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高一學(xué)生期末自我總結（通用15篇）
自我總結是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，它可使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份自我總結吧。那么自我總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的高一學(xué)生期末自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)生期末自我總結 1
時(shí)間匆匆流逝，轉眼我們高一即將結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長(cháng)，讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我幫助以及對我提出批評知道的老師同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這高一的日子里，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語(yǔ)小組、校運會(huì )、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì )、烈士陵園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班上當上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)高一的學(xué)習鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的.經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這高一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現出來(lái)的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問(wèn)題，以致大家在后半段時(shí)間里對參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席，我沒(méi)有協(xié)調好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們在學(xué)習方面，學(xué)習方面不單只是課本的或實(shí)踐的。作為一個(gè)高中學(xué)生的我們，應該多學(xué)習各門(mén)知識等，這些都是可以增進(jìn)知識鍛煉自我的一個(gè)臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。
高一學(xué)生期末自我總結 2
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的.文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
二、生活
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、實(shí)踐
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提升了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
�。�3）積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高一學(xué)生期末自我總結 3
眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。期末考試的成績(jì)也出來(lái)了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。
這次我失分主要在語(yǔ)文英語(yǔ)上，語(yǔ)文才考了九十一分，英語(yǔ)更是才考了七十七分。是我有史以來(lái)這兩門(mén)科目考最差的一次�？上Т痤}紙沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒(méi)有什么可說(shuō)的。數學(xué)考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。
我覺(jué)得這次語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)有考好的原因是：上課時(shí)沒(méi)有認真做好筆跡，導致下課后復習不方便。課后復習時(shí)，遇到不會(huì )的問(wèn)題，抱有僥幸心里，覺(jué)得考試時(shí)不會(huì )出這類(lèi)問(wèn)題�？荚嚽暗臏蕚涔ぷ鳑](méi)有做好，沒(méi)有復習充分�？荚囍袥](méi)有沉下心來(lái)認真答題，太心急，因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現錯誤，扣了分。以后我在考試的時(shí)候，在做題前，一定要時(shí)刻小心認真。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時(shí)的要點(diǎn)。在平時(shí)，我要多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
另外，我還要積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書(shū)店博覽群書(shū)。為了下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。所以在下學(xué)期的學(xué)習中我應該更好地做到以下幾點(diǎn)：首先學(xué)習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的.課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
我不會(huì )驕傲，因為我的學(xué)習成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
高一學(xué)生期末自我總結 4
隨著(zhù)新年的腳步靠近，高一的上半學(xué)期也快要結束。在這四個(gè)月左右的高中學(xué)習中，我經(jīng)歷了許多，也感受了許多。
由剛開(kāi)始更多的是緊張和不安，到現在的拼搏和自勉。當我還在思考著(zhù)老師講的方法并嘗試著(zhù)畫(huà)時(shí)，有些人已經(jīng)了。聽(tīng)著(zhù)老師對他們的表?yè)P，我總擔心畫(huà)的最慢最差的那一個(gè)。但后來(lái)的事實(shí)證明是我想多了。
現在，我們已經(jīng)由最開(kāi)始畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現了美術(shù)的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能展現出陽(yáng)光照射之感。即使要在充斥著(zhù)鉛灰的畫(huà)室里連坐三個(gè)小時(shí)，下課要用冰涼的水反復洗手，但一提到美術(shù)，我還是會(huì )抵制不住內心的興奮。
昨天晚上是美術(shù)考試，同學(xué)們紛紛提前上去做準備——削鉛筆，貼好畫(huà)紙。當老師告訴我們要畫(huà)的內容時(shí)，所有人都開(kāi)始抱怨起來(lái)，說(shuō)老師選了張最難的，畫(huà)不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速安靜下來(lái)，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構圖的深思。我第一次覺(jué)得畫(huà)室里如此安靜，每個(gè)人都專(zhuān)注地盯著(zhù)自己的畫(huà)，只有筆在紙上劃過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫(huà)作之中，先選好構圖位置，然后點(diǎn)出圖形的輪廓，最后畫(huà)上陰影的高光，調整細節�？粗�(zhù)自己完成的'作品，我覺(jué)得還算滿(mǎn)意，可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫(huà)，頓時(shí)又覺(jué)得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫(huà)的好，把兩個(gè)石膏體的陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過(guò)，總歸是自己辛苦的成果，下課時(shí)依然小心翼翼地撕下自己的畫(huà)，工整地簽上自己的名字，交給老師，如同完成了一件無(wú)比神圣而光榮的任務(wù)一般。
這學(xué)期的最后一張作品，是我對20xx年自己的一份交待。20xx，我滿(mǎn)懷信心期待你的到來(lái)！
高一學(xué)生期末自我總結 5
通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)了一步，轉眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了�；仡欉@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的'磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回顧我們所走過(guò)的路
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
高一學(xué)生期末自我總結 6
緊張繁忙的高中第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了盼望已久的寒假，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了�；仡欉@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直很好，一直保持到現在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應該多做些練習題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的`一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪！
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必��！
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該多向老師和物理學(xué)的好的`同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標。展望下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我充滿(mǎn)信心。
高一學(xué)生期末自我總結 7
本學(xué)年度，我擔任高一化學(xué)(5至6班共2個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼6班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(cháng)�，F在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個(gè)小結。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團結奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jì)，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定和學(xué)生的一致好評�，F簡(jiǎn)單總結如下：
一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應學(xué)校的號召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結的備課組活動(dòng)，發(fā)現情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，時(shí)間為二節課。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的`有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象，課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負責出題;每章一次的測驗題，也由專(zhuān)人負責出題，并要達到一定的預期效果。
高一學(xué)生期末自我總結 8
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的'不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
高一學(xué)生期末自我總結 9
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去啦。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成啦本學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確啦今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)啦自己、豐富啦自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好啦準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課，共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的'教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，啦解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計啦“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展啦一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大啦學(xué)習的力度，認真研讀啦一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
高一學(xué)生期末自我總結 10
高一轉瞬即逝，雖然馬上就要成為一名高二生但是高一的生活還是讓我懷念，高一是初中向高中的鏈接，在這一年里我真正的了解到了高中的全貌。雖然生活上比初中節奏快了許多課程的安排上也比初中的多了許多，但是這些讓我回味起來(lái)仍然覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。在這一年里我認識了很多朋友，也慢慢的適應了學(xué)校的住宿生活。我的學(xué)習成績(jì)雖然剛開(kāi)始的時(shí)候不是很好但是在我的努力下也能夠排到班級的中上游，也感謝老師這一年以來(lái)對我的栽培和諄諄教導。
我本人不是很特別聰明的學(xué)生，所以很多題回出現老師講一遍我還是沒(méi)有聽(tīng)懂的情況，可是我每次跑到辦公室去問(wèn)老師的時(shí)候，老師都沒(méi)由不耐煩都為我非常細心的講解，我也不負老師期望在期中考試的時(shí)候我的成績(jì)就已經(jīng)有了起色，并在下半年的學(xué)習中也沒(méi)有驕傲而是穩步前行。這一年對我來(lái)說(shuō)是努力和收獲的過(guò)程，我的付出和我的收獲得到了平衡，是非常開(kāi)心的事情，并決定在高二的學(xué)習當中繼續發(fā)揮我勤奮學(xué)習的品性。
高一很快就要過(guò)去了，在這一年當中我有很多話(huà)想說(shuō)，便給自己做了一個(gè)總結。我不是一個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，對待老師也是耗子見(jiàn)貓般的害怕，加上自身又非常的內向所以我有很多話(huà)都是憋在心里，陌生的環(huán)境讓我失去了我原來(lái)的朋友。環(huán)境加上心里的'壓力，讓我的成績(jì)瞬間掉入谷底，就在我快要放棄我自己的時(shí)候，我的班主任出現了。多年以來(lái)帶的學(xué)生的經(jīng)驗讓他很快就發(fā)現了我的問(wèn)題所在，并及時(shí)的對我進(jìn)行了心理疏導，也聯(lián)系了家長(cháng)對我進(jìn)行溝通，幸好老師的不放棄讓我有了重新奮斗下去的決心。慢慢的我開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何聽(tīng)課如何學(xué)習如何與同學(xué)交流如何與老師交流，漸漸的我的臉上開(kāi)始有了笑容我的成績(jì)也有了起色，老師為了鼓勵我還讓我擔任生活委員，就這樣我在老師的鼓勵下在最后的期末考試中一鳴驚人，同學(xué)們紛紛都對我投來(lái)贊譽(yù)的眼光，著(zhù)讓我的信心大增。在將來(lái)高二的學(xué)習當中我也一定不負老師的期望，保持我的良好學(xué)習的習慣，協(xié)調自己生活與學(xué)習的關(guān)系，領(lǐng)取自己的成績(jì)更上一層樓。
高一學(xué)生期末自我總結 11
在高一上學(xué)期的學(xué)習中，我感到自己在許多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，但同時(shí)我也有很多不足之處需要改善。
首先，我對于學(xué)習的態(tài)度有了更加積極的改變。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期的學(xué)習，我更加明確了自己的學(xué)習目標，也更加清晰了自己該怎樣去學(xué)習。我學(xué)會(huì )了更多的學(xué)習方法和技巧，也變得更加堅定了自己的學(xué)習計劃。因此，在所有科目考試中，我都取得了不錯的成績(jì)。
其次，我需要在自律和時(shí)間管理方面下更大的功夫。在很多時(shí)候，我總是過(guò)于依賴(lài)自己的興趣和激勵，難以堅持下來(lái)，也難以規劃好自己的時(shí)間。因此，在下一學(xué)期，我需要更加細心地規劃好自己的'學(xué)習時(shí)間，確定好任務(wù)優(yōu)先級，避免在考試前出現抱佛腳的情況。
最后，我認為我需要在交流和溝通方面增強自己的能力。作為一名高中生，我需要經(jīng)常與其他同學(xué)互相交流，互相學(xué)習。因此，我需要更加注重和同學(xué)之間的溝通，培養自己的交流技巧和表達能力，提高自己的獨立思考和合作能力。
總之，我能從自己的不足中發(fā)現問(wèn)題，也能欣喜于自己的優(yōu)點(diǎn)。在接下來(lái)高中的三年里，我將繼續保持一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和勤奮的精神，不斷努力，為自己的人生奮斗！
高一學(xué)生期末自我總結 12
仿佛時(shí)間總是在一眨眼之間就逝去了，轉眼間自己進(jìn)入到高中的校園也已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間過(guò)程當中，我時(shí)常會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，但是現在一旦時(shí)間已經(jīng)過(guò)去之后，我又不禁的感嘆時(shí)間的飛快了，高一一年的學(xué)習讓我完全的融入到高中的學(xué)習當中了，不管是在思想還是學(xué)習當中，我也都已經(jīng)適應高中的節奏和方式了，相信有高一學(xué)習作為基礎，自己之后兩年的學(xué)習也會(huì )更加的優(yōu)秀向上。
高一是我從初中進(jìn)入到高中的第一年，是從初中生到高中生的轉變和跳躍的一年，起初剛開(kāi)始進(jìn)入到高中的時(shí)候，我還有很多的不習慣和不適應，高中的生活和學(xué)習都要比初中的緊張很多，節奏也要快很多，所以在剛開(kāi)始進(jìn)入到高一的學(xué)習的時(shí)候，我也存在很多的不懂和問(wèn)題，但是這些都可以隨著(zhù)時(shí)間的遷移慢慢的變好和解決。
經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習，我也早已習慣高中校園的生活了，在學(xué)習上，也取得了不錯的成績(jì)，盡管高中的校園和初中會(huì )有很大的區別，但是學(xué)習的內容也都是循序漸進(jìn)的，所以很多的時(shí)候我也有足夠的能力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，但是高中的學(xué)習都是一環(huán)接一環(huán)的，所以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神，就需要花費更多的精力和時(shí)間去重新的跟上老師的腳步，在自己的學(xué)習當中，我也特別的注意自己全方面的發(fā)展。我也知道自己高中三年的學(xué)習，在高三之后的高考當中都會(huì )有一定的`檢測，高考也是我們高中三年的學(xué)習的最好的檢測方法，所以我們現在的學(xué)習不光光是為了更好的充實(shí)自己，還是為了自己在高考的時(shí)候可以不負眾望，取得優(yōu)異的成績(jì)，所以很多的時(shí)候，我也需要盡自己的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，去花費更多的精力和時(shí)間在學(xué)習上面。
作為一名高中生，作為一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是要好好的學(xué)習，學(xué)業(yè)應該排在自己的第一位，所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習當中之后，我就建立起自己的學(xué)習信念，相信自己在努力學(xué)習之下，我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，也會(huì )得到與自己的付出成正比的收獲。
高一一整個(gè)學(xué)年，我也應該完全的熟悉高中的學(xué)習和生活，在學(xué)習上也為自己之后兩年的學(xué)習奠定了一定的基礎，也已經(jīng)完全的適應且融入高中的學(xué)習當中，之后的兩年的學(xué)習也會(huì )更加的努力，更加的上進(jìn)，積極的去學(xué)習和生活。
高一學(xué)生期末自我總結 13
高中一年級的期末考試剛剛結束，這讓我不得不去認真總結一下我過(guò)去一學(xué)期的表現。從我的表現來(lái)看，我有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)我也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。
首先，我進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習能力。在過(guò)去的學(xué)習中，我更加注重對知識點(diǎn)的掌握和理解，不僅在刻意練習中提高了自己的運算速度，還多了一份對于知識的深度理解。我也發(fā)現通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，可以提高我的語(yǔ)言水平和提升思維能力。
其次，我需要補充一些科目的知識。在這一學(xué)期中，我在歷史和地理以及物理等方面的知識上表現的比較差，同時(shí)，有些知識點(diǎn)沒(méi)能掌握得很好，需要進(jìn)行加強學(xué)習，這需要我加把勁，更加努力的學(xué)習。
最后，我需要更加注重自己的自主學(xué)習。在不久的將來(lái)，我需要為自己做打算，把時(shí)間利用好，靈活調配，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，自主進(jìn)行學(xué)習和積累知識，為應對未來(lái)自己的'學(xué)校各方面的需求做好好的準備。
總的來(lái)說(shuō)，高中一年級學(xué)習的氛圍和學(xué)習的壓力都比較大，自己也逐漸適應了這種高中學(xué)習的氛圍。對于自己的不足，我會(huì )通過(guò)細心分析和充分準備來(lái)處理，希望在接下來(lái)的學(xué)習中，自己能夠不斷進(jìn)步和提高。在高一上學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，我深刻認識到了自己的很多不足之處，這也讓我更加有信心和動(dòng)力去不斷完善自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)和生活質(zhì)量。
其一，在學(xué)習態(tài)度上，我明顯感到自己的轉變。以往，我總是過(guò)于依賴(lài)他人或偶然的機遇，來(lái)獲得自己想要的結果。而在高一上學(xué)期的學(xué)習生活中，我逐漸意識到了自己行動(dòng)起來(lái)，努力奮斗的重要性。我學(xué)會(huì )了向學(xué)習中積極投入自己的精力和時(shí)間，不斷完善自己的學(xué)習計劃和方法，用自己的努力實(shí)現自己的人生目標。
其二，在學(xué)習效果方面，我也有一定的進(jìn)步。在以往的學(xué)習生活中，我經(jīng)常在一些科目中普遍存在掌握不夠深入的問(wèn)題，常常會(huì )制定不實(shí)際或過(guò)于空洞的學(xué)習計劃。但是，在高一上學(xué)期的學(xué)習中，我更加注重自己在學(xué)習中的主觀(guān)能動(dòng)性，努力提高自己的學(xué)習效果。通過(guò)調整學(xué)習計劃和進(jìn)一步學(xué)習方法上的改進(jìn)，我對很多科目的考試結果都取得了很大的進(jìn)步。
其三，在學(xué)習過(guò)程中，我需要著(zhù)重增強溝通和表達能力。作為一個(gè)高中生，在學(xué)習過(guò)程中需要積極與同學(xué)和老師建立良好的溝通和交流關(guān)系。但我始終覺(jué)得自己在溝通和表達方面較為欠缺。我需要提高自己的表達能力，釋放自己的思考能力，在與同學(xué)的互動(dòng)過(guò)程中漸漸地鍛煉自己的溝通能力。
最后，在自己的生活和行為方式中，我還存在一些可進(jìn)一步提高的方面。自律性和時(shí)間管理能力本身也是一項非常關(guān)鍵的能力。在過(guò)去的學(xué)習生活中，我常常在時(shí)間規劃上做得不夠充分，自己的行為方式也常常存在偏差。因此，在將來(lái)的學(xué)習生活中，我需要努力提高自己的自律性，建立良好的時(shí)間規劃和行為方式，以充分發(fā)揮自己的潛力和能力。
總之，回顧高一上學(xué)期的學(xué)習生活，我們會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì )認識到自己還有很多方面需要不斷提高和鞏固。因此，我們應該堅持樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的態(tài)度，不斷優(yōu)化自己的思維方式和人生哲學(xué)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來(lái)贏(yíng)得更多機會(huì )和挑戰。
高一學(xué)生期末自我總結 14
回望高一上學(xué)期，我發(fā)現自己在學(xué)習上有了不少的收獲，但也存在很多的不足。
首先，我在學(xué)習上變得更加勤奮。我認識到了好的成績(jì)需要靠自己的努力和付出。我養成了每天堅持學(xué)習的習慣，也學(xué)會(huì )了如何高效地利用時(shí)間，對學(xué)校布置的作業(yè)和考試都進(jìn)行了充分的`準備，從而成功取得了不錯的成績(jì)。
然而，我仍然存在不少的問(wèn)題。我發(fā)現自己在語(yǔ)文和社會(huì )科學(xué)方面的表現比較差，認識不深，需要下更大的路程。我認為這主要是因為我沒(méi)有足夠地理解這些科目的知識點(diǎn)，導致學(xué)習時(shí)出現了不少的困難。
另外，在某些課程中，我還存在著(zhù)認知和能力的局限。我發(fā)現我在思維上還嫌粗糙，對于某些抽象概念和問(wèn)題難以理解。這也進(jìn)一步增加了我學(xué)習的難度。因此，我認為在以后的學(xué)習生活中，我需要更加注重理解和掌握相關(guān)知識，增強自己的認知能力和思考能力。
總之，在高中的學(xué)習路上，我仍然有許多的不足需要克服，但我相信只要保持一份積極的心態(tài)和努力奮斗的態(tài)度，我一定能夠在未來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)！
高一學(xué)生期末自我總結 15
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，一轉眼我成為高一（2）班的一員已半年多了�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直很好，一直保持到現在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應該多做些練習題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期里，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的.回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪！
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必��！
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是最差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
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