性格特征與自我評價(jià)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們都不可避免地要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那要怎么寫(xiě)好自我評價(jià)呢？以下是小編為大家收集的性格特征與自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
性格特征與自我評價(jià)1
誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、自信、責任感強。有團隊精神，勇于創(chuàng )新，社會(huì )適應能力強，有較強的工作能力，組織能力。
本人性格開(kāi)朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和，所以一直以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部主要成員，很好的配合院系部開(kāi)展活動(dòng)工作。此外，還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫(xiě)作能力，適應能力，應變能力，以及組織協(xié)調能力。有著(zhù)吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
本人性格開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會(huì )適應能力和團隊精神。在校期間擔任學(xué)習委員、兼職負責人等工作相關(guān)經(jīng)驗，三年的大學(xué)生涯，讓我的.組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，敢于創(chuàng )新，敢于嘗試各種高難度挑戰，對于上級領(lǐng)導委派的各項工作和任務(wù)，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂(lè )觀(guān)想想，為人有好，喜愛(ài)閱讀和協(xié)作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂(lè )于并善于學(xué)習。擁有較強的組織能力和適應能力，并具有較強的計劃和執行能力，溝通協(xié)調能力。
性格特征與自我評價(jià)2
藍色的孩子：穩重可靠，有條理，安靜低調，喜歡獨處，乖巧不惹事，講究規則，敏感多疑，愛(ài)鉆牛角尖，不善溝通，膽小怕事，愛(ài)哭，完美主義
綠色的孩子：性情溫和，寬容和善，知足，避免沖突，安靜乖巧，充滿(mǎn)愛(ài)心，過(guò)于被動(dòng)，懶惰，行動(dòng)遲鈍，無(wú)所謂心態(tài)，缺乏勇氣，不善溝通
紅色的.孩子：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，適應性強，想象力豐富，不記仇，渴望被關(guān)注，人來(lái)瘋，粗心大意，魯莽沖動(dòng)，缺乏恒心，三分鐘熱度，健忘
黃色的孩子：活潑開(kāi)朗，有主見(jiàn)，執著(zhù)，目標明確，天生的領(lǐng)導者，行動(dòng)力強，脾氣急躁，不善傾聽(tīng)，不達目的誓不罷休，不認錯，注重結果，控制欲強
性格特征與自我評價(jià)3
我來(lái)自鄭州，我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專(zhuān)業(yè)應屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。
我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂(lè )觀(guān)、專(zhuān)心、細致、頭腦清醒;富有責任心、樂(lè )于助人。
我還是一個(gè)正直忠誠、勤奮求實(shí)的人，會(huì )不斷追求人格的自我完善;明顯的特點(diǎn)是樂(lè )觀(guān)自信、溫和開(kāi)朗、穩重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應環(huán)境能力較強。愛(ài)好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實(shí)干精神，習慣事情或問(wèn)題及早解決。
最大的滿(mǎn)足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關(guān)注其他，也就是追求感覺(jué)上的`自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點(diǎn)是對沒(méi)有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會(huì )讓別人誤解我的一番好意。
如果是應屆畢業(yè)生求職者，專(zhuān)家建議你可以著(zhù)重表現你的學(xué)業(yè)：比如“學(xué)習刻苦認真，成績(jì)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續三年獲得學(xué)院獎學(xué)金�！� 或者“曾擔任系學(xué)生會(huì )外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長(cháng)、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì )辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì )實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì )優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號�！�
在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調查，還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工，親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì )到樂(lè )趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號�！�
如果是一般的求職者呢，可以簡(jiǎn)單的表述一下個(gè)人特點(diǎn)，比如“本人性格開(kāi)朗、為人誠懇、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力�！�
如果你有足夠的經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷著(zhù)重表現一下，個(gè)人評價(jià)能免則免。
自我簡(jiǎn)介：
1、 生活方面： 性格開(kāi)朗，幽默大方，具有良好的協(xié)調與溝通能力，及團隊協(xié)作精神。
2、工作方面： 思路清晰、責任心強，能夠統觀(guān)全局。 良好的敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。 能夠獨立完成本職及領(lǐng)導臨時(shí)交辦的工作。 善于總結工作經(jīng)驗，對每個(gè)項目進(jìn)行全局的個(gè)人總結。
3、個(gè)人特長(cháng)： 有極高的悟性。 簡(jiǎn)歷個(gè)人評價(jià)范文 本人組織能力強，在職工作時(shí)善于組建團隊,組織培訓,制定計劃,并達成目標.善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強的獨立性.有較強的分析能力.能夠適應快節奏的工作,有較強的實(shí)戰經(jīng)驗和實(shí)際操作能力,工作中能夠獨當一面。 性格樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩的性格.對工作認真負責，經(jīng)常得到領(lǐng)導的好評!
性格特征與自我評價(jià)4
1、對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
2、本人是設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極好學(xué)，健談，有自信，具有設計的創(chuàng )新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會(huì )用時(shí)間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會(huì )保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
3、通過(guò)兩年的社會(huì )生活，我成長(cháng)了很多，我對自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過(guò)程起著(zhù)銜接與協(xié)調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無(wú)名英雄的氣概。
4、本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(cháng)補短。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
5、我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養了我一定的組織與社交能力。
6、我是一個(gè)認真工作，認真鉆研，勇于創(chuàng )新的人。
7、對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
8、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、自信、責任感強。有團隊精神，勇于創(chuàng )新，社會(huì )適應能力強，有較強的工作能力，組織能力。
9、本人性格開(kāi)朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和，所以一直以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部主要成員，很好的配合院系部開(kāi)展活動(dòng)工作。此外，還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的'寫(xiě)作能力，適應能力，應變能力，以及組織協(xié)調能力。有著(zhù)吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
10、本人性格開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會(huì )適應能力和團隊精神。在校期間擔任學(xué)習委員、兼職負責人等工作相關(guān)經(jīng)驗，三年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，敢于創(chuàng )新，敢于嘗試各種高難度挑戰，對于上級領(lǐng)導委派的各項工作和任務(wù)，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
11、本人性格樂(lè )觀(guān)想想，為人有好，喜愛(ài)閱讀和協(xié)作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂(lè )于并善于學(xué)習。擁有較強的組織能力和適應能力，并具有較強的計劃和執行能力，溝通協(xié)調能力。
12、性格開(kāi)朗、為人誠實(shí)、正直、待人熱情、坦誠、思想良好積極向上；善于與人相處、對工作積極認真負責，樂(lè )于助人，具有遠大的理想，敢于挑戰自我，嚴格要求自己，有強烈的責任心和進(jìn)取心，有較強的組織、管理能力；重視團隊合作，善于團結他人，以大局為重，有優(yōu)秀的合作精神，不拘小節，協(xié)調能力強，善于向他人學(xué)習，能開(kāi)放的接受別人的意見(jiàn)。
13、本人樂(lè )觀(guān)向上，勤懇務(wù)實(shí)，做事嚴謹認真，樂(lè )于向他人學(xué)習，具備一定的人際交流能力和團隊精神。能很好地適應新的環(huán)境，能吃苦耐勞，獨立思考，注重自我反思，能勤奮學(xué)習，愿意從基層做起，以求更多的進(jìn)步。
14、責任感強，善于溝通，辦事踏實(shí)細心，工作積極勤奮，擁有豐富的團隊協(xié)同工作經(jīng)驗，敢于接受挑戰，有很強的學(xué)習適應能力和創(chuàng )新意識。
15、活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、適應能力強，勤奮好學(xué)。有較強的組織能力，和較強的團隊精神，在同學(xué)中能友好自在相處。對待事情能用“專(zhuān)業(yè)的心去做專(zhuān)業(yè)的事”。
16、本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛；具有親和力，平易近人，善于與人溝通；工作態(tài)度認真，有熱誠，負責；適應力強，愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權威者；擁有較強的組織能力，自信但不自負，不以自我為中心。
17、工作積極認真，做事有耐性，責任心強；學(xué)習刻苦努力，主動(dòng)性強，有團隊精神；人際關(guān)系好，善于溝通，做事有上進(jìn)心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真，愿與貴司并肩共同發(fā)展，創(chuàng )造美好生活！
性格特征與自我評價(jià)5
本人性格開(kāi)朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個(gè)新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會(huì )讓貴司再創(chuàng )輝煌！
曾擔任系學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)，在學(xué)生工作和班級管理工作的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的。閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì )辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：銷(xiāo)售、派傳單、問(wèn)卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會(huì )到了許多樂(lè )趣，學(xué)到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通，文筆流暢。具有良好的.職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結經(jīng)驗。熟悉工廠(chǎng)內部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格特征與自我評價(jià)6
(1)思維型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，是開(kāi)放的行動(dòng)型，興趣、注意力及思維基本面向外界，產(chǎn)生現實(shí)的、具體的看法、想法及行動(dòng)。
長(cháng)處：大膽、現實(shí)、決斷迅速。短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無(wú)反省之心。
b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基本上面向內部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏輯的。長(cháng)處：系統地思索問(wèn)題，行動(dòng)慎重。短處：缺乏實(shí)踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
(2)積極型性格類(lèi)型一覽表
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時(shí)積極活躍，思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經(jīng)常要走在別人前面。長(cháng)處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會(huì )挑戰，經(jīng)常發(fā)言。短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。
b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著(zhù)事物的變化而轉換，因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動(dòng)能力，容易優(yōu)柔寡斷。長(cháng)處：冷靜、不輕率、耐心，無(wú)論做什么事情都十分謹慎，情緒穩定。短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優(yōu)柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生相長(cháng)，就能做到有計劃地行動(dòng)。
長(cháng)處：做事有計劃，言行一致，行動(dòng)不曖昧。短處：不利于融洽性和實(shí)際工作，容易流于形式，很頑固。
b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說(shuō)的不相符合，行動(dòng)與目標不一致。長(cháng)處：行動(dòng)不受束縛，隨機應變，想法和行動(dòng)靈活。短處：做事情主張太多，言行不一致，無(wú)計劃性。
(4)活動(dòng)型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的'人，手指和身體的活動(dòng)較一般人活躍，喜歡不停留在一點(diǎn)上，自由地活動(dòng)變化。
長(cháng)處：活躍，能適應環(huán)境變化，工作效率高，行動(dòng)輕松，先發(fā)制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自以為是，不穩重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動(dòng)比一般人稍慢，從不想到積極主動(dòng)而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進(jìn)取的活力。長(cháng)處：穩重而沒(méi)有輕率的行動(dòng)，做工作都是一一慎重地對待，很少被他人的言行所動(dòng)搖。短處：行動(dòng)遲緩，做工作不喜歡鋪得太開(kāi)，熟悉工作較慢，怠性，感情淡漠，缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動(dòng)型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判斷，僅僅在感覺(jué)上迅速反應，其結果便當場(chǎng)表現出沖動(dòng)輕率的行動(dòng)。長(cháng)處：下結論快，行動(dòng)直觀(guān)明了，不拘泥于周?chē)硾r，應答迅速，反應敏捷，言行很少虛偽，感情正直。短處：對想要的東西不善抑制，行動(dòng)沖動(dòng)，無(wú)論什么事都想快點(diǎn)決定，思考問(wèn)題缺乏連貫性。簡(jiǎn)單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習慣于急于作出結論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時(shí)錯過(guò)了適當的機會(huì )，抑制感情不露于形骸。長(cháng)處：冷靜謹慎，發(fā)言審慎，不采取輕率的行動(dòng)，無(wú)論什么事情都要細心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里認為可行卻不付諸行動(dòng)，發(fā)言不說(shuō)真心話(huà)。
性格特征與自我評價(jià)7
性格特點(diǎn)：本人性格開(kāi)朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個(gè)新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會(huì )讓貴司再創(chuàng )輝煌！
性格特點(diǎn)：陽(yáng)光開(kāi)朗，工作認真，爭取每一次機會(huì )，認真學(xué)習。
性格特點(diǎn)：本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類(lèi)工作，特別是客服意識很強。
性格特點(diǎn)：本人有較強的上進(jìn)心，具有吃苦耐勞的.精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實(shí)，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，積極進(jìn)取，敢于面對困難與挑戰。
曾擔任系學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)，在學(xué)生工作和班級管理工作的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì )辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：銷(xiāo)售、派傳單、問(wèn)卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會(huì )到了許多樂(lè )趣，學(xué)到了很多知識。
性格特點(diǎn)：性格外向，擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結經(jīng)驗。熟悉工廠(chǎng)內部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格特征與自我評價(jià)8
(1)思維型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，是開(kāi)放的行動(dòng)型，興趣、注意力及思 維基本面向外界，產(chǎn)生現實(shí)的、具體的看法、想法及行動(dòng)。
長(cháng)處：大膽、現實(shí)、決斷迅速。 短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無(wú)反省之心。 b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基
本上面向內部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長(cháng)處：系統地思索問(wèn)題，行動(dòng)慎重。 短處：缺乏實(shí)踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
(2)積極型 性格類(lèi)型一覽表
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時(shí)積極活躍，
思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經(jīng)常要走在別人前面。 長(cháng)處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會(huì )挑戰，經(jīng)常發(fā)言。 短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。 b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著(zhù)事物的.變化而轉換，
因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動(dòng)能力，容易優(yōu)柔寡斷。 長(cháng)處：冷靜、不輕率、耐心，無(wú)論做什么事情都十分謹慎，情緒穩定。 短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優(yōu)柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生 相長(cháng)，就能做到有計劃地行動(dòng)。
長(cháng)處：做事有計劃，言行一致，行動(dòng)不曖昧。 短處：不利于融洽性和實(shí)際工作，容易流于形式，很頑固。 b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說(shuō)的不相符合，
行動(dòng)與目標不一致。 長(cháng)處：行動(dòng)不受束縛，隨機應變，想法和行動(dòng)靈活。 短處：做事情主張太多，言行不一致，無(wú)計劃性。
(4)活動(dòng)型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，手指和身體的活動(dòng)較一般人活躍，喜 歡不停留在一點(diǎn)上，自由地活動(dòng)變化。
長(cháng)處：活躍，能適應環(huán)境變化，工作效率高，行動(dòng)輕松，先發(fā)制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自 以為是，不穩重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動(dòng)比一般人稍慢，從不想到積極
主動(dòng)而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進(jìn)取的 活力。長(cháng)處：穩重而沒(méi)有輕率的行動(dòng)，做工作都是一一慎重地對待，很少被他
人的言行所動(dòng)搖。 短處：行動(dòng)遲緩，做工作不喜歡鋪得太開(kāi)，熟悉工作較慢，怠性，感情
淡漠，缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動(dòng)型
a)自我評價(jià)為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判 斷，僅僅在感覺(jué)上迅速反應，其結果便當場(chǎng)表現出沖動(dòng)輕率的行動(dòng)。 長(cháng)處：下結論快，行動(dòng)直觀(guān)明了，不拘泥于周?chē)硾r，應答迅速，反應
敏捷，言行很少虛偽，感情正直。 短處：對想要的東西不善抑制，行動(dòng)沖動(dòng)，無(wú)論什么事都想快點(diǎn)決定，
思考問(wèn)題缺乏連貫性。簡(jiǎn)單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習 慣于急于作出結論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時(shí)錯過(guò)了適當的 機會(huì )，抑制感情不露于形骸。長(cháng)處：冷靜謹慎，發(fā)言審慎，不采取輕率的行動(dòng)，無(wú)論什么事情都要細 心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里 認為可行卻不付諸行動(dòng)，發(fā)言不說(shuō)真心話(huà)。
性格特征與自我評價(jià)9
時(shí)光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過(guò)往，從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)工作一年了。工作一年以來(lái)，在單位領(lǐng)導的教導和培養下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
思想上，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規。
工作上，成功地完成了“三個(gè)轉變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉變、從學(xué)生到員工的轉變、從理論到實(shí)踐的轉變。在這一年的工作中，我遵守公司的規章制度，自覺(jué)服從領(lǐng)導在工作中的安排。按時(shí)按質(zhì)完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。當然，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強。
工作一年，學(xué)了很多、做了很多、思考了很多，在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí)，也明白自己身上還存在著(zhù)許多的缺點(diǎn)和不足。
優(yōu)點(diǎn)主要體現在以下三個(gè)方面：第一，工作充滿(mǎn)激情。因為有激情，我敢于承擔責任，極力追求完美。激情能幫助我認真細致地工作，不斷創(chuàng )新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。第二，嚴格要求自己。無(wú)論是工作還是做人，我都時(shí)刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習，工作認真細致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負責的工作做到盡善盡美。第三，厚德載物，寬以待人。平時(shí)我注意跟同事和諧相處，經(jīng)常換位思考，體諒別人難處。
不足之處在于：一是專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，要通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐加以掌握。二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請教及閱讀相關(guān)規定。三是技術(shù)交流方面做的不夠。技術(shù)方面的.交流對于技術(shù)人員的成長(cháng)大有裨益，今后要經(jīng)常主動(dòng)跟他人交流。
最后，我想說(shuō)的是，一年中的收獲與公司的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的，無(wú)論成績(jì)也罷、不足也罷，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實(shí)現公司同自我的共同飛躍。
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