個(gè)人學(xué)期自我總結（精選20篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)期自我總結，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)期自我總結 1
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的.長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
體育成績(jì)一向很好。我的體質(zhì)優(yōu)秀并很出色，可是通過(guò)我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動(dòng)，基本對所有運動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。
認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
個(gè)人學(xué)期自我總結 2
活動(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會(huì )、計算機協(xié)會(huì )和微軟技術(shù)俱樂(lè )部。其中，微軟技術(shù)俱樂(lè )部要求面試，而我成功的通過(guò)了面試�？v觀(guān)上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會(huì )，2次校學(xué)生晚會(huì )，1次歌手大賽。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾�，我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾，這個(gè)學(xué)期的結束也是我大學(xué)四年生活將要說(shuō)告別的時(shí)刻。還記得報道時(shí)的炎炎夏日，還記得院長(cháng)在聯(lián)歡會(huì )上語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)�！澳銈兪菑臇|大的偏門(mén)進(jìn)來(lái)的，四年以后我要讓你們從東大的南大門(mén)走出去”。的確，為了他的這一句話(huà)，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂(lè )�，F在回首這四年的學(xué)習生活，許許多多事情還歷歷在目。
學(xué)生的天職就是學(xué)習。學(xué)習是我四年生活的主線(xiàn)。我由一個(gè)普通的職中生一躍成為重點(diǎn)大學(xué)的本科生，這對我來(lái)說(shuō)是人生中最大的喜悅，同時(shí)如何跟上重點(diǎn)大學(xué)的教學(xué)進(jìn)度也一直是我最擔心的。雖然沒(méi)有表達出來(lái)，卻一直在我腦子里浮現。與那些從高中考上來(lái)的學(xué)生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來(lái)的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿(mǎn)了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著(zhù)的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長(cháng)一段時(shí)間。后來(lái)在軍訓中與其他系的學(xué)生一起軍訓，在交談中，他們對我們充滿(mǎn)了佩服：其一是覺(jué)得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學(xué)校的'佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習上的憂(yōu)慮還沒(méi)有完全消除。
院長(cháng)畢竟是職教方面的專(zhuān)家，不失時(shí)機的給我們打氣，從補課的第一天到開(kāi)學(xué)典禮到不定期的見(jiàn)面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實(shí)面前，我深深地感受到，在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動(dòng)上著(zhù)手。在這方面院里費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來(lái)，投入到緊張的學(xué)習中去。這一段時(shí)間對我從一名職中生到重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的轉變有著(zhù)巨大的影響。我發(fā)覺(jué)我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習氛圍中，漸漸地增強了我的自學(xué)能力，同時(shí)一種適應大學(xué)學(xué)習的學(xué)習方法也漸漸地形成。后來(lái)院里又為我們安排高年級的學(xué)長(cháng)介紹學(xué)習經(jīng)驗，幫助我們調整學(xué)習方法。借鑒別人的長(cháng)處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進(jìn)入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽(tīng)講，記筆記、課后系統復習，獨立完成作業(yè)。平時(shí)一遇到問(wèn)題，就勇敢地去答疑(盡管有些問(wèn)題問(wèn)得比較幼稚)。到期中考試的時(shí)候，考試成績(jì)不錯。雖然沒(méi)有其他系的同學(xué)那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長(cháng)對我們的成績(jì)又一次進(jìn)行表?yè)P打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針劑。到期末考試時(shí)我所有的課程都通過(guò)了，我這才松了一口氣。
后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績(jì)。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來(lái)學(xué)習的肯定評價(jià)。到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級的決戰中，參加了學(xué)校的培訓班，每天都把英語(yǔ)作為自己的一頓飯。時(shí)刻不松懈。當時(shí)我擔任班長(cháng)，加之考試期間班上又出了點(diǎn)事，我在學(xué)習和工作未能合理調整，導致英語(yǔ)四級考了57分。這個(gè)成績(jì)在我的意料之中，我一個(gè)暑假都沒(méi)能安心，總結自己的薄弱環(huán)節，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區，參加校外輔導的機會(huì )多了，我報名參加了恩波四級培訓班。在20xx年1月份的考試中通過(guò)了，我這才安心了。后來(lái)我漸漸地放松了對自己的要求，主觀(guān)地認為都大三了，老師不會(huì )為難我們，學(xué)習也沒(méi)有以前那么認真了，結果三年級下學(xué)期的考試成績(jì)讓我后悔不已�！队嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò )》不及格，這對我的打擊太大了。
第一，我為我放松對自己的要求，在學(xué)習上松懈感到后悔。
第二，為即將到來(lái)的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
個(gè)人學(xué)期自我總結 3
從自己開(kāi)始有記憶起，今年下了人生中的第二場(chǎng)雪。人家都說(shuō)贛州是個(gè)沒(méi)有雪的城市，的確是，連20xx年的南方雪災它都沒(méi)有參與下雪。我突然覺(jué)得20xx注定是不平凡的一年，在我的人生當中。
伴著(zhù)雪花的飄飄落下，20xx年的大學(xué)生活也即將落下帷幕。轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，自己一直在邊玩邊學(xué)中度過(guò)�？梢哉f(shuō)自己在逝去的時(shí)光里學(xué)到了很多的東西，同時(shí)可以說(shuō)自己什么也沒(méi)有學(xué)到。因為自己學(xué)到的那些新鮮的東西、那些令人難以忘懷的經(jīng)歷對于自己來(lái)說(shuō)可能是第一次，是很值得自己去珍惜的；然而在別人的眼里可能就是家常便飯，變得沒(méi)有價(jià)值。但是我不在意，我堅信每個(gè)人對生活有不一樣的看法，注定每個(gè)人會(huì )在人生的道路上擁有不同的意義的經(jīng)歷。
這個(gè)學(xué)期是自己大學(xué)生活的轉折點(diǎn)，我們從西校區搬到了本部。我們不再是只能星期六星期天出去了，我們不再是生活在那個(gè)只有大一新生的西校區。我們回到了本部，體會(huì )了什么叫做真正的大學(xué)生活，但是也體會(huì )了什么叫做競爭，什么叫做“人外有人，山外有山”。
來(lái)到本部的這一學(xué)期，我學(xué)到了很多自己也改變了很多。沒(méi)有大一對學(xué)習對工作的那種沖動(dòng)，那種熱情；自己變懶了，變的不再追求，很滿(mǎn)足于現狀。我想過(guò)自己為什么會(huì )這樣，得出過(guò)一個(gè)原因：我害怕去跟那些比我大的學(xué)姐學(xué)長(cháng)溝通，在他們面前我很自卑，認為自己什么都做不好，所以我選擇逃避，我逃避去學(xué)生會(huì )，逃避去做除學(xué)習外的其他任何事。所以本學(xué)期在我認識到這些缺點(diǎn)和不足時(shí)，我選修了“公共關(guān)系學(xué)”和“朋輩心理輔導能力訓練”兩門(mén)課，希望自己可以學(xué)到一些對自己有幫助的東西，同時(shí)也擴寬自己的知識面，讓自己學(xué)到更多對自己對他人有用的東西。
上面我寫(xiě)的是自己這個(gè)學(xué)期總的情況，下面我從小方面總結自己在這一學(xué)期來(lái)的得與失。在學(xué)習上，自己覺(jué)得學(xué)習效率提高了，這個(gè)學(xué)期的總體成績(jì)比大一要好，雖然有幾門(mén)考的并不是很好，有些成績(jì)自己很不滿(mǎn)意，總覺(jué)得自己可以做的更好，但是也沒(méi)有什么后悔，盡力了就夠了。但是在學(xué)習方面也有很多不足，學(xué)習不夠積極，上課不愛(ài)聽(tīng)講，不喜歡看書(shū)，總是喜歡在快臨近考試時(shí)抱佛腳，自己也不喜歡去教室自習，喜歡一個(gè)人待在寢室邊看邊玩。我想努力改正那些缺點(diǎn)，可是至今沒(méi)有成功。
在生活上，因為自己性格外向，經(jīng)常會(huì )跟同學(xué)一起學(xué)習或者出去玩。本學(xué)期我和班上的同學(xué)有去過(guò)贛州的“峰山”、“楊仙嶺”爬山，去過(guò)“贛州歷史文化博物館”、“贛州城市中央公園”參觀(guān)，也去過(guò)贛州大橋看傳說(shuō)中的亞洲最高塔“和諧鐘塔”。我從這些游玩中體會(huì )到了團結的力量，體會(huì )到了學(xué)習以外的快樂(lè )。但是在生活方面有時(shí)也會(huì )因為自己性格要強，性子急而跟同學(xué)鬧矛盾，不過(guò)都沒(méi)有什么大問(wèn)題，事后大都像什么沒(méi)有發(fā)生一樣。我想這就是大學(xué)里鐵一樣的友誼吧！
在工作上，因為自己沒(méi)有在學(xué)生會(huì )擔任什么職務(wù)，所以我競選了班上的組織委員。我喜歡管理類(lèi)的工作，也喜歡為班上的'同學(xué)做事。但是，本學(xué)期我自己卻做的很失敗，我沒(méi)有盡到一個(gè)班干部應該盡到的責任。我很任性，我曾因為班上的幾個(gè)同學(xué)對自己有意見(jiàn)而在后半學(xué)期沒(méi)有去管班上的事情，更沒(méi)有協(xié)助班長(cháng)和團支書(shū)管理班級。后來(lái)仔細想想，覺(jué)得自己做的真的不對，沒(méi)有盡到自己的責任，我不應該把自己的私人因素參加在管理班上的事上去。我希望下個(gè)學(xué)期自己可以改正這些缺點(diǎn)，爭取讓自己在各個(gè)方面都做的更好。
以上就是我本學(xué)期的總結，我希望以后自己不管在學(xué)習、生活還是工作方面都用謙虛的態(tài)度去對待，希望自己可以保持一顆平和的心去對待事物，改掉自己不好的方面，多跟他人溝通交流。謹記“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。
個(gè)人學(xué)期自我總結 4
初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的`時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物�；驎r(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過(guò)不了多久，“初一新生”的稱(chēng)號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。人說(shuō)我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì )成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)轉折點(diǎn)，初一的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么！
初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
加油！
成績(jì)好，品質(zhì)良好，希望下次繼續努力！
對于這個(gè)學(xué)期，學(xué)習成績(jì)都比較不錯！在各個(gè)方面都表現的不錯！平時(shí)能夠自主完成老師布置的各項作業(yè)，熱愛(ài)班集體，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)！不遲到，不早退！能夠自覺(jué)的遵守學(xué)校的各種制度！團結同學(xué)！尊敬師長(cháng)！熱愛(ài)勞動(dòng)！能夠做到課前預習，課后復習！
個(gè)人學(xué)期自我總結 5
一、師德表現：
平時(shí)積極參加校內活動(dòng)，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。盡我所能地為學(xué)校為學(xué)生貢獻自己的微薄之力。
二、教育教學(xué)情況：
在教學(xué)工作中，我注意做到：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的`學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、遵守學(xué)校的規章制度方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作！
個(gè)人學(xué)期自我總結 6
在校期間，本人一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定。
我性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。滿(mǎn)懷熱情與追求，期待成功.思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷。
在合作與實(shí)踐中，我愛(ài)護集體榮譽(yù)，在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開(kāi)拓新方法。
運動(dòng)與健康上，我能認真完成體育鍛煉，保持樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀(guān)點(diǎn)，并發(fā)現生活中的美。在未來(lái)的生活中，我將更加努力，提高自身
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
在這三年的學(xué)習中，我不僅在學(xué)習水平上，還是在工作水平中都有了一定的.提高。但是我在校學(xué)習中出現需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習生活中我會(huì )揚長(cháng)補短，不斷向著(zhù)自己人生的目標以學(xué)習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進(jìn)！
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半年的時(shí)間過(guò)的還是挺快的，記得剛上寫(xiě)作課的時(shí)候還懵懵懂懂的，覺(jué)得以前在高中學(xué)的那些可能還挺受用的，不過(guò)老師在一系列的專(zhuān)題練習中我才明白為什么要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千篇一律的，大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學(xué)寫(xiě)作的，更是要有能吸引人的亮點(diǎn)。剛開(kāi)始做冥想訓練的時(shí)候，我覺(jué)得自己完全融不進(jìn)去，不管是音樂(lè )引導還是語(yǔ)言，對我來(lái)說(shuō)我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問(wèn)題，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)放不開(kāi)，后來(lái)自己在宿舍練習幾遍以后發(fā)現這個(gè)辦法真的很受用，不管是對于我們的寫(xiě)作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說(shuō)是我這半年來(lái)的第一大收獲吧。
上高中的時(shí)候很少有時(shí)間看書(shū)，再加上我們山東的應試教育，可以說(shuō)的全校出名，所以一上大學(xué)我就覺(jué)得自己知道的太少了，雖然說(shuō)我知道的那些應付高中的'800字綽綽有余，但是上了大學(xué)以后才發(fā)現原來(lái)我還有那么多東西不知道，真正要寫(xiě)好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的文學(xué)功底，這是我發(fā)現的自己的不足，也是在今后會(huì )積極改進(jìn)的地方吧。
再就是我覺(jué)得老師講授的很多自己的見(jiàn)解都對我有挺大觸動(dòng)的，比如說(shuō)對敘事核心的要求，對細節的注重，這些都是我們以后寫(xiě)作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現在知道原來(lái)夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節中引領(lǐng)讀者去想象，這學(xué)期的課程中我對細節有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現的那些空話(huà)也會(huì )改進(jìn)的。
散文的小說(shuō)化。這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)本來(lái)是比較陌生的，剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我對散文沒(méi)什么概念，最多知道形散而神不散之類(lèi)的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當成小說(shuō)來(lái)讀，能讀進(jìn)去這才是一個(gè)好的創(chuàng )作者所要達到的境界，這一點(diǎn)也是這門(mén)課開(kāi)始時(shí)對我觸動(dòng)比較大的。
對于一個(gè)接近是文學(xué)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，細致的觀(guān)察是寫(xiě)作的基礎，你必須要深入進(jìn)去，發(fā)揮自己的想象力，去觀(guān)察你身邊的每一個(gè)人，能在細微處發(fā)現問(wèn)題，有敏銳的洞察力和好的寫(xiě)作習慣，在平時(shí)建立寫(xiě)作隨筆，把自己寫(xiě)到的用到自己的作品里，習慣也是很重要的。
最后我覺(jué)得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫(xiě)作的概念有了徹底的改變，個(gè)人來(lái)說(shuō)我接受新東西的能力還是挺慢的，不過(guò)我還是很喜歡這種方式，能學(xué)到東西，同時(shí)也擺脫了那種枯燥無(wú)味的寫(xiě)作模式，相信在以后的課程中會(huì )有更大的發(fā)現和收獲的。
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看似長(cháng)期實(shí)際上是短期的。我成功的考完了那場(chǎng)讓我害怕，讓我緊張，讓我猶豫的期末考試，就好像一片烏云在碾壓著(zhù)即將毀滅這座城市的暴風(fēng)云。在考場(chǎng)上與風(fēng)雨搏斗了幾個(gè)小時(shí)后，風(fēng)平浪靜后，彩虹終于升起了。
但是，彩虹——挺過(guò)風(fēng)暴的喜悅，總會(huì )消散。永遠留下的，是被大雨澆灌后，已經(jīng)成熟的令人印象深刻的豐碩成果。暴雨過(guò)后，努力過(guò)的果樹(shù)，得到鮮紅飽滿(mǎn)的果實(shí)；然而暴雨過(guò)后，草草種下的果樹(shù)只剩下一個(gè)黃色的苦橙。
我的果樹(shù)就是努力過(guò)的果樹(shù)。暴雨過(guò)后，看看我的“碩果累累”！
一共八門(mén)考試，其中化學(xué)、地理、政治在班里都拿了冠，而歷史、英語(yǔ)、語(yǔ)文也取得了前五的優(yōu)異成績(jì)。這樣總分前三的寶座是必然的，結果證明了我的自信沒(méi)有錯。班級第二。
至于剩下的數學(xué)和物理兩科，因為我的感性思維，也就是形象思維極其發(fā)達，相應的抽象思維潛能也極其薄弱，所以沒(méi)能通過(guò)考試。我不明白這和“吊柯南”的流行熱潮沒(méi)有關(guān)系。其次，因為我有自知之明，我深刻的認識到這兩門(mén)課很難達到理想的效果，簡(jiǎn)單的把這些原本高投入低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉移到低投入高產(chǎn)出可以達到的方面。
我堅信這是聰明人的行為。面對困難是勇敢的人；從困難中退縮是不被認可的。但是，知難而退，潛入黑暗，才是真正的英雄。雖然我贏(yíng)不了某一類(lèi)敵人，但我可以選擇一個(gè)我能輕易擊敗的敵人，并著(zhù)重攻擊它。這樣做，我不僅達到了同樣的效果，也減輕了自己的負擔和損失。俗話(huà)說(shuō)，強者爭勇者，勇者爭智者。我承認班里比我努力的同學(xué)不在少數，但我之所以能超過(guò)他們，說(shuō)明變通比努力有用。到了社會(huì )上，我會(huì )比這些人有更強的競爭力。
最后一個(gè)原因。就是因為教這兩門(mén)課的老師都是愚蠢、笨拙、自以為是、放縱的。數學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，而不注重學(xué)習方法，堅持讓學(xué)生努力而愚蠢地學(xué)習。我實(shí)在受不了這種愚蠢的教學(xué)方法，拒絕向這位老師學(xué)習知識，導致數學(xué)成績(jì)很差；物理老師迂腐專(zhuān)制，在課堂上強迫學(xué)生單方面服從，認為自己是骨干教師，認為自己永遠是正確的，不采納學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，抄書(shū)本，用舊知識灌輸新苗。真是張大官人殺的。他的教學(xué)方法深陷舊社會(huì )的泥沼，完全不適合新世紀的社會(huì )。為了防止自己純潔的心靈被這種官僚體制玷污，我選擇了犧牲自己的成就，成全自己的道德。這就是物理成績(jì)差的原因。
那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們不如狀元的原因。
我和狀元相差17分左右。但他在8個(gè)科目中的5個(gè)科目被打壓，卻很難和他拉開(kāi)差距。另外，他的歷史、數學(xué)、物理成績(jì)都比我高很多，最終導致我沒(méi)能成為班里第一。
之所以會(huì )有這個(gè)結果，是因為我投入學(xué)習的時(shí)間比他少一點(diǎn)。我的這一部分時(shí)間不是靠打游戲揮霍的，而是投身于另一件事——文學(xué)創(chuàng )作。這學(xué)期我寫(xiě)完了一部小說(shuō)，名字叫《白銀騎士》，20多萬(wàn)字，已經(jīng)在七電出版了。有4-5篇文章，如《人品論》 《駁論陽(yáng)剛作文》，發(fā)表在新浪博客上。以及新浪博客上發(fā)表的詩(shī)集《悲催狂想詩(shī)》。
我想，這應該不是任何人都能做到的.。有這么多可喜的成績(jì)同時(shí)繼續取得這么高的成績(jì)。如果把這些作品算作分數，我已經(jīng)躍居年級第一，成為高一之王了。如果這里是美國，老師們一定要對這些作品的評分進(jìn)行評價(jià)，對我進(jìn)行表彰。但中國不會(huì )。因為中國的教育制度是低人一等的，是迂腐獨裁的，只有對聽(tīng)話(huà)的教育局的走狗們和顏悅色；對那些做學(xué)習以外的事情的民主志士們惡語(yǔ)相向。
這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼豐滿(mǎn)，實(shí)力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開(kāi)這烏云，為人世間帶來(lái)光明。
總結這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績(jì)；完結了諸多文；通過(guò)學(xué)習拳擊，掌握了一門(mén)新的體育技能，強健了體魄。
就這樣，我們步入了新的群眾——文理分班的高二。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績(jì)吧!
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盼著(zhù)新年的到來(lái)，很快！對于中三班上個(gè)學(xué)期的工作也將進(jìn)入尾聲啦！還記得寶貝們從暑假剛升上中班階段，他們個(gè)個(gè)在原有的水平上慢慢發(fā)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應中班大集體生活、學(xué)習后，轉眼間，都在自己原有的水平上有了明顯突出的進(jìn)步。如：蔡邵逸，樸知玄小朋友，不愛(ài)發(fā)言，膽小，現在都大膽發(fā)言，愛(ài)和老師，伙伴們分享自己的快樂(lè )。
望著(zhù)中三班孩子們的不斷成長(cháng)與收獲，讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說(shuō)接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級事務(wù)，但課后我們互相學(xué)習幫助，促使我學(xué)會(huì )了怎樣布置個(gè)好的墻面，同時(shí)業(yè)務(wù)的學(xué)習也要提高自身的水平。當然孩子們的進(jìn)步凝聚著(zhù)我們兩位老師的汗水，因此每份工作都值得去終結和反思。
以下是我個(gè)人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做的總結：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；如在珠算教學(xué)活動(dòng)中，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，必須做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿教具輕、練習搏算輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習，注必須注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值能夠讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。并通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，首先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在不斷的發(fā)展，社會(huì )也同步在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念更是在不斷的更新和變革，所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平。如園里組織的聽(tīng)課活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的`文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，達到干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得良好，工作也得到部分家長(cháng)的認可。當本班的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子�！币虼嗽谙聜�(gè)學(xué)期的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
四、存在不足
1、工作中嚴格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點(diǎn)。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習中要更加努力并提高自身的水平！
個(gè)人學(xué)期自我總結 10
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中暑期來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結束了�；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(cháng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開(kāi)展的井然有序�，F將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結。
(一)班風(fēng)班貌方面：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩定，幼兒還存在進(jìn)園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依靠性強，霸道等現象；而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長(cháng)一道培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的進(jìn)步這幾項工作上。著(zhù)重于讓家長(cháng)，孩子充分熟悉到現狀及它所帶來(lái)的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內容也立足于向家長(cháng)傳遞先進(jìn)、科學(xué)公道的教育理念及做法，在大家一致努力下，現在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的進(jìn)步。參與集中活動(dòng)時(shí)，自由活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng)；碰到困難，能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有：xxx等等。
(二)保教工作方面：
班級幼兒固然有一部分幼兒已進(jìn)過(guò)托兒所，自理能力也較強，但他們究竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異，需要我們教師投進(jìn)更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投進(jìn)到活動(dòng)中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動(dòng)上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，及時(shí)溝通工作中碰到的題目，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細節，及時(shí)發(fā)現他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃郁，展現出無(wú)窮的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會(huì )交談。
(三)班級教學(xué)方面：
1、注重常規教育
新生進(jìn)園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)進(jìn)集體活動(dòng)的開(kāi)始，所以對幼兒進(jìn)行常規練習是非常重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么，怎么做，從而養成習慣。幼兒的常規意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺(jué)是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節。我不僅讓他們了解講究衛生、安靜睡眠、按時(shí)喝水對身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養成良好的生活習慣。在游戲時(shí)，幼兒爭搶玩具的現象很多，我們讓幼兒學(xué)習用一塊，拿一塊，學(xué)會(huì )等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。進(jìn)步他們交往能力和解決題目的能力。
2、創(chuàng )設良好的環(huán)境，培養幼兒的學(xué)習愛(ài)好
我們重視創(chuàng )設良好的環(huán)境來(lái)培養幼兒的學(xué)習愛(ài)好。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。在集體教學(xué)活動(dòng)中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習愛(ài)好，我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(cháng)帶來(lái)各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習，激發(fā)幼兒學(xué)習的熱情。
3、保持幼兒持續發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì )碰到很多新的題目。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的題目逐一探討，想出公道的對策，共同協(xié)作，使存在的題目得到根本解決，使好的構想做法要更加公道化，實(shí)用化。12
4、針對本班幼兒多數個(gè)性較強，生活自理能力差,學(xué)習主動(dòng)性、積極性較差的現象，共同交流，共同學(xué)習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教；針對個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導，幫助。
(四)家長(cháng)工作方面：
我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，具體先容。同時(shí)我們對所有家長(cháng)先容本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的迷惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現，同一教育目的、方法；對于工作較忙的`雙職工家長(cháng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現反饋于他們，使家長(cháng)們能根據不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調動(dòng)家長(cháng)這一資源以來(lái)，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續發(fā)展。同時(shí)還開(kāi)展家園活動(dòng)，如：家長(cháng)會(huì )、；組織家長(cháng)參加親子趣味運動(dòng)會(huì )，這些活動(dòng)都得到家長(cháng)的支持和一致好評。
(五)不足之處：
本學(xué)期工作固然取得了成績(jì)，但還有不足之處：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求；幼兒的語(yǔ)言有待加強，特別是個(gè)別幼兒不夠大膽與老師溝通；區域活動(dòng)時(shí)的常規需要不斷提醒，個(gè)別幼兒不夠自覺(jué)；個(gè)別幼兒還特別喜歡打人吐口水,。
一學(xué)年來(lái)，工作中還有許很多多，各個(gè)時(shí)期，不同細節的工作。它們與保教工作、家長(cháng)工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調它們之間的關(guān)系，統籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒(méi)有做的很科學(xué)、公道。工作效率還要進(jìn)一步進(jìn)步。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑,學(xué)習更多的知識.
一份耕耘一份收獲,我們托班小朋友在我們兩個(gè)老師的關(guān)懷幫助下正在不斷的成上進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)期自我總結 11
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，這已經(jīng)是我的第五次學(xué)期總結了吧。如果要用一個(gè)詞來(lái)概括我這個(gè)學(xué)期的話(huà)，那我就只能用“不好”。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始不久，由于出現感情上的問(wèn)題，我的精神狀態(tài)一直很不好，這種狀態(tài)一直延續了整個(gè)學(xué)期。一方面，感情受挫讓人痛苦，這自然很正常；另一方面，由于這整兩年的大學(xué)生活我都是和女朋友一直渡過(guò)的，分開(kāi)之后，意味著(zhù)我必須重新適應一次大學(xué)的生活，這跟很多同學(xué)大一時(shí)干的事一模一樣的，學(xué)習的壓力、前途的壓力，使我在大三再適應一次要困難得多，所以可以說(shuō)一直都沒(méi)適應過(guò)來(lái)。
當然，說(shuō)一句廢話(huà)，“人沒(méi)死就必須一天一天活下去”，目前我還不舍得和沒(méi)膽量去死的，所以生活還是要繼續。一個(gè)人生活后，獨處的時(shí)間猛增，對于我這種思維特別亢奮、喜歡各種胡思亂想的人來(lái)說(shuō)，也不知道是好事還是壞事，要知道，“想太多”和“精神病”往往是緊緊聯(lián)系在一起的。所以在這個(gè)學(xué)期里，我想了很多，再加上GRE考試對邏輯和思維的訓練，我自我感覺(jué)對這個(gè)世界、對自己的未來(lái)又多了一份明晰。
從前，對那些方向特別明確，孜孜不倦地往一個(gè)目標奮發(fā)的同學(xué)，我都特別羨慕，為為自己的迷惘而感到苦惱、現在，我仿佛是有點(diǎn)想明白了。也許我并不追求像喬布斯和巴菲特那樣，成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)的topleader。對于我來(lái)說(shuō)，從事任何行業(yè)都是一樣的.，因為無(wú)論什么東西，只要腦子清晰，都可以學(xué)，而且學(xué)的不會(huì )比別人慢，top30%怎么也是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣經(jīng)濟方面就可以無(wú)憂(yōu)了，所以我更想追求精神上的滿(mǎn)足。
那什么是精神上的滿(mǎn)足呢？我現在也給不了自己一個(gè)明確的答案，我現在能做的，只有多經(jīng)歷，人的大腦作出的思考，往往只能把接受到的東西重新處理和綜合，只有經(jīng)歷多了，看多了，才能想到更多。這也許是我想去美國留學(xué)的最大理由，既然能力上和經(jīng)濟上的條件都能滿(mǎn)足，去美國讀兩年書(shū)生活兩年，怎么都不是一件壞事。
好了，寫(xiě)到這，差不多應該也結束了吧，最后，有一個(gè)想法和你分享：任何事，只要你去做，一切都沒(méi)有想象中難。以前覺(jué)得獨自一人到千里之外旅行有多難，要做多少準備，而猶豫不決，但只要背上行囊，踏出第一步，前路盡是一馬平川、很多東西，我們不敢去經(jīng)歷，只是在所謂“準備”的路上給了自己太多的壓力罷了，困難永遠是準備不完的，如果你曾經(jīng)有一個(gè)念頭有一個(gè)夢(mèng)想，那就上路吧，得到的一定會(huì )比失去的更多更有意義。
人生，是為了經(jīng)歷的，不是為了吃飯的。
我的下一個(gè)想法，是寫(xiě)一部小說(shuō)，十萬(wàn)字左右，不過(guò)其實(shí)對字數也沒(méi)有概念。有這個(gè)想法很久了，只是一直擔心駕馭不了這么長(cháng)的文字而一直無(wú)謂地等待罷了，希望能完成。
個(gè)人學(xué)期自我總結 12
上一年的九月，初入大學(xué)的門(mén)檻，新的一切、新的起點(diǎn)和新的開(kāi)場(chǎng)；如今一年就這樣過(guò)去了，時(shí)間匆匆流逝，大一的生活光陰就這樣離我而去了。如今已經(jīng)是大二的我回想起過(guò)去一年來(lái)，心里感慨是蠻多的。如今我就過(guò)去大學(xué)一年的各方面作個(gè)簡(jiǎn)單的總結吧：
還記得沒(méi)有上大學(xué)之前，我就開(kāi)場(chǎng)憧憬著(zhù)我的大學(xué)學(xué)習。因為我聽(tīng)那些讀過(guò)大學(xué)的人說(shuō)大學(xué)的學(xué)習是相當輕松的，60分萬(wàn)歲，不掛科就可以了？但是我很清楚地知道這是一般學(xué)生的要求，對于我個(gè)人而言不能這么低來(lái)要求自己。于是我就給自己訂了大學(xué)四年的學(xué)習目的，并且作出了進(jìn)一步的規劃。
剛剛接觸大學(xué)的課堂，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗！一時(shí)間從高中那種有人安排有人監視的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。大學(xué)是一種靠自制進(jìn)展學(xué)習的`地方，在這里想不想學(xué)習完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)教師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習有了自主權，想學(xué)什么，愿意學(xué)習多少，怎么樣去學(xué)習，這些都不會(huì )像以前那樣由教師統一安排好，這些如今都要自己去安排。因此我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，面對這一切新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己要正視這種迷茫，讓一切都要重新去方案。不然的話(huà)，隨意的學(xué)習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而，我當初對它有了比較大的重視以致于我很快就適應了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。
如今看著(zhù)當初給自己大一立的那些目的，心里感慨萬(wàn)千。這感慨是欣慰，是領(lǐng)悟，可以讓我反思過(guò)去這一年的生活，有哪些目的是到達了的，哪些還沒(méi)到達的。欣慰是因為覺(jué)得這一年也沒(méi)有荒廢盡，至少我不但沒(méi)有掛科而且成績(jì)還不錯；反思到的是，方案是趕不上變化的。有些目的實(shí)現了，也有些未能實(shí)現，但我知道都不能代表什么，將來(lái)的道路真的還很長(cháng)很長(cháng)，要付出的努力也還需要很多很多。
作為學(xué)生，我仍然堅持認為，學(xué)習才是最主要的。許多根本知識還是需要在大學(xué)里好好學(xué)習的。在如今或是將來(lái)就業(yè)競爭那么劇烈的社會(huì )狀況下，倘假設我沒(méi)有自己的那份獨有的競爭優(yōu)勢是絕對不能在社會(huì )上立足的。所以，我也由始至終地，都是把學(xué)習放在了首位。上課認真聽(tīng)課，下課認真復習，有空的時(shí)候經(jīng)常去泡圖書(shū)館。
另外，在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我與教師建立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。同時(shí)積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向教師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，盡管獲得一些成績(jì)，但離心中的目的還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的開(kāi)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。學(xué)到的東西是自己的，誰(shuí)也偷不走，永遠都是自己的一筆財富。
作為車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )開(kāi)車(chē)是必需要的。因此在大一時(shí)我就在學(xué)校的駕校里報名學(xué)車(chē)�；侍觳回撚行娜�，在大一的第二個(gè)學(xué)期我拿到了我大學(xué)的第一個(gè)證書(shū)—駕駛證。
個(gè)人學(xué)期自我總結 13
當我懷著(zhù)一顆好奇、沖動(dòng)、期待的心情走進(jìn)大學(xué)，我的大學(xué)生活便從此開(kāi)場(chǎng)。
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著(zhù)一顆好奇和期待的心，探究，期盼著(zhù)。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
學(xué)習中，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗吧！從高中那種有人安排有人監視的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己也會(huì )覺(jué)得迷茫，好似一切都無(wú)法方案，隨意的學(xué)習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個(gè)生疏的環(huán)境需要一個(gè)更堅強更成熟的我來(lái)面對。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的'嘮叨，沒(méi)了教師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負責。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(cháng)的生活。
已經(jīng)過(guò)去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探究的一年，這一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習方面不夠刻苦，不管是從日常表現還是最終的成績(jì)上都可以表達出來(lái)；社會(huì )交際才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個(gè)人持續開(kāi)展的關(guān)鍵。
大一，教會(huì )了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的閱歷，沒(méi)有什么付出是白費的！在今后學(xué)習生活中，我會(huì )不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習中體會(huì )生活，在生活中體驗人生！
個(gè)人學(xué)期自我總結 14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間大二整個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束�；仡櫼幌�，總結一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習上
比起大一，在認知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉瞬即逝。經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館，學(xué)習一點(diǎn)自己感興趣的課程，以求提高自己的'知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度。在學(xué)習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學(xué)習態(tài)度!俗話(huà)說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺(jué)自己不比別人差，問(wèn)題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會(huì )中，只有真心的朋友才會(huì )幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
三、思想問(wèn)題上
我積極向黨組織靠攏，在大二上學(xué)期參加了學(xué)校組織的黨知識學(xué)習，順利通過(guò)了學(xué)校組織的考察。此后，我還認真學(xué)習“七一”講話(huà)精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
個(gè)人學(xué)期自我總結 15
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情和以前大不相同�？释貋�(lái)的心情長(cháng)期被考試令人不滿(mǎn)意的憂(yōu)郁所掩蓋。想想考不好怎么跟父母解釋。尤其是這次，為了應付四級考試，我花了很多時(shí)間，以至于其他課都荒廢了。所以我關(guān)于這次考試的復習工作很不充分，但是現在覺(jué)得不值這個(gè)蠟燭。特別是，我不確定我現在是否能通過(guò)四級考試。無(wú)論這次考試的結果如何，下學(xué)期我都要加倍努力，一定要改掉過(guò)去偏科的舊習慣，努力踏實(shí)的學(xué)習每一門(mén)課程。
作為大二學(xué)生，我們已經(jīng)走出象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候，作為一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己有點(diǎn)高人一等。此刻，它受到了人才市場(chǎng)的一些反饋。此刻，我必須為我未來(lái)將要面臨的.就業(yè)危機做好準備。本來(lái)大家都知道我們學(xué)校的牌子不是很硬；其次，我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢越來(lái)越緊張。第三，我是一個(gè)女孩，一個(gè)學(xué)計算機的女孩。為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路，唯一的解決辦法就是改善自己的條件。
來(lái)到學(xué)校兩年多，我已經(jīng)習慣了大學(xué)生活的緊張和簡(jiǎn)單的氛圍。雖然課程安排還是很緊湊，但是業(yè)余時(shí)間明顯增加了，真的感覺(jué)大學(xué)生活是那么豐富多彩，熟悉的朋友早就擺脫了剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的束縛和障礙。到目前為止，我和宿舍的人相處得很好。雖然偶爾會(huì )有一點(diǎn)假期，但很快就能把過(guò)去拋在腦后。所以有時(shí)候，我很慶幸能來(lái)淮工作，不然也不會(huì )交到那么多知心朋友。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的地方，也是我們學(xué)習如何做人和接觸社會(huì )的好地方。感覺(jué)此刻理解的教育是各個(gè)層面的，一定要好好利用這難得的機會(huì )，珍惜這寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，努力做一個(gè)合格的大學(xué)生。
個(gè)人學(xué)期自我總結 16
我性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實(shí)、實(shí)驗操作技能強。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。 作為學(xué)子，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待成功.高中三年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的.思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
在社會(huì )工作方面：我歷任班長(cháng)管等職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng)，積極參加了校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
在合作與實(shí)踐中，我愛(ài)護集體榮譽(yù)，在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開(kāi)拓新方法，但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì )努力在今后的學(xué)習生活中去協(xié)調并改正。
在運動(dòng)與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀(guān)點(diǎn)，并發(fā)現生活中的美。在未來(lái)的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)。
個(gè)人學(xué)期自我總結 17
時(shí)間飛快，我們渡過(guò)了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活�；仡^想想這個(gè)學(xué)期，學(xué)校，班級，同學(xué)之間發(fā)生的事情都歷歷在目！這個(gè)學(xué)期的最終階段，我總結一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情景。大概能夠歸納如下。
比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那時(shí)的相對簡(jiǎn)便，因為我們開(kāi)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識課程。如；解剖、營(yíng)養、剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得有些吃力、甚至有些聽(tīng)不懂�？墒菚r(shí)間長(cháng)了也就習慣了這。有時(shí)在雙休日閱讀課外書(shū)，或讀一些與專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的書(shū)。將書(shū)中的知識記下來(lái)。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學(xué)習上有一樣東西是十分重要的'，那就是態(tài)度，僅有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。
生活上和同學(xué)們和睦相處，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛(ài)，構成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個(gè)大團體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。
除了課上跟著(zhù)教師學(xué)習，下課后還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自己認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂(lè )趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球，跑步等。僅有一個(gè)好的身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習中，也要做到勞逸結合。
綜合上述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的問(wèn)題�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書(shū)機會(huì )，為自己創(chuàng )造更加完美的大學(xué)生活色彩。
個(gè)人學(xué)期自我總結 18
時(shí)光如白馬過(guò)隙，xx轉瞬即逝。在這剛剛走過(guò)的一年里，我的人生也有了很大的變化，我的寶寶出生了，這讓我對我的職業(yè)更加覺(jué)得要有責任，對班級的孩子要更加有耐心，愛(ài)心和細心。產(chǎn)假歸來(lái)，和孩子們度過(guò)了xx的尾聲，對照成長(cháng)計劃，細細看來(lái)，現將計劃做如下總結：
一、善學(xué)習
1、教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師堅持學(xué)習，永不間斷，只有這樣才能不斷的充實(shí)自己。我為了提高自己的教學(xué)能力，虛心向幼兒園名師學(xué)習，經(jīng)常利用休息時(shí)間去聽(tīng)課，向她們學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
2、用閱讀與寫(xiě)作來(lái)提升自身素養，博覽群書(shū)，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，好記性不如爛筆頭，做讀書(shū)筆記使我寫(xiě)文章時(shí)文思泉涌。
二、常反思
反思就是挑戰自己，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心，虛心好學(xué)，取人之長(cháng)補己之短，積極進(jìn)取。挑戰自我。
三、本年度取得的.成績(jì)
1.撰寫(xiě)的論文《淺談小班幼兒數學(xué)教育生活化之實(shí)踐研究》獲xx市優(yōu)秀論文三等獎。
2.負責的課題《在小班幼兒生活過(guò)度環(huán)節中開(kāi)展游戲化數學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究》獲園級優(yōu)秀課題成果獎。
由于是產(chǎn)假的原因，未能參加到幼兒園里的許多業(yè)務(wù)項目，接下來(lái)在工作上，我要更加上心，做出更好的業(yè)績(jì)和成績(jì)！
“要平凡，不要平庸”中有這樣一句話(huà)，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，進(jìn)步對于任何人來(lái)說(shuō)都可以做到，但每天都進(jìn)步，恐怕大多數人都難以完成。我也是一位平凡的老師，如何使自己平凡的同時(shí)不做平庸之人，我相信就是要在以后的工作中，努力做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”
個(gè)人學(xué)期自我總結 19
日月如梭，轉眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，回憶一個(gè)學(xué)期的工作，有成功也有失敗，為今后更好的開(kāi)展工作，現將本學(xué)期工作做以如下總結；
一、思想方面
我能夠嚴格要求自己，每天上班不遲到不早退，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習，并做好記錄，真認貫徹黨的教育方針，學(xué)習相關(guān)的教育學(xué)內容。努力完成學(xué)校交給的值周工作，并帶領(lǐng)自己班的學(xué)生搞好室內外衛生。各級帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得較好的成績(jì)。
二、業(yè)務(wù)方面
為更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我能和本組的教師一起認真備課。做到每課上課之前，進(jìn)行集體備課，研究教材、學(xué)生和教學(xué)方法，對教學(xué)中出現的問(wèn)題隨時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，取長(cháng)補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和課任教師勤聯(lián)系，查找班級中出現的不良因素，及時(shí)進(jìn)行訂正。利用空節時(shí)間，虛心向別人學(xué)習，本學(xué)期共聽(tīng)課三十余節，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校的任務(wù)。
利用課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)批改，語(yǔ)文做到課批，數學(xué)做到日批。對學(xué)習上有困難的學(xué)生，常利用班后的時(shí)間進(jìn)行輔導。對每個(gè)單元的內容進(jìn)行及時(shí)考評，并查缺補漏，和家長(cháng)多聯(lián)系，或打電話(huà)或家訪(fǎng)或寫(xiě)便條等方式，共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習，利用課余時(shí)間練習寫(xiě)鋼筆字，提高自己的寫(xiě)鋼筆字的.水平。利用課下時(shí)間練習完成繪制課件，并運用到教學(xué)實(shí)際，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
三、其他方面
抓好學(xué)生的常規教育，帶領(lǐng)本班學(xué)生認真參加學(xué)校組織的各種競賽.利用班隊會(huì )時(shí)間加強學(xué)生的訓練，使學(xué)生養成良好的習慣.利用每天的晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，收到良好效果.總之，在本學(xué)期中，我的工作還存在著(zhù)許多不足，還需要不斷的改正，希望得到領(lǐng)導的幫助，使自己的工作越做越好。
個(gè)人學(xué)期自我總結 20
總的來(lái)說(shuō)，這半個(gè)學(xué)期我表現還是不錯的，成績(jì)也不錯。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧！我提高了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊；這學(xué)期的考試出現優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開(kāi)教師的栽培。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我明白了預習功課是很重要的，上課時(shí)教師會(huì )讓我們先讀書(shū)，再提問(wèn)題。沒(méi)有預習過(guò)是很難一下子找準課文的重點(diǎn)的。復習也是十分重要的，當你學(xué)完了一些資料后，就會(huì )很容易忘記，特別是教師的突擊聽(tīng)寫(xiě)，更讓我們感覺(jué)到了復習的重要性。所以每學(xué)完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學(xué)的知識記的`更加牢固。
加固了課內的基礎，教師也不忘給我們學(xué)點(diǎn)課外的，“古典文學(xué)”教師也要求大家來(lái)掌握一點(diǎn)：《古詩(shī)必背70首》，還有教師打印出來(lái)的古詩(shī)詞……課外閱讀訓練的書(shū)籍教師會(huì )挑幾本讓我們買(mǎi)來(lái)做比如：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書(shū)籍都讓我們受益不小。
語(yǔ)文需要常積累，因為積累是十分重要的，特別是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語(yǔ)、詞語(yǔ)的積累。因為我平時(shí)不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進(jìn)行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的資料，以及作者所要表達最深層的意思，和文章的結構各個(gè)方面都要自我認真的分析理解，從而到達練習的目的。
數學(xué)能掌握課本知識后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經(jīng)驗，從而使自我有所提高。
下學(xué)期，就是小學(xué)最終的一個(gè)階段了，也是最重要的一個(gè)階段，所以更應當努力了！
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