【精華】小學(xué)年終工作總結范文合集九篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)年終工作總結9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年終工作總結 篇1
本人這一學(xué)年繼續擔任本校教導主任，并承擔六年級語(yǔ)文教學(xué)。工作中，我時(shí)刻以“愛(ài)心獻給學(xué)生，放心留給家長(cháng)，熱心送給同事�！弊鳛樽毅�，工作認真踏實(shí)，任勞任怨，現將個(gè)人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
我認為：一個(gè)好領(lǐng)導首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語(yǔ)文教師，我始終抓好“閱讀與寫(xiě)作”這兩件大事，通過(guò)多種方法，培養學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生寫(xiě)作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣增強了，寫(xiě)作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫(xiě)訓練提高了孩子們的語(yǔ)文素養，也激發(fā)了他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認真”來(lái)嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。
三、教導處工作：
作為一名中層領(lǐng)導，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長(cháng)室的指導下，協(xié)助主管校長(cháng)抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學(xué)期期初，嚴格按《新課程設置方案》開(kāi)齊、開(kāi)足每一門(mén)課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)行合理計劃。結合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、狠抓教學(xué)常規檢查與落實(shí)。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，為了增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀(guān)摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，組織實(shí)施常規檢查，對備課、作業(yè)、批改、輔導、
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習做到逐項檢查，認真總結、及時(shí)反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
3、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。
4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)，深入課堂，認真聽(tīng)課評課。
5、課題研究：本人申報的《小學(xué)語(yǔ)文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話(huà)作品的拓展與延伸研究》課題已結題。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學(xué)習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習使用。
3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系，對我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰。
總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導的批評指正。
小學(xué)年終工作總結 篇2
本學(xué)期，在我校學(xué)校領(lǐng)導和大家的共同努力下，全校師生認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育精神，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會(huì )和家長(cháng)們的肯定與支持，現將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
1、開(kāi)展教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
在20xx年崗位大練兵活動(dòng)的基礎上，針對我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)能力相對較低的實(shí)際情況，我校以“課堂教學(xué)設計與實(shí)施”作為20xx年崗位大練兵的主要內容�！罢n堂教學(xué)設計與實(shí)施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實(shí)施方案，通過(guò)改變教案書(shū)寫(xiě)格式，加大聽(tīng)課力度等加強督導，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、深化“青藍攜手，共同成長(cháng)”的教師結對培養工程。 在20xx年“青藍攜手，共同成長(cháng)”的活動(dòng)的基礎上，深化教師結對培養工程，通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導、學(xué)習;另外，為給特崗教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽(tīng)一次師傅教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得;師傅教師每?jì)芍苈?tīng)一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見(jiàn)。
3、持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng )建教學(xué)改革樣板校。
在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中，重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個(gè)環(huán)節，突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導。在本學(xué)期我學(xué)區的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當前的生本理念，教學(xué)效果好，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。
以及在教學(xué)大課堂與考研活動(dòng)的相互結合，讓老師能夠快速的成長(cháng)起來(lái)，多培養教學(xué)中的中間力量 。同時(shí)我們還組建了綜合教研組，落實(shí)了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動(dòng)及素質(zhì)培養，讓學(xué)生不僅在知識上有所收獲，在素質(zhì)上也有大大的提升。
這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)校在學(xué)區中心校的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。在以后的工作當中，我們將繼續落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育精神，克服不足，發(fā)揚成績(jì)，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng )輝煌。我們全體教學(xué)人員一定會(huì )全力以赴，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。
小學(xué)年終工作總結 篇3
多年來(lái),在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導下，我校根據國家教育部有關(guān)加強學(xué)校衛生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》。著(zhù)眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質(zhì)量，取得了令人滿(mǎn)意的成效。
我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養成良好的衛生習慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛生工作始終堅持：為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、 提高認識，健全制度，堅持衛生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛生工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，始終堅持衛生工作的“六納入”,即：納入學(xué)�？傮w工作規劃，納入學(xué)校章程建設，納入學(xué)期的工作計劃，納入教師工作考評，納入對學(xué)生的教育、班級體建設，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛生工作提供保障。
(一)領(lǐng)導重視，全員參與
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期都要學(xué)習衛生工作文件，領(lǐng)會(huì )精神，制定學(xué)期衛生工作計劃。嚴格貫徹和落實(shí)《衛生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習有關(guān)衛生工作的文件和相關(guān)理論，統一思想提高認識，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養衛生習慣作為素質(zhì)教育的重要內容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對衛生工作重要性的認識，培養學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣。
(二)健全制度，落到實(shí)處
為了保證衛生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門(mén)、各崗位的職責要求，使老師們在日常工作中職責明確，有章可循。
1、嚴格落實(shí)國家課程和課時(shí)要求，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認真執行衛生條例及上級有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測試制度、課桌椅調配制度等學(xué)校衛生工作制度，有計劃、有目的、有內容的落實(shí)衛生工作的要求。
3、重視衛生教師培訓，堅持持證上崗，創(chuàng )造各種條件為衛生教師提供培訓的機會(huì )，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛生工作水平。
二、 明確目標，形成合力，堅持“多宣傳早預防” 。
學(xué)校堅持“多宣傳早預防”的做法，認真抓好各類(lèi)傳染病、常
見(jiàn)病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。
(一)抓住重點(diǎn)，宣傳到位
學(xué)校重視對對學(xué)生衛生知識的宣傳和普及工作。在認真做好晨
午檢，堅持衛生知識廣播的基礎上，堅持開(kāi)展眼保健操、刷牙、衛生知識等競賽活動(dòng)，最大限度的減少和降低各種常見(jiàn)病和多發(fā)病，幫助學(xué)生養成衛生好習慣。要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中滲透衛生方面的教育。老師們結合教學(xué)內容搜集相關(guān)的環(huán)識素材開(kāi)展教學(xué)，既對學(xué)科知識進(jìn)行深化，又發(fā)揮健康教育的作用。
學(xué)校重視家長(cháng)的宣傳和指導，每學(xué)期我們都要通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，
下發(fā)兒童常見(jiàn)病防治手冊，健康知識培訓等方式向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，指導家長(cháng)培養學(xué)生良好衛生習慣，及時(shí)做好與家長(cháng)的溝通工作，了解學(xué)生治療的最新信息。我們認真宣傳防齲知識，積極配合區保健所開(kāi)展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費窩溝封閉率達到50%。
(二)保證健康，預防為主
為保證學(xué)生的健康，我們堅持“預防為主，治療為輔”的原則，
認真做好傳染病、常見(jiàn)病的預防工作，學(xué)校制定了常見(jiàn)病防治工作計劃，為每位學(xué)生建立《六病防治手冊》。為推動(dòng)六病防治工作的開(kāi)展，學(xué)校努力培養“八大員”，他們是：熱心關(guān)愛(ài)集體的勤務(wù)員、每日晨檢檢查記錄員、衛生科普知識宣傳員、環(huán)境衛生監督員、眼保健操指導教練員、小傷小患救護員、傳染病疫情報告員、課業(yè)負擔監督員。八大員的設立，不僅調動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，而且培養鍛煉了學(xué)生開(kāi)展衛生工作的能力。
學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)研究六病防治，降低學(xué)生近視眼、肥胖、貧血等健康指標的研討會(huì )，向老師們匯報學(xué)生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學(xué)生的情況和具體數字，請老師們一起制定改進(jìn)的措施，共同督促學(xué)生訓練。
例如，對每一個(gè)肥胖兒童，衛生老師、體育老師、班主任和家長(cháng)共同商議，為孩子制定切實(shí)可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類(lèi)和飲食量、每天的運動(dòng)項目及運動(dòng)量等，每天有記錄，每周有評價(jià)，每月有小結，老師、家長(cháng)、同學(xué)監督鼓勵，學(xué)校和家庭密切配合。經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)肥胖學(xué)生體重都有了不同程度的下降，學(xué)校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學(xué)生掌握了科學(xué)的飲食方法和運動(dòng)方法。
三、 全面服務(wù)，關(guān)注常態(tài)，堅持衛生工作“三結合”
學(xué)校以國家教委頒布的《衛生工作條例》指導學(xué)校的衛生工作，認真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚紅十字精神，堅持衛生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結合;衛生工作與教學(xué)工作相結合;衛生工作與科研工作相結合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)衛生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
貫徹《衛生工作條例》，培養學(xué)生良好的衛生習慣，不僅僅是教師的說(shuō)教和宣傳，更應通過(guò)開(kāi)展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗中，形成正確地認識，養成自覺(jué)的行為。
學(xué)校鼓勵學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運知識宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控煙宣傳畫(huà)，編寫(xiě)衛生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門(mén)，走出社會(huì )，到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過(guò)程中，在親身體驗的快樂(lè )中，鍛煉了體魄，培養了習慣，開(kāi)朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。
(二)衛生工作與教學(xué)工作相結合，為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認真貫徹衛生工作條例，努力創(chuàng )造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據下?lián)艿慕?jīng)費情況，逐年加大對學(xué)校衛生環(huán)境的建設力度，不斷改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導集體聽(tīng)課時(shí)把了解學(xué)生的衛生習慣作為重要內容，每次聽(tīng)課都要對學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢、執筆姿勢、教師的提醒指導進(jìn)行評價(jià)，納入班集體的建設和教師的綜合考核之中。
(三)衛生工作與科研工作相結合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛生工作與學(xué)校教科研工作相結合。學(xué)校通過(guò)科研活動(dòng)創(chuàng )設師生良好的人際交往環(huán)境，通過(guò)學(xué)生成長(cháng)夾、評價(jià)手冊記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過(guò)心理大講堂、心理咨詢(xún)室等教育陣地，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、鞏固成績(jì)，不斷總結，堅持衛生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛生工作的總結，每次活動(dòng)、每項工作結束都及時(shí)反思，及時(shí)總結，不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓。學(xué)校的衛生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類(lèi)裝盒，帖上標簽。
學(xué)校衛生工作的開(kāi)展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識，干部教師認識到衛生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們在教學(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣培養，更關(guān)心學(xué)生心理的變化，學(xué)生們在參加各項活動(dòng)中更懂得養成良好衛生習慣的重要性，提高了講衛生的意識，學(xué)生衛生知識知曉率達95 %。
實(shí)踐中，我們認識到：
1、領(lǐng)導重視衛生工作，將其納入學(xué)校的整體規劃，是推進(jìn)學(xué)校衛生工作穩步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度，形成有效的執行網(wǎng)絡(luò )是做好學(xué)校衛生工作的保障。
3、樹(shù)立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛生工作的關(guān)鍵。
4、加強對家長(cháng)的指導與溝通，爭取家長(cháng)的理解與支持，是做好學(xué)校衛生工作的基礎。
在以后的工作中，我們將繼續加強對衛生工作的領(lǐng)導，扎實(shí)落實(shí)各項工作制度，把學(xué)校衛生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)年終工作總結 篇4
校園是縮小了的社會(huì )，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長(cháng)，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀(guān)念日漸增強的時(shí)勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來(lái)，我校有計劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jì)。
1、建立班子：
(1) 搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識，故經(jīng)鄭重考慮，由校長(cháng)親自主帥，德育教導具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等4多人組成了法制教育領(lǐng)導班子。
(2) 每周一次，定期召開(kāi)例會(huì )，研究法制教育工作，使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開(kāi)展，并及時(shí)總結反饋上一周的工作，調控下一目的工作。
(3) 為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學(xué)校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習、重復學(xué)習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效。
2、形成一個(gè)氛圍
在進(jìn)行法制教育的時(shí)候，我們根據以往進(jìn)行各種工作中得來(lái)的經(jīng)驗，感覺(jué)到要搞好法制教育，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。通過(guò)宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學(xué)生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了，才能通過(guò)教師更好地向學(xué)生宣傳，對學(xué)生進(jìn)行教育。
(1).對教師進(jìn)行宣傳 召開(kāi)教師例會(huì )，宣傳普法的歷史意義。通過(guò)學(xué)習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們自小樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行宣傳
(1). 對學(xué)生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì )、升旗儀式進(jìn)行，并且運用了“三結合”的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話(huà)，作為教育對象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來(lái)較枯燥的道理和規定的，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問(wèn)答式，有時(shí)是用小品的方式來(lái)明理，有時(shí)是舉例子、講故事來(lái)明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。
(2).利用少先隊黑板報進(jìn)行宣傳，并根據宣傳、學(xué)習的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習的體會(huì )及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學(xué)生學(xué)習的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。
(3). 學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊藏著(zhù)法制教育的哲理和契機，因此在教學(xué)中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機。
4.校園環(huán)境宣傳
在進(jìn)行法制教育中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內容，登載一些學(xué)習法制和小結、經(jīng)驗，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內容。
小學(xué)年終工作總結 篇5
陽(yáng)春三月雪花飄，萬(wàn)里江山裹素袍。突如其來(lái)的冷空氣，低至零下2攝氏度，雪花紛飛，高至20度，沐浴春風(fēng)。杭師大東城小學(xué)的每一位師生沒(méi)有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規守紀，校園處處呈現出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。值日老師及禮儀崗同學(xué)工作認真負責，學(xué)校衛生情況總體來(lái)說(shuō)非常不錯，在此，給予高度表?yè)P。
一、校園學(xué)習氛圍濃厚。早自習組織管理井然有序，書(shū)聲朗朗，特別要表?yè)P一、二、三年級段的小朋友，早讀非常認真自覺(jué)，大清早為東城小學(xué)的書(shū)香校園拉開(kāi)了序幕。午休時(shí)間同學(xué)們都在老師的管理下，能靜靜地在教室里做作業(yè)或看書(shū)，沒(méi)有嬉戲吵鬧現象。
二、課間休息、陽(yáng)光長(cháng)跑、課間活動(dòng)、午間就餐、排隊到指定放學(xué)點(diǎn)等各項工作在正副班主任的管理下，規范良好，體現了良好素養，期望同學(xué)們繼續遵循良好的學(xué)習規范。
三、文明禮儀令人贊。同學(xué)們非常注重禮儀，早上一進(jìn)校門(mén)，“老師好”“老師早”主動(dòng)問(wèn)候，0704班的一位男同學(xué)每次碰到老師都是鞠躬行禮。星期一是三八婦女節，“老師，節日快樂(lè )”的問(wèn)候也是飄然而至，如0802班的胡欣同學(xué)。
四、社團活動(dòng)豐富有序展開(kāi)。周三是學(xué)校社團第一次活動(dòng)，在上學(xué)期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)社團的基礎上，分學(xué)校、年級二個(gè)層面全員拉開(kāi)社團活動(dòng)，每位同學(xué)都依據自己的特長(cháng)有序規范地參加一個(gè)社團，不沖突：合唱、銅管、電子琴、男女生舞蹈、藝術(shù)體操、書(shū)法、日語(yǔ)口語(yǔ)、剪紙等等，活動(dòng)組織高效而有序，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得認真，玩得起興，難怪結束后，有同學(xué)感嘆：周三的我們真幸福！同學(xué)們，我們學(xué)校的目標是要打造一流藝術(shù)特色的學(xué)校，學(xué)校將會(huì )為同學(xué)們藝術(shù)才能的培養與展示搭建各種平臺，相信濃郁的藝術(shù)氛圍將充盈校園的每個(gè)角落，同學(xué)們，一定要珍惜學(xué)習機會(huì )，好好學(xué)習！
誠如人無(wú)完人，金無(wú)足金一樣，我們上周依然存在著(zhù)一些問(wèn)題，希望我在這里提出后，同學(xué)們能注意，能改正：
一、個(gè)別同學(xué)要注意文明禮儀。剛才我表?yè)P了東城小學(xué)整體的禮儀非常喜人，但也有個(gè)別同學(xué)存在不盡人意的'現象，如早上來(lái)校時(shí)，有幾位同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾，有的把紅領(lǐng)巾藏在衣服里面，有的進(jìn)校門(mén)時(shí)小跑沖進(jìn)，把值日老師與禮儀崗同學(xué)當成了“真空人”，全然沒(méi)有禮儀的問(wèn)候，當我親切微笑地主動(dòng)問(wèn)候“小朋友好！”，同學(xué)們才意識到，報以溫暖的“老師好”，星期一至五每天都會(huì )有此情景發(fā)生，同學(xué)們，這種現象老師希望少之又少，不要再出現，你能做到嗎？再給大家說(shuō)個(gè)上周發(fā)生的事情吧，周二上午0703班的張思誠同學(xué)在上第四節課時(shí)，竟將幾個(gè)廢紙團從窗口扔到走廊，在此提出嚴肅批評，同學(xué)們要注意，這種行為是我們所不允許發(fā)生的。
二、課間牛奶、午間就餐問(wèn)題。課間牛奶，有二個(gè)班級出現沒(méi)及時(shí)拿，導致牛奶沒(méi)來(lái)得及喝現象發(fā)生，午間就餐時(shí)有班級倒菜時(shí)沒(méi)有注意，較多剩菜剩飯倒在走廊地面上，餐后也做了及時(shí)的清理，在此，老師提個(gè)醒，請同學(xué)們分飯菜時(shí)要靜靜地排好隊伍，高年級分的同學(xué)要小心小心再小心，要防止燙到人，也要防止倒在地上。
三、放學(xué)問(wèn)題。大部分班級都能及時(shí)有序地在教師帶領(lǐng)下放學(xué)，但也出現個(gè)別班級放學(xué)較晚，無(wú)教師帶領(lǐng)現象，甚至有一個(gè)班級出現只有一位學(xué)生拿了班牌到校門(mén)口的情形，對這個(gè)班級，鄭老師在這里先不點(diǎn)名，希望引起大家的重視，這種現象不要再發(fā)生。
同學(xué)們，雖然我們存在著(zhù)一些細微的不足，但我相信，在老師的提醒與要求下，同學(xué)們肯定會(huì )做得越來(lái)越好，祝愿每位同學(xué)一天更比一天好，陽(yáng)光開(kāi)心地生活在東城小學(xué)！
小學(xué)年終工作總結 篇6
XX小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局和鎮中心校的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，明確了工作重點(diǎn)和任務(wù)，突出了課改這一工作中心，提升了課堂教學(xué)實(shí)施水平，凸顯了辦學(xué)特色，提高了整體的教學(xué)質(zhì)量，做了一些扎實(shí)有效的工作。具體的做法總結如下：
一、以人為本抓關(guān)鍵，校本教研強隊伍。
1、以教師的培訓工作為先。進(jìn)一步以提高教師教學(xué)實(shí)際能力為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)科培訓工作，強化教師理論學(xué)習對新教材的理解，以新理念、新教材、新方法為重點(diǎn)，如：集體業(yè)務(wù)學(xué)習，專(zhuān)題講座、觀(guān)看教學(xué)錄象、研討活動(dòng)等。
2、充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。增強名師意識，重視骨干教師的培養，給骨干教師提供更多的展示交流才華的機會(huì )。鼓勵校際合作，讓骨干教師走出去，進(jìn)行有效的學(xué)習和交流。積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽，評優(yōu)課的比賽，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
二、求真務(wù)實(shí)抓保障，精細管理高質(zhì)量。
1、認真落實(shí)教學(xué)管理要求，即備課要“細”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、教學(xué)管理方面進(jìn)一步突出了“三抓”：抓備課 ——本學(xué)期對備課每周檢查一次，并及時(shí)把優(yōu)缺點(diǎn)、改進(jìn)意見(jiàn)及分數填表貼入備課中，使其量化和針對化。抓上課—— 牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，不定期的對教師的上課、輔導等教學(xué)常規進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。抓作業(yè)——要求批改作業(yè)要及時(shí)、細致、規范適時(shí)地采取補救措施，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們對作業(yè)管理繼續進(jìn)行了新的嘗試：一是采取教師互評，將所有或部分作業(yè)集中擺放在大辦公室，讓全體教師進(jìn)行評比打分。二是設立學(xué)生監督員，對教師的作業(yè)布置、評改、反饋等情況進(jìn)行監督，同學(xué)中有什么意見(jiàn)或建議可以及時(shí)向校領(lǐng)導反映。
三、多種渠道抓質(zhì)量，各科教學(xué)齊并進(jìn)。
1、我們狠抓提高教育質(zhì)量的主渠道——課堂教學(xué)，以新課程理念為指導，優(yōu)化課堂教學(xué)，以變革教學(xué)方式為切入口，改進(jìn)教學(xué)方法做到小切口，低重心，高要求體現真實(shí)課堂。同時(shí)注重了“四個(gè)堅持”：一是堅持以人為本；二是堅持全面發(fā)展；三是堅持各學(xué)科并重；四時(shí)堅持課內外結合。
2、充分利用開(kāi)學(xué)初，組織教師重新學(xué)習上學(xué)期下發(fā)的各學(xué)科“教學(xué)指導意見(jiàn)”，按意見(jiàn)精神指導教學(xué)行為。
3、在學(xué)科教學(xué)中，我們致力于處理好以下幾個(gè)關(guān)系：.
(1)處理好課內與課外的關(guān)系.課堂教學(xué)目標責任制要明確具體,層層落實(shí),教學(xué)方法要靈活高效,訓練范圍要面向全體學(xué)生,要精講精練,上交作業(yè)力求當堂完成.課外要做好課堂教學(xué)的延伸，要注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
(2)處理好教和學(xué)的關(guān)系.教師要做學(xué)生學(xué)習的組織者、指導者、參與者，要善教善導。需要給學(xué)生點(diǎn)撥的內容，要點(diǎn)在關(guān)鍵處，點(diǎn)在疑難處，點(diǎn)在思維的障礙處，點(diǎn)在偏差處。
�。�3）處理好語(yǔ)數與其他學(xué)科的關(guān)系。不能采取只上語(yǔ)數而停上其他學(xué)科的錯誤做法，進(jìn)一步明確學(xué)科間的關(guān)系，嚴格按照課程標準開(kāi)齊、上足、交好每一門(mén)學(xué)科。
總之，我們把“學(xué)習新理念”作為經(jīng)線(xiàn)，把“實(shí)踐新理念”作為緯線(xiàn)，把“總結、調整”作為經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的連接點(diǎn)，不斷尋求最佳的鍥合點(diǎn)，使得教學(xué)工作成為一個(gè)有機的整體，不斷向前推進(jìn)。
小學(xué)年終工作總結 篇7
本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué)，依照教材要求。著(zhù)力提高學(xué)生感覺(jué)美、表現美和制造美的能力。貫徹加強基礎知識，開(kāi)辟智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和制造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培養學(xué)生的美感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣，我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀(guān)賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺(jué)大自然的美好，從而激發(fā)他門(mén)的表現欲望。
二、培養正確的繪畫(huà)姿勢，認識構圖美。
作畫(huà)，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學(xué)中，我時(shí)間提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫(huà)從整體看上去美別美，構圖的處理是關(guān)鍵。如：一具物體擺放在畫(huà)面中，畫(huà)得太大就顯得擁擠；畫(huà)的太小就顯得小氣；畫(huà)得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì )使畫(huà)面不美觀(guān)。怎么恰當的處理好物體在畫(huà)紙中的關(guān)系呢？構圖很重要。我用直觀(guān)的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對照，讓學(xué)生理解什么是構圖飽滿(mǎn)。
三、培養學(xué)生對色彩的感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引著(zhù)我們用手中的畫(huà)筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣，和當地的實(shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫(xiě)生、經(jīng)歷畫(huà)、想象畫(huà)的練習。
經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng)，使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎知識，掌握造型技能，也增強了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀(guān)看能力、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效：
1.教學(xué)過(guò)程中，能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫通德育教育。
2.學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚，表現大膽積極。
3.在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習能力與一定的制造能力。
4.教學(xué)過(guò)程中，調整和改進(jìn)教學(xué)辦法，培養學(xué)生敏銳的感覺(jué)能力和大膽的制造能力。
存在咨詢(xún)題：
1、教材內容增多，部分內容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習內容的多樣性給學(xué)習材料預備上帶來(lái)了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現象比較嚴峻。
改進(jìn)措施：
1、加強教育，改進(jìn)評價(jià)辦法增強部分學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的興趣與責任感。
2、適當調整單元內教學(xué)內容。
3、學(xué)生課前收集整理材料的能力，難預備的材料由學(xué)校統一預備，課前提早布置學(xué)習用具和材料。
小學(xué)年終工作總結 篇8
(一)、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力
由于我們狠抓班子建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現了良性的發(fā)展勢頭。
(二)、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動(dòng)熏陶、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規范以及開(kāi)展我為學(xué)校添光彩活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強文明意識和愛(ài)校意識，并教育學(xué)生會(huì )求知、會(huì )合作、會(huì )生活、會(huì )做人、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )創(chuàng )新。特別是把培養學(xué)生會(huì )做人作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級環(huán)保志愿者活動(dòng)為突破口，培養學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來(lái)，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區優(yōu)秀少先隊員。
其次是建立了三結合教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。
(三)、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量的穩步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施科研興教，質(zhì)量立校戰略。從建設德才兼備，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著(zhù)力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。
定期開(kāi)展教研教改活動(dòng)，強化組織和紀律，堅決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，專(zhuān)題落實(shí)，效果落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)課改實(shí)驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實(shí)踐研究中找方法，在團結協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng )新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹(shù)立起了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的教育觀(guān)和以人為本，多層次多規格的人才觀(guān)，以及互動(dòng)合作、自主探索的學(xué)習觀(guān)，不完全用分數來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)。同時(shí)堅持上好兩課、兩操，增強學(xué)生的健康意識和衛生意識。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品，預防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開(kāi)兩次大型的運動(dòng)會(huì )，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價(jià)機制入手，從創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，指導學(xué)習思維的方式，培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評價(jià)為三結合評價(jià)機制(基礎知識與基本技能評價(jià)相結合、等級制與學(xué)分制評價(jià)相結合，考試與考查相結合)，并對每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(cháng)檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長(cháng)和自己四個(gè)方面做綜合評價(jià)，以此為導向，引導教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。
(四)、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
學(xué)校領(lǐng)導堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和
開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設校本課程，通過(guò)向學(xué)生介紹當地人文景觀(guān)，增強學(xué)生對家鄉、對學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設家鄉的志向，同時(shí)成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂(lè )班、古箏班、書(shū)法班、國畫(huà)班、水粉畫(huà)班、簡(jiǎn)筆畫(huà)班、數奧班等，鼓勵學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了四有(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動(dòng)開(kāi)展中做到了五定(定教師、定目標、定計劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地)，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展，
為學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的時(shí)空，滿(mǎn)足了孩子們的表現欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內的學(xué)習及能力的鍛煉。XX年1月，李釗等3人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎，李敏等17
人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年希望杯全中國數學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。
XX年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區運動(dòng)會(huì )第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長(cháng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景。
(五)、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養
由工會(huì )組織教師大練教學(xué)基本功，將三字二畫(huà)(話(huà))一機訓練納入常規管理，定期收發(fā)作業(yè)，專(zhuān)任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導處專(zhuān)人登記。五一節、國慶節組織了師生書(shū)畫(huà)大賽，將獲獎的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(cháng)廊中，使全校師生受到美的熏陶。
學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取創(chuàng )設條件搭臺子，師徒結對教方子，樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔子的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力，團結協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng )新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧x、劉x、王x老師被評為區級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳x、李x老師被評為渭濱區應用現代教育技術(shù)能手。周x、黨x老師被評為渭濱區師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅、楊轉婷等6位教師被評為校級師德標兵。
工會(huì )工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節，
召開(kāi)教師趣味運動(dòng)會(huì )，組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會(huì )積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，關(guān)心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工，堅持五必訪(fǎng)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導親臨看望，充分體現了組織對職工的關(guān)心和愛(ài)護。
(六)、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
XX年是我校各項工作碩果累累的一年，成績(jì)已屬過(guò)去，未來(lái)任重而道遠。當前基礎教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統，揚長(cháng)避短，把我校的各項工作做得更好。繼續發(fā)揚金小人團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、爭先的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
小學(xué)年終工作總結 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就過(guò)了近一半了，半年來(lái)，綜合教研組在學(xué)校的準確領(lǐng)導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的勞技教研組工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強學(xué)習，提升師德，更新理念
本學(xué)期，我校教師從11月份開(kāi)始堅持每周上兩節的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，結合我校的教學(xué)實(shí)際，有計劃地學(xué)習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中
在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格常規教學(xué)管理，各組內每位教師都能夠做到鉆研教材，認真備課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生。并由組長(cháng)牽頭，組員間互相觀(guān)摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習習慣、態(tài)度等，并及時(shí)反饋。組內每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上，其中青年教師聽(tīng)課范圍廣，學(xué)科種類(lèi)多，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(cháng)處，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2、堅持教研活動(dòng)、集體備課 堅持雙周一次的教研活動(dòng)，及時(shí)做好記載，每次學(xué)習讓老師們都有體會(huì )和收獲。加強每周一次的集體備課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統的單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等形式，及時(shí)發(fā)現新教師在教學(xué)中存在的不足，達到新老教師相互學(xué)習、取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強了組內每位教師的教學(xué)水平。
四、注意積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文
每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文,運用理論來(lái)指導實(shí)踐。
五、開(kāi)展各項愛(ài)好小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
組內7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類(lèi)型的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，根據學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類(lèi)的競賽活動(dòng)。
六、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展， 老師們都能克服各 種困難圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。認真的出好各種板報宣傳等。
七、主要工作措施：
1、按照學(xué)校的要求，結合本教研組特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、督促教師認真備課，使教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、舉辦多種形式的活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作愛(ài)好。本學(xué) 期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高
八、今后的努力方向：
今后我們將認真貫徹落實(shí)《新課程標準》，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面 提高教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平。 通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研 活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和 創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同 時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動(dòng)的形式和內容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生 的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jì)。 總之，本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實(shí)，我們都感到在這樣一個(gè) 團結的集體中工作特別舒心。
讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學(xué) 校勞技教育工作堅定決心，樹(shù)立信心，揮灑愛(ài)心!
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