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高中自我評價(jià)五個(gè)維度范文
高中生知道五個(gè)維度的自我評價(jià)有哪五個(gè)，要怎么寫(xiě)嗎?來(lái)看看范文吧。下面是小編收集整理的高中自我評價(jià)五個(gè)維度范文，歡迎閱讀借鑒。
高中自我評價(jià)五個(gè)維度 篇1
一、道德與公民素養
(一)測評點(diǎn)
1、道德素養
(1)遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購票，給老、幼、病、殘、孕及師長(cháng)讓座，不爭搶座位。
(2)觀(guān)看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀(guān)眾。
(3)舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
(4)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
(5)不隨意打斷他人的講話(huà)，不打擾他人學(xué)習工作和休息，妨礙他人要道歉。
(6)尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠懇。上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。
(7)使用禮貌用語(yǔ)，講話(huà)注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話(huà)。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
(8)未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件和日記。
(9)誠實(shí)守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時(shí)要表示道歉，借他人錢(qián)財要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
(10)愛(ài)護公用設施、文物古跡，愛(ài)護莊家、花草、樹(shù)木，愛(ài)護有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
(11)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(12)愛(ài)護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂刻亂畫(huà)。借用公物按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
(13)遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節約水電，服從管理。
(14)生活節儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)。
(15)學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
2、公民素養
(1)維護國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
(2)遵守國家法律，不做法律禁止的事。公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
(3)遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
(4)對違反社會(huì )公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。
(5)不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
(6)遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息。
(7)見(jiàn)義勇為，敢于斗爭。
(8)平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習慣。謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼，幫助殘疾人。
(9)愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
(二)實(shí)證材料
1、班主任評語(yǔ)。
2、遵守紀律情況的記錄。
3、擔任班級、社團、學(xué)校等社會(huì )公眾或參加社區服務(wù)等情況記錄。
4、在班級值日、學(xué)校環(huán)境保潔等方面表現記錄。
5、參加環(huán)境教育等專(zhuān)題教育情況記錄。
6、校級以上德育方面的獲獎證明。
7、言行、習慣等方面的特殊觀(guān)察記錄。
8、校級以上違紀處分或違法等記錄。
二、學(xué)習與創(chuàng )新能力
(一)測評點(diǎn)
1、學(xué)習態(tài)度、方法以及學(xué)業(yè)表現
(1)學(xué)習主動(dòng)，對知識有好奇心，努力克服學(xué)習中的困難。
(2)在學(xué)習過(guò)程中注意力集中，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。
(3)認真預習、復習，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。
(4)制定并落實(shí)有效的學(xué)習計劃。
(5)能通過(guò)多種渠道、多種方式學(xué)習。
(6)有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣。
(7)能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題。
(8)課堂表現優(yōu)秀，回答問(wèn)題等質(zhì)量高。
(9)作業(yè)質(zhì)量高。
(10)階段性考試、考查成績(jì)良好。
2、創(chuàng )新和實(shí)踐能力
(1)在作文、模型制作等方面表現出豐富的想象力。
(2)善于收集、整理、運用信息。
(3)能綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行研究活動(dòng)、參加學(xué)科競賽等。
(4)見(jiàn)解獨到，能夠創(chuàng )造性解決問(wèn)題。
(5)實(shí)驗、實(shí)踐等學(xué)習環(huán)節表現良好。
(6)積極參加學(xué)校組織或認可的社會(huì )實(shí)踐、研究性學(xué)習活動(dòng)等，遵守活動(dòng)的要求和規定，積極完成目標任務(wù)。
(7)自己設計并實(shí)施創(chuàng )造與發(fā)現活動(dòng)。
(二)實(shí)證材料
1、語(yǔ)言與文學(xué)、數學(xué)、人文與社會(huì )、科學(xué)等領(lǐng)域課堂表現及作業(yè)情況記錄。
2、語(yǔ)言與文學(xué)、數學(xué)、人文與社會(huì )、科學(xué)等領(lǐng)域階段性考試試卷與考查成績(jì)表。
3、有關(guān)課外閱讀筆記等自學(xué)成果。
4、研究性學(xué)習情況記錄及代表性成果。
5、有關(guān)選修II課程學(xué)習情況記錄(學(xué)生非限定選修課)。
6、在校級以上刊物上發(fā)表的文章或公開(kāi)出版發(fā)行的著(zhù)作。
7、理化生實(shí)驗記錄及考查成績(jì)有關(guān)證明材料。
8、信息技術(shù)、通用技術(shù)課題表現記錄及考查成績(jì)。
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄及有關(guān)證明材料。
10、有創(chuàng )新思維的代表性作業(yè)及作品。
11、發(fā)明創(chuàng )造等證明材料。
12、校級以上科技創(chuàng )新、競賽類(lèi)獲獎證明。
三、合作與交流
(一)測評點(diǎn)
1、善于合作
(1)珍視集體榮譽(yù)，在各種集體活動(dòng)服從分工，積極發(fā)揮個(gè)人作用。
(2)能與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標。尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境。
(3)與他人共事善于求同存異，并能正確評價(jià)和約束自己的行為。
(4)能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作，發(fā)揮自己的獨特作用。
2、樂(lè )于交流
(1)樂(lè )于參加集體活動(dòng)(多種層次)。
(2)樂(lè )于接受同學(xué)、師長(cháng)合理的建議。
(3)愿意與他人分享自己的經(jīng)驗和成果。
(4)能以恰當的方式表達自己的意愿和建議。
(二)實(shí)證材料
1、參加辯論、演講等活動(dòng)的情況記錄，照片，獎狀等。
2、參加集體活動(dòng)為集體爭得校級以上榮譽(yù)的證明。
3、與他人合作的典型表現記錄。
四、運動(dòng)與健康
(一)測評點(diǎn)
1、體育運動(dòng)
(1)積極參加各項體育活動(dòng)。
(2)體育課、體育活動(dòng)中表現良好。
(3)具有一定的體育運動(dòng)特長(cháng)。
2、身體健康
(1)具有健康的身體。
(2)體檢情況良好。
(3)精力充沛。
(4)環(huán)境適應能力強。
(5)講究衛生，養成良好的衛生習慣。
(6)注意安全，珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒賭。
(7)生活有規律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
3、心理健康
(1)情緒比較穩定協(xié)調，基本上能保持較好的心境，一般情況下對自己的情緒反映能把握好時(shí)機和分寸。
(2)興趣廣泛，對某些方面的`興趣有穩定性和專(zhuān)注力。
(3)行事有較明確的目的，有一定的自制力和調節力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對自己的行為負責。
(4)自尊、自重，能正確地認識和悅納自己，在法律和道德所允許的范圍內適度追求和滿(mǎn)足自身需要。
(5)對生活有較大的熱情，積極進(jìn)取，能較愉快地感受到自己的進(jìn)步，性格較為開(kāi)朗。
(6)與家庭成員、老師、同學(xué)大都保持比較和諧親密關(guān)系，對友誼有正確的理解。
(7)了解高中學(xué)生基本的生理、心理特點(diǎn)，與異性同學(xué)有廣泛友好的接觸，對外界的各種誘惑有較強的抵制能力。
(8)能面對現實(shí)并以積極的態(tài)度適應環(huán)境，個(gè)人目標和行為經(jīng)過(guò)努力能與社會(huì )、學(xué)校的要求基本一致，能識別和抵制不良的社會(huì )影響。
(二)實(shí)證材料
1、平時(shí)鍛煉身體觀(guān)察記錄。
2、體育與健康課題表現記錄及考查成績(jì)。
3、年級、校級以上運動(dòng)競賽獲獎證明。
4、身體檢查記錄。
5、參加心理健康教育情況記錄。
6、心理健康狀況觀(guān)察記錄。
五、審美與表現
(一)測評點(diǎn)
1、審美
(1)能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
(2)服飾、發(fā)型、衣著(zhù)得體、干凈;穿戴整齊，樸素大方。
(3)情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。
2、表現美
(1)積極參加音樂(lè )、美術(shù)等課程的學(xué)習。
(2)積極參加藝術(shù)活動(dòng)。
(3)善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
(二)實(shí)證材料
1、參加班級、學(xué)校等組織的文藝活動(dòng)的記錄。
2、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科課堂表現及考查成績(jì)。
3、校級以上藝術(shù)類(lèi)獲獎的證明。
4、在校級以上刊物上發(fā)表的藝術(shù)作品。
5、自己創(chuàng )建的并具有一定藝術(shù)特色的藝術(shù)作品
高中自我評價(jià)五個(gè)維度 篇2
公民道德素養
1.了解家鄉和省情、國情，關(guān)心家鄉和我省的發(fā)展，有建設家鄉的愿望;
2.維護國家榮譽(yù)，響應國家號召，關(guān)心國家大事，具有強烈的國家和民族自豪感;
3.尊重國旗、國徽，會(huì )唱國歌，遵守升降國旗的禮儀。
4.按時(shí)到校，不早退不曠課。遵守課堂紀律。參加各種集會(huì )準時(shí)到達，遵守集會(huì )紀律;
5.遵守校內通行規則，通過(guò)樓道等過(guò)道時(shí)靠右行、不爭搶;
6.學(xué)法、守法、用法，在社會(huì )生活中用各種規范約束自己的言行;
7.不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，不參加迷信活動(dòng)，不參加各種非法組織和活動(dòng);
8.不亂扔亂吐亂畫(huà)亂穿馬路。
9.愛(ài)護環(huán)境衛生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書(shū)館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內追逐打鬧、大聲喧嘩;
10.愛(ài)惜糧食，節約水電;
11.不攀比消費，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢(qián)，不向家長(cháng)提出不合理的生活要求;
12.積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。
該同學(xué)有法律意識，公德意識，并且誠實(shí)守信，有較強的環(huán)境意識，同時(shí)自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè )于幫助他人。遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。能遵守公共秩序、愛(ài)護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。
該同學(xué)在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)，能夠為實(shí)現集體目標付出努力。
該同學(xué)在同學(xué)困難時(shí)給予幫助，憂(yōu)傷時(shí)給予安慰;遇到難題時(shí)，給予最及時(shí)的解答;他并不會(huì )因為如此而覺(jué)得失去，相反，他們擁有的，將會(huì )越來(lái)越多，因為，有了共同的扶持，才知道如何將心與心結合在一起!
優(yōu)秀：
有強烈的愛(ài)國情感和較多的行為表現。真誠待人、言行一致、表里如一、嚴于律已積極上進(jìn)、守信用、不作弊。尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人與同學(xué)友好相處。積極參加集體活動(dòng)，有較強的團隊意識和很好的集體協(xié)作精神;積極參加各種社會(huì )公益活動(dòng)，自覺(jué)遵守社會(huì )公德公共秩序、愛(ài)護公物、自覺(jué)維護社會(huì )、校園和教室等公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生;自覺(jué)遵守法律法規、中學(xué)生日常行為規范;善于同不良行為作斗爭。學(xué)習、實(shí)踐與創(chuàng )新
1.有學(xué)習的愿望及強烈的好奇心與求知欲;
2.學(xué)習主動(dòng)勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習活動(dòng);
3.認真預習、復習，按時(shí)獨立完成學(xué)習任務(wù);
4.努力克服學(xué)習中的困難。
5.有良好的學(xué)習習慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習計劃;
6.使用多種有效的學(xué)習方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習方法;
7.善于在學(xué)習中總結與反思
8.聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷提高學(xué)習水平
9.作業(yè)質(zhì)量高;
10.階段性考試成績(jì)良好
1.有創(chuàng )造性解決實(shí)際問(wèn)題的愿望;
2.敢于質(zhì)疑;
3.積極參加科技創(chuàng )新活動(dòng)
4.積極參加研究性學(xué)習。
5.實(shí)驗操作等學(xué)習環(huán)節動(dòng)手能力強;
6.積極參加實(shí)踐、創(chuàng )新活動(dòng);
7.在作文、模型制作等方面表現出豐富的想象力;
8.善于收集、整理、運用信息;
9.能夠綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行研究性學(xué)習等探究活動(dòng);
10.見(jiàn)解獨到，能夠創(chuàng )造性解決問(wèn)題。
該同學(xué)的學(xué)習成績(jì)有意，并且有一顆對知識無(wú)限好奇，渴求的心。能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，還與同學(xué)們進(jìn)行積極的探究，討論，在此過(guò)程中享受知識帶來(lái)的快樂(lè )。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。
該同學(xué)學(xué)習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教的好習慣。
該同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習任務(wù)。學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗，完成學(xué)習目標。各方面的知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對每天的作業(yè)，都是獨立思考并通過(guò)工具書(shū)，參考書(shū)對知識進(jìn)行擴展加深。課余時(shí)間，與同學(xué)們交流學(xué)習方法，對自己的學(xué)習方法進(jìn)行修改。
有強烈的求知欲和好奇心，積極參與學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)習態(tài)度端正，能夠按要求參加與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)。
學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力學(xué)習習慣與方法
1.有良好的學(xué)習習慣，能夠實(shí)行有效的學(xué)習計劃;
2.善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，善于在學(xué)習中總結與反思。
合作與交流
優(yōu)秀：
該同學(xué)能客觀(guān)評價(jià)自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，能運用恰當的方法進(jìn)行交流和溝通，能與他人一起確定目標并努力去實(shí)現目標，能采取恰當的方法與他人進(jìn)行合作
該同學(xué)能做到正確認識同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀(guān)評價(jià)，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)，能夠尊重同伴觀(guān)點(diǎn)，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。
在高中生活三年中，該同學(xué)交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習中，該同學(xué)深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì )中，沒(méi)有人能夠遠離他人，所以該同學(xué)在這個(gè)學(xué)期中，努力開(kāi)放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
高中階段的一些科目給該同學(xué)們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習等一系列自主學(xué)習活動(dòng)，培養了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。能正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有一定的團隊精神，能較好的完成團隊工作。
有較好的合作與交流能力，在學(xué)習生活上能與同學(xué)、老師、家長(cháng)進(jìn)行良好的交流、合作，相互交換意見(jiàn)與看法，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。遇到不懂的的問(wèn)題會(huì )及時(shí)向老師同學(xué)請教，在生活上遇到困惑會(huì )與他人進(jìn)行交流，通過(guò)各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
能主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(cháng)進(jìn)行合作與交流，以恰當的方式表達自己的見(jiàn)解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。
能客觀(guān)評價(jià)自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，能運用恰當的方法進(jìn)行交流和溝通，能與他人一起確定目標并努力去實(shí)現目標，能采取恰當的方法與他人進(jìn)行合作。
評價(jià)1
我有較強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢
評價(jià)2
你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理
評價(jià)3
有較強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手
評價(jià)4
平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。
評價(jià)5
作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學(xué)關(guān)系融洽。
評價(jià)6
平時(shí)你學(xué)習勤奮，工作負責，是位稱(chēng)職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏(yíng)得更多的掌聲!試試看!
評價(jià)7
喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書(shū)面表達能力有所欠缺，
評價(jià)8
膽大、樂(lè )觀(guān)，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會(huì )的要多向老師同學(xué)請教
評價(jià)9
團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
評價(jià)10
喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強，語(yǔ)言表達能力好，熱愛(ài)學(xué)校生活，有時(shí)能?chē)栏褚笞约�，老師希望你以后上課時(shí)能夠做到不影響別人，幫助同學(xué)一起進(jìn)步令老師遺憾的'是你與同學(xué)相處往往會(huì )發(fā)生不該有的“戰爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì )與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
評價(jià)11
你是一個(gè)敢講真話(huà)、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。
1、愿意合作與交流。在與他人合作學(xué)習和探究活動(dòng)中，能選擇自己擅長(cháng)的方式(語(yǔ)言、文字、圖表、模型等)表述研究過(guò)程和結果;主動(dòng)提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗合作的愉快。尊重他人勞動(dòng)成果;能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀(guān)點(diǎn)和評議;能對研究過(guò)程和結果進(jìn)行評議，并與他人交換意見(jiàn)。
2、在與同學(xué)的合作交流中，相互尊重，相互信賴(lài)，認真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，勇于承認自己的不足，有虛心向他人學(xué)習請教的良好風(fēng)尚，能在合作交流中正確地評價(jià)自己和他人，學(xué)會(huì )分享他人成功的喜悅。能夠在合作交流中明確自己的責任，并履行自己承擔的職責。具有與他人進(jìn)行合作交流的態(tài)度與能力。
3、樂(lè )于參加集體活動(dòng)，善于和他人合作。在合作學(xué)習中充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為實(shí)現集體目標作出了貢獻。積極搜索資料，善于和他人分享交流，有無(wú)私的精神。尊重并理解他人，具有創(chuàng )新精神和動(dòng)手操作能力，養成了與他人合作交流的習慣。
4、在合作過(guò)程中表現出非常突出。當別人在發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng);在交流時(shí)，把自己的想法和知道的信息都說(shuō)出來(lái)了;在活動(dòng)中能否主動(dòng)地承擔活動(dòng)項目;當別人需要幫助時(shí)，能提供熱情的幫助;認真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)與觀(guān)點(diǎn)，分享集體的智慧;活動(dòng)后參加整理材料，養成良好的生活、學(xué)習習慣。
5、在小組合作學(xué)習過(guò)程中，能創(chuàng )造和諧的氣氛，促進(jìn)小組成員之間和諧的共同的完成各自任務(wù)，為
養成健全人格奠定了基礎。能為研究活動(dòng)準備、計劃，全面統籌的能力得到了鍛煉;能總結“‘共同解決了什么問(wèn)題、小組還有什么問(wèn)題沒(méi)有解決?”“我們小組做得最好的是哪些人?還有哪方面他們能夠做得更好?”具有一定的領(lǐng)導才能。
6、合作交流過(guò)程中能進(jìn)行有效的溝通;主動(dòng)提供自己的資料，具有無(wú)私精神;共享他人的觀(guān)點(diǎn)與經(jīng)驗時(shí)，會(huì )正確的評價(jià)新信息的科學(xué)性，干事理智，樂(lè )于動(dòng)腦;體會(huì )到了分享集體智慧的快樂(lè )，體驗到了合作、成功的喜悅。
7、合作交流過(guò)程中表現出很強的組織能力;做事認真，力求完美，在合作中得到大家的稱(chēng)贊;你的適應能力很強，活潑開(kāi)朗，與同學(xué)關(guān)系融洽，有感染力;遇事有你獨到的見(jiàn)解，成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的不僅是你那優(yōu)異的成績(jì)，還有你執著(zhù)的精神。
8、合作交流過(guò)程中你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識;你能完成好小組內布置的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，是一個(gè)勤學(xué)、善問(wèn)的好學(xué)生，值得我們學(xué)習。你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會(huì )到了分享集體智慧的快樂(lè )，體驗到了合作、成功的喜悅。
9、合作交流過(guò)程中你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，主動(dòng)提供自己的資料與想法，大家體會(huì )到了你豐厚的知識、扎實(shí)的基本功;特別是你的文彩本次交流總結過(guò)程中，發(fā)揮得淋漓盡致。讓我們大家都得到了表?yè)P，分享了集體智慧的快樂(lè )，合作、成功的喜悅。
運動(dòng)與健康
1.具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達到學(xué)校體育教學(xué)要求;
3.善于自我調控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。
5.講衛生，生活習慣良好，生活有規律;
6.無(wú)不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離毒賭。
7.了解運動(dòng)項目的基本知識和原理，掌握2-3項運動(dòng)項目技能;
8.在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識與能力
該同學(xué)熱愛(ài)運動(dòng)，身體健康，有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動(dòng)技能。身體健康，心態(tài)積極向上。有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受一定的壓力，正確面對挫折坎坷。每次的體育課、課間操還有匯操比賽，都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，體育成績(jì)有了很大提高
通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，該同學(xué)取得了長(cháng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但應該有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績(jì)，在今后的學(xué)習中，還需不斷總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報效祖國。
身體健康狀況良好，能積極主動(dòng)的參加各項體育鍛煉，聽(tīng)從體育老師的安排，達到課標要求。平時(shí)的學(xué)習生活中，能夠主動(dòng)地抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉(每天下午堅持跑步等)，強健體魄，為緊張的學(xué)習生活打好身體基礎
自覺(jué)參加《體育與健康》課的學(xué)習，積極參與課外體育活動(dòng)，具有堅持體育鍛煉的習慣和良好的體育道德。遵守游戲規則，積極參加社區體育活動(dòng)，關(guān)心尊重他人。在體育活動(dòng)中具有合作的意識和行為。
審美與表現
1.發(fā)現并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美;
2.在語(yǔ)言、衣著(zhù)等方面具有正確的愛(ài)美觀(guān)念，穿戴整潔得體、樸素大方;儀表莊重，和諧文雅;
3.情趣健康，不看宣揚色情、兇殺、暴力的書(shū)刊、音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)。
4.積極參加音樂(lè )、美術(shù)等課程的學(xué)習;
5.積極參加各種藝術(shù)活動(dòng);
6.愿意創(chuàng )造與表現美。
7.具有較高的藝術(shù)素養和實(shí)踐能力，善于運用藝術(shù)形式創(chuàng )造性地表達自己的情感和思想;
該生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護偉大的中國共產(chǎn)黨，尊重師長(cháng)、團結同學(xué)、遵紀守法、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護環(huán)境。積極參加公益活動(dòng)，具有社會(huì )責任感。在學(xué)習方面，有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。熱愛(ài)體育運動(dòng),養成體育鍛煉的習慣。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
該生在思想道德上能夠尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、嚴于律已，有很好的合作與交流能力。有較強的集體觀(guān)念，擔任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。能與同學(xué)、老師進(jìn)行良好的交流與合作，能積極主動(dòng)的參加各項體育鍛煉，能在生活中及時(shí)發(fā)現美，對美提出自己的適當見(jiàn)解，并通過(guò)一定形式加以表現。在生活中遇到挫折時(shí)，能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)積極應對。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在高中階段表現突出。在思想道德上能夠尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、嚴于律已，有很好的合作與交流能力。能與同學(xué)、老師進(jìn)行良好的交流與合作，對待學(xué)習態(tài)度端正，具有刻苦的鉆研精神，學(xué)習成績(jì)好。身體健康狀態(tài)良好，能積極主動(dòng)的參加各項體育鍛煉，能在生活中及時(shí)發(fā)現美，對美提出自己的適當見(jiàn)解，并通過(guò)一定形式加以表現。在生活中遇到挫折時(shí)，能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)積極應對。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
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綜合素質(zhì)評價(jià)一般分為六個(gè)維度(不同的地區或學(xué)校結構略有差異)，分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養”、“學(xué)習能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng )新”、“運動(dòng)與健康”、“審美”、“表現能力”。六個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)項目。等級分別為A(優(yōu)秀)，B(良好)，C(一般)，D(較差)�；蛘呤前俜种�，100-80(優(yōu)秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(較差)。不僅要評分，被測評同學(xué)還要自行撰寫(xiě)“自我介紹”，同學(xué)之間要寫(xiě)”互評“，班主任或者任課老師也要為同學(xué)們撰寫(xiě)”師評“。
高中自我評價(jià)
高中學(xué)習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會(huì )做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習小組，激發(fā)了我努力學(xué)習科學(xué)文化知識的熱情。我參加過(guò)政治夏令營(yíng)，獲得演講比賽二等獎。我富有助人為樂(lè )精神，積極參加捐書(shū)、捐款活動(dòng)，為希望工程盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。
作為一名班長(cháng)，我在班級各項活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛(ài)班級集體，積極參加學(xué)�；蚰甓谓M織的各項集體活動(dòng)，如校運會(huì )、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng )衛勞動(dòng)中有突出表現。
學(xué)習上我自覺(jué)、認真，學(xué)習方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統化。學(xué)習成績(jì)保持在年段前茅，在會(huì )考中取得多科優(yōu)秀。在作文比賽中獲獎，曾參加英語(yǔ)演講競賽。曾被評為校優(yōu)秀團員，三好學(xué)生。
我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績(jì)優(yōu)秀。我加入�；@球隊，曾參加籃球比賽中獲三等獎。我熱愛(ài)各項文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，閱讀各類(lèi)進(jìn)步書(shū)籍。但我還存在缺點(diǎn)，如對不良行為不敢大膽批評。
我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將繼續努力。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著(zhù)我的是機遇與挑戰！
高中生自我鑒定
本人高中是我走向成熟的開(kāi)始，在尊師辛勤培育下，我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有理想的合格的中學(xué)生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書(shū)，我收獲頗多，望見(jiàn)有人跌到，我會(huì )用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。望見(jiàn)有人在街邊乞討，我會(huì )把自己的零花錢(qián)投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)。也明白了做人的道理。無(wú)論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國家大事，學(xué)習時(shí)事政治，并對它們都有我自己獨到的見(jiàn)解。
在學(xué)習上，我有明確的目標，進(jìn)取心強，持之以恒，知難而進(jìn)。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現實(shí)。
在課余時(shí)間，我博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自己。用帶有青蘋(píng)果味的筆芯記下我的成長(cháng)經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學(xué)習是快樂(lè )的。
學(xué)習是一個(gè)不斷完善大過(guò)程，腳踏實(shí)地行走的過(guò)程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是快樂(lè )的事。
青春是一朵秀麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業(yè)于我不是結束，而是另一個(gè)開(kāi)始。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個(gè)起點(diǎn)。在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里，給自己一個(gè)。用春天般絢麗的情思構建理想的階梯；用夏陽(yáng)般火熱的激情升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最后屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實(shí)。
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