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數學(xué)教師應聘自我評價(jià)

時(shí)間:2020-11-24 09:12:31 自我評價(jià) 我要投稿

數學(xué)教師應聘自我評價(jià)

  數學(xué)教師應聘自我評價(jià)(一)

數學(xué)教師應聘自我評價(jià)

  各位考官早上好。我是**師范學(xué)院數學(xué)系xxxx屆數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫XXX,很高興能有機會(huì )在此向各位考官學(xué)習!

  廣西師范學(xué)院數學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習環(huán)境下,使我的知識能力受益匪淺。 在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實(shí)習期間,我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

  我出生于教師家庭,對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實(shí)的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽,較好的完成了各項任務(wù)。

  我期望:有一個(gè)合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。

  我希望:能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

  我堅信:只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習,用“心”去面對一切,必然能不斷戰勝自己、超越自己,逐步走向成功!

  數學(xué)教師應聘自我評價(jià)(二)

  伴隨著(zhù)現代社會(huì )的急劇發(fā)展和變化,教育的社會(huì )背景和面臨的社會(huì )問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)深刻的變化,變化的時(shí)代以及教育自身的發(fā)展都對學(xué)校教育提出了新的要求。

  教育要發(fā)展,學(xué)校教育的直接承擔者—教師的發(fā)展和進(jìn)步是個(gè)關(guān)鍵。

  如何有效提高教師的職業(yè)素質(zhì),使其教學(xué)實(shí)踐的指導能力有針對性地得到成長(cháng)和進(jìn)步,就成為包括教師研究在內的教育研究的重要問(wèn)題。

  教學(xué)評價(jià)及教師培訓是使教師素質(zhì)得以提高,教學(xué)活動(dòng)得以改善的重要方面。

  其中,教育評價(jià)是對教育教學(xué)活動(dòng)有著(zhù)直接或間接關(guān)聯(lián)的各種實(shí)態(tài)的'把握和價(jià)值判斷。

  評價(jià)的目的是依據評價(jià)的結果,提供改進(jìn)教育活動(dòng),改善教育成果的措施。

  以研究教師自身課堂行為為特征的自我評價(jià),讓教師在描述、分析和解釋自身教學(xué)行為和課堂現象的過(guò)程中形成對教學(xué)本質(zhì)的認識,并據此調整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

  更重要的是,通過(guò)教師自我評價(jià),教師可以在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)修正自己的教育、教學(xué)觀(guān)念,通過(guò)實(shí)現教學(xué)自我評價(jià)的價(jià)值判斷功能,來(lái)實(shí)現教師自身的主動(dòng)發(fā)展。

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