【實(shí)用】自我總結鑒定錦集6篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的自我總結鑒定6篇，希望對大家有所幫助。
自我總結鑒定 篇1
通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高.現自我鑒定如下：
思想認識：
本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足,拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力.特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習,認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù).作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民.
業(yè)務(wù)知識：
兩年半的函授學(xué)習,雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習,使本人在過(guò)去的基礎上,有一個(gè)較完整的框架把握,對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì ),對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高.實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),雖然很多知識在課堂上用不著(zhù),但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水.這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力.
專(zhuān)業(yè)技能：
教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到零零總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設計技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結課技能 ,板書(shū)技能等.函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究.較之過(guò)去有較大的提高.
存在的問(wèn)題：
兩年半的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右.雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),考試也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少.大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升.另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用,新 課程背景下教師角色的轉換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端.這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的,但總也得不到解決.也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想.也是本人存在的問(wèn)題.
自我總結鑒定 篇2
猶記那一夜帶著(zhù)我們找了一塊光照的'地方搬了馬扎坐下。說(shuō)是要參加歌詠比賽。經(jīng)過(guò)討論，教官決定教我們一首這樣的軍歌風(fēng)平浪靜的日子，你不會(huì )認識我，我的綠軍裝是最普通的顏色；花好月圓的時(shí)刻你不會(huì )留心我，我的紅帽徽在遠方默默閃爍。
自我總結鑒定 篇3
回首這四年，從一個(gè)對大學(xué)充滿(mǎn)好奇，對生活迷茫的新生，到如今對未來(lái)躊躇滿(mǎn)志的應屆畢業(yè)生。我一直在努力，一直在進(jìn)步，一直在成長(cháng)。
我始終謹記厚德修身，博學(xué)致遠的校訓，努力讓自己成為一個(gè)德才兼備的人。
在本科階段，我遵守紀律，認真學(xué)習，得到了師長(cháng)與同學(xué)的肯定，并多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習上我不局限于教科書(shū)，善用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習資源，以求自己學(xué)的更多，更廣，更深。利用自己的閑暇時(shí)間，我自學(xué)英語(yǔ)、單片機、編程，并取得一定的成效。我深信在這個(gè)科技與日俱興的時(shí)代，沒(méi)有一定的知識貯備，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣終將被社會(huì )淘汰。
大學(xué)里，我特別注重培養自己的興趣愛(ài)好，讓自己更好的融入集體，我加入了游泳協(xié)會(huì )和拉丁舞協(xié)會(huì )，在那里我不僅學(xué)會(huì )了如何與人溝通，還我學(xué)會(huì )了自信。因為這兩件事給我帶來(lái)的成就感增強了我的自信心。第一件事是我學(xué)會(huì )了游泳并可以指導那些不會(huì )游泳的師弟師妹們，第二件事是我們的拉丁隊在學(xué)校的舞蹈大賽決賽中獲得冠軍。我相信這些經(jīng)歷將會(huì )為我以后的工作和生活提供動(dòng)力，在遇到困難的時(shí)候，想想初學(xué)游泳，初學(xué)舞蹈的艱辛，再想想這兩件事。告訴自己：堅持下去，我能行的。
除了廣泛涉獵各種知識、培養自己的興趣愛(ài)好之外，我還爭取一切能夠鍛煉自己，提升自我修養的機會(huì )。大學(xué)四年里，做過(guò)許許多多的志愿者服務(wù)活動(dòng)，每一次的志愿者服務(wù)活動(dòng)都會(huì )給我帶來(lái)許多感觸，我深信，能夠為他人做一點(diǎn)點(diǎn)的好事，能夠為他人獻上一份微笑都是一種美德。也曾擔任過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)服務(wù)中心的干事、生活委員、班長(cháng)、學(xué)習委員，這些學(xué)生干部經(jīng)歷，讓我更加懂得如何與人更好的溝通，如何應對一些特別的事件，以及如何讓別人信任你。
四年來(lái)，我一直尋找著(zhù)大學(xué)的意義，曾迷茫，曾浮躁，曾輕狂，曾失意。然而，在即將畢業(yè)之際，正應了那句話(huà)：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。大學(xué)是人生的一個(gè)轉折，這里是學(xué)習的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，大學(xué)所能做的就是讓你去鍛煉自己，發(fā)掘自己，剩下的都要靠自己了。
自我總結鑒定 篇4
經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
思想上，積極追求進(jìn)步，堅持學(xué)習黨的先進(jìn)的思想理論和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀(guān)活動(dòng)方針政策，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義，擁護祖國統一，有著(zhù)很強的愛(ài)國主義精神。能積極參加聽(tīng)取形勢政策報告，參加班級活動(dòng)，表現出比較成熟的人生觀(guān)和深刻的社會(huì )責任感。
學(xué)習上，刻苦，認真，踏實(shí)。除了堅持上課聽(tīng)講，課余堅持自修，獨立作業(yè)和課題設計任務(wù)外，能夠摸索出自己的學(xué)習方法和并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見(jiàn)解。虛心好學(xué)，經(jīng)常向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習上的討論。成績(jì)始終保持較良好的水平。
生活上，平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。能積極熱情的參加班級活動(dòng)，如元旦晚會(huì )，團組織活動(dòng)，班級野營(yíng)，義務(wù)勞動(dòng)等。具有較強的集體主義精神。同時(shí)還參加過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。
我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
自我總結鑒定 篇5
共青團作為共產(chǎn)黨的后備生力軍，發(fā)揮著(zhù)積極的作用，作為一名共青團，我們應該堅持與俱進(jìn)應，嚴格要求自己，并且學(xué)習上要爭高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。個(gè)人發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話(huà)，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。因此，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進(jìn)的目標。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì)，培養自身綜合學(xué)習的能力。
在思想政治方面，上學(xué)期我被評為黨課優(yōu)秀學(xué)員，在黨課學(xué)習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解，同時(shí)也堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。通過(guò)學(xué)習，我學(xué)到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務(wù)。使我對黨的認識理解升華到了一個(gè)新的高度。黨課學(xué)習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學(xué)習，不斷進(jìn)取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會(huì )。在大一，我報名參加了學(xué)部勤工部的工作。兩個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，我結識了許多朋友，也學(xué)會(huì )了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動(dòng)，為班級服務(wù)。在學(xué)生會(huì )兩年來(lái)，能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習，我感覺(jué)到自己在不斷成長(cháng)起來(lái)。
在學(xué)習方面，我深知知識的重要性，積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，在期末院考的時(shí)候我以較高分數名列前茅。平時(shí)我不曠課，不遲到，正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。我除了學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的公共課和專(zhuān)業(yè)課外，還經(jīng)常通過(guò)其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，于是有意識的通過(guò)閱讀、聽(tīng)講座、上選修課等途徑彌補。通過(guò)努力，我去年獲院乙等獎學(xué)金。
在以后的日子里，我要把學(xué)到的黨的基本知識具體體現在我們的實(shí)際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習刻苦努力，對工作有創(chuàng )新精神，注重思想上的學(xué)習，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習中完善自我。在政治上，思想上，行動(dòng)上同黨保持一致。
一個(gè)人沒(méi)有追求與理想，便會(huì )碌碌無(wú)為；沒(méi)有信念，就會(huì )缺少人生航標，便會(huì )迷失方向；就難以到達理想的彼岸，更不會(huì )完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學(xué)，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代大學(xué)生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時(shí)代的重托，持之以恒，在實(shí)踐中學(xué)知識、強理論、長(cháng)才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會(huì )貢獻青春智慧和力量。
自我總結鑒定 篇6
xx-xx年金秋，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復醫院實(shí)習。剛踏入這片熱土，醫院工作人員的熱情、實(shí)習小結師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿(mǎn)無(wú)限敬意，我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應該做什么?做完之后應該實(shí)習小結什么?想完之后應該再做什么?經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì )的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì )。
1、注重實(shí)習“方法”的學(xué)習。工傷康復醫院以成人康復為主，分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗護理實(shí)習小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫生 專(zhuān)題學(xué)習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復骨科護理實(shí)習小結，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫(xiě)好實(shí)習日記和科室小結。山東省立醫院血管外科 治療師的一對一訓練給了我在學(xué)習中工作，在工作中求進(jìn)步的護理實(shí)習小結。醫院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科 場(chǎng)所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學(xué)會(huì )善于把握。
2、具備康復治療師應有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì )有病人問(wèn)我：“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?”我對著(zhù)他們笑笑，心里想：我們和臨床醫生的目標是一樣的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”，這點(diǎn)在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，每一次康復部的業(yè)務(wù)學(xué)習基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴謹的工作作風(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習中我們擁有實(shí)習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著(zhù)心理問(wèn)題，而醫院的病人以青壯年居多，還會(huì )把我們當成好朋友，說(shuō)些心里話(huà)。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會(huì )有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，是好是壞?卻值得我們去思考，說(shuō)話(huà)就要負責任。這是做醫生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )善于察顏觀(guān)色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認知和賠償等問(wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì )正確處理好醫患關(guān)系，使患者得到最大的康復。
4、勇于嘗試和創(chuàng )新，工傷康復醫院是全國第一家專(zhuān)科康復醫院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng )新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經(jīng)驗積累和通過(guò)理論的結果，這種方法對患者沒(méi)有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng )業(yè)和學(xué)習能力的高峰階段。我應該抓好專(zhuān)業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結合現狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
需要總結的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學(xué)會(huì )，實(shí)習結束，意味著(zhù)步入社會(huì )的開(kāi)始，而在工傷康復醫院實(shí)習讓我有能力更有信心在康復這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰，我衷心地祝醫院領(lǐng)導和全體醫護人員身體健康、工作順利、合家幸福!祝工傷康復醫院越飛越高。
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