德育自我評價(jià)（精選12篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)。寫(xiě)起自我評價(jià)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的德育自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　德育自我評價(jià) 篇1

　　我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的.各項活動(dòng)以及黨章學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，連續擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生

　　天資聰穎，學(xué)習認真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

　　我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會(huì )，并在接力項目為班爭光。

　　雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。

　　德育自我評價(jià) 篇2

　　一學(xué)期的學(xué)習工作就要結束了，總結一學(xué)期來(lái)，對于知識的積累，對于人生觀(guān)的認識都有了一定的提高。下面從以下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

　　一、學(xué)習上。

　　通過(guò)日常的學(xué)習，使我掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，增加了對這一專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好。在課余時(shí)間，還報考了會(huì )計證，為本專(zhuān)業(yè)的.學(xué)習增添了色彩，為以后參加工作做了鋪墊。

　　二、工作、生活上。

　　可以對一些社會(huì )現象、公司案例等進(jìn)行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進(jìn)步。利用假期時(shí)間，找份工作，進(jìn)行對掌握的基礎知識進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固、溫習知識，是理論與實(shí)踐相結合，豐富了日常生活。

　　三、在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上。

　　以前，感覺(jué)學(xué)習就是為了賺錢(qián)，現在明白了，學(xué)習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質(zhì)，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛(ài)好，不斷追求更高的理性目標，實(shí)現更大的人生意義。

　　通過(guò)學(xué)習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以后會(huì )更加知理、知情，使人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)能得到更高層次的提高。

　　德育自我評價(jià) 篇3

　　進(jìn)入到小學(xué)工作到現在也有1年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性。

　　我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是一所農村小學(xué)，因此學(xué)生也有其特殊性，各年級學(xué)生在各個(gè)方面都存在著(zhù)很大的差異。而我剛剛工作就進(jìn)入一位班主任的角色，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區別對待了。

　　現在的五六年級的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對一二年級的小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的'一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續小學(xué)教育深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任小學(xué)四年級數學(xué)和科學(xué)、綜合、美術(shù)，三年級科學(xué)，二年級美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔任班主任工作充實(shí)而不乏挑戰。

　　教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

　　未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！

　　德育自我評價(jià) 篇4

　　我叫xxx，陽(yáng)光自信的我對生活充滿(mǎn)希望，對待同學(xué)熱情開(kāi)朗，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。在高一短短的學(xué)習生活中，我刻苦學(xué)習，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社組織的各項活動(dòng)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。當然，我也認識到了自身的不足。在學(xué)習中不夠努力，成績(jì)沒(méi)有達到自己的理想高度。但我堅信，有志者，事竟成，只有付出努力才會(huì )取得成功。

　　高二是高中時(shí)期的轉折點(diǎn)，我很清醒的認識到了這一點(diǎn)。在生活中保持自己的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度，在學(xué)習上不斷的努力求知，虛心求學(xué)，奮力拼搏。相信自己一定能夠取得屬于自己的成功。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。高三的挑戰，人生的第一搏，在向我招手。

　　高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的`夢(mèng)想，每天無(wú)數次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰，我別無(wú)選擇。我相信只要我堅持不懈的學(xué)習下去，不斷請教，踏實(shí)的走好每一步，一定可以達到自己的目標，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　德育自我評價(jià) 篇5

　　新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、團體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義社會(huì )法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步構成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義職責感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎學(xué)科的數學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我認為有下頭的一些方法。

　　一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力。

　　德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的.儀表等都能夠無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數學(xué)課，教師做了很多的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅僅學(xué)得很愉快，并且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從教師身上體會(huì )到一種職責感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。

　　二、，充分利用教材挖掘德育素材。

　　在初中數學(xué)教材中，大部分思想教育資料并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在教學(xué)數據收集復習的有關(guān)知識時(shí)候，能夠列出我國改革開(kāi)放以來(lái)的一些數據讓學(xué)生進(jìn)行練習，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會(huì )到我們國家取得的輝煌成就。在教學(xué)時(shí)分秒時(shí)能夠對學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育。在教學(xué)圓的有關(guān)知識時(shí)，能夠介紹圓周率是我國的一位偉大的數學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計算出來(lái)的，他是世界上第一個(gè)把圓周率的值的計算精確到小數點(diǎn)后6位小數的人。并講述了祖沖之在追求數學(xué)道路上的感人故事，這樣既能夠學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的職責感和自覺(jué)性，另一方面也能夠學(xué)生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。能夠說(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是能夠找到德育教育的素材的。

　　三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，能夠采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)中，有很多規律和定律如果光靠教師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就能夠引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，評價(jià)。這樣不斷能夠培養學(xué)生的各種本事，并且還能夠培養他們團結合作的本事等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們能夠采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一齊學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自我的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自我又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依靠關(guān)系，僅有在小組其他成員都成功的前提下，自我才能取得成功。還能夠從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。

　　四、利用數學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。

　　德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們能夠適當開(kāi)展一些數學(xué)活動(dòng)課和數學(xué)主題活動(dòng)。例如，九年級復習過(guò)簡(jiǎn)單的數據整理后，我們能夠讓學(xué)生回家后調查自我家庭每一天使用垃圾袋的數量，然后經(jīng)過(guò)計算一個(gè)班家庭一個(gè)星期，一個(gè)月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既能夠掌握有關(guān)數學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。另外要根據學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識競賽，講一講數學(xué)家小故事等，相信這樣必須會(huì )起到多重作用的。

　　在數學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，必須不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)=生思想實(shí)際和知識的理解本事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以到達德育、智育的雙重教育目的。

　　德育自我評價(jià) 篇6

　　轉眼間，學(xué)年又要結束了，作為一名班主任，是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作�，F就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一、當好“心理醫生”，因人施教

　　“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求�，F代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應當是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(cháng)，將對教育工作成敗有決定性的作用。

　　如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導與疏導，培養學(xué)生健康的心理和健全的人格呢我的做法是：

　　1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

　　每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不一樣的自然環(huán)境的影響，對某一具體問(wèn)題、具體事物也有著(zhù)不一樣的看法，這就要求班主任教師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情景。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區別不一樣的對象，選擇不一樣的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作必須要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫生”工作做好、做活、做細，到達因人施教的目的和效果。

　　2、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫生”。

　　由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表此刻學(xué)習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表此刻人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表此刻社會(huì )關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè )趣，學(xué)習、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養學(xué)生心理素質(zhì)的.活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”社區服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養現代意識、競爭意識。

　　3、循循善誘。

　　班主任幫忙后進(jìn)生不能急于求成，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又到達教育目的。對后進(jìn)生，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其提高。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來(lái)，異常要遵循心理規律，注重心理輔導，經(jīng)過(guò)教育、疏導、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

　　二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現。黑格爾說(shuō)“教師是孩子心中最完美的形象”。

　　模仿是小學(xué)生良好學(xué)習和行為習慣養成的重要途徑，教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生。學(xué)校里的小學(xué)生、小事、小節，必須用教師的大德來(lái)哺育和感染，才能培養出參天大樹(shù)。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都應當成為楷模。

　　1、是儀表示范，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。

　　2、是語(yǔ)言示范，臉上表情寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)人的情緒。我們工作對象是有生命、會(huì )思想的孩子，教師應時(shí)時(shí)要以飽滿(mǎn)的情緒、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。

　　3、是性格示范，教師良好的性格是進(jìn)取的教育因素，性格是身教的重要方面。教師對現實(shí)生活持進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的態(tài)度有助于培養學(xué)生關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)生活、尊重他人的品格。教師有穩定的情緒，有助于提高自我教育的本事，教師堅韌的意志，有助于學(xué)生構成堅毅的品格和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)。

　　4、是行為示范，教師的行為應充分表現其教育性，在講課時(shí)應體現語(yǔ)言美，操作時(shí)表現出協(xié)調美，板書(shū)時(shí)表現出文字美，教態(tài)中展現氣質(zhì)美，運動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美，讓學(xué)生在潛移默化中理解教育。

　　5、是人格示范，學(xué)生是教師的鏡子，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著(zhù)學(xué)生。教師要做到誠實(shí)守信，求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須做到；凡是學(xué)生能做到的，教師必須做到。凡是答應學(xué)生的事情必須保證做到、做好，決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈爾說(shuō)的“：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

　　德育自我評價(jià) 篇7

　　一學(xué)期的學(xué)習工作就要結束了，總結一學(xué)期來(lái)，對于知識的積累，對于人生觀(guān)的認識都有了一定的提高。我從以下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

　　一、在學(xué)習上。我明顯比上個(gè)學(xué)期的狀態(tài)好，在經(jīng)過(guò)剛上大學(xué)的迷茫期后，我找到了自己的努力的目標。在專(zhuān)業(yè)知識上的掌握也有了一定的提高，比以前更加熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習上，我認為一分耕耘，一分收獲，在對待學(xué)習的問(wèn)題上比以前更認真，學(xué)習效果明顯比以前好了。

　　二、在生活上�？梢詫σ恍┥鐣�(huì )現象進(jìn)行一些的`分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進(jìn)步。且計劃利用假期時(shí)間，找份工作，進(jìn)行對掌握的基礎知識進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固、溫習知識，是理論與實(shí)踐相結合，豐富了日常生活。

　　三、在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上。以前，感覺(jué)學(xué)習就是為了以后有個(gè)更好的工作，現在明白了，學(xué)習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質(zhì)，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛(ài)好，不斷追求更高的理性目標。

　　通過(guò)學(xué)習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以后會(huì )更加知理、知情，使人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)能得到更高層次的提高。

　　德育自我評價(jià) 篇8

　　三年的高中時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績(jì)，在往后的日子里，希望我能做得更好。

　　我熱愛(ài)祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔任過(guò)班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。

　　我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì )，在全校性評比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的基礎，曾在高二年學(xué)校組織的.“回歸書(shū)法現場(chǎng)表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng )作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

　　我愛(ài)好文學(xué)，先后擔任《青年文學(xué)報》和《南國詩(shī)報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔任校圖書(shū)管理員。課外知識豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“回歸知識競賽”中獲得第一名。

　　在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運動(dòng)，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動(dòng)會(huì )上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )健美操比賽，獲得了團體第五名，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外的時(shí)間相對較多，對自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。以上是我對自己高中三年學(xué)習生活的總結。面對過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

　　德育自我評價(jià) 篇9

　　又一學(xué)期的教學(xué)工作結束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現評價(jià)如下：

　　一、政治思想道德素養。

　　這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習，認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，異常是學(xué)習了《中學(xué)教學(xué)設計》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》，以教育教學(xué)為中心，認認真真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任教師團結協(xié)作。在教育教學(xué)工作中，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，從不遲到和早退，中途離校。認真參加學(xué)校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強自身修養，樂(lè )意理解學(xué)校布置的各項工作和活動(dòng)。對學(xué)生堅持正面教育，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，耐心地輔導他們，異常是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績(jì)差，并且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。我從來(lái)沒(méi)有歧視他們，一方面與他們家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)配合學(xué)校督促自我的孩子認真學(xué)習，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習態(tài)度。對貧困生時(shí)刻關(guān)心，，所以我經(jīng)常問(wèn)長(cháng)問(wèn)短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長(cháng)，真正做到教書(shū)育人。

　　二、教育教學(xué)工作本事。

　　在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規教育，進(jìn)行禮貌安全教育。在職責期間無(wú)安全事故發(fā)生，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛生教育，所以我班的衛生工作一向做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來(lái)我班沒(méi)有一張課桌椅有損壞現象。

　　在教學(xué)中，能進(jìn)取按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，參加團體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的'學(xué)習活動(dòng)。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。

　　三、教育教學(xué)工作成績(jì)。

　　這學(xué)期我組織學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)和競賽，并得到了很好的成績(jì)。這主要是我進(jìn)取組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生團體榮譽(yù)感較強。

　　成績(jì)是暫時(shí)的，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷的成功有不斷的起點(diǎn)，所以?xún)H有努力再努力，才能有新的成功。

　　德育自我評價(jià) 篇10

　　1. 本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標。

　　良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)。

　　參加社會(huì )實(shí)踐，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　1.. 我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。

　　2.嚴格要求自己，憑著(zhù)對學(xué)習目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。

　　3. 養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)。

　　4. 在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的`提高。

　　1.本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。

　　2.本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　3. 在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣

　　4. 在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　德育自我評價(jià) 篇11

　　隨著(zhù)又一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始， 我迎來(lái)了新階段的學(xué)習生活。 此時(shí)的 我，心里多了份希望、多了份堅定，盼望著(zhù)自己能在新學(xué)期中取得更多更好的成 績(jì)，實(shí)現新的飛躍。相信憑借我的信心和努力，我能在這學(xué)期飛得更高、跑得更 遠。

　　這學(xué)期， 我要著(zhù)力為即將到來(lái)的高三學(xué)習打好基礎、 做足準備。 在語(yǔ)文方面，注意在課堂上緊跟老師思路，做好詳實(shí)的筆記并在課后及時(shí)復習。在數學(xué)學(xué)習上，按時(shí)按量完成老師布置的'習題，遇到疑難時(shí)及時(shí)請教老師。對于 英語(yǔ)，著(zhù)重進(jìn)行積累。在史地政上，做好課后鞏固、理清概念。相信我一定能以 一個(gè)非常好的姿態(tài)去迎接高三！

　　我認為自己通過(guò)生活實(shí)踐，以養成了好的人生觀(guān)、世界觀(guān) 和價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)同學(xué)。在學(xué)校時(shí)遵守各種規章 制度，在家中幫助父母做力所能及的家務(wù)活，是一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的好少年。

　　德育自我評價(jià) 篇12

　　高中時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結束了。進(jìn)入高中學(xué)習三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識的殿堂穩步邁進(jìn)。在學(xué)習上我一絲不茍，認認真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂(lè )于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)的認可。愛(ài)好體育運動(dòng)，積極參加運動(dòng)會(huì )，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習上敢拼搏，打掃衛生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂(yōu)解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì )繼續發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　隨著(zhù)三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習一絲不茍，端正的學(xué)習態(tài)度是我有很好的.精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛(ài)班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì )堅定理想，努力朝著(zhù)目標前進(jìn)。

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