- 小學(xué)生寒假自我總結 推薦度：
- 小學(xué)生寒假作業(yè)完成情況自我總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生寒假自我總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的小學(xué)生寒假自我總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寒假自我總結1
一轉眼，愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結束了。寒假里，濟帆能夠按照班主任劉老師的統一安排，認真地完成各項學(xué)習任務(wù)，并充分利用假期發(fā)展了特長(cháng)，培養了興趣，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，沒(méi)有沉迷于電視，整體評價(jià)能達到良好。為了促進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習提高、整體進(jìn)步，有必要對孩子假期生活進(jìn)行總結。
一、持之以恒，注重學(xué)習習慣養成
在玩樂(lè )的同時(shí)，能夠不忘學(xué)習，合理安排時(shí)間，認真完成寒假作業(yè)；利用寒假時(shí)間進(jìn)行充電，閱讀了自己喜歡的課外書(shū)，并認真完成閱讀單52篇；加強練字過(guò)程的“糾錯”，能夠每天認真完成書(shū)法作業(yè)；以加強乘除法豎式計算和應用題解題技巧為重點(diǎn)，完成了520道豎式計算題和補充練習冊；以提高解題思維為目的，初步學(xué)習了奧數的基礎知識，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，解題思維有所強化。在完成作業(yè)過(guò)程中，注重學(xué)習習慣養成，要求每天在規定的時(shí)間內完成規定的作業(yè)量，同時(shí)對作業(yè)質(zhì)量提出了要求。
二、勞逸結合，注重整體素質(zhì)提高
了解了許多關(guān)于春節的民族風(fēng)俗習慣，比如放爆竹，貼春聯(lián)，吃餃子，拜年，壓歲錢(qián)，吃團圓飯等等；實(shí)踐“每日為父母做件事”，在家里能為父母做力所能及的家務(wù)；要求注意自己的文明禮儀，并在父母的幫助下養成走親訪(fǎng)友時(shí)的良好行為習慣；勤儉節約，不亂花自己的壓歲錢(qián)，能夠積攢零用錢(qián)，今天還表示要把零用錢(qián)捐給因車(chē)禍而有傷殘的學(xué)生；繼續強化乒乓球訓練，學(xué)會(huì )了正反手拉弧旋，已經(jīng)能算小朋友中的'高手了；每周學(xué)習一次彈古箏，指法運用方面有所進(jìn)步；利用父母春節假期進(jìn)行了首都六日游，參觀(guān)了天安門(mén)、故宮、中國科技院、動(dòng)物園、鳥(niǎo)巢、水立方、中央電視塔等景點(diǎn)，首次乘坐了火車(chē)、地鐵等交通工具，品嘗了北京烤鴨、驢打滾等名小吃，親身體驗了北京廟會(huì )的擁擠和繁華，本次旅游促進(jìn)了見(jiàn)識的增長(cháng)，對整體素質(zhì)的提高將起到長(cháng)遠的積極作用。
小學(xué)生寒假自我總結2
前段時(shí)間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來(lái)到了店門(mén)前。一進(jìn)店，商品琳瑯滿(mǎn)目，美麗可愛(ài)，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現了一個(gè)小飾品，非�？蓯�(ài)，它是一個(gè)印著(zhù)Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來(lái)。這個(gè)還是最后一個(gè)，物以稀為貴，所以我看見(jiàn)了以后，就毫不憂(yōu)郁的用我的壓歲錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)，我一直對它愛(ài)不釋手。這次收獲還真不小��！
元宵節那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開(kāi)交，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可高興了！小朋友呢，當然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時(shí)刻是局里放焰火，我們滿(mǎn)懷期待的跑上樓頂，望著(zhù)焰火像一朵鮮艷。芬芳的花，可惜，凋零的時(shí)刻隨著(zhù)綻放的時(shí)刻到來(lái)。我最喜歡的就是在放出了幾個(gè)煙火后，又分散成三四個(gè)小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒(méi)熄的火苗便像流星一樣從天而降，因為是在頭頂上放的，所以像布下了天羅地網(wǎng)，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開(kāi)心。
回顧寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就樂(lè )滋滋的，別提有多高興了！小學(xué)生寒假鍛煉總結 篇12
按照市教體局“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的統一部署安排，以加強學(xué)校教育與家長(cháng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著(zhù)力打造以家庭教育為基礎，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì )教育為依托，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò )，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。開(kāi)展了寒假家訪(fǎng)活動(dòng)，根據活動(dòng)情況現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
領(lǐng)導的重視是取得成功的關(guān)鍵。我校解校長(cháng)高度重視，統籌規劃，狠抓落實(shí)，把握每一個(gè)環(huán)節，促使活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。結合我校實(shí)際，精心制定活動(dòng)方案。寒假前我校分班級由各任課教師對家訪(fǎng)學(xué)生名單達成共識，確立了家訪(fǎng)對象，為家訪(fǎng)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎。確定了家訪(fǎng)的主要內容：
1、就辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、學(xué)校如抓教育及取得的成效和存在的問(wèn)題以及家庭教育的重要性等方面的情況進(jìn)行探討和研究，每位家長(cháng)談自己的看法，并分析了農村孩子家長(cháng)對家教方面存在的誤區、成因。
2、探討如何成為一名合格的家長(cháng)，避免出現教育一頭熱一頭冷的不良現象，要求大家攜手共育英才，要求家長(cháng)們要榜樣育人、環(huán)境育人，學(xué)會(huì )欣賞孩子、尊重孩子、親近孩子，多與孩子一起學(xué)習、一起閱讀、一起勞動(dòng)，主動(dòng)和學(xué)校、科任老師聯(lián)系，自覺(jué)維護學(xué)校和教師的形象、威信，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，同時(shí)強調家長(cháng)們多關(guān)注孩子的安全，對孩子要進(jìn)行必要的安全教育，為營(yíng)造“家校一體，共育共贏(yíng)”環(huán)境創(chuàng )造有力的后盾。
二、緊扣主題，講求實(shí)效。
我校緊扣“家校一體，共育共贏(yíng)”的主題，根據不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，把這項工作做實(shí)做細，并做好活動(dòng)安排和記錄。家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展對學(xué)生起到很好的教育作用。一方面學(xué)生在學(xué)校的表現通過(guò)家訪(fǎng)說(shuō)給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，也可以把學(xué)校的一些決定跟家長(cháng)溝通，爭取得到家長(cháng)支持。另一方面也可以讓家長(cháng)感覺(jué)得我們老師很關(guān)心他的孩子，并且我們老師在開(kāi)展工作也可以得到家長(cháng)和學(xué)生的支持，讓學(xué)生感覺(jué)到老師所做的工作是在為他們好，從他們的方面去考慮和開(kāi)展工作。
三、多渠道、多種形式的家訪(fǎng)模式
1、傳統家訪(fǎng)
教師走進(jìn)學(xué)生家里，親身感受其成長(cháng)環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行全面的認識、分析和了解，這雖然是最原始的家訪(fǎng)形式，卻是家長(cháng)與學(xué)生、老師最好的'互動(dòng)方式。在學(xué)生最熟悉、最放松的環(huán)境里老師與家長(cháng)、學(xué)生促膝談心，縮短雙方的心理距離，增進(jìn)老師、學(xué)生、家長(cháng)的情感，讓家長(cháng)和學(xué)生倍感溫暖、親切。
2、網(wǎng)絡(luò )家訪(fǎng)
隨著(zhù)現代科技步伐的加快，在傳統單一的家訪(fǎng)模式基礎上，逐漸增加了電話(huà)、班級QQ群、網(wǎng)絡(luò )視頻通話(huà)等多種渠道和形式，教師足不出戶(hù)就可以及時(shí)、隨時(shí)與多名家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行溝通了解，在時(shí)間、空間上彌補了傳統家訪(fǎng)的不足之處。
3、校訪(fǎng)補充家訪(fǎng)
學(xué)校領(lǐng)導班子成員走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭，讓學(xué)生、家長(cháng)感受到學(xué)校大家庭關(guān)懷的同時(shí)，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。
四、扎實(shí)有效、效果凸顯。
1、通過(guò)寒假家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校管理水平得到提高，促進(jìn)教師更加熱愛(ài)教育工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生。集中展示辦學(xué)的嶄新面貌，展示我校廣大人民教師的精神風(fēng)采，樹(shù)立教育良好形象。
2、家長(cháng)認識了學(xué)校并做出了高度評價(jià)。寒假家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的了解，取得家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的理解支持，更好地促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善，促進(jìn)學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習更加重視了，家長(cháng)到學(xué)校與教師的溝通的多了，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。家長(cháng)紛紛表示，家訪(fǎng)活動(dòng)真是急家長(cháng)所急，解決了他們一直以來(lái)非常頭疼的問(wèn)題，為他們做了一件實(shí)實(shí)在在而又十分有意義的事情。這一活動(dòng)，既加深了家校之間的相互了解，更為教育好、培養好學(xué)生創(chuàng )造了有利條件。
3、通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)對學(xué)生在家的監管力度明顯增強；學(xué)生紛紛表示家長(cháng)天天檢查作業(yè)，禁止在電視機前做作業(yè)；大部分家長(cháng)避免了粗暴式管理，設身處地為自己考慮。
4、展望未來(lái)，我校構建加強家校聯(lián)系的常效機制，將家校聯(lián)系工作不斷引向深入，形成強有力的制度化管理。
5、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，展示辦學(xué)風(fēng)貌，展示良好師德風(fēng)范。我校在寒假期間借“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的東風(fēng)，對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了宣傳，得到了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
五、注重反思，讓每一次家訪(fǎng)都有收獲
每次家訪(fǎng)結束，老師們都會(huì )做深度反思，在反思中總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，尋找解決的方法，提升下次家訪(fǎng)的品質(zhì)。
實(shí)踐證明，家訪(fǎng)是溝通老師、學(xué)生家長(cháng)最直接的橋梁，通過(guò)面對面交換意見(jiàn)，有利于教師、學(xué)生、家長(cháng)之間迅速達成共識，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力。教育培養學(xué)生，需要家校相互聯(lián)系溝通，同心協(xié)力，讓教育因家訪(fǎng)更精彩，我們愿傾心奉獻，在以后的工作中把家訪(fǎng)工作做得更好，實(shí)現學(xué)校與家庭，教師與學(xué)生的“雙贏(yíng)”。
小學(xué)生寒假自我總結3
時(shí)間過(guò)的真快，短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結束了，今天是2月11號。媽媽帶著(zhù)我去學(xué)校報了到，就意味著(zhù)新的學(xué)期緊張，激烈的功課又要開(kāi)始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務(wù)比如：掃地，洗碗之類(lèi)的小事情。做的不是很多，以后我會(huì )慢慢爭取做得好一些，多一點(diǎn)的。我要加油哦！
我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說(shuō)要把里面的知識牢記萬(wàn)一碰到了就不會(huì )很慌張，利用書(shū)上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書(shū)好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統，教會(huì )我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒(méi)有出遠門(mén)玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過(guò)我在春節期間玩的'也很開(kāi)心，大年初一我和爸爸媽媽帶著(zhù)奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著(zhù)紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術(shù)品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。
元宵節那天晚上，我們全家去了我學(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮月河街看燈會(huì )，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說(shuō)是許愿燈，爸爸說(shuō)我說(shuō)的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來(lái)做信號用得。我的假期生活還算豐富吧！
這就是我的第一次寒假總結，是叫媽媽代我寫(xiě)的，下學(xué)期我要自己寫(xiě)。
小學(xué)生寒假自我總結4
寒假很短，前后共計20天，作業(yè)布置不少，期末家長(cháng)會(huì )后，老師要求將作業(yè)分配到每天，每天不少于四小時(shí)作業(yè)量。后來(lái)證明老師的要求對的。
在初中的第一個(gè)寒假，也是第一個(gè)比較長(cháng)的假期，如何合理安排時(shí)間，這是必須的。放假第二天，我就將計劃安排在心中了。
馬上就開(kāi)始上學(xué)了，先對寒假還是進(jìn)行總結吧，在整個(gè)假期中，我主要是以做完老師的作業(yè)為主。
語(yǔ)文：基訓，完成下學(xué)期上過(guò)的'內容，復習七上和七下所有學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，背誦和默寫(xiě)。并寫(xiě)假期作文，二篇水滸傳的賞析，三篇《朝花夕拾》的讀后感。
數學(xué)：基訓從第一頁(yè)寫(xiě)到四十七頁(yè)，并將七上和七下上過(guò)的基訓和全品作業(yè)所有錯題及好題進(jìn)行整理，并做一遍。
英語(yǔ)：報紙二十份，完成英語(yǔ)閱讀訓練和完形填空20單元，聽(tīng)寫(xiě)所有七上及七下上過(guò)內容的課文和課文單詞聽(tīng)寫(xiě)。
歷史：完成試卷五份。
政治：基訓及完成試卷若干。
地理：背全國城市簡(jiǎn)稱(chēng)。
體育：每天進(jìn)行長(cháng)跑（這完成不好），仰臥起坐和壓韌帶各十分鐘。
寒假期間英語(yǔ)聽(tīng)力堅持不好，沒(méi)有做到天天聽(tīng)。
這次寒假有些安排還沒(méi)有完成好，以后還是要計劃更緊密些，爭取留出時(shí)間給自己預習的時(shí)間。寒假期間我看了林清玄的散文，以及莎士比亞二本，還需要繼續拓展閱讀，向精讀出發(fā)！
新學(xué)期了，希望我再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)生寒假自我總結5
可以說(shuō)，我在整個(gè)寒假期間的表現呱呱叫，就是媽媽說(shuō)的：“小子，過(guò)了個(gè)年頭就長(cháng)大了一歲，又懂得更多的知識了！”媽媽對我的表現非常滿(mǎn)意。在家里我能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛生、整理房間等方面表現得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰(shuí)倒的.？我嘻嘻一笑：“我倒了�！钡诙卫坝质枪夤獾�。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢！”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無(wú)關(guān)了。
還有，我還跟姐姐學(xué)習了怎么做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì )了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲（雖然切的像紅蘿卜條一樣）。
另外，每天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車(chē)響聲，我準會(huì )在第一時(shí)間跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車(chē)，接著(zhù)給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學(xué)期馬上要開(kāi)始了，我要繼續保持好的方面，爭取來(lái)個(gè)“芝麻開(kāi)花———節節高”（媽媽說(shuō)的），同時(shí)我也要改掉我的不足。我相信，通過(guò)我的努力，我會(huì )有更大的進(jìn)步！
小學(xué)生寒假自我總結6
窗外已是數九寒天，猛烈地寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，催促著(zhù)在外的游子盡快回家。雖然呆在屋里，我卻感覺(jué)到了陣陣涼意。
從寒假到現在，我的心一直平靜不下來(lái)：期末考試我考出了相對優(yōu)異的成績(jì)，那是我真是被沖昏了頭腦，想著(zhù)寒假能夠大玩特玩�？墒呛倮镂仪庙懥送瑢W(xué)的.大門(mén)，想要和他出去玩時(shí)我才發(fā)現，同學(xué)們都在趁著(zhù)寒假抓緊學(xué)習，準備為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習做準備。我一下愣住了，難道對我來(lái)說(shuō)，考出一次好成績(jì)就代表著(zhù)重點(diǎn)高中的大門(mén)向我敞開(kāi)了嗎？我沉浸在一時(shí)的快感中對我以后的學(xué)習又有什么用？輕輕地關(guān)上同學(xué)家的門(mén)，我陷入了沉思。
在回家的路上，我看到路旁的參天白楊已經(jīng)掉光了葉子，楊樹(shù)被譽(yù)為“邊疆衛士”，以挺拔的身軀和堅強的意志而著(zhù)稱(chēng)，怎奈它們也挨不過(guò)這嚴酷的冬天，只露出光禿禿的樹(shù)干，讓人看了心疼�？吹竭@般情景，我的心里思緒萬(wàn)千：連楊樹(shù)都沒(méi)有常綠的時(shí)候，我們這些中學(xué)生怎么能因為一時(shí)小小的成就而耽誤了學(xué)習的終身大事呢？
想到這里，我快步奔回家，拿起那久違的書(shū)本，撲入知識的海洋。
窗外，楊樹(shù)已發(fā)出新芽······
小學(xué)生寒假自我總結7
差不多為期兩個(gè)月的寒假就在無(wú)聲無(wú)息中過(guò)去了，說(shuō)起這個(gè)寒假我明白了很多，慢慢學(xué)會(huì )用定力去做自己想做的事以及自己的目標，也慢慢懂得如何去運用自己的大腦想問(wèn)題，可以說(shuō)我的自身素質(zhì)感覺(jué)有很大提高吧，整個(gè)人無(wú)論遇到很多事學(xué)會(huì )了穩重，不再慌張，大腦輕松了許多，雖說(shuō)那是自戀，但我感覺(jué)信心也增加了許多，即使受打擊了卻有能以博大的胸襟去化解心中的怒火。
寒假期間同時(shí)也發(fā)現自己的情緒變化大。有可能是太注重細節問(wèn)題，所以給自己帶來(lái)了不必要的煩惱，但總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有我想象的糟。也還是擁有不少的快樂(lè )。
新學(xué)期開(kāi)始了。我一直沒(méi)有忘記自己的目標。最后一個(gè)學(xué)期，好好跟身邊的人好好相處，即使他們有種種的不是，好好控制自己。不要學(xué)他們的消極，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有成功的個(gè)人，只有成功的團體。
轉眼間已經(jīng)來(lái)到了春天，我的寒假生活也即將結束�；叵脒@個(gè)假期，我覺(jué)得我過(guò)得非常有意義，也學(xué)到了很多東西。
假期正是在最寒冷的冬天，爸爸媽媽帶我去了東湖公園，那里有個(gè)冰雪世界，我和爸爸媽媽一起坐著(zhù)冰滑梯，我們手拉著(zhù)手，從高高的滑梯上往下滑，別提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戲，就算寒風(fēng)吹在我的臉上也不覺(jué)得冷，玩得別提有多高興啦！
在假期中迎來(lái)了一年中最重要的節日，那就是春節，除夕的晚上，我和爸爸、媽媽一起吃餃子，一起放鞭炮，媽媽還告訴我為什么要放鞭炮，原來(lái)很早以前有一個(gè)怪物叫做“年”，經(jīng)常出來(lái)害人，給人們帶來(lái)災難，于是人們就貼春聯(lián)放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的聲響和新春對聯(lián)的大紅色把“年”嚇跑，從那以后，這種傳統就被流傳下來(lái)啦。
最讓我難忘的事情是我成為了一個(gè)拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爺爺奶奶一起乘24路公共汽車(chē)去超市買(mǎi)年貨，在站臺等車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有一個(gè)紅色的錢(qián)包，打開(kāi)一看包內有好幾張卡及手機，我趕緊撿起來(lái)問(wèn)前面的阿姨：“你錢(qián)包掉了？”阿姨說(shuō)“不是我的�！蔽矣种缓迷谡九_等著(zhù)錢(qián)包的失主來(lái)找它啦，沒(méi)一會(huì )便有一個(gè)叔叔急急匆匆的跑來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)他的錢(qián)包，這時(shí)候我問(wèn)叔叔：“你的.錢(qián)包什么樣的呢？”叔叔說(shuō)是一個(gè)紅色的錢(qián)包，里面有好幾張卡和手機一部，我想這和我撿到的錢(qián)包一樣，于是我就把錢(qián)包交還給了叔叔。叔叔夸我是一個(gè)拾金不昧又聰明善良的好孩子呢。我開(kāi)心的笑了，原來(lái)做一件好事會(huì )使我這樣開(kāi)心。
以上是我在寒假中的收獲和感悟，我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的寒假，相信在以后的成長(cháng)中我會(huì )收獲更多。
小學(xué)生寒假自我總結8
我今年的寒假一半是在學(xué)校里度過(guò)的，那二個(gè)星期我在學(xué)校里學(xué)到了許多的知識，還認識了許多其他班級的小朋友，唯一遺憾的是沒(méi)有能夠參加最后一天的匯報演出。
過(guò)年這幾天，因為不能外出走親戚，所以除了去飯店吃飯，去逛了超市，剩余的時(shí)間都在家里，看看書(shū)，玩玩手工，彈彈琴。由于在家的時(shí)間多了，今年我還自己動(dòng)手將我的小天地重新整理了一翻（往年都是媽媽幫忙做的哦），我先將上學(xué)期的書(shū)本和練習本整理好放在一起，將媽媽新買(mǎi)的下學(xué)期的參考書(shū)、練習卷拿出來(lái)放在書(shū)桌上的'書(shū)柜里，方便開(kāi)學(xué)后使用，最后將玩具整理到鋼琴旁的柜子里，因為開(kāi)學(xué)后就會(huì )沒(méi)有時(shí)間玩了。
爸爸、媽媽看到我把自己的小天地整理的干干凈凈，都很高興的夸我“好孩子，長(cháng)大了”
小學(xué)生寒假自我總結9
轉眼，愉快的寒假生活已經(jīng)結束，我們一起邁入了新的20__年，回顧這近一個(gè)月的寒假生活，我們301中隊的同學(xué)過(guò)得多姿多彩，記憶深刻。
�。ㄒ唬┤覉F圓，快樂(lè )過(guò)年
農歷新年對每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來(lái)的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來(lái)說(shuō)，這春節尤為期待。我們中隊的`康鈄榕、楊長(cháng)睿、廖婕等同學(xué)就在父母帶領(lǐng)下去到了老家，與親友團聚，快樂(lè )過(guò)大年。
�。ǘ┯^(guān)賞花燈，熱鬧元宵
正月十五，中國傳統元宵節。這一天，各地組織觀(guān)賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區鬧元宵的活動(dòng)也不同，我們中隊的崔梓涵就與父母一同來(lái)到象山影視城與許多影視人物一起觀(guān)賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的許多同學(xué)也走進(jìn)村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是熱鬧極了。
�。ㄈ┯紊酵嫠�，大開(kāi)眼界
寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國大好河山，我們中隊的康鈄榕、鄭可兒等同學(xué)就分別去到縉云小赤壁景區、衢州山青山景區游覽自然風(fēng)景，是一次難得的開(kāi)闊眼界的體驗旅程。
�。ㄋ模╈o心閱讀，收獲新知
讀書(shū)已成為我們中隊多數同學(xué)的良好習慣，在周老師帶領(lǐng)下，我們中隊同學(xué)在寒假來(lái)臨前就向學(xué)校圖書(shū)館借好了喜歡的書(shū)籍。不僅如此，還在父母帶領(lǐng)下，去到新華書(shū)店購買(mǎi)新書(shū)。我們不僅讀書(shū)，還寫(xiě)讀后感，讓我們在閱讀中靜心領(lǐng)會(huì )書(shū)中意境。
小學(xué)生寒假自我總結10
寒假我讀了《西游記》，它是我國四大名著(zhù)之一，是記錄唐僧一行人去西天取經(jīng)的一部幻想小說(shuō)，是明代著(zhù)名作家——吳承恩的作品。
唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔�？墒�，在三打白骨精的時(shí)候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點(diǎn)，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請了回去。
文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無(wú)所不能的齊天大圣——孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個(gè)，也是西天路上妖精們最忌憚的一個(gè)。他的師傅曾深深地傷害過(guò)他，但他仍然在師傅遇難時(shí)為救師傅而拼盡全力；在師弟們束手無(wú)策時(shí)挺身而出；在師傅的指示下盡力而為……如果沒(méi)有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個(gè)好色之徒，常�？床磺逖肿兓拿琅�，使唐僧誤入岐途，上了妖怪的當，要趕走悟空。
沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實(shí)，總是為師兄求情，阻止大師兄離開(kāi)。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰斗，他單身一人與妖怪戰斗，為了師傅，他把生死置之度外。
再說(shuō)師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個(gè)非�？粗氐腵“對象”，回回捉的就是他，就是因為吃他一塊肉就可以長(cháng)生不老，誰(shuí)讓他唐僧偏偏是金蟬子轉世呢？十世修來(lái)的好人？唐僧，我認為他非常迂腐，因為他很善良，所以容易被騙，從而導致了自己常常被妖精捉去。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。
還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀(guān)音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現過(guò)兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒(méi)有孫悟空的貢獻大，但沒(méi)有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。
讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟迪，我們學(xué)習也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們在學(xué)習的過(guò)程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來(lái)必成大業(yè)。
同時(shí)也使我明白了：做任何事都要有毅力和排除萬(wàn)難的決心，更要有團結友愛(ài)，因為團結就是力量。
小學(xué)生寒假自我總結11
今年的寒假，我覺(jué)得，相比于往年的來(lái)說(shuō)，過(guò)得更有意義以及規律一些，不過(guò)，相比于放假前所定的假期計劃表而言，還是有很大差距的，下面，我就來(lái)從假期中我的收獲以及我沒(méi)有完成計劃的地方總結一下我的這個(gè)假期：
一、寒假中我的收獲
1、心態(tài)的重要性
在這個(gè)假期中，我參加了兩次實(shí)踐活動(dòng)，一次，是在養老院，另一次，是和奶奶一起參加送對聯(lián)活動(dòng)。在這兩次活動(dòng)中，我所見(jiàn)到的，大多數都是老年人，而我發(fā)現，雖然他們同樣都是老年人，可是，卻有著(zhù)非常不一樣的生活。
首先，我去的是養老院，在那里，我見(jiàn)到的所有老人，基本上都只能坐在凳子上或者躺在床上，有的，雖然可能還能夠自己活動(dòng)，但是卻也只是坐著(zhù)而已。而他們每天唯一能夠做的一件事情，就是看電視，沒(méi)有任何的活力。
在離開(kāi)了養老院之后，我感到有非常大的觸動(dòng)，心想，難道人在老了之后，就只能變成這個(gè)樣子嗎？
不過(guò)，我在這個(gè)假期中的`第二次實(shí)踐活動(dòng)就非常明顯的告訴我了答案。
在第二次實(shí)踐中，我也同樣見(jiàn)到了很多的老人，不過(guò)，這一次，我所見(jiàn)到的老人，卻和上一次的截然不同。
這一次，我所見(jiàn)到的老人都非常的有活力，從他們的交談中就可以發(fā)現，并且，從和他們相處的這一天，可以看出來(lái)，他們處處都在為別人著(zhù)想，不會(huì )因為自己的年紀比較大，就只坐在那里“裝大爺”�？傊�，在和他們相處的這一天中，我感覺(jué)非常的愉快。
在這兩次實(shí)踐活動(dòng)結束后，思考了一下為什么兩種老人的生活竟如此不同？后來(lái)，我發(fā)現，是因為他們心態(tài)而導致的：可能住在養老院里的老人心里想著(zhù)，我又老又病，連我的孩子都嫌棄我了，我這一輩子算是過(guò)去了，也再別去努力了。
不過(guò)在第二次實(shí)踐中我見(jiàn)到的那些老人，可能他們想著(zhù)，雖然我老了，但是我還是要努力的培養一種愛(ài)好，或者是把我年輕時(shí)的愛(ài)好堅持下去，老有所好，老有所樂(lè )，老也可以有所為，讓自己的生活更充實(shí)。
所以，在以后，不論發(fā)生了什么事情，都一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)。
二、寒假中我沒(méi)有完成計劃的地方，為什么以及如何改進(jìn)
1、每天早鍛煉
在假期的前兩個(gè)星期，我每天早上幾乎都會(huì )多多少少的進(jìn)行早鍛煉，不過(guò)，后面的那幾個(gè)星期，就很少會(huì )堅持鍛煉了。
為什么沒(méi)有堅持每天早鍛煉？因為比較懶，所以在起床之后就直接去做早飯了。
以后要如何改進(jìn)？
在練功的過(guò)程中，可以鍛煉自己的身體，使自己的身體變得更健康，在假期里，我們的身體多多少少都會(huì )進(jìn)入一些的垃圾，而練功也就很重要了，所以，在以后的假期里，如果想讓自己的身體至少保持和上學(xué)時(shí)一樣，那么就要繼續堅持練功，但是，如果想要自己的身體變得一座“垃圾場(chǎng)”那么，就可以隨便了。當然，我是肯定不會(huì )希望自己的身體變成“垃圾場(chǎng)”的，所以，在以后的假期里，我一定要堅持練功。
2、每天做飯
和上一條一樣，在前兩個(gè)星期，對做飯都非常的積極，但是，到了后面，便就很少做了。
為什么沒(méi)有堅持每天做飯？因為每一次都想，有媽媽做，并且我自己做的又不好。
以后要如何改進(jìn)？正是因為做的不好，所以才需要更多的練習，如果總是害怕，那么永遠也做不好。
小學(xué)生寒假自我總結12
一個(gè)月的寒假，因為有了春節而顯得特別短，而我們又是比較隨性的一家，所以也就沒(méi)有像暑假一樣定計劃，只是根據期末考試各科成績(jì)規劃了一個(gè)大方向和總的學(xué)習內容：完成老師布置的作業(yè)，每天一本英文閱讀，復習8上的數學(xué)。
一、作息規律。
這是這個(gè)假期做得比較好的地方，除了剛考完試還沒(méi)拿成績(jì)那兩天和因為我睡懶覺(jué)沒(méi)叫她起床那兩天，放假期間都是能在9點(diǎn)以前起來(lái)，中午小睡1小時(shí)，比較有規律，不足是晚上睡得比較晚，有時(shí)11點(diǎn)多才睡。
二、作業(yè)完成情況：
學(xué)校作業(yè)。學(xué)校的作業(yè)豆豆一直完成的比較好，七科一共20多張卷子，剛放假，她就把英語(yǔ)、生物、地理、歷史、語(yǔ)文做好了，年初三開(kāi)始把剩下的數學(xué)和物理也做好了。8下的古詩(shī)文陸陸續續在背著(zhù)，在開(kāi)學(xué)前一天也終于全部背完。開(kāi)學(xué)后，老師說(shuō)，她教的兩個(gè)班里，就只有豆豆和另一個(gè)年級第一的女孩子能夠全部完成的，真是讓我很意外。
三、數學(xué)的學(xué)習
因為8上的數學(xué)期末考試并不理想，一考完試，我們就商量好了要重新復習了一下。鑒于去年暑假自習的情況，我們認為找一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師指導一下效果會(huì )更好，也更省時(shí)間。孩子很幸運，本來(lái)葉老師只收初三的孩子，但礙于同事的面子，居然收下了這兩個(gè)孩子（豆豆和她的朋友），開(kāi)始了一對二的`復習，有了名師的指導，果然不同，豆豆開(kāi)竅了！真的是讓我們欣喜！復習了8上后，接著(zhù)開(kāi)始了8下的預習，一直上到了農歷的27才結束課程，孩子們和老師都辛苦了。
四、英語(yǔ)閱讀
這是我們假期里完成的最漂亮的作業(yè)。每天閱讀一本英文書(shū)，先大聲讀出來(lái)，然后查生詞，把生詞寫(xiě)到生詞本上，最后再復述故事，復述的過(guò)程當中要把生詞用上。春節的意外總是特別多，如果哪一天沒(méi)來(lái)得及閱讀，后面就再找時(shí)間補上來(lái)，假期結束時(shí)，我們正好完成了28本，不多不少。
五、中文閱讀
《撒哈拉沙漠》、《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》、《水滸傳》
六、其他
春節期間除了收拾好自己房間外，還回爺爺家幫忙搞衛生，爬上爬下的全是她干的，擦防盜網(wǎng)、掛窗簾，真的是長(cháng)大了�？戳穗娪啊痘舯忍厝恕废盗�1到3，《魔戒》1到2，用投影儀看特別棒。去看了音樂(lè )噴泉，正好放孩子元旦表演的曲目《閑聊波爾卡》，孩子好高興，由些可見(jiàn)有一些興趣愛(ài)好，會(huì )給生活帶來(lái)不少樂(lè )趣。我們還去看了冰雕、泡了溫泉，非常享受。寒假里還學(xué)會(huì )了玩三階魔方，其實(shí)說(shuō)的不準確，其實(shí)她早就已經(jīng)學(xué)會(huì )了，看著(zhù)圖紙可以還原，這個(gè)假期玩熟練了，六面還原比較快，只要1分鐘，四階的正在研究當中。
七、不足
不足之處是假期里完全沒(méi)有體育鍛煉，看到群里的孩子堅持每天跳繩的、跑步的、仰臥起坐的，引體向上的，慚愧��！放假前明明說(shuō)要和豆豆一起鍛煉的，結果例假休息幾天，春節休息兩天，假期就差不多結束了。等這個(gè)周五回來(lái)要和孩子商量一下，運動(dòng)一定要開(kāi)始了，人家1分鐘跳200都在運動(dòng)，我們最快140有什么理由不運動(dòng)呢？！
小學(xué)生寒假自我總結13
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計劃，便想練一項運動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質(zhì)，還能長(cháng)個(gè)兒�！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶著(zhù)籃球牽著(zhù)爺爺的手往衛校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒(méi)有打過(guò)籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個(gè)子與球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。但是我又想：“俗話(huà)說(shuō)，有志不在年高，這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無(wú)一人。開(kāi)始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習。在練習中，我無(wú)心練習運球與走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著(zhù)了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來(lái)的'球在地上彈跳著(zhù)，好像在說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開(kāi)始練球了。
現在，寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我對籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變，只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時(shí)間允許，我都會(huì )去打籃球的。
小學(xué)生寒假自我總結14
到昨天為止，終于把寒假作業(yè)全部檢查完了。孩子寒假作業(yè)的態(tài)度，與孩子平時(shí)的學(xué)習表現和學(xué)習成績(jì)是不謀而合的，成績(jì)優(yōu)秀的孩子，作業(yè)態(tài)度也很端正，而成績(jì)不好的孩子，寒假作業(yè)就談不上什么質(zhì)量了。有兩個(gè)孩子是開(kāi)學(xué)后兩天才到的，所以有幾個(gè)作業(yè)沒(méi)有檢查。由于上學(xué)期課上得比較快，《寒假新時(shí)空》是在學(xué)校里完成的，所以真正意義上的寒假作業(yè)四個(gè)，一是每天都要讀課外書(shū)，并有家長(cháng)做好記錄；二在看的課外書(shū)中選兩篇寫(xiě)一點(diǎn)感想；三復習論語(yǔ)；四買(mǎi)三本新書(shū)。
第一個(gè)，每天都讀課外書(shū)，從記載表上看，填寫(xiě)完整的孩子有29個(gè)，他們是曹淑穎、曹尹愷、陳安、董星宇、何凱吉、胡佳銘、胡東、華佳穎、劉強、繆夢(mèng)丹、繆麒濤、繆淑柔、繆依婷、繆宇超、徐佳楠、葉狄聰、張昊哲、周棋凱、朱世磊、周銳濤、朱奕菲、李茂琴、董瀅杰、何嘉凱、繆鋮航、鄭浩天、鄭澤霆、董佳濱。不夠完整的有6個(gè)，只記載了幾天的有3個(gè)，完全沒(méi)有記載的有2個(gè)，是俞丹和黃潔薇。我找俞丹了解，她說(shuō)是家里沒(méi)有可以看的書(shū)，而媽媽又不肯給她買(mǎi)書(shū)。我找她媽媽了解，她說(shuō)家里有很多可以看的書(shū)，就是孩子不喜歡看。我建議她媽媽帶她去買(mǎi)一些自己喜歡看的書(shū)。填寫(xiě)完整的孩子中，我選了幾個(gè)家長(cháng)了解寒假里的閱讀情況，真正做到每天都讀的沒(méi)有，但他們在后來(lái)幾天都補讀了。根據他們所寫(xiě)的感想，我在里面選了比較真實(shí)的幾個(gè)孩子評為本學(xué)期寒假閱讀能手，并發(fā)了獎狀。第二個(gè)，在看的課外書(shū)中選兩篇寫(xiě)一點(diǎn)感想。這個(gè)作業(yè)需要家長(cháng)的指導，如果沒(méi)有指導，那么很可能就成了回答問(wèn)題。寫(xiě)得比較像樣的有這么幾個(gè)：曹淑穎、曹尹愷、陳安、董星宇、何凱吉、胡東、胡佳銘、黃佳露、繆夢(mèng)丹、繆麒濤、繆淑柔、繆宇超、鄭浩天。有部分孩子沒(méi)有做這個(gè)作業(yè)，丁海飛、董桑楠、董羽佳、華佳穎、黃潔薇、繆玉青、徐佳楠、徐王權、俞丹。
第三個(gè)作業(yè)，買(mǎi)三本新書(shū)。開(kāi)學(xué)后，有32個(gè)孩子把自己買(mǎi)的新書(shū)放到了教室里，供大家借閱。我請了繆麒濤同學(xué)做圖書(shū)管理員，由他給大家借書(shū)。鄭浩天同學(xué)拿來(lái)了12本新書(shū)，繆孫妮和胡佳銘拿來(lái)了10本，繆麒濤和繆宇超拿來(lái)了8本，鄭澤霆拿來(lái)了7本，何凱吉拿來(lái)了5本。上學(xué)期令人遺憾的是，到期末結束把書(shū)還給孩子的時(shí)候，陳安少了《木偶奇遇記》和《小貓釣魚(yú)》，葉狄聰少了《白雪公主》，董桑楠少了兩本。但這學(xué)期陳安和董桑楠仍舊為班級圖書(shū)角貢獻了3本書(shū)。因為有了這些無(wú)私奉獻的.孩子，我們班的課外閱讀又能正常進(jìn)行了。到今天為止，絕大多數的孩子依舊像上學(xué)期一樣，每天閱讀課外書(shū)，家長(cháng)寫(xiě)好記載表。第四個(gè)作業(yè)，背誦論語(yǔ)。昨天檢查了一下孩子的背誦情況，雖然不怎么令人滿(mǎn)意，這也是正常的，因為這一條條論語(yǔ)之間并沒(méi)有什么聯(lián)系，有的孩子在家里都背出了，可在監考官面前卻背不出了，我又不想強制孩子背出多少。但好的孩子也有，陳安一口氣背出了34句論語(yǔ)，這是很了不起的，繆宇超背出了25句，張昊哲背出了15句，胡東11句，繆淑柔9句。今天我給這五個(gè)孩子發(fā)了獎狀，并給前三名孩子發(fā)了獎品——一本課外書(shū)。
這一學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習識字量大，要寫(xiě)的字也多，而且開(kāi)始閱讀和寫(xiě)話(huà)的作業(yè)，難度與上學(xué)期相比，提高不少，這一學(xué)期又有寫(xiě)字比賽，一部分時(shí)間還得放在寫(xiě)字教學(xué)上，所以，時(shí)間很緊，對于上學(xué)期學(xué)習就比較吃力的孩子來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期就更緊張了。
我已經(jīng)做好了準備，希望各位家長(cháng)能與我一起，共同努力，爭取在這一學(xué)期里取得比較好的成績(jì)。
小學(xué)生寒假自我總結15
冬去春來(lái)，一個(gè)愉快的寒假圓滿(mǎn)地結束了。盡管它的時(shí)間很短暫，但卻是充實(shí)而愉悅的。
在寒假恰逢春節，同學(xué)們利用這佳期有的.隨父母走親訪(fǎng)友，有的親人外出游玩，陶冶了情操，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。
在玩樂(lè )的同時(shí)，同學(xué)們不忘學(xué)習，合理安排時(shí)間，認真完成寒假作業(yè)。還利用寒假的時(shí)間進(jìn)行充電，或閱讀了自己喜歡的課外書(shū)，并做了記錄；或練字、畫(huà)畫(huà)等。
在寒假中，許多同學(xué)都能做到關(guān)心體貼父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，爭做自理小能手。同學(xué)們雖然年紀小，但不忘關(guān)心國家大事，日日關(guān)注電視新聞。還有同學(xué)走出家門(mén)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們都決心在新學(xué)期里刻苦學(xué)習，爭取成績(jì)更上一層樓。
小學(xué)生寒假自我總結16
在寒假中，我讀了《朱自清散文精選》，通過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天，但總會(huì )有重生的時(shí)候，而我們人，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來(lái)，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過(guò)的歲月，誰(shuí)又會(huì )在意呢？所以，當一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì )加倍地珍惜僅剩的`時(shí)間，因為，他知道，他已經(jīng)浪費了太多的時(shí)間了。"時(shí)間就是生命"，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現在你的眼前了。
小學(xué)生寒假自我總結17
不知不覺(jué)愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結束了，短短的一個(gè)月的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時(shí)間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，在鼠年到來(lái)之際，同學(xué)們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業(yè)。
1、做湯圓，包餃子，放鞭炮，吃年夜飯，感受民族傳統文化。
春節臨近，家家戶(hù)戶(hù)團聚在一起，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)起了新年。孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，和起了面粉，做起了湯圓，餃子，雖然臉上，身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂(lè )。吃過(guò)年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。
2、觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，享受高品位的精神食糧。
春節聯(lián)歡晚會(huì )一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂(lè )。
3、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢(qián)。
過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了，跟著(zhù)父母走親訪(fǎng)友時(shí)小心地積攢著(zhù)壓歲錢(qián)，一部分交給父母，一部分作為學(xué)費，自己留一點(diǎn)自由支配，買(mǎi)一點(diǎn)平時(shí)舍不得買(mǎi)的.高檔學(xué)習用品，再買(mǎi)些好吃的，好玩的，多愜意，多自在。
4、與長(cháng)輩手拉手。
孩子們與家長(cháng)共同節約“四個(gè)一”：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實(shí)踐垃圾分類(lèi)，知道了居民生活垃圾如何分類(lèi)；利用廢棄物品，與家長(cháng)共同制作完成一件作品；與家長(cháng)一起種植一棵綠色植物。
5、能認真完成寒假作業(yè)，并在家里練習鋼筆字帖及毛筆字帖，表?yè)P作業(yè)完成得好的同學(xué)及練字認真的同學(xué)。
總之，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的鍛煉，五年級的同學(xué)們又長(cháng)了一歲，感覺(jué)孩子們比上學(xué)期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。
小學(xué)生寒假自我總結18
快樂(lè )而短暫的寒假生活已經(jīng)結束，新的學(xué)年新的學(xué)期即將開(kāi)始。同學(xué)們在寒假里表現良好，無(wú)重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì )反響良好，樹(shù)立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現總結如下：
一、精神文明一“我是新時(shí)代的學(xué)生”
寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的'學(xué)生，樹(shù)立作為學(xué)生良好的社會(huì )形象，明禮樹(shù)新風(fēng)，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進(jìn)“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò )愛(ài)好者，要遵守網(wǎng)絡(luò )道德。同時(shí)，還要提倡新的過(guò)年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節目，關(guān)心國家和社會(huì )大事。
二、不忘記學(xué)習一“因為我是一名學(xué)生”
我校學(xué)生每天都按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。假期中，我校學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華傳統美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著(zhù)，了解社會(huì )熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓。通過(guò)假期的學(xué)習和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習是學(xué)生的天職”。
三、增進(jìn)同親人的交流一“我和大人談?wù)勑摹?/strong>
寒假期間免不了走親訪(fǎng)友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機會(huì )。坐下來(lái)和親人談?wù)勑�，交流感情，匯報學(xué)習，還有的學(xué)生和親人討論社會(huì )熱點(diǎn)，加深對社會(huì )的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書(shū)店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現，其實(shí)大人們原來(lái)也是很好溝通的。
四、強身健體一“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )一輩子”
假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學(xué)們的隨機談話(huà)中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長(cháng)也反映說(shuō)同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，也有的家長(cháng)說(shuō)有的同學(xué)假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長(cháng)和老師都希望同學(xué)們能夠健康、快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。
五、增強自我保護意識一“安全牢記在我心”
放假前學(xué)校就特別強調走親訪(fǎng)友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時(shí)要注意家中電線(xiàn)開(kāi)關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹(shù)立安全意識，愉快度過(guò)寒假每一天。
六、實(shí)踐活動(dòng)
根據學(xué)校的了解，在春節期間，許多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本領(lǐng)為自己家畫(huà)了一幅門(mén)神貼在了門(mén)上，在給新年增加喜慶氣氛的同時(shí)，又把自己特長(cháng)得以展示。綜上所述：學(xué)生們在寒假期間，積極參加社會(huì )活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，使寒假生活過(guò)得豐富多彩。
【小學(xué)生寒假自我總結】相關(guān)文章：
寒假自我總結06-22
寒假自我總結12-30
小學(xué)生寒假自我評價(jià)10-03
小學(xué)生寒假自我評價(jià)06-11
小學(xué)寒假自我總結04-04
寒假自我總結15篇12-30
寒假自我總結(15篇)04-11
小學(xué)生寒假學(xué)習總結06-03