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學(xué)期的自我總結

時(shí)間:2021-05-06 14:04:25 自我總結 我要投稿

學(xué)期的自我總結(通用6篇)

  自我總結是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,它可以促使我們思考,因此好好準備一份自我總結吧。那么自我總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的學(xué)期的自我總結(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

學(xué)期的自我總結(通用6篇)

  學(xué)期的自我總結1

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過(guò)去的一年時(shí)間里,我在思想、學(xué)習、生活都有很大的收獲。

  思想方面,我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒(méi)有加入黨組織,但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學(xué)習先進(jìn)的政治理論,關(guān)心國內國際大事,積極擁護黨和國家的各項路線(xiàn)、方針、政策,自覺(jué)遵守法律、法規和學(xué)校的各項規章制度。同時(shí),我清醒地意識到自己所擔負的社會(huì )責任。對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標,我也有了相對成熟的認識和定位。

  在學(xué)習方面,我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程,并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文,這既讓我開(kāi)闊了視野,也使我對自己研究方向的內容以及整個(gè)學(xué)科的結構有了進(jìn)一步的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面,我順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級考試,具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

  在生活方面,我尊敬師長(cháng),團結同學(xué),并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)。剛入學(xué)時(shí),我就加入了校研究生會(huì )并在文藝部擔任副部長(cháng)職務(wù),熱情為同學(xué)們服務(wù),認真完成各項工作。除此之外,我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊和學(xué)院的舞蹈隊,并參加各種文藝演出。

  接下來(lái)的的日子,我應該更加努力學(xué)習,認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識,爭取更好的成績(jì)。

  學(xué)期的自我總結2

  時(shí)間過(guò)得很快,一轉眼大一的第一個(gè)學(xué)期就過(guò)完了,時(shí)光飛逝,很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,大家一起歡笑過(guò),一起努力過(guò),一起奮斗過(guò),一起追求自己的夢(mèng)想,青春帶給我們的是收獲的喜悅。

  回顧一下過(guò)去,剛來(lái)到五邑大學(xué)報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梭!接下來(lái)我總結一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)這四個(gè)方面。

  學(xué)習方面,我克服了從高中到大學(xué)的種種轉變,各個(gè)方面都有取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。也讓我認識到高中的學(xué)習和大學(xué)學(xué)習的不同之處——自主學(xué)習。生活方面,我和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。思想方面,學(xué)校每個(gè)星期都有著(zhù)不同主題的講座,這也讓我學(xué)到很多的來(lái)自各個(gè)方面的文化熏陶,提高了自己修養;顒(dòng)方面,我是個(gè)比較活躍的人,經(jīng)常參加大學(xué)社團活動(dòng),班級活動(dòng),學(xué)生會(huì )活動(dòng)一方面鍛煉了自己,另一方面也展示自己的特長(cháng)和才華,學(xué)校的活動(dòng)和班級的活動(dòng)我都經(jīng)常參加,還有就是志愿者活動(dòng),感覺(jué)都是豐富多彩的。

  學(xué)習方面。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我學(xué)習的課堂,大學(xué)不僅是學(xué)習的地方,還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方,無(wú)論怎么樣我都要把握好自己的方向盤(pán)!北緦W(xué)年本人的學(xué)習情況還算不錯,總的績(jì)點(diǎn)在班上排名第二。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習課程較少,都是學(xué)習一些基礎課程,打下良好的基礎。老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習起來(lái)輕松,所以感覺(jué)學(xué)習很有味道。大學(xué)上課的時(shí)間很少,大部分時(shí)間都是自己支配的,所以一有空就回到自習室去自習,復習老師上過(guò)的課程預習下次要上的課程。在六月時(shí)我有幸參加了英語(yǔ)四級考試,感覺(jué)上考得還是挺好。我知道大學(xué)是學(xué)習和鍛煉能力的重要和關(guān)鍵的時(shí)期,所以我一點(diǎn)都不敢放松?偟膩(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況都達到了自己的要求。

  生活方面。大學(xué)是個(gè)集體生活的方式,宿舍是一個(gè)大集體,四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。我們的宿舍生活過(guò)得很和諧,經(jīng)常都是有說(shuō)有笑的。我們的作息時(shí)間很好,到了十一點(diǎn)半我們宿舍就會(huì )關(guān)燈睡覺(jué)。同時(shí),我們還參加了“我宿舍,我設計”的比賽,宿舍有干凈又漂亮。當然我們也會(huì )偶爾有陣雨,也會(huì )泛起一陣漣漪,但最終還是歸于融合。我高中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活,所以我比較會(huì )理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過(guò)得很有意義,我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想,一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過(guò)得豐富多彩,大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是很值得我去收藏的。

  思想方面。都說(shuō)人越長(cháng)大思想越復雜,終于體會(huì )到這句話(huà)的意思了,大學(xué)就像個(gè)小小的社會(huì ),在這個(gè)小型的社會(huì )里,我們會(huì )學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會(huì )的變化。學(xué)校的各種活動(dòng)也在陶冶著(zhù)我們的情操。我通過(guò)參加各種比賽來(lái)不斷陶冶自己的思想,譬如說(shuō)我參加了《心理知識競賽》,《歌唱大賽》,《游泳比賽》等等,通過(guò)參加比賽,我認識了很多不一樣的人,他們的談吐,修養熏陶我,讓我的見(jiàn)聞大增。我平時(shí)還喜歡看看新聞和博客,了解國家大事小事。平時(shí)已一有時(shí)間我就會(huì )到圖書(shū)館看看書(shū),什么類(lèi)型的書(shū)我都會(huì )看,也喜歡看。

  活動(dòng)方面。為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,為了在將來(lái)激烈的社會(huì )競爭中立于不敗之地,我參加了在校團委領(lǐng)導下的家教兼職服務(wù)中心;參加了系青協(xié)的義務(wù)家教活動(dòng)。在中心這個(gè)大家庭里服務(wù)了一年,付出的是汗水,收獲的是微笑,是友誼,是大家對我的肯定。在中心的大大小小的'活動(dòng)中,總能看到我的身影。因工作出色,我在校學(xué)生會(huì )優(yōu)干評選中光榮當選。在做青年志愿者的這一年里,我懂得了什么是無(wú)私地付出,看著(zhù)別人充滿(mǎn)感激的表情時(shí),自己的心理也是暖暖的。除此之外,為了能增加多一點(diǎn)社會(huì )閱歷,我還在校外做兼職,我做過(guò)派傳單,服務(wù)員的兼職,還在寒假的時(shí)候到工廠(chǎng)干了一個(gè)月的體力活;厥滓豢,盡管工作上取得了這些成績(jì),但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒(méi)辦成,許多該做的事沒(méi)做,況且這些成績(jì)只代表過(guò)去,明天的任務(wù)還很多,仍需努力。

  回首一看,盡管工作上取得了這些成績(jì),但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒(méi)辦成,許多該做的事沒(méi)做,況且這些成績(jì)只代表過(guò)去,明天的任務(wù)還很多,仍需努力。

  學(xué)期的自我總結3

  總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,可轉眼就要各奔東西。斗轉星移,不知不覺(jué)我,已經(jīng)進(jìn)入了大三。以前要寫(xiě)學(xué)期總結,總是可以把一大堆話(huà)都變成天花亂墜的文字,可是到了這個(gè)學(xué)期,我竟然一個(gè)字都吐不出來(lái),腦海里剩下的就只有一大片的空白。一個(gè)學(xué)期的回憶,竟然是空白。

  剛上大三面對一大堆既定目標的時(shí)候,我們也許都會(huì )拼命地在大一學(xué)弟學(xué)妹的身上找尋自己當初的影子,羨慕他們有著(zhù)那么多可以重來(lái)的機會(huì ),但是,這些機會(huì )都不屬于我們,我們都再也回不去了。大三了,不想前進(jìn),因為前路荊棘太扎手,因為不想面親手結束純真的校園時(shí)光而走進(jìn)復雜的社會(huì );后退不了,因為即使時(shí)光倒流,我們還是要做決定,說(shuō)不定到時(shí)候的情況還會(huì )比現在更多。大三了,我們需要選擇,更需要總結。不可以再讓自己懵懵懂懂地人云亦云,不可以再坐井觀(guān)天逃避挑戰,因為人值得依靠的只有自己。

  這個(gè)學(xué)期的課程是相對少了,可是我們身上的擔子絲毫沒(méi)有減輕。上個(gè)學(xué)期我選擇了英語(yǔ)的翻譯方向,沒(méi)想到翻譯真的比想象的難很多。在專(zhuān)業(yè)課上,聽(tīng)老師說(shuō)的得最多的話(huà)就是“大三不再是單詞句子的積累,而是欣賞。學(xué)會(huì )欣賞,學(xué)會(huì )思考才是大學(xué)最重要的能力”?勺畋瘧K的是,當我在努力適應新的學(xué)習方式,在努力地學(xué)習文學(xué)欣賞時(shí),越發(fā)地發(fā)現我的知識很匱乏,我的基礎真的很不扎實(shí)。這讓我處于了一個(gè)很被動(dòng)的且很尷尬的境地,究竟要如何分配時(shí)間,在加強積累的同時(shí)跟上欣賞的步伐,對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)很大的挑戰。英語(yǔ)翻譯和文學(xué)欣賞,二者講究的除了理解能力,還有語(yǔ)言的表達能力,所以語(yǔ)文功底也必須一并提高。不過(guò)專(zhuān)業(yè)四級考試的通過(guò)令我在緊張中松了一口氣,是幸運,但也對我在心理上有不少的鼓勵作用。通過(guò)思索,我放棄了考研,雖然說(shuō)考研是對自己在專(zhuān)業(yè)技能上的一個(gè)肯定,但我自知沒(méi)這個(gè)能力。我清楚地明白,我要做的,是努力并盡量地通過(guò)專(zhuān)業(yè)上的等級考試。大學(xué)英語(yǔ)六級考試快要到了,這個(gè)歷年來(lái)有“專(zhuān)業(yè)四級”之稱(chēng)的考試多少令我有些膽怯,因為我的準備沒(méi)有考四級時(shí)候的緊迫感,導致進(jìn)度有些落后了。不過(guò)我還是會(huì )盡力,不會(huì )讓自己輸在起跑線(xiàn)上。

  對于工作話(huà)題,我一直想要說(shuō)的都不多,畢竟我的很大一部分是跟工作沒(méi)關(guān)系的。不過(guò)這個(gè)學(xué)期我嘗試了很多兼職來(lái)中和學(xué)習的枯燥,勞逸結合。有過(guò)國慶期間的手機促銷(xiāo),還有就是正在做的助教,盡管這些兼職所需要的技能不高,工資也不高,但它們在別的方面讓我見(jiàn)識到,真正要在社會(huì )立足是需要多大的能耐。如果不是課程緊迫,我想再做一份,這樣我的課余生活就會(huì )更加充實(shí)。我身邊有同學(xué)因為兼職而放棄了很多學(xué)習的時(shí)間,因為他們覺(jué)得人脈關(guān)系和工作經(jīng)驗在這個(gè)社會(huì )總比知識來(lái)得重要。我能理解他們的選擇,可是我選擇了學(xué)習,盡管還不太見(jiàn)到成效,可是我敢肯定,如果現在不珍惜已剩不多的學(xué)習時(shí)光,以后我肯定會(huì )后悔。

  說(shuō)起我的生活,滲入了很多元素,新奇的、惆悵的、忐忑的、開(kāi)心的等等。新搬來(lái)本部,感覺(jué)很新鮮,因為總感覺(jué)本部的校園才像是大學(xué)。在本部一個(gè)學(xué)期了,又到我的生日了,就說(shuō)明我又長(cháng)大了一歲,剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。最近的周六日都有師兄師姐陸續去照畢業(yè)照,看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的不知去留的人,看著(zhù)不斷被更換的學(xué)士服和西裝,看著(zhù)他們臉上笑容與淚水的變化,我的心情也隨即變得惆悵和忐忑。我相信,直到現在我身邊的很多同學(xué)都在為前途擔憂(yōu),因為前面要走的路實(shí)在太難掌控,因不可了解因素太多而迷惘,因為前些年對學(xué)習的不執著(zhù)而心虛。好想為自己所想要的而好好奮斗一番,可又因為太多羈絆而不敢勇闖。在師兄師姐的實(shí)習日志里可以感受到,工作遠比我想象的還要辛苦,沒(méi)有足夠的休息,沒(méi)有寒暑假,沒(méi)有可以隨意娛樂(lè )的時(shí)間?墒潜M管這樣,我還是會(huì )盡量選擇快樂(lè )的心情來(lái)度過(guò)我的每一天,像是參觀(guān)佛山美食節、嶺南天地,讓生活變得生動(dòng),變得有那么的一點(diǎn)跟別人不一樣。今年我的生日還是一樣地熱鬧,一樣是我的好朋友跟我一起慶祝,友情的力量就是在這種時(shí)候顯得特別強大,強大到會(huì )讓你有沖動(dòng)想盡任何辦法留下這一刻。這樣的心情應用在入黨上,應該不會(huì )太奇怪,因為積極也是堅持的一個(gè)很重要的因素。預備黨員的一年考驗期已經(jīng)過(guò)了半年,在這幾個(gè)月里我恪守紀律,學(xué)習工作都努力著(zhù),還有半年,我就可以如無(wú)意外地轉正了。這個(gè)轉變我感覺(jué)被拘束了,被自律拘束了,開(kāi)始會(huì )因為自己身份的不同而對自己有更高的要求,我想,這是個(gè)好的變化,也是個(gè)好的開(kāi)始。

  一開(kāi)始我說(shuō)我對剛上大三的回憶是空白的,可是我還是說(shuō)了那么多,細想一下,其實(shí)我還是過(guò)得挺有滋有味的。留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這樣才是我認為的熱愛(ài)生活,懂得生活。對比以前的期末總結,我發(fā)覺(jué)生活閱歷的累積真的會(huì )令人的思想變成熟。我不敢說(shuō)我很成熟,我只會(huì )說(shuō)我會(huì )努力變成熟,就像之前我所說(shuō)的,我會(huì )盡力,盡力令自己接近優(yōu)秀,令在我身上所發(fā)生的一切都盡可能地變得美好。

  學(xué)期的自我總結4

  本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期?偟膩(lái)說(shuō),研究生生活較之本科有了更多的自由,因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是,實(shí)踐的機會(huì )更多了,而且這種實(shí)踐相對于本科的實(shí)習來(lái)說(shuō)更具真實(shí)性。如果說(shuō)把本科的實(shí)習看作是一個(gè)戰地記者,能夠看到滾滾硝煙,感受到槍林彈雨,那研究生階段的實(shí)踐就是一個(gè)拿著(zhù)槍沖鋒陷陣的戰士了。

  這學(xué)期我一共學(xué)習了六門(mén)課程,包括科學(xué)社會(huì )主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、c++程序設計、數值分析、數理統計和隨機過(guò)程。其中c++程序設計和數值分析兩門(mén)課程老師講起課來(lái)操著(zhù)一口標準的河南話(huà)。雖然說(shuō)我在河南也呆了四年多了,但有些河南話(huà)還是聽(tīng)不太懂,尤其是對方講話(huà)比較快的時(shí)候。所以,這兩門(mén)課程我在課余花的時(shí)間也比較多一點(diǎn)。

  我主要參與了鄭大新區教師公寓樓的沉降觀(guān)測項目。因為暑假跟著(zhù)崔師兄在國貿進(jìn)行了一個(gè)暑假的沉降觀(guān)測,所以這次項目完成得也比較順利。不過(guò),這其中也遇到和發(fā)現了不少問(wèn)題。首先是測量?jì)x器問(wèn)題。開(kāi)始測量的時(shí)候,發(fā)現水準儀左讀數和右讀數得出的高差值總是相差很大,但兩者差值基本上保持固定。我們幾個(gè)對儀器經(jīng)過(guò)幾次測試和排查,最后確定是尺子的問(wèn)題。原來(lái)測量實(shí)驗室新買(mǎi)的銦鋼尺和以前我們在工地使用過(guò)的銦鋼尺刻度不一致。其次,這次測量的環(huán)境也比較復雜。該工程正處于外墻裝修階段,由于施工原因,很多觀(guān)測點(diǎn)甚至水準點(diǎn)都被破壞。我們測量了三個(gè)組團一共是九個(gè)樓,但能用的水準點(diǎn)只有三個(gè),其余的都需要引測。另外,由于建筑物周?chē)孛嫔形椿靥,有些觀(guān)測點(diǎn)相對水準儀位置較高,所以只能加設轉點(diǎn),或者把儀器架在制高點(diǎn)甚至是陽(yáng)臺上。這些問(wèn)題都是在國貿測量的時(shí)候所沒(méi)遇到過(guò)的,所以也有不少新的收獲。不過(guò),通過(guò)這次實(shí)踐,我發(fā)現施工方的沉降觀(guān)測報表記錄極不規范,數據也極不真實(shí),有些一看就知道是胡亂編造的。另外,沉降觀(guān)測應該是貫穿建筑物使用期限始終的,可建筑物尚未完工很多觀(guān)測點(diǎn)甚至是水準點(diǎn)就已經(jīng)被破壞。這些現象不能不讓我對目前建筑施工管理現狀感到憂(yōu)慮。

  我輔助教學(xué)的課程是《概預算》。因為本科學(xué)習《概預算》的時(shí)候正值考研準備階段,當時(shí)沒(méi)能花很多時(shí)間去好好學(xué),所以這次助課其實(shí)也是一個(gè)再學(xué)習的過(guò)程。在輔導學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中,我發(fā)現作業(yè)答案中存在幾個(gè)小問(wèn)題,我和劉師姐、任師兄先后商量過(guò),后來(lái)又請教了宋老師,確定錯誤后對答案進(jìn)行了修正。

  課余時(shí),我在圖書(shū)館借閱過(guò)一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,其中有一本書(shū)是有關(guān)咱們專(zhuān)業(yè)方向的,給大家推薦一下,書(shū)名是《工程監測技術(shù)及其應用》,國防工業(yè)出版社出版,我感覺(jué)內容挺不錯的,有時(shí)間可以看一下。

  至于對xx老師本人,有一點(diǎn)可以稱(chēng)為意見(jiàn),也可以視為建議,那就是xx老師您實(shí)在是太忙了,但是再忙也請您一定要多注意身體!

  學(xué)期的自我總結5

  第一學(xué)期沒(méi)有把學(xué)習當回事,看小說(shuō)時(shí)總感覺(jué)別人的大學(xué)生活是自由的,無(wú)束縛的。而到大學(xué),自己也那樣放縱自己,反正在大學(xué)除了期末考試在無(wú)其他考試,放縱自己也沒(méi)有關(guān)系,別人也不知道,真正到考試的時(shí)候又對它充滿(mǎn)恐懼,總感覺(jué)什么都不懂,沒(méi)辦法我還經(jīng)常寬慰自己,掛科嘛,怎么都不會(huì )跑道我的頭上的,怎么都會(huì )及格的,第一學(xué)期還好,經(jīng)過(guò)考前幾個(gè)星期的猛攻,各科都過(guò)了,這更使我有一種僥幸心里,覺(jué)得學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂了,反正都可以過(guò)。我想這也是我第二學(xué)期照舊下去的原因吧。

  大一的生活已經(jīng)結束,多少有點(diǎn)喜悅,多少有點(diǎn)傷感,因為我在參加活動(dòng)和打工時(shí),使我學(xué)會(huì )了如何去交際,但又慌費一年的大好學(xué)習時(shí)光。

  我應該理解為大一是我探求大學(xué)生涯的開(kāi)始,中間有遺憾就理解為我探求時(shí)用的時(shí)間比一般人多吧,我的適應期比較長(cháng),這樣會(huì )使我過(guò)的好受一點(diǎn)了。既然已經(jīng)過(guò)去,就讓它成為回憶,結果本不是我們的目的,而我們需要的,就是在過(guò)程中學(xué)習和鍛煉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才使得你的天空比別人的更精彩!

  學(xué)期的自我總結6

  一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理同學(xué)的重擔。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)生,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  三、德育工作

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  1、愛(ài)就是關(guān)懷。

  師愛(ài)是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);"金鳳凰"要愛(ài),"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

  2、愛(ài)就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

  3、愛(ài)就是責任。

  學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

  四、努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生,增強主人翁意識和責任感。

  5、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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