自我發(fā)展工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的自我發(fā)展工作總結，希望對大家有所幫助。
忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作又走向尾聲，本學(xué)期，根據開(kāi)學(xué)初制定的教師自我發(fā)展計劃，我盡力要求自己按計劃完成需要學(xué)習和提高的方面�，F在把本人在本學(xué)期的學(xué)習和工作情況做以總結，為接下來(lái)的學(xué)習提供進(jìn)一步的階梯。本學(xué)期，我們的集體的學(xué)習意識和學(xué)習氛圍更濃，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本學(xué)期我重新學(xué)習了課標，還真學(xué)到了以前忽視的內容，如我們經(jīng)常談?wù)�、學(xué)習語(yǔ)言知識目標，對此也很熟悉，通過(guò)此次學(xué)習，我發(fā)現課標對語(yǔ)言技能目標規定的也很具體，應該是老師教學(xué)實(shí)施中具體內容教學(xué)的指導，如，名詞復數講到什么程度為好、一般現在進(jìn)行時(shí)讓學(xué)生了解到什么程度，學(xué)生可以接受到什么程度。使教學(xué)的語(yǔ)言知識點(diǎn)不在無(wú)標準可循，真是令人驚喜。另外，我還堅持做了以下事情：
�。�1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )提高自己的語(yǔ)言表達能力和水平，同時(shí)更新自己的知識結構。
�。�2）堅持每天學(xué)習新知識，讀書(shū)、看報以及教育教科研著(zhù)作，收聽(tīng)、收看新聞時(shí)事熱點(diǎn)。
�。�3）多讀書(shū)，用知識武裝自己抓緊課余時(shí)間認真學(xué)習，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是因為這些書(shū)籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的'作用。
�。�4）提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。課堂是教師的“責任田”，那片土地需要我精耕細作，同時(shí)，學(xué)生也是我春天播種的希望。教師與學(xué)生是相互制約、“雙贏(yíng)”的關(guān)系。所以，在日常教學(xué)中，不要只盼望秋天豐碩的果實(shí)，更注重“希望”成長(cháng)過(guò)程中的除草、捉蟲(chóng)，澆水、看護。注重教學(xué)過(guò)程中的反思能力，努力做到每節課后必有反思。（5）在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識運用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養相結合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識，重構自己的專(zhuān)業(yè)知識結構。運用自己的教育經(jīng)驗與智慧，撰寫(xiě)質(zhì)量較高的論文，為后來(lái)者提供借鑒，也向自己的專(zhuān)家型教師邁進(jìn)。學(xué)無(wú)止境，身為一名教師，就要多學(xué)習，把學(xué)習當成一種習慣。我會(huì )一如既往堅持學(xué)下去，為了更好的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教育。
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