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自我總結學(xué)期

時(shí)間:2021-01-15 16:39:45 自我總結 我要投稿

自我總結范文學(xué)期

  每個(gè)學(xué)期都會(huì )有所收獲,以下是由yjbys小編為大家整理的學(xué)期自我總結,喜歡的可以收藏一下!

自我總結范文學(xué)期

  高中學(xué)期自我總結范文

  1.高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單,那就是高考,學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標突然變得模糊,學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習,一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單,知識點(diǎn)相對少,社會(huì )聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解陳獨強,并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習壓力大,學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。

  2.學(xué)習動(dòng)力方面,由于高中的終極目標是高考,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì ),社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài),因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種指標;其次,是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉,失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面,學(xué)生的獨立支配感空前加強,使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學(xué)習動(dòng)力下降。

  3.學(xué)習習慣方面,高中的`學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別,因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。

  大學(xué)學(xué)期自我總結范文

  在興奮期待中,走進(jìn)七彩大學(xué);在不知不覺(jué)中,腦中還清晰的記著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的情景,卻已走完了大一一學(xué)期,感覺(jué)經(jīng)歷的還不夠多。此刻,回頭看看走過(guò)這一學(xué)期所留下的腳印,學(xué)到些什么,自己都不懂,莫名其妙的,懵懂地過(guò)了這樣一學(xué)期,問(wèn)自己,在忙碌中我學(xué)到的是該學(xué)的嗎?

  將近兩個(gè)多月的暑假結束,意味著(zhù)新的一輪緊張的學(xué)期學(xué)習就要到來(lái)了。你是否會(huì )內疚后悔自己的計劃不夠周詳,責備自己的懶惰,付出的總是那么的少,在意自己的成績(jì)總是較別人差那么一點(diǎn)。也許你對上學(xué)期有太多的不滿(mǎn)意和傷心。也許你也會(huì )因上學(xué)期的某些失敗而擔心害怕不能很好的把握好新的學(xué)期。不管現在您以何種心態(tài),不變的是開(kāi)學(xué)即將來(lái)臨,日子還是會(huì )過(guò)。你改變不了時(shí)間的流逝,改變不了消去的光陰里已經(jīng)變成歷史現實(shí)的事。你再多的嘆息也無(wú)濟于事,聰明人會(huì )改變自己的想法。年有日月更替,天有四季變化。唯獨可以不變的是我們一顆打不死的心;蛟S新的學(xué)期的計劃目標你已了然在胸,或許你會(huì )信誓旦旦的說(shuō)我一定能把我的目標實(shí)現。有理想的人就有了靈魂,但也需要行動(dòng)去塑造一個(gè)軀體。拋開(kāi)行動(dòng)談理想是不現實(shí)的,人只有靈魂而缺少了外在的肉體也是廢人一個(gè)。有里有外才能算完整的人。

  新學(xué)期自己也升高一年級了,潛意識中你也應該知道自己又“大了一歲”這暗示著(zhù)自己要學(xué)會(huì )自立自強,學(xué)會(huì )對自己的行為負責,對未來(lái)的人生負責。

  開(kāi)始,我認為在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,大學(xué)不只是學(xué)習的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤(pán)。但一學(xué)期走過(guò),發(fā)現自己好像早忘了當初對自己所說(shuō)的。

  大學(xué)不是學(xué)習的地方,而是逍遙的地方。我們都是在這樣的潛意識中成長(cháng)。但是一年過(guò)去了自己經(jīng)歷過(guò)后。我想說(shuō)的是這句話(huà)不完整的:大學(xué)里其實(shí)忙的時(shí)候很忙,閑的時(shí)候也很閑;也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大,可是我們依然要學(xué)習要進(jìn)步;而且我們還要面對半個(gè)社會(huì ),會(huì )有其它的更多事情等待著(zhù)我去面對。

  1)思想上:在思想方面,我積極申請加入中國共產(chǎn)黨,參加系里面的黨課學(xué)習,不斷地進(jìn)行思想總結,從中發(fā)現自己的不足,及時(shí)改正。

  2)學(xué)習上:在學(xué)習上我想我遇到了一種全新的模式,只有簡(jiǎn)單的課表,幾乎沒(méi)有什么點(diǎn)名,去不去很大程度上取決于自己,我在這一學(xué)期里沒(méi)有缺過(guò)課,我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習上,還有一樣東西是非常重要的,那就是學(xué)習態(tài)度!謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。

  3)生活上:在生活中我依然是我行我素。我對自己滿(mǎn)意的是,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣店,即使是在寒冷的冬天,也堅持自己洗衣服。因為我知道惰性這種東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。

  大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結束了。經(jīng)歷了人生重大轉折,我為我的年畫(huà)上這樣一個(gè)句號,但我不覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)這個(gè)句號有夠完美。

  因為我在上課時(shí)還不能完全的集中精神,總是有著(zhù)這樣或那樣的干擾,使得自己時(shí)而走神,時(shí)而發(fā)呆,而且自己在課后花在看書(shū)的時(shí)間上實(shí)在是太少了,另外,不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)大問(wèn)題。

  都說(shuō)大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣,但回想這一年,我感覺(jué)浪費了很多時(shí)間,學(xué)到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人,不想自己日后更后悔,雖然只是短短半年,但我已意識到自己并不喜歡這種日子,這樣“游手好閑”的日子讓我覺(jué)得很對不起自己,不能再這樣懶散了,我應該盡快學(xué)會(huì )適應大學(xué)的學(xué)習環(huán)境。

 

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