有關(guān)教師自我工作總結模板合集6篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的教師自我工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師自我工作總結 篇1
我20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，同年9月我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情開(kāi)始了我夢(mèng)寐以求的教師生涯，這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印，寫(xiě)滿(mǎn)了勤奮、謙遜、嚴謹、求實(shí)……
八年多來(lái)，我始終堅定自己的思想政治方向，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，定期學(xué)習黨的各種文獻，不斷提高自身思想覺(jué)悟。在學(xué)校里嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，努力踐行“學(xué)為人師，行為世范”的目標，憑著(zhù)踏實(shí)肯干，贏(yíng)得了學(xué)生的認可，同事的認同。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻 ，勇挑重擔
畢業(yè)以后，我一直在我鎮條件最艱苦的山區學(xué)校（中窩小學(xué)）工作，主動(dòng)擔任學(xué)校最弱學(xué)科的教育教學(xué)。在這里一呆就是六年，這期間我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認認真真地做好本職工作。為了提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各級各類(lèi)培訓，還積極參加學(xué)歷考試，取得了大專(zhuān)畢業(yè)證（本科畢業(yè)在即）。20xx年春課改春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，我主動(dòng)申請擔任第一輪實(shí)驗教材的教學(xué)，利用課余時(shí)間認真學(xué)習新課程理念，努力研究教法、學(xué)法，積極轉變師生角色，開(kāi)展“自主”、“合作”、“探究”的學(xué)習方式；當云南省農村中小學(xué)現代遠程項目實(shí)施后，我認真參加了縣、州組織的相關(guān)培訓，回到學(xué)校到積極組織學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓，讓每個(gè)教師都能熟練操作該設備，充分享用遠程優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高學(xué)校教育教需質(zhì)量；我還積極參加各級組織的各類(lèi)活動(dòng)（課堂教學(xué)競賽等），不斷提高自己的教育教學(xué)技能。在教學(xué)中我本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力和創(chuàng )新精神的培養,不僅教他們學(xué)習知識,而且讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，通過(guò)努力，一批批學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展。
二、嚴父慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
參加工作以來(lái)，每年都少不了擔任班主任工作，班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是青少年成長(cháng)過(guò)程中的引路人。班主任工作的核心和基礎是“愛(ài)”， “愛(ài)”是教師工作中不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育�！皭�(ài)心”是培養老師與學(xué)生感情的基石，“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。每接到一個(gè)班集體，我都認真去了解學(xué)生的情況，在根據學(xué)生的不同情況進(jìn)行不同的引導教育，特別對于那些“問(wèn)題學(xué)生”，我更是用盡心思，一次次家訪(fǎng)、談心，不厭其煩，做到對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng),用自己一顆樸實(shí)的愛(ài)心去澆灌每個(gè)學(xué)生的心田。在管理學(xué)生中真正體現“以生為本”，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做他們的良師益友。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，眼看曾經(jīng)孤獨、彷徨、自私、厭學(xué)等等的學(xué)生現在變得活潑、開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習，我為他們的改變而高興，也為自己的付出感到欣慰，這便是幸福的真諦。
去年我剛調到新的學(xué)校，擔任四年級語(yǔ)文和六年級數學(xué)的教學(xué)，其中六年級的施偉麗同學(xué)，她家庭條件不好，成績(jì)也不算很好，性格有些內向，我接了他們的課后，她突然對我的數學(xué)課產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過(guò)我的輔導、鼓勵，她的數學(xué)成績(jì)有了大幅提高，慢慢的人也變得自信、活潑了。經(jīng)過(guò)一年的努力，她最終被鶴慶一中拔尖班錄取。人雖然畢業(yè)了，但這些學(xué)生還時(shí)常給我來(lái)信、來(lái)電話(huà)，他們不僅學(xué)到了知識，更重要的是他們學(xué)會(huì )了感恩。因此，老師一定要有一顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，學(xué)生只有“親其師才能信其道”，教育教學(xué)才能取得良好的效果。三、積極探索，勤奮教學(xué)
20xx年9谫我調到三莊小學(xué)擔任教導主任，接任后我積極協(xié)助、配合校長(cháng)工作，認真分析了當前教育形式及學(xué)校實(shí)際情況，重新制定了學(xué)校常規考評方案及一些規章制度，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，不讓校本教研流于形式，每周例會(huì )的說(shuō)課制，每月的課堂觀(guān)摩及集體備課制，讓我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高。在教育教學(xué)中要求教師堅持理論聯(lián)系實(shí)際，組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)知識，每周定時(shí)對教師進(jìn)行遠教培訓，讓教師掌握現代教育技術(shù)，用先進(jìn)教育理念進(jìn)行教學(xué)，大膽嘗試創(chuàng )新教育教學(xué)理念。在語(yǔ)文課教學(xué)中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，創(chuàng )設了一種民主學(xué)習氛圍；用“談話(huà)式”教學(xué)方法取代了 “一言堂”“滿(mǎn)堂灌”的傳統教學(xué)方式；用組織討論式、娛樂(lè )式、競賽式教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式；認真落實(shí)“減負”精神，加強對學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣；經(jīng)常開(kāi)展演講、書(shū)畫(huà)、音樂(lè )、廣播操等競賽，讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過(guò)全校教師的努力，在我校生源進(jìn)入低谷的情況下，我校的教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教育教學(xué)工作中還存在諸多不足，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，為鶴慶教育的美好的明天貢獻自己微薄的力量。
教師自我工作總結 篇2
時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過(guò)去，回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要評價(jià)和總結。
一.工作能力方面
1.在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿(mǎn)新活力。
2.嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現了教師的角色轉換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1.加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習。多學(xué)習，廣泛學(xué)習教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結構，
2.認真參加每一次的教研活動(dòng)，并認真做好記錄。
3.觀(guān)摩校內優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習，取長(cháng)補短。
4.多專(zhuān)研，做到了認真備好每節課，并鉆研教材，努力上好每一節課特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。
5.認真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習――實(shí)踐―――交流―――總結。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。
6.增加了閱讀時(shí)間，多讀書(shū)，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)�？磿�(shū)、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量
教師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)自我鑒定
。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
7.提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應用于教學(xué)中。
三.個(gè)人素質(zhì)方面
1.不斷學(xué)習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3.自省自檢，注重個(gè)人的語(yǔ)言，儀表等方面的規范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
以上是我本學(xué)期的自我評價(jià)，這學(xué)期的工作雖然即將結束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心履行我的教育職責
教師自我工作總結 篇3
本人西南師范大學(xué)數學(xué)與應用數學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)二級教師。我從xx年參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，尚德求真，自律自強，務(wù)實(shí)求新，奮進(jìn)不止。一直立足于教育教學(xué)工作，重視育人，認真教學(xué)。xx年我調入公平中學(xué)以來(lái)，先后擔任過(guò)班主任、數學(xué)教研組長(cháng)、教科室主任等職務(wù)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干教師，先后榮獲國家級、省市級和縣級學(xué)科競賽指導教師獎。主持主研了縣級課題“實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法”的研究，主持了學(xué)校新課程標準通識培訓工作。此間撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文8篇，分別選編入重慶市教育論文大系、奉節縣經(jīng)驗交流論文集或獲獎。
一、師德立足高，寓德于教。
我堅持“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎”。只有教師從心眼里熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。我盡力做到“在傳授知識時(shí)是老師——循循善誘。關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至。交往中是朋友——心心相印。生活中是兄弟姐妹——無(wú)話(huà)不談。犯錯誤時(shí)是醫生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習方法、人際關(guān)系、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題上，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離“誤區”，用師愛(ài)滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。
我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育。通過(guò)我以身示范，高標準的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行。對學(xué)生我從來(lái)就說(shuō)到做到，培養了學(xué)生誠實(shí)守信的做人原則。無(wú)論是學(xué)生范了什么錯誤，我都壓抑住內心的怒火，對學(xué)生作耐心細致的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用行動(dòng)和語(yǔ)言去感化學(xué)生，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問(wèn)題過(guò)程中，我嚴格遵守國家教委規定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生也尊重我，擁護我，反應良好。
在教育工作中，我常用現代教育理論去引導學(xué)生。無(wú)論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學(xué)生講：“我不是警察，你們也不是小偷”、“我們都是人，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養學(xué)生的自主意識和自主能力。我也對學(xué)生講：“我這人嚴如師，親如兄，愛(ài)如父”等情感教育思想，培養學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到的。同時(shí)為了培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動(dòng)態(tài)消息，利用每晚讀報時(shí)間，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛(ài)國熱情。
二、“業(yè)精于勤”，強化業(yè)務(wù)能力。
“人活到老學(xué)到老�！奔訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，加強進(jìn)修，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養和業(yè)務(wù)水平，是我們每個(gè)教師應該樹(shù)立的一個(gè)終身信念。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)，對每一次培訓和學(xué)習的機會(huì )我都積極報名參加，緊抓不放。五年來(lái)，我一共參加過(guò)學(xué)校舉行現代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習達20余次。20xx年，我和學(xué)校領(lǐng)導一起參加了巫山“電子說(shuō)課”聽(tīng)課活動(dòng) 。20xx年，我又被派往到重慶市開(kāi)明中學(xué)參加新課程標準培訓。20xx年5月，我主動(dòng)參加了學(xué)校組織的“云中聽(tīng)課活動(dòng)”。20xx年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。在新課程改革的過(guò)程中，我還自學(xué)了《基礎教育課程改革通覽（通識部份）》，結合我的教學(xué)實(shí)際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》（20xx年暑假）的講座。這些學(xué)習的機會(huì )，對我來(lái)說(shuō)都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當重要的作用。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。同時(shí)作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實(shí)驗研究指導》等書(shū)籍，對提高我的`業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導作用。
在教學(xué)之余的時(shí)間，我還擠出了大量的時(shí)間“走訪(fǎng)”學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室，查閱了大量的教育教學(xué)書(shū)籍。每年我都自費訂閱了大量的教學(xué)雜志，每天定時(shí)閱讀，向那些“名家”拜師學(xué)藝，對我教學(xué)水平的提高起到了重要作用。20xx年3月，我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院數學(xué)本科學(xué)習。在此期間，我嚴格按照學(xué)院的要求，每天定時(shí)上網(wǎng)學(xué)習，查閱學(xué)習資料，了解課程信息，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )課件。通過(guò)一年半的學(xué)習，加深了我對教育教學(xué)理念的再認識，拓寬了我的教學(xué)視野，更新了我教育教學(xué)思想。
三、立足教學(xué)研究，以研促教。
我是一個(gè)善于學(xué)習，善于鉆研的人，為響應“二十一世的教師應是科研型教師”這一號召，我常在課后認真反思，細致總結，寫(xiě)好反思記錄，這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持教法和學(xué)法的統一，讓學(xué)生親身感受知識的發(fā)生過(guò)程。這五年來(lái)，我教過(guò)兩屆畢業(yè)班，每次畢業(yè)教學(xué)成績(jì)都位居全縣前列。培養了李倩倩、蔣彬彬、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中，有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國及重慶市初中數學(xué)競賽分別獲得國家級和市級等級獎。尤其是在xx年的“三峽杯”數學(xué)競賽中，我指導的學(xué)生李倩倩同學(xué)以滿(mǎn)分120（全縣僅有三個(gè)）的好成績(jì)榮獲一等獎。
xx年，正值“普九”高峰階段，學(xué)生層次參差不齊，為解決這一問(wèn)題，我主動(dòng)承擔起了校級課題“分層教學(xué)的實(shí)施”研究，收到了很好的效果，并撰寫(xiě)了研究論文。20xx年我又主動(dòng)加入了我�？h級課題“實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法”的研究，并擔任主研員。無(wú)論是課題研究，還是平時(shí)的常規教研活動(dòng)，我都以非常認真的態(tài)度對待，經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生交流，與老師們切磋，不恥下問(wèn)，一道總結，形成經(jīng)驗。20xx年秋，我主持申報的縣級課題《班級建設對學(xué)生心理健康影響的研究》批準立項，組織部分老師正在實(shí)施研究，并取得了階段性成果�，F在我正在研究高中數學(xué)解題教學(xué)，以陜西師大羅增儒教授編著(zhù)的《數學(xué)解題學(xué)引論》為綱，試圖讓學(xué)生掌握解題的規律和思維程序，推動(dòng)我校的數學(xué)教學(xué)。
四、獎勵頻頻，碩果累累
“功夫不負有心人”。通過(guò)我近五年的努力工作，細心總結，取得了比較可喜的成績(jì)。
主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進(jìn)集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評二等獎”。
20xx年秋、20xx年春和20xx年春被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
20xx年xx月被評為縣級骨干教師（已進(jìn)行培訓）。
20xx年xx月主持主研的《實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法》成功揭題并榮獲縣教改成果二等獎。
20xx年xx月撰寫(xiě)的論文《分層教學(xué)的原則及做法》榮獲《當代重慶教育論文大系》優(yōu)秀作品獎，同年該文發(fā)表在《當代重慶教育論文大系叢書(shū)》（重慶市教委編，南方民族出版社出版）。
20xx年xx月撰寫(xiě)的論文《淺談初中生數學(xué)能力培養的方法》被選編入縣經(jīng)驗交流論文集。
20xx年xx月撰寫(xiě)的論文《實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)學(xué)校長(cháng)足健康發(fā)展》獲縣工運理論研討論文三等獎。
20xx年xx月撰寫(xiě)的論文《依法治校是學(xué)校長(cháng)足健康持續發(fā)展的法寶》被選編入《奉節縣依法治校工作經(jīng)驗論文選編》一書(shū)中。
20xx年xx月撰寫(xiě)的教案《矩形的性質(zhì)》獲縣教育科研成果三等獎。
20xx年xx月撰寫(xiě)的論文《英語(yǔ)創(chuàng )新教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì )》獲市級優(yōu)秀獎。
20xx年xx月撰寫(xiě)的教案《函數的奇偶性》獲縣教育科研成果一等獎。
20xx年xx月在“三峽杯”數學(xué)競賽中獲市級指導教師一等獎。
20xx年xx月在全國初中數學(xué)競賽中獲國家級指導教師二等獎。
20xx年xx月在全國初中數學(xué)競賽中獲國家級指導教師三等獎。
20xx年xx月在縣說(shuō)課競賽中獲數學(xué)學(xué)科三等獎。
20xx年xx月在重慶市初中數學(xué)競賽中獲市級指導教師二等獎。
20xx年6月在全國初中數學(xué)競賽中獲國家級指導教師二等獎。
20xx年7月，我制作的參賽課件《圓與圓的性質(zhì)》獲縣中學(xué)組三等獎。
成績(jì)已屬過(guò)去，未來(lái)任重道遠。我將在以后的工作中再接再厲，不斷完善，不斷發(fā)展。
教師自我工作總結 篇4
時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把XX年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上，舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì )，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng )作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(cháng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時(shí)候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說(shuō)我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會(huì )氣氛……”10月22日晚會(huì )在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當看到我們復華小學(xué)的名字出現在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復華人的心情都會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的XX年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
教師自我工作總結 篇5
在三個(gè)月的見(jiàn)習期中,在xx中學(xué)領(lǐng)導和指導老師的幫助指導下,我較好地完成了教育見(jiàn)習任務(wù).下面,就見(jiàn)習期間自己在教學(xué)見(jiàn)習和班主任見(jiàn)習等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：
在教育教學(xué)工作中,我能在指導老師的幫助下認真備課,盡量做到所設計的每一個(gè)教案及課件內容都準確合理,符合規范.在課堂教學(xué)中,教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導時(shí)則努力做到耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細正確.
在見(jiàn)習班主任工作中,我也能較好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況,組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認真負責,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習生活熱情,并一起參與了年級籃球賽與春季運動(dòng)會(huì ),表現出較強的獨立工作能力,教育效果良好.
此外,在見(jiàn)習全過(guò)程中,我努力做到不無(wú)故請假或缺席,并且每個(gè)周末參加高三語(yǔ)文統考評卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.
這次對我來(lái)說(shuō)卻是一次重要的磨練和嘗試.在見(jiàn)習期間,我充分地運用所學(xué)知識與具體實(shí)踐相結合,指導教學(xué)活動(dòng).同時(shí)我也看到了自己在教育教學(xué)方面的各種不足.最后,我想衷心感謝我的學(xué)科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師,兩位老師在見(jiàn)習期間給了我最好的指導與幫助,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長(cháng).同時(shí)也衷心感謝廈門(mén)雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的見(jiàn)習經(jīng)歷.
教師自我工作總結 篇6
本人自工作以來(lái)，認真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報，在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學(xué)之余，我也思考著(zhù)教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎。經(jīng)過(guò)仔細修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫(xiě)了師德交流論文《紅專(zhuān)并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng )新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx01班見(jiàn)習班主任和xx16班見(jiàn)習班主任，兩個(gè)班級都被評為校禮貌班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見(jiàn)習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任xx19電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進(jìn)團體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運會(huì )上，班級榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎”
經(jīng)過(guò)學(xué)習本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動(dòng)定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20xx年溧陽(yáng)市專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)頁(yè)評比中榮獲三等獎。在20xx年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(cháng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺。
本人進(jìn)取參加各種繼續教育培訓，在20xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班xx16班和xx01班一次性經(jīng)過(guò)了高中物理實(shí)驗會(huì )考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經(jīng)過(guò)省單招技能考核。
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