【必備】自我評價(jià)作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們常常要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)不僅影響社會(huì )中人與人的交往方式，而且影響社會(huì )中人的心理健康程度，影響人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的合理程度。怎么寫(xiě)自我評價(jià)才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自我評價(jià)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我評價(jià)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間五年級的下學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，我在著(zhù)一段時(shí)間的學(xué)習生活中，明白了不少的道理，也發(fā)現了自己的不足之處。
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我每天早上都能按時(shí)到校，并交齊所有作業(yè)，但是有時(shí)因為工作原因，作業(yè)遲交，屬于例外情況，我也及時(shí)改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務(wù)。上課時(shí)，我能認真聽(tīng)課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預習和復習工作。
我不僅在語(yǔ)數英三門(mén)主課成績(jì)優(yōu)異，其他的幾門(mén)科目也都表現不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂(lè )課和科學(xué)課時(shí)發(fā)生過(guò)幾次意外情況，以后都改正了。
這段時(shí)間我愛(ài)惜教師里的一切物品，看見(jiàn)的廢紙都能撿起來(lái)，丟入垃圾筐內，做好同學(xué)們的榜樣。我能自覺(jué)遵守班規，不欺負同學(xué)，也不會(huì )譏諷或者嘲笑同學(xué)。
我認為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學(xué)搞好關(guān)系，這點(diǎn)我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學(xué)習。我有時(shí)總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭吵，就像林老師對我的評語(yǔ)：“肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會(huì )更有威信�！彼自�(huà)說(shuō)得好：“宰相肚里能撐船�！蔽乙欢ㄒ芎米约旱钠�，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學(xué)們能幫助我，改掉這個(gè)不好的習慣。
這就是我對半個(gè)學(xué)期以來(lái)對自己的評價(jià)，我希望我自己能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，并且不驕傲，不氣餒。記住“滿(mǎn)招損，謙受益�！奔佑�，我一定會(huì )成為班上真正的“佼佼者”。
自我評價(jià)作文 篇2
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫父親母親做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
自我評價(jià)作文 篇3
家長(cháng)評語(yǔ)1：為家長(cháng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！
家長(cháng)評語(yǔ)2：你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開(kāi)水，真的謝謝你!雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(cháng)大了，懂得愛(ài)了，一個(gè)懂得愛(ài)他人的人，更加會(huì )得到別人的愛(ài)！開(kāi)學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂(lè )！
家長(cháng)評語(yǔ)3：是一個(gè)富有責任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，進(jìn)一步完善自我！
家長(cháng)評語(yǔ)4：子隨著(zhù)時(shí)間不斷的長(cháng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習成績(jì)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習主動(dòng)，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！
家長(cháng)評語(yǔ)5：你確實(shí)長(cháng)大了，四年級第一學(xué)期是家長(cháng)第一次防守讓你學(xué)著(zhù)“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩了，家長(cháng)對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記�。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì )有用不完的時(shí)空。老
師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(cháng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩更遠。
自我評價(jià)作文 篇4
寫(xiě)人的文章，采用最討巧的結構總分總，就可以了�？偟南让枋鲎约焊爬ㄐ缘奶攸c(diǎn)，分的逐層描寫(xiě)自己的外貌、愛(ài)好、特點(diǎn)等，最后總的用一句評價(jià)性的語(yǔ)言概括自己。（當然也有故事性的結構，倒敘性結構等等，不一一列舉）
寫(xiě)人的文章，尤其是自我介紹的文章要先確定個(gè)人的特點(diǎn)，你想寫(xiě)自己的哪個(gè)方面，最好用事例來(lái)說(shuō)明。也就是說(shuō)，描述自己要學(xué)會(huì )用例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。寫(xiě)事例的事情要學(xué)會(huì )應用排比句，比如，有的，有的，有的；一會(huì )、一會(huì )、一會(huì )；等等格式。
寫(xiě)人的文章。要力求全面客觀(guān)的寫(xiě)出自己的特點(diǎn)，就必須善于觀(guān)察，把自己最有特點(diǎn)的事例描寫(xiě)出來(lái)，不要因為是小事情就覺(jué)得沒(méi)有寫(xiě)的必要，其實(shí)小事情往往孕育著(zhù)大道理。寫(xiě)的時(shí)候要有詳有略，詳細的寫(xiě)一件事情，然后再略寫(xiě)幾件事，一筆代過(guò)。
寫(xiě)人的文章， 記��！舉例子是個(gè)好方法。假如寫(xiě)自己很熱心，愛(ài)幫助人，那要構思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你班上的同學(xué)，如何幫助正要過(guò)馬路的老人，如何在公交車(chē)上給老人讓座等等。當然事例最好是真實(shí)發(fā)生的，要是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，適當想象也未嘗不可。通過(guò)事例，既會(huì )讓你的文章飽滿(mǎn)豐富，又不會(huì )給人空洞的感覺(jué)，還能在瞬間使字數增加。
寫(xiě)人的文章，其實(shí)一點(diǎn)都不難，你要先注意觀(guān)察生活，感悟生活，平時(shí)多看多留心，有好的素材就簡(jiǎn)單記錄幾筆，到了寫(xiě)作文的時(shí)候才看著(zhù)空白的作文紙，是想不出很多的例子的。加油吧！
自我評價(jià)作文 篇5
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣消逝，初三的第一個(gè)學(xué)期漸漸接近，偷偷遠離，捉不住的時(shí)光毫不留情地越出手指的縫隙。
初三的到來(lái)，繁重的學(xué)業(yè)，是是非非繁多，但有太多溫暖也改變了很多。曾笑過(guò)哭過(guò)痛過(guò)揮灑過(guò)拋卻過(guò)失望過(guò)，無(wú)論怎樣最終還是在不舍中結束了這個(gè)學(xué)期�？陀^(guān)地說(shuō)，這學(xué)期，我的確進(jìn)步了許多，上課更加專(zhuān)注了，學(xué)習更加認真了，或許是一百多天后的中考，在無(wú)形間已給了我壓力與動(dòng)力。學(xué)期中，我參加了運動(dòng)會(huì )，雖然沒(méi)有拿獎，但也給我的初中生活留下了濃墨重彩的一筆�？萍脊�，兩個(gè)三等獎，也是對初中課外生活一個(gè)不錯的句號。
很喜歡一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將在我的路上，繼續向前，只為不給自己留下遺憾。
自我評價(jià)作文 篇6
致家長(cháng)：自我評價(jià)具有反饋、診斷、激勵、調控等作用。自我評價(jià)的反饋作用是顯而易見(jiàn)的，而當小學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)，對自己的學(xué)習作進(jìn)一步的分析，認識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價(jià)的診斷功能就自然地實(shí)現了。意志力是發(fā)揮自我評價(jià)調控作用的一個(gè)保障因素。當小學(xué)生完成了一次自我評價(jià)，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強的意志去實(shí)施既定的計劃，自我評價(jià)的調控作用依然無(wú)法實(shí)現，所以家長(cháng)們要綜合各種社會(huì )因素，跟孩子一起努力，起好監督模范作用。
小作文一
大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區.大石壩科技實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)... ...我以前最喜歡語(yǔ)文這門(mén)功課，最不喜歡數學(xué)了�，F在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學(xué)們都說(shuō)我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個(gè)急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會(huì )“大發(fā)雷庭”！哎我這個(gè)人就是這樣，沒(méi)辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過(guò)現在我正努力改正，同學(xué)們你們要監督我啊。我的成績(jì)在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我高興的是我是一個(gè)很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，希望我能取長(cháng)補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫(huà)家。
小作文二
嗨，大家好！我是一名二年級的小學(xué)生，叫魏泓燁。我天生愛(ài)動(dòng)，幾乎每個(gè)教過(guò)我的老師都說(shuō)我“屁股底下有釘子”。我學(xué)習還算不錯，但很不穩定，這回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著(zhù)走”了。我愛(ài)好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來(lái)的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂(lè )意。
小作文三
我是一個(gè)純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習慣”。我想我寫(xiě)作文也應該養成一種好習慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過(guò)�！巴酝Z(yǔ)”二等獎�！断赐搿�、《日記一則》、《看煙花》、《游動(dòng)物園》在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多次的寫(xiě)作訓練，我知道了好的作文需要反反復復地修改，正如大文學(xué)家說(shuō)的“文章不厭百回改”。說(shuō)了這么多，你們還不知道我是誰(shuí)吧，我就是——鄭書(shū)逸 。
小作文四 一個(gè)獨特的男孩子
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽(tīng)這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人，會(huì )認為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測個(gè)性風(fēng)采。）
我今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽了，通常的人都會(huì )把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫(xiě)外貌。）
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛入學(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數學(xué)題。每次考試下來(lái)，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評我上課不專(zhuān)心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿(mǎn)；媽媽總嘮叨我學(xué)習不自覺(jué)，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）
我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。
這就是我，一個(gè)獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，光大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人�。ńY尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）
點(diǎn)評：這篇習作的開(kāi)頭從名字寫(xiě)起，點(diǎn)出不同的人對名字的不同看法。小作者沒(méi)有具體描寫(xiě)自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來(lái)選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著(zhù)介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛(ài)好之多，最后來(lái)了個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結尾。
小作文五 我的自畫(huà)像
我，已是三年級的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著(zhù)一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫(huà)外貌。）
我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì )很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門(mén)大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過(guò)我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏(yíng)得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國人談話(huà)時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認真。我想長(cháng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。（愛(ài)好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。）
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說(shuō)：“我的玲兒長(cháng)大了�！保▼寢尩男褪�。）
我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書(shū)。（列舉缺點(diǎn)。） 這就是我的自畫(huà)像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結尾點(diǎn)題，期盼交友。） 點(diǎn)評：習作以充滿(mǎn)稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛(ài)好和自己的缺點(diǎn)�！鞍藲q上三年級”“愛(ài)好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫(xiě)得簡(jiǎn)略，卻讓我們感到了小主人公的可愛(ài)。寫(xiě)人時(shí)比喻的運用，使文章更加生動(dòng)了。
小作文六 我的自畫(huà)像
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書(shū)。 我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好：寫(xiě)字、讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作文??不過(guò)我的'最?lèi)?ài)是寫(xiě)作文。我的作文為什么寫(xiě)的篇幅長(cháng)，好詞好句又用的多呢？因為我課外書(shū)讀得多，看的多，家里還有一書(shū)架的書(shū)呢！ 就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著(zhù)爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)三年級的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》�；氐郊依�，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)書(shū)。我遨游在書(shū)的海洋中，好快樂(lè )��！我看書(shū)看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書(shū)癡”！
就是因為我把書(shū)中的好詞佳句都記住了，寫(xiě)作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫(xiě)的好。還有一個(gè)原因是：我二年級和三年級的時(shí)候，媽媽為了我作文寫(xiě)的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負眾望，每次 李 老師都表?yè)P我字寫(xiě)得好，作文篇幅又長(cháng)�？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數數缺點(diǎn)了：調皮搗蛋、喜歡買(mǎi)零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì )復發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開(kāi)朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。
作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說(shuō)的和同學(xué)的評價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊第三單元作文指導教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說(shuō)的和同學(xué)的評價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀(guān)察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著(zhù)打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(cháng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩沉、大方??而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(cháng)，是自我介紹的重要內容之一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(cháng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(cháng)，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。
最后，結尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結自己。
自我評價(jià)作文 篇7
我本人是能夠較好的遵紀守法，而且在思想表現方面也比較好，自我鑒定。但我缺少集體觀(guān)念，只顧自己學(xué)習。在學(xué)習方面，已經(jīng)由上半學(xué)期懶散學(xué)風(fēng)慢慢轉變，成績(jì)也有了一定提高。作為信息技術(shù)課代表能較好完成職責。我能較好地遵守課堂紀律，但不積極發(fā)言。作業(yè)能夠以較高的質(zhì)量獨自完成。我比較積極地參加體育活動(dòng)，沒(méi)有得過(guò)任何獎項。課余時(shí)間能閱讀一些散文。我的目標是在往后有大進(jìn)步。
進(jìn)入高中的第二年即將結束，本人誠實(shí)可信，知難而上。我一向遵守學(xué)校的校紀法規，集體觀(guān)念較強，樂(lè )于幫助同學(xué)。思想表現優(yōu)異，學(xué)習態(tài)度端正。我的成績(jì)不是很穩定，成績(jì)忽上忽下，但我定會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力，將這一缺點(diǎn)改正�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一年的課堂紀律表現還是不錯的。通過(guò)這一年我的文化修養應該說(shuō)有了進(jìn)一步的提高，因為學(xué)校的圖書(shū)館為我創(chuàng )造了這一條件。我生性活潑好動(dòng)，籃球場(chǎng)上我身影的閃爍便是最好的證明。本人擔任團組織委員期間，能較好的起帶頭作用。我勞動(dòng)積極，能夠看見(jiàn)垃圾能夠隨手撿起。在以后的學(xué)習中，我一定會(huì )戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我是一個(gè)個(gè)遵師重道，活潑機敏的人。思想先進(jìn)是我的特點(diǎn)，樂(lè )于助人是我的天性。但惰性思維是我學(xué)習中的障礙，不善言辭是我人格中的缺陷。通過(guò)自身的努力成績(jì)也在潛移默化中波瀾不驚地向上攀升。在上半年擔任紀律委員期間，嚴于律已，寬以待人，團結同學(xué)，共同奮進(jìn)。平時(shí)熱愛(ài)體育活動(dòng)，經(jīng)�，F身于操場(chǎng)上�；@球、足球、乒乓球，談不上樣樣精通，但也是輕車(chē)熟路，游刃有余。希望我能在以后的日子里，在“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍”的感覺(jué)中打入班級前十名。
自我評價(jià)作文 篇8
本學(xué)期快結束了，還有七天的復習時(shí)間。在這一學(xué)期，我收獲了許多，也明白了許多道理……為了這次期末考試，我要評價(jià)一下自己，讓我順利度過(guò)期末考試，迎接漫長(cháng)的寒假。
作文是我的一大優(yōu)點(diǎn)，自從二年級起，作文的水平就突飛猛進(jìn)，好詞好句像一只只蜜蜂一涌而上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P�！白魑男钤备傎悤r(shí)，只要老師一選我做代表，我不是狀元就是榜眼，因此同學(xué)們在作文這一方面都敬佩我，讓我對作文更有信心。聽(tīng)說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )上，老師還表?yè)P說(shuō)我作文寫(xiě)得好！
在跑步方面我也有了明顯的進(jìn)步。三年級下學(xué)期時(shí)，我最高才跑了8秒7，而四年級上學(xué)期，我居然可以跑到8秒2！看來(lái)，多跑跑步對我跑步測驗還是有效！
不過(guò)，在做數學(xué)的計算題時(shí)，我總是出錯，真是不可思議！4次測驗有3次我失分就是失在計算題上！我最后總結：我不是不細心也不是不會(huì )做，就是沒(méi)有多練。要是我計算對的話(huà)，那我的87分就可以變成92分，94分變成98分了……
“天外有天，人外有人”。我一定要好好復習，加強練習，在期末考試中要反超那些穩坐第一名寶座的人。因為“尺有所短，寸有所長(cháng)”！
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