歡天馬行空的想象力、率真放達的文字、熊抱龍吟的滔滔感情。
但由于對理科的偏好，我將大部分的時(shí)間放到了做理科題上，并沒(méi)有太多的課外閱讀，可希望在大學(xué)中有更充足的時(shí)間，能有更多的閱讀空間。在理科中，我更喜歡數學(xué)，我喜歡數學(xué)那充滿(mǎn)邏輯性又嚴謹的思維方式，我常都會(huì )為一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會(huì )為一道難題而長(cháng)時(shí)間大絞腦汁，雖敗猶榮�？赡芪椅丛诟鞔髷祵W(xué)聯(lián)賽中取得認可，但我不會(huì )妄自菲薄，我會(huì )將數學(xué)思考方式在未來(lái)的學(xué)習生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識，因為那能讓我睿智。我希望用所學(xué)憑雙手創(chuàng )造自己一直存于腦中的東西，因為那讓我感受到創(chuàng )造的喜悅，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，是我心靈湖泊無(wú)法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那么若玉就在他山呢?浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會(huì )將我雕琢得更家完美。
敬禮!
申請人：
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