上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結1

　　期末考試的即將結束意味著(zhù)本學(xué)期的工作即將結束。為了在20xx年更好地開(kāi)展工作，本人就以下幾個(gè)方面做一下總結：

　　一、思想方面

　　本學(xué)期，本人一如既往地堅持黨的有關(guān)理論的學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)、看報、看電視、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等方式了解國內外時(shí)事政治，認真貫徹黨的方針政策，履行黨的權利和義務(wù)，堅持黨性原則，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，并堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，不管是對同事還是對學(xué)生，始終以身作則，起到表率作用。積極參加全校性的黨員大會(huì )及支部召開(kāi)的各種xx，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。本學(xué)期本人參加的金春花老師和李仁哲兩位入黨積極分子的評議活動(dòng)，同時(shí)參加了金蓮花、徐美玲和金春花老師的入黨宣誓儀式，思想上再次受到了的深刻的洗禮�？傊�，本人的為人處事受到領(lǐng)導、同事和學(xué)生的一致好評。

　　二、教學(xué)工作方面

　　本學(xué)期，本人繼續擔任高三(1)班和高三(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。從8月中旬高三首輪復習到現在，完成了5本必修教材的復習任務(wù)，即一輪復習進(jìn)了了一半。在一輪復習的過(guò)程中，我和備課組其他三位教師共同制定了一輪復習的方向：“回歸課本，積累詞匯，夯實(shí)基礎，注重落實(shí)，培養能力”。根據這一方向，我把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在了詞匯的考察(聽(tīng)寫(xiě)為主)、知識點(diǎn)的歸納梳理、經(jīng)典句型的分析和解題思路的培養上。

　　(1) 單詞聽(tīng)寫(xiě)常抓不懈。

　　英語(yǔ)學(xué)習和英語(yǔ)水平的提高，詞匯是根本。因此，要想提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有大量的詞匯是萬(wàn)萬(wàn)不行的。為了幫助學(xué)生掌握更多的詞匯，我每單元進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)的內容不僅有單詞、詞組和語(yǔ)言點(diǎn)，還根據高考新題型，增加了語(yǔ)法填空和單句改錯。聽(tīng)寫(xiě)多就意味著(zhù)批改也多，對聽(tīng)寫(xiě)不合格的'同學(xué)還找時(shí)間進(jìn)行補考，目的就是不想讓單詞聽(tīng)寫(xiě)流于形式，而是真正把它落到實(shí)處，進(jìn)而幫助學(xué)生真正掌握詞匯，為閱讀能力的提高積累詞匯。當然，對于基礎實(shí)在太差實(shí)在背不出來(lái)的學(xué)生，適當放低要求，告訴他們：少背總比不背好。

　　(2) 知識點(diǎn)的歸納梳理、經(jīng)典句型的分析貫穿始終。

　　課本復習是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。所以我根據課本和選用的一輪復習材料《與名師對話(huà)》的內容，結合學(xué)生的認知水平的實(shí)際，課前精心備課，把每個(gè)知識點(diǎn)(包括每個(gè)例句)都過(guò)一遍，并通過(guò)篩選，刪掉次重要的或補充漏掉的重點(diǎn)用法。在課堂教學(xué)中，我極其注重每個(gè)知識點(diǎn)的歸納整理及相關(guān)知識點(diǎn)的鏈接和回顧，另外把每個(gè)重點(diǎn)單詞、詞組的重點(diǎn)用法歸納

　　在黑板上，便于學(xué)生做筆記。在處理經(jīng)典句型的時(shí)候，我首先給學(xué)生時(shí)間去大聲朗讀句子，然后通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生說(shuō)出該句中的重點(diǎn)部分，一方面可以判斷學(xué)生對句型的理解程度，同時(shí)可以培養學(xué)生的出題意識。最后，和學(xué)生們一起歸納句型的重點(diǎn)用法，再通過(guò)例句加深對句型的掌握，并能舉一反三。經(jīng)過(guò)這樣的復習，學(xué)生的基礎知識比以前掌握的更牢固，句型的使用也比以前更加靈活了，解題的能力也有了很大的提高。

　　(3)解題思路和技巧的培養不容忽視。

　　對復習材料的配套練習《課時(shí)作業(yè)》的講評，在授課時(shí)著(zhù)重培養正確的做題方法，灌輸學(xué)習策略。在課時(shí)允許的情況下，把講解的權利給學(xué)生，讓其他學(xué)生同分享自己的解題思路。對于解題思路正確的學(xué)生給予及時(shí)的肯定的評價(jià)，增強自信;對待解題思路不正確的學(xué)生，也要給予適當的鼓勵，同時(shí)還要給予必要的指導，使他們達到對題意的真正理解。通過(guò)這樣的訓練，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有了明顯的大大提高。

　　3、合理安排自習課和輔導課的內容，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)用能力。

　　本學(xué)期，學(xué)校給高三安排了兩節輔導課。在備課組共同的商定下，我們在周二安排了閱讀測試，周四安排了背誦小范文。閱讀測試的閱讀主要來(lái)源于《英語(yǔ)雙語(yǔ)報》，小范文主要來(lái)自一輪復習材料中每個(gè)單元配備的微型作文。到目前為止已經(jīng)進(jìn)行了將近15次閱讀測試，背誦了將近20個(gè)微型范文�？梢钥闯�，學(xué)生已經(jīng)養成了閱讀測試和背誦范文的習慣，由原來(lái)的抵觸心理到現在已經(jīng)漸漸適應，閱讀和寫(xiě)作能力也有了一定的提高，閱讀的速度也比以往提高了很多。同時(shí)，我們還每周的周三和周五下午的自習課讓課代表組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練，利用每周兩節自習課的時(shí)間，訓練學(xué)生的聽(tīng)力水平。

　　英語(yǔ)晨讀是課外學(xué)習的一種有效途徑，具有實(shí)效性的晨讀不僅是課堂教學(xué)的有效補充，也是英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的重要環(huán)節。因此，我們充分利用了周二至周五的晨讀時(shí)間，進(jìn)行了有針對性的安排，練習形式多樣，教師準時(shí)進(jìn)班，保證晨讀有效進(jìn)行。具體安排如下：

　　周二和周四——聽(tīng)力訓練。征訂了《高中英語(yǔ)聽(tīng)力新天地模擬篇》，共有62套，供學(xué)生在進(jìn)行聽(tīng)力訓練之用。這套材料都是高考播音者錄制的，含金量高。利用課前的幾分鐘對答案，同時(shí)也滲透一些聽(tīng)力的技巧;

　　周三——高考新題型的訓練(即補全短文和短文改錯)，偶爾也穿插閱讀。我們備課組四名教師每人負責一周的出題，基本出自各個(gè)身份的高考試題和銀川一中和二中及其他知名學(xué)

　　校的優(yōu)秀試題，通過(guò)全批全改，及時(shí)反饋和講評，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，也達到了提高學(xué)生應試能力的目的，是一個(gè)事半功倍的好方法;

　　周五——優(yōu)秀范文的朗讀與背誦。有時(shí)還安排默寫(xiě)，以此督促學(xué)生積累優(yōu)美詞句，為寫(xiě)作能力的提高打下基礎。

　　(2)利用輔導課，進(jìn)行限時(shí)閱讀測試或模擬小測，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合語(yǔ)用能力。每周一的下午，我們英語(yǔ)都一節輔導課的時(shí)間。為了使輔導課有效，使我們的教學(xué)進(jìn)度能夠按時(shí)完成，我們一致認為利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行閱讀測試和模擬小測是最好的解決辦法。因此，我們把單元測試中的部分閱讀和精心從其他試題中篩選出的閱讀理解題匯編成閱讀測試題，或直接對銀川一中和二中等學(xué)校的試題進(jìn)行合理的組合后，對學(xué)生進(jìn)行課堂40或45分鐘的限時(shí)測試，讓學(xué)生在答題時(shí)采用平時(shí)所學(xué)到的閱讀技巧和其他題型的解題技巧，并及時(shí)反饋和講評，找出錯誤的原因，并整理到錯題本中，避免以后再次選錯。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的訓練，學(xué)生的閱讀速度、解題速度，答題的正確率也以往有好轉，閱讀能力和綜合語(yǔ)用能力也日漸提高。

　　二、個(gè)人素質(zhì)提高

　　1、不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍及時(shí)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個(gè)到外地學(xué)習的機會(huì )。

　　2、平時(shí)上完課多總結，多看案例分析，多征詢(xún)周?chē)�老教師的意�?jiàn)。

　　3、利用無(wú)課時(shí)間，去聽(tīng)其他老師的課，取其精華，提升自己的教學(xué)能力。

　　4、 堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，筆讀學(xué)校教導處下發(fā)的各種業(yè)務(wù)學(xué)習資料，并在實(shí)際教學(xué)中嘗試，積累經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　三、小結

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，教育的地位越來(lái)越受到重視，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，身為教師的壓力也越來(lái)越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自身的精神修養，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和執教水平，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。

上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結2

　　豐富多彩的3年高中生活即將結束，這3年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。3年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培植了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)3年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的.不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上鉆勁不夠、擠勁不夠。

　　當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培植吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結3

　　學(xué)習方面

　　回眸，這一年的學(xué)習生活注定是我人生中非常重要的。因為我經(jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰高考的過(guò)程中，成績(jì)一直起伏不定，我的情緒也隨著(zhù)緊張。但是自己有也認真總結了，這不是因為我不夠努力，而是因為卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成績(jì)不穩定，但是名次還是相對穩定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著(zhù)信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

　　高考成績(jì)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因為跟自己的實(shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因為高三自己用了至少一半的學(xué)習時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對我來(lái)說(shuō)是比較成功的因為預期目標達到了。

　　對我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對我來(lái)說(shuō)漫長(cháng)的等待。錄取結果終于出來(lái)了，我幸運的實(shí)現了自己的這一階段的夢(mèng)想。，應該是我的幸運之年。

　　進(jìn)入了大學(xué)，心情很復雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)新鮮感的.，學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級備戰狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習,優(yōu)勢互補。期末復習工作緊張而有節奏的進(jìn)行著(zhù)�！八自�(huà)說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jì)也達到了預期的目標。

　　訓練方面

　　回眸，既然成為了一名國防生，必要的訓練是必不可少的新生入學(xué)軍訓給我留下了深刻的印象。軍訓讓我的隊列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓練打下了基礎。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺(jué)身體受不了。但現在5000米跑來(lái)感覺(jué)還不錯，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺(jué)得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強。隊列訓練，自我感覺(jué)動(dòng)作還是比較協(xié)調的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著(zhù)我。希望在以后的訓練中能加強，使動(dòng)作達到標準、教學(xué)法是這段時(shí)期訓練的重要內容。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì )，還要教會(huì )別人。今年的新生軍訓我們要帶新生訓練，教學(xué)法的學(xué)習絕對是當務(wù)之急。

　　生活方面

　　回眸，在備戰高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書(shū),睡覺(jué)、連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著(zhù)眼前的那條拋物線(xiàn)劃出的軌跡而動(dòng)。 那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓練和文化學(xué)習之外，自己還加入了幾個(gè)社團，培養自己的興趣愛(ài)好，鍛煉口語(yǔ)表達能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書(shū)管去看自己喜歡的書(shū)籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們在一起打籃球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

　　我覺(jué)得不足的地方是與領(lǐng)導缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(cháng)見(jiàn)識。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應部隊生活是有利的。

　　這就是我的,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。，相信自己能夠做的更好。加油!

上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結4

　　面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情況，以確保47個(gè)學(xué)生以健康、穩定的心理，積極緊張的學(xué)習情緒做好復習備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結如下：

　　一、加強常規管理，建立班級良好秩序

　　建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我加強管理常規工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

　　(1)做好各方面工作，把早自習、午休、晚自習的點(diǎn)名表、教室衛生、寢室衛生、紀律，接受全體同學(xué)的`管理監督。不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

　　(2)深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。本學(xué)期我主要通過(guò)兩種途徑深入了解班級：班長(cháng)和值日生記載的《班務(wù)日志》、課間下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，特別是學(xué)生的違紀問(wèn)題、學(xué)生的早戀現象，并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)找學(xué)生談心，使大事化小，小事化了。

　　(3)樹(shù)典型榜樣，做好激勵工作。堅持每隔一段時(shí)間，由班長(cháng)或班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。

　　二、抓尖子，督差生，調動(dòng)學(xué)習積極性

　　調動(dòng)學(xué)習班積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現進(jìn)步，充分表?yè)P。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jì)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。

　　三、注意心理輔導，加強學(xué)習方法的指導

　　本學(xué)期，強健的體格、穩定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習的重要保證，而且在考場(chǎng)上，40%依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。為此，我抽時(shí)間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：在考前、考時(shí)、考后怎樣去調整心態(tài)，遇到自己不會(huì )做的題怎么辦，考差了怎么辦。在每次模擬考后，對學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題加以一一記錄，根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導，取得了一定的效果。

　　總結一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會(huì )是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習，多摸索，工作就能會(huì )有成績(jì)。

【上學(xué)期高三學(xué)生的自我總結】相關(guān)文章：

高三學(xué)生學(xué)期自我總結06-02

學(xué)期自我總結高三01-05

高三學(xué)期自我總結02-20

高三學(xué)期自我總結范文11-14

高三學(xué)生上學(xué)期自我評價(jià)09-22

學(xué)生學(xué)期自我總結06-27

高三學(xué)生的自我總結02-08

高三上學(xué)期自我總結07-02

高三上學(xué)期自我總結04-03

高三學(xué)期自我總結13篇04-05