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小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定

時(shí)間:2022-10-10 14:10:59 自我鑒定 我要投稿

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定

  自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結,自我鑒定可以使我們更加明確目標,我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編收集整理的小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定,希望對大家有所幫助。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定1

  六周的實(shí)習立即就要結束了,靜下心來(lái)回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力實(shí)踐中和指導老師的指導幫助下我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中受益匪淺。

  教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),能否教好課,直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認可,甚至影響到學(xué)生對課程的愛(ài)好。在實(shí)習過(guò)程中,我上了3次新課,一共11節課,雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步,但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我十分滿(mǎn)足,教學(xué)過(guò)程和環(huán)節中總是存在疏漏的地方,讓我事后羞愧。我想,真的要走上教學(xué)崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。

  教訓之一,備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節課時(shí),本著(zhù)認真負責戰戰兢兢的心態(tài),我仔細閱讀教材以及一些參考資料,考慮了好多時(shí)間,備了7頁(yè)的具體教案,力求每個(gè)知識點(diǎn)都講透徹一點(diǎn),使學(xué)生理解清晰。結果上臺一講,方知不對,每個(gè)知識點(diǎn)都講地很具體,當然能使學(xué)生簡(jiǎn)單理解掌握知識點(diǎn),但時(shí)間有限,于是第一節課好多內容都來(lái)不及講,指導老師給我提出了寶貴的批評意見(jiàn):教學(xué)的目標是要在45分鐘內完成教學(xué)任務(wù),所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)突出重點(diǎn),詳略得當,不能面面俱到,細節不要想一下子全部講清。

  教訓之二,上機課的講法問(wèn)題。以前不知道,以為上機課就是讓學(xué)生自己練習練習,其實(shí)不然,此刻我覺(jué)得真的要上好上機課也不是那么簡(jiǎn)單,需要自己備課時(shí)仔細的考慮,特殊是屏幕操縱和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長(cháng)和面積時(shí),我先給學(xué)生講了一下注重點(diǎn),然后即放手給學(xué)生做,結果由于大家初次接觸,動(dòng)作速度不一,導致一部分同學(xué)做的很快,做完之后沒(méi)事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。

  實(shí)習雖然很辛勞忙碌,但對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校小學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習經(jīng)歷,同時(shí)也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導老師老師,她給了我很多的指導和幫助。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定2

  轉眼間,從20xx年4月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

  在這一年里,我擔任小學(xué)數學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師,我不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練,對板書(shū)、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律,課后認真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導,并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。

  關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò):“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同這個(gè)人的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定3

  11月底,我們來(lái)到汕頭市金龍小學(xué)進(jìn)行了為期3個(gè)星期的實(shí)習。我被分配到了二年四班。

  3個(gè)星期很快就過(guò)去了,在這段期間,我學(xué)到了很多。也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節課后我最終的感受就是:當好一名老師真不容易!

  一開(kāi)始我先聽(tīng)課任老師上課,認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律,一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課,一開(kāi)始學(xué)生們也不怎么聽(tīng)你的,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現后來(lái)慢慢的,他們開(kāi)始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

  我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節,我還幫班里的女生安排節目,幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

  沒(méi)有最好,只有更好,我想我應該纏著(zhù)這個(gè)方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定4

  光陰荏苒,我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來(lái),我熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅定不移地執行和貫徹黨的教育方針政策,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。

  一、我自覺(jué)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,并主動(dòng)擔任三年級兩個(gè)班的數學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中認真鉆研教材教法,努力探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段,既做到“面向全體學(xué)生”,又做到“因材施教”,使不同的學(xué)生有不同的收獲和進(jìn)步;及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷,對學(xué)生既嚴格要求,又不失關(guān)心和愛(ài)護;通過(guò)我和全體學(xué)生的共同努力,我所教的班級在每學(xué)期期末的統考中都名列前茅,及格率,優(yōu)分率遠遠高于全鄉平均成績(jì),受到了學(xué)生、家長(cháng)及同事的好評。

  二、加強自身修養,在知識修養和道德修養兩方面做好學(xué)生的表率。在知識方面,除了認真學(xué)習教材教法、小學(xué)生的心理和生理知識等,我積極認真學(xué)習與兒童和青少年的相關(guān)知識,以便在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行教育。在道德修養方面,我努力做好學(xué)生的表率,上課不遲到,不說(shuō)空話(huà),言而有信,語(yǔ)言和行動(dòng)一致,贏(yíng)得和學(xué)生的信任和尊敬。

  三、積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年來(lái),我主動(dòng)聽(tīng)課,吸取其他老師的教學(xué)長(cháng)處,豐富自己的教學(xué)見(jiàn)識;主動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課評比,提升自己的教學(xué)水平;自覺(jué)參加小學(xué)教師繼續教育,在知識和能力等方面豐富自己。

  總之,本學(xué)年以來(lái),我做到了“教書(shū)育人”,又自我完善,使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實(shí)現,當然,仍有諸多不足之處,本人將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定5

  一直以來(lái),我都非常的喜歡英語(yǔ),也一直對老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬佩,所以從很小的時(shí)候,從自己開(kāi)始接觸到英語(yǔ)之后,英語(yǔ)就成為了自己的興趣,老師也就成為了自己的夢(mèng)想,我也一直都在盡全力的認真的付出。在自己高考結束之后,在自己選學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我也堅定的選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè),在大學(xué)的時(shí)候也認真的學(xué)習英語(yǔ),將自己的興趣和愛(ài)好發(fā)展成自己的專(zhuān)業(yè),能夠在學(xué)習當中更加的完善自己的英語(yǔ),之后在大學(xué)的時(shí)候,也慢慢的考了小學(xué)的教師資格證,在自己離校之后也順利的成為了一名小學(xué)英語(yǔ)老師。能夠將自己的興趣和自己的夢(mèng)想相結合我感到非常的幸運,也更加的堅定了我要更加的努力的信心。

  成為一名小學(xué)的英語(yǔ)老師,能夠來(lái)到小學(xué),我感到非常的榮幸,為了不辜負學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導,學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的期望,我一直都認真的完成自己的工作,對于我這樣的一名實(shí)習老師來(lái)說(shuō),完全獨立的教學(xué)對我來(lái)說(shuō)也有一定的難度,我也非常的緊張,但是當我看到自己的學(xué)生對英語(yǔ)這門(mén)課程充滿(mǎn)了好奇和新鮮感的時(shí)候,當我站上自己夢(mèng)寐以求的三尺講臺的時(shí)候,我的緊張和不安一下子就更加的嚴重了,但是我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想現在就在自己的面前真正的實(shí)現了,自己感覺(jué)也更加的自信了,我知道自己在工作當中不能出現任何的馬虎,所以從自己上第一堂課開(kāi)始,我就一直認真謹慎的教學(xué)生,看著(zhù)他們在講臺下面一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)的表情以及對英語(yǔ)的熱愛(ài),感覺(jué)就是看到了之前自己剛開(kāi)始接觸到英語(yǔ)就一下子喜歡上了英語(yǔ)一樣,我也更加的堅定了自己在教育事業(yè)上面走下去的決心。

  在自己這一段時(shí)間的實(shí)習的教學(xué)工作當中,我也在盡自己的努力去完成自己的工作,將自己對待英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好傳遞給自己的學(xué)生們,在自己的工作當中,我也會(huì )認真的審視自己的問(wèn)題,及時(shí)的改進(jìn)自己工作,完善自己,盡力讓自己在學(xué)生心目中有個(gè)好的印象,也希望可以可以用英語(yǔ)的方式給他們帶來(lái)更多的正能量,讓他們在這一門(mén)課程上面學(xué)到一定的知識,有一定的英語(yǔ)的`能力,在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候就打下堅實(shí)的基礎,我也一直在朝著(zhù)自己努力的目標去完成自己的工作,在工作當中也會(huì )做到足夠的謹慎和細致,在以后的工作當中,我也相信學(xué)校也會(huì )因為有我的存在而收獲更多的成就。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定6

  臨近畢業(yè)的我,在實(shí)習的時(shí)候選擇了一所小學(xué),在里面當英語(yǔ)實(shí)習老師,目前我的實(shí)習也要結束了。對自己這五個(gè)月的實(shí)習的工作也有了一定的認識和了解,我對此寫(xiě)了自己的實(shí)習鑒定,以堅定這幾個(gè)月來(lái)的工作。

  我的工作,在這幾月里,我每天做的就是把要上的課的教案備好,每天保持愉快的心情進(jìn)入教室教英語(yǔ)。從開(kāi)始我面對這群學(xué)生的不自在和難為情,到現在我能夠與他們相處極好,已經(jīng)變成了朋友般了。上課是師生,下課是朋友。在課堂上,盡力的把英語(yǔ)知識教給他們,同時(shí)關(guān)注了一些對英語(yǔ)不怎么感興趣的學(xué)生,爭取在課下對他們進(jìn)行補課,讓他們逐漸的對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,以及跟上其他同學(xué)的進(jìn)度。我在這方面取得了很不錯的成就,班上的同學(xué)都對我的英語(yǔ)課很配合。

  我的學(xué)習,除了日常教學(xué)以外是對我這專(zhuān)業(yè)的溫習,我自己也在網(wǎng)上購買(mǎi)課程學(xué)習,跟著(zhù)其他老師學(xué)習英語(yǔ)其他方面的知識。每一次上為網(wǎng)課我都會(huì )那一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本記老師講的重點(diǎn)。當然我也會(huì )跟著(zhù)學(xué)校的英語(yǔ)老師學(xué)習,會(huì )向他們去請求去他們的課上聽(tīng)課,在我沒(méi)有課的時(shí)候,我就會(huì )拿著(zhù)我的備課本去到他們的課堂聽(tīng)講,記錄他們的教學(xué)方式和在課堂上的表現,回去后從里面學(xué)習經(jīng)驗,更是把一些很有用的方法與自己的方法融合到一起,組成新的方法,然后用到我的課堂里教學(xué)。

  我的生活,在學(xué)校實(shí)習的時(shí)候,生活依舊保持熱情向上,快樂(lè )積極,對他人保持禮貌,尊敬前輩,關(guān)心學(xué)生,與學(xué)校的人都可以很好的相處。在校內,我的穿著(zhù)就是把一個(gè)老師的模樣。除去工作時(shí)間,我在其他時(shí)間里也會(huì )出去玩耍的,會(huì )去看風(fēng)景,欣賞大好的風(fēng)光。我一顆真誠的心,誠實(shí)守信,生活中做事做人言而有信。

  經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習,我從中能夠深刻體會(huì )到做一個(gè)老師的不容易,也更能理解老師的難處了。因為體驗過(guò),所以珍惜作為學(xué)生的時(shí)候,雖然也快要真正的畢業(yè),但是也不會(huì )有遺憾。實(shí)習讓我明白更多工作和生活上的道理,這次實(shí)習經(jīng)歷很值得。這不管我未來(lái)選擇什么樣的工作,于我都是有用的經(jīng)驗。我對自己的未來(lái)也充滿(mǎn)著(zhù)希望,面向更美好的明天。

小學(xué)老師實(shí)習的自我鑒定7

  我叫xx,在xx二附小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。在實(shí)習進(jìn)程中,仔細備課活躍參與各項活動(dòng),教導教師和校領(lǐng)導給予了協(xié)助和教導,指出缺乏和學(xué)習閱歷。

  實(shí)習日子中,我嚴重過(guò)、難過(guò)過(guò)、盡力過(guò)、高興過(guò)、覺(jué)悟過(guò)、自傲過(guò)。這些難能可貴的閱歷敦促我前進(jìn)、生長(cháng);收成了許多在校園從未學(xué)過(guò)的常識,在此我向實(shí)習校園的領(lǐng)導和教師以及學(xué)生致以我深深的感謝。期間,但也有著(zhù)苦澀和經(jīng)歷。成功的閱歷將鼓勵著(zhù)我在今后的人生路上獲得更大作用,失利的閱歷將使我盡力去改動(dòng)自己不完美的當地,讓自己在今后的日子里奮發(fā)向上,這全部都將成為我生命中最名貴的財富。

  在教育方面,經(jīng)過(guò)實(shí)習,我將書(shū)本學(xué)到的常識運用到教育實(shí)踐中,發(fā)現了自己在教育作業(yè)方面的優(yōu)缺陷,堆集了實(shí)踐的閱歷。并爭奪在今后的教育實(shí)踐中發(fā)揮使用自己的利益,戰勝自己的缺乏,然后不斷改進(jìn)自己的教育,進(jìn)步教育質(zhì)量,使我更好地擔任教師這個(gè)人物。經(jīng)過(guò)與學(xué)生的觸摸,逐漸地知道了他們,了解了他們的學(xué)習狀況以及家庭狀況,使自己的作業(yè)效率和質(zhì)量得到進(jìn)步。這全部讓我深深領(lǐng)會(huì )到“一分耕耘一分收成”,只要盡了自己的盡力,才干將作業(yè)做厚實(shí),才會(huì )收成成功的高興。

  在整個(gè)實(shí)習進(jìn)程中,讓我走到了教育的第一線(xiàn),深化領(lǐng)會(huì )到教育作業(yè)的不易。期間,我知道到以下幾點(diǎn):

  1、長(cháng)于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習

  教育是一個(gè)很個(gè)性化的進(jìn)程,每個(gè)教師都有歸于自己的教育辦法、教育風(fēng)格,有著(zhù)自己的獨到之處,在教育實(shí)踐中長(cháng)于與其他教師的溝通、聽(tīng)其他教師的課、從其他教師的講堂中學(xué)習、謙虛地向其他教師討教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更收效。

  2、吃透教材,把握好教育內容和教育重難點(diǎn),做好備課作業(yè)

  備課時(shí),要知道這課教育內容是什么,教育的重難點(diǎn)又是什么,結合教育參閱書(shū)和學(xué)生的實(shí)踐與操練再來(lái)備教材,發(fā)掘教材到位,抓得準,挖得深,這樣在教育時(shí)才會(huì )有明晰的思路。關(guān)于在教育進(jìn)程中無(wú)法串起來(lái)的部分能夠討教一些有閱歷的教師。

  3、及時(shí)穩固,查缺補漏

  在小學(xué)低年級段,教育內容并不多也相對較簡(jiǎn)略,大部分的學(xué)生都能很快地把握。但即便超卓的講堂仍會(huì )有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂,仍會(huì )呈現學(xué)生一知半解的現象,學(xué)生會(huì )很快地忘記,經(jīng)過(guò)操練與作業(yè)及時(shí)穩固,查缺補漏,對錯常有必要的,而每一次的講堂小操練、每一次的單元小測驗都是一個(gè)很好的查缺補漏的時(shí)機。

  這次的實(shí)習日子讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這一榮耀的作業(yè)。實(shí)習,不只是我人生中一段寶貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我信任在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好,F在,實(shí)習完畢了。期間我知道到了本身的缺乏,咱們不能只從書(shū)本上看“教育”,而也要在實(shí)踐中“教育”,面向實(shí)踐。作為一名行將結業(yè)的師范生,我將會(huì )在未來(lái)的日子盡力進(jìn)步本身的本質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好教師而盡力。

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