有關(guān)學(xué)期自我總結（精選12篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)期自我總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期自我總結 篇1
從一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生到已經(jīng)完成半學(xué)年學(xué)業(yè)的學(xué)生，昨天還在為大學(xué)努力，如今卻已習慣了大學(xué)的生活，這之間的轉變，讓我們慢慢的學(xué)會(huì )了適應。期間的感悟，自己會(huì )很清楚�，F在對這半年作一個(gè)總結，也算是自我的檢討，有不全的地方，還請大家多多指正，我將繼續努力。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我努力的調整著(zhù)自身的心態(tài)，讓自己適應這樣的大學(xué)生活，讓自己喜歡自己的所學(xué)，盡自己的所能認真的對待大學(xué)的學(xué)習生活。對于已經(jīng)結束的大一上半學(xué)年，我做到的或許都是最基本的。用了這樣一學(xué)期的時(shí)間，讓自己接受了這樣的現實(shí)，或許大家會(huì )覺(jué)得我是浪費了一學(xué)期的時(shí)間只做了一件很簡(jiǎn)單的事，因為這是不用多想也必須接受的事。其實(shí)我也知道，我什么都清楚，只是不愿意走出來(lái)，因而固執了很久。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期，我依然可以坦然的告訴自己，我也真的認真了，盡力了。最終成績(jì)的差異只是告訴我，接下來(lái)還要繼續努力，繼續加油。
一學(xué)期來(lái)，我唯一遺憾的是浪費了很多課余的時(shí)間。大學(xué)里有很多屬于我們自己的時(shí)間，可是沒(méi)有好好的安排就是一種浪費。雖然我也會(huì )偶爾跑跑圖書(shū)館，可卻更多的感嘆著(zhù)無(wú)聊。我知道自己不是有意的在浪費那些一去不返的時(shí)光，我只是還不清楚自己要什么，不知道自己要走一條怎樣的路，缺少的是指引自己奮斗的人生目標。所以我
會(huì )盡快的想清楚，盡快的給自己一個(gè)規劃。希望在以后的時(shí)間里，我能好好的安排自己的時(shí)間，把握好閑暇的時(shí)間，利用好圖書(shū)館里的資源，要學(xué)的畢竟是很多的，我相信只要有了目標，一定有很多事做，我會(huì )盡量的讓自己的大學(xué)生活有意義，有價(jià)值。
時(shí)間，總是在你閑暇時(shí)顯得更加漫長(cháng)，卻又在你不經(jīng)意間飛逝。三年，當我們站在起點(diǎn)來(lái)看它時(shí)，似乎它還挺長(cháng)，我們不必著(zhù)急什么。當三年即將結束之時(shí)，我們站在這個(gè)時(shí)間的末端，再回頭看看，或許才會(huì )感嘆，三年很快就過(guò)了，快得我們什么都沒(méi)抓住。我們總是在最后才會(huì )發(fā)現自己最初的錯誤，幼稚的錯誤，陪伴我們成長(cháng)的錯誤�；幽耆A，本該美麗的綻放在我們的青春歲月，早點(diǎn)明白更多，收獲更多，也不必在成長(cháng)路上反復用悔恨為自己買(mǎi)單。我們都不是可以揮霍光陰的人，相信大家都不愿每天無(wú)所事事的呆著(zhù)，其實(shí)只要我們認清自己的方向，就會(huì )有很多事等著(zhù)我們去做，而這所有的一切都是為明天所做的奮斗。大學(xué)三年，我不希望再向以前一樣的得過(guò)且過(guò)。三年，我不僅希望能夠完成好學(xué)業(yè)，更希望可以學(xué)到更多的知識，我知道這些都將有益于我的人生，而我，一定會(huì )好好地努力。
以上是我對自己一學(xué)期以來(lái)所做的一個(gè)總結及對接下來(lái)的一些看法，也可以算是一個(gè)大概的計劃，希望我們都會(huì )為自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相監督。還有什么不足的地方，還請大家多提建議，我一定會(huì )努力做好。
學(xué)期自我總結 篇2
忙忙碌碌的一學(xué)期過(guò)去了，不知不覺(jué)我在英華教課快3年了，本學(xué)期教學(xué)總結。還記得正式成為教師的第一節課，2名可愛(ài)的小孩，他們和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，用著(zhù)好奇的眼睛和試探的心來(lái)認識周邊的一切。踏上講臺，第一次說(shuō)："上課"，心里感覺(jué)還是很別扭的，而后聽(tīng)到孩子們用著(zhù)清脆整齊響亮的嗓音說(shuō)道："老師好"，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著(zhù)，感到自己神圣的責任，還有從事這份職業(yè)的自豪。
陪伴著(zhù)孩子的成長(cháng)，是一件讓人感動(dòng)的事�？粗�(zhù)他們活潑可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們問(wèn)的單純而有趣的問(wèn)題，使得自己一直保持著(zhù)年輕純樸的心態(tài)。但有時(shí)這班小天使，偶爾也會(huì )變成調皮搗蛋的小魔怪。我教的學(xué)生都是韓國學(xué)生對與他們來(lái)說(shuō)語(yǔ)文是第二語(yǔ)言。所以不是那么容易的事。課程都是要自己設計、安排，形式多樣，有游戲、等等。這樣才能引出孩子們對學(xué)習的興趣，所以備課要花很多心思。但由于小孩子愛(ài)玩的天性，使得很多時(shí)候易放難收。我的工作除了正常上課之外，還要擔負跟韓生家長(cháng)溝通。這樣的身份要求我和小孩子們建立起良好的關(guān)系，所以管理好他們的紀律更是考我的技巧。有時(shí)，一天四、五節課下來(lái)，上到比較淘的學(xué)生時(shí)，真的蠻令人頭疼的，同時(shí)又看著(zhù)自己辛辛苦苦備的一節課就在不停地講紀律過(guò)程中消耗掉，覺(jué)得很心痛。從前，我總覺(jué)得當老師容易輕松，現在終于明白老師真的是一個(gè)耕耘者。
和孩子們從陌生到熟悉，相處的這段日子里，我們慢慢建立起深深地情意。如我帶的二，二班的學(xué)生，他們就當我是大姐姐一樣，有什么問(wèn)題(不論是學(xué)習上的、生活上的)都愿意跟我說(shuō)，得到學(xué)生的信任是一種幸福。還有更幸福的時(shí)候是，走在校道上，學(xué)生一聲聲的"老師好"。
眨眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，當然有苦有淚，但卻更裝滿(mǎn)了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導和眾多前輩老師的指導下以及在一群天真可愛(ài)的孩子里，我相信會(huì )走出載滿(mǎn)鮮花的教師之路。
以下是我在教學(xué)中總結的一些小經(jīng)驗，這學(xué)期的工作是從以下幾個(gè)方面去總結的：
一、教學(xué)方面：以課堂為陣地，提高教學(xué)質(zhì)量。
從拼音入手，把好漢語(yǔ)拼音第一關(guān)。
首先，校準讀音，在比較中鑒別。漢語(yǔ)拼音字母不太多，但是，對于外籍學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握起來(lái)并不容易。為此，我采用了多種比較方法。和英語(yǔ)、韓語(yǔ)字母發(fā)音比較，在漢語(yǔ)拼音字母中比較，如"z、c、s"和"zh、ch、sh"，"f"和"h"，"an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。
其次，反復練習，在趣味中提高。我把一些簡(jiǎn)單的繞口令教給他們，如《四和十》《上山打老虎》等，讓他們不斷練習，然后進(jìn)行比賽，在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發(fā)音不準造成的笑話(huà)，如"公主"和"公豬"，"杯子"和"被子"等，在他們大笑之余也懂得了聲調在漢語(yǔ)中的重要性，同時(shí)也讀準了發(fā)音。
第三、嚴格把關(guān)，在檢查中落實(shí)。對于漢語(yǔ)拼音，要求學(xué)生能夠背誦，還要能夠默寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，這樣才能為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
密切聯(lián)系生活，強化聽(tīng)說(shuō)能力。
初級漢語(yǔ)教學(xué)旨在培養學(xué)生的一般語(yǔ)言交際能力，所以在教學(xué)中必須密切聯(lián)系生活實(shí)際。為此，除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實(shí)際以外，經(jīng)常設計一些情景練習，讓他們分組表演。如：講《問(wèn)路》一課時(shí)，我設計了三個(gè)場(chǎng)景：步行時(shí)迷路、想坐公共汽車(chē)但是不知道怎么坐時(shí)、如何打車(chē)。說(shuō)明注意事項，然后讓他們分角色表演，具體體會(huì )。學(xué)生很感興趣，而且對他們來(lái)說(shuō)很實(shí)用。
注重方法傳授，加強書(shū)寫(xiě)訓練。
我經(jīng)�？础稘h字津梁》這本書(shū)，很受啟發(fā)。在教學(xué)中，講解漢字的由來(lái)和構成，講象形字、會(huì )意字、形聲字。由一個(gè)字衍生一批字，使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如：講到"水"，可以組詞：水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…，還可以學(xué)習三點(diǎn)水的一些字：江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣，既消除了學(xué)生對漢字的畏懼感，又激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。
多種手段并用，活躍課堂氣氛。
在課堂教學(xué)中，經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語(yǔ)言、情景表演、游戲、比賽活動(dòng)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，強化教學(xué)效果。
二、借助大語(yǔ)言環(huán)境，延伸課堂所學(xué)。
鼓勵學(xué)生和中國學(xué)生結對子、交朋友，在日常生活中使用漢語(yǔ)，學(xué)以致用，提高很快。
要求學(xué)生在實(shí)踐中練習，如：去商店買(mǎi)東西一定要自己用中文表達，假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。
三、做一做
同學(xué)由于自身能力和個(gè)性的差異，有時(shí)同學(xué)善于表達、踴躍積極，有的同學(xué)天生害羞、學(xué)習被動(dòng)。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，提高學(xué)生的課堂參與面，我通常采取個(gè)"做一做"的活動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是根據情境做動(dòng)作。學(xué)習"一"、"二"、"三"時(shí)，讓學(xué)生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數表示等活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，除了注重活動(dòng)的多樣行外，還特別注重學(xué)生的互動(dòng)參與。有時(shí)往往是整個(gè)教室人人在動(dòng)，人人在說(shuō)，氣氛特活躍。
陶行知說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)"學(xué)生有了興趣，就肯定全副精力去做，學(xué)與樂(lè )不可分隔。"因此教師通過(guò)這種簡(jiǎn)單的方式，問(wèn)不同層次的學(xué)生創(chuàng )造參與實(shí)踐、獲得成功、體驗快樂(lè )的機會(huì )。誘導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加上教師對學(xué)生-特別是后進(jìn)生進(jìn)行積勵性評價(jià)好！非常好！很棒！等，學(xué)生必然得到成功體驗進(jìn)而煥發(fā)學(xué)習熱情。
總之，在教學(xué)中不斷總結、不斷提高，學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境，希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高。
學(xué)期自我總結 篇3
回顧這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習歷程，身為一名學(xué)生，在半年的時(shí)間里,我學(xué)習認真刻苦，能遵守學(xué)校的各項規章制度，在學(xué)習上能養成自主學(xué)習的方式，制定了自主學(xué)習的計劃。在學(xué)校里我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習活動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習信息與學(xué)習方法，堅持參加實(shí)踐活動(dòng)。我堅持每天進(jìn)行自學(xué)，半學(xué)期來(lái)不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來(lái)沒(méi)有間斷，有時(shí)學(xué)習累了一天，晚上確實(shí)不想看書(shū)，但這時(shí)我會(huì )不斷地鼓勵自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰勝自己懶惰的心理，使自己堅定地進(jìn)行自學(xué),并能自覺(jué)地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我認識到個(gè)人學(xué)習就是學(xué)習進(jìn)步的前提，當遇到休息和學(xué)習相沖突時(shí)，我會(huì )及時(shí)地調整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時(shí)間，做到休息、學(xué)習兩不誤。為了更好的參與學(xué)習，我努力學(xué)習電腦技術(shù)，查閱電腦書(shū)籍，并在短時(shí)間內學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)查找學(xué)習資料，進(jìn)入bbs論壇參加討論，對不懂的問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請教，并做好上網(wǎng)學(xué)習記錄，獲取了更多的學(xué)習信息。
知識是左手，能力是右手。在今后的學(xué)習中，我將把學(xué)到的知識和自己的能力兩者有機結合起來(lái)，并靈活的運用到學(xué)習當中，全面提高學(xué)習水平。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂(lè )上
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了游泳，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)。因為我從小到大都不會(huì )游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔心。不過(guò)經(jīng)過(guò)同學(xué)的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學(xué)會(huì )。其次，我們每天都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式!現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè )上的又一重大收獲。 縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具體包括這幾點(diǎn)：
(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節;
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞;
(3) 在老師布置作業(yè)2天內必須完成，當然論文除外了;
(4) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。學(xué)校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己生活增添豐富美麗的色彩。
學(xué)期自我總結 篇4
進(jìn)行半學(xué)期自我總結的意義在于促進(jìn)學(xué)生們不斷地提升自己的學(xué)習能力，提高成績(jì)。
轉眼間，一學(xué)期已過(guò)半，時(shí)間不長(cháng)、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事�，F對前半學(xué)期的工作做如下小結。
開(kāi)學(xué)至此，各項工作都在按期初計劃，力求扎實(shí)、有效地進(jìn)行中。
首先，在抓實(shí)、抓細教學(xué)常規流程管理的同時(shí)，結合績(jì)效考核細則，重新落實(shí)了“教師的崗位職責”。實(shí)踐中，大家做到了分工明確、各負其責。
第一、常規工作
1、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現的點(diǎn)滴不足，教導主任在平時(shí)檢查中已及時(shí)反饋給個(gè)別老師，不再重復。只需說(shuō)明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書(shū)寫(xiě)的基礎上，詳實(shí)的書(shū)頭案較實(shí)用，有的科任教師也正在實(shí)踐著(zhù)。還有根據現在教材的特點(diǎn)，課前作業(yè)布置，已與你的新課實(shí)效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節必不可少。
2、課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)課（坐班課、研討課及調研課計59節），加之平時(shí)領(lǐng)導對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進(jìn)步，極少數原地踏步的就算是差的了。盡管“績(jì)效”這件事在某個(gè)時(shí)間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實(shí)際工作中，大家卻表現出君子風(fēng)范（不差錢(qián)、更不差事）。不單是課堂教學(xué)，還表現在平時(shí)的臨時(shí)性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排；4月7日的20節調研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動(dòng)，也贏(yíng)得了師校領(lǐng)導及教研員的好評，對每節課都給予充分的肯定。尤其是第三節上的10節課，是純粹的常態(tài)課，沒(méi)有時(shí)間準備，然而，我們的老師上的非常平實(shí)，受到了好評。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節英語(yǔ)課被教研員選中，臨時(shí)更改他們的計劃，推到全市的教研活動(dòng)中。
我校有30位科任教師，只有40%是專(zhuān)職的（即所教學(xué)科與本人的專(zhuān)業(yè)對應），剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱。但從實(shí)際工作上看，這個(gè)隊伍很優(yōu)秀。 本學(xué)期工作中，“懈怠”的現象逐漸減少，老教師們雖然年過(guò)半百，可無(wú)論什么時(shí)候檢查從沒(méi)發(fā)現紕漏，不說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責地完成本職工作，實(shí)實(shí)在在戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)，這是有目共睹的事實(shí)。
吳亞杰老師——綜合實(shí)踐課唯一的專(zhuān)職教師，每次關(guān)鍵時(shí)刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺，而每次她都能認真準備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個(gè)老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導真的很感動(dòng)。
謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學(xué)習，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導的肯定。特別是在學(xué)�！敖煌ò踩R講座”這次大型的活動(dòng)中，班級組織的非常好，學(xué)生表現勝過(guò)某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學(xué)前班領(lǐng)導小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著(zhù)整齊的隊伍、喊著(zhù)口號。就是她剛上班時(shí)，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒(méi)的說(shuō)，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”
中年教師，班主任居多，他們實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實(shí)、做細、做到位。如四月份，學(xué)校對班級分擔區進(jìn)行了重新調整，他們對值日生值日工作從：分擔區位置、任務(wù)完成的標準、什么時(shí)間來(lái)完成，怎么完成，需要多長(cháng)時(shí)間完成任務(wù)，誰(shuí)來(lái)完成，誰(shuí)負責檢查等等，都做了一一布置與現場(chǎng)指導。
二年組，他們的班級人數最多，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀。表現在：室內外衛生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統一；學(xué)生上、下樓梯行走規范、且自己有人監督；放學(xué)路隊整齊，護隊到點(diǎn)等等。這個(gè)年組從一年級開(kāi)始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗的年組。
周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著(zhù)本班，又要輔導被監測的學(xué)生。他們肩負著(zhù)身心雙重的壓力，努力地工作著(zhù)，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現出了較強的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進(jìn)，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導們公認的蘇俊玲老師，從轉到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無(wú)論是教研課、調研課還是日常課），表現都非常優(yōu)秀。如果說(shuō)是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強，倒不如說(shuō)是她有一顆較強的責任心。她的每一節課都能做到心中有數，她的課用“扎實(shí)、平實(shí)、豐實(shí)、充實(shí)、真實(shí)“來(lái)概括最恰當不過(guò)。用教研員的話(huà)說(shuō)：聽(tīng)了蘇老師的課，感覺(jué)是榮幸的。那么，我說(shuō)：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福。
劉國棟老師，他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高。他把“責任“擺在自己工作的首位。本學(xué)期，如果不是因為極特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場(chǎng)上的。我過(guò)去，看著(zhù)他滿(mǎn)面塵土的臉，苦笑著(zhù)說(shuō)：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學(xué)生不怕，愿意在外邊上，那就上吧�！碑敃r(shí)，我真的又感動(dòng)又心疼。 (工作總結 ) 一次，我們檢查發(fā)現，他的室內課也不是讓學(xué)生自習或自由活動(dòng)。而是組織做游戲。那次是“畫(huà)鼻子”，他和學(xué)生一樣專(zhuān)注，我們檢查過(guò)去了他都沒(méi)有發(fā)現。我們也沒(méi)舍得打擾他，只做短暫停留。
苗晶晶，教齡不淺，但對于現在所教的學(xué)科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學(xué)生管理很?chē)栏�，能積極主動(dòng)求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果。
如果說(shuō)老師有差距，我覺(jué)得不是知識內涵的深淺，
也不是能力問(wèn)題，而是對“責任心”三個(gè)字理解與實(shí)踐。這樣的老師就用行動(dòng)詮釋了：認真比聰明重要，責任比能力重要
第二、“共研一堂課”教研活動(dòng)
歷時(shí)五周，完成13節研討課。按照方案，我們的備課準備、活動(dòng)開(kāi)展及反思研討（評價(jià)）三個(gè)階段都如期進(jìn)行了�？v觀(guān)每節課，比以往的研討課意義更大�；顒�(dòng)中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢，充分準備，效果突出。
突出的亮點(diǎn)是：
1、教研課堂大多以新課標為依據，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習，課堂中充分體現了：教學(xué)內容以教材為中心，教學(xué)過(guò)程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習方式以學(xué)生為中心，體現了教師的主導作用，注重了課堂結構的優(yōu)化，教學(xué)目標的“三維性”得到了落實(shí)。
2、都恰當地使用了多媒體教學(xué)手段，通過(guò)精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實(shí)課堂，探究教學(xué)本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培養團隊精神，促進(jìn)教師共研、共享、共成長(cháng)，增強課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的。
在活動(dòng)中，語(yǔ)、數、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解，認為我們教的同學(xué)科但不同年級，又不是同一節課，就沒(méi)有什么可研可議的共同話(huà)題。按照計劃，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學(xué)科有一個(gè)系統的完整的了解，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級走，大輪回。如果教材不變，你終會(huì )有教到同一課的時(shí)候，既然是同學(xué)科，就該有可研的共同話(huà)題。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學(xué)智慧。這次活動(dòng)，盡管有的學(xué)科與預期效果還有許多差距，但我覺(jué)得還是開(kāi)了個(gè)好頭（萬(wàn)事開(kāi)頭難）。起碼看出，這種教研的方向是對的，相信我們會(huì )沿著(zhù)這個(gè)方向逐漸走向成熟。
第三、關(guān)于期中考試
每位參考科的教師都很重視這個(gè)期中考試，因為大家把功夫下到了平時(shí)，所以才取得了這樣好的成績(jì)�！皟陕省被具_到要求，并對取得的成績(jì)能夠客觀(guān)、認真地分析、總結，達到了查漏補缺的目的。
為了使成績(jì)穩定以至進(jìn)步，需我們共同思考兩個(gè)問(wèn)題：
�、偻且粋�(gè)班的學(xué)生，不同學(xué)科的成績(jì)不同是正常，但為什么差距會(huì )這么大？
�、谕且粋�(gè)年級，（且有的學(xué)科又是同一個(gè)老師，）為什么有的班級成績(jì)那么好，有的班級卻那么不盡人意呢？
作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開(kāi)科設節的就沒(méi)有輕重之分，這樣才是培養優(yōu)秀人才的保證。其實(shí)，我在坐班聽(tīng)課的時(shí)候，切身體會(huì )到有的班真的很好，每節課都好，為什么？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。周紅、孫玉燕、錢(qián)啟文等老師，當自己的課結束了，總是問(wèn)問(wèn)下一節是什么課，看這節課誰(shuí)表現得最好......有的老師在課中也會(huì )悄悄的站在后門(mén)看幾眼，發(fā)現不好的現象，給個(gè)眼神就像這樣一句不打稿的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風(fēng)及學(xué)生良好習慣的形成又是雙贏(yíng)。
第四、活動(dòng)開(kāi)展
英語(yǔ)組的幾位老師利用課余時(shí)間積極組織與輔導學(xué)生參加：20xx年國家級“奧林匹克英語(yǔ)競賽”活動(dòng)，通過(guò)初賽有10名學(xué)生獲得復賽資格，將在5月6日參加復賽。之后又組織輔導“敏特英語(yǔ)”網(wǎng)上答題競賽活動(dòng)。
音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學(xué)之外，還肩負著(zhù)“沈陽(yáng)市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動(dòng)，目前，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩(shī)朗誦’為主題的文藝作品、美術(shù)和書(shū)法作品”三項活動(dòng)任務(wù)。經(jīng)教育系統相關(guān)部門(mén)的評選，“紅詩(shī)朗誦”節目將在“六·一”期間參加展演。
第五、其他工作
1、衛生及傳染病的防控工作比較穩定�！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監控下做的`較好。
2、關(guān)于博客建設，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫(xiě)的很好。
距離期末為時(shí)不多，將繼續按計劃完成相關(guān)工作。結合目前的形勢，除了抓好教學(xué)常規工作以及校本培訓外，重點(diǎn)加強教學(xué)安全的檢查、指導工作。相信大家也會(huì )把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專(zhuān)用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作！
學(xué)期自我總結 篇5
大一已經(jīng)結束了，時(shí)間過(guò)的真快��！我將成為一個(gè)大二的學(xué)生，總覺(jué)得時(shí)間來(lái)的太快，我還沒(méi)準備好�，F在的我能做些什么，對未來(lái)一無(wú)所知，充滿(mǎn)了迷茫，有的時(shí)候覺(jué)得我的人生真迷茫，至少從出生到現在是這樣子的。我不知道當我對我的生活很迷茫的時(shí)候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應該不會(huì )吧！也許這樣的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？真的要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。
其實(shí)我也很感謝大一這一年來(lái)我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會(huì )不是想象中的那簡(jiǎn)單的，自己還要學(xué)會(huì )去適應。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時(shí)候你覺(jué)得一年來(lái)你了解了一個(gè)人，而且自以為是和自己很熟和自己很好的朋友，其實(shí)事實(shí)遠比你想象的還要復雜！原來(lái)大學(xué)真的是半個(gè)社會(huì )，我現在真的有點(diǎn)明白了，希望現在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺(jué)得我有點(diǎn)長(cháng)大了，而且我也希望我要一直都在成長(cháng)，也許我現在不應該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會(huì )就是那么殘忍，要生存就要強大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時(shí)候對你特別熱情，不用你時(shí)一腳把你踹開(kāi)。雖然我沒(méi)有被別人踹開(kāi)，但是被人利用的感覺(jué)真的很不好，我已經(jīng)有這種難過(guò)的體會(huì )了，我不希望把它再帶個(gè)別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。
現在的我很想規劃一下自己這一年的學(xué)習生活，想定幾個(gè)目標讓自己去完成，因為我覺(jué)得有目標的人才是最厲害的！但是覺(jué)得自己對自己的人生態(tài)度太悲觀(guān)了，覺(jué)得自己老是不行。不管怎么樣趁現在自己還很年輕，為什么不去挑戰挑戰呢？現在的努力，可能是將來(lái)的成功吧！
有的時(shí)候我覺(jué)得自己真的是一個(gè)很不懂事的家伙，但現在我想通了，有些事情不是想讓它怎樣就怎樣的，就給自己留下了一個(gè)小樓梯，要靠自己慢慢地爬上去。
學(xué)期自我總結 篇6
20xx年，對于我而言，應該是不同尋常的一年，這一年，我經(jīng)歷過(guò)六月份千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，經(jīng)歷了與家人、朋友的別離，最終負笈求學(xué)千里之外，來(lái)到了四川大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)，一些都是陌生的，從沒(méi)有離過(guò)家，沒(méi)有住過(guò)宿的我，開(kāi)始感到很興奮很新鮮，因為終于可以擺脫父母的嘮叨和束縛，過(guò)上自由自在的生活。然后經(jīng)過(guò)幾周的時(shí)間，室友之間的矛盾開(kāi)始顯現，學(xué)習生活方面的壓力，各種各樣的問(wèn)題都開(kāi)始迎面而來(lái)。大學(xué)的第一學(xué)期，我還很懵懂，還很茫然，但是嶄新的生活學(xué)習環(huán)境，我成長(cháng)了很多，成熟了很多。
大學(xué)階段的學(xué)習，知識的廣度和深度都大大增加，學(xué)習更加自由和靈活了，但也更加考驗我們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。學(xué)習，不再是為了完成父母老師的要求，而是與我們的未來(lái)之路有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系。大學(xué)圖書(shū)資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，開(kāi)學(xué)之初老師就反復強調要利用好藏書(shū)樓的資料，在這一學(xué)期中，我覺(jué)得自己還沒(méi)有充分利用藏書(shū)樓，平常經(jīng)常宅在宿舍里，在最后期末復習期間，一大早去藏書(shū)樓，看到同學(xué)們排著(zhù)很長(cháng)的隊伍等待藏書(shū)樓開(kāi)館，我很受震動(dòng)，競爭是很激烈的，好好學(xué)習的同學(xué)大有人在。在過(guò)去的一學(xué)期，我覺(jué)得我浪費了川大藏書(shū)樓的資源，在新的一學(xué)期，我希望自己能夠給自己定一個(gè)計劃，認認真真泡藏書(shū)樓，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
進(jìn)入大學(xué)，遠離家鄉，開(kāi)始獨立的生活，衣食住行學(xué)等日常生活都要自己安排。陌生的環(huán)境，陌生的人群，同學(xué)們都來(lái)自天南海北，興趣愛(ài)好、生活習慣存在著(zhù)差異，開(kāi)始也會(huì )想家，也會(huì )不習慣，但在逐漸的適應中，我已經(jīng)能夠學(xué)會(huì )去與同學(xué)主動(dòng)地溝通和交流，互相理解和關(guān)心。集體生活雖然也有很多煩惱，但更多的卻是融洽和溫暖。這一學(xué)期，我在學(xué)習與人相處和獨立處理學(xué)習生活中的各種實(shí)際問(wèn)題。
進(jìn)入大學(xué)，不再是一心撲在學(xué)習上了，而是要家事國事天下事事事關(guān)心了。各種黨組織、團組織、學(xué)生會(huì )、班委、社團的活動(dòng)增多。大學(xué)生，一只腳已經(jīng)踏入社會(huì )，因此不能只顧學(xué)習，而是要多參加社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己各方面的能力，有時(shí)候能力比學(xué)習更重要。這一學(xué)期，我加入了院學(xué)生會(huì )權益部，感覺(jué)各種瑣事占據了我的時(shí)間，常常很矛盾值不值得，這個(gè)時(shí)候就看各人取舍了，對于我而言，我愿意將學(xué)習放在第一位，所以時(shí)間安排上就會(huì )有我的側重點(diǎn)。我覺(jué)得這一學(xué)期，在學(xué)生會(huì )工作方面我也一直很糾結，但是最終我學(xué)會(huì )很多東西不是非此即彼的，而是要通過(guò)自己的智慧去權衡去調整，心中有大局的人才能淡定從容。
我的20xx年，我來(lái)到大學(xué)的第一年，我對自己還比較滿(mǎn)意，寒假回家父母都說(shuō)我整個(gè)人都不一樣了，好像長(cháng)大了很多，考慮問(wèn)題都全面和實(shí)際了很多。這一年，我是主動(dòng)向上的，未失激情的，我希望自己始終保持這樣的狀態(tài)，去設計自己無(wú)限可能的未來(lái)，去實(shí)現自己無(wú)限可能的夢(mèng)想。又是一年好時(shí)光，希望明年的這個(gè)時(shí)候我也能這么說(shuō)。
學(xué)期自我總結 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認識。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個(gè)社會(huì )，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
學(xué)期自我總結 篇8
轉眼間，一學(xué)期過(guò)去了，在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
在生活上，經(jīng)過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我這個(gè)徘徊在懵懂邊緣的小少年養成了獨立性，，現在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。但不足處因為我比較喜歡玩電腦網(wǎng)游，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。
關(guān)于學(xué)習,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想大家都，適應了高中的學(xué)習節奏。在平時(shí)的學(xué)習中，除了要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。文化課方面，我感覺(jué)語(yǔ)文有了一些進(jìn)步,但我還要繼續努力，聽(tīng)老師的話(huà)，做好預習、復習。而我的英語(yǔ)感覺(jué)從來(lái)就沒(méi)好過(guò)，自己也曾努力過(guò)，但最后還是學(xué)不會(huì )，但既然老師沒(méi)放棄我我也不應該放棄，在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取盡快適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。專(zhuān)業(yè)課方面,素描方面感覺(jué)自己理解的不夠深還應該多和老師溝通，再者就要靠自己努力了。
在紀律方面，我作到尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
學(xué)期自我總結 篇9
盼著(zhù)新年的到來(lái)，很快！對于中三班上個(gè)學(xué)期的工作也將進(jìn)入尾聲啦！還記得寶貝們從暑假剛升上中班階段，他們個(gè)個(gè)在原有的水平上慢慢發(fā)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應中班大集體生活、學(xué)習后，轉眼間，都在自己原有的水平上有了明顯突出的進(jìn)步。如：蔡邵逸，樸知玄小朋友，不愛(ài)發(fā)言，膽小，現在都大膽發(fā)言，愛(ài)和老師，伙伴們分享自己的快樂(lè )。
望著(zhù)中三班孩子們的不斷成長(cháng)與收獲，讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說(shuō)接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級事務(wù)，但課后我們互相學(xué)習幫助，促使我學(xué)會(huì )了怎樣布置個(gè)好的墻面，同時(shí)業(yè)務(wù)的學(xué)習也要提高自身的水平。當然孩子們的進(jìn)步凝聚著(zhù)我們兩位老師的汗水，因此每份工作都值得去終結和反思。
以下是我個(gè)人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做的總結：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；如在珠算教學(xué)活動(dòng)中，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，必須做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿教具輕、練習搏算輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習，注必須注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值能夠讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。并通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，首先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在不斷的發(fā)展，社會(huì )也同步在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念更是在不斷的更新和變革，所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平。如園里組織的聽(tīng)課活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，達到干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得良好，工作也得到部分家長(cháng)的認可。當本班的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子�！币虼嗽谙聜�(gè)學(xué)期的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
四、存在不足
1、工作中嚴格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點(diǎn)。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習中要更加努力并提高自身的水平！
學(xué)期自我總結 篇10
從自己開(kāi)始有記憶起，今年下了人生中的第二場(chǎng)雪。人家都說(shuō)贛州是個(gè)沒(méi)有雪的城市，的確是，連20xx年的南方雪災它都沒(méi)有參與下雪。我突然覺(jué)得20xx注定是不平凡的一年，在我的人生當中。
伴著(zhù)雪花的飄飄落下，20xx年的大學(xué)生活也即將落下帷幕。轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，自己一直在邊玩邊學(xué)中度過(guò)�？梢哉f(shuō)自己在逝去的時(shí)光里學(xué)到了很多的東西，同時(shí)可以說(shuō)自己什么也沒(méi)有學(xué)到。因為自己學(xué)到的那些新鮮的東西、那些令人難以忘懷的經(jīng)歷對于自己來(lái)說(shuō)可能是第一次，是很值得自己去珍惜的；然而在別人的眼里可能就是家常便飯，變得沒(méi)有價(jià)值。但是我不在意，我堅信每個(gè)人對生活有不一樣的看法，注定每個(gè)人會(huì )在人生的道路上擁有不同的意義的經(jīng)歷。
這個(gè)學(xué)期是自己大學(xué)生活的轉折點(diǎn)，我們從西校區搬到了本部。我們不再是只能星期六星期天出去了，我們不再是生活在那個(gè)只有大一新生的西校區。我們回到了本部，體會(huì )了什么叫做真正的大學(xué)生活，但是也體會(huì )了什么叫做競爭，什么叫做“人外有人，山外有山”。
來(lái)到本部的這一學(xué)期，我學(xué)到了很多自己也改變了很多。沒(méi)有大一對學(xué)習對工作的那種沖動(dòng)，那種熱情；自己變懶了，變的不再追求，很滿(mǎn)足于現狀。我想過(guò)自己為什么會(huì )這樣，得出過(guò)一個(gè)原因：我害怕去跟那些比我大的學(xué)姐學(xué)長(cháng)溝通，在他們面前我很自卑，認為自己什么都做不好，所以我選擇逃避，我逃避去學(xué)生會(huì )，逃避去做除學(xué)習外的其他任何事。所以本學(xué)期在我認識到這些缺點(diǎn)和不足時(shí)，我選修了“公共關(guān)系學(xué)”和“朋輩心理輔導能力訓練”兩門(mén)課，希望自己可以學(xué)到一些對自己有幫助的東西，同時(shí)也擴寬自己的知識面，讓自己學(xué)到更多對自己對他人有用的東西。
上面我寫(xiě)的是自己這個(gè)學(xué)期總的情況，下面我從小方面總結自己在這一學(xué)期來(lái)的得與失。在學(xué)習上，自己覺(jué)得學(xué)習效率提高了，這個(gè)學(xué)期的總體成績(jì)比大一要好，雖然有幾門(mén)考的并不是很好，有些成績(jì)自己很不滿(mǎn)意，總覺(jué)得自己可以做的更好，但是也沒(méi)有什么后悔，盡力了就夠了。但是在學(xué)習方面也有很多不足，學(xué)習不夠積極，上課不愛(ài)聽(tīng)講，不喜歡看書(shū)，總是喜歡在快臨近考試時(shí)抱佛腳，自己也不喜歡去教室自習，喜歡一個(gè)人待在寢室邊看邊玩。我想努力改正那些缺點(diǎn)，可是至今沒(méi)有成功。
在生活上，因為自己性格外向，經(jīng)常會(huì )跟同學(xué)一起學(xué)習或者出去玩。本學(xué)期我和班上的同學(xué)有去過(guò)贛州的“峰山”、“楊仙嶺”爬山，去過(guò)“贛州歷史文化博物館”、 “贛州城市中央公園”參觀(guān)，也去過(guò)贛州大橋看傳說(shuō)中的亞洲最高塔“和諧鐘塔”。我從這些游玩中體會(huì )到了團結的力量，體會(huì )到了學(xué)習以外的快樂(lè )。但是在生活方面有時(shí)也會(huì )因為自己性格要強，性子急而跟同學(xué)鬧矛盾，不過(guò)都沒(méi)有什么大問(wèn)題，事后大都像什么沒(méi)有發(fā)生一樣。我想這就是大學(xué)里鐵一樣的友誼吧！
在工作上，因為自己沒(méi)有在學(xué)生會(huì )擔任什么職務(wù)，所以我競選了班上的組織委員。我喜歡管理類(lèi)的工作，也喜歡為班上的同學(xué)做事。但是，本學(xué)期我自己卻做的很失敗，我沒(méi)有盡到一個(gè)班干部應該盡到的責任。我很任性，我曾因為班上的幾個(gè)同學(xué)對自己有意見(jiàn)而在后半學(xué)期沒(méi)有去管班上的事情，更沒(méi)有協(xié)助班長(cháng)和團支書(shū)管理班級。后來(lái)仔細想想，覺(jué)得自己做的真的不對，沒(méi)有盡到自己的責任，我不應該把自己的私人因素參加在管理班上的事上去。我希望下個(gè)學(xué)期自己可以改正這些缺點(diǎn)，爭取讓自己在各個(gè)方面都做的更好。
以上就是我本學(xué)期的總結，我希望以后自己不管在學(xué)習、生活還是工作方面都用謙虛的態(tài)度去對待，希望自己可以保持一顆平和的心去對待事物，改掉自己不好的方面，多跟他人溝通交流。謹記“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。
學(xué)期自我總結 篇11
作為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐�；仡櫦尤牍ご髞�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。接下來(lái)，我將對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結。
學(xué)習方面：
大部分同學(xué)都能克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我們也都認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別。由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解度強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習中需要特別注意的。
在生活上：
我們基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
思想方面：
從高中到大學(xué)的轉變，對待事物的看法，以及問(wèn)題的處理方式，我們多多少會(huì )在思想上有一定的進(jìn)步。
活動(dòng)方面：
我們班的同學(xué)表現的都還比較積極。首先，我們的同學(xué)有的加入眾多社團，有的加入了學(xué)生會(huì )或者團總支，并且在各種活動(dòng)中突出表現，在這里豐富了我們的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力�？偠灾�，我們要繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
我們的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。愿我們大家在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
學(xué)期自我總結 篇12
初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更進(jìn)步。
個(gè)人表現：首先，一學(xué)期的自我總很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
成績(jì)狀況：回顧這大一的日子，軍訓生活，運動(dòng)會(huì )等各項體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團結精神。使我懂得了團結和學(xué)習兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺，正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助，對學(xué)習尚不自信的我，得到了極大的勉勵，學(xué)習成績(jì)穩步提升。
改進(jìn)措施：在一學(xué)期的學(xué)習中，我漸漸發(fā)覺(jué)自己學(xué)習方法上存在問(wèn)題，看問(wèn)題不靈活也不全面，是個(gè)死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多，可從中吸取經(jīng)驗。
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