教師自我總結模板9篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的教師自我總結9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師自我總結 篇1

　　時(shí)光荏苒，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見(jiàn)習期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬(wàn)分的快樂(lè )與充實(shí)，因為我就是這樣一路踏實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì )到快樂(lè )與神圣的責任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì )到這份工作的純真與美好。人生最快樂(lè )的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專(zhuān)業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開(kāi)心的事。望著(zhù)那一張張天真可愛(ài)的笑臉，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活如詩(shī)如畫(huà)地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理。當你面對孩子那雙無(wú)比清澈充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí)，當你聆聽(tīng)著(zhù)他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好。

　　可喜的是，在新教師培訓學(xué)校一年的培訓下，我努力將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù)

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　二、 教育工作方面

　　作為一名新教師，又面臨著(zhù)新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區和學(xué)校組織培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流， 不斷的揣摩、思考、實(shí)驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

　　1、積極參加區教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓工作。

　　在這里非常感謝區進(jìn)修學(xué)院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當老師，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹記法律上規定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師。

　　2、在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。

　　我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導，并在各個(gè)年級班主任的指導下學(xué)習管理學(xué)生，學(xué)會(huì )正確與學(xué)生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學(xué)校與區教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區級公開(kāi)課的觀(guān)摩和討論會(huì )。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的認識。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新的教法

　�。�1）抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導學(xué)生探索課外知識。讓學(xué)生加強對身邊事物的認識能力，提高學(xué)習興趣，激勵學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門(mén)課。

　�。�2）鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過(guò)自己的認識和想象相結合，畫(huà)出來(lái)都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學(xué)們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫(huà)水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫(huà)畫(huà)總要看著(zhù)什么東西才能畫(huà)出來(lái)弊端。

　　3、作為見(jiàn)習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任。困生，及時(shí)表?yè)P成績(jì)好的學(xué)生，采用多鼓勵，多交流的方式進(jìn)行輔導；

　�。�4）主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)交流，達成家校合一，攜手培養孩子，關(guān)心孩子成長(cháng)的教育方式。

　　4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。

　　教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書(shū)必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習慣的養成是非常重要的，就如學(xué)生在管

教師自我總結 篇2

　　我自參加工作以來(lái)，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以 一切為了學(xué)生 為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長(cháng)為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛(ài)學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng )新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作。

　　我將從以下幾點(diǎn)做一總結：

　　一、思想方面。

　　教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現，當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。

　　為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。 嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。

　　二、在個(gè)人作風(fēng)方面。

　　堅信“德高為師，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對不足的地方加以改正，不段學(xué)習，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì )的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì )公德，社會(huì )道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習，誠心待人。與人為善，助人為樂(lè )，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設置障礙。教師無(wú)小節，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng )造性開(kāi)展各項工作，培育創(chuàng )造性人才。

教師自我總結 篇3

　　光陰似箭，轉眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一學(xué)期，對自己的工作表現有滿(mǎn)意也有遺憾，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

　　在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　2、多學(xué)習，多請教

　　作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。個(gè)人學(xué)習

　　堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)

　　問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動(dòng)，認真與老教師們備課，吸取他們的長(cháng)處，改正自己的不足之處。

　　3、認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課

　　在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，找準重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。

　　4、多看書(shū)，多上網(wǎng)

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

　　4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思

　　我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

　　當然，在這一學(xué)期中，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實(shí)到細微之處的能力;控班能力仍待加強。

　　針對以上問(wèn)題，我也想到了解決對策：認真對待每一節課，精練教案，備學(xué)生，找準重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過(guò)經(jīng)驗的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調整。

　　不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習。我會(huì )繼續努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強學(xué)習，提高工作能力，盡職盡責的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師自我總結 篇4

　　光陰似箭，轉眼間一學(xué)期又快過(guò)去了�；仡欉^(guò)去這半年的工作，我覺(jué)得既忙碌，又充實(shí)。針對我開(kāi)學(xué)初的計劃，現在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快更好的提高。

　　一、道德修養

　　認真學(xué)習《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》并用規范內容嚴格的要求自己，并加強自身職業(yè)道德修養，爭取在短時(shí)間內使自己的思想、道德修養得到進(jìn)一步的提高。在教育教學(xué)中不斷加強對學(xué)生的思想道德素質(zhì)的培養，使師生有了共同進(jìn)步。

　　二、日常工作

　　在上好課的同時(shí)，努力做好學(xué)生的思想工作，鼓勵他們努力練字，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)注重對他們進(jìn)行思想品德教育，培養良好的學(xué)習意識和刻苦練字的精神，使他們的身心得以健康發(fā)展。關(guān)心他們，讓他們在快樂(lè )中練字，使他們的字在不同的程度上都有很大的進(jìn)步。

　　三、提高業(yè)務(wù)

　　本人平時(shí)加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷武裝自己的頭腦，豐富自己。為了更進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)檔次，積極參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的學(xué)習及其他的各種集中培訓，校本培訓等，同時(shí)還利用課余時(shí)間對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行研究，以適應教學(xué)的需求。

　　四、服從分配

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。平時(shí)嚴格遵守學(xué)校規章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。我能服從學(xué)校的安排，積極配合學(xué)校完成各項工作。

　　五、反思進(jìn)取

　　靜下心來(lái)想想，作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來(lái)更好地適應現在的教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細和實(shí)。

　　總結了一年的工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我要及時(shí)總結經(jīng)驗，更加嚴格要求自己，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng )新意識，爭取以后做得更好。

教師自我總結 篇5

　　興華共同體在4月6日（周四）下午3:30——5:30在興華小學(xué)四樓多功能廳，邀請心理專(zhuān)家進(jìn)行《突破自我 重塑心靈》心理健康講座，我有幸聆聽(tīng)了講座，聽(tīng)后受益匪淺。作為教師的我們，在各種壓力面前，要根據實(shí)際情況去面對壓力。做法有兩種：一是把壓力變動(dòng)力。二是自己要學(xué)會(huì )減壓。就會(huì )突破自我，就不會(huì )患抑郁癥了。

　　我們的身份不同，為人師，為人母，為人妻，為人女，為人媳，各方面的事干好了還罷，萬(wàn)一哪方面沒(méi)干好，出了差錯，就會(huì )受到指責，你可知道，教師也是人，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)都知道這種做法不對，但誰(shuí)都不會(huì )帶頭糾正，因為社會(huì )的競爭給人們帶來(lái)了被動(dòng)的適應，人人覺(jué)得危機，就出現了焦慮。面對焦慮我們該咋做呢？快節奏的生活會(huì )帶來(lái)日益加深的焦慮，有些時(shí)候，人們需要讓生活慢下來(lái)，讓心慢下來(lái)。不讓焦慮吞噬我們的心，要讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的生活，就不會(huì )處處煩心，對自己的要求適當降低點(diǎn)，任何人做任何事情把握住度，我們隊伍中抑郁的人就會(huì )少多了。

　　做什么事都要量力而行，盡力而為。 逞強好勝不僅會(huì )給自己惹來(lái)麻煩，也會(huì )給別人帶來(lái)煩惱。還應該了解自己，清楚自己的實(shí)力，知道如何在所處的環(huán)境中向目標邁進(jìn)。量力而行，給自己一個(gè)清醒的定位之后，再做到盡力而為。讓我們做一個(gè)自己滿(mǎn)意的自己吧！當下最重要的任務(wù)就是讓自己幸福。把幸福傳遞給我們身邊的每一個(gè)人。

教師自我總結 篇6

　　本人西南師范大學(xué)數學(xué)與應用數學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)二級教師。我從1996年參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，尚德求真，自律自強，務(wù)實(shí)求新，奮進(jìn)不止。一直立足于教育教學(xué)工作，重視育人，認真教學(xué)。98年我調入公平中學(xué)以來(lái)，先后擔任過(guò)班主任、數學(xué)教研組長(cháng)、教科室主任等職務(wù)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干教師，先后榮獲國家級、省市級和縣級學(xué)科競賽指導教師獎。主持主研了縣級課題“實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法”的研究，主持了學(xué)校新課程標準通識培訓工作。此間撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文8篇，分別選編入重慶市教育論文大系、奉節縣經(jīng)驗交流論文集或獲獎。

　　一、師德立足高，寓德于教。

　　我堅持“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎”。只有教師從心眼里熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。我盡力做到“在傳授知識時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至；交往中是朋友——心心相��；生活中是兄弟姐妹——無(wú)話(huà)不談；犯錯誤時(shí)是醫生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習方法、人際關(guān)系、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題上，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離“誤區”，用師愛(ài)滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。

　　我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育。通過(guò)我以身示范，高標準的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行。對學(xué)生我從來(lái)就說(shuō)到做到，培養了學(xué)生誠實(shí)守信的做人原則。無(wú)論是學(xué)生范了什么錯誤，我都壓抑住內心的怒火，對學(xué)生作耐心細致的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用行動(dòng)和語(yǔ)言去感化學(xué)生，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問(wèn)題過(guò)程中，我嚴格遵守國家教委規定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生也尊重我，擁護我，反應良好。

　　在教育工作中，我常用現代教育理論去引導學(xué)生。無(wú)論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學(xué)生講：“我不是警察，你們也不是小偷”、“我們都是人，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養學(xué)生的自主意識和自主能力。我也對學(xué)生講：“我這人嚴如師，親如兄，愛(ài)如父”等情感教育思想，培養學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到的。同時(shí)為了培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動(dòng)態(tài)消息，利用每晚讀報時(shí)間，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛(ài)國熱情。

　　二、“業(yè)精于勤”，強化業(yè)務(wù)能力。

　　“人活到老學(xué)到老�！奔訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，加強進(jìn)修，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養和業(yè)務(wù)水平，是我們每個(gè)教師應該樹(shù)立的一個(gè)終身信念。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)，對每一次培訓和學(xué)習的機會(huì )我都積極報名參加，緊抓不放。五年來(lái)，我一共參加過(guò)學(xué)校舉行現代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習達20余次；20xx年，我和學(xué)校領(lǐng)導一起參加了巫山“電子說(shuō)課”聽(tīng)課活動(dòng) ；20xx年，我又被派往到重慶市開(kāi)明中學(xué)參加新課程標準培訓；20xx年5月，我主動(dòng)參加了學(xué)校組織的“云中聽(tīng)課活動(dòng)”；20xx年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。在新課程改革的過(guò)程中，我還自學(xué)了《基礎教育課程改革通覽（通識部份）》，結合我的教學(xué)實(shí)際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》（20xx年暑假）的講座。這些學(xué)習的機會(huì )，對我來(lái)說(shuō)都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當重要的作用。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升；二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。同時(shí)作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實(shí)驗研究指導》等書(shū)籍，對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導作用。

　　在教學(xué)之余的時(shí)間，我還擠出了大量的時(shí)間“走訪(fǎng)”學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室，查閱了大量的教育教學(xué)書(shū)籍；每年我都自費訂閱了大量的教學(xué)雜志，每天定時(shí)閱讀，向那些“名家”拜師學(xué)藝，對我教學(xué)水平的提高起到了重要作用。20xx年3月，我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院數學(xué)本科學(xué)習。在此期間，我嚴格按照學(xué)院的要求，每天定時(shí)上網(wǎng)學(xué)習，查閱學(xué)習資料，了解課程信息，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )課件。通過(guò)一年半的學(xué)習，加深了我對教育教學(xué)理念的再認識，拓寬了我的教學(xué)視野，更新了我教育教學(xué)思想。

　　三、立足教學(xué)研究，以研促教。

　　我是一個(gè)善于學(xué)習，善于鉆研的人，為響應“二十一世的教師應是科研型教師”這一號召，我常在課后認真反思，細致總結，寫(xiě)好反思記錄，這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持教法和學(xué)法的統一，讓學(xué)生親身感受知識的發(fā)生過(guò)程。這五年來(lái)，我教過(guò)兩屆畢業(yè)班，每次畢業(yè)教學(xué)成績(jì)都位居全縣前列。培養了李倩倩、蔣彬彬、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中，有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國及重慶市初中數學(xué)競賽分別獲得國家級和市級等級獎。尤其是在99年的“三峽杯”數學(xué)競賽中，我指導的學(xué)生李倩倩同學(xué)以滿(mǎn)分120（全縣僅有三個(gè)）的好成績(jì)榮獲一等獎。

　　99年，正值“普九”高峰階段，學(xué)生層次參差不齊，為解決這一問(wèn)題，我主動(dòng)承擔起了校級課題“分層教學(xué)的實(shí)施”研究，收到了很好的效果，并撰寫(xiě)了研究論文。20xx年我又主動(dòng)加入了我�？h級課題“實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法”的研究，并擔任主研員。無(wú)論是課題研究，還是平時(shí)的常規教研活動(dòng)，我都以非常認真的態(tài)度對待，經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生交流，與老師們切磋，不恥下問(wèn)，一道總結，形成經(jīng)驗。20xx年秋，我主持申報的縣級課題《班級建設對學(xué)生心理健康影響的研究》批準立項，組織部分老師正在實(shí)施研究，并取得了階段性成果�，F在我正在研究高中數學(xué)解題教學(xué)，以陜西師大羅增儒教授編著(zhù)的《數學(xué)解題學(xué)引論》為綱，試圖讓學(xué)生掌握解題的規律和思維程序，推動(dòng)我校的數學(xué)教學(xué)。

　　四、獎勵頻頻，碩果累累

　　“功夫不負有心人”。通過(guò)我近五年的努力工作，細心總結，取得了比較可喜的成績(jì)。

　　主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進(jìn)集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評二等獎”。

教師自我總結 篇7

　　我于20xx年8月通過(guò)教師統考，懷著(zhù)對教師這一神圣職業(yè)的向往，來(lái)到明溪縣胡坊鎮胡坊中學(xué)任教，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。轉眼間，我在胡坊中學(xué)參加工作已經(jīng)一年了�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水浸潤著(zhù)收獲，既是不斷探索學(xué)習的一年，也是不斷成長(cháng)完善的一年。

　　一、 思想方面

　　俗話(huà)說(shuō)得好,教師是人類(lèi)靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著(zhù)黨的教育事業(yè)的成敗。一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來(lái), 我定期學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識,以黨的先進(jìn)理論知識來(lái)武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺(jué)悟性,積極向黨組織靠攏.

　　學(xué)校方面:我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度,積極地服從領(lǐng)導的工作安排，積極地參加各種會(huì )議.我作風(fēng)正派,辦事認真負責。同時(shí),我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果.

　　二、 工作方面

　　在教學(xué)方面，我深入細致的備好每一節課，認真上好每一節課。備課時(shí)，結合中學(xué)生的認知心理過(guò)程,力求吃透教材，準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)；參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結，以提高教學(xué)水平。上課時(shí)注重“知識與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維目標的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性;努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān),人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。課后認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)制定相應對策。

　　在班主任工作方面，我始終用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去

　　看待、教育每一位學(xué)生。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習治班策略，結合本班實(shí)際，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。十分注重對班級學(xué)生進(jìn)行日常行為規范的教育、思想品德教育以及法制安全教育，從細節出發(fā)，將每個(gè)細節落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節做到井然有序。同時(shí)也十分注重班級的班風(fēng)與學(xué)分建設，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松快樂(lè )的學(xué)習。

　　雖然經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但還是存在許多不足

　　之處，比如我的教學(xué)設計能力還有待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內容把握不全面等。 "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索". 在將來(lái)的工作中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血.

教師自我總結 篇8

　　忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定宏偉藍圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、師德表現關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的.是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

　　二、教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

　　學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。 為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的xx年年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

教師自我總結 篇9

　　時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì )的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂(yōu)，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習，我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)，獲益良多。

　　一、思想品德

　　教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。

　　二、教學(xué)工作

　　作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任七年級的語(yǔ)文和歷史與社會(huì )的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調整�！芭d趣是最好的老師�！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認真備課，并及時(shí)反思，針對學(xué)生課堂上出現的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導學(xué)生，致力于營(yíng)造“快樂(lè )語(yǔ)文”課堂，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。

　　三、班主任工作

　　要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務(wù)更是艱巨。

　　班主任的日常工作有監督學(xué)生早讀，初一就應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。第二節課后，廣播操開(kāi)始，老師也要到操場(chǎng)監督學(xué)生做操。主題班會(huì )是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)本節班會(huì )，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開(kāi)始寬容他人，會(huì )多用禮貌用語(yǔ)了�；仡櫚嘀魅喂ぷ�，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯誤中成長(cháng)。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會(huì )。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，使我獲益良多�，F在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過(guò)的路就可以更好的看清前面的路。

　　作為一名新教師，當然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節公開(kāi)課，到林溪鄉校開(kāi)過(guò)一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

　　四、在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)

　　第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。 第二、在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

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