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培訓自我鑒定

時(shí)間:2023-06-27 17:03:59 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合

  自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結,自我鑒定可以使我們更有效率,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于培訓自我鑒定范文集合,歡迎大家分享。

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合1

  20xx年12月1日至12月16日,我有幸參加了為期十六天的跟崗學(xué)習。我深知這次培訓機會(huì )難能可貴,抱著(zhù)認真學(xué)習的態(tài)度,我有幸聽(tīng)取了劉良華教授的主題為《行動(dòng)研究與教師成長(cháng)》、陳建偉教授內容:《如何觀(guān)課和評課》和來(lái)自美國的專(zhuān)家的講座。在西關(guān)實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)了羅麗霞老師的語(yǔ)文常態(tài)課《陶罐與鐵罐》、畢業(yè)班林秋如老師的一節文言文教學(xué)課《伯牙絕弦》、《難忘的一課》和心理輔導活動(dòng)課等優(yōu)質(zhì)示范課。

  經(jīng)過(guò)反復聽(tīng)課、備課、上課、評課、反思、閱讀、聽(tīng)講座......這十六天的學(xué)習,我不但收獲著(zhù),我也在成長(cháng)著(zhù)。我的團隊協(xié)助能力也有了很大的改變,與其它學(xué)員合作備課、上課、研討,使自己學(xué)到了不少的東西,團隊協(xié)作的力量充分地發(fā)揮出來(lái),我深深地感到團隊的巨大力量。

  具體表現在以下方面:

  一、認真完成各項跟崗學(xué)習任務(wù),積極參加各項教育教研活動(dòng)。

  1、堅持每天上學(xué)習,登陸博客了解相關(guān)信息,并在自己的博客發(fā)表教育博文。

  2、積極聽(tīng)專(zhuān)家講座,并作比對反思。

  3、在各年級聽(tīng)評課共16節,并與組員一同交流心得體會(huì )。

  4、學(xué)習培訓期間完成了3篇教學(xué)反思和5篇讀書(shū)筆記。

  二、收獲與體會(huì )

  在跟崗學(xué)習的過(guò)程中,我們各位學(xué)員與主持人及工作室成員一起備課、上課、評課,一同開(kāi)展課題研究。收獲頗豐:

  1、吸取經(jīng)驗,提高教學(xué)能力。

  我認為,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是主持人、西關(guān)實(shí)驗小學(xué)的老師和本組成員。我一共聽(tīng)了16節課,如聽(tīng)了畢業(yè)班林秋如老師的一節《伯牙絕弦》。感慨良多。新課改整整十年了,作為語(yǔ)文老師的我們,在課堂上開(kāi)展自主,探究,合作的.學(xué)習模式,新的教育理念無(wú)時(shí)不縈繞腦際,但真正要落實(shí)的又有多少?林老師大膽放手,讓學(xué)生充分地讀,在討論中學(xué),在合作中思,在快樂(lè )中寫(xiě)。這是值得我們借鑒的。我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,我對照聽(tīng)課記錄,修改自己的備課教案,將各位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。

  除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向同備課組教師以及其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我有所進(jìn)步。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當成學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西,才能提高自己的水平。參加梅州中學(xué)組織的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我受益匪淺。

  2、做好教學(xué)反思,認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,不斷總結提高。反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作,回想這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認真總結。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)方法。認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,加強課題研究和論文寫(xiě)作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習,閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)xx,做好讀書(shū)筆記。

  3、加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

  三、存在問(wèn)題

  由于教學(xué)經(jīng)驗不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面,缺少對自己教學(xué)的深刻反思,偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己成為一個(gè)日常事務(wù)型的教師,不能成為一個(gè)研究型的教師。

  總的來(lái)說(shuō),在以后的教學(xué)過(guò)程中需要不斷學(xué)習、不斷探索,用名師引路,向同行學(xué)習,不斷吸收新的教育思想,隨時(shí)探討研究過(guò)程中的問(wèn)題,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我深深認識到”學(xué)無(wú)止境” 、”教無(wú)止境”,我會(huì )借鑒和應用在這里學(xué)到的先進(jìn)理念和方法,打造出高效、務(wù)實(shí)的課堂。跟崗培訓自我鑒定

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合2

  xxxx年x月,按照安排,我參加了黨校選調生培訓班。通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習培訓,我的黨性原則得到了增強,較為系統地掌握了必備的理論知識,現將學(xué)習培訓情況報告如下:

  一、能夠遵守學(xué)習紀律,較好完成培訓課程。

  在1個(gè)月的學(xué)習培訓中,我按照市委黨校制定的學(xué)習紀律和課程安排,從未缺課和遲到早退,注意聽(tīng)講,認真記筆記,尊重老師,團結同學(xué),較好地完成了培訓課程。

  二、能夠自覺(jué)地加強理論學(xué)習。

  在學(xué)習中,我能夠勤記筆記,盡量把所聽(tīng)的知識詳實(shí)地記下來(lái),在課余對知識進(jìn)行回味、消化,并對馬克思主義基本理論、科學(xué)及現代經(jīng)濟管理等基本觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握,與我市的發(fā)展實(shí)際結合起來(lái)進(jìn)行思索,澄清自己的'模糊認識,汲取新知識,夯實(shí)理論知識基礎。

  通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習,我深深感到自己取得了長(cháng)足進(jìn)步。一是加強了黨性修養。能夠自覺(jué)地運用科學(xué)的眼光看待事物,堅定了“立黨為公、執政為民”的信念,牢固樹(shù)立了“情為民所系,權為民用,利為民所謀”的思想基礎,深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員,就要堅定不移地貫徹黨的方針政策,為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事。

  二是增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心,通過(guò)學(xué)習,我認為作為一名黨員干部,就要始終保持黨的先進(jìn)性,為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此,要堅定科學(xué)發(fā)展的信念,增強干事創(chuàng )業(yè)的信念,腳踏實(shí)地,勤政為民,為建設我市作貢獻。

  三是個(gè)人知識結構趨于合理。我能夠十分珍惜這次學(xué)習機會(huì ),對自己知識結構中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點(diǎn)去學(xué)習掌握,使自己知識結構合理化,能夠更好地服務(wù)國家和人民。

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合3

  有一位名園長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好,但可以永無(wú)止境地追求最好!睂τ谖疫@樣一個(gè)面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō),這句話(huà)無(wú)疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述:“硬件體現了金錢(qián)加智慧,效果即時(shí),也易被淘汰。軟件者,人才也,他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟,形成特色,則會(huì )長(cháng)盛不衰!碑斀裆鐣(huì )的競爭,歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中,具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭,是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,對于名人所說(shuō)的軟件者,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。憑著(zhù)這種信念,在這一年中,我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作,團結奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著(zhù)。

  1、嚴于律己,重實(shí)干

  一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導干部,在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想:只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則,勤奮加實(shí)干,以“三心”標準嚴格要求自己,就能使領(lǐng)導放心,群眾寬心,自己安心。

  平常之心處事:作為管理者的我,心里十分明確,領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中,只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來(lái)說(shuō),園長(cháng)也許起到的是宏觀(guān)調空的作用,但當教師處在最忙碌的時(shí)候,或面臨困惑的時(shí)候,我會(huì )做她們的朋友和同事,伸出手來(lái)扶一把,送上一句貼心的問(wèn)候,給予一個(gè)小小的建議,與她們同甘苦,共謀策,只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

  2、以關(guān)愛(ài)之心待人

  社會(huì )的發(fā)展,使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過(guò)去關(guān)注的是我對你要求什么,我要你做什么?現在關(guān)注的.是教師需要什么,教師渴望什么?在園工會(huì )組織的“當今教師需求”調查表中,我們了解到:教師需要的是來(lái)自領(lǐng)導、同事在生活上的關(guān)愛(ài)、學(xué)習上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想:真正關(guān)愛(ài)教師的生活和學(xué)習,是給她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學(xué)習的“知音坊”,在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆漿,下?lián)芙?jīng)費支持工會(huì )和團支部開(kāi)展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂(lè )部”、“電影超市”等學(xué)習和休閑活動(dòng),讓教師在自覺(jué)投入緊張工作的過(guò)程中,能夠感受到周?chē)挠鋹偤蛯ξ磥?lái)的向往,萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注,除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導外,要尊重教師的工作,善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn),盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長(cháng)積分卡”的基礎上,本學(xué)期,我又調整了教師的月考核方式,“我要推薦”:挖掘更多教師的工作亮點(diǎn),“向您提醒”:委婉提出教師的不足,“自我評價(jià)”:鼓勵教師展示自己的工作實(shí)績(jì)!凹t花”常亮相,“綠葉”也需展示,綜合三方評價(jià),一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機會(huì )被推薦到“每月之星”欄目中。

  3、以敬業(yè)之心治園

  幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),你就覺(jué)得責任遠大。重視每一件小事,能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心?催^(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)的人都知道,很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。日本企業(yè)創(chuàng )立的5S工作法,是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當我在完成每一件事時(shí),我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明凈程度,環(huán)境細微處的設計、與家長(cháng)、教職工的對話(huà)藝術(shù),凡事要做到位,凡事要做精致,日復一日就會(huì )沉淀下來(lái),就會(huì )在整個(gè)園內形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。

  作為園長(cháng),雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個(gè)條線(xiàn)的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,指明方向。所以領(lǐng)導同教師一樣,要勤于學(xué)習和反思,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中,我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn),為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動(dòng),開(kāi)創(chuàng )獨特的新幼教研文化,指點(diǎn)團支部以課題來(lái)引領(lǐng)團工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進(jìn)心,當她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),最需要的是領(lǐng)導的引路和指點(diǎn)。

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合4

  “光陰似箭,日月如梭”,為期一個(gè)月的新教師培訓已經(jīng)結束了,聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師的講座,獲益良多。這段時(shí)間的新教師培訓可以說(shuō)是我教師生涯的起點(diǎn),從這里開(kāi)始我的事業(yè),我的生活,我的追求。通過(guò)在培訓班的學(xué)習,我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步,切實(shí)體會(huì )到了崗位職業(yè)技能培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。

  教育,是人類(lèi)崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識,進(jìn)行思想品德教育,培養一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達對教師的崇敬!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化建設者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會(huì )作用,構成其特殊的社會(huì )地位。通過(guò)培訓班的學(xué)習,我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才,而高級專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )的發(fā)展中起骨干的作用,F代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養的人才數量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,國民經(jīng)濟的發(fā)展,文化教育衛生事業(yè)的昌盛,綜合國力的增強,社會(huì )的整體進(jìn)步,很大程度取決于高等教育所培養的人才的數量與質(zhì)量。而高級專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量,又取決于大學(xué)教師的工作。其二,大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng )造者。歷來(lái)對人類(lèi)社會(huì )有偉大貢獻的.科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家,不少是薈集于高等學(xué)府或當過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者”、“專(zhuān)家”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標志,把大學(xué)教師的社會(huì )地位作為一面文明建設的鏡子,能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的。

  面對我們這些剛剛上崗的新教師,學(xué)校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從新教師第一講劉院長(cháng)講的師德學(xué)習到第十三講機電系李主任講的班主任培訓,從第二講孔副教授講的中華人民共和國教師法到第三講基礎部高主任講的怎樣做一名合格的教師,接下來(lái)第十一講柳院長(cháng)又面向全校教師講了教師的儀表修養,教務(wù)處于處又分別在兩堂課講了始業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)(包括教學(xué)規程和教案等),經(jīng)貿系王主任生動(dòng)的把實(shí)習規范講的非常透徹,梁麗紅老師又教會(huì )了我們多媒體課件制作技術(shù),第十講劉春文老師講的飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)與我國自己創(chuàng )新戰略生動(dòng)的典型案例?傊,從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習常規,面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念,規范教學(xué)過(guò)程,從而邁好第一步。

  教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺,我們在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì )遇到許多困難,需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓為我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺,為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  在這次培訓和開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的實(shí)習中,讓我深深的感受到,關(guān)注學(xué)生的心里健康,同時(shí)為了他們能夠學(xué)到更好的知識,通過(guò)我們大家的共同努力使我們的學(xué)生有良好的素質(zhì),我們要積極努力關(guān)注他們,這樣他們才會(huì )和我們建立良好的關(guān)系。首先,我們不能怕學(xué)生難管,即使他們入學(xué)素質(zhì)很低,學(xué)習基礎很差。你都不能抵觸,因為他們也需要關(guān)懷,我們新教師培訓班也是一個(gè)團結的大集體,我們在班里可以暢所欲言,互相交流?梢园炎约浩綍r(shí)在學(xué)習和工作中遇到的一些難點(diǎn)講出來(lái),向領(lǐng)導和骨干教師請教,或者跟同事們一起探討,交流心得。所以新教師培訓班真的帶給我們很多的收獲。學(xué)校的骨干教師給我們做了關(guān)于教育教學(xué)的輔導講座,在備課、上課,評課、說(shuō)課,班級管理,班主任工作等各個(gè)方面給予我們指導。

  這些內容帶給我許多新的教育教學(xué)思想,使我對教育教學(xué)有了很多的新認識。作為一名新教師,我所欠缺的是經(jīng)驗和方法,我要學(xué)會(huì )思考,勤于思考,善于思考。不斷的把自己在教育教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法和感悟記錄下來(lái),常常去反思和總結。我相信,通過(guò)前輩們的悉心指導和通過(guò)我們自身的不斷努力提高,我們新教師一定會(huì )迅速成長(cháng)起來(lái)。

  在當前的教育形勢下,教師不僅要在講臺上下功夫,同時(shí)也應該注意學(xué)習新的教學(xué)思想和教育藝術(shù),不斷進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)總結,只有這樣,才能提高教師自身的業(yè)務(wù)水平,才能培養出真正全面而有的用的人才。想,要腳踏實(shí)地;做,要九霄云天。這一個(gè)月的培訓使我這個(gè)剛剛走上教師崗位的新人邁出了堅實(shí)的第一步,我感受到了自己所肩負的責任。教師的職業(yè)生涯是漫長(cháng)而艱巨的,要快樂(lè )的走下去,必須要用自己的愛(ài)去溫暖學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養學(xué)生!奥仿捱h兮,吾將上下而求索!蔽覑(ài)學(xué)生,我愿從教,教育事業(yè)需要為之奮斗終生,我始終相信,通過(guò)自己的努力,我一定會(huì )做個(gè)出色的人民教師。

關(guān)于培訓自我鑒定范文集合5

  根據區黨委的安排,我參加了xx縣20xx年科級領(lǐng)導干部培訓班學(xué)習,通過(guò)學(xué)習既使我增長(cháng)了理論素養、開(kāi)拓了視野、磨練了意志,提升了處理和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,又培養了良好的學(xué)習習慣,主要收獲如下:

  一是通過(guò)這次學(xué)習培訓,開(kāi)拓視野,激發(fā)了自身奮發(fā)向上的潛能。學(xué)習了《領(lǐng)導干部職場(chǎng)心理減壓》、《農村經(jīng)濟問(wèn)題與組織化》、《深入學(xué)習貫徹兩項法規,爭當勤政廉政表率》、《公務(wù)政務(wù)禮儀》、《領(lǐng)導干部學(xué)習力問(wèn)題研究》和觀(guān)看《保密工作常識》專(zhuān)題片等課題,授課老師及領(lǐng)導們結合自身的知識修養、工作經(jīng)驗及實(shí)踐中所見(jiàn)所聞,生動(dòng)、形象地傳授其成功的`經(jīng)驗、正確的人生價(jià)值觀(guān)、生活小節、創(chuàng )新思維等,給我思想上帶來(lái)了巨大的震撼和沖擊,思想觀(guān)念、思維方式有了很大轉變。也使自身在政治素質(zhì)、黨性修養、領(lǐng)導科學(xué)、政策水平、組織潛力、公關(guān)禮儀等方面的知識和潛力有了較大的提高

  二是重新認識自我,把學(xué)習放在首位。通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度,學(xué)習是增長(cháng)自身潛力,提高自身素質(zhì)的最有效途徑,要注意克服吃老本,固步自封等錯誤傾向,把學(xué)習升華為一種境界、一種職責,自覺(jué)地做學(xué)習的模范。在今后的學(xué)習生活中我將把學(xué)習變?yōu)橐环N愛(ài)好和習慣,善于學(xué)習,勤于思考,使學(xué)習成為安身立命之本。

  三是塑造自我的陽(yáng)光心態(tài),快樂(lè )工作。陽(yáng)光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達觀(guān),快樂(lè )工作是一種精神境界、一種理想追求。學(xué)會(huì )減壓,使自我身心健康,學(xué)會(huì )陽(yáng)光心態(tài),對內有益于我們的身體健康,對外有助于營(yíng)造和諧的家庭氛圍和人際關(guān)系。打開(kāi)心靈的窗戶(hù),讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),我們的生活會(huì )更加精彩。

  四是擺正位置,不斷強化大局意識和職責意識。通過(guò)學(xué)習,自覺(jué)地擺正位置,處理好正職與副職的關(guān)系,提高自身的執行力。要樹(shù)立大局觀(guān),始終持續健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

  五是加強自身修養,做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求,自覺(jué)理解監督,始終持續黨的領(lǐng)導干部的優(yōu)秀本色。正確對待權力、名利,樹(shù)立正確的地位觀(guān)、政績(jì)觀(guān)和榮辱觀(guān),不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險的潛力。

  通過(guò)這次學(xué)習,使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和緊迫性,認識到學(xué)習是提高領(lǐng)導干部政治素養和工作潛力以及提高自身創(chuàng )新思維、應對競爭挑戰潛力的迫切需要。因此,只有堅持不懈地學(xué)習,才能為今后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。

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