教學(xué)工作自我總結
教學(xué)工作自我總結
期末即將到來(lái)了�；仡欉@一學(xué)期的工作，收獲很多。 在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中我立足科學(xué)課教學(xué)，注重學(xué)生綜合能力的培養�，F對科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結如下：
一、充分利用教材，組織學(xué)生在課內探究。
2、大膽猜想，對一個(gè)問(wèn)題的結果做多種假設來(lái)預測，這是培養學(xué)生創(chuàng )新精神的好方法。問(wèn)題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想，不能局限于幾個(gè)人，這就要求教師善于鼓勵，激發(fā)興趣。
3、引導學(xué)生思考、研討，自己得出結論。創(chuàng )設探究問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，以問(wèn)題為核心開(kāi)展進(jìn)行猜測，小組討論制定實(shí)驗方案，通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗得出結論。使學(xué)生經(jīng)歷有效的探究活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)素養。
二、創(chuàng )設條件，加強實(shí)驗教學(xué)。
計劃是實(shí)驗教學(xué)的依據。開(kāi)學(xué)初認真鉆研教材，了解實(shí)驗要求，根據教材內容制定一學(xué)期的實(shí)驗計劃。注意各項資料的撰寫(xiě)、積累，把實(shí)驗教學(xué)落到實(shí)處，做到有計劃、有安排、有落實(shí)。小學(xué)生對實(shí)驗很感興趣，他們有很強的求知欲望和好奇心，在實(shí)驗教學(xué)中，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗操作，教師巡視引導，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效的探究活動(dòng)。同時(shí)作好科學(xué)課的課外延伸，課內反饋，抓好探究活動(dòng)的落實(shí)。通過(guò)科學(xué)課的學(xué)習，培養了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力有了很大的提高。學(xué)生的學(xué)習興趣高了，學(xué)習也就更加積極主動(dòng)了，學(xué)習成績(jì)也有了提高。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后，將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)去、勇于開(kāi)拓的精神，在探索和實(shí)踐中再接再厲，努力做好科學(xué)教學(xué)工作。
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