2017年度繼續教育自我總結教師
作為教師就必須善于接受和消化新觀(guān)念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，下面小編收集了關(guān)于2017年度繼續教育自我總結教師，歡迎閱讀!
2017年度繼續教育自我總結教師【范文一】
當今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識更新?lián)Q代異常迅速。作為教師就必須善于接受和消化新觀(guān)念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導。通過(guò)這次參加海西教育網(wǎng)的教師專(zhuān)題培訓，我受益匪淺，不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì )，從而在教學(xué)中也取得了一定成效�，F把學(xué)習的心得總結如下：
一、通過(guò)學(xué)習，使我重新認識了自己的責任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀(guān)。教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)特征具有未來(lái)性，管仲說(shuō)：“百年樹(shù)人。”我國未來(lái)能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來(lái)打下良好的基石。為此，我們應為祖國培養出全面素質(zhì)的創(chuàng )新人材。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績(jì)把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰(shuí)，我們應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng )造的機會(huì )，讓他們在我們創(chuàng )造的氣氛中健康成長(cháng)。
二、、通過(guò)對《教學(xué)的生成性》的學(xué)習，使我進(jìn)一步了解了現代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí)，也讓我認識到當前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀(guān)念：
第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現和自我完善的過(guò)程。
第二，認識自我的角色定位，改變傳統的教育方式，做勤于學(xué)習，樂(lè )于教學(xué)的教師。
在今后的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，相信通過(guò)實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應。這是以前傳統教學(xué)所無(wú)法比擬的。
三、通過(guò)對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著(zhù)“以身立教”的作用。因此，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
四、通過(guò)對《教學(xué)情境》的學(xué)習，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，仿佛一下子見(jiàn)到了光明和希望，對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導作用。
五、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
通過(guò)這次繼續教育的學(xué)習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養有了深一層次的提高。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現和自我完善的過(guò)程�？傊�，通過(guò)此次繼續教育學(xué)習，我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。
2017年度繼續教育自我總結教師【范文二】
遵照教育部《關(guān)于中小學(xué)教師繼續教育規定》和《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》精神和要求，結合我市的實(shí)際，繼續教育辦公室創(chuàng )造性地組織開(kāi)展了繼續教育各項工作。
一、今年的繼續教育工作堅持突出以“基礎教育課程改革”為先導，從指導思想，工作安排，講授內容等都充分重視滲透“基礎教育課程改革”的內容。如：根據成都市教育局和崇州市教育局的要求，本著(zhù)“培訓者先受培訓”的原則，先后組織和選派我校文、理科教師分期分批參加四川省和成都市組織的中小學(xué)“課改”培訓，接受培訓的同志回校后，學(xué)校又及時(shí)組織傳達，以會(huì )代培的形式對全校教師進(jìn)行“基礎教育課程改革”的通識性培訓;學(xué)校已購買(mǎi)了幾千元的基礎教育課程改革資料(圖書(shū)、光碟、刊物等)，并組織教師觀(guān)看課改光碟;同時(shí)鼓勵教師收集基礎教育課程改革資料;組織征訂基礎教育課程改革教材;組織教師到基礎教育課程改革國家級實(shí)驗區參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課。其目的是為了使我們全體教師及時(shí)了解全國、全省、以及我們成都市“基礎教育課程改革”的最新信息，幫助大家更新教育理念，以適應繼續教育工作的新要求。
二、按照四川省和成都市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續教育暫行規定及有關(guān)文件精神，全面完成了今年繼續教育規范性培訓。從2002年4月1日起我市2002年中小學(xué)教師繼續教育規范性培訓全面展開(kāi)。除去各類(lèi)免培人員外，今年我校對全市3067名中小學(xué)幼兒園教師進(jìn)行了規范性培訓。今年我市規范性培訓的特點(diǎn)是：(1)、培訓內容充分體現了“課改”精神，“課改”的內容大約占40%左右;(2)、強化師德建設，把教育部制發(fā)的“全國師德建設標兵報告專(zhuān)輯”《師表風(fēng)范》作為全市中小學(xué)教師繼續教育公共課內容，繼續教育辦室以文件的形式下發(fā)各校，指導各校組織培訓討論，且規定每位教師必須寫(xiě)出不少于1000字的學(xué)習心得體會(huì );(3)、培訓形式靈活多樣，采取小學(xué)分片設點(diǎn)培訓，中學(xué)集中到進(jìn)修學(xué)校培訓，小學(xué)科教師到成都教育學(xué)院培訓，(4)注重培訓針對性和實(shí)效性，既有集中培訓，又有“校本培訓”試點(diǎn)，(5)注重培訓管理和培訓及登記頒證工作。
三、積極開(kāi)展“校本培訓”試點(diǎn)。今年我們根據成都市教育局的要求，結合崇州實(shí)際，以改革創(chuàng )新的精神，努力拓展教師繼續教育的新模式，新途徑，以更好地適應基礎教育改革和發(fā)展的需要，為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育實(shí)踐的針對性、實(shí)效性和靈活性，我們在全市選擇了九所(蜀南、安阜、街子、道明等四所小學(xué)校和集賢、元通、羊馬、西江等中學(xué)以及西山九年制學(xué)校)，在各方面均具有一定代表性的中小學(xué)，進(jìn)行了“校本培訓”試點(diǎn)。今年4月9日我們召開(kāi)了上述試點(diǎn)學(xué)校的校長(cháng)會(huì )，會(huì )議制定了《關(guān)于在我市部分學(xué)校開(kāi)展校本培訓的安排意見(jiàn)》用以指導各試點(diǎn)單位，截止今年9月，各試點(diǎn)單位按市上的要求，組織開(kāi)展“校本培訓”，進(jìn)修學(xué)校還派聯(lián)絡(luò )員分赴各試點(diǎn)學(xué)校了解試點(diǎn)工作進(jìn)展情況，及時(shí)反饋信息。各試點(diǎn)單位認真組織和開(kāi)展培訓工作，除了通過(guò)本校一些知名教師作培訓輔導外，還分別請了市教師進(jìn)修校教師、市教研室的教研員以及省市專(zhuān)家學(xué)者講課。
為了認真總結推廣“校本培訓”試點(diǎn)經(jīng)驗，在市教育局的領(lǐng)導和支持下，我校于12月3日組織召開(kāi)了各試點(diǎn)單位領(lǐng)導會(huì )，對今年“校本培訓”試點(diǎn)工作進(jìn)行了總結交流，并對下一步“校本培訓”試點(diǎn)工作提出了新的要求。為全市廣泛開(kāi)展校本培訓，不斷提高教師繼續教育質(zhì)量，積累了保貴的經(jīng)驗。
四、進(jìn)一步健全和完善了我市繼續教育登記制度，完成了小學(xué)教師繼續教育審證頒證工作，同時(shí)配合成都市繼教辦完成了中學(xué)教師繼續教師的審證頒證工作。
五、按要求成功地組織了高中教師選課，使各位高中教師能按計劃準時(shí)參加成都市組織的繼續教育培訓。2002年11月8、9日作為成都教育學(xué)院送教上門(mén)點(diǎn)為鄰近區縣高中政治教師就近學(xué)習提共了滿(mǎn)意的教學(xué)環(huán)境。
六、根據國務(wù)院面向二十一世紀教育振興行動(dòng)計劃精神，按教育部中小學(xué)校長(cháng)培訓規定要求，為全面提高我市中小學(xué)領(lǐng)導干部隊伍的整體素質(zhì)，強化科學(xué)管理，依法治教，推進(jìn)基礎教育課程改革和崇州教育的更大發(fā)展，特舉辦了為期三個(gè)月的新任中小學(xué)校長(cháng)培訓班。
七、積極配合全市實(shí)施“名師工程”，做好中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)骨干教師培訓工作，并組織學(xué)員先后到基礎教育改革實(shí)驗區郫縣一中，郫縣一小、郫縣二小、溫江中學(xué)等校參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課;到市內實(shí)驗中學(xué)、蜀城中學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、蜀南小學(xué)等校參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課。在工作實(shí)踐中不斷探索培訓的實(shí)效，切實(shí)做好“名師工程”。
八、根據省市語(yǔ)委的要求，在崇州市委、市府、市教育局的'領(lǐng)導下，我市推普工作成績(jì)顯著(zhù)。我市語(yǔ)委按要求為我市2228名小學(xué)教師辦理了由省語(yǔ)委頒發(fā)的普通話(huà)等級證書(shū)，順利完成了普通話(huà)換證工作;為配合推普工作，根據教師資格認定工作的需要，我市教師進(jìn)修學(xué)校配合教育局人事科，按成都市語(yǔ)委的要求，分期分批為我市1946名教師進(jìn)行了普通話(huà)培訓、測試工作，使他們取得了相應的等級證書(shū)，為全面開(kāi)展我市普通話(huà)的培訓和測試工作奠定了基礎，使我市的推普工作上了一個(gè)新臺階。適應初步普及普通話(huà)的工作目標要求，我市積極配合成都市語(yǔ)委對省市級普通話(huà)檢測員的培訓工作，積極推薦符合送培條件，且本人普通話(huà)水平已達一級乙等的同志參加培訓，并順利取得省級測試員證書(shū)。今后將繼續選派參加普通話(huà)培訓測試工作的優(yōu)秀市級測試員，參加省級普通話(huà)水平測試員資格考核培訓班學(xué)習。及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導回報了開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評估達標活動(dòng)，市委市府高度重視此項工作，為搞好此項工作，重視機構建設，精心組織，統籌協(xié)調，參照成都市語(yǔ)委的標準，特制定崇府辦(2002)83號文件調整崇州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )成員，確保我市語(yǔ)言文字工作順利通過(guò)省、市、國家的檢查評估。
九、完成了第十一屆新教師第二階段“教材教法”部分的培訓和第十二屆新教師崗前培訓工作，以及非師范專(zhuān)業(yè)新教師的培訓工作。
十、切實(shí)做好高學(xué)歷培訓工作。努力配合學(xué)校辦好電大班、英語(yǔ)班、計算機班。
十一、為迎接國家教育部專(zhuān)家組10月16—22日對四川及成都市1999—2002年內繼續教育工作進(jìn)行檢查評估，我校送到成都市教育局的繼續教育工作總結材料和展板受到了成都市教育局師訓處領(lǐng)導和成都市繼教辦領(lǐng)導的高度評價(jià)。
十二、我市2015年中小學(xué)教師繼續教育工作取得了可喜成績(jì)，被評為成都市中小學(xué)教師繼續教育工作先進(jìn)單位。
總之一年來(lái)，我校作為市繼續教育培訓的重要陣地，在市委市府市教育局的領(lǐng)導下，在全體繼續教育工作者的共同努力下，出色地完成了中小學(xué)教師繼續教育培訓任務(wù)。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成成都市教育局和崇州市教育局交給我們的繼續教育培訓任務(wù)，使全市的繼續教育工作再上一個(gè)新臺階。
2017年度繼續教育自我總結教師范文三】
時(shí)間過(guò)得真快，xx學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于2012年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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