新教師一年工作自我總結
20xx年9月,我作為一名新教師進(jìn)入了xxxx初級中學(xué)任教。如今,我已在這所學(xué)校工作了一年,回首這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我實(shí)在感慨頗多。
從剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我就深刻體會(huì )到了一句老話(huà):萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。面對新接手的語(yǔ)文教學(xué)工作,面對一個(gè)班的班主任管理工作,使得剛站在教師崗位的我,感到壓力很大。在這些困難面前,我明白只有選擇堅強,選擇努力,選擇勇敢面對這一切。于是,我快速適應新的環(huán)境,并不斷給自己打氣,重新審視自己的能力,不斷提高自己的知識量。
作為新老師,我面臨的最大問(wèn)題就是不熟悉教材,不了解文章的重點(diǎn)和難點(diǎn),也不知道應該怎樣去上課。對此,我的心里十分著(zhù)急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的`興趣。(特別是我的第一節課,我不但覺(jué)得自己上得吃力,發(fā)現學(xué)生也聽(tīng)得困難。)所以,我每次都很認真的備課,查找相關(guān)資料,課下還及時(shí)反思,積極請教辦公室的老師,盡量調整自己的教學(xué)方式。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜,并認真吸取經(jīng)驗,化為自己內在的東西。我自己也上了學(xué)校的公開(kāi)課,校長(cháng),教務(wù)處主任以及語(yǔ)文組的成員也都聽(tīng)了我的課。他們都為我提供了寶貴的指導意見(jiàn),我很感謝他們,也因為他們的幫助,我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
同時(shí),我也不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在考試中就顯現出來(lái)了。在上學(xué)期一學(xué)期的考試中,我班的成績(jì)與老教師教的班級相比還是有差距。為此,我感覺(jué)很失落。所以,我自身感到壓力也很大。從上期的考試中,我認真總結了經(jīng)驗和教訓。在下學(xué)期中,我更加努力,嚴格要求學(xué)生,并及時(shí)調整教學(xué)方法和策略,終于使我班的成績(jì)提高了一些。
通過(guò)一年的工作,我認識到,作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的新老師,只有不斷努力,嚴格要求自己,努力完善自我,才有可能上好課,教好學(xué)生。
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