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教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià)(精選10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,我們會(huì )經(jīng)常用到自我評價(jià),自我評價(jià)直接影響學(xué)習和參與社會(huì )活動(dòng)的積極性,也影響著(zhù)與他人的交往關(guān)系。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià),歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià) 1
從事教師職業(yè)5年了,總結了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
1、要求用愛(ài)心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細節。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。繼續本科學(xué)歷的學(xué)習,樹(shù)終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷更新知識,一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識結構提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。
2、以愛(ài)的承諾嚴格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒, 為每一個(gè)幼兒負責,做每一個(gè)幼兒可信賴(lài)的朋友。具體措施:積極參加政治學(xué)習,做好筆記,主動(dòng)積極參加團組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類(lèi)培訓和學(xué)習,做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結合,落實(shí)到工作中去。
3、平時(shí)認真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的.理論水平,不斷更新教育觀(guān)念,做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結每階段工作的成績(jì)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀(guān)念,更好的開(kāi)展工作。
4、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習知識、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習做人,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習,鼓勵幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調動(dòng)多種感官學(xué)習,使他們從小養成觀(guān)察思考的習慣,以培養他們的創(chuàng )新意識,提高創(chuàng )新能力
5、在幼兒園中,應有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習慣的培養。晨間活動(dòng)滲透德育,在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。
教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià) 2
參加工作以來(lái),我一直以?xún)?yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標準嚴格要求自己,嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù),使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。
在教育教學(xué)中,我能堅持做到堅持黨的四項基本原則,認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),并能以自己的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現自己黨員的先鋒模范帶頭作用,并以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘,忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,甘為人梯,把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
我注重師德,學(xué)風(fēng)嚴謹,一絲不茍,把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀(guān),世界觀(guān),扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書(shū)育人。
積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐,在玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí),心系災區,先后利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛(ài)心。
教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià) 3
我叫xxx,45歲任教到今已26年,工作中我克制了重重困難,大膽改革,帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)取與科任,團結協(xié)作,同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助,班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到必需的提高。
思想進(jìn)取,要求提高,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。1982年任教以來(lái),一向以愛(ài)國心,事業(yè)心,職責心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣闊師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探究教育規律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒,以樸實(shí)端莊的.人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節,應對有限的課時(shí),我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習的意識,最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。
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思想上:熱愛(ài)本職工作,以教為樂(lè ),以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺(jué)遵守職業(yè)道德、規范,樹(shù)立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)融洽的'學(xué)習環(huán)境;課下,主動(dòng)與同事探究教法、學(xué)法,愉快合作,學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法,與同班教師默契配合,實(shí)現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協(xié)作,盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導班子也經(jīng)常找她談話(huà),了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學(xué)奠定了基礎。
工作上:謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫(xiě)教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,學(xué)校安排我承擔二年級班主任一職,并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗,使我能夠盡快的適應教學(xué)工作環(huán)境,我勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。并協(xié)助校領(lǐng)導做好學(xué)生會(huì )管理工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。
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我渴望一個(gè)新的舞臺,渴望找到一個(gè)適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰,在經(jīng)過(guò)四年高等教育和高校生活磨礪后,我充滿(mǎn)信心的向您展示的風(fēng)采。即將面臨就業(yè)的選擇,我想到貴單位供職。希望與貴單位的'同事們攜手并肩,共創(chuàng )教育事業(yè)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边^(guò)三年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和大學(xué) 生活的磨煉,進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現已變得沉著(zhù)和冷靜。為了立足社會(huì ),為了自己的
事業(yè)成功,四年中我在學(xué)習中不敢有半點(diǎn)懈怠,無(wú)論是基礎課,還是專(zhuān)業(yè)課,都取得了較好成績(jì),曾多次獲得獎學(xué)金,在課余,我還閱讀了教育學(xué)以及心理學(xué)相關(guān)書(shū)籍,掌握了從師的基本技能。 學(xué)習雖然重要,但能力培養也必不可少。新的世紀,新的挑戰,發(fā)展越來(lái)越快的社會(huì )要求越來(lái)越多的高素質(zhì)綜合性人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習之外,我還積極參加學(xué)生工作和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會(huì )實(shí)踐委員,經(jīng)常參加大型活動(dòng)的臺前幕后工作、積極參加學(xué)院組織的各種文藝活動(dòng)、參加校勤工助學(xué)中心組織的助學(xué)實(shí)踐活動(dòng),另外,我還利用課余時(shí)間參加家教實(shí)踐活動(dòng),得到了學(xué)生的肯定和家長(cháng)的好評。為進(jìn)一步積累系統的教學(xué)經(jīng)驗,我還到涪陵一中進(jìn)行了長(cháng)達兩個(gè)月的實(shí)習工作,在期間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,觀(guān)察教學(xué)風(fēng)格做到知識性的趣味性并舉,在學(xué)校舉行的實(shí)習生匯報課比賽中獲得了一等獎。 事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會(huì )的完美結合。
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不知不覺(jué),從20xx年x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。在這里,我有必要評價(jià)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習,提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí),我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。
在這一年里,我擔任小學(xué)數學(xué)四年級兩個(gè)班的'教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師,我不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練,對板書(shū)、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律,課后認真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導,并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。
成績(jì)是可喜的,收獲是豐碩的。在評價(jià)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作,需要不斷的評價(jià)與反思。我相信在反復的評價(jià)與反思中,我會(huì )不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
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主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解孩子在園的情景。
使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情景,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,并且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,并且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。
做好多數幼兒的`家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情景。更好地做到家園同步教育。
與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
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本學(xué)期幼兒園全體教師齊心協(xié)力,團結一致,在園領(lǐng)導的正確指導下,圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、評價(jià),同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。
加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習日,我們加強了教育理論學(xué)習,促使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。
拓展學(xué)習的時(shí)間、資料空間,組織好不同層次的'業(yè)務(wù)學(xué)習。
除團體學(xué)習之外,還引導教師自主學(xué)習,業(yè)余學(xué)習,每周一篇學(xué)習筆記。給他們羅列讀書(shū)目錄,讓她們選擇。學(xué)習資料涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等;還有專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習,既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師經(jīng)過(guò)學(xué)習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調整、充實(shí)自我,既提高了教師們的文化底蘊,又促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
以“請進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習!罢堖M(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習、觀(guān)摩的機會(huì ),到本市、外地一些幼兒園觀(guān)摩活動(dòng),聽(tīng)講座,讓教師走出去,看一看,學(xué)一學(xué),開(kāi)闊思路。本學(xué)期我們走出去累計100多人次!白叱鋈ァ本褪前呀逃龑(zhuān)家請進(jìn)來(lái)指導我們的工作,我們先后邀請了附幼的專(zhuān)家,如皋市幼教老干部,以及各地區各級各部門(mén)領(lǐng)導來(lái)園指導,以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。經(jīng)過(guò)學(xué)習,教師的教育觀(guān)念不斷更新,逐步樹(shù)立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關(guān)心、激勵幼兒的觀(guān)念,明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。
教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià) 9
我于20xx年8月通過(guò)教師統考,懷著(zhù)對教師這一神圣職業(yè)的向往,來(lái)到xx小學(xué)任教,踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,成為一名光榮的人民教師。轉眼間,我在xxxx中學(xué)參加工作已經(jīng)一年了;仡櫼荒陙(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水浸潤著(zhù)收獲,既是不斷探索學(xué)習的一年,也是不斷成長(cháng)完善的一年。
我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度,積極地服從領(lǐng)導的工作安排,積極地參加各種會(huì )議。我作風(fēng)正派,辦事認真負責。同時(shí),我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的.效果。
在教學(xué)方面,我深入細致的備好每一節課,認真上好每一節課。參閱各種資料,制定符合本地學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式;認真編寫(xiě)教案,并不斷歸納總結,以提高教學(xué)水平。
上課時(shí)注重“知識與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維目標的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養,善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性;努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān),人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。課后認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并及時(shí)制定相應對策。
教師個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我評價(jià) 10
我的性格開(kāi)朗活潑,有愛(ài)心,有耐心,有責任心。
在大四實(shí)習過(guò)程中,我當過(guò)外貿銷(xiāo)售和兼職小學(xué)英語(yǔ)老師,后者是我與大學(xué)舍友去了離學(xué)校比較近的機構里擔任小學(xué)老師,負責教導小朋友的英語(yǔ)學(xué)習。
在當老師的工作中,小朋友們天真無(wú)邪和純真的性格讓我記憶頗深。每個(gè)禮拜三和五的傍晚我會(huì )去給小朋友們上英語(yǔ)課,機構的'老師也會(huì )給予我們新老師一些指導,比如備課的教學(xué)設計,教學(xué)效果怎樣會(huì )更好些。這樣的實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺,更加鼓舞我走上當老師的路。
功夫不負有心人,我在20xx年4月通過(guò)了番禺區的教師資格認定,正式成為一名合格的小學(xué)英語(yǔ)老師。
我認為,教育是一個(gè)民族持續發(fā)展的基石,而老師則是作為教育的帶頭人,為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下基礎。
做一名好老師除了敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)之外,老師擁有開(kāi)朗的個(gè)性,良好的品德,比較淵博的知識更為重要。
學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺(jué)遵紀守法,遵守社會(huì )公德,沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
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