毛概課程學(xué)習自我總結
篇一
可以毫不夸張的說(shuō)，思政課是我在大學(xué)里最喜歡的課程，這不僅是因為我們有一位思想先進(jìn)、學(xué)識淵博的優(yōu)秀老師，更在于思政課它不僅僅是老師一個(gè)人的課堂而是我們每一位參與者學(xué)術(shù)交流、問(wèn)題探討、思想碰撞的舞臺。
我喜歡思政課還因為在這們課堂上我總有一種醍醐灌頂的感覺(jué)。每次課程結束，我都能感覺(jué)到自己對事物的看法，對問(wèn)題分析的角度等等都會(huì )明顯和以往不同，思想的交流、碰撞總是讓人感覺(jué)很興奮，同時(shí)也會(huì )讓我對老師更有一種“高山仰止”的感覺(jué)。正如古語(yǔ)所言：“獨學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞。”，確實(shí)，一個(gè)人對事物的理解，對問(wèn)題的認識可能是狹隘的、片面的，通過(guò)和別人的交流溝通也許我們能對事物有一個(gè)更全面、更客觀(guān)的了解和認識。
通過(guò)思政課，我不但對自己有了一個(gè)新的了解，對我們班級里的每一位同學(xué)也有了更加深刻的認識。思政課的教學(xué)項目給我們每一個(gè)人都提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機會(huì )，很多同學(xué)也都能夠很好的把握這難得的機會(huì )。例如我們小組第一次嘗試去做視頻;丁允章、梁立兩個(gè)小組的同學(xué)第一次嘗試去制藥企業(yè)走訪(fǎng)調研;邱麗、王曉梅兩個(gè)組的很多同學(xué)第一次嘗試參加辯論賽;還有很多同學(xué)第一次嘗試制作PPT，第一次嘗試上臺演講，第一次主持每日話(huà)題。在這么多的第一次，在這么多的嘗試后面隱藏著(zhù)的是這些同學(xué)對自我的挑戰，對成功的追求，對生活的熱愛(ài)。那些敢于嘗試，敢于邁出第一步的同學(xué)是勇敢的，是值得我們稱(chēng)贊的，也許，在若干年后的一天，我們已經(jīng)把他們的這些第一次淡忘，但邁出第一步的他們可能依然會(huì )感觸很深，當然，我也會(huì )是其中之一。
大學(xué)里的文化太少，對于像我這樣喜愛(ài)文化的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，這每周一次的思政課就是顯得特別的珍貴。如果學(xué)校能夠多開(kāi)設一些這樣的文化課，我想我們的大學(xué)生活也會(huì )變得更加豐富，我們自身素質(zhì)也能得到提升，我們的未來(lái)也會(huì )得到潛移默化的影響。
喜歡張趙根老師，喜歡張趙根老師的課堂，喜歡這種我們每個(gè)人都能參與其中的課堂。
“讓優(yōu)秀成為習慣，讓卓越成為自然。”我也會(huì )銘記于心!
篇二
本學(xué)期的毛概課上我積極聽(tīng)講并認真聽(tīng)講，從而對中國社會(huì )有了更加深入、更加靠近本質(zhì)的認識。尤其是課堂專(zhuān)題講解我獲益良多。
曾經(jīng)對著(zhù)像毛概之類(lèi)的思想政治課程，我的態(tài)度是既尊敬又批判的。之所以尊敬是因為它們是我們的考試科目，只有好好學(xué)習，才能夠獲得比較好的成績(jì)批判則是因為這類(lèi)課程往往理論性強，根本就不能夠為我們所用，對于我們的思想境界的提高幾乎沒(méi)有太多的幫助，甚至于在某種程度上而言上這類(lèi)的課是一種時(shí)間上的浪費，大家都認為誰(shuí)認真聽(tīng)講了那么誰(shuí)就是傻子。但是現在通過(guò)新的教學(xué)方式兼之我自身認真的聽(tīng)講之后我發(fā)現現在的課堂真真正正的讓我們學(xué)到了一些東西而不是像以前那樣的浪費時(shí)間。稍稍總結了，應該說(shuō)是歸結于以下幾點(diǎn)：
首先是基本上每周一次的時(shí)政講解。通過(guò)讓我們自己查找資料并上臺演講，作為很少有精力有興趣去接觸時(shí)事政治的我們終于被放到了社會(huì )面前，并開(kāi)始初步關(guān)注時(shí)事變化，并讓我們油然多了一份時(shí)代的責任感，同時(shí)也對政府有了更加深入的了解。開(kāi)始調整我們的人生態(tài)度，而且這些新聞大都是我們生活中發(fā)生的真真切切的事情，更能引起我們的思考。而且通過(guò)一些些視頻，我們也逐漸明白了一個(gè)人不能夠只生活在自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中，我們極需要擴大自己的視野。因此現在在課堂之外，我都會(huì )時(shí)不時(shí)的上些互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)門(mén)去關(guān)注現在國內國外的一些時(shí)事。其次是開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)也令我獲益匪淺。我參加本學(xué)期的第二課堂讓我克服了自己有點(diǎn)內向的性格，勇敢的站上了講臺，大聲的歌唱。而且按照目前的情況來(lái)看，很多同學(xué)參加即興演講時(shí)，表現的也不是相當的出色。至于準備性的演講的話(huà)因為個(gè)人沒(méi)有抓住機會(huì )，所以沒(méi)參加過(guò)也不是很清楚該環(huán)節對于參加者有什么影響。再者課堂上的放映的各種視頻極大地提高了我的學(xué)習興趣，讓我對歷史的本質(zhì)，對社會(huì )的本質(zhì)有了更多的更深刻的了解。
但是總體上，因為各種主觀(guān)和客觀(guān)的原因，我對毛概課還是相當投入的并獲得了很多知識。希望以后的類(lèi)似性質(zhì)的課程都能夠延續這種上課模式或者是更好的模式。
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